SILABUS PEMELAJARAN

Sekolah
: SMPN 13 Pekanbaru
Kelas
: VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : Matematika
Semester
: II (dua)
GEOMETRI
Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep segitiga serta menentukan ukurannya
Kompetensi
Dasar
6.1 Mengidentifikasi sifatsifat segiti-ga
berda-sarkan
sisi dan
sudut-nya
serta jumlah
sudut-sudut
segitiga

Materi
Pembelajaran
Jenis-jenis
segitiga, sifatsifat dan
jumlah sudut
segitiga.

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

Sumber
Belajar
Modul
matematika
berbasis
investigasi

Teknik

Bentuk

Mendiskusikan jenis- Menjelaskan jenisjenis segitiga

jenis segitiga
berdasarkan sisi-sisinya berdasarkan sisidengan menggunakan
sisinya
segitiga.

Tes tertulis

Uraian

Jelaskan jenis-jenis segitiga

berdasarkan sisinya dan beri
contoh masing-masing derngan
gambar

1x40 menit

Mendiskusikan jenis- Menjelaskan jenisjenis segitiga

jenis segitiga
berdasarkan sudutberdasarkan besar
sudutnya dengan
sudutnya
menggunakan segitiga

Tes tertulis

Uraian

Jelaskan jenis-jenis segitiga

berdasarkan sudutnya dan beri
contoh masing-masing derngan
gambar.

1x40 menit

Mendikusikan jumlah
sudut-sudut segitiga
dan penyelesaian
masalah sudut-sudut
segitiga

Tes tertulis

Uraian

Hitunglah besar sudut yang

belum diketahui dari segitiga
berikut

Menentukan jumlah
sudut-sudut segitiga

Contoh Instrumen

Alokasi
Waktu

1 x 40 menit

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

6.2 Menghi -tung Keliling dan

keli-ling dan luas segitiga
luas bangun
se-gitiga
serta
menggunakannya dalam pemecahan
masalah.

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Menemukan rumus Menurunkan rumus

keliling bangun
keliling bangun
segitiga dengan cara
segitiga
mengukur panjang
sisinya

Penilaian
Teknik

Bentuk

Tes tertulis Isian singkat

Contoh Instrumen

Menurunkan rumus
luas bangun segitiga

Menggunakan rumus Menyelesaikan

keliling dan luas
masalah yang
bangun segitiga untuk
berkaitan dengan
menyelesaikan masalah menghitung keliling
dan luas bangun
segitiga

Tes tertulis Isian singkat

Tes tertulis

Uraian

1/2x40
menit

P
Keliling segitga PQR sama
dengan .

Menemukan luas
segitiga dengan
menggunakan luas
persegipanjang

Alokasi
Waktu

Q
P
Luas segitga PQR adalah.
Sebidang tanah berbentuk
segitiga dengan panjang tiap
sisi tanah berturut-turut
4 m, 5 m, dan 7 m. Di
sekeliling tanah tersebut akan
dipasang pagar dengan biaya
85.000,00 per meter. Berapakah
biaya yang diperlukan untuk
pemasangan pagar tersebut?

1/2x40
menit

2x40 menit

Sumber
Belajar
Modul
matematika
berbasis
investigasi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

6.3 Melukis
segitiga,
garis tinggi, garis
bagi, garis
berat dan
garis sumbu.

Melukis segitiga
dan garis-garis
istimewa pada
segitiga

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Menggunakan
Melukis segitiga yang Tes tertulis
penggaris, jangka, dan
diketahui tiga sisinya,
busur untuk melukis
dua sudut satu sisi,
segitiga jika diketahui:
dua sisi satu sudut
1. ketiga sisinya
apitnya atau satu sisi
2. dua sudut dan satu
dan dua sudut
sisi
3. dua sisi dan satu
sudut apitnya
4. satu sisi dan dua
sudut

Bentuk

Contoh Instrumen

Alokasi
Waktu

Uraian

Lukislah sebuah segitiga jika

diketahui panjang sisi-sisinya 5
cm, 6 cm, dan 4 cm.

Tes tertulis

Uraian

Lukislah sebuah segitiga ABC

1x40 menit
dengan AC = BC = 3 cm, dan AB
= 4 cm.

Menggunakan
Tes tertulis
Melukis garis tinggi,
penggaris dan jangka
garis bagi, garis berat,
untuk melukis garis
dan garis sumbu.
sumbu, garis bagi, garis
berat, dan garis tinggi
suatu segitiga

Uraian

1x40 menit

Melukis segitiga
Melukis segitiga
samasisi dan segitiga
samasisi dan segitiga
samakaki dengan
samakaki
menggunakan
penggaris, jangka dan
busur derajat.

Sumber
Belajar

1x40 menit Modul

matematika
berbasis
investigasi

Lukislah ketiga garis tinggi dari

masing-masing segitiga tersebut.
Apakah yang kalian dapatkan?

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Keterangan:
Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran
hanya berisi kegiatan inti.

Mengetahui,

Pekanbaru,

Guru Mata Pelajaran

Mei 2016

Mahasiswa Peneliti

Yunita Elizar, S. Pd.

NIP. 196006261983022003
Kepala sekolah SMPN 13 Pekanbaru

Hj. Desmi Erwinda, M. Pd.

NIP. 196107031986012003

Fitria Irdayani