Brincadeira da cadeira... tambm super conhecida...

voc vai dispor as cadeiras de modo que

sempre sobre uma criana em relao ao nmero de cadeiras. Toca a msica... quando voc
parar a msica, a criana que no encontrar cadeira para sentar vai ter que responder uma
pergunta... a voc faz as perguntas referentes lio daquele dia. Por ex.: "Diga uma frase com
'daddy'"
Jogo da velha... Em Ingls se chama Tic-tac-toe (AmE) eNoughts and crosses (BrE). Voc separa
as crianas em dois grupos, A e B. Grupo A vai ficar com o crculo e o grupo B ficar com o X...
Da, voc vai pegar uma criana de cada grupo, fazer o par ou mpar para ver quem que
comea. Grupo B ganhou, por exemplo, a voc vai fazer uma pergunta relacionada lio do dia
para o grupo B, se eles responderem eles podem ir na lousa e colocar o "X" deles onde eles
quiserem... A vai para o grupo A, faz a mesma dinmica! O grupo que errar, quem vai colocar o
crculo ou o "X" ser o grupo rival... e assim vai at algum conseguir dar o "xeque-mate".
Palavras aleatrias: Cada aluno escreve um pr-determinado nmero de palavras/ nmeros em
um pedao de papel/ lousa, com informaes aleatrias sobre a sua vida.
Eu por exemplo costumo escrever Read/Books (My favorite hobby), 2 (dogs), Cats (Allergic to), 1
(Brother), England (Have been to). E os outros tem de fazer perguntas at conseguir acertar a
que aquelas palavras/nmeros se referem.
Palito de fsforo:
Para essa dinmica recomendo aqueles palitos "extra grandes". A atividade bem simples e
rpida. O aluno risca o fsforo e tem que ficar falando sobre si mesmo, at o fogo apagar.
Para aprender prepositions:
Escolha um aluno e mande-o esperar l fora. Esconda um objeto e quando ele entrar na sala,
dever adivinhar aonde est. Ele deve fazer perguntas, do tipo "Is the pen under you book,
Natalie?". Adapte ao nvel de ingls, a idade e a quantidade de alunos. Meus alunos adoraram!

Dinmica quebra-gelo para o incio das aulas

Dinmica das balas
Essa dinmica destina-se a coletar informaes sobre seus alunos logo que as aulas se iniciam e
tambm pode ser usada para quebrar o gelo em grupos que ainda no tiveram contato, pois
reconhecendo gostos e hbitos semelhantes aos seus os alunos ou participantes iro sentir-se
mais confortveis.
Como preparar
Abra um documento do word e insira uma tabela com o nmero de colunas igual a 1 e o nmero
de linhas correspondente ao nmero de participantes da brincadeira.
Em cada linha da tabela coloque uma pergunta, voc poder usar as sugeridas no final dessa
postagem ou qualquer outra informao que queira obter de seus alunos no primeiro dia.
Imprima e corte em tiras, depois dobre at ficar um quadradinho bem pequeno.

Compre balas de vrios sabores e coloque-as num saquinho ou caixa onde eles no podero ver
o contedo. Cole com fita crepe uma pergunta em cada bala.
Como jogar
Com os alunos em crculo, apresente o saquinho ou caixa ao primeiro aluno sua esquerda. Ele
dever pegar uma bala e ler a pergunta em voz alta para toda a classe e depois respond-la.
Voc pode adicionar umas balas com dizeres diferentes, caso queira tambm sortear algumas
lembrancinhas nesse primeiro dia. Veja abaixo algumas sugestes de perguntas.
Sugestes de perguntas para incluir na brincadeira
Pessoais
Descreva sua famlia. / Voc tem animal de estimao? Fale sobre ele. / Quais so seus
programas de TV favoritos? / De que tipo de msica voc gosta? Fale sobre o assunto. / Quem
seu melhor amigo e por que voc o considera assim? / Qual seu gnero favorito de filmes?
Hbitos
O que voc faz no final de semana? / Qual o seu hobby? / Voc coleciona alguma coisa? / Com
que frequncia usa a internet? / O que faz em seu horrio livre durante a semana? / Pratica algum
esporte? Fale sobre isso.
Escola
Qual a matria que gosta mais? / Em que matria tem mais dificuldade? / Qual a menor nota que
j tirou? Por que voc acha que isto aconteceu? / Voc j colou na prova? Conte como foi. / Voc
faz sua lio de casa em dia. Se no, por qu? / O que vai estudar quando terminar o segundo
grau? / Que tipo de profisso vai escolher?
Outras sugestes
Voc pode usar sua criatividade, e se for professor de idiomas essas perguntas podem estar no
idioma ensinado. Tambm poder usar essa brincadeira para uma reviso oral antes de uma
prova de histria, geografia, cincias, etc. Fica a cargo da sua imaginao adaptar essa atividade,
e depois pode dividir conosco o resultado.

Primeira auladinmica dos adjetivos

Para quem tem alunos adolescentes ou adultos essa dinmica ir ajudar para que se conheam
melhor desde o primeiro dia de aula. A preparao simples: abra um documento do Word e crie
uma lista de adjetivos com o mesmo nmero dos alunos em cada sala.
Depois s imprimir e recortar, dobrar e colocar dentro de um saquinho de papel ou dentro de
uma caixa.
Enquanto faz a chamada, cada aluno ao ser chamado ir retirar um papel de dentro da caixa. Se
voc ensina idiomas os adjetivos devem ser no idioma que ensina, dessa forma a dinmica
servir tambm como uma reviso.

Se forem alunos avanados a dinmica poder ser no idioma ensinado, para alunos de nvel
elementar e intermedirio ela pode ser desenvolvida em portugus, com os adjetivos em ingls ou
espanhol.
Terminada a chamada, cada aluno deve ler o adjetivo que tirou e explicar se aplica-se a ele ou
no. Por exemplo, se o aluno tirou preguioso deve explicar que no preguioso porque
sempre faz sua lio de casa em dia; caso contrrio deve dizer que preguioso porque tem
dificuldade para levantar de manh para vir para a escola, e assim por diante.
O professor pode facilitar o entendimento dos alunos tirando ele prprio um adjetivo e explicando
porque aplica-se ou no a ele. Nesse caso faa um a mais para voc.
Como voc no conhece a classe, mas eles provavelmente se conhecem, assim que o aluno
terminar de falar quem acredita que ele est dizendo a verdade deve levantar a mo. Conte
quantos levantaram a mo e anote, o aluno que tiver o maior nmero de pontos (mos
levantadas) atribudas a ele ser o vencedor. Sugiro que leve algo para premi-lo, que no
precisa ser nada de muito valor: uma caneta, um bombom ou um pacote de balas sero
suficientes.
Jogo para praticar adjetivos
Depois de ensinar os adjetivos em ingls (voc pode adaptar o jogo para sua aula de espanhol) o
jogo do personagem oculto (que voc pode ver clicando no link) uma forma muito boa de
praticar.
Antes de preparar o jogo procure descobrir quais so os dolos
dos alunos, os personagens que esto em evidncia na poca e
assegure-se de que seja algum realmente bem conhecido tanto
por voc (para julgar se esto usando os adjetivos de forma
correta) quanto por eles (para entenderem como usar os
adjetivos).

Jogos para a aula de espanhol - Dentro / Fuera

Esse jogo j foi explicado para a prtica / reviso de tpicos em ingls, seguem sugestes para
preparar o jogo na aula de espanhol. Veja a verso para ingls aqui, as explicaes so as
mesmas.
Sugestes de tpicos
Transporte: tren, avin, coche, metro, bici, moto, taxi, camin,
furgoneta.
Vestuario: vestido, pantaln, mono, blusa, camiseta, traje,
calzoncillos, bragas, sostn, medias.

Partes del cuerpo: brazos, piernas, pies, manos, ojos, orejas, labios, hombros, espalda.
Partes de la casa: bao, cuarto, cocina, sala, garage, jardn, patio.
Material escolar: goma, lapiz, bolgrafo, regla, cuaderno, libro.
Lugares en la ciudad: carnicera, panadera, farmacia, escuela, hospital, correo, delegacin de
polica, ayuntamiento.
Jogo
Escolha um aluno e d a ele um prmio de participao. Ele ser o tutor e mostre a ele um dos
cartes com o nome dos tpicos.
O professor desenha um crculo na lousa e o tutor vai para a frente da sala.
Os cartes com as palavras (que podem ser acompanhadas de figuras) so colocados virados
para baixo em uma mesa ou cadeira. Os outros alunos so os jogadores e cada um deve
escolher um e em sua vez, ler em voz alta.
Se a palavra pertence ao tpico dado ao tutor, ele dever dizer dentro e escrever a palavra
dentro do crculo; se no pertence o tutor diz fuera e escreve a palavra fora do crculo.
Se o tutor errar, o professor diz T ests fuera e escolher outro tutor.
Aps algumas palavras o professor pergunta se sabem qual o tpico. Quem souber levanta a
mo. Se estiver correto, o aluno ganha um prmio (bis ou bala) e ser o prximo tutor; se estiver
errado, o tutor dia T ests fuera e o jogo continua.
Quando o jogo recomea os cartes com as palavras devem ser recolocados no jogo, mas os
cartes com os tpicos so usados apenas uma vez.