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Preparado por:
Alexander Meneses Jcome
Arly Daro Rincn Quintero
Karim Shenjadji Navarro
Mauricio Andrs Ruiz Ochoa
1. GENERALIDADES
Con el fin de establecer las necesidades de Capacitacin de los Docentes de Carrera,
adscritos a la Facultad de Ciencias Naturales e Ingenieras FCNI, de las Unidades
Tecnolgicas de Santander (UTS), a continuacin se contextualizan algunos aspectos
relacionados con las condiciones actuales en la facultad y las tendencias en formacin a
nivel de ingeniera.
2. NECESIDADES DE CAPACITACIN
2.1 MODALIDADES DE CAPACITACIN
Las modalidades de capacitacin consideradas corresponden a las siguientes:
Capacitacin individual presencial: En esta modalidad se incluyen las
capacitaciones y formacin asociadas a cada uno de los ejes temticos, siendo estas
gestionadas por cada uno de los docentes de carrera de la facultad.
Capacitacin colectiva presencial: Este tipo de capacitacin es ofertada
directamente por la institucin, y es aplicable tanto a Docentes de Tiempo Completo
como a Docentes de Carrera.
Capacitacin virtual: Esta modalidad puede incluir capacitaciones individuales o
colectivas para los docentes (Tiempo Completo y de Carrera), pero requieren el
conocimiento, manejo y la utilizacin de las TIC.
2.2 EJES TEMTICOS DE CAPACITACIN
En la Tabla 1, se proponen tres ejes temticos de capacitacin docente (Tiempo Completo
y de Carrera) asociados al tipo de vinculacin, los cuales aplican a cualquiera de las
modalidades de capacitacin enunciadas en el tem 2.1:
Tabla 1. Ejes temticos de capacitacin docente vs. tipo de vinculacin.
tem
Eje temtico
Pedaggico
Disciplinares
Gestin de la educacin
Tipo de vinculacin
DC
DTC
DC
DTC
DC
DTC
Tipo de capacitacin
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Para que las capacitaciones individuales presenciales o virtuales sean aceptadas por
parte de la Facultad de Ciencias Naturales e Ingenieras y, los docentes (Tiempo
Completo y de Carrera) al inicio de cada semestre, debern solicitar aprobacin ante el
Consejo de Facultad, quien evaluar la pertinencia de la misma y exigir al final del
proceso la respectiva certificacin.
Facultad de Ciencias Naturales e Ingenieras 3
Eje temtico
Pedaggico
Disciplinares
Gestin de la educacin
M: Maestra, y D: Doctorado.
4. ASIGNACIN PRESUPUESTAL
Se deber considerar la asignacin presupuestal que garantice el cumplimiento de las
necesidades de capacitacin realizadas por el cuerpo docente (Tiempo Completo y de
Carrera). En esta asignacin presupuestal, es importante resaltar el nmero de horas a
descargar (propuestas) para que los docentes puedan cumplir con los objetivos de
capacitacin, asociadas a cada tipo, as (Tabla 3).
Se debe establecer que cuando los Docentes de Carrera soliciten capacitaciones y/o
estudios, la institucin cubrir el 100% de los costos generados por dicho proceso de
formacin. En el caso de los Docentes Tiempo Completo ocasionales, se financiar hasta
un mximo de 30% sobre el valor de la capacitacin. En todo caso, toda capacitacin
financiada por la institucin implicar una contraprestacin en tiempo, equivalente al
mismo periodo utilizado para alcanzar las metas de capacitacin.
Tabla 3. Nmero de horas/semana a descargar en funcin del tipo de capacitacin y del
tipo de vinculacin.
te
m
Eje temtico
Pedaggico
Disciplinares
Gestin de la
educacin
Tipo de
vinculacin
DC
DTC
DC
DTC
DC
DTC
Tipo de
Capacitacin
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
Tipo de
estudio
5
4
4
4
4
4
4
D
27
54
27
54
27
54
5. CONVENIOS
Se considera que se deben establecer convenios especficos de capacitacin que
involucren el desarrollo de estancias de investigacin y/o de profesor visitante tanto en
instituciones nacionales como internacionales.
6. DOCUMENTOS REFERENTES