Proba de evaluare

Calificarea: ZUGRAV-IPSOSAR-VOPSITOR-TAPETAR
Modul 1: MATERIALE PENTRU FINISAJE

Rezultate:
1. Identificarea lucrarilor de finisaj:
a. Definirea elementelor de finisaj: pardoseli, tencuieli, ipsoserii,
placaje, zugrveli, vopsitorii, tapete
b. Corelarea materialelor de finisaje cu domeniile de utilizare:
2. Prezentare tipurilor de materiale de finisaj si alegerea lor in functie de;
a. Domeniul de utilizare: pardoseli,placaje,zugraveli, vopsitorii,
tapete,
ipsoserii
b. Rol, aspect, poziie fa de cldire, material, tehnologie de
execuie,
3. Analizarea proprietatile materialelor de finisaj si alegerea acestora in
functie:
a. Domeniul de utilizare
b. Caracteristicile suprafetelor suport
c. Modul de ambalare si manipulare
Evaluare: Portofoliu
1. Se alege o cldire de exemplu cladirea scolii in care invata elevii
analizand si identificand toate tipurile de lucrari de finisaj existente la
cladirile din incinta scolii,interioare si exterioare si identifica tipurile de
lucrari de finisaj.
2. Pentru fiecare tip de finisaj identificati materialele utilizate.
3. Furnizai informaii privind costurile relative ale diferitelor materiale si
avantajele folosirii fiecarui material
4. Cu ajutorul profesorului identifiati lucrarile de finisaj de pe o plansa de
arhitectura
5. Se creeaza un portofoliu al activitilor care face trimitere la aceste
rezultate ale nvrii
6. Portofoliul va fi alcatuit cu ajutorul cataloagelor obtinute de la diversi
producatori de materiale de finisaj ,precum si a informatiilor obtinute de pe
internet .
7. Portofoliul va fi evaluat n conformitate cu tabelul de mai jos:
Criterii de evaluare tipice
Portofoliul este logic alctuit i uor de
parcurs
Portofoliul este complet n conformitate cu 1
a
tie de ce sunt utilizate materialele de
finidsaj n anumite aplicaii

Feedback elev

Identific
costurile
aproximative
ale
materialelor de finisaj i costurile aplicrii
Identific abilitile tehnice necesare
Utilizarea profesional a terminologiei n
romn i limb strin
Elevul rspunde corect la ntrebrile orale
suplimentare
9.
Profesorul va pune ntrebri pentru a se asigura c fiecare cursant
nelege toate activitile grupului.
Proba de evaluare
Calificarea: ZUGRAV-IPSOSAR-VOPSITOR-TAPETAR
MODUL II: STUDIUL CULORILOR
Rezultate:

1.Identificarea cailor de rezolvare a problemei

a) documentare pe ideea de baza
2.Selectarea solutiei de abordare in cadrul proiectului
a) analiza solutiilor posibile si argumentarea variantei optime
3.Identificarea resurselor necesare
a) analiza solutiei
b) stabilirea responsabilitatilor ce le revin pe tipuri de elemente si a
termenelor calendarisice
4.Elaborarea proiectului
a) efectuarea sarcinilor delimitate pt fiecare membru al grupului
b) asamblarea partilor proiectului intr-o forma unitara

Evaluare : PROIECT( Realizarea unei scheme de culori pentru una din

camerele voastre)
1. Elevii lucreaza individual, fiecare din ei avand propriile convingeri si
gusturi
in privinta culorilor.
2. Este realizata planificarea proiectului care include etapele principale de
lucru
obiectivele fiecaruia,actiunile derivate din aceasta obiective,metodele de
lucru
3. Este realizata planificarea termenelor de realizare a proiectului.
4.Se propun in vederea realizarii efective a activitatilor ,fise de lucru si fise
de
documentare.

5. Profesorul va pune ntrebri pentru a se asigura c fiecare elev nelege toate

activitile grupului.

6.Se realizeaza o fisa de monitorizare / evaluare a proiectului.

7.Analiza proiectului rezultat si validarea sa.
8.Sustinerea si argumentare proiectului.
9.Evaluarea activitatilor derulate recomandate.
Criterii de evaluare tipice

Proiectul este logic alctuit i uor de

parcurs
Proiectul este complet in conformitate cu
punctele stabilite la evaluare
Elevii au analiazat solutiile posibile si stiu sa
argumenteze varianta optima
Pentru identificarea cailor posibile de
rezolvare a proiectului s-au documentat
accesand internetul.
Si-au stabilit responsabilitatile care le revin
si termenele calendaristice
Sustinerea si argumentarea proiectului prin
expunerea ideilor si a unor materiale
ajutatoare(planse, CD-uri)
Elevii din fiecare grupa rspund corect la
ntrebrile orale suplimentare ale
profesorului
Autor: Goldean L

Feedback elev