RELACION ENTRE DISTRIBUCIN

DEL INGRESO Y CRECIMIENTO

ECONMICO EN EL PER
(1980-2015)

Agradecimiento
A mis padres que me dieron la vida
y me apoyaron, a mis hermanos
y familiares que siempre
confiaron en m.

INTRODUCCIN
La coexistencia histrica de una enorme concentracin de riqueza y de asimetra
con que se producen y reparten los ingresos primarios y finales en el Per es
preocupante, adems de ser un problema de eficiencia en asignacin de recursos
que nos permitan ser competitivos, es un problema tico y moral, pero si cabe
aclarar que lo tico y lo moral va ms all del alcance de este estudio.
Se plantea como problema general el papel que desempea la naturaleza y
caractersticas de nuestro pas en el proceso de relacin entre la distribucin del
ingreso y el crecimiento econmico, ms especficamente las causas que explican
dicha relacin; los atributos que permitan mejoras en la distribucin de la riqueza
en trminos comparativos con otros pases como Finlandia o Australia, quienes
ejecutaron modelos que les permiten actualmente ser los ms competitivos del
mundo, teniendo en cuenta que dichos pases tienen un pasado parecido con el
Per, ya que tambin fueron colonias y poseen abundantes recursos naturales.
Por lo tanto surgen las siguientes interrogantes: Cules son los mecanismos
de conexin entre distribucin de ingresos y crecimiento econmico en el Per?
Promueven lo tipos diferentes de crecimiento reducciones de la desigualdad en
la distribucin del ingreso de manera diferente? Qu tipos de relacin han tenido
la distribucin del ingreso o la renta con el crecimiento econmico en el Per,
para el periodo de 1950-2004? Es el bajo nivel de competitividad como nacin,
el factor que limita el incremento de nuestra renta per cpita, para reducir los
fuertes niveles de desigualdad en la distribucin del ingreso? Cules son las
caractersticas o naturaleza del pas, considerada(s) como causas de elevados
niveles de desigualdad en la distribucin del ingreso en el Per? Qu atributos o
ventajas tenemos como pas, para incrementar la renta per cpita y mejorar la
distribucin del ingreso en el Per, en trminos ms equitativos?
Para responder a estas interrogantes nos planteamos como objetivo general:
Determinar el papel que desempea los atributos y caractersticas del pas en la
evolucin de la relacin entre la distribucin del ingreso y crecimiento
econmico en el Per; y como objetivos especficos:
a) Identificar las causas que intervienen en el proceso y mecanismo de la relacin
entre la distribucin del ingreso y crecimiento econmico en el Per,
b) Explorar los atributos que permitan mejoras en la distribucin del ingreso con
crecimiento econmico,

c) Determinar los tipos de relaciones existentes entre distribucin del ingreso y

crecimiento econmico en el Per desde el ao de 1950 hasta el
2004 y,
d) Formular un modelo basado en los supuestos iniciales de la hiptesis de
Kuznets como instrumento de medicin en la relacin entre distribucin del
ingreso y crecimiento econmico en el Per.
Por consiguiente para el logro de dichos objetivos se plantea las siguientes
hiptesis:
H0: En el Per se ha priorizado la distribucin de la renta hacia abajo como fase
inicial, lo que ha conducido finalmente a un crecimiento econmico no sostenible
en el tiempo.
H1: La falta de prioridad para mejora los niveles de competitividad en el Per
como fase inicial, limitan el crecimiento econmico sostenido, que nos permita
finalmente lograr mejoras en la distribucin del ingreso.
H2: El atributo de ser un pas con abundantes recursos naturales, ha contribuido a
rezagar al Per en competitividad en el mundo.
H3: Con los supuestos iniciales de la hiptesis de Kuznets se demuestra que en el
Per, para el periodo 1980- 2015, se ha priorizado la distribucin de la renta
hacia abajo y descuidado mejoras en los niveles de competitividad.
Una vez formuladas las hiptesis se procede a dar respuesta a los objetivos
planteados y se presenta los resultados de la investigacin en cinco captulos:
tratando en el captulo I, conceptos y definiciones tericas sobre la distribucin
del ingreso; en el captulo II, se desarrolla conceptos y definiciones tericas sobre
el crecimiento econmico; en el captulo III, se desarrolla todo lo referente a los
estudios existentes sobre competitividad de una nacin; en el captulo IV, se trata
los distintos enfoques tericos sobre la relacin entre distribucin y crecimiento
econmico; en el captulo V, se presenta especficamente
y de manera ms profunda el tema sobre la relacin entre la distribucin del
ingreso con el crecimiento econmico en el Per para el periodo de 1980-2015,
que es el tema central de esta investigacin y finalmente se sacan conclusiones y
se hace recomendaciones, como consecuencia de los resultados de este trabajo.

Los resultados encontrados para el periodo en estudio son:

La coexistencia de altos niveles de desigualdad distributiva de la renta con un
escaso y muchas veces negativo crecimiento econmico en trminos percapitas
en el Per.
La aplicacin de polticas errneas en los intentos de reducir la fuerte
desigualdad distributiva de la renta entre peruanos, como la expropiacin a los
ricos para darle a los pobres o la alternancia del poder poltico que van desde
dictaduras hasta democracias dbiles de derecha o de izquierda, situaciones que
han conllevado al pas a no tener un rumbo definido de largo plazo.
Existen causas histricas y estructurales heredadas desde la colonia las que han
hecho que coexistan los altos niveles de desigualdad con un escaso nivel de
crecimiento econmico en algunos casos negativos en nuestro pas, como la
mentalidad de jubilado y rentista, poca capacidad de iniciativa y de creatividad,
bajos niveles de calidad educativa, inestabilidad poltica y corrupcin, el
descuido del sector agrcola entre, el descuido de la calidad educativa para ser
competitivos entre otros.
Con estos alcances espero contribuir en algo a entender la problemtica histrica
que afecta a nuestro pas, y al mismo tiempo sirvan de referencia cuando se
tomen decisiones en este sentido

CAPITULO I
1. La desigualdad del ingreso.
1.1.

Introduccin.

En los ltimos tiempos en las diferentes esferas de la sociedad el debate de la

polarizacin de la sociedad es decir la diferencia entre ricos y pobres ha tomado
vigencia. Pero dicho problema viene siendo abordado desde la antigedad por
filsofos como Platn en la Repblica, quien trata el problema de la polarizacin
entre ricos y pobres; pero dicha situacin se ha mantenido hasta la actualidad y
en muchos pases, como el Per, se ha agudizado a pesar de los denodados
esfuerzos que muchas organizaciones de la sociedad, tanto polticos como
investigadores han dedicado al tema.
Pero las interrogantes que surgen sobre el tema son: Qu es exactamente la
desigualdad? Cmo se mide? Cmo podemos hacer comparaciones
significativas a travs del tiempo o del espacio? Cmo podemos empezar a
analizar la estructura de la desigualdad? Qu polticas pueden reducir con xito
la desigualdad?, preguntas cruciales a la hora de investigar el tema de la
distribucin de los ingresos. A continuacin, se trata de dar respuesta a dichas
interrogantes mediante los distintos aportes de diversos autores al pensamiento
econmico.
1.2.

Concepto bsico de desigualdad.

Se define a la desigualdad como la dispersin de una distribucin, sea del

ingreso, como del consumo o de algn otro indicador de bienestar o atributo de
una poblacin. La desigualdad es un concepto ms amplio que el de pobreza, ya
que se define sobre la entera distribucin, y no se centra slo en la distribucin de
individuos o familias que viven por debajo de la lnea de pobreza.
La desigualdad es un concepto ms estricto que el de bienestar humano (teniendo
en cuenta que el trmino bienestar, tiene un carcter ms sociolgico que
econmico, en donde se considera aspectos como educacin, justicia, asistencia
social, servicios pblicos y otros). A pesar de que estos dos conceptos incluyen la
entera distribucin de un indicador, la desigualdad es independiente de su
promedio (o por lo menos sta es una propiedad deseable en una medida de
desigualdad, tal y como se discute en la seccin medicin de la desigualdad) y se
relaciona solamente con la dispersin de la distribucin en una poblacin.

1.3.

El enfoque de la desigualdad.

Hablar de pobreza y desigualdad no es lo mismo. De ser posible la transferencia

de los ricos a los pobres en forma efectiva puede tener efectos considerables
sobre la pobreza en muchas sociedades. Incluso con la lnea de pobreza que se
usa para identificar a los pobres que se basa en estndares de cada comunidad,
independientemente de cual sea el nivel de renta promedio. Existen autores como
Miller y Roby que argumentan una visin de pobreza en trminos de desigualdad
concluyendo que: enunciar los problemas en trminos de estratificacin supone
concebir la primera como un problema de desigualdad. Evitando esfuerzos en
medir las lneas de pobreza con precisin seudocientfica.
Centrando nuestro inters en reducir las brechas de los que estn en mejor
dimensin de la estratificacin y de los que estn abajo.
Resulta claro entonces el concepto referente a las medidas de desigualdad. Pero
adems, debemos tener bien claro que la desigualdad es un problema distinto de
la pobreza. Enfocar la pobreza como un problema de desigualdad, o viceversa,
sera injusto. Con la transferencia de riqueza de un grupo superior de ingresos al
rango medio tiene que reducirse la desigualdad necesariamente; pero puede dejar
la percepcin de la pobreza intacta. De igual manera una cada generalizada de la
capacidad adquisitiva del ingreso que no altere la medida de la desigualdad puede
llevar a un brusco incremento del hambre, de la desnutricin y de la calidad de
vida; en este sentido resultara osado sostener que la pobreza no ha aumentado, lo
que equivaldra a tener una visin miope frente a parmetros comunes sobre la
pobreza en la concepcin de la desigualdad o viceversa (vase A. B. Atkinson,
On The Measurement of Inequality). Otra inexactitud bien distinguida es aceptar
que la desigualdad y la pobreza se relacionan y que un cambio de sistema de
distribucin puede erradicar la pobreza, incluso sin un incremento de la
capacidad y del cmo se produce en un pas.
1.4.

Medidas de distribucin del ingreso.

Los mtodos ms conocidos para medir la distribucin del ingreso son los
siguientes:
1.4.1. La curva de Lorenz. Relaciona los porcentajes acumulados
del total de ingresos recibidos con los porcentajes
acumulados de individuos o familias que reciben dichos
ingresos, comenzando con los ms pobres.

Esta se construye ordenando todos los individuos o familias

de un pas o regin de acuerdo con su nivel de ingresos, de
los ms pobres a los ms ricos. Luego se divide en quintiles o
deciles, y el ingreso de cada grupo se expresa en porcentaje
del PBI. Luego se representa la proporcin del PBI recibida
por estos grupos en forma acumulada, por ejemplo se
representa el ingreso del quintil ms pobre en el ingreso
contra el 20% de la poblacin y as sucesivamente. Cuanto
ms pronunciada sea la curva de Lorenz, mayor ser la
desigualdad de la distribucin del ingreso del pas o regin.
1.4.2. El ndice de Gini. Se usa como medida ms acertada para
comparar las desigualdades la distribucin del ingreso entre
pases, y se calcula como el rea entre la curva de Lorenz y la
lnea de igualdad absoluta, expresada como porcentaje del
tringulo ubicado debajo de la lnea de igualdad absoluta. Por
lo tanto tericamente si el ndice de Gini es de 0%
representa la igualdad perfecta, y si es de 100% representa la
desigualdad perfecta.
En realidad ni la igualdad ni la desigualdad perfecta son
posibles, por lo tanto, tendremos un Gini mayor que 0% y
menor que 100%
CAPITULO II
2. Crecimiento econmico.
2.1. Introduccin.
Es lamentable sealar que la evolucin del crecimiento econmico en la mayora
de pases segn las cifras proporcionadas por el Banco Mundial, no indican que
el mundo marche hacia una convergencia, es decir, hacia la eliminacin
gradual de la brecha econmica entre pases ricos y pases pobres, al contrario
esta se muestra cada vez ms divergente. El crecimiento demogrfico, que es ms
rpido en la mayora de los pases en desarrollo, est neutralizando el aumento
comparativamente mayor del PNB y del PBI, por lo cual las tasas de crecimiento
del PNB y del PBI per-cpita de estos pases, como el Per son bajas y, en
algunos casos, negativas; pero la pregunta que surge es: Cules son estas causas
que determinan que la brecha entre pases pobres y ricos, sean cada vez ms
divergentes?, sta y otras interrogantes existentes trataremos de abordar en este

captulo, basndose en las diversas teoras de crecimiento desarrolladas hasta la

actualidad.
2.2. Definicin.
Crecimiento econmico es el aumento sistemtico de la produccin real
percpita. El crecimiento de la produccin de equilibrio se denomina crecimiento
efectivo, y puede tener lugar tanto a corto como a largo plazo.
Cuando existe desplazamiento del crecimiento econmico a corto plazo esto est
explicado bsicamente por variaciones en la demanda agregada. En el largo plazo
dicho crecimiento est explicado por oscilaciones de la oferta agregada, siendo la
demanda agregada y su crecimiento la que determina si el producto potencial es
efectivo, el mismo que estar determinado por los desplazamientos de la oferta
agregada, la que depende del incremento de los recursos naturales, de capital y
del trabajo; adems de la dotacin eficiente de los recursos y dicha eficiencia
depende, entre otras cosas, de la tecnologa, mejoras en la organizacin del
trabajo y mayor cualificacin de los trabajadores.
2.3. Caractersticas o indicadores del crecimiento.
Entre los ms sobresalientes segn Kaldor tenemos los siguientes:
a. La produccin percpita crece a travs del tiempo y su tasa de crecimiento
no tiende a disminuir.
b. El capital fsico por trabajador crece a travs del tiempo.
c. La tasa de rendimiento del capital tiende a mantenerse constante.
d. La razn capital/producto y capital/trabajo tiende a mantenerse constante.
e. La tasa de crecimiento de la produccin percpita difiere sustancialmente
entre pases o regiones.
Estos indicadores estn contrastados en numerosas investigaciones, entre estos
temas tenemos los trabajos de R. Barro quien ha detectado empricamente que el
objetivo de un determinado nivel de renta percpita, el mismo que conlleva a un
crecimiento de la renta a largo plazo est correlacionado con:
1. La productividad por trabajador y la tasa de crecimiento poblacional.

2. El capital humano o cualificacin del factor trabajo.

3. El nivel de educacin bsica regular de la poblacin.
4. La esperanza de vida de la poblacin.
5. El nivel de gasto del gobierno
6. La inflacin
7. El nivel de cultura democrtica15.
Considerando la validez de los indicadores de Kaldor y las comprobaciones
empricas de Barro se han desarrollado diversas teoras y modelos de crecimiento
econmico, pero todos muestran sus limitaciones y sus dificultades. Una de las
dificultades para entender el concepto del crecimiento econmico, surge en las
propias races histricas, y en el momento actual, ya que la realidad econmica
est amenazada por el deterioro en las capas sociales y de su medio ambiente.
Estas races y las realidades han inmerso a la teora econmica en un prolongado
e interminable cuestionamiento que se centra en intensos debates y diversas
complicaciones de mtodo y de ideologa.
Con el fin de mostrar las principales teoras sobre crecimiento econmico,
consideradas relevantes para este tema de investigacin, en seguida se presenta el
siguiente esquema. Se parte de la teora moderna (postkeynesiana) y realizando
un estudio detallado del modelo de Harrod Domar, del modelo de Solow
Swam ampliado, la teora del crecimiento endgeno, el modelo de crecimiento de
Kaldor, la Edad de Oro de Robinson, y el orden espontneo del mercado de
Hayek y la Escuela Austraca. Por ltimo, se presentan los postulados sobre el
impacto del capital humano, la concepcin del territorio en el crecimiento, el
crecimiento econmico sostenible.
2.4. Principales teoras de crecimiento econmico.
2.4.1. El modelo de Harrod Domar (1939, 1946). Este modelo,
pretende dar un enfoque dinmico al aporte de Keynes, y
establece un modelo base para desarrollos posteriores, que
intentaron mejorarlo a travs de la introduccin de nuevas
hiptesis o variables.
2.4.2. La postura Post-Keynesiana. Los aportes de Joan Robinson
(1973), mantuvieron una dura crtica a la postura de los
modelos neoclsicos. En concreto, dicha crtica se centra en
la obsolescencia de la teora defendida por los autores que
componen dicha escuela, al irrealismo de sus postulados, a
los errores metodolgicos y a los fallos empricos.

Segn la autora, las principales causas que pueden propiciar

el crecimiento en la economa son:
1. Las condiciones tcnicas, la investigacin y la mejora en la educacin;
2. Las condiciones competitivas en la economa;
3. Los acuerdos salariales. Las alteraciones en los salarios provocan brotes
inflacionistas. Pero frente a este comportamiento negativo, hay que considerar
tambin que son la base para estimular la demanda del sistema;
4. La posibilidad de financiar la inversin, que puede facilitar o perjudicar la
introduccin de nuevos procesos en la industria para hacerla ms competitiva;
5. El stock de capital inicial y las expectativas que se forman de la experiencia
pasada,
6. Finalmente, Robinson considera a la poltica de inversin que gracias a ella se
podr generar empleo. El instinto animal puede considerarse conveniente por las
siguientes razones:
1. Promueven el incremento del conocimiento cientfico. En este aspecto
contribuyen a la tasa de crecimiento del pleno empleo.
2. Promueven la explotacin del conocimiento cientfico, es decir, su
conversin en conocimiento tcnico. Esta es una forma importante en la que
tambin se promueve el progreso tcnico y el crecimiento del pleno empleo.
CAPITULO III
3. La competitividad de una nacin.
3.1. Introduccin.
Actualmente, existen dos estudios principales a escala mundial que analizan y
cuantifican los factores que determinan la competitividad de las naciones: el
Global Competitiveness Report y el World Competitiveness Yearbook. El
primero lo realiza el World Economic Forum (WEF), el segundo el International
Institute for Management Development (IMD), y ambos tienen su sede en Suiza.

Estos dos institutos vienen llevando a cabo, desde hace ms de una dcada,
estudios empricos de competitividad de diferentes economas del mundo.

Desde 1989 hasta 1995 ambos institutos haban publicado su informe en

cooperacin, pero desde 1996 han estado publicando dos informes anuales por
separado. Adems, desde su distanciamiento con el IMD, el WEF ha elaborado
su informe de competitividad en colaboracin con la Universidad de Harvard,
concretamente con Michael Porter, de la Harvard Business School, y Jefrey
Sachs y Andrew Warner, del Center for International Development de la misma
universidad. Tanto el WEF como el IMD publican sus estudios cada ao y
utilizan informacin procedente de datos estadsticos o hard y de percepciones
directivas o soft para determinar la competitividad a travs de los rankings de los
pases con respecto a los factores input analizados. Asimismo, cada uno de estos
estudios se sustenta en una definicin de competitividad basada en el mediano y
largo plazo.
3.2. Definiciones.
El concepto de competitividad de una nacin no es reciente, pues sus orgenes
se remontan a la poca mercantilista y a las teoras del comercio que van
surgiendo posteriormente. Existen diversas definiciones sobre competitividad de
una Nacin, con una visin integradora de los distintos criterios adoptados para
definir la competitividad de un territorio nos conduce a agruparlos en dos
categoras bsicas. Por una parte, los criterios que estn relacionados con la
empresa o el sector (e.g., tecnologa utilizada) permiten describir la
competitividad en el nivel micro, mientras que aquellos relacionados con el
entorno nacional (e.g., tipo de cambio de moneda) hacen referencia al nivel
macro de la competitividad (Ezeala-Harrison, 1999). Por tanto, la competitividad
de un pas est sujeta a cambios tanto en el nivel micro como en el nivel macro,
pudiendo ser considerada como un fenmeno esencialmente del nivel micro,
influido por determinados parmetros del nivel macro. Las actividades de
exportacin de un pas en mercados extranjeros,la actividad de importacin de
bienes y servicios competitivos en los mercados domsticos y la actividad
macroeconmica global estn todas influidas por parmetros micro y macro de
competitividad. En el estudio del WEF, Warner (2000)
62

explica Hemos intentado definir la competitividad de forma ms

precisa, como la capacidad de alcanzar un rpido crecimiento econmico
sostenible.
Y Garelli (2000) , del IMD, define la competitividad como l
a capacidad del entorno de una nacin para mantener la creacin de valor aadido
y, por consiguiente, la competitividad de sus empresas.
Teniendo como marco terico las distintas teoras de crecimiento econmico que
hasta la actualidad se han realizado; en ambos estudios, el WEF y el IMD, se

intenta recopilar los factores de competitividad que conllevan a un crecimiento

econmico sostenible de un
a Nacin, En dichos estudios se vienen utilizando factores de competitividad
similares para analizar y jerarquizar las economas de los pases que incluyen en
sus informes de competitividad.
3.3. Fundamentos metodolgicos para medir la competitividad de una
nacin.
Las teoras del crecimiento econmico distinguen entre aquellas circunstancias
que contribuyen al nivel de renta per cpita y aquellas que contribuyen a cambiar
la renta per cpita o crecimiento.
En las teoras ms sencillas, el nivel de renta per cpita (y) depende de la
cantidad de capital por persona (k), a veces denominado como la intensidad de
capital de la economa. Aunque en las investigaciones empricas el capital ha sido
a menudo medido de forma restringida, debera ser tratado ms ampliamente para
incluir el capital fsico y el capital humano. El capital humano abarca no slo los
niveles de educacin, sino tambin la experiencia laboral de la mano de obra y el
know-how directivo.
En los modelos ms sencillos, el producto nacional bruto per cpita es
proporcional a la cantidad de capital por persona:
Donde (A) representa el nivel de tecnologa resumido como un coeficiente que
mide la productividad media de una unidad de capital. El nivel de renta,
entonces, es determinado por el stock de capital y por el nivel de tecnologa.
En los modelos de crecimiento, frecuentemente se asume que se ahorra una
proporcin fija de renta:
Donde (y) es el PIB o renta, (s) es la proporcin de renta ahorrada, y
K es el cambio en el stock de capital.
En el caso ms simple de que (A) sea fijo, la tasa proporcional de crecimiento de
la economa. El crecimiento de la renta en un mundo de tecnologa fija est
Determinado por la tasa de ahorro multiplicado por el nivel de tecnologa (A).
Por supuesto, que el coeficiente.
De este marco conceptual podemos construir dos ndices distintivos o rankings,
uno para explicar el nivel de renta en la economa, y otro para explicar la tasa de
Crecimiento de renta en la economa. Con el ndice de competitividad
actualmente se busca medir el capital (k) y el nivel actual de tecnologa (A).
Mientras que el ndice de crecimiento de la competitividad busca medir la tasa de
ahorro (s), el nivel actual de tecnologa (A) y la tasa de mejora tecnolgica

Sin embargo, ambos ndices tendran algn tipo de solapamiento debido a que
dependen de A, pero tambin diferirn en el sentido de que el ndice de
competitividad actual tambin depende de (k), mientras que el ndice de
crecimiento depende de (s).
Como consecuencia, nos podemos encontrar con cuatro tipos de economas:
a) rica y con un rpido crecimiento;
b) rica y bajo crecimiento
c) pobre y de crecimiento rpido
d) pobre y de crecimiento bajo.
En las economas actuales, las variables (k), (A), (s), y son multidimensionales y
muy complejas. El stock de capital de una economa incluye no simplemente
el capital fijo acumulado en maquinaria, estructuras e infraestructuras fsicas
(carreteras, puertos y telecomunicaciones), sino tambin el nivel de educacin,
las capacidades y actitudes de la fuerza laboral y el talento directivo. Adems,
como parte del stock de capital de una economa se encuentran, el conjunto de
instituciones legales y prcticas reguladoras que gobiernan los negocios.
El capital social (niveles de confianza, buenas costumbres y la presencia de
redes) tambin contribuye a la calidad del stock de capital global. El nivel de
tecnologa en una economa es igualmente multidimensional, abarca no slo el
conocimiento tecnolgico que se encuentra en las instituciones tcnicas y
cientficas de una nacin, sino tambin la tecnologa enraizada en las empresas.
La tecnologa est incorporada en cualquier actividad que realiza una empresa as
como en las estrategias que las mismas utilizan para competir.
Las condiciones que conducen a un rpido crecimiento econmico incluyen no
slo las tasas de ahorro o de inversin agregadas en una economa, sino tambin
la combinacin de esfuerzos de instituciones pblicas y privadas apoyan que
apoyan la I&D (tales como laboratorios nacionales, centros acadmicos e
institutos de investigacin del sector privado); la difusin de ideas entre los
sectores; y la incorporacin de ideas de economas extranjeras en la economa
domstica. Por ejemplo, un sistema impositivo favorable a la creacin de nuevas
empresas y alianzas estratgicas internacionales que tambin juegan un papel
importante.
En la prctica algunas instituciones, regulaciones, atributos y prcticas afectan a
ambos ndices, aunque a veces a travs de diferentes mecanismos.

Por ejemplo, la intensidad de la rivalidad en una economa y la 46 sofisticacin

de los clientes locales conducen a la productividad actual pero tambin fomentan
el crecimiento de la productividad.
La presencia de suministrados locales capaces beneficia la eficiencia actual pero
tambin apoya la innovacin.
En la prctica, las influencias sobre el ndice de competitividad actual y el ndice
de crecimiento de la competitividad diferirn aunque lleguen a solaparse.
Cabe destacar que el nivel de PIB per cpita puede llegar a no estar alineado con
la competitividad actual si un entorno de crecimiento favorable (por ejemplo,
altas tasas de ahorro o incorporaciones de capital) enmascara la debilidad
competitiva de la nacin.
O el progreso de una economa a lo largo de diferentes dimensiones de la
competitividad actual podra ser poco uniforme, con algunas reas, llegando a
convertirse en restricciones que, en ltima instancia, se convierten en vinculantes.
De manera similar, algunos factores determinantes del crecimiento en un pas
pueden ser ms favorables que otros conllevando, por ejemplo, a fuertes
inversiones de capital fsico, sin una adecuada mejora en la tecnologa que reduce
los beneficios de las inversiones.
Cuando distinguimos entre competitividad actual y crecimiento de la
competitividad, podemos dibujar un cuadro mucho ms rico sobre las
circunstancias y perspectivas econmicas de una nacin.
Es posible que haya un pas rico que crezca lentamente en el futuro (stock de
capital y tecnologa alto, pero baja predisposicin al ahorro y a la innovacin). Es
tambin posible tener un pas pobre que crezca rpidamente en el futuro (stock de
capital y tecnologa bajo, pero alta predisposicin a ahorrar y adoptar nuevas
tecnologas).
3.3.1. El modelo del World Economic Forum (WEF).
Utiliza el modelo del diamante de la ventaja nacional de Porter, como base
terica del estudio; cuyos fundamentos microeconmicos se apoyan en dos reas
interrelacionadas:
1) el nivel desofisticacin con lo que compiten las empresas.
2) la calidad del entorno empresarial macroeconmico. Como argumenta Porter
(2000, una economa ser competitiva si sus empresas lo son,
independientemente si se trata de empresas domsticas, subsidiarias o sucursales
de empresas extranjeras.
Asimismo, comenta el autor, la sofisticacin de las empresas viene dada por la
calidad del entorno empresarial nacional, que puede ser entendido en trminos de
cuatro influencias interrelacionadas que conforman el diamante de Porter condi

ciones de los factores, condiciones de la demanda, estrategia y rivalidad de las

empresas e industrias relacionadas y afines.
En su anlisis de la competitividad y el desarrollo econmico de muchos pases
del mundo, el WEF realiza dos ndices diferentes, uno de competitividad actual
y otro del crecimiento de la competitividad.
El primero de ellos pretende identificar los factores que fundamentan una alta
competitividad actual en las naciones, y por lo tanto una actividad econmica
productiva, medida por el nivel del PIB per cpita. Los factores evaluados
explicaran por qu algunos pases pueden mantener un nivel ms alto de
competitividad que otros.
El segundo, se refiere a la variacin del ndice, supone una revisin del mismo de
los informes que este mismo estudio ha estado realizando en colaboracin con la
Universidad de Harvard desde 1996.
Con el ndice del crecimiento de la competitividad, se pretende medir los factores
que contribuyen al crecimiento futuro de una economa evaluado por una tasa de
cambio del PIB per cpita. Esto
s factores permitiran explicar por qu algunos pases
CAPITULO IV
4. Relacin entre desigualdad del ingreso y crecimiento econmico.
4.1. Introduccin.
Actualmente existe un gran inters por encontrar los vnculos entre distribucin
del ingreso y crecimiento econmico. Existen estudios empricos que muestran
que existe una relacin negativa, particularmente cuando se mira el impacto de la
distribucin de activos y el crecimiento. Llegando a afirmar que cuanto ms igual
es la distribucin de activos mayor ser el rendimiento econmico. Otros que
demuestran la pobreza no ha tenido una reduccin significativa, se busca una
hacer reingeniera de polticas pblicas que enfrenten dicho problema mediante la
redistribucin del ingreso con polticas sociales y de proteccin. Otros estudios
muestran los impactos que puede tener la desigualdad independientemente de ser
pobre en salud, educacin y estabilidad poltica y econmica. Por lo tanto la
relacin entre desigualdad y rendimiento econmico se ha convertido en una
parte integral para entender el proceso de desarrollo de una nacin y los efectos
de las diferentes polticas que se apliquen. Ante esta situacin surgen las
siguientes interrogantes: Quin crece ms rpido una sociedad ms equitativa o
una menos equitativa?, Cul es la relacin entre distribucin de ingresos y
pobreza?, Con diferentes tipos de crecimiento se puede lograr diferentes
reducciones de pobreza?, Qu pasa con efectividad de los programas

anti-pobreza en pases con una gran desigualdad?, Se pone en peligro la

estabilidad macroeconmica de una nacin?, etc. Por consiguiente en este estudio
se trata de dar respuesta a estas interrogantes desde las distintas pticas del
pensamiento econmico existentes hasta la actualidad.
4.2. Principales aportaciones.
Las aportaciones ms relevantes realizadas a travs de la historia del pensamiento
econmico hasta los ltimos tiempos sobre la relacin entre la desigualdad del
ingreso y crecimiento econmico se puede resumir de la siguiente manera:
La clasificacin corresponde a Garca Lizama (1995), pero de todas estas
clasificaciones la que goza actualmente de una aceptacin ms generalizada, son
las contribuciones realizadas en torno a la relacin de incompatibilidad que
tiende a la compatibilidad de Kuznets, quien en su estudio articul los
mecanismos mediante los cuales el crecimiento afecta a la desigualdad en la
distribucin de la renta, lo que se ha denominado la hiptesis U de Kuznets.
4.2.1. Lo que sostiene Kuznets
...parece plausible suponer que en el proceso de crecimiento, los primeros
perodos se caracterizan por un saldo de fuerzas encontradas que pueden haber
acentuado la desigualdad en la distribucin por cuanta de la renta total durante
algn tiempo, invirtindose este proceso en una etapa relativamente avanzada.
No obstante, Kuznets aclara que esto son conjeturas que, si bien compatibles
con los datos existentes, slo tienen hasta ahora una base emprica imprecisa
(Kuznets, [1966] 1973, pp. 219)
.
El planteamiento inicial de Kuznets parte de la consideracin de una economa
dual, donde x representa la proporcin de poblacin dedicada al sector moderno,
indicando as el nivel de desarrollo.

4.2.1. Lo que sostiene Kuznets

...parece plausible suponer que en el proceso de crecimiento, los primeros
perodos se caracterizan por un saldo de fuerzas encontradas que pueden haber
acentuado la desigualdad en la distribucin por cuanta de la renta total durante
algn tiempo, invirtindose este proceso en una etapa relativamente avanzada.
No obstante, Kuznets aclara que esto son conjeturas que, si bien compatibles

con los datos existentes, slo tienen hasta ahora una base emprica imprecisa
(Kuznets, [1966] 1973, pp. 219)
El planteamiento inicial de Kuznets parte de la consideracin de una economa
dual, donde x representa la proporcin de poblacin dedicada al sector moderno,
indicando as el nivel de desarrollo
124 CONCLUSIONES.

Despus de revisar las diferentes teoras econmicas y modelos sobre

desigualdad, crecimiento, competitividad y la relacin en entre equidad y
crecimiento econmico, as como las principales metodologas que permitan
medir empricamente la relacin entre equidad y crecimiento econmico de un
pas, en la parte emprica de este trabajo se ha pretendido alcanzar como objetivo
general lo siguiente: identificar que la competitividad constituye el factor
determinante de la coexistencia invariable o con variaciones poco significativas
en la equidad distributiva y en el crecimiento econmico en el Per; y los cuatro
objetivos especficos planteados como:
1) explorar las causas de la relacin existente entre la desigual distribucin del
ingreso y el crecimiento econmico en el Per.
2) explorar oportunidades de crecimiento que nos permitan a los peruanos en el
mediano y largo plazo alcanzar mayores niveles de equidad en la distribucin del
ingreso.
3) identificar el tipo de relacin existente entre distribucin del ingreso y
crecimiento econmico en el Per.
4) formular un modelo basado en los supuestos de la hiptesis de Kuznets como
instrumento de medicin de la equidad en la distribucin de la renta y
crecimiento econmico en el Per. Con relacin a estos objetivos, en el presente
apartado exponemos las principales conclusiones alcanzadas.
Cuando se analiz las causas de los actuales niveles de desigualdad en la
distribucin del ingreso y el crecimiento de la renta percpita, se ha podido
comprobar que estas son histricas y estructurales; tenemos causas heredadas
desde la colonia, como la mentalidad de jubilado y de rentista, la poca capacidad
de iniciativa y de creatividad, los bajos niveles de calidad educativa, la mala
distribucin de los recursos, la pobreza, la falta de infraestructura, la
centralizacin en los distintos aspectos, la falta de capacidad tcnica y la
discriminacin a los pobres en el acceso a una educacin superior y de calidad, el
descuido de sector agrcola, los altos niveles de corrupcin, inestabilidad poltica,
ineficiencia estatal, la poca importancia tanto del estado como del sector privado

a la investigacin y desarrollo as como la necesidad de integrar la universidad y

la empresa.
Cuando se analiz las oportunidades para generar ventajas competitivas se puede
concluir que el Per puede crear ventajas comparativas en las actividades
manufactureras, mejorar la infraestructura del transporte, mejorar la calidad y
eficiencia de las instituciones pblicas, y ayudar al sector privado a adoptar
tecnologas de informacin y telecomunicaciones.
Para concluir con el tipo de relacin existente entre distribucin del ingreso y
crecimiento econmico en el Per, si retrocedemos en la historia hasta la poca
de la colonizacin y comparamos al Per con los pases como Finlandia,
Australia e Irlanda, debido a un pasado parecido con el nuestro.
Debido a que dichos pases fueron colonias y ricos en recursos naturales pero,
actualmente dichos pases se diferencian de Per por que tomaron rumbos
distintos y ahora son pases desarrollados y los ms competitivos del mundo, y
gozan de altos niveles de equidad y renta per cpita. En el Per, se intent
reformas como la agraria, buscando primero reducir la desigualdad, descuidando
hacer reformas para incrementar la renta per cpita de manera sostenida, en la
reforma agraria se pretendi reducir la desigualdad hacia abajo al estilo Robin
Hood, es decir expropiarle a los ricos para darle a los pobres pero, el problema
fue que el Know how de los pobres era escaso para generar riqueza y no se tom
medidas adecuadas para mejorar el mismo, lo que termin afectando el
crecimiento econmico.
Para concluir con el objetivo de la formulacin del modelo basado en la hiptesis
de Kuznets, manteniendo adems la concepcin holstica del crecimiento
econmico, con el modelo desarrollado queda demostrado que el Per al igual
que el resto de pases de Amrica Latina, siguieron rumbos equivocados para
alcanzar su desarrollo.
Para concluir dando respuesta al objetivo general planteado en este estudio con
los anlisis realizados podemos deducir que histricamente en el Per ha
existido una relacin de incompatibilidad, porque se ha buscado priorizar en un
inicio la equidad distributiva de la renta hacia abajo para el periodo de
1950-2004, descuidando el desarrollo de estrategias exitosas de competitividad
para lograr un crecimiento econmico sostenido, cuya consecuencia es la
coexistencia de la fuerte desigualdad en la distribucin del ingreso y una tasa de
crecimiento econmico en trminos de renta per cpita, con variaciones positivas
poco significativas y en algunos momento negativa. Recin a partir de los 90 se

ha optado por reformas para cambiar el rumbo, pero muy superficiales buscando
priorizar el crecimiento econmico, pero se ha descuidado la intervencin estatal
en la parte estructural y social.
RECOMENDACIONES.
Es recomendable la ejecucin de reformas estructurales y la intervencin estatal
en su rol social de manera significativa en los factores que determinan la
competitividad, sin clculos polticos ni electoreros; como ya se explic con
detalle en este estudio. De modo que en el mediano y largo plazo permitan
romper con la triste historia de desigualdad en la distribucin de la riqueza y con
el circulo vicioso de la pobreza, adems de revertir lo que histricamente le
vendemos al mundo por suerte o mala suerte solo lo que la naturaleza o Dios nos
provee, es decir logrando que nuestras principales exportaciones no solo se basen
en recursos naturales con escaso valor agregado, sino en productos made in
Per es decir manufacturados en el Per.
Para lograr una mejor distribucin de la riqueza en trminos de una mayor
equidad, es recomendable tomar medidas que conlleven a mejorar la cobertura y
la calidad educativa en todos sus niveles; ya que ha quedado demostrado que los
pases que ms se han preocupado por dotarle de ms recursos a la educacin han
logrado alcanzar un crecimiento econmico sostenible y una reduccin
significativa de la desigualdad distributiva.
Para la formulacin de estrategias exitosas se exige, como sostiene Carlota Prez,
evaluar las condiciones y la capacidad acumulada en el pas, la regin; es decir el
know how y su mejoramiento continuo, la empresa o el conglomerado y su grado
de integracin con la educacin, ms especficamente con la universidad que
permitan crear las condiciones propicias para ello, desterrando la ilusin del
efecto de goteo y avanzar hacia un protagonismo directo y consensuado de todos
los agentes en actividades generadoras de riqueza.
Y ms importante tal vez es que como poltica de estado no se debe subestimar el
lugar importante que ocupa la educacin en general, porque la experiencia de
pases exitosos como Finlandia o Irlanda, demuestra que el conocimiento tiene
poderosos e independientes efectos en la capacidad de los pases para generar
ventajas competitivas, pero ello requiere el potenciamiento y la explotacin de
las siguientes de fuentes o acervos: aglomeraciones, geografa y la
profundizacin financiera; tecnologa de la informacin y las comunicaciones
(TIC); capital humano y finalmente el Estado, la institucionalidad, la

gobernabilidad; como mecanismos para incrementar la renta percpita y como

consecuencia lograr mejores niveles distributivos de la misma.
PLAN DE TESIS
1. Tema: Relacin entre equidad y crecimiento econmico en el Per.
2. Planteamiento del problema.
2.1. Problema general.
Histricamente los niveles de equidad y de crecimiento econmico en el Per,
coexisten pero no se incrementan.
2.2. Problemas especficos.
Las causas de la coexistencia entre equidad y crecimiento son estructurales, las
que han conllevado hasta hoy a que el Per mantenga, bajos niveles de
competitividad como nacin.
Las oportunidades que permitan mejoras en equidad y crecimiento en el Per son
escasas.
La equidad y el crecimiento en el Per son incompatibles.
Bajo que supuestos y que modelo se puede medir la relacin entre equidad y
crecimiento econmico en el Per.
3. Preguntas de investigacin.
Cules son los mecanismos de conexin entre distribucin de ingresos y
crecimiento econmico en el Per?
Promueven los diferentes tipos de crecimiento reducciones de la desigualdad
en la distribucin del ingreso de manera diferente?
Qu tipos de relacin han tenido la distribucin del ingreso o la renta con el
crecimiento econmico en el Per, para el periodo de 1950-2004?
Es el bajo nivel de competitividad como nacin, el factor que limita el
incremento de nuestra renta per cpita, para reducir los fuertes niveles de
desigualdad en la distribucin del ingreso?
Cules son las caractersticas o naturaleza del pas, considerada(s) consideradas
como causas de elevados niveles de desigualdad en la distribucin del ingreso en
el Per?

Qu atributos o ventajas tenemos como pas, para incrementar la renta per

cpita y mejorar la distribucin del ingreso en el Per, en trminos ms
equitativos?
4. Objetivos.
4.1. Objetivo general.
Determinar el papel que desempea los atributos y caractersticas del pas en la
evolucin de la relacin entre la distribucin del ingreso y crecimiento
econmico en el Per.
4.2. Objetivos especficos.
Identificar las causas que intervienen en el proceso y los mecanismos de relacin
entre la distribucin del ingreso y crecimiento econmico en el Per.
Explorar los atributos o acervos como mecanismos que permitan mejoras en la di
stribucin del ingreso con crecimiento econmico.
Determinar los tipos de relaciones existentes entre distribucin del ingreso y
crecimiento econmico en el Per desde el ao de 1950 hasta el 2004.
Formular un modelo basado en los supuestos iniciales de la hiptesis de Kuznets
como instrumento de medicin en la relacin entre distribucin del ingreso y
crecimiento econmico en el Per.
5. Justificacin.
Para los peruanos alcanzar equidad con crecimiento econmico y la necesidad de
ser competitivos para afrontar favorablemente el fenmeno de la globalizacin
es lo ms importante, pero lograr todo esto, ha resultado ser casi imposible
debido a que las causas son estructurales e histricas que se remonta hasta pocas
de la colonia. El presente estudio planteado ayudar, entre otros aspectos a
conocer si existe o no relacin entre equidad y crecimiento econmico en el Per,
su causalidad, sus implicancias y proporcionar informacin que ser til para
quienes tiene la responsabilidad de tomar decisiones en nuestro pas e interesados
en el tema.
Por otra parte, esta investigacin contribuir, con el contraste de datos de nuestro
pas con otros pases, a tener una idea clara sobre la relacin entre equidad y
crecimiento econmico.
La investigacin es viable, pues se dispone de los recursos necesarios (tericos y
fcticos), para llevarlo a cabo.

6. Hiptesis.
H0: En el Per se ha priorizado la distribucin de la renta hacia abajo como fase
inicial, lo que ha conducido finalmente a un crecimiento econmico no sostenible
en el tiempo.
H1: La falta de prioridad para mejorar los niveles de competitividad en el Per
como fase inicial, limitan el crecimiento econmico sostenido, que nos permita
finalmente lograr mejoras en la distribucin del ingreso.
H2: El atributo de ser un pas con abundantes recursos naturales, ha contribuido a
rezagar al Per en competitividad en el mundo.
H3: Con los supuestos iniciales de la hiptesis de Kuznets se demuestra queen el
Per, para el periodo 1950-2004, se ha priorizado la distribucin de la renta hacia
abajo y descuidado mejoras en los niveles de competitividad.
7. Tipo de investigacin.
Este proyecto es de tipo explicativo llegando a identificar si existe o no relacin y
su causalidad entre equidad y crecimiento econmico.
8. Diseo de la investigacin.
Para la investigacin se adoptara el diseo no experimental, que se conoce
tambin como investigacin expost-facto (los hechos y variables ya ocurrieron)
porque se basa en supuestos y evidencia emprica de nuestro pas la misma que
ser contrastada con la realidad de otros pases; con lo que se pretende observar
las variables en estudio y sus relaciones entre estas en su contexto real.
8.1. Seleccin de la muestra.
Se considera como universo de estudio a los pases desarrollados y
subdesarrollados, de ellos se extrae informacin existente relacionada con el tema
de investigacin, y se contrasta con la de nuestro pas.

8.2. Recoleccin de informacin.

Formulacin del modelo basado en los supuestos de la hiptesis de Kuznets,
como instrumento de medicin de la relacin entre equidad y crecimiento
econmico.
Simulacin del modelo.
Elaboracin de un archivo de informacin y resultados sobre el tema en estudio.

9. Anlisis de datos:
Seleccionar las evidencias estadsticas.
Realizar los anlisis y conclusiones.
10. Presentar los resultados:
Elaborar el reporte de la investigacin.
Presentar el reporte de la investigacin.