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2. Diga los principales representantes y en qu consisten los enfoques tericos de:

a) Condicionamiento clsico y condicionamiento operante.

Condicionamiento clsico: Tambin llamado condicionamiento respondiente, modelo estmulo-respuesta o aprendizaje por
asociaciones (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Ivn Pvlov.
El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en funcin
de sus consecuencias, y no con la asociacin entre estmulos y conductas como ocurre en el condicionamiento clsico, fue introducido
por Burrhus Frederic Skinner,
b) En el condicionamiento clsico pavlov sigui un procedimiento que consisti en presentar comida a un perro que comenzaba a
salivar ante el alimento de manera natural. Posteriormente le presentaba un estmulo neutro (EN), un sonido, y observ que no
produca la respuesta de salivacin del animal. Finalmente, le presenta varias veces la comida seguida del alimento de tal forma que el
perro comienza a salivar con la sola presencia del sonido, se produce el condicionamiento.
Los elementos y metodologas utilizados para el condicionamiento operante son:
El refuerzo positivo.
El refuerzo negativo.
Condicionamiento de escape.
Condicionamiento de evitacin.
Entrenamiento de omisin.
Castigo.

c) condicionamiento clsico:

Un padre le dice a su hijo que se bae y el hijo no hace caso, el padre saca la correa y le da una pela, el padre hace esto siempre y el
hijo asocia la correa con una pela si no se baa cuando su padre le dice y este le va a comprar un regalo si pasa de curso.
Condicionamiento operante:
Cuando un nio se porta mal en la escuela, la maestra lo regaa y se lo comunica a sus padres para que estos lo castiguen.