NOTA DE PRENSA

CON FALSEDADES NO PODREMOS ENTENDERNOS. SOLO DESDE LA VERDAD DE LOS

HECHOS PODREMOS CONVIVIR TODOS EN DEMOCRACIA EN ESPAA.
1.-Con el mximo respeto a los que prestan un servicio a los centros, desde la
responsabilidad de los Equipos Directivos, el Sindicato APPRECE comprende los
contratiempos que puede acarrear en la organizacin de los horarios de los colegios,
el Auto de medidas cautelares del TSJAR sobre la oferta y organizacin de los
horarios de las enseanzas de Religin en la Educacin Primaria, pero digamos la
verdad:
2.-El Tribunal Superior de Justicia de Aragn no ha decidido en el Auto de Medidas
Cautelares AMPLIAR el horario de religin en Primaria, sino que IMPIDE que los
horarios de religin los RECORTEN quienes han dicho tantas veces que estn en
contra de los recortes en Educacin. No se puede actuar como si Aragn fuera un
Estado dentro del ESTADO. El Consejo Consultivo de Aragn, mximo rgano de
consulta de la Administracin aragonesa ya expres claramente en su Dictamen que
no se ajusta a Derecho el recorte horario de religin en la Educacin Primaria.
3.-Si el Departamento de Educacin y el Consejo de Gobierno hubieran tenido en
cuenta lo que su Consejo Consultivo les indica en su Dictamen sobre los horarios de
Religin en Primaria, todo hubiera sido normal tambin este curso, y, es seguro, que ni
los Obispos de Aragn ni el Sindicato de Profesores de Religin, APPRECE hubieran
tenido que recurrir la Orden que solo recorta los horarios de religin. Es ms, si como
aconsej y pidi a Educacin el sindicato APPRECE, entregndole incluso un modelo
de organizacin de las enseanzas de Religin en Primaria, lo hubiramos negociado,
en ningn momento hubiera existido divisin y enfrentamientos en la Comunidad
Educativa aragonesa. Por tanto, no busquemos responsables y culpables ni en la
asignatura de Religin, ni en el profesorado de religin, ni en los Obispos Aqu hay
un UNICO responsable: el que ha querido y quiere organizar la educacin en Aragn
no respetando la legislacin bsica y del marco jurdico de las enseanzas de religin
y olvida que Espaa es un Estado de Derecho, tambin en Aragn.
4.-Como dicen los Dictmenes del Consejo Consultivo del Gobierno de Aragn: "hay
que respetar el marco jurdico de imparticin de la Religin"; "hay que justificar las
razones que existen para modificar los horarios de religin anteriormente vigentes";
"hay que tener en cuenta el impacto social de reducciones tan sustanciales de la carga
horaria entre el profesorado de religin, que es personal laboral docente
indefinido"...Quien respeta el Estado de Derecho, tambin respeta estas indicaciones
de un Consejo Consultivo. Donde se respeta el Estado de Derecho no hay que recurrir
a la Justicia.

5.-Si todos somos respetuosos con las Leyes Bsicas del Estado, desde la neutralidad
ideolgica como corresponde a un Estado aconfesional como es el de Espaa, que

est obligado a cooperar con las confesiones religiosas y en particular con la Iglesia
Catlica como ordena nuestra Constitucin, la convivencia y la paz existirn en todas
las Comunidades Educativas. Si hay que acudir a la Justicia significa que en la
Administracin no se gobierna para todos o alguien ha roto las reglas del juego
democrtico. El Sindicato APPRECE ha buscado el acuerdo por todos los medios
democrticos posibles. Que la Administracin "considere conveniente minorar las
enseanzas confesionales", situndose al margen del marco jurdico vigente en
Espaa, produce, como mnimo, estupor. Y ah estn las consecuencias.
6.-Quienes se sitan al margen de la Ley, porque "consideran conveniente minorar las
enseanzas confesionales", pueden expresar sus opiniones donde quieran, pero no en
unas rdenes que obligan a todos los ciudadanos/as y para que se apliquen en la
escuela que no es suya, sino de todos. Y, de acuerdo con sus opiniones, sin respeto
alguno a la Ley, y en la educacin primaria se ha querido recortar el horario de religin
a la mitad, vulnerando derechos constitucionales de los padres, de las madres y de los
tutores legales, del alumnado. Y tambin de los profesores de religin, que son
empleados pblicos, con sus derechos laborales garantizados por la legislacin laboral
espaola y por la jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unin Europea.
7.-Si como funcionarios que son los Equipos Directivos y que estn obligados a
cumplir la Ley y a hacer que se cumpla en los centros educativos, los laborales
docentes indefinidos, que somos los profesores de Religin, estamos seguros que nos
vamos a encontrar en el cumplimiento de la Ley y en la defensa del Estado de
Derecho.
8.-La autonoma de los centros ser positiva si se respeta el Estado de Derecho y se
cumple en todos ellos. El Gobierno de Espaa est obligado por la Constitucin
Espaola a que se cumplan los Acuerdos Internacionales, y los Gobiernos
Autonmicos tambin, porque forman parte del Estado y tambin tienen que evitar las
discriminaciones entre espaoles.
9.-Respetando todos el PACTO ESCOLAR sobre las enseanzas de religin,
plasmado en los artculos 27 y 16 de la Constitucin Espaola, hay que afirmar
que siguen vigentes los horarios mnimos que fij el Gobierno del PSOE en aplicacin
de la LOE para toda Espaa, y automticamente desaparecen los problemas creados
en algunas CC.AA. y, por tanto, desaparecer la discriminacin hoy creada entre el
alumnado, segn en la Autonoma en que se viva, entre los padres, madres y tutores
legales y entre el propio profesorado de Religin.
10.-A la consecucin de este logro, est dedicando todos sus esfuerzos el
SINDICATO APPRECE en todas las Comunidades Autnomas en las que tenemos
representacin sindical, incluidas las gobernadas por el PP. Las soluciones para
consolidar las enseanzas de Religin en la escuela pblica espaola y la estabilidad
laboral de su Profesorado pasan por el cumplimiento del Estado de Derecho en toda
Espaa, dentro del proyecto de la Unin Europea. APPRECE va a seguir defendiendo
sus derechos y la asignatura de Religin en el espacio pblico europeo, para que no
se olviden nuestras races cristianas y su futuro lo sigamos construyendo en Libertad y
en Paz, tambin desde los valores espirituales y religiosos.
APPRECE ARAGN
Zaragoza, 15 de septiembre de 2016.