DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA

SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA

JEFATURA DE ENSEANZA DE GEOGRAFA DE MXICO Y DEL MUNDO
DEL SECTOR 3 XALAPA- MARTNEZ DE LA TORRE

MAPA DE APRENDIZAJES ESPERADOS

RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO
EN EDUCACIN BSICA

SEPTIEMBRE 2011

MAPA DE APRENDIZAJES RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO EN EDUCACIN BSICA

Eje

Primero

1. Espacio geogrfico y mapas

Competencia que se favorece: Manejo de informacin geogrfica

Describe
caractersticas
del lugar donde
vive y lo
compara con
otros lugares
que ha visitado
o que conoce
por imgenes y
narraciones.
Representa en
dibujos y
croquis lugares
que le son
significativos
con el uso de
referencias
bsicas
(derecha,
izquierda, cerca
o lejos).

Segundo

Reconoce que
el lugar donde
vive se
encuentra en
una entidad de
Mxico.

Representa en
croquis
recorridos de
lugares
cercanos con el
uso de
smbolos
propios.

Tercero

Localiza los
lmites
territoriales de
la entidad y el
municipio
donde vive.

Reconoce
cambios en los
paisajes y la
vida cotidiana
de su entidad a
travs del
tiempo.

B5. Reconoce
regiones de la
entidad y sus
principales
caractersticas.

Cuarto

Reconoce en
mapas la
localizacin,
extensin y los
lmites
territoriales de
Mxico.

Reconoce la
organizacin
poltica y las
entidades
federativas de
Mxico.

Localiza
capitales,
ciudades y
lugares
representativos
de Mxico a
partir de los
puntos
cardinales.

Quinto

Sexto

Primero de
secundaria

Reconoce en
mapas, la
extensin y los
lmites
territoriales de
los continentes
de la Tierra.

Reconoce la
utilidad de
diferentes
representacione
s cartogrficas
de la Tierra.

Reconoce la
diversidad de
componentes
naturales,
sociales,
culturales,
econmicos y
polticos que
conforman el
espacio
geogrfico.

Reconoce la
divisin poltica
de los
continentes.

Distingue
diferencias
entre la
informacin
geogrfica
representada
en mapas de
escalas
mundial,
nacional y
estatal.

Distingue las
categoras de
anlisis
espacial: lugar,
medio, paisaje,
regin y
territorio, as
como su
diversidad.

Localiza
capitales,
ciudades y
otros lugares
representativos
de los
continentes a
partir de las
coordenadas
geogrficas.

Interpreta
planos urbanos
a partir de sus
elementos.

Reconoce la
utilidad de las
escalas
numrica y
grfica en la
representacin
del territorio en
mapas.

Valora la
diversidad de
paisajes en
Mxico a partir
de sus
componentes
naturales,
sociales,
culturales,
econmicos y
polticos.

Valora la
diversidad de
los continentes
a partir de sus
componentes
naturales,
sociales,
culturales,
econmicos y
polticos.

Reconoce la
importancia de
las tecnologas
aplicadas al
manejo de
informacin
geogrfica.

Localiza lugares
y zonas
horarias en
mapas, a partir
de las
coordenadas
geogrficas y
los husos
horarios.
Compara
diferentes
representacione
s de la
superficie
terrestre a
travs de
proyecciones
cartogrficas.
Reconoce la
utilidad de
fotografas
areas,
imgenes de
satlite y
Sistemas de
Informacin
Geogrfica.

Analiza, a partir
de un proyecto
o estudio de
caso, una
situacin
relevante de
inters local en
relacin con la
utilidad de la
informacin
geogrfica en el
territorio
nacional.
Nota: Los aprendizajes esperados corresponden al bloque que refiere cada eje temtico, excepto en los que se agrega una referencia
diferente.
B5. Refiere al nmero del bloque donde se encuentra el aprendizaje esperado en el programa correspondiente.

MAPA DE APRENDIZAJES RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO EN EDUCACIN BSICA

Eje

Primero

2. Componentes naturales

Competencia que se favorece: Valoracin de la diversidad natural

Segundo

Tercero

Identifica al Sol,
agua, suelo,
montaas, ros,
lagos, animales
y plantas
silvestres como
componentes
naturales del
lugar donde
vive y describe
sus
caractersticas.

Distingue
diferencias
entre montaas
y llanuras, as
como entre ros,
lagos y mares.

Describe la
distribucin de
montaas, ros,
lagos, mares,
climas,
vegetacin y
fauna de su
entidad.

Distingue
cambios en la
naturaleza
debido al fro,
calor, lluvia y
viento durante
el ao.

Distingue
caractersticas
de fro, calor,
abundancia o
escasez de
lluvias en los
lugares donde
viven plantas y
animales
silvestres.

Cuarto

Reconoce la
distribucin de
las principales
formas del
relieve,
volcanes y
regiones
ssmicas en
Mxico.

B1. Reconoce
caractersticas
de los lugares
de su entidad
donde se
establecieron
grupos
prehispnicos.

Distingue la
distribucin de
los principales
ros, lagos,
lagunas, golfos,
mares y
ocanos en
Mxico.

Reconoce la
visin de la
naturaleza y la
sociedad de los
pueblos
prehispnicos
de su entidad.

Reconoce la
distribucin de
los diferentes
climas de
Mxico.

Quinto

Compara la
distribucin de
las principales
formas del
relieve, zonas
ssmicas y
volcnicas en
los continentes.

Distingue la
distribucin de
los principales
ros, lagos y
lagunas de los
continentes.

Reconoce la
distribucin de
los climas en
los continentes.

Sexto

Primero de
secundaria

Reconoce
consecuencias
de los
movimientos de
rotacin y
traslacin de la
Tierra.

Relaciona la
distribucin de
regiones
ssmicas y
volcnicas en
el mundo y en
Mxico con las
placas
tectnicas de la
Tierra.

Relaciona los
movimientos
internos de la
Tierra con la
sismicidad, el
vulcanismo y la
distribucin del
relieve.

Reconoce la
conformacin y
distribucin del
relieve
continental y
ocenico en el
mundo y en
Mxico, a partir
de la dinmica
interna y
externa de la
Tierra.

Distingue la
importancia de
la dinmica de
las aguas
ocenicas para
las condiciones
de vida en la
Tierra.

Distingue la
importancia de
la distribucin y
dinmica de las
aguas
ocenicas y
continentales en
el mundo y en

Mxico.

Distingue la
importancia de
la diversidad de
vegetacin y
fauna silvestre
en Mxico.

Distingue
diferencias en
la diversidad de
vegetacin y
fauna silvestre
en los
continentes.

Relaciona los
climas con la
distribucin de
la vegetacin y
la fauna en la
Tierra.

Distingue la
importancia de
la captacin del
agua en
cuencas
hdricas, as
como la
disponibilidad
del agua en el
mundo y en
Mxico.
Relaciona
elementos y
factores de los
diferentes tipos
de climas en el
mundo y en
Mxico.
Aprecia la
importancia de
las condiciones
geogrficas que
favorecen la
biodiversidad en
el mundo y en
Mxico.

Analiza, a partir
de un proyecto
o estudio de
caso, una
situacin
relevante de
inters local en
relacin con los
componentes
naturales del
territorio
nacional.
Nota: Los aprendizajes esperados corresponden al bloque que refiere cada eje temtico, excepto en los que se agrega una referencia diferente.
B1. Refiere al nmero del bloque donde se encuentra el aprendizaje esperado en el programa correspondiente.

MAPA DE APRENDIZAJES RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO EN EDUCACIN BSICA

Competencia que se favorece: Aprecio de la diversidad social y cultural

3. Componentes sociales y culturales

Eje

Primero

Describe
costumbres y
tradiciones del
lugar donde
vive y reconoce
su diversidad.

Segundo

Tercero

Distingue
semejanzas y
diferencias
entre las
plantas y
animales,
viviendas,
construcciones
y actividades
del campo y la
ciudad.

B2. Identifica
aspectos del
legado cultural
de los grupos y
culturas
prehispnicas
de la entidad.

Compara
costumbres y
tradiciones de
su comunidad
con las de otras
comunidades
de Mxico.

Localiza los
principales
pueblos y
ciudades
virreinales de
su entidad e
identifica sus
caractersticas.

Reconoce que
en su
comunidad
existen
personas
provenientes de
diferentes
lugares y otras
que se van a
vivir a otras
ciudades,

Describe
caractersticas
de la sociedad y
del gobierno de
su entidad
durante el
virreinato.

Cuarto

Caracteriza la
composicin y
distribucin de
la poblacin en
Mxico.

Compara la
distribucin de
la poblacin
rural y urbana
en Mxico.

Reconoce la
migracin en
Mxico y sus
implicaciones
sociales,
culturales,
econmicas y
polticas.

Quinto

Sexto

Primero de
secundaria

Compara la
composicin y
distribucin de
la poblacin en
los continentes.

Distingue
tendencias y
retos del
crecimiento,
composicin y
distribucin de
la poblacin
mundial.

Explica
implicaciones
sociales y
econmicas del
crecimiento,
composicin y
distribucin de
la poblacin en
el mundo y en
Mxico.

Distingue la
distribucin de
la poblacin
rural y urbana
en los
continentes.

Reconoce
implicaciones
naturales,
sociales,
culturales y
econmicas del
crecimiento
urbano en el
mundo.

Reconoce
interacciones
sociales,
culturales y
econmicas
entre el campo
y las ciudades
en el mundo y
en Mxico.

Reconoce las
principales
rutas de
migracin en el
mundo y sus
implicaciones
sociales,
culturales,
econmicas y
polticas.

Analiza
problemas
sociales de la
poblacin en el
mundo y en
Mxico.

Compara
causas y
consecuencias
de la migracin
en los
continentes.

municipios,
entidades o
pases.
Reconoce en el
legado del
virreinato
rasgos de
identidad
cultural en su
entidad.

B4. Aprecia el
patrimonio
cultural de su
entidad del
Mxico
independiente a
la Revolucin
Mexicana.

Valora la
diversidad
cultural de la
poblacin en
Mxico.

Valora la
diversidad
cultural de la
poblacin de los
continentes.

Reconoce la
distribucin y
relevancia del
patrimonio
cultural de la
humanidad.

Analiza causas
y
consecuencias
sociales,
culturales,
econmicas y
polticas de la
migracin en el
mundo y en
Mxico.
Aprecia la
diversidad
cultural en el
mundo y en
Mxico, as
como la
importancia de
la convivencia
intercultural.
Distingue
factores que
inciden en los
cambios de las
manifestaciones
culturales de la
poblacin en el
mundo y en
Mxico.
Analiza, a partir
de un proyecto
o estudio de
caso, una
situacin

relevante de
inters local en
relacin con los
componentes
sociales y
culturales del
territorio
nacional.
Nota: Los aprendizajes esperados corresponden al bloque que refiere cada eje temtico, excepto en los que se agrega una referencia diferente.
B2. Refiere al nmero del bloque donde se encuentra el aprendizaje esperado en el programa correspondiente.

MAPA DE APRENDIZAJES RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO EN EDUCACIN BSICA

Competencia que se favorece: Reflexin de las diferencias socioeconmicas

4. Componentes econmicos

Eje

Primero

Sexto

Primero de
secundaria

Distingue
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y
pesqueros en
los continentes
en relacin con
los recursos
naturales.

Relaciona
procesos de
produccin,
transformacin
y
comercializaci
n de diferentes
productos en el
mundo.

Distingue
diferencias en el
manejo de los
recursos
naturales en
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y
pesqueros en el
mundo y en
Mxico.

Reconoce la
distribucin de
los recursos
minerales y
energticos, as
como los
principales
espacios
industriales en
Mxico.

Reconoce la
distribucin de
los recursos
minerales y
energticos, as
como los
principales
espacios
industriales en
los continentes.

Compara la
produccin y
comercializaci
n de productos
en diferentes
pases del
mundo.

Explica la
importancia de
los recursos
minerales y
energticos en
el mundo y en
Mxico.

Reconoce la
importancia del
comercio, el
turismo y la
distribucin de
las principales
redes
carreteras,
frreas,

Relaciona redes
de transportes
con el comercio
y el turismo de
los continentes.

Distingue
diferencias
entre el
consumo
responsable y
el consumismo
en diferentes
pases del
mundo.

Reconoce tipos
de industrias y
la importancia
de los espacios
industriales en
la economa
mundial y en
Mxico.

Tercero

Cuarto

Quinto

Reconoce la
importancia de
la naturaleza
para la
satisfaccin de
necesidades
bsicas como
alimentacin,
vestido y
vivienda.

B1. Distingue
caractersticas
de la poblacin
de su entidad y
sus principales
actividades
econmicas.

Distingue
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y
pesqueros de
Mxico en
relacin con los
recursos
naturales
disponibles.

Describe
actividades de
las personas,
los lugares
donde las
realizan y su
importancia
para la
comunidad.

Describe
procesos de
elaboracin de
productos
cotidianos del
campo y la
industria.

B3. Reconoce
los cambios en
el paisaje y la
vida cotidiana
de su entidad a
partir de la
incorporacin
de nuevas
actividades
econmicas en
el virreinato.

Explica la
importancia de
los transportes
para las
actividades
diarias que se
realizan en el
lugar donde
vive.

Explica la
importancia del
comercio y los
transportes
para el
intercambio de
productos y la
comunicacin
de su

Distingue
diferentes tipos
de viviendas en
el lugar donde
vive y los
materiales de
que estn
hechas.

Segundo

Reconoce
cambios
territoriales y
las ciudades
importantes de
su entidad de
1821 a 1920.

martimas y
areas en
Mxico.

comunidad.

Describe los
servicios
pblicos que
hay en el lugar
donde vive y
sus principales
beneficios.

Identifica
actividades
econmicas,
comunicacion
es y
transportes
que cambiaron
la entidad
durante el
Porfiriato.

Distingue la
participacin
econmica de
las entidades
federativas en
Mxico.

Reconoce
diferencias
econmicas en
pases
representativos
de los
continentes.

Reconoce
diferencias
socioeconmica
s en el mundo,
a partir del
Producto
Interno Bruto
por habitante,
empleo,
escolaridad y
salud.

Distingue la
importancia del
comercio y las
redes de
transporte en el
contexto de la
globalizacin
econmica en el
mundo y en
Mxico.
Reconoce tipos
de turismo y su
importancia
econmica en el
mundo y en
Mxico.
Compara
diferencias
socioeconmica
s en el mundo y
en Mxico.
Analiza, a partir
de un proyecto
o estudio de
caso, una
situacin
relevante de
inters local en
relacin con los
componentes
econmicos del
territorio

nacional.
Nota: Los aprendizajes esperados corresponden al bloque que refiere cada eje temtico, excepto en los que se agrega una referencia diferente.
B1. Refiere al nmero del bloque donde se encuentra el aprendizaje esperado en el programa correspondiente.

MAPA DE APRENDIZAJES RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO EN EDUCACIN BSICA

Competencia que se favorece: Participacin en el espacio donde se vive

5. Calidad de vida ambiente y prevencin de desastres

Eje

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Reconoce los
riesgos del
lugar donde
vive.
Representa en
dibujos y
croquis zonas
de seguridad
cercanas.

Participa en
acciones para
la prevencin
de desastres
ocasionados
por incendios,
sismos e
inundaciones,
entre otros.

Propone
acciones para
conservar el
patrimonio
natural y
cultural de la
entidad.

Distingue la
calidad de vida
del lugar donde
vive en relacin
con Mxico.

Compara la
calidad de vida
de pases
representativos
de los
continentes.

Reconoce las
acciones que
afectan la
naturaleza y
participa en
actividades que
contribuyen a
su cuidado.

Reconoce que
quemar objetos
y arrojar
basura, aceites,
pinturas y
solventes al
agua o al suelo,
as como
desperdiciar el
agua, la luz y el
papel afectan la
naturaleza.

Reconoce
problemas
ambientales de
la entidad y
participa en
acciones para
el cuidado del
ambiente.

Distingue
problemas
ambientales en
Mxico y
acciones que
contribuyen a
su mitigacin.

Distingue
problemas
ambientales en
los continentes
y acciones que
contribuyen a
su mitigacin.

Reconoce
desastres
ocurridos
recientemente
en Mxico y
acciones para
su prevencin.

Reconoce
desastres
ocurridos
recientemente
en los
continentes y
acciones a
seguir antes,
durante y
despus de un
desastre.

Participa en
actividades
para la
exploracin y
promocin del
lugar donde
vive.

Participa en
acciones que
contribuyen a
mejorar el lugar
donde vivo.

Identifica tipos
de riesgo de la
entidad y
promueve
acciones para
la prevencin y
participacin en
caso de
desastre.

Sexto

Primero de
secundaria

Reconoce
factores que
inciden en la
calidad de vida
de la poblacin
en el mundo.

Explica las
relaciones de la
calidad de vida
y la
sustentabilidad
del ambiente en
el mundo y en
Mxico.

Distingue retos
para mejorar el
ambiente en el
mundo.

Reconoce la
participacin de
Mxico y de
pases
representativos
en el cuidado
del ambiente y
el desarrollo
sustentable.

Identifica
diferencias
sociales y
econmicas
para reducir los
efectos de los
desastres en el
mundo.

Aprecia la
importancia de
las reas
Naturales
Protegidas,
servicios
ambientales y
tecnologas
limpias en el
mundo y en
Mxico.

Participa en el
desarrollo de un
proyecto que
contribuya a
valorar la
entidad donde
vive.

Analiza una
situacin
relevante de
inters local a
partir de un
proyecto.

Analiza una
situacin
relevante de
inters local a
partir de un
proyecto.

Analiza una
situacin
relevante de
inters local a
partir de un
proyecto.

Relaciona los
principales
riesgos y la
vulnerabilidad
de la poblacin
en el mundo y
en Mxico.
Reconoce la
importancia de
la participacin
de los
gobiernos y la
sociedad para
prevencin de
desastres en el
mundo y en
Mxico.
Reconoce
acciones
bsicas para la
prevencin de
desastres en el
medio local.
Analiza, a partir
de un proyecto
o estudio de
caso, una
situacin
relevante de
inters local en
relacin con la
calidad de vida,
el ambiente o la
prevencin de
desastres en
Mxico.