Informacion actividad 2

Impacto de las redes sociales en la educacin

El impacto de las redes sociales es una realidad tangible, basada en los
alcances medidos y no en ilusiones de alcances que probablemente la
Tecnologa Educativa no tiene. Es importante retirar las taras, tanto en
considerar que la tecnologa no puede ser aplicada de forma til a la educacin
como en el sofisma que considera que la tecnologa reemplazar totalmente la
funcin o rol del docente.
Apareciendo de tres posibles reacciones de los centros docentes para
adaptarse a las TIC y a la realidad del entorno social, de acuerdo a l
pensamiento de Airam(2012),
La tecnologa educativa como un factor de desarrollo de los pases:
realidad o utopa
Las Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin NTIC siempre han
impactado a las sociedades de una forma rpida y envolvente, generando en la
mayora de los casos una aceptacin y demanda masiva de sus productos y
servicios, adentrando a la humanidad en una nueva era llamada La sociedad
de la informacin y el conocimiento, y es una realidad el hecho de que estn
directamente relacionadas con el desarrollo de los pases.

La educacin es un pilar fundamental en el desarrollo de los pases y al ser las

NTIC una HERRAMIENTA, es necesario su uso en todos los mbitos de desarrollo
social, en especial los entornos educativos.
Ahora bien, los entornos
educativos histricamente han sido renuentes a realizar cambios de paradigma
en sus prcticas educativas, siendo la parte administrativa de estos la primera
en incluir recursos TIC en sus actividades.

Pero aunque avance a paso lento la inclusin de las TIC en la educacin y ms

especficamente en los procesos enseanza - aprendizaje, es imperativo
adoptarlas con la mejor voluntad y conciencia para ser efectivos en la
utilizacin de esta herramienta.

Las TICs no se hacen presentes en el currculo de las instituciones educativas

de forma holstica, en la mayora de las instituciones educativas su inclusin no
obedece a polticas institucionales sino iniciativas propias de los maestros.

Para que no sea una utopa se deben generar currculos que las incluyan, no
solo desde las reas de tecnologa e informtica, sino desde todas en general,
con un enfoque constructivista, generando una posibilidad real de desarrollo
del pas desde los cimientos de la nacin: la educacin de nuestros hijos.
El Impacto de las redes sociales en la educacin
June 22, 2016
Las redes sociales son una herramienta NTIC y como toda herramienta, no se
pueden catalogar como buenas o malas, es solo su uso lo que se podra juzgar.
Desde esta premisa, las redes sociales nacieron con el fin de que sus usuarios
entablaran relaciones virtuales con otros que posean los mismos intereses, su
entorno natural es el ocio en un ambiente relajado y desprendido de todo
formalismo, o por lo menos esta caracterstica la poseen las ms exitosas a
nivel mundial: Facebook, twitter, Whatsapp, entre otras.

Por otro lado la educacin tradicional requiere un poco ms de formalismo en

su funcionamiento y adaptar esta nueva tecnologa no siempre es sencillo
sobre todo si tenemos en cuenta un ingrediente fundamental: la voluntad del
usuario.

En este caso, el grueso de los usuarios seran los estudiantes, que en la

educacin bsica y media hablamos de adolescentes y pre adolescentes que
por cuestiones biolgicas estn predeterminados por la naturaleza a combatir
los formalismos.

He aqu el punto neurlgico de esta situacin, y es el hecho de adaptar las

redes sociales que por naturaleza son informales, al contexto educativo, por
naturaleza formal.

Esto no significa que sea imposible, pero si requiere un gran esfuerzo mediante
currculos bien diseados, para alcanzar una incorporacin efectiva de las
redes sociales como recurso NTIC al contexto educativo, en donde por ahora se
ha evidenciado una marcada subutilizacin de estas.

Hasta el momento ha sido ms el impacto neutro o negativo de las redes

sociales en la educacin que positivo: Copia o plagio de tareas, desmotivacin,

distraccin o desenfoque a la hora de realizar trabajo colaborativo, matoneo

entre pares, etc.