1- O QUE AUTISMO?

O Autismo um Transtorno Global do Desenvolvimento (tambm chamado de Transtorno do

Espectro Autista), caracterizado por alteraes significativas na comunicao, na interao
social e no comportamento da criana. Essas alteraes levam a importantes dificuldades
adaptativas e aparecem antes dos 03 anos de idade, podendo ser percebidas, em alguns
casos, j nos primeiros meses de vida. As causas ainda no esto claramente identificadas,
porm j se sabe que o autismo mais comum em crianas do sexo masculino e
independente da etnia, origem geogrfica ou situao socioeconmica.
2- QUAIS SO OS PRINCIPAIS SINAIS DE AUTISMO?
Cada pessoa com autismo tem caractersticas prprias, mas existem alguns sinais que
costumam ser mais comuns (alguns podem estar presentes e outros no, com intensidade e
gravidade diferentes em cada caso).

O relacionamento com outras pessoas pode no despertar seu interesse;

Age como se no escutasse (ex. no responde ao chamado do prprio nome);
O contato visual com outras pessoas ausente ou pouco frequente;
A fala usada com dificuldade, ou pode no ser usada;
Tem dificuldade em compreender o que lhe dito e tambm de se fazer compreender;
Palavras ou frases podem ser repetidas no lugar da linguagem comum (ecolalia);
Movimentos repetitivos podem aparecer;
Costuma se expressar fazendo gestos e apontando, muitas vezes no fazendo uso da
fala.

As pessoas podem ser utilizadas como meio para alcanar o que quer;
Colo, afagos ou outros tipos de contato fsico podem ser evitados;
Pode no demonstrar envolvimento afetivo com outras pessoas;
Pode ser resistente a mudanas em sua rotina;
O que acontece a sua volta pode no despertar seu interesse;
Parece preferir ficar sozinho;
Pode se apegar a determinados objetos;
Crises de agressividade ou auto agressividade podem acontecer

3- COMO E QUANDO FEITO O DIAGNSTICO? EXISTEM EXAMES?

Chegar a um diagnstico de autismo no simples, pois os Transtornos do Espectro
Autista no so muito conhecidos e no existem exames para identific-los.
Porm, alguns podem ser necessrios para descartar outros problemas, como exames
auditivos (de ouvido), visuais (de vista) etc.
preciso fazer uma avaliao completa da criana para se chegar a um diagnstico,
que deve ser feito por uma equipe de profissionais especializados. Essa equipe vai
precisar de um tempo para observar o comportamento da pessoa, analisar sua histria
de vida e o desenvolvimento de suas relaes sociais.
A avaliao no feita em um nico atendimento, um processo que deve ter
acompanhamento contnuo. Essa avaliao tambm vai indicar o tratamento mais
adequado para cada pessoa, e deve ser refeita periodicamente para acompanhar sua
evoluo.

Com relao a bebs e crianas pequenas muito importante identificar os chamados

sinais ou traos autistas o quanto antes! Assim possvel realizar intervenes
precoces, fundamentais para auxiliar famlia e criana em suas dificuldades.

4- O QUE INTERVENO PRECOCE?

uma das tendncias atuais de tratamento, voltada para o acompanhamento da relao da
me (ou quem exerce a funo materna) com o beb ou criana pequena (0 a 3 anos). A
interveno feita logo que surgem os primeiros sinais de risco para o desenvolvimento
infantil, evitando que o desenvolvimento dessas crianas se encaminhe para transtornos ou
deficincias graves.
O pediatra o profissional essencial na observao desses sinais precoces. Assim, preciso
garantir que os pediatras, e outros profissionais da ateno bsica sade, recebam a
formao e o treinamento adequados para atuarem como agentes de identificao e
preveno de sinais precoces de risco para o desenvolvimento infantil.
Se faz necessria a ampliao e o fortalecimento de centros especializados
acompanhamento de pais e de crianas que apresentam sinais de risco e sofrimento.

de

5- O AUTISMO TEM REMDIO OU TRATAMENTO?

No h medicamentos especficos para o autismo, mas remdios podem ser receitados
quando h outra doena associada ao autismo como epilepsia, hiperatividade etc. Porm, o
uso de medicamento deve sempre seguir recomendao mdica e deve ser feito sempre
junto com outros tratamentos.
Existem vrias opes de tratamentos, que devem ser realizados sempre por equipes
multidisciplinares. o tratamento tambm deve ser assim, considerando sempre a criana
como um todo: seus sentimentos, seus comportamentos, sua relao com os outros na
famlia, na escola, na comunidade etc.
6- O AUTISMO TEM REMDIO OU TRATAMENTO?
A maioria dos estudiosos afirmam que o autismo no tem cura, Portanto, j existem
tratamentos que podem levar a criana a um excelente desenvolvimento e a uma melhor
qualidade de vida, ainda mais quando so realizadas intervenes precoces.
7- AUTISMO DEFICINCIA?
O Autismo considerado um Transtorno Mental e de Comportamento1. Porm, algumas
pessoas com autismo podem ter tambm, associadas ao quadro, uma Deficincia Intelectual
(inteligncia mais baixa que a normal, que varia de leve profunda) ou outras doenas
associadas (epilepsia, alteraes fsicas etc.). Cada um desses problemas de sade um novo
diagnstico e novo cdigo do CID-10. Assim, no so todas as pessoas com autismo que tm
Deficincia Intelectual, algumas, inclusive, apresentam inteligncia acima do normal.
Todos so considerados pela ONU (Organizao das Naes Unidas) como pessoas com
deficincia, por terem impedimentos de longo prazo que podem prejudicar ou impedir sua
participao plena e efetiva na sociedade, em igualdade de condies com as demais
pessoas.
8- AS CRIANAS E ADOLESCENTES COM AUTISMO TM DIREITO EDUCAO?
Conforme o art. 54 do ECA obrigao do Estado garantir atendimento educacional
especializado s pessoas com deficincia preferencialmente na rede regular de ensino, j que
toda a criana e adolescente tm direito educao para garantir seu pleno desenvolvimento
como pessoa, preparo para o exerccio da cidadania e qualificao para o trabalho.

9- O QUE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO?

o conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedaggicos organizados
institucionalmente, prestado de forma complementar ou suplementar formao dos alunos
no ensino regular.
10COMO DEVE SER FEITA A INCLUSO ESCOLAR DE CRIANAS E
ADOLESCENTES COM AUTISMO?
Deve ser, de preferncia, na rede regular de ensino. Porm, no so todas as crianas e
adolescentes com autismo que se beneficiam do ensino em salas comuns de escolas
regulares, cada caso deve ser analisado individualmente pela equipe pedaggica e de sade
que acompanha a criana ou o adolescente. Alguns se adaptam bem incluso em escolas
regulares, porm em salas menores, com suporte, ou at em salas especiais. Algumas
crianas e adolescentes com autismo, geralmente, com outras deficincias associadas, se
adaptam melhor escolas especiais. Depende das caractersticas individuais de cada um, do
momento de vida e de desenvolvimento no qual que est.
11MAS E SE O ESTADO NO OFERECE A EDUCAO ESPECIALIZADA?
Caso o Estado no fornea educao especializada prxima da residncia da criana e
adolescente com autismo, possvel fazer um pedido administrativo para que o Estado
cumpra a sentena da ao civil pblica da 6 Vara da Fazenda Pblica da Capital.
Este pedido administrativo uma carta encaminhada ao Secretrio da Sade pedindo uma
escola privada ou pblica, que tenha a educao especializada e prxima da casa onde reside
a criana ou adolescente com autismo.
12O ESTADO PODE EXIGIR ALGUMA TAXA DOS PAIS, MES E RESPONSVEIS
POR ESTA EDUCAO ESPECIALIZADA?
No pode, j que conforme a Constituio Federal e o ECA a educao fundamental gratuita,
alm de obrigatria.
13AS PESSOAS COM AUTISMO TM DIREITO AO ATENDIMENTO
TERAPUTICO ADEQUADO?
O direito sade est previsto no art. 196 da Constituio Federal, sendo direito de todos e
dever do Estado.
As pessoas com autismo contam tambm com a proteo especial da Lei Federal 7.853/89,
que garante o tratamento adequado em estabelecimentos de sade pblicos e privados
especficos para a patologia que possuem.
Em geral os atendimentos teraputicos ocorrem de forma multidisciplinar com equipe
formada por diversos profissionais da rea de sade como mdicos, fonoaudilogos,
fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psiclogos e assistentes sociais. A equipe trabalha
em conjunto, estudando cada caso de forma global