COLEGIO PARTICULAR NUESTRA SEORA DEL

ROSARIO

Cdigo:
R.4-04
Versin: 1.0
Fecha:
28/05/2012
Pgina:
1 de
7

PLANIFICACIN SEMANAL

DATOS INFORMATIVOS:
AO LECTIVO: 2013- 2014
BLOQUE NRO.: 3
AO O CURSO: Primero B
TTULO DEL BLOQUE: La naturaleza y yo FECHA DE INICIO: 27 01 - 14
PROFESOR: Lic. Marisol Valdez
FECHA DE FINALIZACION: 31 01 - 14
AREA: Matemtica
EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural
COMPONENTE: Relaciones Lgico- Matemticas
EJE TRANSVERSAL: Cuidado y proteccin del medio ambiente
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO

Reconocer, estimar y comparar

objetos segn la nocin de capacidad
(lleno/vaco).

OBJETIVO DEL
PRIMER AO DE
BSICA
Ser capaz de crear y
expresar su entorno

ESTRAGEGIAS METODOLGICAS

Ciclo aprendizaje
1.- Experiencia concreta
Tcnica: Dinmica
Actividad: Realizar la dinmicas de integracin (los
ojitos vendados).
2.- Observacin reflexiva
Tcnica: Lluvia de ideas
Actividad: Comentar con sus compaeros lo que ms
le gust y que sinti.
3.- Conceptualizacin abstracta
Tcnica: Organizador grfico
Actividad: Realizar un sol didctico
4.- Experimentacin (aplicacin)
Tcnica: Grafo plsticas
Actividades: Marca con azul los objetos suaves y con
rojo los duros.
Escribe con tu propio cdigo los nombres de los
objetos que tengan la textura i

RECURSOS

Juego
Didctico
Papel
brillante
Material de
escritorio
Papel crepe
Goma

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconoce estima y compara
Objetos.

INDICADORES DE LOGRO:
Reconoce la nocin de
capacidad (lleno-vaco)
Refuerza la destreza de
reconocer.

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DATOS INFORMATIVOS:
AO LECTIVO: 2013- 2014
BLOQUE NRO.: 3
AO O CURSO: Primero B
TTULO DEL BLOQUE: La naturaleza y yo
FECHA DE INICIO: 27 01 - 14
PROFESOR: Lic. Marisol Valdez
FECHA DE FINALIZACION: 31 01 - 14
AREA: Entorno Natural y Social
EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural
COMPONENTE: Descubrimiento y comprensin del medio natural y cultural
EJE TRANSVERSAL: Cuidado y proteccin del medio ambiente
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO

OBJETIVO DEL PRIMER

AO DE BSICA

ESTRAGEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES
DE EVALUACIN

Ciclo aprendizaje
Reconocer los animales que
viven en su entorno segn sus
caractersticas, cuidados y
proteccin

Promover y estimular el
cuidado de su entorno
mediante proyectos
talleres y actividades
ldicas para garantizar
su progreso como ser
humano responsable del
medio ambiente y de su
patrimonio cultural

1.- Experiencia concreta

Tcnica: Solo para detectives
Actividad:

Nombrar animales que le rodean.

Decir palabras que rimen ej.: pato gato conejo,

entre otros.
2.- Observacin reflexiva
Tcnica: motivar
Actividad:

Motivar a los nios a imitar a los animales y

que realicen sus propias rimas ej:

Se pasea en la carretilla la ardilla

Observar la lmina y leer los grficos.

(Caractersticas).

-Papelote
-papel bond
-Materiales de
escritorio

Identifica algunas
caractersticas para reconocer
la importancia de cuidar y
proteger a los animales de
nuestro entorno.
INDICADORES DE LOGRO:
Reconoce animales que viven
en su entorno.

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PLANIFICACIN SEMANAL

3.- Conceptualizacin abstracta

Tcnica: Organizador grfico
Actividad:

Realizar un sol didctico

4.- Experimentacin (aplicacin)

Tcnica: Grafo plstica
Actividades:

Nombra a los seres vivos que descubras en la

imagen.

Encierra con rojo los que vuelan, con azul los

que nadan y con negro los que caminan.

DATOS INFORMATIVOS:
AO LECTIVO: 2013- 2014
BLOQUE NRO.: 3
AO O CURSO: Primero B
TTULO DEL BLOQUE: La naturaleza y yo
FECHA DE INICIO: 27 01 - 14
PROFESOR: Lic. Marisol Valdez
FECHA DE FINALIZACION: 31 01 14
AREA: Lengua y Literatura
EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal.

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COMPONENTE: Comprensin y expresin oral y escrita

EJE TRANSVERSAL: Cuidado y proteccin del medio ambiente
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO
Escuchar instrucciones sobre el
cuidado de los animales y las
plantas para ordenar secuencias
lgicas.

OBJETIVO DEL PRIMER

AO DE BSICA
Aceptar y respetar la
diversidad de especies
animales para aprender a
vivir en armona

ESTRAGEGIAS
METODOLGICAS

Ciclo aprendizaje
1.- Experiencia concreta
Tcnica: Dinmica
Actividad: Realizar la dinmicas de Desarrollo social
(Yo cuido a los seres vivos y t?).
2.- Observacin reflexiva
Tcnica: Cartel
Actividad: Observar el cartel y conversar sobre los
dibujos de la lmina.
3.- Conceptualizacin abstracta
Tcnica: Organizador grfico
Actividad: Realizar el sol didctico.
4.- Experimentacin (aplicacin)
Tcnica: Grafo plstica
Actividades:

RECURSOS
-

INDICADORES ESENCIALES
DE EVALUACIN

Libro
Cartel educativo
Hojas
Material de escritorio

Demuestra autonoma al
resolver necesidades
cotidianas.

INDICADORES DE LOGRO:

Escucha instrucciones sobre el

cuidado de los animales y las
plantas.
Opina sobre lo positivo y lo
negativo.
Ordena en secuencia las
escenas correctas.

Recuerda la fbula la paloma y la hormiga.

Observa las escenas y numralas del 1 al 6 segn el orden
en el que suceden

DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE NRO.: 3
TTULO DEL BLOQUE: La naturaleza y yo

AO LECTIVO: 2013- 2014

AO O CURSO: Primero B
FECHA DE INICIO: 27 01 - 14

Se compromete a cuidar y
seguir las instrucciones dadas.

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PROFESOR: Lic. Marisol Valdez

FECHA DE FINALIZACION: 31 01 - 14
AREA: Comprensin y expresin artstica.
EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal.
COMPONENTE: Comprensin y expresin artstica.
EJE TRANSVERSAL: Cuidado y proteccin del medio ambiente
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Representar grficamente
distintas situaciones e imgenes
de la naturaleza.

OBJETIVO DEL
PRIMER AO DE
BSICA
Ser capaz de crear y
expresar su entorno a
travs del dibujo

DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE NRO.: 3
TTULO DEL BLOQUE: La naturaleza y yo

ESTRAGEGIAS METODOLGICAS

Ciclo aprendizaje
1.- Experiencia concreta
Tcnica: Correr
Actividad: Jugar al conejo y la tortuga. (patio).
2.- Observacin reflexiva
Tcnica: Lluvia de ideas
Actividad: Recordar algunos momentos de las imgenes
antes vistas de la naturaleza.
3.- Conceptualizacin abstracta
Tcnica: Organizador grfico
Actividad: Realizar el helado de sabores y colores.
4.- Experimentacin (aplicacin)
Tcnica: Grafo plsticas
Actividades:
Rasgar tiras de papel onduladas organizarlas y pegarlas
en el acuario.

AO LECTIVO: 2013 - 2014

AO O CURSO: Primero B
FECHA DE INICIO: 27 01 - 14

RECURSOS

Revistas
Papelotes
Hojas de papel
Pinturas de colores
Semillas
Pegamento
Tijeras
Material de escritorio

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Utiliza con creatividad las
tcnicas GRAFO
PLSTICAS.

INDICADORES DE
LOGRO:
Representa situaciones reales
de la naturaleza.
Recolecta imgenes ilustradas

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PROFESOR: Lic. Marisol Valdez

AREA: Expresin corporal
EJE DE APRENDIZAJE: Comunicacin verbal y no verbal.

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FECHA DE FINALIZACION: 31 01 - 14

COMPONENTE: Expresin corporal

EJE TRANSVERSAL: Cuidado y proteccin del medio ambiente
DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO

OBJETIVO DEL
PRIMER AO DE
BSICA

ESTRAGEGIAS METODOLGICAS

Ciclo aprendizaje
Imitar movimientos de animales
con las diferentes partes del
cuerpo, demostrando creatividad e
imaginacin

Ser capaz de crear y

expresar su entorno.

1.- Experiencia concreta

Tcnica: Dinmica
Actividad: Realizar la dinmicas de integracin (el gato
y el ratn, juego de la pelota, perros y venados entre
otros).
2.- Observacin reflexiva
Tcnica: Lluvia de ideas (La selva)
Actividad: Nominar a cada estudiante el nombre de un
animal para la dramatizacin.
3.- Conceptualizacin abstracta
Tcnica: Organizador grfico
Actividad: Realizar el tren de atributos.

4.- Experimentacin (aplicacin)

Tcnica: Concurso
Actividades:

RECURSOS

Papel
Tarjetas con nombres
de animales.
Material de escritorio

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Desarrollar el
pensamiento lgico
mediante la creatividad
e imaginacin.
INDICADORES DE
LOGRO:
Imita movimientos de
animales.
Desarrolla la percepcin
visual y auditiva.
Acepta la derrota sin
dificultad

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Pasar adelante e imitar al animal que le ha tocado.

Hacerlo de la mejor manera.
Estimular con aplausos.
Aceptar el triunfo y la derrota.

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RESPONSABLE

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APROBACIN