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Editor
Raul Maia
Produo Editorial
2004
CDD-372.61
ndices para catlogo sistemtico:
1. Gramtica : Portugus : Ensino fundamental 372.61
Introduo
No mundo atual, escrever sempre importante, necessrio e freqente. Mostrar que voc sabe
comunicar-se (bem) usando a escrita um dos fundamentos da capacidade de ser e realizar, da cidadania e da competncia. A to propalada era do computador, que, muitos afirmavam, iria diminuir muito
a necessidade de papel e escrita, fez o inverso: nunca tanta informao e conhecimento circularam entre tantas pessoas e de modo to rpido, nunca as
pessoas se comunicaram tanto (e-mails, chats etc.),
fazendo com que todos escrevamos mais e mais.
E escrever bem exige conhecer as regras e
bons autores do idioma em que se escreve. E
nesse momento, em que se exige segurana no
manejo das palavras, que surgem temor, dvida,
desconfiana e sentimento de debilidade diante
dos labirintos da lngua. Estas so as reaes mais
comuns de vestibulandos, alunos de colgios e
cursinhos e outros praticantes da Lngua Portuguesa quando precisam encar-la: produzir um
texto correto e elegante, em que o uso adequado
das infinitas e complicadas regras gramaticais
case com as idias a serem comunicadas, resultando em algo prazeroso de ler, parece coisa reservada aos professores de Portugus, aqueles
especialistas que estudam a lngua portuguesa a
ponto de fazerem disso sua profisso.
Para aqueles que necessitam ou simplesmente desejam utilizar corretamente nosso grande patrimnio comum, que a lngua, criamos
esta obra, lembrando que dominar nosso idioma
tarefa complexa, mas muito gratificante que exige leitura, conhecimento e escrita.
ndice
1 Fontica ......................................... 1
Conceitos ..................................................... 1
Fonemas ................................................. 1
Fonemas e sua representao ................... 1
Classificao dos fonemas .......................... 2
Encontros voclicos ................................ 3
Ditongos ....................................................... 3
Tritongo ........................................................ 4
Hiato ............................................................. 4
Resumo ................................................... 4
Encontros consonantais dgrafos ............ 7
Testes ........................................................... 9
4 Crase ........................................... 34
Regra geral ................................................ 34
Casos proibitivos ....................................... 34
Uso da crase Nomes geogrficos .......... 34
(s) = para a(s); na(s); pela(s);
com a(s) ..................................................... 35
Crase obrigatria ....................................... 35
quele/quela/quilo ................................ 35
que ao que; qual ao qual .............. 35
Casos especiais ......................................... 36
Casa modificada ..................................... 36
Terra no significando terra firme ........ 36
distncia de ............................................ 36
Crase facultativa ........................................ 36
Pronome possessivo feminino singular .... 36
Nomes personativos femininos ................. 36
At a + palavra feminina ............................ 36
26 Valores e Funes do SE
e do QUE ................................ 375
Valores e funes do Se .......................... 375
Classe gramatical .................................... 375
Funes sintticas ................................... 375
Valores e funes do Que ....................... 375
Classe gramatical .................................... 375
Funes sintticas ................................... 376
Testes ....................................................... 379
27 Pontuao ................................ 383
Tipos de pausas ...................................... 383
A importncia da pontuao ................... 383
Uso da vrgula .......................................... 383
Macetes ............................................... 383
No deve ocorrer vrgula .................... 384
Devem vir entre vrgulas ..................... 384
Devem vir precedidos de vrgulas .......... 384
Resumo Onde cair a vrgula? ........ 385
Testes ....................................................... 388
Sinais de pontuao ................................ 391
Questes discursivas ............................... 394
Testes ....................................................... 396
Origem e Evoluo
da Lngua Portuguesa
Proto
Indo-Europeu
Itlico
Latim
+
Lnguas
Locais
Romano
Galego
Portugus
Portugus
Perodo
Caractersticas
Latim brbaro
(linguagem dos
documentos, tambm
chamado de latim
tabelinico ou dos
tabelies)
FASE DO PORTUGUS
ARCAICO
Do sculo XII
ao sculo XVI
Sculo XII
ao XIV
Sculo XIV
ao XVI
Galegoportugus
Separao
entre o
galego e o
portugus
FASE DO PORTUGUS
MODERNO
Sculo XVI at
a atualidade
Uniformidade da lngua
Primeiro dicionrio da
lngua portuguesa
(sculo XVI)
A Lngua Portuguesa
no Mundo de Hoje
BRASIL
SO TOM E
PRNCIPE
ANGOLA
GUIN BISSAU
CABO VERDE
PORTUGAL
MOAMBIQUE
TIMOR-LESTE
MACAU
Fontica
Conceitos
FONTICA: a cincia que estuda os
sons da fala em suas mltiplas realizaes.
FONOLOGIA: a cincia que estuda os
fonemas de uma lngua, ou seja, as unidades
que tm funo distintiva num sistema lingstico.
Fonemas
FONEMAS = SONS DA FALA
FONEMAS so os elementos sonoros mais
simples das palavras. a mnima unidade de som
capaz de estabelecer diferenciao entre um vocbulo e outro:
f
Fonemas e sua
representao
FONEMA n LETRA
FONEMA: unidade sonora. Para transcrever
o fonema, usam-se barras oblquas. Ex.: /s/
LETRA: sinal grfico com que se representam os fonemas. O conjunto de letras forma o alfabeto.
2
7. H fonemas que, em certos casos, no
se representam graficamente: bem: /bey/, batem:
/batey/, falam: /falw/, pe: /py/.
a) Classificao das
vogais
anteriores: , , i
mdia: a
posteriores: , , u
1. QUANTO ZONA
DE ARTICULAO
abertas: a, ,
fechadas: , , i, u
+ nasais tnicas
reduzidas: a, e, o
(finais tonas) +
nasais tonas
2. QUANTO AO TIMBRE
b) CONSOANTES
c) SEMIVOGAIS
a) VOGAIS
base da slaba
3. QUANTO INTENSI-
tnicas: ch ca ra
tonas: ca dei ra
DADE
4. QUANTO AO PAPEL
orais: a, , , i, , , u.
~
nasais: , e~, ~i, , u.
DAS CAVIDADES
BUCAL E NASAL
Zona de articulao
ANTERIORES OU
PALATAIS
CENTRAL OU MDIA
POSTERIORES
OU VELARES
~
// // /e/
~
/u/ /u/
~
/i/ //
~
/a/ /a/
// // //
b) Semivogais
So os fonemas i (y) e u(w) quando se juntam a um fonema vogal, com ele formando uma
s slaba (ditongo ou tritongo).
Os fonemas I e U podem ser vogais ou semivogais.
Foneticamente, as semivogais so transcritas: /y/ e /w/.
3
Ex.: ri - so }
ri - o
he - ri }
noi - te
mu - ro }
ru - a
cha - pu }
qua - tro
guardar
ATENO
As letras e e i, quando semivogais,
tm o mesmo som (fonema) /y/.
me = /my/
pois = /poys/
baro = /barw/
viu = /viw/
RESUMO:
DC - SV + V
DD = V + SV
2. TRITONGOS
SV + V + SV
3. HIATO
V + V
Ditongos
V + SV
DD
SV + V
DC
muito
qual
lingia freqente
PRONNCIA
EXEMPLIFICAO
/ay/
/aw/
/ey/
/y/
/ew/
/w/
/iw/
/oy/
/y/
/ow/
/uy/
pai
mau
sei
ris
meu
cu
viu
boi
heri
vou
azuis
ATENO
H os seguintes DITONGOS NASAIS DECRESCENTES:
PRONNCIA
cu
Encontros voclicos
1. DITONGOS
pai
/y/
/w/
/ey/
/y/
/uy/
ESCRITA EXEMPLIFICAO
e, i
o, am
em, en
e
ui
me, cibra
mo, vejam
vem, benzinho
pe, sermes
mui, muito
Tritongo
SV + V + SV
Denomina-se TRITONGO o encontro formado de SEMIVOGAL + VOGAL + SEMIVOGAL. De
acordo com a natureza (oral ou nasal) de sua vogal, os TRITONGOS se classificam tambm em
ORAIS E NASAIS.
Resumo
1) o /a/ sempre fonema vogal.
2) Num encontro:
a
e
o
VOGAL
SEMIVOGAL
So TRITONGOS ORAIS:
PRONNCIA
EXEMPLIFICAO
/way/
Paraguai
/wey/
averigei
Ex.: c a i
/wyw/
redargiu
/wow/
enxaguou
VSV = DD
3) Nos encontros:
IU
DD
UI
ATENO
So TRITONGOS NASAIS:
PRONNCIA ESCRITA
EXEMPLIFICAO
/ww/
/wey/
em
mngem, gem
/wy/
ue
sagues
ptria
SV V = DC
{
{
l
U
Ex.: riu
Rui
DC
Ex.: sagi
Ex.: cime
runa
Ex.:
{nn -- doa
do - a
Hiato
V+V
D-se o nome de HIATO ao encontro de duas
vogais. Assim, comparando-se as palavras pais
(plural de pai) e pas (regio), verifica-se que:
a) na primeira, o encontro ai soa numa s
slaba: pais.
b) na segunda, o a pertence a uma slaba e
o i a outra: pa-s.
Conclui-se, portanto, que em pais h DITONGO; em pas, ao contrrio, HIATO.
AM
ENS
ENS
Tn ou
DDn
c Observao:
FEIO = DD + DC
Sendo HIATO a ocorrncia de duas vogais consecutivas em slabas separadas, no
h muita propriedade em dizer-se que nas
palavras seguintes, por exemplo, ocorre hi-
5
ato: feio/ fei-o, maio/mai-o, Piau/Pi-au-. Em
tais palavras, ocorre a sucesso, SV + V, e
no V + V. O iode (y) ou o vau (w) estendemse outra slaba, o que facilmente perceptvel na pronncia:
( ) freqente
( ) tnue
( ) muito
( ) refm
feio = f e i - i o = DD-DC
V SV SV V
DD DC
maio =
m a i - i
|
( ) araqu
( ) mmia
( ) quando
( ) exguo
( ) coisa
( ) mosaico
( ) caseiro
agentar:
saguo:
reeleito:
circuito:
catico:
artria:
apazigei:
quieto:
triunfo:
sagues:
gratuito:
iguaizinhos:
prope:
orqudea:
uruguaianense:
pingim:
sequia:
averigemos:
rainha:
pia:
uai!:
cupuau:
baio:
Piau = P i - a u - u = H-DD-DC
| |
( ) estavam
( ) doido
o = DD-DC
v sv sv
( ) viu
| |
V V SV SV V
Exerccios
1) Classifique os vocbulos seguintes, de
acordo com os ditongos:
viu
coeso
(DDo)
sueco
ruivo
runa
(DDn)
ca
cai
lagoa
(DCo)
beato
sai
sara
(DCn)
preencher
gua
paje
( ) ouro
( ) cibra
rua
ruim
pais
( ) po
( ) mau
pas
Tiet
bia
6
5) Nas palavras a seguir, os ditongos se
encontram destacados. Distinga os crescentes (DC) dos decrescentes (DD):
lngua ............ depois ...............
constri ............ brasileiro ...............
contrrio ............
clios
feio
redao ...............
............
...............
constroem .........
podem
...............
precisam ...........
Deus
...............
exerccio ...........
jibia
...............
algodo ............
mau
...............
txteis
............
pardais ...............
baia
............
baa
...............
{
{
{
bilabiais
orais
surdas
fricativas
sonoras
ponto de articulao
vibrantes
simples
sonoras
/t/
mltiplas
sonoras
/m/
/f/
/v/
/d/
/s/
()
(c)
(s)
palatais
/x/
(x)
(ch)
/k/
sonoras
homorgnicas
alveolares
velares
laterais
sonoras
/b/
labiodentais
linguodentais
surdas
homorgnicas
/p/
nasais
constritivas
oclusivas
(c)
(q)
/z/
(s)
(z)
/j/ (g)
(j)
/e/
/l/ (lh)
/r/
(r)
(rr)
/n/
/n/ (nh)
/g/ (gu)
Conceitos
a) QUANTO AO MODO DE ARTICULAO:
1. OCLUSIVAS quando a corrente
de ar encontra, na boca, obstculo total a
sua passagem; portanto, so momentneas, explosivas.
7
2.3. VIBRANTES quando a ponta ou o
dorso da lngua vibra ao contato com os alvolos, provocando uma srie de brevssimas
ocluses da corrente de ar.
b) QUANTO AO PONTO DE ARTICULAO:
1. BILATERAIS formadas pelo encontro dos lbios.
2. LABIODENTAIS quando o lbio inferior e dentes incisivos superiores tocam-se,
criando obstculo parcial corrente de ar.
3. LINGUODENTAIS quando o obstculo se d pelo contato entre a lngua e os
dentes superiores.
4. ALVEOLARES ocorre pela aproximao da lngua com os alvolos dentais.
5. PALATAIS ocorre pelo encontro do
dorso da lngua com o palato duro (cu da boca).
6. VELARES quando a parte posterior
da lngua encontra-se com o vu palatino.
Encontros consonantais
dgrafos
ENCONTRO CONSONANTAL o
agrupamento de duas ou mais consoantes
numa palavra.
Ex.: trs, testa, obstruir, subdelegado,
creme, plano.
1 O encontro consonantal pode ocorrer
na mesma slaba (clima) ou em slabas diferentes (advogado).
2 Em palavras como samba, renda,
lindo, no h encontro consonantal, porque
m e n, em final de slaba, no representam
fonemas; so letras nasalizadoras, tm a funo do til: /sba, r da, l do/.
3 A letra X, com valor de /cs/, equivale a um encontro consonantal: fiXo, tXico
heXgono = /ks/.
2 LETRAS = 1 FONEMA
Ex.: ch. O ch representa o fonema /x/.
a) Dgrafos que representam consoantes:
ch: chpeu, cheio
Ih: pilha, galho
nh: banho, ganha
rr: barro, erro
ss: asseio, passo
gu (antes de e ou i): guerra, seguinte
qu (antes de e ou i): leque, aquilo
sc (antes de e ou i): descer, piscina
s (antes de a ou o): desa, creso
xc (antes de e ou i): exceo, excitar
ATENO!
xs: exsudao, exsurgir
Observaes:
1) Em palavras em que as duas letras se
pronunciam, os grupos gu, qu, sc e xc no
so dgrafos, como nos exemplos: agudo, agentar, aqutico, freqente, escada, exclamar.
2) Na diviso grfica das slabas, cinco
desses dgrafos (ch, Ih, nh, gu e qu) so
inseparveis, e os cinco outros (rr, ss, sc s
e xc), separveis: ter-ra, os-so, pis-ci-na, cresa, ex-ce-to.
3) Dgrafo no encontro consonantal, pois representa um s fonema.
b) Dgrafos que figuram vogais nasais:
(resso nasal ou sinal de nasalizao)
am: tampa /tpa/
8
om: ombro /bro/
estranhas
entranhas
eqestre
pneumtico
guitarra
occipital
digno
obter
nascer
repleto
psicologia
cacique
telha
facho
Exerccios
recepo
exceder
verniz
Observao:
REGISTRO
/deser/
N DE
N DE
LETRAS
FONEMAS
tranqilo
Exemplos:
eixo (ch) fixo (ks) auxlio (ss)
exame (z)
elixir
exalar
fluxo
texto
inexaurvel
xodo
hexaedro
cochichar
exceo
excesso
anexar
freqente
2) Substitua as consoantes surdas
pelas homorgnicas sonoras, conforme o modelo:
ponte:
quase
quis
salsicha
5) Escreva nos espaos o valor fontico da
consoante X:
bonde
farinha: _______
____
____
____
____
____
____
____
sintaxe
vexame
axila
clmax
exmio
lxico
hexacampeo
___
___
___
___
___
___
___
maxilar ____
prolixo ____
exorbitar ____
mximo ____
defluxo ____
cccix ____
trax ____
C ____
SV __
homem:
C ____
SV __
V ___
faca:
pote:
_____
_____
cace:
coce:
_______
_______
cato:
_____
lufa:
_______
fita
_____
assar:
_______
_______
____
____
dedo:
teto_
base:
_____
galinho: _______
gola:
_____
vala:
_______
1. ruim _____________________
bolo:
vira:
_____
_____
azedona: _______
babel: _______
2. ge _____________________
3. distinguiu __________________
Testes
1. (CESCEM-SP) Em que conjunto a letra X
representa o mesmo fonema?
a) txico taxativo
b) defluxado taxar
c) txtil xtase
d) enxame inexaurvel
e) intoxicado exceto
2. (ITA-SP) Examinando as afirmaes de que o
X na palavra SINTAXE soa como S
X na palavra EXARAR soa como Z
X na palavra EXORCISMO soa como Z
X na palavra EXONERAR soa como Z
verifica-se que:
I) Mximo
II) Desentoxicar
III) Hexaedro
IV) Exangue
V) Defluxo
a) cs/ch/cs/z/cs
b) cs/ss/cz/cs/ss
c) ss/cs/z/cz/cs
d) ss/cs/cs/z/ss
e) ss/ss/cz/z/cs
7. (ITA-SP) Assinale a alternativa correta
quanto anlise fontica das vogais da
palavra TORMENTA.
10
8. (PUC-PR) Na pronncia correta da palavra GUERRA, aparecem:
a) duas consoantes e duas vogais.
b) trs consoantes e duas vogais.
c) duas consoantes e trs vogais.
d) trs consoantes e trs vogais.
e) duas consoantes, duas vogais e uma
semivogal.
9. (OBJ-SP) Na palavra FIXO h:
a) 4 letras, 2 slabas e 4 fonemas.
b) 4 letras, 2 slabas e 5 fonemas.
c) 4 letras, 3 slabas e 4 fonemas.
d) 4 letras, 3 slabas e 5 fonemas.
e) n.d.a.
10. (UCPEL-RS) A alternativa em que os
quatro vocbulos possuem um mesmo
fonema consonantal :
a) cada/dedo/fico/merece.
b) auxlio/passo/mao/desce.
c) gato/agente/guerra/reger.
d) luxo/dizer/tenso/peso.
e) chave/enxame/fluxo/exlio.
Para resolver as questes 11 a 18, assinale
as alternativas e some seus valores.
11. (UFMS) Assinale as afirmaes corretas:
1. A oposio fontica entre pomba e
bomba marcada pela sonoridade.
2. No vocbulo grande h somente
um grupo consonantal.
4. No vocbulo mundo h 3 fonemas
consonantais.
8. No vocbulo tambm ocorre ditongo.
16. No vocbulo ruim h um ditongo
decrescente.
11
8. f = consoante constritiva, labiodental,
sonora, oral.
16. r = consoante vibrante, velar, surda,
oral.
32. o = vogal posterior, fechada, tona,
oral.
64. e = vogal anterior, fechada, tnica,
oral.
15. (PUC-MG) Assinale as alternativas corretas relativas anlise do vocbulo estimular:
1. A vogal e anterior, fechada, tona, oral.
2. A vogal i anterior, tona, fechada,
oral.
4. A vogal u posterior, aberta, tona,
nasal.
8. A vogal a mdia, aberta, tnica, oral.
c) 7
b) 6
d) 3
e) 5
20. (CEFET-PR) Indique a palavra que apresenta, simultaneamente, ditongo decrescente e ditongo crescente:
a) possua
b) distinguiam
c) Uruguai
d) conluio
e) fortuito
12
Respostas da unidade 1 Fontica Encontros voclicos
Exerccios - pg. 5
1) ouro DDo
cibra DDn
po DDn
mau DDo
freqente DCn
tnue DCo
muito DDn
refm DDn
viu DDo
estavam DDn
doido DDo
araqu DCn
mmia DCo
quando DCn
exguo DCo
coisa DDo
mosaico DDo
caseiro DDo
2) Paraguai T
agentar DC
saguo T
reeleito H/DD
circuito DD
catico H
artria DC
apazigei T
quieto H
triunfo H
sagues T
gratuito DD
iguaizinhos T
prope DD
orqudea DC
uruguaianense T/DC
pingim DC
sequia T/DC
averigemos DC
rainha H
pia H
uai T
3) cantavam
4) viva; sueco; ca; beato; preencher; rua;
pas; ruim; Tiet; coeso; runa; lagoa; sara;
paje.
5) lngua DC
constroem DD
constri DD precisam DD
contrrio DC baia DD
exerccio DC depois DD
algodo DD brasileiro DD
txteis DD
clios DC
feio DD
jibia DD
mau DD
podem DD
pardais DD
Deus DD
redao DD baa DC
Enc. conson./dgrafos
2) ponte: bonde
farinha: varinha
faca: vaga
cace: gaze
pote: bode
coce: goze
cato: gado
lufa: luva
fita: vida
assar: azar ou asar
3) dedo: teto
vaso: fao
base: passe
galinho: calinho
gola: cola
azedona: acetona
bolo: plo ou plovala: fala
vira: fira
babel: papel
entranhas
4) xampu
estra nh as
eqestre
pneumtico
guitarra
occipital
digno
obter
na sc er
repleto
psicologia
caci qu e
te lh a
fa ch o
recepo
e xc eder
verniz
quase
qu is
salsi ch a
5) elixir/ch/
exmio /z/
exalar /z/
lxico /ks/
fluxo /ks/
hexacampeo /ks/
texto /ss/
maxilar /ks/
inexaurvel/z/ prolixo /ks/
xodo /z/
exorbitar /z/
hexaedro /ks/ defluxo /ss/
sintaxe /ks/ ou /ss/
mximo /ss/
vexame /ch/ cccix /ss/
axila /ks/
trax /ks/
clmax /ks/
6) V 2
C1
SV 2
V3
C3
SV 1
V2
C1
SV 1
7) a) /p/
b) /t/
c) /v/
d) /m/
e) /s/ ()
8) 1. H 2. DC
3. DD
Exerccios pg. 8
1) tranqilo /trkwilo/ 9 - 5
cochichar /koxixar/ 9 - 7
exceo /esesw/ 7 - 6
excesso /eseso/ 7 - 5
anexar /aneksar/ 6 - 7
freqente /frekwete/ 9 - 8
Testes pg. 9
1-c
2-d
3-e
4-a
5-c
6-d
7-b
8-a
9-b
10 - b
11 - 43
12 - 38
13 - 70
14 - 35
15 - 27
16 - 21
17 - 40
18 - 30
19 - c
20 - d