ESTRUCTURA DE PROGRAMA RADIAL

Tipo de programa: Informativo

Target: pblico en general
Contenido del programa: El programa abarcara temas sobre los
problemas sociales en nuestra comunidad (entrevistas, msica, vox populi
y recomendaciones)
Tipo de msica: Cumbia, rock de los 80, latinoamericana.
Nombre del programa: Sin fronteras
Tiempo de duracin: 2h
Das de transmisin: domingos
Horario de transmisin: 11:00- 1:00pm
Locutores:
Judith Vargas Mendoza
Lorena, Len Ramos
Fiorela Daz Gmez
Seccin del programa: El programa estar dividido en cuatro bloques o
secciones que constara de la siguiente manera

CONTENIDO

TIEMPO
PARCIAL

TIEMPO
TOTAL

BLOQUE DE NOTICIAS
cotinilla de entrada

5seg

5seg

saludo

3min

3min

drogadiccion

12"

15"

alcolismo

12"

15"

cotinilla de salida

5 seg

5 seg

cortinilla de entrada

5seg

5seg

rafaga

3.40 min

3.40 min

Maroon 5 - Sugar

3.55min

3.55min

Joey Montana - Picky

3.5min

3.5min

Sia - Chandelier

3.55min

3.55min

HA-ASH - Perdn, Perdn

3.35 min

3.35 min

cortinila de salida cotinilla de salida

5 seg

5 seg

espacio comercial pausa comercial

5min

5min

5 seg

5 seg

BLOQUE DE MSICA

cortinillade entrada
BLOQUE SABIAS QUE?
Dia mundial del ovni el 2 de julio

15 min

Dia internacional libre de bolsas

15min

Dia nacional de afroperuano el 4 de julio

15min

Dia de maestro el 6 de julio

19min
19min
10min

15min

10min

BLOQUE DE SALUDOS
Recibir llamadas y mandar sus saludos de
los oyentes.
10min

15min
5 min

despedida

3min

CONTENIDO

TIEMPO
PARCIAL

TIEMPO
TOTAL

BLOQUE DE NOTICIAS
cotinilla de entrada
5seg
Locutor 1: buenos das Bienvenidos y
bienvenidas a su programa radial sin
fronteras en los 91.6 radio unheval ao de
la consolidacin del mar de Grau les
saluda .y quien me acompaa
.

5seg

Locutor 2: buenos dias ,

y radioyentes. Te cuento que hoy tendremos
unos temas que son causantes de una
desunin en la familia como es la
drogadiccin y el alcolismo en los jvenes
verdad.
Locutor3: buenos das. Y
tambin eso es cierto tambin tenemos el
bloque de todos los efemrides o sabias
que!
Locutor 1: bueno tenemos un bloque
donde todos los que nos escuchan nos
podrn llamar y mandar sus saluditos ya
sea a sus papis o alguien que se les robo el
corazn.
Para
emepezar
primero
escuchemos una reflexion
3min
audio
1

reflexin
Locutor 2: Drogadiccin la enfermedad se
caracteriza por su cronicidad o larga
duracin, su progresiva y las recadas.
Es el uso indebido de cualquier tipo de
drogas con otros fines y no los iniciales que
se han prescrito, cuando existe la
prescripcin.
Es una dependencia squica, cuyo individuo
siente una imperiosa necesidad de tomar
droga o, en caso contrario, un desplome
emocional cuando no la ingiere y una
dependencia fsica producida por los
terribles sntomas de abstinencia al no
ingerirla.
La drogadiccin causa problemas fsicos,
psicolgicos, sociales y financieros.
locutor3: Se denomina drogadiccin al
estado psquico y a veces fsico causado por
la interaccin entre un organismo vivo y una
droga. Caracterizado por modificaciones del

3min
12"

3min
3min
15"

comportamiento, y por otras reacciones que

comprenden
siempre
un
impulso
irreprimible al tomar la droga en forma
continua o peridica con el fin de
experimentar sus efectos squicos y a veces
para evitar el malestar producido por la
privacin.
La adiccin es una enfermedad crnica del
cerebro,
a
menudo
con
recadas,
caracterizada por la bsqueda y el consumo
compulsivo de drogas a pesar de las
consecuencias nocivas para la persona
adicta y para los que le rodean. Si bien es
cierto que en el caso de la mayora de
personas la decisin inicial de tomar drogas
es voluntaria, con el tiempo los cambios que
ocurren en el cerebro de las personas
adictas pueden afectar el autocontrol y
obstaculizar su habilidad de resistir los
impulsos intensos de consumir drogas.
Locutor1: Por fortuna, hay tratamientos
que ayudan a contrarrestar los fuertes
efectos perjudiciales de la adiccin. Las
investigaciones demuestran que el mejor
mtodo de asegurar el xito para la mayora
de los pacientes es una combinacin de la
terapia conductual con medicamentos para
tratar la adiccin. Se puede lograr una
recuperacin sostenida y una vida sin abuso
de drogas usando enfoques diseados para
tratar el patrn de abuso de drogas
especfico de cada paciente conjuntamente
con cualquier problema mdico, psiquitrico
o social concurrente.
Al igual que muchas otras enfermedades
crnicas con recadas, como la diabetes, el
asma o las enfermedades del corazn, la
drogadiccin puede tratarse exitosamente.
Sin
embargo,
al
igual
que
otras
enfermedades crnicas, tambin es comn
que haya recadas y que el drogadicto
retorne al consumo de drogas. Estas
recadas, sin embargo, no significan que el
tratamiento ha fracasado. Ms bien son una
seal de que se debe reinstaurar o ajustar
el tratamiento o de que es necesario un
tratamiento alternativo para que la persona
recobre el control y pueda recuperarse.

Locutor2: Por qu algunas personas se

vuelven adictas a las drogas y otras no?
No hay un solo factor que determine si
alguien se volver drogadicto. El riesgo de
desarrollar
esta
enfermedad
est
influenciado por una combinacin de
factores que incluyen la constitucin
biolgica de la persona, el entorno social y
la edad o etapa de desarrollo en que se
encuentra.Por ejemplo:
Constitucin biolgica: Los genes con los
que se nace, en combinacin con las
influencias del entorno, son responsables de
alrededor de la mitad de la vulnerabilidad a
la adiccin que tiene la persona. El sexo, la
etnia y la presencia de otros trastornos
mentales tambin pueden influir sobre el
riesgo para el abuso de drogas y la
drogadiccin.
Entorno o medio ambiente: El entorno de
cada persona implica muchos factores,
desde la familia y los amigos hasta el nivel
socioeconmico y la calidad de vida en
general. Ciertos factores como la presin
social de amigos o colegas, el abuso fsico o
sexual, el estrs y la calidad de crianza que
les han dado los padres, pueden tener una
gran influencia sobre si la persona llega a
consumir drogas y si esto progresa a la
drogadiccin.
Locutor 3: Etapa de desarrollo: Los
factores genticos y ambientales interactan
con las etapas crticas del desarrollo
humano afectando la susceptibilidad a la
adiccin. Si bien el consumo de drogas a
cualquier edad puede llevar a la adiccin,
mientras ms temprano se comienza a
consumir drogas, mayor es la probabilidad
de que se progrese al abuso y a la adiccin.
La drogadiccin es una enfermedad que se
puede evitar. Los resultados de las
investigaciones auspiciadas por el NIDA han
demostrado
que
los
programas
de
prevencin que involucran a la familia, la
escuela, la comunidad y los medios de
comunicacin son eficaces para reducir el
abuso de drogas. Si bien hay muchos
acontecimientos y factores culturales que

afectan las tendencias de abuso de las

drogas, cuando los jvenes perciben que el
consumo de drogas es perjudicial, se
observa una disminucin en la tendencia a
consumirlas. Por lo tanto, la educacin y el
activismo comunitario son claves para
ayudar a los jvenes y al pblico en general
a comprender los riesgos del abuso de
drogas.
Locutor 1: La psicloga de Devida Karem
Sotomayor inform que la edad de inicio del
consumo de drogas en el Per se da
aproximadamente a los 13 aos de edad en
caso de drogas ilegales, mientras el alcohol
(considerado legal) comienza a los 12.
Sabemos que los chicos que inician en el
consumo de drogas legales como alcohol
tienen mayor predisposicin de terminar
consumiendo drogas ilegales, dijo en
entrevista para Los Desayunos de Correo y
Usil.
Locutor 2: Sotomayor revel que Devida a
travs del servicio Habla Franco ha venido
brindando informacin a jvenes y padres
de familia, y que el ao pasado cerraron con
30 mil beneficiados.
En Habla Franco no los juzgamos por el
contrario se ofrece un espacio de dilogo y
los especialistas ofrecern su ayuda. En su
mayora cuando te llaman es para conocer
los riesgos del consumo de marihuana,
seal.
Locutor 1: Indic que tambin son los
padres quienes recurren a este servicio
cuando descubren que su hijo est
experimentando con drogas y desconocen
cmo reaccionar por la falta de informacin,
que en varias ocasiones los hacen tomar
decisiones que perjudican finalmente al
menor.
Locutor 3: bueno en lima El consumo de
droga se increment en ms del 250 por
ciento en 16 departamentos del Per de
acuerdo a un sondeo realizado entre 65 mil
estudiantes por la Comisin Nacional para el
Desarrollo y Vida sin Drogas,DEVIDA, que

revel que algunas de las regiones ms

afectadas son Tacna, San Martn, Moquegua,
Callao, Ancash, Ayacucho, Loreto, Hunuco,
Lima, Apurmac, Madre de Dios y Ucayali.
Segn da cuenta el portal El Financiero de
Mxico, el jefe de DEVIDA, Rmulo Pizarro,
consider al respecto que existe un notorio
crecimiento de los ndices de consumo de
drogas en las regiones donde hay presencia
de cultivos ilegales de hoja de coca, como
Ayacucho, Hunuco, Loreto, Madre de Dios,
San Martn y Ucayali.
Locutor 2: Segn la entidad estatal, el
consumo de drogas en escolares de
educacin
primaria
y
secundaria
se
increment un 45 por ciento en El Callao,
Tacna, Moquegua, Ancash, Ica, Piura y
Tumbes, todos ellos considerados los
principales puertos de embarque de la
droga.
Las estadsticas oficiales estiman en 61,344
los ciudadanos peruanos adictos a la
cocana, problema al cual se suma el fuerte
impacto ambiental que se produce por la
deforestacin y el vertimiento de insumos
qumicos en suelos y ros.
2

Locutor 1: bueno tenemos un tema muy 12"

importante que abunda aqu en Hunuco y
es el alcolismo. Una persona que sufre una
enfermedad, el alcoholismo. Esta persona
no puede mantener su forma de beber bajo
control, aunque le haga dao a su salud, a
su empleo, a su mente y familia.
El alcohlico se caracteriza por depender del
alcohol, tanto fsica como psquicamente, y
la incapacidad de detenerse o abstenerse.
La falta de la bebida provoca sntomas de
abstinencia.
Al principio el alcohlico puede aparentar
una alta tolerancia al alcohol, consumiendo
ms y mostrando menos efectos nocivos
que la poblacin normal. Ms adelante, sin
embargo, el alcohol empieza a cobrar cada
vez mayor importancia, en las relaciones
personales, el trabajo, la reputacin, e
incluso la salud fsica.
Locutor 3: El paciente pierde el control
sobre el alcohol y es incapaz de evitarlo o
moderar su consumo.

15"

Bsicamente, por las caractersticas propias

de la adolescencia. Sabemos que es un
perodo de inestabilidad, de bsqueda y de
cambios. En esta etapa del desarrollo, prima
una actitud cuestionadora que se opone a
las normas. El joven en este momento de su
vida esta convencido de tener la razn en
todo y que la realidad es tal y como l
mismo la percibe. Los nicos que podrn
influir sobre l, sern personas que le
despierten admiracin y los mismos se
convertirn en modelos a seguir.
Locutor 2: Para adaptarse ms fcilmente
a un grupo de amigos o pares tendrn la
tendencia a hablar como ellos, actuar como
ellos y vestirse como ellos, lo cual les dar
un sentido de pertenencia muy importante
para ellos en ese momento en el que todo
su mundo anterior est en ruinas. En este
perodo los amigos se convierten en las
personas ms importantes de su vida y la
familia pasa a segundo plano o incluso se
evade totalmente y se cuenta con ella slo
para proporcionar lo nico que necesitan
para hacer lo que quieren, dinero. Es muy
frecuente en esta etapa, que los padres que
no tienen vnculos fuertes con sus hijos,
pasen
a
ser
simplemente
cajeros
automticos.
Locutor 3: En esta etapa, algunas
estructuras cerebrales no han terminado de
desarrollarse
por
lo
cual
para
los
adolescentes
hay
algunas
funciones
imposibles de realizar, a menos que hayan
tenido un desarrollo temprano de dichas
estructuras. Nos referimos a los lbulos
frontales, que son los encargados de que
podamos detenernos a pensar antes de
actuar, a pensar en las consecuencias de
nuestros actos, a planear nuestro futuro, a
tener conciencia social, a controlar el
instinto agresivo y el sexual, a ponernos en
los zapatos del otro, y nos frenan para no
hacer
cosas
de
las
cuales
nos
arrepentiremos.
Locutor 1: No olvidemos que adems de lo
que ya hemos mencionado, una de las
principales caractersticas de la adolescencia
es que el cuerpo inicia la produccin de

hormonas y se presentan cambios en los

rganos sexuales, lo cual implica dos cosas
importantes; primero, viven con el deseo a
flor de piel y segundo, sienten que ya son
grandes. Dos rasgos complejos, pues
sienten que ya son grandes para beber,
estn convencidos de que saben lo que
hacen, se sienten orgullosos de hacerlo y si
a eso le sumamos el deseo previo y la falta
de inhibicin que produce el alcohol,
tenemos como resultado jvenes ebrios
teniendo conductas sexuales de riesgo, que
fcilmente pasarn del uso al consumo
abusivo de alcohol -pues ya sabemos que
no piensan en las consecuencias de sus
actos ni en el futuro- e incrementarn sus
probabilidades de acercarse a otras drogas
dadas sus caractersticas y el efecto propio
del alcohol que incrementa esta tendencia a
la satisfaccin inmediata.
Locutor 2: Ahora suponemos es ms fcil
comprender por qu los adolescentes actan
como lo hacen y a la vez nos da pistas sobre
el peligro de que consuman alcohol y otras
sustancias txicas. En la siguiente seccin
conoceremos
las
consecuencias
del
consumo de alcohol en adolescentes.
Bueno ahora tenemos el bloque de msica
cortinilla de salida

5 seg

5 seg

5seg

5seg

3.40 min

3.40 min

3.55min

3.55min

3.5min

3.5min

3.55min

3.55min

BLOQUE DE MSICA
cortinilla de entrada
Locutor 3 bueno radioyentes ahora
tenemos una linda msica que es de un
grupo que ayer se present en tingo mara y
las entradas fueron gratis y con nosotros
tenemos la cancin de rfaga no te vayas
adelante con la msica
Locutor 1: verdad la musa de rfaga son
muy hermosas pero de la cumbia nos vamos
a las msicas de Maroon 5 Sugar y lo
escuchamos
Locutor 2: ahora escucharemos picky de
Joey Montana que es una msica muy
hermosa que ahora a la juventud escucha
jajja
Locutor 3: escucharemos una musica que
me encanta a m que es de Sia Chandelier
escuchmosla

Locutor 1: escucharemos una msica que

me encanta a m que es de HA-ASH Perdn, para todos los chicos que ahora
estn pidiendo perdn por un amor
equivocado
3.35 min

3.35 min

cortinila de salida cotinilla de salida

5 seg

5 seg

espacio comercial pausa comercial

5min

5min

5 seg

5 seg

cortinillade entrada
BLOQUE SABIAS QUE?

15 min
Locutor 2: bueno saban que ayer era El
Da Mundial de los Ovnis o World UFO Day
se celebra desde el ao 2001 el 2 de julio
cumplen
64
aos
desde
el
muy
promocionado
y
aun
as
supuesto
avistamiento de un Objeto Volador No
Identificado (OVNI) sobre el desierto de
Nuevo Mxico en el sector de Roswell
(Estados Unidos).
Aquel da de 1947 aparentemente la nave
se estrell contra tierra y segn algunos
testigos, tras el suceso se vio a integrantes
heridos de la tripulacin extraterrestre. No
obstante, el gobierno de Estados Unidos
asegur que tan solo se trat de un
accidente con un globo.
El
incidente
Roswell
es
considerado
fundacional para los llamados uflogos (UFO
es Unidentified Flying Object) en cuanto a la
pregunta si existen seres de otros planetas
que comparten el universo con los
terrestres.
Locutor 3: Asimismo, para identificar si en
efecto estos seres visitan nuestro planeta e
incluso mantienen contactos cercanos con
los humanos. Aunque los escpticos indican
que
los
fenmenos
reportados
ocasionalmente no son ms que luces o
algn instrumento areo. Cabe indicar que
el 24 de junio es otra fecha clave para los
seguidores de esta corriente. Ese da de
1947 el piloto Kenneth Arnold report el
primer avistamiento oficial de un objeto
extraterrestre.
Este evento es fundacional para aquellos

19min

que creen que los extraterrestres han

llegado a la Tierra. La otra fecha clave que
algunos ms festejan es el 24 de junio, que
conmemora el primer avistamiento de un
OVNI reportado oficialmente por el piloto
Kenneth Arnold dando lugar a la fiebre de
los platillos voladores (muchas personas
sostienen que los avistamientos de OVNIs
han sido parte la cultura humana desde la
antigedad
Locutor 1:Despus de todos estos aos de
la intensificacin del fenmeno OVNI, sigue
sin quedar claro si estamos siendo visitados
por seres intergalcticos en platillos
voladores, si somos vctimas de una
manipulacin a escala global o si es
simplemente parte de la mente humana el
ver luces en el cielo y darles un significado
de alteridad csmica. Lo cierto es que
cualquiera que estudie los casos ms
notables,
los
procedimientos
gubernamentales y la misma psique
humana, se dar cuenta que este fenmeno
es fascinante y an no revela del todo su
misterio.
Las celebraciones de esta fecha incluyen
sesiones maratnicas de pelculas y series
de ciencia ficcin, gatherings para observar
el cielo, peregrinaciones a hotspots donde
supuestamente se avistan muchos OVNIs y
hasta protocolos para llamar a los
hermanos del espacio.
15min
Locutor 3: bueno sabias que hoy es el da
Internacional
Libre
de
bolsas
para
concienciar sobre la necesidad de reduccin
de las bolsas de plstico de un solo uso y
fomentar el consumo responsable.
La bolsa de plstico est considerada
como el smbolo emblemtico de la cultura
de un solo uso, del derroche y la
demostracin de un consumo abusivo e
innecesario.
Son
incuestionables
los
impactos ambientales asociados al excesivo
consumo de bolsas de un solo uso, ya que
supone un consumo innecesario de recursos
limitados, como son, por ejemplo, el
petrleo o la energa utilizada actualmente
para fabricarlas y/o distribuirlas.

19min

Locutor 1 : en reconocimiento a los aportes

de este grupo poblacional en la construccin
de la Nacin y su contribucin actual, en
aspectos
de
tipo
econmico,
social,
cientfico, cultural, religioso y artstico de
nuestro pas.
En el marco de tan importante fecha, el
Ministerio de Cultura organiza el Mes de la
Cultura Afroperuana, realizado de manera
articulada con organizaciones de la sociedad
civil, instituciones acadmicas y entidades
del Estado, con la finalidad de visibilizar los
aportes de la poblacin afroperuana y
colocar
en
agenda
su
contexto
y
problemtica,
resaltando
sus
aportes,
contribuciones
y
participacin
en
la
sociedad; y reconociendo la necesidad de la
generacin de polticas pblicas que
contribuyan a la mejora de sus condiciones
de vida.
Locutor 2:
Es por estos motivos que la solucin es
reducir de forma radical el consumo de
bolsas
de
vida
til
corta,
independientemente del material con que
estn
fabricadas.
Hay
una
presin
internacional para lograr UN MUNDO LIBRE
DE BOLSAS Bag free day.
En pocas generaciones hemos pasado de
que nuestras abuelas usasen una cesta de
mimbre o un carrito durante aos a
consumir ms de 200 bolsas de plstico al
ao por persona, lo que representa ms de
500 billones de bolsas en el mundo.
Locutor 3: mas de 500 billones de bolsas
no pueden evaporarse por si solas de la faz
de la tierra y las consecuencias para la
fauna, la flora, el medioambiente y nosotros
mismos, puesto que ya han entrado en la
cadena trfica,
el Da Internacional Libre de Bolsas critica
que las campaas actuales se dirijan slo al
consumo de bolsas fabricadas en polietileno
de alta densidad (HDPE), defiende que
sustituir
unos
plsticos
por
otros
igualmente comportara el consumo de
recursos no renovables y una contaminacin
en caso de que se consumiera la misma
cantidad de bolsas oxodegradables, de

papel , biocompostables, etc.

Locutor 1: propone lo siguiente:
Reducir de forma efectiva el consumo de
bolsas de un solo uso
Optar por un consumo responsable, donde
la funcin principal del envase -el transporte
de la compra sea con sistemas de larga
duracin o reutilizables
Reivindicar que los gobiernos ordenen
normativas
y
medidas
de
fiscalidad
ambiental para hacer posible la reduccin
efectiva de las bolsas, y actuaciones de
sensibilizacin y comunicacin ambiental, y
no dependan de la voluntad del sector
comercial y los consumidores.
Locutor 3: bueno maana 4 de julio se 15min
celabra Da de la Cultura Afroperuana, da
del natalicio de Nicomedes Santa Cruz, uno
de los mximos exponentes de la poesa y
msica afro latinoamericana.
Recordemos que, en 2006, el Congreso de
la Republica declar el 04 de junio como el
Da de la Cultura Afroperuana, a travs de la
ley N 28761.
Este ao el Ministerio de Cultura ha
organizado diversas actividades, entre ellas,
la distincin a tres importantes lderes
afroperuanos con el ttulo de Personalidad
Meritoria de la Cultura.
Se trata de la investigadora y especialista
en literatura afroperuana Milagros Carazas;
el msico Santiago Coco Linares y el
fotgrafo documentalista Martn Alvarado,
quienes fueron reconocidos por su labor de
promocin y desarrollo de la poblacin
afroperuana.
Locutor 1: Las actividades por el Mes de la
Cultura
Afroperuana,
incluyen
conversatorios, proyecciones de pelculas,
exposiciones fotogrficas y la presentacin
de los resultados del Estudio especializado
para poblacin afroperuana.
Segn advierte la Defensora del Pueblo en
su informe Los Afrodescendientes en el
Per: una aproximacin a su realidad y al

10min

ejercicio de sus derechos, los afroperuanos

viven en una situacin de vulnerabilidad ,
postergacin e invisibilidad que genera un
impacto negativo en el ejercicio pleno de
sus derechos.
En tal sentido, el sector de Cultura se
encuentra implementando una serie de
acciones favorables a los afroperuanos;
entre ellas, el Plan Nacional para la
poblacin afroperuana que busca orientar
las polticas del Estado a este importante
sector de la poblacin.
Locutor2: Segn un estudio de las
Naciones Unidas para la Infancia ( Unicef ) y
el Centro de Desarrollo tnico ( Cedet )
junto a Plan Per sobre los problemas de
este grupo de personas denominado Aqu
estamos! Nias, nios y adolescentes
afroperuanos, en el Per la construccin de
la identidad de los nios y adolescentes
afroperuanos no es una prioridad.
Revela que falta la informacin estadstica
"representativa y actualizada" sobre este
grupo
poblacional;
adems
que
a
discriminacin
racial
es "el principal
problema" que afrontan estos menores en el
entorno donde crecen y se desarrollan. As
mismo indica que en el ejercicio de los
derechos a la salud y educacin, existiran
diferencias con la niez y adolescencia no
afroperuana.
Locutor 3: Sin embargo, quedan retos en
materia de educacin, respecto a la
valoracin de sus aportes y cultura debido
a que se necesita institucionalizar la
temtica afrodescendiente en el mbito
educativo con el objetivo de recoger sus
aportes en la construccin de nuestra
nacin; as como a la atencin de las
necesidades educativas particulares que
requieren los nios, nias y adolescentes
afroperuanos/as. Ello, adems, resulta
imprescindible para luchar contra la
discriminacin que los afecta y relievar la
valoracin de su cultura para asumirla como
parte de nuestra identidad.

Conmemoramos el Da de la Cultura
Afroperuana en el marco del decenio
internacional
dedicado
a
los
afrodescendientes, con el desafo de superar
los prejuicios raciales, as como trabajar en
temas de reconocimiento, visibilidad y
afirmacin de los derechos de este
colectivo, para lograr una sociedad inclusiva
que se sienta orgullosa y reivindique su
riqueza y diversidad tnico-cultural.
Locutor 1 : este 6 de julio es el dia de
maestrocomo un homenaje a todos los
docentes que con verdadero compromiso
cumplen su labor de guas acadmicos.
Esta celebracin ingres al calendario cvico
peruano en 1953 durante el gobierno del
general Odra. La fecha elegida fue el 6 de
julio porque el 6 de julio de 1882, don Jos
de San Martn cre la primera Escuela
Normal de Varones con el fin de mejorar la
calidad de la instruccin pblica.
Se considera como maestro a la persona
que es capaz de transmitir sus enseanzas,
experiencias y valores a sus discpulos y/o
alumnos. Son los profesionales en cuya 15 minutos
vocacin de entrega se confa la educacin
en nuestro pas.
Locutor 2: En la vida de cada uno de
nosotros
se
encuentra
una
persona
importante que con sus enseanzas o
gestos nos ha sabido transmitir mucho ms
que conocimientos. Tal vez alguno recuerde
a quien tom con cario nuestra mano para
dibujar los primeros trazos, o recuerde a
aquel profesor que con sus consejos,
enseanzas o gestos, influy en las
decisiones de nuestra vida. A esta persona
la llamamos indudablemente maestro,
aunque dentro de las aulas de clase las
podemos llamar profesor, miss o con
cario profe.
Locutor 3: Cada ao recordemos con
cario a los docentes que nos brindaron sus
enseanzas en las diferentes etapas de
nuestra vida. Seamos agradecidos con
aquellos maestros que se esforzaron por
forjar las bases de nuestro conocimiento
acadmico.

Destaquemos en esta fecha a los grandes

maestros peruanos que nos legaron sus
obras e ideario: Jos Carlos Maritegui, Jos
Mara Arguedas, Jos Antonio Encinas,
Csar Vallejo, Carlos Cueto Fernandini,
Sebastian Salazar Bondy, Emilia Barcia
Bonifatti, entre otros. La misin del maestro
es trascendente va ms all del presente, es
el, portador de los avances de la ciencia y la
cultura transfirindoles a sus alumnos con el
objeto de incentivarlos a lograr nuevas
metas.
Locutor 1: La palabra maestro est ligada
indisolublemente con la divinidad y por eso
es preciso a quien ejerce la profesin de
maestro lo haga inculcando de esa mstica
que mostro Jess. En l encontramos el
gua quien con su palabra y ejemplo nos dio
muestras de probidad, lealtad, entrega y
sacrificio
Bien es sabido que actualmente se
comenten una serie de injusticias contra su
imagen, su desarrollo profesional, su status
social sin medir que tal situacin deviene en
menoscabo de su integridad fsica y
emocional.
BLOQUE DE SALUDOS
Locutor2: bueno continuamos con la
emisin ahora todos los radioyentes podrn
llamar y mandar sus respectivos saludos a
su papis, enamorados amigos y otros bueno
escucharemos un cancin de Enrique
iglesias el perdedor.
10min

15min

Locutor 2, 3, 1: Locutor Despedida muchas

gracias por sintonizarnos la prxima les
traeremos ms informacin eso fue todo por
hoy que tengan muy buenas tardes hasta
luego.
3min

5 min