INOVACAO TECNOLOGICA E EMPREENDEDORISMO

AULA 1: APRESENTACAO DO PLANO DE ENSINO

INOVACAO TECNOLOGICA E EMPREENDEDORISMO

Contedo desta aula

PROCEDIMENTOS DE AVALIACAO

OBJETIVOS

CONTEXTUALIZACAO

2
EMENTA

AULA 1: APRESNTAO DO PLANO DE ENSINO

4
ASPECTOS METODOLGICOS

5
PRXIMOS
PASSOS

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Contextualizao
Por meio desta disciplina vamos:

Compreender os processos de criacao e transferencia do conhecimento e de inovacao na area de TI;

Reconhecer o seu relacionamento com o setor produtivo, atraves da identificacao das capacidades tecnologicas
materiais e imateriais que devem ser construidas pelas empresa;

Identificar os principais diferenciais competitivos em um cenario globalizado, a partir da articulacao dos conceitos de
ciencia, tecnologia e inovacao;

Analisar os modelos de mudanca tecnologica, com analise do modelo linear, nas suas categorias science-push e
market-pull, e dos modelos interativos;

Distinguir as principais caracteristicas e estrategias de empresas inovadoras e discutidas para compreensao e

construcao da cultura organizacional fertil para a inovacao;

Estabelecer, por meio de atividades dinamicas e praticas individuais e/ou cooperativas, a oportunidade de
despertar/desenvolver alguns componentes do comportamento empreendedor e inovador, com o emprego de
metodos e tecnicas especificos.

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Contextualizao

Mapa conceitual:

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Ementa

O processo de criacao do conhecimento;

O processo de inovacao tecnologica;

Desenvolvimento do comportamento empreendedor;

Desenvolvimento do comportamento inovador;

Cultura organizacional para inovacao.

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Todos esses meios funcionam como ferramentas de apoio construo do conhecimento!

Fonte: VASCONCELOS, Renata. Tecnologia e rec. educ. digitais no ensino superior PIQ Estcio

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Objetivos
Objetivos Gerais:
Compreender os processos de inovacao na area tecnologica e desenvolver alguns componentes
do comportamento empreendedor e inovador.
Objetivos Especificos:
Compreender os processos de criacao e transferencia do conhecimento e de inovacao na area
de Tecnologia da Informacao e seu relacionamento com o setor produtivo;
Identificar as capacidades tecnologicas materiais e imateriais que devem ser construidas pelas
empresas como principais diferenciais competitivos, em um cenario globalizado, a partir da
articulacao dos conceitos de ciencia, tecnologia e inovacao;
Reconhecer os modelos de mudanca tecnologica, com analise do modelo linear, nas suas
categorias science-push e market-pull, e dos modelos interativos;
Estabelecer alguns componentes do comportamento empreendedor e inovador, com o
emprego de metodos e tecnicas especificos;
Identificar as principais caracteristicas e estrategias de empresas inovadoras para compreensao
e construcao da cultura organizacional fertil para a inovacao.

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Aspectos metodolgicos
Procedimentos de Ensino
Aulas interativas, em ambiente virtual de aprendizagem, nas quais o conhecimento e exposto ao
aluno de acordo com um desenho didatico planejado para adequar o meio de entrega ao
conhecimento particular da disciplina.
Na sala de aula virtual, a metodologia de entrega de conteudo contempla, alem dos conceitos e
tematicas das aulas propriamente ditas, leitura de textos pertinentes ao assunto, hipertextos,
links orientados, estudos de caso, atividades animadas de aplicacao do conhecimento,
simuladores virtuais, quiz interativo, simulados, biblioteca virtual etc.
Recursos
Acesso a internet, softwares compativeis com os protocolos da sala de aula virtual (como players,
flash player, leitor de PDF, javascript, recursos HTML etc.).
A sala de aula virtual disponibiliza aos alunos o acesso para baixar e executar tais aplicativos, caso
nao os tenha ja instalados.
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Aspectos metodolgicos
Exemplo de uso de tecnologia

Fonte: PIQ ESTACIO Tecnologia e recursos educacionais digitais no ensino superior

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Procedimentos de Avaliacao

A avaliacao da disciplina segue as normas regimentais da Instituicao;

Nesta disciplina, o aluno sera avaliado por sua participacao cooperativa e colaborativa, bem
como pelo seu desempenho nas avaliacoes presenciais (AV e AVS), sendo a cada uma delas
atribuido o grau de 0,0 (zero) a 8,0 (oito);

O docente/tutor responsavel pela turma avaliara a participacao do aluno nos foruns de

discussao tematicos, a qual sera atribuido grau de 0,0 (zero) a 2,0 (dois), tendo por parametro
as metricas de pertinencia e interatividade da/na intervencao do aluno;

Com relacao ao segundo criterio, os instrumentos para avaliacao da aprendizagem serao

construidos a partir de itens de teste: questoes objetivas e discursivas que compoem o banco
de questoes da disciplina, classificadas em diferentes niveis de complexidade e diferentes
niveis cognitivos;

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Procedimentos de Avaliacao

Para cada disciplina do curso estudada o discente realiza uma prova (AV), com todo o conteudo
estudado e discutido nas aulas transmitidas via web, aulas online, foruns de discussao e
demais atividades e estrategias de ensino;

Sera considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis);

Esse resultado sera a soma de uma das provas presenciais (AV ou AVS) com a nota de
participacao nos foruns tematicos de discussao do conteudo;

As avaliacoes presenciais serao realizadas no polo de origem do aluno, de acordo com o

calendario academico institucional.

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Conteudos
1. O processo de criao do conhecimento
1.1 A importancia do conhecimento
1.2 A criacao de conhecimento numa organizacao
1.3 Os modos de conversao do conhecimento
1.4 Condicoes promotoras da espiral do conhecimento

1.5 Fases do processo de criacao do conhecimento

1.6 A transferencia do conhecimento e a busca pela inovacao

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Conteudos
2. O processo de inovacao tecnologica
2.1 Conceito de inovacao tecnologica
2.2 Relacao entre inovacao e sobrevivencia das organizacoes
2.3 Fontes de inovacao
2.4 Dinamica da inovacao tecnologica
2.5 Modelos de mudanca tecnologica
2.6 Estrategias de inovacao e formas de acesso a tecnologia

2.7 Construcao de ambientes de inovacao

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Conteudos
3. Desenvolvimento do comportamento empreendedor
3.1 O empreendedor e suas interacoes
3.2 Tipos de empreendedor
3.3 Comportamentos do empreendedor:
3.3.1 Busca de informacoes
3.3.2 Estabelecimento de metas
3.3.3 Planejamento e monitoramento sistematico
3.3.4 Negociacao e rede de contatos
3.3.5 Independencia e autoconfianca
3.3.6 Busca de oportunidades e iniciativa
3.3.7 Exigencia de qualidade e eficiencia
3.3.8 Comprometimento
3.3.9 Persistencia
3.3.10 Correr riscos calculados
3.4 Dificuldades e barreiras
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Conteudos
4. Desenvolvimento do comportamento inovador
4.1 Perfis para o processo de inovacao tecnologica
4.2 Inovacao e criatividade
4.3 Inovacao de produtos
4.4 Inovacao de processos
4.5 Solucao de problemas
4.6 Comportamento inovador
4.6.1 Disposicao
4.6.2 Curiosidade
4.6.3 Observacao
4.6.4 Estrategia
4.6.5 Criatividade

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Conteudos
5. Cultura organizacional para inovao
5.1 O intraempreendedorismo
5.2 Avaliacao da cultura intraempreendedora

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Bibliografia
Bibliografia Basica

POLLI, Marco. Inovacao tecnologica. Rio de Janeiro: SESES, 2014.

ARANHA, Jose Alberto. Interfaces - a chave para compreender as pessoas e suas relacoes em um
ambiente de inovacao. Sao Paulo: Saraiva, 2009.

REIS, Dalcio Roberto dos. Gestao da Inovacao Tecnologica. Sao Paulo: Manole, 2008.

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Bibliografia
Bibliografia Complementar

BESSANT, John. Inovacao e empreendedorismo. Rio Grande do Sul: Bookman: 2009.

CARVALHO, Teresa Cristina de Melo B. TI Tecnologia da Informacao - tempo de inovacao.

Sao Paulo: Makron Books, 2010.

PINCHOT, Gifford; PELLMAN, Ron. Intraempreendedorismo na pratica um guia de

inovacao. Sao Paulo: Campus, 2009.

SCHERER, Felipe Ost; CARLOMAGNO, Maximiliano Selistre. Gestao da inovacao na pratica

como aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovacao. Sao Paulo: Atlas, 2009.

WEISZ, Joel. Projetos de Inovacao tecnologica/planejamento, formulacao, avaliacao,

tomada de decisao. IEL. Disponivel em:

<http://unesp.br/nit/mostra_arq_multi.php?arquivo=5446>, acesso em 01/06/2016.
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Indicao Material Didtico

ARANHA, Jose Alberto. Interfaces. 1. ed. So Paulo: Saraiva, 2009. cap.: Encontrar
oportunidades e inovar. cap.: O catalisador das relacoes. cap.: Reflexoes.

REIS, Dalcio Roberto dos. Gestao da inovacao tecnologica. 2. ed. So Paulo: Manole, 2008.
cap.: Producao e transferencia de conhecimento. cap.: Modelos de mudanca tecnologica.
cap.: As estrategias de inovacao das empresas e as formas de acesso a tecnologia. cap.:

Cultura organizacional para a inovacao.

SERAFIM, Luiz. O poder da inovacao. 1. ed. So Paulo: Saraiva, 2011. cap.: Inovacao,
criatividade e invencao.

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Indicao Material Didtico

Vdeos:

SGE | O que o Ecossistema tem feito para ajudar os empreendedores? - Jesus Zabalza e
Afif Domingos. Disponvel em: <https://www.youtube.com/watch?v=mzTYfjcsnEA>, acesso
em 01/06/2016.

SGE | A Reinveno do Empreendedor - Noeli Banzanella [Doce D'oc] e Gustavo Travassos

[MXT]. Disponvel em: <https://www.youtube.com/watch?v=v7H9nXWQ3bg>, acesso em
01/06/2016.

Inspirao, cases endeavor, sonho grande. Disponvel em:

<https://endeavor.org.br/videos/>, acesso em 01/06/2016.

CIEIT - II Congresso Internacional de Empreendedorismo, Inovao e Tecnologia.

Disponvel em:
<https://www.youtube.com/watch?v=PrPGbaHnqeI>, acesso em 01/06/2016.

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Assuntos DA
da PRXIMA
prxima aula:
CONTEDO
AULA

O processo de criacao do conhecimento;

A importancia do conhecimento;

A criacao de conhecimento em uma organizacao;

Os modos de conversao do conhecimento;
Fases do processo de criacao do conhecimento;
A transferencia do conhecimento e
a busca pela inovacao.