INACAP

ASIGNATURA: Administracin de Operaciones Mina

72 HORAS

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: Administracin de Operaciones Mina es una asignatura lectiva,

del rea de la especialidad, que entrega a los estudiantes las herramientas necesarias para
administrar las operaciones mineras de proyectos minero-metalrgicos. En esta asignatura se aplican
las herramientas de organizacin, supervisin y control de las operaciones mineras, de manera tal que
ste sea un componente fundamental para el mejoramiento de la produccin en la industria minera.
Esta asignatura se aborda metodolgicamente mediante la investigacin bibliogrfica y el estudio de
casos.
COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO
ASOCIADA

INDICADOR DE DESARROLLO

Propone soluciones para el uso

Administra los recursos tcnicos y equipos de

trabajo de las operaciones mineras,
comunicando mensajes de acuerdo al contexto y
a los sujetos involucrados, y teniendo en cuenta
la normativa de seguridad, calidad y medio
ambiente.
COMPETENCIA GENRICA

eficiente de los recursos tcnicos

y el desempeo de los equipos de
trabajo de las operaciones
mineras, de acuerdo a la
normativa de seguridad, calidad y
medio ambiente.

NIVEL DOMINIO

Nivel 2 - Comprende y produce, en

forma escrita, oral y corporal,

mensajes de mediana
complejidad, acordes a
situaciones e interlocutores en el
mbito de su profesin.

Comunicacin Oral y Escrita

UNIDADES DE
APRENDIZAJE:

HORAS
1.- Fundamentos de la Administracin General

16

2.- Gestin de los Recursos Humanos en la Operaciones

Mineras

24

3.- Organizacin y Supervisin de las Operaciones

Mineras

24

EVALUACIN:

ESPECIALISTA TCNICO:
Gubier Cortes Espinoza
Eduardo Solar Alvarado

ESPECIALISTA PEDAGGICO: Patricio

Gonzalez Rodrguez

UNIDADES DE APRENDIZAJE
1.- Fundamentos de la Administracin General

16 Horas

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CONTENIDOS

1.1.- Relaciona
los principios de
la administracin
general, con los
fundamentos de
la administracin
de operaciones
mineras,
considerando las
caractersticas

CRITERIOS DE EVALUACION
1.1.1.- Reconoce los elementos de la administracin,
en aplicaciones de la industria minera.
1.1.2.- Asocia las etapas del proceso de la
administracin general, con las actividades operativas
de las faenas mineras.
1.1.3.- Comprende textos sencillos relacionados con la
especialidad, a nivel inferencial y crtico, por lo que es

1. Fundamentos
de la
administracin
general.

-Concepto y
funciones

operativas del
proyecto minero
y del equipo de
trabajo,
produciendo, en
forma escrita,
oral y corporal,
mensajes de
mediana
complejidad,
acordes a
situaciones e
interlocutores en
el mbito de su
profesin.

capaz de emitir juicios, evaluar las ideas y

fundamentar su aceptacin o rechazo.

-Empresa
-Tipos de empresa
-Tamao de
empresa
2. Elementos de la
administracin.
-Eficiencia
-Eficacia
-Productividad
3. Teora General
de Sistemas.
4. Proceso de la
administracin.
-Planificacin
-Organizacin
-Direccin
-Control
5. Proceso de la
administracin en
faenas mineras.

ACTIVIDADES
Actividad 1 : Estudio de caso Etapas del proceso de la administracin

Organizados en grupos, resuelven un caso acerca de la relacin de las etapas del proceso
de la administracin y la administracin en faenas mineras.

2.- Gestin de los Recursos Humanos en la Operaciones Mineras

24 Horas

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CONTENIDOS

2.1.- Gestiona
equipos de
trabajo en las
operaciones
mineras, de
acuerdo a los
requerimientos
del proyecto
minerometalrgico,
produciendo, en
forma escrita,
oral y corporal,

CRITERIOS DE EVALUACION
2.1.1.- Organiza al equipo de trabajadores en funcin
a las competencias laborales de estos y a los
requerimientos del proyecto minero-metalrgico.
2.1.2.- Evala al equipo de trabajo, de acuerdo a los
resultados obtenidos con indicadores de productividad
y en funcin al cumplimiento de los propsitos y
objetivos del proyecto minero-metalrgico.
2.1.3.- Produce mensajes/escritos de mediana
complejidad (informes explicativos, protocolos,
instructivos, entre otros), considerando su estructura

1. Gestin de
recursos
humanos en las
operaciones
mineras.

-Impacto de la
gestin del
recurso humano

mensajes de
mediana
complejidad,
acordes a
situaciones e
interlocutores en
el mbito de su
profesin.

y las normas lingsticas correspondientes al tipo de

texto.

en las operaciones
mineras
-Procesos y
planificacin del
capital humano en
el sector minero
-Incorporacin del
talento humano
en las
organizaciones
mineras
-Desarrollo del
talento humano
en el sector
minero
-Evaluacin y
compensacin del
capital humano en
el sector minero
2.Organizacin de
las operaciones
mineras en las
faenas mineras.
-Recursos
materiales y
humanos
-Insumos
3.Mtodos de
programacin de
actividades.
4.Supervisin de
los recursos
humanos en las
operaciones
mineras.
-Competencias
laborales
-Estndares de
productividad
-Seleccin de
personal
-Evaluacin del
cargo y de
desempeo
5.Liderazgo en
faenas mineras.

-Elementos de
liderazgo
-Tcnicas de
liderazgo
-Liderazgo en
faenas mineras
ACTIVIDADES
Actividad 1 : Estudio de caso Competencias Mineras

Organizados en grupos de trabajo, resuelve un caso de aplicacin acerca de las

competencias laborales que deben tener los operadores en faenas mineras.

Actividad 2 : Investigacin Bibliogrfica

Organizados en grupos de trabajo, realizan una investigacin acerca de los procesos de

reclutamiento de capital humano en las empresas mineras.

3.- Organizacin y Supervisin de las Operaciones Mineras

24 Horas

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CONTENIDOS

3.1.- Controla
las operaciones
mineras, en
funcin del
cumplimiento de
los objetivos
trazados en un
plan minerometalrgico,
produciendo, en
forma escrita,
oral y corporal,
mensajes de
mediana
complejidad,
acordes a
situaciones e
interlocutores en
el mbito de su
profesin.

CRITERIOS DE EVALUACION
3.1.1.- Supervisa las operaciones mineras en turnos
de trabajo, de acuerdo a los requerimientos de
produccin del proyecto minero.

1.Operaciones
mineras.

3.1.2.- Organiza el turno de trabajo en funcin a los

requerimientos del proyecto minero-metalrgico.
3.1.3.- Comunica mensajes orales y escritos
considerando el contexto, los sujetos involucrados y
los objetivos que se persiguen en el proceso
comunicativo.

2.Faena minera.
3.Turnos.
4.Organizacin de
las operaciones
mineras.
-Recursos
materiales y
humanos
-Relacin entre
recursos y
actividades
5.Mtodos de
programacin de
actividades.
6.Control de las
operaciones
mineras.

-Informes de
control
-Control de
equipos,
suministros,
produccin y
RRHH
7.Evaluaciones.
8.Supervisin de
las operaciones
mineras.
-Supervisin de
faena y turno
-Supervisin de
primera lnea SPL
-Misin de la SPL
-Modelos de SPL
9.Objetivos de la
gestin inicio de
turno.
-Contacto con el
supervisor
-Revisin de libro
de novedades
-Revisin de libro
de tiros,
acuadura, gases,
mantencin, etc.
-Revisin de
prioridades
10.Asignacin de
tareas.
11.Presentacin
de charla de 5
minutos.
12.Coordinacin
de servicios.
13.Coordinacin
de provisiones.
14.Confirmacin

de asignacin de
recursos.
15.Coordinaciones
final de turno.
16.Registros en
libros.
17.Calidad , costo
y entrega.
18.Meta ltima de
la administracin,
aplicacin del
Kaizen.
19.Realineamiento
y modelos
predictivos.
20.Tipos de
responsabilidad.
21.Causas de
controversia.
22.Ley 20123
nuevas
obligaciones.

ACTIVIDADES
Actividad 1 : Estudio de caso Organizacin de turnos de trabajo

Organizados en grupos de trabajo, realizan un estudio de caso referente a la organizacin

de un turno de trabajo de una faena minera a cielo abierto y subterrnea.

Actividad 2 : Investigacin Bibliogrfica

Organizados en grupos de trabajo, realizan una investigacin referente a la organizacin

de faenas mineras y turnos de distintas empresas mineras.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Unidad aprendizaje 1: Fundamentos de la Administracin General

Mtodo de caso
Clase expositiva
Unidad aprendizaje 2: Gestin de los Recursos Humanos en la Operaciones Mineras

Investigacin bibliogrfica

 Mtodo de caso
Clase expositiva
Unidad aprendizaje 3: Organizacin y Supervisin de las Operaciones Mineras

Investigacin bibliogrfica
Mtodo de caso
Clase expositiva
SISTEMA DE EVALUACIN
A continuacin encontrar las orientaciones asociadas a tres propsitos evaluativos: Evaluacin diagnstica
(ED), Evaluacin formativa (EF) y Evaluacin sumativa (ES). Las dos primeras contienen elementos
sugeridos que contribuyen a mejorar los resultados de aprendizaje, porque permiten al docente observar el
avance de sus estudiantes en distintos momentos, y en consecuencia, tomar decisiones respecto de mejoras
y apoyos para el logro de los aprendizajes.
La Evaluacin sumativa debe realizarse segn lo estipulado en este programa de asignatura, donde el 80%
de la ponderacin parcial de las evaluaciones sumativas corresponde a las mnimas obligatorias, de acuerdo
al Reglamento Acadmico, y el 20% restante, queda a libre disposicin del docente que ejecuta la asignatura
en aula.
Dependiendo del nivel de desempeo que observe y/o verifique el docente (resultados en las primeras
evaluaciones formativas y/o sumativas), adems de retroalimentar oportunamente, puede proveer a sus
estudiantes de ms instancias evaluativas u oportunidades de demostrar su nivel de desempeo. Para ello
puede parcializar una o ms evaluaciones sumativas, establecidas como mnimas obligatorias, manteniendo
su ponderacin dentro del 80%, y parcializar el 20% de libre disposicin.
EVALUACIN DIAGNSTICA (ED)
Se sugiere que al inicio de la asignatura se realice una evaluacin diagnstica que permita conocer y
valorar los conocimientos y/o desempeos previos del alumno. La evaluacin considera la aplicacin de
un instrumento a definir por el docente y la valoracin porcentual de acuerdo a un indicador de logro
definido (se recomienda considerar el 60% de logro como indicador). La informacin recogida le permitir
tomar decisiones relacionadas con la planificacin, las estrategias metodolgicas y de evaluacin de las
sesiones de aula.
EVALUACIN FORMATIVA (EF)
Unidad de
Aprendiza
je

N
Evaluaci
n

EF1

Criterios de
Evaluacin

Instancia
s
Evaluativ
as

Instrument
os de
Evaluacin

1.1.1
Reconoce
los
elementos de la
administracin,
en aplicaciones
de la industria
minera.
1.1.2 - Asocia
las etapas del
proceso de la
administracin
general, con las
actividades
operativas de
las
faenas
mineras.
1.1.3
-

Mtodo de
caso

Rbrica

Evidencias
Sugeridas

Informe de
diagnstico,
anlisis
y
resultado

Comprende
textos sencillos
relacionados
con
la
especialidad, a
nivel inferencial
y crtico, por lo
que es capaz
de
emitir
juicios, evaluar
las
ideas
y
fundamentar
su aceptacin o
rechazo.

EF2

2.1.1
Organiza
al
equipo
de
trabajadores
en funcin a las
competencias
laborales
de
estos y a los
requerimientos
del
proyecto
minerometalrgico.
2.1.2 - Evala
al equipo de
trabajo,
de
acuerdo a los
resultados
obtenidos con
indicadores de
productividad y
en funcin al
cumplimiento
de
los
propsitos
y
objetivos
del
proyecto
minerometalrgico.
2.1.3 - Produce
mensajes/escri
tos de mediana
complejidad
(informes
explicativos,
protocolos,
instructivos,
entre
otros),
considerando
su estructura y
las
normas
lingsticas
correspondient
es al tipo de
texto.

Mtodo de
caso

Rbrica

Informe de
diagnstico,
anlisis
y
resultado

EF3

3.1.1
Supervisa
operaciones
mineras
turnos
trabajo,

Portafolio

Rbrica

Autoevaluaci
n

las
en
de
de

acuerdo a los
requerimientos
de produccin
del
proyecto
minero.
3.1.2
Organiza
el
turno
de
trabajo
en
funcin a los
requerimientos
del
proyecto
minerometalrgico.
3.1.3
Comunica
mensajes
orales
y
escritos
considerando el
contexto,
los
sujetos
involucrados y
los
objetivos
que
se
persiguen en el
proceso
comunicativo.

Total de
EF
Sugeridas

3
EVALUACIN SUMATIVA (ES)

U
ni
d
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d
d
e
A
p
re
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di
z
aj
e

N
Evalua
cin

Criterios de
Evaluacin

ES1

1.1.1
Reconoce los
elementos de
la
administraci
n,
en
aplicaciones
de la industria
minera.
1.1.2 - Asocia
las etapas del
proceso de la
administraci
n general, con

Instanci
as
Evaluati
vas

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%

las
actividades
operativas de
las
faenas
mineras.
1.1.3
Comprende
textos
sencillos
relacionados
con
la
especialidad,
a
nivel
inferencial y
crtico, por lo
que es capaz
de
emitir
juicios,
evaluar
las
ideas
y
fundamentar
su aceptacin
o rechazo.

ES2

2.1.1
Organiza
al
equipo
de
trabajadores
en funcin a
las
competencias
laborales de
estos y a los
requerimient
os
del
proyecto
minerometalrgico.
2.1.2 - Evala
al equipo de
trabajo,
de
acuerdo a los
resultados
obtenidos con
indicadores
de
productividad
y en funcin
al
cumplimiento
de
los
propsitos y
objetivos del
proyecto
minerometalrgico.
2.1.3
Produce
mensajes/esc
ritos
de
mediana
complejidad
(informes
explicativos,
protocolos,
instructivos,

resulta
do

Pruebas
tipo test

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su estructura
y las normas
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texto.

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3.1.1
Supervisa las
operaciones
mineras
en
turnos
de
trabajo,
de
acuerdo a los
requerimient
os
de
produccin
del proyecto
minero.
3.1.2
Organiza
el
turno
de
trabajo
en
funcin a los
requerimient
os
del
proyecto
minerometalrgico.
3.1.3
Comunica
mensajes
orales
y
escritos
considerando
el contexto,
los
sujetos
involucrados
y
los
objetivos que
se persiguen
en el proceso
comunicativo.

Pruebas
tipo test

Mtodo
de caso

Pr
ue
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o

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b
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Inform
e
de
diagn
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y
resulta
do

Porcentaje para evaluaciones establecidas

por el docente de aula

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BIBLIOGRAFA DE LA ASIGNATURA
NOM
BRE
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TITULO

AUTO
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Administr
acin de
recursos
humanos
: el
capital
humano
de las
empresas

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McGraw Hill

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R.

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McGraw Hill
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EDITORIAL

16579
267

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A

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2008,
vol.7,
N2.

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PERFIL DOCENTE
TTULO O GRADO ACADMICO SUGERIDO
FORMACIN
REA
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TTULO

EXPERIENCIA PROFESIONAL
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Profesion
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Minera

MINERA

ESPECIALIZACI
N
Administracin y
supervisin de
operaciones
mineras en
minera
subterrnea y a
cielo abierto

AOS
MNIM
OS

OBSERVACIONES

Debe demostrar dominio acorde y actualizado a la siguiente competencia del perfil de egreso:

Administra los recursos tcnicos y equipos de trabajo de las operaciones mineras,

comunicando mensajes de acuerdo al contexto y a los sujetos involucrados, y teniendo

en cuenta la normativa de seguridad, calidad y medio ambiente.

Observacin general:

Sin Observaciones.
ESTNDAR SOFTWARE
UNIDAD DE APRENDIZAJE

SOFTWAR
E

VERSIN

OBSERVACIONES