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So Paulo
1998
Resumo
Proposta de um modelo terico para a construo e compatibilizao de
Linguagens Documentrias cujo referente a Terminologia da rea do
conhecimento a ser representado por um Sistema de Informao. Para atingir este
objetivo procuramos: definio de um modelo de comunicao entre o acervo de um
Sistema de Informao e o seu usurio, isto , um modelo de comunicao
documentria onde a LD elemento essencial; definir o que uma LD, como elas
so constitudas e quais as principais LDs utilizadas pelos Sistemas de Informao
para realizar a representao documentria, analisar especificamente a
representao documentria, verificando que esta questo tem se tornado prioritria
na medida em que o universo de informaes a ser representado tem se ampliado
consideravelmente devido ao desenvolvimento cientfico e tecnolgico e que a LD
por si s no consegue realizar a contento esta funo necessitando recorrer a
Terminologia da rea do conhecimento como instrumento normalizador; explicitar
atravs de um estudo de caso os problemas de no utilizao de um referente
terminolgico. O modelo terico proposto define o lugar da terminologia, e sua
funo de normalizao do significado, no processo de representao documentria
para a transferncia da informao, como um referente de uma LD. Conclumos que
um Sistema de Informao somente poder realizar a transferncia da informao
do seu acervo para o seu usurio na medida em que a LD utilizada para representar
e recuperar a informao, seja construda a partir do referencial terminolgico da
rea do conhecimento a que pertence o acervo independente do suporte fsico de
seus documentos. Assim, podemos evitar a diversidade de representaes para a
mesma informao, o que torna a Terminologia tambm um instrumento essencial
quando necessitamos compatibilizar LDs.
Abstract
The theoretical model proposed in the research intends to present the
Terminology of de knowledges field to be represented by the Information System,
like a referential for the production and compatibility of the Documentary Languages
(LDs). The process developed in the work is based on the following procedures:
establishment of communication model between the collection of the Information
System and the user, wich means a documentary communication model in wich LD is
an essential element; definition of the LD, what it is, how they are built and wich main
LDs are usede by the Information System to make a Documentary Representation;
analysing the Documentaru Representation specifically, observing that this point is
becoming priority as the information universe to be represented has increased
considerably because of technological and scientific development and as LD itself is
not able to carry out this function it has to count on knowledges fields terminology as
an instrument tha standardizes; presenting the problems of lack of use of a
terminological referential in a sample. The theoretical model here proposed defines
the terminologys local and its function of meanings standardization, in the process of
Documentary Representation to transfer the Information System, as a referential of
LD. The conclusion is that the Information System can only transfer the information
from its collection to its user if LD used as a code in the process os Documentary
Communication, or the LD used to represent and retrievel the information, is based
on the terminological referential of the collections knowledges field, not considering
the physical support of its documents. So its possible to avoid diversity of
representation for the same information, which makes Terminology also an essential
instrument when needings to make LDs compatible.
Sumrio
Introduo
1.
1.1
O Sistema de Informao
1.2
O Modelo de Comunicao
1.3
2.
As Linguagens Documentrias
3.
A Representao Documentria
4.
As LDs do SBI/FAU/USP
4.1
5.
5.1
Documentria
Introduo
A partir deste ponto que se insere este trabalho o qual tem por objetivo
estabelecer um modelo terico onde a Terminologia da rea do conhecimento, a ser
representado por um Sistema de Informao, apresente-se como referente para a
construo e compatibilizao de LDs, isto , assuma o seu lugar no processo de
representao documentria. Desta forma a LD ao ser utilizada como cdigo no
processo de comunicao documentria possibilita a transferncia adequada da
informao do acervo deste Sistema para o seu usurio.
O Servio de Biblioteca e Informao da Faculdade de Arquitetura e
Urbanismo da Universidade de So Paulo, SBI/FAU, por contar com vrias LDs, as
quais representam documentos nos mais diferentes suportes, utilizado neste
trabalho como um exemplo de Sistema de informao onde a comunicao
documentria prejudicada pela diversidade de representaes da mesma
informao; e tambm porque, como qualquer outra rea do conhecimento, possui
uma terminologia especfica a qual no deve ser ignorada.
Devemos esclarecer que quando falamos em Terminologia estamos nos
referindo Terminologia enquanto produto, isto , o conjunto de termos de uma
especialidade, o qual elaborado, atravs da utilizao de normas terminolgicas,
propostas pela Terminologia enquanto disciplina que se ocupa dos termos
especializados (CABR, 1995, p289).
No primeiro captulo a partir do modelo tradicional de comunicao
proposto pela Teoria da Informao de Shannon & Weaver, do modelo de Umberto
Eco, o qual privilegia a funo do cdigo, do modelo de comunicao especializada
de Cabre e do modelo especfico para um Sistema de Informao de Coelho Neto,
chegamos a um modelo prprio de comunicao entre o acervo de um Sistema de
terceiro
captulo,
procuramos
analisar
especificamente
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normalizador
das
unidades
significantes,
efetivando
assim
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questo que se coloca cada vez mais presente no em que suporte se encontra a
informao, mas como ela deve ser representada e como se d a sua recuperao.
Para otimizar a representao do conhecimento acumulado por
determinada rea de investigao, transformando-o em informao, e assegurar que
esta informao seja transmitida e, portanto recuperada de acordo com as
necessidades do indivduo, ou da sociedade, so constitudos Sistemas de
Informao, os quais passamos a definir a seguir, pois no mbito de um Sistema
de Informao que passaremos a discutir a questo da comunicao e
representao documentria.
coletem,
tratem,
organizem
disponibilizem
coisas
potencialmente
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necessidades de seus usurios e sempre apia uma atividade principal, seja ela de
ensino, pesquisa, comrcio, ou produo.
De acordo com estas definies, um Sistema de Informao realiza um
conjunto de aes que permitem a organizao e comunicao da informao, em
outras palavras, cabe ao Sistema de Informao possibilitar a transferncia desta
informao, atravs de procedimentos seletivos que regulam sua gerao,
distribuio e uso. Conforme Gonzalez de Gomez (1993, p.217), esta transferncia
ocorre atravs de um processo de comunicao entre os estoques de
conhecimentos e os usurios destes conhecimentos.
J para Gilles Deschatelet (GIRA apud LOPES, 1996, p.25) este
processo, de transferncia da informao de uma Fonte ao seu Usurio, o objeto
da Cincia da Informao. Tambm Mostafa (1994, p.24) coloca como objetivo da
Cincia da Informao lidar com o registro e a recuperao da informao, e
verificar qual a melhor forma de representar o conhecimento para fins de acesso e
uso.
Analisando outras definies de Cincia da Informao levantadas por
Galvo (1993, p.103-114) tambm encontramos algumas que a relacionam ao
processo de comunicao como, por exemplo: Saracevic que apresenta a Cincia
da Informao como tentativa de generalizar a teoria da informao com relao a
alguns processos de comunicao humana; Sambaquy que a como investigao
de tcnicas e mtodos para melhor compreenso das propriedades, do
comportamento e circulao das informaes; e Zaher quando diz que o conceito
de Cincia da Informao surgiu com a elaborao da teoria da informao de
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Cdigo
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Realidade
Emissor
Canal
Receptor
Linguagem
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ACERVO
Comunicao direta
BIBLIOTECRIO
Comunicao indireta
USURIO
documentos
mediar
comunicao
documentria
possibilitando
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ACERVO
BIBLIOTECRIO
LINGUAGEM
DOCUMENTRIA
USURIO
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2. As Linguagens Documentrias
COLETA
TRATAMENTO
DIFUSO
USURIOS
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DOCUMENTOS
REPRESENTAO
DESCRITIVA
REFERNCIA
BIBLIOGRFICA
ANLISE
DOCUMENTRIA
RESUMO
INDEXAO
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ou
mais
smbolos
desta
metalinguagem,
denominada
de
Linguagem
Documentria (LD),
A AD, enquanto disciplina, alm de construir uma LD tem por objetivo
tambm proceder ao tratamento desta informao para que ela possa ser
recuperada, utilizando-se da funo de representao desta LD. A AD possibilita a
um Sistema de Informao e ao seu usurio a manipulao de um cdigo comum, a
LD, para que se efetue o processo de comunicao documentria.
Desta forma, a nosso ver, o ciclo documentrio pode ser reorganizado de
acordo com o seguinte esquema:
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DOCUMENTOS
DOCUMENTOS SELECIONADOS
TRATAMENTO DOCUMENTRIO
REPRESENTAO
DESCRITIVA
ANLISE
DOCUMENTRIA
FICHAS
CATALOGRFICAS
LD
NDICE DE ASSUNTOS
BASE DE DADOS
USURIO
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Mananciais
Mananciais Grande So Paulo
Recursos Hdricos - Mananciais - Grande So Paulo
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530 Fsica
540 Qumica
550 Cincias da Terra
560 Paleontologia
570 Biologia
580 Botnica
590 Zoologia
Assim sucessivamente do assunto mais geral para o mais especfico:
540 Qumica
541 Qumica fsica e terica
542 Tcnicas, Equipamentos e Materiais
543 Qumica analtica
544 Anlise qualitativa
545 Anlise quantitativa
546 Qumica inorgnica
547 Qumica orgnica
548 Cristalografia
549 Mineralogia
A CDD conta ainda com tabelas auxiliares como, por exemplo: rea
geogrfica, gnero literrio, grupos raciais, tnicos e nacionais, lnguas e
caractersticas pessoais cujos nmeros podem ser adicionados notao do
assunto principal.
b) Classificao Decimal Universal
A Classificao Decimal Universal (CDU) desenvolvida por Paul Otlet e
Henry La Fontaine considerada uma expanso da CDD, detalhando as subdivises
dos assuntos e alterando a notao que passou a incorporar sinais grficos para
descrever assuntos compostos ou complexos (PIEDADE, 1977, p.71). Da mesma
maneira que a CDD a CDU tambm divide o conhecimento em dez classes:
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0 Generalidades
1 Filosofia
2 Religio. Teologia
3 Cincias Sociais
4 Cincias Puras
6 Cincias Aplicadas
7 Belas Artes. Divertimentos. Desportos
8 Filologia e Literatura
9 Geografia. Biografia. Histria
E cada uma destas classes ser subdividida em outras dez, como por
exemplo:
5 Cincias Puras
50 Princpios gerais
51 Matemtica
52 Astronomia. Geodesia
53 Fsica
54 Qumica. Cristalografia. Mineralogia
55 Geologia e Cincias afins. Meteorologia
56 Paleontologia
57 Cincias Biolgicas
58 Botnica
59 Zoologia
Onde continuando a subdiviso teramos:
51 Matemtica
510 Princpios gerais
511 Aritmtica. Teoria dos nmeros
512 lgebra
513 Geometria
514 Trigonometria. Poligonometria
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531.42.1
significa Densidade
549.517.1
significa Rubi
531.42:549.517.1
Lara (1993, p.96) realizou uma anlise das LDs tradicionais, onde conclui
que:
-
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multidisciplinaridade/interdisciplinaridade
de
informaes
presentes
nos
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Casa
Material
Localizao
Scio-econmica
Casa de madeira
Casa de alvenaria
Casa de taipa
Casa de campo
Casa de praia
Casa de subrbio
Casa de aluguel
Casa prpria
Casa popular
Casa econmica
Q Cincia
QD Qumica
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Princpio especfico: os assuntos devem dar entrada pelo termo mais especfico e
no pela classe a que esto subordinados;
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sido, desde Cutter, a de preferir a forma usada pelo usurio e utilizar uma entrada
direta especfica, mas estas regras nem sempre foram seguidas.
Infelizmente as regras para estruturao dos cabealhos que aceitavam
somente a Linguagem Natural (LN), como nica forma de acesso possvel trouxe
alguns problemas para a sua utilizao, pois geralmente os Cabealhos de Assuntos
apresentavam mais de uma palavra para um nico significado, assim como mais de
um significado para a mesma palavra, apesar de todos os esforos para que isso
no ocorresse.
Para garantir a especificidade Cutter definiu que um livro deve ser
catalogado pelo assunto especfico diretamente, mas se um assunto no pudesse
ser nomeado por uma palavra, ento vrias solues seriam possveis:
a) Substantivo precedido de adjetivo (no caso da lngua inglesa): Ancient history
b) Substantivo ligado a outro por preposio: Penality of death
c) Substantivo precedido de outro substantivo usado como adjetivo: Death penality
d) Substantivo ligado a outro pela conjuno and: Church and State
e) Frase ou sentena: Women as authors
Nas propostas b e c o mesmo assunto pode ser estruturado de duas
maneiras e caberia ao indexador definir o qual deles era o mais significativo para
ser o ponto de acesso no catlogo de assuntos, realizando a inverso quando
necessrio. Assim, Cutter facilitou a introduo de formas variadas de cabealhos
sem fornecer os princpios para a inverso, pois para cada indexador o assunto mais
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Uma das regras para a utilizao dos cabealhos de assuntos era que os
mesmos, quando contemplavam dois assuntos, deveriam ser invertidos por exemplo
ao mesmo tempo que aparece o cabealho:
Mas isto amplia muito o catlogo, e por isso mesmo nem sempre
realizado pelos indexadores, fato que dificulta a busca da informao pelo usurio.
De modo geral as listas de cabealhos de assunto trazem instrues
gerais para uso. So e organizadas em ordem alfabtica, que contempla termos
preferenciais e no preferenciais; os usurios so remetidos diretamente dos termos
no utilizados para os termos utilizados pela referncia veja e dos assuntos mais
gerais para os mais especficos e vice-versa, atravs da referncia veja tambm,
utilizada tambm para relaes associativas.
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f) Precis
O PRECIS ou Preserved Context Index System um sistema prcoordenado de indexao alfabtica de assunto, originalmente desenvolvido na
Inglaterra pela British Library para a produo automtica dos ndices da British
National Bibliography (BNB) (FUJITA, 1988, p.6).
Fundamentado na anlise sinttica e semntica da lngua em que usado
e prevendo uma srie de operadores de funo para caracterizar a posio e o
significado dos termos no contexto de um cabealho de assunto, o PRECIS
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Cada uma das entradas produzidas automaticamente deve ser coextensiva com
o assunto tal como foi entendido pelo indexador, isto , nenhum dos termos
necessrios composio do enunciado de assunto deve ser separado de
qualquer entrada do ndice;
A ordem dos termos de uma entrada deve corresponder a uma ordem normal de
termos j estabelecida na linguagem natural, a fim de evitar cabealhos de
assuntos invertidos, como por exemplo: arquitetura de interiores ao invs de
interiores, arquitetura;
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g) Tesauros
Considerado atualmente o instrumento mais adequado para o tratamento
e recuperao da informao, pois alm de estabelecer relaes entre os termos
utilizados, denominados preferidos e no preferidos, o tesauro permite uma viso de
conjunto da rea que est sendo indexada. Como uma Linguagem Documentria
ps-coordenada, o tesauro permite ao usurio combinar os termos quando realiza a
pesquisa, o que o torna um instrumento capaz de representar mais especificamente
e adequadamente a informao procurada.
O tesauro documentrio um vocabulrio estruturado segundo um lxico
hierarquizado de acordo com as relaes semnticas entre os seus termos, os quais
contribuem para o exerccio da representao. Sua construo apoia-se,
basicamente, em dois conjunto referenciais: de um lado, no conhecimento
categorizado em assuntos e, de outro, em um corpus discursivo do qual so
retirados os termos considerados significativos. O primeiro conjunto pretende
garantir, de forma classificatria e preditiva, a organizao do universo objeto de
representao; no segundo a garantia literria procede seleo dos conceitos
mais freqentes para representao da informao. Garante-se, desse modo, a
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Ordem Hierrquica
Edifcio cultural
Biblioteca
Centro cultural
Escola
Escola maternal
Escola pr-primria
Escola secundria
Escola superior
Escola tcnica
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Ordem alfabtica:
Biblioteca
TG Edifcio cultural
TR Centro cultural
Escola
Centro cultural
TG Edifcio cultural
TR Biblioteca
Escola
Colgio Use
Escola
Escola
UP Colgio
TG Edifcio cultural
TR Biblioteca
Centro cultural
TE Escola maternal
Escola pr-primria
Escola primria
Escola secundria
Escola superior
Escola tcnica
Escola maternal
TG Escola
TR Escola pr-primria
Escola primria
Escola secundria
Escola superior
Escola tcnica
Escola pr-primria
TG Escola
TR Escola maternal
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Escola primria
Escola secundria
Escola superior
Escola tcnica
Escola primria
TG Escola
TR Escola maternal
Escola pr-primria
Escola secundria
Escola superior
Escola tcnica
Escola secundria
TG Escola
TR Escola maternal
Escola pr-primria
Escola primria
Escola superior
Escola tcnica
Escola superior
TG Escola
TR Escola maternal
Escola pr-primria
Escola primria
Escola secundria
Escola tcnica
Escola tcnica
TG Escola
TR Escola maternal
Escola pr-primria
Escola primria
Escola secundria
Escola superior
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Concreto armado
TG Concreto
Casa
TE Janela
Janela
TG Casa
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- Regionalismos: Mandioca/Aipim
- Uso popular ou cientfico: Alergia/Hipersensibilidade
Mas, nas linguagens documentrias elas podem ser tambm realizadas
entre assuntos hierrquicos de acordo com a poltica de indexao e o crescimento
da coleo. Nas linguagens documentrias pode-se criar uma sinonmia artificial no
momento em que se estabelece a estruturao dos assuntos. Por exemplo:
Jardins
vide
Arquitetura paisagstica.
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Se cada conceito identificado por um nico cdigo numrico em um suprathesaurus , torna-se possvel converter cada vocabulrio para um sistema de
cdigo comum e traduzir de um vocabulrio termos equivalentes para outro;
Alguns dos mais importantes tipos de reconciliao reconhecidos
(NEVILLE apud LANCASTER, 1972, P.170-173) na compatibilizao das LDs:
1. Correspondncia exata, incluindo varincia de singular/plural e equivalncia de
lngua estrangeira;
2. Sinonmia: descritores sinnimos so iguais e recebem o mesmo cdigo
numrico;
3. tesauros fonte contm um descritor o qual no aparece de nenhuma forma no
outro tesauro. Trs aes so possveis: o descritor adicionado para o outro
tesauro; o descritor mapeado para um termo genrico em outro tesauro ou se o
descritor da fonte no aceito no outro tesauro ele pode ser adicionado como
uma entrada subsidiria;
4. Um tesauros combina antnimos em um termo simples. Aqui os descritores
simples necessitam de referncia cruzada para termo combinado;
5. O tesauro fonte usa um termo pr-coordenado enquanto o outro usa descritores
separados. Neste caso o termo pr-coordenado deve remeter para a apropriada
combinao de descritores;
6. O tesauro fonte distingue homgrafos e o outro no. A melhor soluo distinguir;
7. O tesauros fonte contm modificadores que no tem equivalentes diretos no outro
tesauros. Neste caso um modificador geral no pode existir sozinho no sistema;
8. O tesauros fonte contm um descritor menos explcito que um descritor
equivalente em outro vocabulrio. Esta situao requer a incluso de uma
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3. A Representao Documentria
A representao do conhecimento atravs da LD uma questo que
preocupa o mundo da documentao desde a sua origem, e tem se tornado cada
vez mais relevante na medida em que no so apenas nos documentos e ndices,
mas tambm na estrutura de registros e arquivos em base de dados; na estrutura de
dados nos programas de computador; na estrutura sinttica e semntica da
linguagem natural; na representao do conhecimento em inteligncia artificial e nos
modelos de memria humana, que surgem situaes onde necessrio decidir
como o conhecimento pode ser representado de forma que as representaes
possam ser manipuladas (VICKERY apud GONZALEZ DE GOMEZ, 1993, p.220).
Representar o conhecimento acumulado por um domnio como vimos
apenas uma parte do processo de tratamento documentrio para que este
conhecimento transformado em informao possa ser acessado pelo usurio de um
Sistema de Informao e efetivar assim a comunicao documentria.
A comunicao documentria ser considerada satisfatria na medida em
que o usurio, ao acionar um Sistema de Informao na procura de uma
determinada informao, consiga entender a mensagem gerada por este Sistema.
Esta mensagem, codificada atravs da utilizao de uma Linguagem Documentria
(LD) vem a ser a representao da informao contida nos documentos, isto , a
representao documentria. Assim, representar a informao sem comprometer o
seu significado o desafio que se impem ao Sistema de Informao.
Lara (1993c, p.14-38) ao realizar uma reviso bibliogrfica sobre a
questo da representao documentria destaca os estudos de Gardin, ligados
diretamente AD, os estudos desenvolvidos a partir deste referencial no mbito
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deve manter com o texto original uma relao de similaridade, isto , deve ser
equivalente ao texto original do ponto de vista do contedo informacional, permitindo
que o sentido do texto original, construdo em Linguagem Natural, e que remete a
contextos e circunstncias determinados, sejam convertidos em uma LD.
Segundo Tlamo (1997, p.6) quando se afirma que a linguagem
representa algo, afirma-se que, por fora da significao, ela se prope no lugar de
algo, o substitui e somente a rede de relaes paradigmticas e sintagmticas, entre
as unidades de uma linguagem pode contribuir para o exerccio de qualquer
representao, pois as relaes paradigmticas, tidas genericamente como relaes
associativas, envolvem o conceito de substituio, isto , quando usamos uma
determinada palavra em um enunciado, ela exclui deste enunciado as palavras que
mantm com ela relaes de diferena, semelhana, incluso e excluso. Por outro
lado as relaes sintagmticas permitem as palavras combinarem-se entre si em
uma frase. Assim, as unidades de uma LD, chamadas de descritores, se colocam
no lugar das informaes contidas nos documentos.
Os instrumentos utilizados para a representao documentria, procuram
cumprir a funo de transferir a informao adequadamente para o usurio mas
existem algumas dificuldades. Segundo Gonzalez de Gomez (1993, p.221) na LD a
informao pretende ser sustentada por um significado invarivel estipulado na
Fonte, concebida independentemente das interpretaes subjetivas dos Receptores
e alheia diversidade dos contextos. O problema que no caso especfico da LD
verificamos que por no ser a nica linguagem a interagir em um Sistema de
Informao, pois existem ainda, a linguagem dos documentos presentes neste
Sistema, a Terminologia do domnio, e a linguagem utilizada pelo usurio na busca
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o suporte do documento e no a
informao contida neste documento. Ora um livro sobre Pablo Picasso o qual
destaca a sua fase surrealista, assim como slides de suas obras deste perodo
deveriam ser representados pelo descritor Surrealismo. Isto nos parece bvio, mas
se o mesmo livro tambm contm textos sobre outros pintores da mesma poca,
mas de estilos diferentes, corre o risco de ser indexado genericamente em Arte
moderna e no ser recuperado por quem procura informaes sobre Picasso na sua
fase surrealista.
Se por um lado a representao documentria est ligada a palavras e
sintagmas que constituem as LDs, de outro ela est ligada aos textos cientficos,
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4. As LDs do SBI/FAU/USP
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DOCUMENTOS
LIVROS
LD (L)
AUDIOVISUAIS
LD (AU)
PROJETOS
LD (P)
ARTIGOS
REVISTAS
LD (IA)
USURIO
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65
na LD (L)
Arquitetura de interiores
UP Decorao
e na LD (AU)
Decorao de interiores
- Inundaes
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66
66
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Arquitetura
Art Nouveau
assria
babilnica
bizantina
clima
crist primitiva
da frica Negra
da sia Menor
da Caldia
de terra
egpcia
baixa poca
imprio antigo
imprio mdio
imprio novo
pr-dinstico
espacial
etrusca
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68
Asilo
Auditrio
Banco
Biblioteca
Casa
Igreja
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- Forma
Arquitetura de interiores
Arquitetura paisagstica
- Funo
Edifcios comerciais
Bibliotecas
Edifcios religiosos
- Tempo
Arquitetura 1950-1960
- Tcnica
Materiais de construo
Sistemas construtivos
- Lugar
Casas - So Paulo, SP
Esta LD tem como caracterstica ter sido durante muito tempo um ndice
fechado, pois era delimitada por cada numero do ndice de Arquitetura publicado.
Assim, um assunto pode aparecer apenas em um nmero e nunca mais ser
utilizado, ou pode ter modificadas as suas relaes, como por exemplo o descritor
Favelas que no ndice de 1950-70 :
Favelas
veja
Arquitetura popular
Habitao espontnea
69
70
E no ndice de 1971-1980:
Favelas
veja tambm
Desfavelamento
71
71
72
Arquitetura
Forma
Arquitetura de interiores
Arquitetura paisagstica
Desenho industrial
Esttica arquitetnica
Planejamento nacional
Planejamento regional
Planejamento rural
Planejamento urbano
Funo
Circulao e comunicao
Cultura
Habitao
Trabalho
Tcnica
Canteiro de servios
Equipamento da construo
Estrutura : cobertura
Estrutura : elemento balanceado
Estrutura : elemento elevado
Estrutura : elemento ornamental
Estrutura : elemento reentrante
Estrutura : elemento sustentado
Estrutura : elemento sustentante
Estrutura : pavimento
Estrutura :vo
Estrutura : vedo
Material de construo
Plano e especificaes da obra
Terreno
Tempo
Arte
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TC
termo correlato
TG
termo genrico
TE
termo especfico
TS
Habitao
TS Moradia
Residncia
Vivenda
TG Funo (da arquitetura)
TE Aspecto histrico da habitao
Dependncia da habitao
Habitao multifamiliar
Habitao unifamiliar
Sociologia da habitao
TC rea residencial
Circulao e comunicao
Cultura
Meio ambiente
Trabalho
Habitao unifamiliar
TS Casa individual
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Habitao individual
TG Habitao
TE Reforma de casa
Tipo de casa
TC Aspecto histrico da habitao
Dependncia da habitao
Habitao multifamiliar
Sociologia da habitao
Tipos de casa
Ponto de vista do material
TE Casa de alvenaria
Casa de concreto armado
Casa de madeira
Casa de taipa
Casa experimental
Casa pr-fabricada
Ponto de vista da localizao
TE Casa de campo
Casa de fazenda
Casa de montanha
Casa de praia
Casa flutuante
Casa rural
Casa suburbana
Casa urbana
Ponto de vista da posio relativa
TE Casa geminada
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Casa isolada
Casa mvel
Casa-reboque
Ponto de vista do nmero de pavimentos
TE Casa assobradada
Casa trrea
Forma
Arquitetura paisagstica
rea verde
Preservao da paisagem
Bem cultural
Ecologia
Meio ambiente
Meio ambiente prximo
Meio ambiente rural
Meio ambiente urbano
Qualidade de vida
Sociologia
Sociologia rural
Sociologia urbana
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a) Relao de equivalncia
A relao de equivalncia identificada no catlogo de rubrica de
assuntos, catlogo interno que permite controlar os assuntos utilizados na
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representao documentria, pelo sinal x o qual significa usado para , por exemplo,
quando temos:
Arquitetura de interiores
x Decorao
Decorao
vide
Arquitetura de interiores
Como vimos na estrutura das LDs, esta relao pode ser construda para
controlarmos a sinonmia, isto , palavras diferentes que possuem o mesmo
significado como por exemplo: nomes comerciais e comuns, razes ou grafias
diferentes, termos defasados, regionalismos ou emprstimos lingsticos, uso
popular ou cientfico, ou ser estabelecida entre termos gerais e especficos, de
acordo com a poltica de indexao explicitada e tendo em vista um determinado
usurio. Como por exemplo:
Mananciais
vide
Recursos hdricos - Mananciais
77
78
b) Relao associativa
A relao associativa identificada no catlogo de rubrica de assuntos
pelo sinal xx e significa ver tambm, isto , relaciona dois assuntos, permitidos para
representao, que tem caractersticas conceituais em comum, isto , que
pertencem ao mesmo campo conceitual. Apesar de serem constitudas por
cabealhos de assuntos podemos identificar nestas relaes associativas o uso das
normas para a construo de tesauros onde esta relao uma relao horizontal
entre descritores que:
- possuem o mesmo termo genrico em uma relao hierrquica:
Igrejas
xx Mosteiros
- coisa/aplicao:
Adubo
xx Adubao
-causa/efeito:
Depredao
xx Runas
- coisa/propriedade
Poluente
xx Poluio
- matria-prima/produto:
78
79
Adobe
xx Casa de adobe
coisa/seu contra-agente
Poluente
xx Controle ambiental
- disciplinas/objetos usados
Arquitetura paisagstica
xx Plantas
- atividade/propriedade
Terraplanagem
xx Sondagem
- atividade/agente ou paciente
Urbanizao
xx Cidade
- atividade/produto
Arborizao
xx Parque
- todo/parte
Casa
xx Janela
- opostos
Depredao
xx Restaurao
atividades complementares
79
80
Urbanizao
xx Planejamento territorial urbano
Mosteiros
veja tambm
Igrejas
e a segunda:
Igrejas
veja tambm
Mosteiros
81
Monografias (M)
Audiovisuais (AU)
ndice de Arquitetura(IA)
Projetos (P)
---------
Habitao
xx Problemas sociais
Casas
x Chals
Habitaes
Moradias
Residncias
-----------
Habitao
Casas
x Residncias
Casas
x Residncias
xx Arquitetura de interiores - Casas
Conjuntos habitacionais
Habitao popular
xx Autoconstruo
Banco Nacional de Habitao
Casas de solo-cimento
Casas econmicas
Favelas
Unidades residenciais
Casas populares
Casas populares
x Autoconstruo
x Residncias
x Mocambos
xx Brasil. Banco Nacional da Habitao
xx Casas rurais
Brasil. Plano Nacional da Habitao
Comunicao urbana
Brasil. Sistema Financeiro da Habitao
Cortios
Conjuntos habitacionais
Favelas
Habitao
___________________________________
_
Habitao popular
Casa popular
Casas de adobe
x Adobe
Paredes estruturais:
adobe
x Adobe
Paredes estruturais: taipa
de pilo
x Taipa
x Casas de taipa
Adobe
xx Arquitetura de terra
-----------
Taipa
xx Arquitetura de terra
-----------
Casas de taipa
------------
Favelas
xx Desfavelamento
------------
Casas de fazenda
x Residncias
xx Fazendas
Casa rural
xx Casa de fazenda
Casas de campo
x Residncias
xx Arquitetura de interiores - Casas de
campo
Casa de campo
Taipa
x Casas de taipa
x Construes de taipa
Construo de terra
x Arquitetura de terra
xx Materiais de construo - Terra
Materiais de construo Terra
x Adobe
x Terra
xx Construo de terra
Favelas
Favelas
xx Auto-construo
xx Comunicao urbana
Habitao popular
Bairros de cortios
Casas rurais
Casas rurais
x Habitao rural
xx Engenhos
Casas de fazenda
xx Casas-grandes
xx Arquitetura rural
xx Casas bandeiristas
Casas de campo
Casas de campo
Casa
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82
82
83
83
84
Favelas
ver tambm
Auto-construo
Habitao popular
Bairros de cortio
84
85
E na LD (IA):
Favelas
ver tambm
Desfavelamento
85
86
86
87
surgimento
da
ISA
International
Federation
National
87
88
88
89
89
90
90
91
relaes;
no
correlaes
lexicais,
mas
instrues
para
91
92
BIBLIOTECRIO
LINGUAGEM
DOCUMENTRIA
USURIO
92
93
93
94
Referncia (Significado)
Smbolo
(Significante)
94
95
95
96
Sentido
Simboliza
Nome
Refere-se a
Coisa
Representa (Relao fictcia)
(Conjunto de
todas as significaes)
Significado
(Conjunto de semas
ou traos semnticos)
Semema
Conceito
Monema
(Unidade
significativa)
Substncia
fnica
(Significante)
Coisa
(Realidade)
Significado (Conceito)
Nome
(Significante
Imagem acstica)
Realidade (Coisa)
96
97
Experincia verbal
(Smbolo ou significante)
Objeto real
(Campo de estmulos
sensoriais, Referente)
Mas se uma unidade cultural pode ser uma coisa, ou uma pessoa, ento
ela no pode ser apenas significado, o fato do referente ser extralingstico no
significa que deva ficar fora da lingstica; ele simplesmente est situado atrs ou
antes da linguagem, como um evento cognitivo, produto de nossa percepo
(BLIKSTEIN 1983, p.39),
Ao analisar o lado direito do tringulo, Blikstein (1983, p.46) afirma que a
realidade se transforma em referente por meio da percepo/cognio que conforme
Greimas o lugar no lingstico em que se efetua a apreenso da significao ou
97
98
Referncia (Significado)
Percepo ou
Interpretao
Smbolo
(Significante)
Referente
Realidade
(Coisa ou objeto extralingstico)
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99
Referncia (Significao)
Percepo/Interpretao
Ponto de vista
Smbolo
(Significante)
Referente
(Ousia/Objeto)
Realidade
Referncia (Significado)
Prtica social
(Interpretao/Percepo/Ponto de vista
Sistema Perceptual)
Smbolo
(Significante)
Referente
Objeto) Saussure
(Ousia) Plato
Realidade
ou Estmulo
99
100
Prxis
Percepo/Cognio
Linguagem
Referente
Realidade
100
101
101
102
compreender
que
as
LDs
so
essencialmente
fundamentadas
102
103
103
104
Conceito (Significado)
LD
(Conjunto de descritores)
(Significante)
Terminologia
(Conjunto de termos)
(Objeto)
104
105
Prxis
Percepo/Cognio
LD
Terminologia
rea do conhecimento
105
106
Conceitos (Significados)
Prxis
Cognio
Descritores
(Significantes)
Termos
(Objetos)
rea do conhecimento
(Realidade)
106
107
numa
relao
genrica;
conceito
integrante
conceito
107
108
108
109
109
110
Conceitos (Significados)
Prxis
Cognio
Descritores
(Significantes)
Termos
(Objetos)
rea do conhecimento
(Realidade)
110
111
Concluso
111
112
112
113
113
114
Bibliografia
114
115
115
116
116
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