Lengua castellana y literatura

4 de ESO
1 EVALUACIN
PROYECTO: La fiesta de las nimas

La literatura del Romanticismo

La campaa publicitaria

El guion teatral

La puesta en escena
Gramtica

Las categoras gramaticales

La oracin simple

Funcin de los pronombres personales tonos
Literatura del Realismo

Juan Valera, Benito Prez Galds, Emilia Pardo Bazn,


Leopoldo Alas Clarn

CRITERIOS DE EVALUACIN

80% CONTENIDOS

50% exmenes: 2 por evaluacin

40% actividades y proyectos

10% pruebas de salida

Si no se entiende la letra, no se corregir la actividad.

Si se identifica que se ha copiado una actividad sin citar la fuente o que no la ha realizado el


alumno, la nota ser de 0.

No se admitirn entregas fuera del plazo establecido.

20% ACTITUD


Se valorarn los siguientes indicadores:
0

2 EVALUACIN
Tipologa textual

El texto argumentativo
Gramtica

Coordinacin y yuxtaposicin

La subordinacin adjetiva

La subordinacin sustantiva
Literatura del Modernismo y la Generacin del 98

Rubn Daro, Miguel de Unamuno, Po Baroja, Azorn,

Antonio Machado
Literatura de la Edad de Plata

El Novecentismo y las vanguardias

Poesa: Miguel Hernndez, Luis Cernuda, Federico Garca


Lorca, Pedro Salinas, Rafael Alberti

Teatro: Jacinto Benavente, Valle-Incln, Federico Garca


Lorca
LECTURA: El rastro brillante del caracol de Gemma Lienas

3 EVALUACIN
PROYECTO: Sant Jordi
Gnero discursivo

El informe (texto humanstico)
Gramtica

La subordinacin adverbial
Literatura del 1936 al 1975
Literatura del 1975 hasta la actualidad

PROFESOR: Jess Sanz

sanzmj@institutdelteatre.cat
DURACIN: 105 horas

Nunca entrega las tareas.

Responsabilidad
y compromiso

Respeto a los
compaeros y al
docente

Saber estar e
implicacin en la
materia

No hace los deberes.

No tiene los materiales de la
asignatura, nunca se prepara
antes de empezar la clase.

Se comunica de manera
agresiva con sus compaeros
y/o con su profesor.

1
Se deja algunas entregas por
realizar.

Realiza todas las entregas.

Es poco constante con los deberes.

Siempre hace los deberes.

No siempre tiene los materiales

necesarios, a veces tarda en
prepararse.

Siempre tiene el material

necesario preparado a tiempo.

Muestra puntualmente algunas

actitudes de falta de respeto a sus
compaeros y/o al profesor.
Es poco constante con el trabajo
en clase, a veces se distrae.

No trabaja en clase, ni
individualmente ni en grupo.

Le cuesta implicarse en el trabajo

en grupo.
No siempre acepta sus errores, es
conformista.

Es cordial con sus compaeros y

con el profesor.
Se comunica de manera sincera
y asertiva.
Siempre aprovecha el tiempo en
clase y evita las distracciones.
En el trabajo en grupo, facilita la
comunicacin y cumple con su
parte.
Aprende de sus errores y se
propone objetivos de mejora.

La evaluacin es acumulativa. Para superarla, es necesario tener un mnimo de dos evaluaciones

aprobadas, siempre que una de ellas sea la tercera. Solo en ese caso se proceder a la siguiente
ponderacin de las tres evaluaciones que configurar la nota de la asignatura:

25% 1 evaluacin
35% 2 evaluacin
40% 3 evaluacin

La recuperacin de la materia se har en septiembre.

MATERIALES
Libro de texto: P. Moreno y otros: Lengua castellana y literatura 4. Editorial Casals. ISBN: 9788421860953
Libro de lectura: Gemma Lienas: El rastro brillante del caracol. Editorial Planeta. ISBN: 9788408131991