UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

DECANATO DE INVESTIGACION, EXTENSION Y POSTGRADO

COORDINACION DE LOS PROGRAMAS DE POSTGRADO
PROGRAMAS DE ESTUDIOS AVANZADOS EN PLANIFICACION EDUCATIVA

PROYECTO I

BARINAS; 08-04-16
U.B.A. 2016-II AULA A
PLANIFICACIN EDUCATIVA
PROF. MARCO ROA
PROYECTO I
ALUMNO: BRICEO, ZOILA
C.I. N 9.329.025

CAPITULO I

TITULO:
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA PARA MEJORAR LA
PRODUCCIN DE TEXTOS
NARRATIVOS: CUENTO.
( CASO DE ESTUDIO: Estudiantes de 1er ao del Liceo Bolivariano Trina
Briceo de Segovia, municipio Barinas, Estado Barinas. )

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La Educacin en Venezuela est concebida como la formacin del hombre dentro y

fuera del mbito escolar, est inserta en el texto constitucional entendida como una
responsabilidad social e ineludible del Estado. Educar entonces implica responsabilidad y
compromiso con lo que se hace. Por su parte la praxis educativa entendida como el
desenvolvimiento de las actividades que se desarrollan dentro del sistema educativo,
involucra a todos los actores del mismo, tomando en cuenta los factores histricos,
polticos, sociales, econmicos y culturales que influirn en la solucin de los problemas
ya existentes o los que se puedan presentar; as mismo se ha de respetar la situacin
ideolgica - poltica del pas, puesto que las posibles soluciones que se planteen pueden
seguir o no las corrientes vigentes en lo referido a la objetividad, subjetividad o actividad
logrando de tal forma ayudar a alcanzar que los resultados ayuden a la transformacin
educativa de la nacin.
Segn Borges los temas de sus creaciones literarias los toman del mundo existente y
real como si fuera una alucinacin o una idealizacin dentro de la cual vivimos, sin darnos
cuenta refleja en su concepcin peculiar del tiempo, el espacio, la muerte, el infinito, la
existencia humana y el mundo. Partiendo de esto, es relevante hacerle saber a los
estudiantes que todo lo que nos rodea en nuestro entorno social y las experiencias propias
son parte integral para expresar sus ideas y emociones a travs de las diferentes creaciones
literarias El Cuento que consiste en relatar situaciones reales o ficticias; la composicin de
un texto es una creacin literaria, que exige el cumplimiento de ciertos criterios rigurosos
como: investigar, redactar, estructurar y dejar claro un estilo e idea sobre una temtica
especfica, exigencias que slo puede alcanzar el autor a travs de la lectura y la escritura,
dos ejercicios literarios que le permiten desarrollar habilidades cognitivas y, al mismo
tiempo, expresar sus pensamientos y sentimientos.
Se ha podido observar que a lo largo de estos aos de arduo trabajo en donde ha
faltado la informacin adecuada para la elaboracin del cuento utilizando las herramientas
fciles de comprender para que los estudiantes, del Liceo Bolivariano Trina Briceo de
Segovia puedan desarrollar sus habilidades que complementen su formacin acadmica,
tomando en cuenta lo antes expuesto surge la necesidad de indagar en un proyecto de
investigacin que tiene por objetivo aplicar unas estrategias de enseanza para mejorar la
produccin de textos narrativos El Cuento de los estudiantes de 1er ao del Liceo
Bolivariano Trina Briceo de Segovia, del municipio Barinas, Estado Barinas.

Partiendo de estas consideraciones se establecieron las siguientes interrogantes:

- Qu temas de inspiracin consideran los estudiantes necesarios para el momento de
escribir un cuento?
- Qu son estrategias de enseanza para las creaciones literarias El Cuento?
- Cules son las estrategias innatas o textuales ms utilizadas por los estudiantes para
relatar un cuento?
- Qu determina la calidad del gnero para la Literatura?

OBJETIVO GENERAL:
Aplicar estrategias de enseanza para mejorar la produccin de textos narrativos
Cuento a los estudiantes de 1er ao del Liceo Bolivariano Trina Briceo de Segovia del
municipio Barinas, Estado Barinas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Describir los temas de inspiracin que consideren los estudiantes del L. B. Trina B. de
Segovia que son necesarios para el momento de escribir un cuento.
- Definir las estrategias de enseanza para las creaciones literarias El Cuento.
- Aplicar las estrategias de enseanza ms utilizadas por los estudiantes de 1er ao del
Liceo Bolivariano Trina Briceo de Segovia para construir un gnero literario.
- Evaluar el progreso de las creaciones literarias a travs de una muestra con los
estudiantes del Liceo Bolivariano Trina Briceo de Segovia.