Motivacin

La palabra motivacin deriva del latn motivus o motus, que significa causa del
movimiento. La motivacin puede definirse como el sealamiento o nfasis que
se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una
necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga
en obra ese medio o esa accin, o bien para que deje de hacerlo. Otros autores
definen la motivacin como la raz dinmica del comportamiento; es decir, los
factores o determinantes internos que incitan a una accin. 1 La motivacin es un
estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta. 2

Caractersticas de una persona motivada

Son varias las caractersticas de una persona motivada por ello he tomado las
mas inspiradoras para que quede claro el impacto que ejerce ciertas actitudes:

Decidir dejar a un lado nuestros temore sy avanzar.

Tomar la resolucion de alcanzar lo propuesto sin rendirse.
Explotar nuestro potencial para realizar todo lo que queramos.
Ser un visionario transformando, implementado, resistiendo a la rutina y
siendo creativo.
Ser un lder itegro con principios, ideales y valores.
Tener confianza en nuestros talentos y habilidades desarrollados.
Acitud positiva de xito eligiendo vivir plenamente y felices para llegar a un
crecimeinto personal.
Vivir el presente atento a nuevas oportunidades para alcanzar nuestros
propositos.
La perseverancia es el camino al xito y es un privilegio.
Estar motivados es sacrificar lo que somos para dar paso a lo que podemos
llegar a ser.

Teoras de motivacin
En el Siglo XXI ante un entorno incierto y cambiante en el mbito econmico y
geopoltico, las organizaciones deben adaptarse a los cambios, pero para hacerlo
exitosamente deben contar con la identificacin y el compromiso de su recurso
ms valioso, el recurso humano. Es ah donde toma relevancia un tema
ampliamente estudiado, pero que debe ser de principal inters en las
organizaciones, la motivacin. La motivacin la podemos definir como el impulso
que tenemos por actuar de cierta manera para alcanzar un objetivo, en ese
sentido numerosos investigadores han desarrollado diversas teoras sobre la
motivacin, las cuales podemos clasificar en dos categoras:

1. Las teoras de contenido, que enfocan los factores que dentro de la

persona, activan, dirigen, sostienen y detienen la conducta.
2. Las teoras de proceso, que proporcionan la descripcin y el anlisis del
proceso de cmo es activada, dirigida, sostenida y detenida la conducta.
Veamos brevemente los principales estudios realizados en ambas clasificaciones:

Teoras de Contenido
Podemos destacar la jerarqua de necesidades de Maslow, la teora de dos
factores de Herzberg y la teora del logro de McClelland.

Jerarqua de necesidades de Maslow

Postul que todo ser tiene cinco necesidades bsicas. En orden ascendente:
Las necesidades fisiolgicas
Consisten en requerimientos fsicos tales como alimentos, dormir o respirar.
Maslow afirma que si a algn ser se le privara de todas sus necesidades su
impulso por satisfacer las necesidades fisiolgicas seria mayor que cualquier otro.
El salario ayuda a resolver esas necesidades.
Las necesidades de seguridad
Incluyen el deseo de seguridad, estabilidad y ausencia de dolor. Dentro de las
organizaciones estas necesidades se satisfacen con frecuencia por medio del
seguro medico, prestaciones y el suministro de equipos de seguridad para los
empleados.
Las necesidades sociales
Comprenden la necesidad de sentirse necesario, y se satisfacen mediante la
interaccin social que permite a la persona dar y recibir afecto dentro de las
organizaciones.
La necesidad de estima
Tienen una naturaleza dual: los individuos necesitan sentirse importantes y deben
recibir de los dems reconocimiento que respalde estos sentimientos.
Las necesidades de auto realizacin
Consisten en que el individuo lucha por lograr todo su potencial en lo que respecta
a su autodesarrollo y creatividad.

A continuacin una breve video-leccin en la que aprenders ms sobre la teora

de la jerarqua de necesidades de Maslow y su aplicacin en la labor de un
directivo. (Pilar Vidal-Carreras, UPV)

Teora de McClelland
Considera que muchas necesidades son adquiridas en la cultura. Tres de esas
necesidades son: la necesidad del logro, de afiliacin y la de poder.
Necesidad de logro
La persona se siente instigada a fijarse metas provocativas, a trabajar duro y a
utilizar las destrezas y aptitudes necesarias para alcanzar estas metas.
Necesidad de afiliacin
Refleja el deseo de interactuar socialmente con la gente.
Necesidad de poder
La persona se concentra en ejercer poder y autoridad, se preocupa por influir en
los dems y llevar la voz cantante en las discusiones. El poder sin embargo tiene
dos orientaciones, puede ser negativa si la persona que lo ejerce insiste en la
dominacin y el sometimiento, puede ser positiva si refleja una conducta
persuasiva y capaz de inspirar.
A continuacin un repaso a la teora de las tres necesidades de McClelland y sus
puntos sobresalientes (Rita Gonzlez Fernndez, ENyD)

Teora de dos factores de Herzberg

Postula que existen dos factores sobre la motivacin, a los que denomin
insatisfactores satisfactores, higiene motivadores o factores extrnsecos
intrnsecos.

Los factores insatisfactores o de higiene

Son necesarios para mantener un nivel de al menos no insatisfaccin, los cuales
son: El salario, la seguridad del puesto, las condiciones de trabajo, el status, los
procedimientos de la organizacin, la calidad de la supervisin tcnica, la calidad
de las relaciones interpersonales entre colegas, con los supervisores y con los
subalternos.

Los factores satisfactores o motivadores

Permiten fuertes niveles de motivacin que pueden originar un buen desempeo,
los cuales son: El logro, el reconocimiento, la responsabilidad, el ascenso, el
trabajo mismo y la posibilidad de progreso.

Otra corta video-leccin para entender cmo se aplica la teora de los dos factores
de Herzberg. (Pilar Vidal-Carreras, UPV)
Teoras del Proceso
Las teoras del contenido se preocupan principalmente de estudiar las
necesidades e incentivos que provocan la conducta, las teoras de proceso de la
motivacin se preocupan por responder a la pregunta de cmo se activa la
conducta individual, como se dirige, se sostiene y se mantiene. En este sentido
veamos tres teoras del proceso: La teora de las expectativas, la teora de la
equidad y la teora de fijacin de metas.