ANEXO 01

FICHA DE OBSERVACIN AL DOCENTE EN LA SESIN DE

REFORZAMIENTO
DRE

UGEL

Institucin
educativa

N de sesin

rea

N de
estudiantes

Docente

Fecha

Coordinador
Pedaggico

Hora

De:

Especialista
1.

A:

DOCUMENTOS DE PLANIFICACIN DEL DOCENTE

Nro.
01
02
03

2.

ITEM
El/la docente cuenta con el diseo de la sesin de
acuerdo a lo planificado.
Los/las estudiantes cuenta con la Ficha de Trabajo
establecida para la sesin.
El/la docente registra los resultados del
instrumento de evaluacin aplicado en el bloque
Practicamos de la ficha de trabajo

Si

No

Observaciones

DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGGICOS

Nro
.

ITEM

04

El/la docente despierta y sostiene el inters

de los estudiantes durante la ejecucin de la
sesin.

05

Da a conocer a los estudiantes el propsito

de la sesin y las tareas que ejecutarn
durante su desarrollo.

06

Moviliza los saberes previos de los

estudiantes asociados a las actividades de
aprendizaje de la sesin.

07

Desarrolla las actividades de aprendizajes

establecidas en el diseo de la sesin taller
utilizando las fichas de trabajo.

Si

No

Observaciones

Nro
.

Si

No

Observaciones

Orienta el trabajo en equipo de los

estudiantes promoviendo su participacin.

08

El/la docente desarrolla el momento

Aprendemos en el tiempo establecido por
el diseo de la sesin taller.

09

3.

ITEM

10

Durante el desarrollo de la sesin atiende

las necesidades y dificultades de
aprendizaje de los estudiantes.

11

Durante el desarrollo de la sesin realiza

observaciones sobre los aprendizajes de los
estudiantes y los retroalimenta de ser
necesario.

12

El/la docente realiza las actividades

metacognitivas diseadas en la sesin.

CLIMA DE AULA
Nro.

13

14

15

ITEM
Fomenta un clima favorable durante la sesin de
aprendizaje (se dirige a los estudiantes por su
nombre, escucha sus participaciones, responde con
amabilidad las preguntas formuladas).
Escucha con atencin y dialoga con los estudiantes
en el momento oportuno, de acuerdo a las
inquietudes que presentan.
Reconoce el esfuerzo individual o grupal de los
estudiantes mediante una comunicacin
estimulante y/o positivo (hace uso de palabras y
gestos motivadores).

Si

No

Observaciones

Observaciones:
Acuerdos:

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA DEL
ESPECIAISTA/COORDINADOR
PEDAGGICO