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MANUAL DENGUE A5-FINAL Corregido PDF
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Gua para el promotor
Unicef
Gua para el promotor
Participacin social en la prevencin del dengue: Gua para el promotor
Participacin social
en la prevencin
del dengue:
Participacin social
en la prevencin
del dengue:
Apoyan:
Pon tu nombre aqui
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA
PREVENCIN DEL DENGUE
GUA PARA EL PROMOTOR
Unicef
Coordinacin general
Zulma Ortiz. Especialista en Salud UNICEF
Comit de redaccin
Ennio Cufino. Coordinador de Programas UNICEF
Mara Jos Ravalli. Especialista en Comunicacin UNICEF
Andrs Cuyul. Consultor rea Salud UNICEF
Laura Wainsztock. Ministerio de Salud de la Nacin
Nicols Schweigmann. Grupo de Estudios de Mosquito UBA (con colaboracin de Sylvia Fischer).
Evelina Chapman. Instituto de Investigaciones Epidemiolgicas,
Academia Nacional de Medicina, Buenos Aires
Mediacin pedaggica
Claudia Castro
Participaron en la revisin de esta gua:
! Ministerio de Salud de la Nacin: Sergio Sosa Stani, Laura
Waynsztok, Valeria Zapesochny, Virginia Introini, Eugenia Gorza.
! Ministerio de Educacin de la Nacin: Carlos Bosch.
! Organizacin Panamericana de la Salud (OPS/OMS): Susana
Iannello, Sebastin Oliel, Luis Roberto Escoto.
! Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF): Ennio
Cufino, Zulma Ortiz, Maria Jos Ravalli, Andrs Cuyul.
! Municipio de Tigre: Ins Pertino, Mara Jos Viani.
! Cruz Roja Argentina: Cecilia Alonso, Jos Mara Di Bello, Ayeln
Curbelo, Ignacio Martn.
! Ecoclubes: Santiago Cinquangelis, Mara Noelia Forgione.
! Comit Solidario, Charata - Chaco: Silvia Snchez, Liliana Leiva.
Coordinacin editorial
rea de Comunicacin UNICEF Argentina
Diseo y diagramacin
Monoblock
Ilustraciones
Sole Otero
ISBN: XXX-XXXX-XX-X
Octubre de 2009
LA PUBLICACIN DE ESTA GUA HA SIDO FINANCIADA
POR UNICEF ARGENTINA.
Prlogo
Propsito de la gua
I. El Aedes aegypti y el dengue
13
Aedes aegypti y el ambiente
La picadura y la transmisin
Biologa del Aedes aegypti
,OS HUEVOS
,AS LARVAS
,AS PUPAS
,OS ADULTOS
El papel del Estado en la prevencin y control del dengue
15
22
28
28
30
32
33
35
II. Planificacin de acciones
39
Planificacin participativa de acciones de prevencin y control del dengue
Propuestas de estrategias y actividades de prevencin y control del dengue
estrategia 1: 6ISITAS DOMICILIARIAS
estrategia 2: !RTICULACIvN CON INSTITUCIONES EDUCATIVAS
estrategia 3: #AMPAuA 0ATIO ,IMPIO
estrategia 4: !RTICULACIvN CON MEDIOS DE COMUNICACIvN
Bibliografa
44
47
49
55
57
61
65
III. Anexos
67
Anexo 1: %LEMENTOS DIDfCTICOS PARA ILUSTRAR LOS CONOCIMIENTOS BfSICOS
SOBRE MOSQUITOS Y PREVENCIvN
Anexo 2: -ODELO DE PLANILLA PARA RECONOCIMIENTO EN TERRENO DE FACTORES
DE RIESGO PARA LA PROLIFERACIvN DEL MOSQUITO Aedes aegypti
Anexo 3: 4RATAMIENTO DE LOS MATERIALES EN DESUSO DE POSIBLE ELIMINACIvN
O RECICLADO
Anexo 4: 0LANILLA DE RELEVAMIENTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIvN
Anexo 5: 'RILLA DE PLANICACIvN OPERATIVA
69
74
75
77
78
5
Prlogo
Acompaando una tendencia regional que se ha acentuado en la ltima dcada, en
2009 y de manera preocupante el Dengue incidi en Argentina, principalmente en provincias del norte. Esta situacin exigi la elaboracin de un Plan Nacional para prevencin y control del dengue y fiebre amarilla. El Plan incluye un componente de comunicacin social, que prev la realizacin de actividades de participacin y movilizacin social
de manera conjunta con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
Sabemos que no existe terapia especfica para el dengue y que las iniciativas encaminadas hacia el control del vector y a la prevencin de la picadura del mosquito Aedes Aegypti
proporcionan los mayores beneficios. Tambin sabemos que la participacin social es fundamental para prevenir y combatir el dengue dado que el mosquito transmisor de la enfermedad aedes aegypti crece, se reproduce y se alimenta en nuestros propios hogares.
Esta gua est destinada al promotor local, a quien consideramos un eslabn fundamental de la cadena de responsabilidades compartidas para enfrentar situaciones como el
dengue, entre gobierno local, instituciones, organizaciones de base y todos los vecinos en
general. La elaboracin de la gua fue, desde su inicio, una respuesta colectiva para hacer
frente a esta problemtica. Los que de alguna manera participaron en la elaboracin de
la misma pertenecen a diferentes sectores y todos, tienen experiencia, conocimiento y
trayectorias destacables en el trabajo comunitario y de promocin de la salud. Sin embargo, hasta el momento, no se haba logrado coordinar esfuerzos entre organizaciones,
ni unificar mensajes a la poblacin y acciones colectivas de manera a aumentar la eficacia de las intervenciones o estrategias destinadas a disminuir el riego de enfermarse.
La gua es el producto de un trabajo en equipo, interdisciplinario, intersectorial, interagencial y, sobre todo, voluntario, que busca revalorizar la participacin y movilizacin
social. Su propsito fundamental es ofrecer herramientas conceptuales y prcticas, basadas en la mejor evidencia cientfica, que ayuden a promover la participacin y la movilizacin social en las comunidades para: prevenir la transmisin del dengue, reducir
la intensidad de la transmisin durante las epidemias y mejorar las condiciones medioambientales en diversos aspectos importantes para la calidad de vida. Sin mosquito
no hay dengue y la participacin y la movilizacin social son las mejores estrategia
para prevenir y controlarlo. Esta idea esencial que propone la Gua se basa en el entendimiento que han compartido con el Ministerio de Salud de la Nacin las organizaciones participantes en este esfuerzo, de que el cuidado del medio ambiente es crucial
para alcanzar el mejor estado posible de salud y es una tarea compartida de todos.
Dr. Juan Luis Manzur
Ministro de Salud de la Nacin
Dr. Andrs Franco
Representante de UNICEF Argentina.
Propsito de
la gua
Tu participacin es
muy importante.
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Introduccin a la gua
%L DENGUE ES LA PRINCIPAL ENFERMEDAD VIRAL TRANSMITIDA POR ARTRvPODOS EN EL MUNDO 0UEDE
TENER SIGNOS Y SqNTOMAS LEVES PERO TAMBImN PUEDE SER GRAVE Y HASTA CAUSAR LA MUERTE #UAL
QUIER PERSONA PUEDE ENFERMARSE INDEPENDIENTEMENTE DE SU EDAD SEXO RAZA O CLASE SOCIAL
.O EXISTE NINGUNA TERAPIA ESPECqCA PARA EL DENGUE Y LAS INICIATIVAS ENCAMINADAS HA
CIA EL CONTROL DEL VECTOR1 Y A LA PREVENCIvN DE LA PICADURA DEL MOSQUITO Aedes Aegypti
PROPORCIONAN LOS MAYORES BENECIOS
%N LA REGIvN DE LAS !MmRICAS SE HA PRODUCIDO UN INCREMENTO PROGRESIVO DE CASOS DE
DENGUE DURANTE LAS TRES {LTIMAS DmCADAS HABImNDOSE EXTENDIDO LA ENFERMEDAD CASI A LA
TOTALIDAD DE LOS PAqSES %N Y LA ENFERMEDAD INCIDIv EN !RGENTINA DE MANERA
PREOCUPANTE EXTENDImNDOSE A NUMEROSAS PROVINCIAS DEL ./! Y .%! ADEMfS DE AFECTAR
A CENTROS URBANOS COMO #vRDOBA Y "UENOS !IRES %STA SITUACIvN MOTIVv A ELABORAR UNA
GUqA Y PLANICAR ACCIONES DE MANERA CONJUNTA CON ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES Y
NO GUBERNAMENTALES PARA EVITAR CONSECUENCIAS GRAVES DE LA ENFERMEDAD
%L PROPvSITO FUNDAMENTAL DE ESTA GUqA ES OFRECER HERRAMIENTAS CONCEPTUALES Y PRfCTICAS
QUE AYUDEN A PROMOVER LA PARTICIPACIvN Y LA MOVILIZACIvN SOCIAL EN LAS COMUNIDADES PARA
Prevenir la transmisin del dengue a travs del control del mosquito;
Reducir la intensidad de la transmisin durante las epidemias;
Reducir las mltiples infecciones del dengue, disminuyendo de esta manera el
riesgo de adquirir formas graves de dengue;
Mejorar la salud ambiental.
Por qu es importante promover la participacin?
,A PARTICIPACIvN DE LOS MIEMBROS DE UNA COMUNIDAD EN LAS TAREAS DE CONTROL DEL MOS
QUITO Y EN LA TOMA DE DECISIONES PROMUEVE MAYOR COMPROMISO E INTEGRACIvN ENTRE LAS
PERSONAS Y ESTO AYUDA A QUE CUALQUIER ORGANIZACIvN DENTRO DE LA COMUNIDAD CUMPLA
MfS ECIENTEMENTE LOS OBJETIVOS QUE SE HA JADO
0ARA PODER PARTICIPAR ES NECESARIO TENER ACCESO A LA INFORMACIvN TENER LA POSIBILIDAD DE
OPINAR EN FUNCIvN DE NUESTRAS EXPERIENCIAS Y VIVENCIAS PODER INVOLUCRARNOS EN LA TOMA
DE DECISIONES COMPROMETERNOS EN LA REALIZACIvN DE LAS TAREAS Y GOZAR DE LOS BENECIOS
O LOGROS OBTENIDOS CON NUESTRA PARTICIPACIvN
6ECTOR EN ESTA GUqA ES SINvNIMO DE MOSQUITO
-ODICADO DE -ANUAL DE LOS !NIMADORES #OMUNITARIOS 0ROGRAMA DE &ORTALECIMIENTO DE LA 3OCIEDAD #IVIL
3ECRETARqA DE $ESARROLLO 3OCIAL
10
PROPSITO DE LA GUA
%N ESTE SENTIDO SE PUEDE ENUNCIAR QUE
La informacin debe ser conocida por todos y no slo por algunos.
Dar nuestra opinin es un derecho y tambin una responsabilidad.
Para tomar decisiones, lo mejor es acordar, llegar a un consenso. Cuando esto no se
logra, se debe recurrir a la votacin.
No todos tenemos que realizar todas las actividades. Por eso, es mejor organizarse
y dividir el trabajo de forma tal que cada uno asuma la tarea que pueda cumplir de
la mejor manera.
Los logros son compartidos por todos, independientemente del grado y naturaleza
de participacin de cada uno en las tareas y actividades planeadas.
,A PARTICIPACIvN ES FUNDAMENTAL PARA LA INTEGRACIvN DE LOS MIEMBROS DE UN GRUPO Y
DEBE ESTAR ORIENTADA A LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO COMUNITARIO PROPUESTOS #UANDO UNO
SABE OPINA TRABAJA Y DISFRUTA DE LOS LOGROS SE SIENTE PARTE DEL PROCESO DE CRECIMIENTO
La participacin es importante porque es la base para la movilizacin social.
Por qu es importante impulsar la movilizacin social?
,A MOVILIZACIvN SOCIAL ES UNA HERRAMIENTA IMPRESCINDIBLE PARA PROMOVER LOS PROCESOS
DE CAMBIO Y TRANSFORMACIvN SOCIAL %N ELLOS LA COMUNICACIvN CUMPLE UN ROL PROTAGvNICO
YA QUE PROMUEVE EL DIfLOGO FACILITA LA RESOLUCIvN DE PROBLEMAS Y CONICTOS Y MOTIVA A
LA POBLACIvN A EJERCER SU INUENCIA ACERCA DE IDEAS Y PRfCTICAS
,A movilizacin social Y LA comunicacin PUEDEN AYUDAR EN EL CONTROL DE LOS MOSQUITOS Y
LA PREVENCIvN DEL DENGUE FACILITANDO CAMBIOS CONDUCTALES3 3I ESCUCHAMOS ATENTAMEN
TE A LOS GRUPOS COMUNITARIOS Y LOS INCLUIMOS DESDE EL COMIENZO EN LA PLANICACIvN DE
LAS ACTIVIDADES PARA EL CONTROL DEL MOSQUITO !EDES SE PODRfN REDUCIR LAS POBLACIONES DE
ESTOS VECTORES Y A SU VEZ PROMOVER CAMBIOS EN LOS HfBITOS Y COSTUMBRES QUE FAVOREZCAN
EL DESARROLLO DE AMBIENTES SALUDABLES
0ARKS 7 9 ,LOYD , 0LANICACIvN DE LA -OVILIZACIvN Y #OMUNICACIvN 3OCIAL PARA LA 0REVENCIvN Y EL #ONTROL DEL
$ENGUE '5! 0!3/ ! 0!3/ /RGANIZACIvN -UNDIAL DE LA 3ALUD #ENTRO -EDITERRfNEO PARA LA 2EDUCCIvN DE 6ULNERA
BILIDAD 7-# /RGANIZACIvN 0ANAMERICANA DE LA 3ALUD /03
0ROGRAMA %SPECIAL DE )NVESTIGACIvN Y #APACITACIvN EN
%NFERMEDADES 4ROPICALES 4$2 #ATALOGACIvN POR LA "IBLIOTECA DE LA /-3
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
A quin est dirigida?
! VOS
(complet con tu nombre)
Unicef
%STA GUqA ESTf PENSADA PARA PERSONAS COMO VOS JvVENES PROMOTORES O VOLUNTARIOS DE UNA
COMUNIDAD DETERMINADA QUE VAN A TRABAJAR EN LOS BARRIOS CON LOS VECINOS 4U TAREA ES FUNDA
MENTAL E IRREMPLAZABLE 1UEREMOS QUE CUENTES CON CONOCIMIENTOS SvLIDOS SOBRE LO QUE ES EL
DENGUE SOBRE SU FORMA DE TRANSMISIvN PERO ESPECIALMENTE SOBRE LA MANERA DE PREVENIRLO
%L PROMOTOR COMUNITARIO ES UNA PERSONA QUE IMPULSA ACCIONES TENDIENTES A RESOLVER
PROBLEMfTICAS SOCIALES EXISTENTES EN COORDINACIvN CON EL GOBIERNO LOCAL INSTITUCIONES
ORGANIZACIONES DE BASE Y TODOS LOS VECINOS EN GENERAL ,OS PROMOTORES SE ENCARGAN DE
FACILITAR LOS CONOCIMIENTOS A LAS PERSONAS DE ARTICULAR SUS ACCIONES CON DISTINTAS ORGA
NIZACIONES SOCIALES Y ENTIDADES P{BLICAS Y DE BUSCAR PROMOVER PRfCTICAS Y HfBITOS EN
LA GENTE PROPORCIONANDO HERRAMIENTAS QUE PERMITAN TOMAR MEJORES DECISIONES PARA EL
BIENESTAR GENERAL DE LA POBLACIvN
%N ESTE MATERIAL CUANDO MENCIONAMOS AL PROMOTOR COMUNITARIO Y A LOS VOLUNTARIOS SIEMPRE NOS ESTAMOS
RERIENDO AL PROMOTOR Y A LA PROMOTORA AL VOLUNTARIO Y A LA VOLUNTARIA A TODOS Y A TODAS
11
12
PROPSITO DE LA GUA
5N PROMOTOR COMUNITARIO DEBERqA SER CAPAZ DE
Promover y facilitar el diagnstico participativo con la comunidad, identificando
problemas, necesidades, expectativas y demandas de la poblacin.
Impulsar la participacin y colaborar con la construccin de acciones colectivas
con alto compromiso.
Incentivar y fortalecer las redes sociales locales.
Fomentar el intercambio y el trabajo entre las distintas instituciones.
Promover la construccin de la ciudadana a partir de la promocin del ejercicio
pleno de los derechos humanos y sociales.
Qu contiene la Gua?
,A GUqA ESTf ORGANIZADA EN DOS CAPqTULOS
%L primer captulo PROFUNDIZA LA INFORMACIvN RELACIONADA CON EL MOSQUITO Aedes
aegypti Y SU ROL EN LA ENFERMEDAD %S MUY IMPORTANTE CONOCER LAS CARACTERqSTICAS DE ESTE VEC
TOR PORQUE ES LA {NICA MANERA DE ENTENDER LAS MEDIDAS DE PREVENCIvN CONTROL Y ELIMINACIvN
La idea ms importante del captulo es que sin mosquito no hay dengue.
%N EL segundo captulo TE PROPONEMOS ESTRATEGIAS CONCRETAS DE PREVENCIvN
PARA TRABAJAR CON LA COMUNIDAD (ACER ENTRE TODOS UNA PLANICACIvN DE TIPO OPERATIVA
PARA QUE TRATEMOS DE ORDENAR Y DE HACER PASO A PASO AQUELLAS COSAS QUE YA HAN DADO
BUENOS RESULTADOS
La idea ms importante de este captulo es que la participacin y movilizacin
social son la mejor herramienta para prevenir el dengue.
,OS anexos CONTIENEN MATERIAL DE APOYO FUNDAMENTALMENTE PARA EL TRABAJO
EN TU COMUNIDAD
I. El Aedes aegypti
y el dengue
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Sin mosquito, no hay dengue.
%L DENGUE ES EL RESULTADO DE UN PROBLEMA GENERADO POR UN DESORDEN AMBIENTAL ,A EN
FERMEDAD HA IDO AUMENTANDO EN LAS {LTIMAS DmCADAS EN NUMEROSAS REGIONES DEL MUN
DO POR LO QUE ES CONSIDERADA UNA ENFERMEDAD INFECCIOSA EMERGENTE Y UN PROBLEMA DE
SALUD P{BLICA GLOBAL
%L DENGUE ES UNA ENFERMEDAD TRANSMITIDA DE PERSONA A PERSONA A TRAVmS DE UN MOS
QUITO EL Aedes aegypti QUE ES EL VECTOR #UANDO EL MOSQUITO SE ALIMENTA CON SANGRE DE
ALGUIEN INFECTADO Y LUEGO PICA A OTRAS PERSONAS LES TRANSMITE LA ENFERMEDAD
%L VIRUS DEL DENGUE TIENE CUATRO VARIEDADES SEROTIPOS $EN
$EN
$EN
Y $EN
,A
INFECCIvN CON CUALQUIERA DE ELLOS PROVOCA EL LLAMADO dengue clsico O dengue A SECAS
#UANDO UNA PERSONA QUE SUFRIv DENGUE ES INFECTADA POR OTRO SEROTIPO DIFERENTE PUEDEN
PRODUCIRSE LAS FORMAS GRAVES EL DENGUE HEMORRfGICO $( Y EL SqNDROME DE CHOQUE
POR DENGUE 3#($ MORTALES ENTRE Y DE LOS CASOS
,A INFECCIvN CON UN SEROTIPO CONERE INMUNIDAD PERMANENTE CONTRA EL MISMO INMU
NIDAD HOMvLOGA Y POR UNOS MESES CONTRA LOS OTROS SEROTIPOS INMUNIDAD HETERvLOGA
$E ESTA MANERA UNA PERSONA PODRqA TENER DENGUE HASTA CUATRO VECES EN SU VIDA UNA
POR CADA SEROTIPO
,AS DISTINTAS ETAPAS DEL DESARROLLO DEL Aedes aegypti SON LOS HUEVOS LAS LARVAS CUATRO
ESTADIOS LARVALES DENOMINADOS ) A )6 LAS PUPAS Y LOS ADULTOS MACHOS Y HEMBRAS 3U
RECONOCIMIENTO ES MUY IMPORTANTE PARA EL CONTROL DEL VECTOR Y LA PREVENCIvN DE LA EN
FERMEDAD
15
16
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
LARVA
MADURACIN Y
ECLOSIN
2.
MADURACIN
1.
HUEVOS
PUPA
3.
OVIPOSICIN
4.
MADURACIN Y
EMERGENCIA
ADULTO
etapas del desarrollo del aedes aegypti
%L Aedes aegypti TIENE HfBITOS DOMICILIARIOS POR LO QUE LA ENFERMEDAD ES PREDOMINANTE
MENTE URBANA %STE MOSQUITO ES DIURNO Y SUELE PICAR EN LAS PRIMERAS HORAS DEL DqA HASTA
MEDIA MAuANA Y DURANTE EL ATARDECER 3IN EMBARGO EL HORARIO PUEDE VARIAR SEG{N LAS
CONDICIONES DEL TIEMPO POR LO QUE ES NECESARIO CUIDARSE SIEMPRE INCLUSIVE A LA NOCHE
0ARA QUE EXISTA TRANSMISIvN DEL VIRUS DEL DENGUE ES NECESARIA LA PRESENCIA SIMULTfNEA
DE TRES ELEMENTOS QUE SE EXPLICARfN EN DETALLE MfS ADELANTE
1. HEMBRAS DEL MOSQUITO Aedes aegypti EN ABUNDANCIA CONSIDERABLE
2. EL VIRUS CIRCULANDO EN LA SANGRE DE UNA PERSONA INFECTADA Y CON CAPACIDAD DE INFECTAR
MOSQUITOS DE LA ESPECIE Aedes aegypti
3. PERSONAS SUSCEPTIBLES DE ADQUIRIR EL VIRUS INFECTARSE Y ENFERMARSE %N LA !RGENTINA LA
MAYOR PARTE DE LA POBLACIvN NUNCA HA CONTRAqDO DENGUE POR LO TANTO ES SUSCEPTIBLE
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
En las pocas clidas se produce el dengue.
%L DENGUE SE PRODUCE EN LA !RGENTINA DURANTE LAS TEMPORADAS CfLIDAS DEL AuO CUANDO
HAY PRESENCIA DE MOSQUITOS ADULTOS $URANTE EL INVIERNO LOS ADULTOS SE ENCUENTRAN AU
SENTES O SON ESCASOS Y LA POBLACIvN ESTf REPRESENTADA PRINCIPALMENTE POR HUEVOS LOS
CUALES ORIGINARfN MOSQUITOS ADULTOS EN LA SIGUIENTE TEMPORADA ESTIVAL
%N #ENTRO !MmRICA SUELEN PRODUCIRSE BROTES EPIDmMICOS DURANTE LAS TEMPORADAS LLUVIOSAS
DE MITAD DEL AuO CUANDO EN 3UDAMmRICA NOS ENCONTRAMOS EN INVIERNO 3I DURANTE DICHA
TEMPORADA LLEGARAN A LA !RGENTINA PERSONAS INFECTADAS Y CON CAPACIDAD DE TRANSMITIR EL
VIRUS NO PODRqA PRODUCIRSE UN BROTE EPIDmMICO EN EL CENTRO Y SUR DE NUESTRO PAqS DEBIDO
A LA AUSENCIA LOCAL DE MOSQUITOS ADULTOS 3IN EMBARGO ES NECESARIO TENER EN CUENTA QUE
EN ALGUNAS PROVINCIAS DEL NORTE DE !RGENTINA LAS TEMPERATURAS ELEVADAS PERSISTEN DU
RANTE POR LO MENOS NUEVE MESES DEL AuO CON LO QUE NO SE PUEDE DESCARTAR LA PRESENCIA DE
MOSQUITOS ADULTOS !L REDUCIR LA POBLACIvN DE MOSQUITOS SE REDUCE TAMBImN EL RIESGO DE
TRANSMISIvN
El Aedes aegypti prolifera exclusivamente en el entorno domiciliario.
%L PROBLEMA DE DESORDEN AMBIENTAL RELACIONADO CON EL DENGUE ESTf DADO POR LOS FACTO
RES QUE FAVORECEN LA PRESENCIA DE HEMBRAS DE Aedes aegypti EN LOS ENTORNOS DE LAS VI
VIENDAS DE NUESTRAS CIUDADES Y PUEBLOS %STA ESPECIE DE MOSQUITO ESTf MUY BIEN ADAP
TADA AL HfBITAT URBANO ,OS ADULTOS APROVECHAN LA VEGETACIvN COMO FUENTE DE ALIMENTO
Y LUGAR H{MEDO DE REPOSO Y ADEMfS UTILIZAN LOS RECIPIENTES QUE SUELEN ACUMULAR AGUA
PARA DEPOSITAR SUS HUEVOS Y PARA EL DESARROLLO DE SUS FORMAS LARVARIAS
4ODAS LAS ETAPAS DE SU CICLO DE VIDA TRANSCURREN EN EL ENTORNO DOMICILIARIO PROBABLEMEN
TE PORQUE EN ESTOS LUGARES LOS DEPREDADORES NATURALES O COMPETIDORES SON ESCASOS O NO
EXISTEN ,OS MURCImLAGOS Y ALGUNOS INSECTOS COMO LOS ODONATOS ALGUACILES SON ECIEN
TES PREDADORES DE MOSQUITOS PERO SU PRESENCIA NO SUELE SER SIGNICATIVA EN LAS VIVIEN
DAS ,OS PECES LARVqFAGOS POR EJEMPLO LAS MADRECITAS VARIOS INSECTOS ACUfTICOS COMO
LOS ESCARABAJOS O LAS CHINCHES O CIERTAS ESPECIES DE COPmPODOS PEQUEuOS CRUSTfCEOS
PRESENTES EN LAGUNAS SON VORACES PREDADORES DE LARVAS DE MOSQUITOS PERO NO SUELEN
ENCONTRARSE NATURALMENTE EN LOS RECIPIENTES QUE SIRVEN DE CRIADEROS DE Aedes aegypti
17
18
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
%N LOS AMBIENTES SILVESTRES ALEJADOS DE LAS VIVIENDAS RARAMENTE SE HALLAN CRIADEROS DE
Aedes aegypti Y SE LOS CONSIDERA COMO HfBITATS DESFAVORABLES PARA LA ESPECIE
El Aedes aegypti requiere de lugares sombros y hmedos.
,OS AMBIENTES SOMBRqOS ASEGURAN QUE EL AGUA DE LOS RECIPIENTES NO SOBREPASE CIERTAS
TEMPERATURAS QUE SERqAN LETALES PARA LAS FORMAS INMADURAS # O SUPERIORES POR LO QUE
SI ESTfN EXPUESTOS AL SOL EN VERANO NO SUELEN SER CRIADEROS DE ESTA ESPECIE DE MOSQUITO
,OS ENTORNOS CON VEGETACIvN SUELEN REGULAR LA TEMPERATURA DEL AGUA EN LOS RECIPIENTES Y ADE
MfS PROPORCIONAN HUMEDAD ,OS ADULTOS REQUIEREN DE HUMEDAD RELATIVA ELEVADA
PARA SOBREVIVIR TIEMPOS MAYORES Y POR ESTA RAZvN SUELEN REPOSAR EN ESTOS LUGARES CUANDO LA
TEMPERATURA AMBIENTE ES ALTA Y EL AIRE ES MUY SECO ,OS JARDINES DE LAS VIVIENDAS Y LOS RECIPIEN
TES CON AGUA PROPORCIONAN MICROAMBIENTES H{MEDOS IDEALES PARA Aedes aegypti Y ES LA PRINCI
PAL EXPLICACIvN DE POR QUm SE PRODUJERON BROTES EN ZONAS DE CLIMA SECO DE #HACO Y #ATAMARCA
a!
%L DESMALEZADO Y MANTENIMIENTO DEL CmSPED CORTO EN LAS ZONAS URBANAS
AFECTA SENSIBLEMENTE LA SUPERVIVENCIA DE LOS ADULTOS DE mSTA Y OTRAS ESPECIES
DE MOSQUITOS POR LO QUE ES RECOMENDABLE HACERLO
a!
,A RECOMENDACIvN DE USAR AGUA HIRVIENDO EN LUGARES DE DIFqCIL ACCESO COMO LOS
DESAG~ES O REJILLAS CUIDANDO DE NO QUEMARSE ES ADECUADA PARA MINIMIZAR LA VIA
BILIDAD DE LOS HUEVOS Y DESTRUIR LAS LARVAS DE Aedes aegypti EN LUGARES INACCESIBLES
/TROS LUGARES H{MEDOS DONDE SUELEN REPOSAR LOS ADULTOS CUANDO HACE MUCHO CALOR Y EL
AIRE ESTf MUY SECO SON LOS BAuOS REJILLAS Y DESAG~ES PLUVIALES
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Cualquier recipiente capaz de acumular agua puede ser criadero.
Unicef
,AS HEMBRAS DEPOSITAN LOS HUEVOS EN FORMA INDIVIDUAL EN LAS SUPERCIES DE RECIPIENTES
O PLANTAS A POCOS MILqMETROS POR ENCIMA DEL NIVEL DE AGUA
19
20
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
%XISTEN RECIPIENTES PARTICULARES QUE SUELEN PRODUCIR CANTIDADES MUY ELEVADAS DE MOS
QUITOS Y SE LOS DENOMINA recipientes clave ,AS CUBIERTAS DE AUTOMvVIL SON EXCELENTES
CRIADEROS TANTO POR SU FORMA ES IMPOSIBLE ELIMINAR EL AGUA POR VOLCADO SU MATERIAL
AISLANTE Y SU COLOR OSCURO CAPTA ENERGqA INFRARROJA QUE PERMITE MANTENER TEMPERA
TURAS ADECUADAS PARA EL DESARROLLO DEL MOSQUITO ,OS TAMBORES DE GRAN TAMAuO TqPICA
MENTE LOS DE LITROS Y LAS PILETAS DE LAVAR LA ROPA CUANDO ESTfN EN DESUSO Y SE TAPAN
CON HOJAS SON MUY BUENOS CRIADEROS POR SU CAPACIDAD DE ALBERGAR GRANDES CANTIDADES
DE LARVAS
se han registrado ms
de un centenar de
tipos de recipientes de
tamaos, materiales y
formas distintas que
sirven de criaderos.
Unicef
%N LAS CIUDADES LOS PLATOS BAJO MACETA Y LOS FRASCOS CON PLANTAS ENRAIZANDO EN AGUA
SON CRIADEROS MUY FRECUENTES EN MILES DE VIVIENDAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SALUD
OCINAS ETC
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
,OS RECIPIENTES CLAVE Y OTROS CRIADEROS PUEDEN DIFERIR ENTRE ZONAS POR ELLO es necesaria
la investigacin local.
No se han hallado criaderos naturales de Aedes aegypti en ambientes
acuticos donde el sustrato es la tierra, razn por la cual las zanjas, charcos,
lagunas, ros, etc. no suelen ser criaderos de esta especie.
3IN EMBARGO SI SE VERTIERAN LAS LARVAS DE Aedes aegypti DESDE UN RECIPIENTE ARTICIAL A
UNO DE ESTOS AMBIENTES LAS LARVAS PODRqAN SEGUIR CON SU DESARROLLO NORMAL POR LO QUE
PODRqAN TRANSFORMARSE EN CRIADEROS %STE HECHO SIRVE PARA COMPRENDER QUE LA LIMITACIvN
DEL TIPO DE CRIADERO SE DEBERqA AL COMPORTAMIENTO DE LAS HEMBRAS AL SELECCIONAR EL LUGAR
DONDE PONER LOS HUEVOS
,OS HUEVOS DEPOSITADOS A POCOS MILqMETROS SOBRE EL NIVEL DEL AGUA SUELEN ROMPER SU
ENVOLTURA PARA PERMITIR EL NACIMIENTO DEL MOSQUITO ECLOSIONAR CUANDO SE MOJAN AL
ELEVARSE EL NIVEL DE AGUA DEL RECIPIENTE POR LLENADO NATURAL LLUVIAS O ARTICIAL REGADO
O POR LA CAqDA AL AGUA DEBIDO A SU DESPRENDIMIENTO DE LAS PAREDES DEL RECIPIENTE
La picadura y la transmisin
Las hembras requieren de sangre cuando estn por poner huevos.
,A PICADURA DE LAS HEMBRAS SE RELACIONA DIRECTAMENTE CON LA REPRODUCCIvN YA QUE REQUIE
REN DE SANGRE CUANDO ESTfN POR PONER LOS HUEVOS !NTES DE SUCCIONAR SANGRE LAS HEMBRAS
PRIMERO INYECTAN SALIVA QUE CONTIENE SUSTANCIAS ANTICOAGULANTES Y ES EN mSE MOMENTO
EN EL QUE PUEDEN TRANSMITIR LA ENFERMEDAD
%NTRE LA PICADURA Y LA PUESTA DE HUEVOS SI LA TEMPERATURA AMBIENTE FUERA DE # PUEDEN
TRANSCURRIR APROXIMADAMENTE DOS DqAS
21
22
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
La transmisin del virus de dengue ocurre exclusivamente entre seres
humanos y mosquitos de la especie Aedes aegypti.
%N !MmRICA LA PRESENCIA DEL VIRUS FUE REGISTRADA SOLAMENTE EN HUMANOS !DEMfS DEL
Aedes aegypti EXISTE OTRO MOSQUITO EL Aedes albopictus QUE INGRESv A NUESTRO CONTINEN
TE RECIENTEMENTE PERO SU CAPACIDAD DE TRANSMITIR EL DENGUE POR EL MOMENTO ESTf DES
CARTADA EN NUESTRA REGIvN
Para que exista transmisin primero las hembras de los mosquitos tienen
que infectarse.
%N ALGUNAS PARTES DEL PLANETA SE OBSERVv QUE EL Aedes aegypti PUEDE TRANSMITIR VERTI
CALMENTE EL VIRUS DE LAS HEMBRAS INFECTADAS A LOS HUEVOS EN PROPORCIONES EXTREMADA
MENTE BAJAS 0OR EL MOMENTO NO EXISTEN EVIDENCIAS QUE ESTO OCURRA EN NUESTRA REGIvN
3I LOS MOSQUITOS NACEN LIBRES DEL VIRUS DEL DENGUE ENTONCES PARA QUE EXISTA TRANSMI
SIvN LAS HEMBRAS PRIMERO DEBEN INGERIR SANGRE DE UNA PERSONA INFECTADA
Mosquito
sano
Mosquito
infectado
Persona
infectada
Mosquito
sano
Persona
sana
Persona
infectada
Unicef
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Debe pasar un periodo de tiempo para que una hembra sea capaz de infectar.
,A SANGRE INFECTADA RECImN INGERIDA SE DIRIGE AL TUBO DIGESTIVO DEL INSECTO Y DEBEN OCU
RRIR UNA SERIE DE PROCESOS ANTES DE QUE EL MOSQUITO SEA CAPAZ DE CONTAGIAR
Piezas bucales en la
proboscis
Unicef
Virus en capilares
sanguneos de humano
Glndulas
salivares
Virus en el tubo
digestivo
figura 1
0RIMERAMENTE EL VIRUS DEBE ATRAVESAR LAS PAREDES DEL TUBO DIGESTIVO Y MULTIPLICARSE VqA
SISTEMA CIRCULATORIO EN DISTINTAS PARTES DEL CUERPO DEL INSECTO COMO POR EJEMPLO EN LAS
GLfNDULAS SALIVARES
23
24
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
Piezas bucales en la
proboscis
Unicef
Inyeccin del virus a los capilares
sanguneos de humano
Virus en glndulas
salivares
Tubo digestivo
figura 2
%SE INTERVALO DE TIEMPO QUE COMPRENDE DESDE QUE EL MOSQUITO INCORPORA EL VIRUS HASTA
QUE ES CAPAZ DE INFECTAR O SE TRANSFORMA EN INFECTIVO SE CONOCE COMO periodo extrnseco de incubacin 2ECImN EN ESTA ETAPA LA SALIVA ESTARf CONTAMINADA CON EL VIRUS DE
DENGUE Y SERf POSIBLE QUE LA HEMBRA AL PICAR INFECTE A TRAVmS DE LA SALIVA INYECTADA CON
LAS SUSTANCIAS ANTICOAGULANTES DIRECTAMENTE EN LOS CAPILARES DE LAS PERSONAS
Si las hembras mueren antes de que se cumpla el periodo extrnseco de
incubacin no se producir transmisin.
%L PERIODO EXTRqNSECO DEPENDE SENSIBLEMENTE DE LA TEMPERATURA AMBIENTE Y LA SUPERVI
VENCIA DE LOS MOSQUITOS DEPENDE ENTRE OTROS FACTORES DE LA HUMEDAD DEL AIRE %N SITUA
CIONES DE TEMPERATURAS NO MUY ELEVADAS PUEDE OCURRIR QUE EL TIEMPO QUE DURA EL PERqO
DO EXTRqNSECO DE INCUBACIvN SEA MAYOR AL QUE VIVE EL MOSQUITO DESDE SU INFECCIvN 0OR
LO TANTO LOS MOSQUITOS INFECTADOS MORIRqAN SIN POSIBILIDAD DE INFECTAR PERSONAS %N BASE
A ESTE CONCEPTO ES QUE SE SOSPECHA QUE NO SE REGISTRv TRANSMISIvN LOCAL EN LA CIUDAD
DE "UENOS !IRES DURANTE AuOS ANTERIORES AUNQUE HUBIERA APORTE DE GRAN CANTIDAD DE
PERSONAS INFECTADAS CON EL VIRUS PROVENIENTES DE PAqSES VECINOS CON TRANSMISIvN ACTIVA
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
a!
%L DESMALEZADO Y MANTENIMIENTO DEL CmSPED CORTO QUE FAVORECE UNA MAYOR
INSOLACIvN DEL SUELO Y POR LO TANTO UNA DISMINUCIvN DE LA HUMEDAD AMBIENTE
DA COMO CONSECUENCIA UNA REDUCCIvN DEL TIEMPO DE SUPERVIVENCIA DE LOS MOS
QUITOS ADULTOS CONTRIBUYENDO A LA MORTALIDAD DE POSIBLES MOSQUITOS INFECTADOS
todo lo que reduzca la
supervivencia de los
mosquitos adultos disminuye
la posibilidad de transmisin.
Unicef
La abundancia de hembras de Aedes aegypti es un factor clave de los brotes epidmicos.
,OS BROTES EPIDmMICOS SE PRODUCEN CUANDO EXISTE ALTA PROBABILIDAD DE CONTACTO ENTRE
MOSQUITOS Y PERSONAS $ICHA PROBABILIDAD SE INCREMENTA CUANDO EXISTE ABUNDANCIA
DE INSECTOS Y TEMPERATURAS ELEVADAS QUE ACORTAN LOS PERIODOS EXTRqNSECOS !DEMfS
LAS CANTIDADES INUYEN EN LA PROBABILIDAD DE QUE EXISTAN MOSQUITOS MfS LONGEVOS !
MODO DE EJEMPLO SI PARTImRAMOS DE HEMBRAS CON UNA PROBABILIDAD DIARIA DE MORIR
DE UN SIGNICA QUE AL DqA SIGUIENTE QUEDARqAN HEMBRAS AL SEXTO DqA QUEDARqAN
APROXIMADAMENTE AL DqA QUEDARqA SOLO UN MOSQUITO Y NINGUNO AL DqA SIGUIENTE 3I
25
26
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
PARTImRAMOS DE HEMBRAS CON LA MISMA PROBABILIDAD DE SUPERVIVENCIA LOS RESULTADOS
SERqAN DIFERENTES MOSQUITOS AL SEGUNDO CASI AL SEXTO Y CASI AL ONCEAVO DqA
HEMBRAS INICIALES
HEMBRAS INICIALES
NMERO DE HEMBRAS
EXTINCIN
TIEMPO (DAS)
EXTINCIN
grfico 1: abundancia en funcin de la supervivencia
La posibilidad de transmisin depende de la combinacin del tiempo del
periodo extrnseco de incubacin y la supervivencia de la hembra.
%L PERIODO EXTRqNSECO DEPENDE DE LA TEMPERATURA
3UPONGAMOS PARA EL EJEMPLO ANTERIOR UNA ZONA CON TEMPERATURA CfLIDA DONDE EL PERIODO
EXTRqNSECO REQUIRIESE DE DqAS Y OTRA ZONA MfS FRESCA QUE ALARGARA ESE PERIODO A DqAS
0ARA EL CASO DE LA ZONA DE TEMPERATURAS ELEVADAS RESULTARqAN ENTRE Y HEMBRAS CON CAPACI
DAD DE INFECTAR DESDE EL SEXTO DqA SI PARTImSEMOS DE O DE MOSQUITOS RESPECTIVAMENTE
0ARA ZONAS DE TEMPERATURAS MfS FRESCAS PARTIENDO DE LOS MISMOS N{MEROS DE HEMBRAS
RESULTARqAN EN LA NO TRANSMISIvN U OCHO MOSQUITOS CON CAPACIDAD DE INFECTAR DEPENDIEN
DO DE SI PARTIMOS DE O DE EJEMPLARES INICIALES RESPECTIVAMENTE
%L UMBRAL DE ABUNDANCIA DE MOSQUITOS PARA EVITAR LA TRANSMISIvN DEPENDE DE LAS CARAC
TERqSTICAS DEL AMBIENTE
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Temperaturas clidas
HEMBRAS INICIALES
HEMBRAS INICIALES
NMERO DE HEMBRAS
MOSQUITOS INFECTADOS
TIEMPO (DAS)
Temperaturas frescas
HEMBRAS INICIALES
HEMBRAS INICIALES
NMERO DE HEMBRAS
MOSQUITOS INFECTADOS
TIEMPO (DAS)
grfico : abundancia de mosquitos con capacidad de infectar en funcin de la supervivencia.
Vos ya sabs que el nmero de recipientes existentes de cualquier estado
y color que pueden acumular agua, es la clave principal que define la
produccin y por lo tanto la abundancia de nuevos mosquitos. Disminuir
la oferta de recipientes afecta directamente sobre la abundancia de nuevos
mosquitos y por lo tanto la probabilidad de transmisin es menor.
27
28
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
Biologa del Aedes aegypti
#ONOCER LOS ASPECTOS BfSICOS SOBRE LA BIOLOGqA DE LOS MOSQUITOS AYUDA A PENSAR EN ESTRATEGIAS
QUE SIRVAN PARA EVITAR DARLE POSIBILIDADES DE UTILIZAR NUESTRO AMBIENTE PARA MULTIPLICARSE
El Aedes aegypti se puede detectar sin necesidad de aparatos sofisticados.
,AS DISTINTAS ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DE LOS MOSQUITOS COMO EL Aedes aegypti SE PUEDEN
RECONOCER SIN NECESIDAD DE APARATOS SOSTICADOS
,OS HUEVOS TIENEN FORMA ELONGADA DE ALGO MENOS DE UN MILqMETRO DE LONGITUD Y SON
DE COLOR NEGRO #ON BUENA ILUMINACIvN QUIENES TIENEN BUENA VISTA O CON AYUDA DE UNA
LUPA DE MANO PUEDEN OBSERVAR FfCILMENTE LOS AGRUPAMIENTOS DE HUEVOS CON ASPECTO
SIMILAR A LAS LIMADURAS DE MINA DE LfPIZ ,AS LARVAS Y PUPAS SE VEN A SIMPLE VISTA MI
DEN MENOS DE UN CENTqMETRO DE LARGO ,AS PRIMERAS TIENEN ASPECTO DE GUSANO Y SUELEN
SUSPENDERSE DE LA INTERFASE AGUA AIRE POR MEDIO DE UN SIFvN RESPIRATORIO A MODO DE
TUBO LA CABEZA SUELE ESTAR UBICADA HACIA ABAJO Y LAS PIEZAS BUCALES GENERAN CORRIENTES
DE AGUA DESDE DONDE TOMAN EL ALIMENTO ,AS PUPAS TIENEN ASPECTO DE COMA UN EN
GROSAMIENTO REDONDEADO EN LA PARTE SUPERIOR Y UNA ALETA NATATORIA EN LA PARTE INFERIOR
Los huevos
#ADA VEZ QUE UNA HEMBRA SE ALIMENTA DE SANGRE AL POCO TIEMPO PONE APROXIMADA
MENTE MEDIO CENTENAR DE HUEVOS SOBRE LAS PAREDES DE LOS RECIPIENTES ,OS HUEVOS EVO
LUCIONAN EN UN EMBRIvN RECUBIERTO POR UNA CARCASA PROTECTORA CORION QUE LES PERMITE
SOBREVIVIR POR LARGOS PERIODOS DE TIEMPO FUERA DEL AGUA #UANDO EL RECIPIENTE SE MAN
TIENE SIN AGUA DURANTE EL INVIERNO UNA PROPORCIvN DE LOS HUEVOS ES CAPAZ DE SOBREVIVIR
SI PRINCIPALMENTE EL RECIPIENTE MANTIENE CONDICIONES DE HUMEDAD PRESENCIA DE HO
JAS SOMBRA ETC ,OS SOBREVIVIENTES SERfN LOS FUNDADORES DE LA POBLACIvN EN LA SIGUIENTE
TEMPORADA ESTIVAL POR ESO DECIMOS QUE Aedes aegypti ES ENDmMICO EN LA REGIvN 4EM
PERATURAS ELEVADAS SON LETALES PARA LOS EMBRIONES MIENTRAS QUE LAS TEMPERATURAS FRES
CAS A FRqAS DE LOS INVIERNOS NO SON UN FACTOR IMPORTANTE DE LETALIDAD
%N BAJAS PROPORCIONES SE HA OBSERVADO A LAS HEMBRAS POSAR LOS HUEVOS DIRECTAMENTE
SOBRE LA SUPERCIE DEL AGUA 4AMBImN SE HAN REGISTRADO ECLOSIONES ESPONTfNEAS DE LOS
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
los huevos son
capaces de sobrevivir
en invierno si el
recipiente mantiene
condiciones de
humedad (presencia
de hojas, sombra,
etc.). es el momento
clave para
eliminar o limpiar
adecuadamente los
recipientes.
foto 1: huevos
HUEVOS SIN NECESIDAD DE QUEDAR SUMERGIDOS %N ESTOS CA
SOS LOS EMBRIONES SON CAPACES DE SALIR DE LOS HUEVOS COMO
LARVAS Y REPTAR POR LAS PAREDES DE LOS RECIPIENTES HASTA
CAER AL AGUA
%L MOMENTO CLAVE PARA ELIMINAR O LIMPIAR ADECUADAMEN
TE LOS RECIPIENTES ES CUANDO LA POBLACIvN DE MOSQUITOS SE
ENCUENTRA EXCLUSIVAMENTE COMO HUEVO
,OS HUEVOS PUEDEN DISPERSARSE PASIVAMENTE A TRAVmS DEL
MOVIMIENTO DE LOS OBJETOS QUE REALIZAN LAS PERSONAS Y DE
HECHO SE DEMOSTRv LA IMPORTACIvN DE HUEVOS DE Aedes A
TRAVmS DE MERCADERqAS COMO POR EJEMPLO CUBIERTAS PROVE
NIENTES DE OTROS CONTINENTES
29
30
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
Las larvas
#OMO TODOS LOS INSECTOS QUE TIENEN ESQUELETO EXTERNO PARA PODER CRECER NECESITAN CAM
BIARLO 0ARA ELLO TOMAN AGUA PARA AGRANDAR SU VOLUMEN CORPORAL Y ASq ESTIRAR Y ROMPER
LA CARCASA ,UEGO SE SEPARAN DEL VIEJO ESQUELETO EXUBIA Y GENERAN UNA CUBIERTA NUEVA
!L IGUAL QUE LAS ORUGAS DE LAS MARIPOSAS LAS LARVAS SE ALIMENTAN Y CRECEN %L TAMAuO DEL
ADULTO DEPENDERf DE CUfNTO HAYAN PODIDO ALIMENTARSE Y CRECER Y POR ESTO HAY ADULTOS
GRANDES Y CHIQUITOS %L ALIMENTO DE LAS LARVAS ESTf CONFORMADO POR LOS MICROORGANIS
MOS COMO BACTERIAS Y PROTOZOOS QUE SE DESARROLLAN A PARTIR DE MATERIALES QUE CAEN AL
AGUA HOJAS INSECTOS MUERTOS ETC ,AS LARVAS TOMAN AIRE DE LA ATMvSFERA A TRAVmS DE UN
SIFvN RESPIRATORIO %L DEL Aedes aegypti ES DE COLOR MUY OSCURO Y MUY CARACTERqSTICO POR
SU RELACIvN ENTRE EL LARGO Y ANCHO #OMPARADO CON LOS MOSQUITOS DEL GmNERO Culex EL
SIFvN DE Aedes aegypti SUELE SER CORTO
%XISTE UN INSECTICIDA BIOLvGICO QUE CONSISTE EN UNAS BACTERIAS Bacillus thuringiensis
VARIEDAD israeliensis QUE SUELEN HABITAR NATURALMENTE EN EL SUELO Y QUE SON CAPACES
DE PRODUCIR UNOS CRISTALES TvXICOS EN CASO SER INGERIDAS POR LAS LARVAS DE LOS MOSQUITOS
foto 2: larvas y pupa
,A PRESENCIA DE LARVAS ES DE FfCIL OBSERVACIvN Y PERMITE LA DETECCIvN DE LOS CRIADEROS
%XISTEN CUATRO ESTADIOS LARVALES Y LOS TIEMPOS DE DURACIvN DE CADA UNO SE DAN ENTRE
OTROS FACTORES EN FUNCIvN DE LA TEMPERATURA 4EMPERATURAS ELEVADAS SUPERIORES A LOS
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
# SON LETALES PARA ESTOS ESTADIOS ,AS
LARVAS DE Aedes aegypti SE CARACTERIZAN
POR SER MUY SENSIBLES A LAS PERTURBACIO
NES COMO VIBRACIONES O CAMBIOS BRUSCOS
pupa
culex
aedes
DE LUZ #UANDO SE LAS PERTURBA NADAN
ACTIVAMENTE HACIA EL FONDO DEL RECIPIEN
TE Y SUELEN ESCONDERSE ENTRE LA BORRA DEL
FONDO 0OR ELLO ES RECOMENDABLE LIMPIAR Y
foto de larvas y pupa
ENJUAGAR BIEN EL FONDO DE LOS RECIPIENTES
QUE SE ESTmN CONTROLANDO %N EL CASO DE
QUE HUBIERA PLANTAS ACUfTICAS LAS LARVAS SUELEN ESCONDERSE ENTRE LAS RAqCES RAZvN POR
LA CUAL NO ALCANZA CON CAMBIAR EL AGUA DEL FRASCO O ORERO SINO QUE ES RECOMENDABLE
AGITAR LAS RAqCES ENJUAGfNDOLAS EN AGUA O DIRECTAMENTE JAR LA PLANTA EN TIERRA
A modo ilustrativo: si detectamos larvas en un recipiente, podemos dejarlo descansar para acercarnos despus evitando producir vibraciones.
Si al perturbar con golpes suaves se observa que las larvas de sifn corto
nadan agitadamente hacia el fondo, es muy probable que se trate de Aedes aegypti. Algo similar se puede observar si en oscuridad se las ilumina
con una linterna.
%L VOLCADO DEL AGUA DE UN RECIPIENTE SOBRE UNA SUPERCIE SECA Y CALIENTE ES LETAL PARA
LAS LARVAS %L VOLCADO SOBRE TIERRA H{MEDA PUEDE MANTENER A LAS LARVAS VIVAS DURANTE
UN TIEMPO %L VOLCADO DEL AGUA CONTENIENDO LARVAS EN UN CHARCO ZANJA ALCANTARILLA ETC
GENERALMENTE NO AFECTA LA SUPERVIVENCIA DE LAS LARVAS YA QUE mSTAS SEGUIRfN SU CICLO DE
DESARROLLO EN EL NUEVO AMBIENTE ACUfTICO ,AS LARVAS PUEDEN SER DISPERSADAS PASIVAMEN
TE A TRAVmS DEL TRANSPORTE DE RECIPIENTES CONTENIENDO AGUA
a!
5NA MANERA MUY EFECTIVA DE MATAR LARVAS ES MEZCLAR EL AGUA EN LA QUE ESTfN
CON AL MENOS EL DOBLE DE AGUA HIRVIENDO
31
32
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
Las pupas
,UEGO DEL CUARTO ESTADIO LARVAL LA MUDA DEL EXOESQUELETO DA UNA FORMA DISTINTA DONDE
SE PRODUCIRf INTERNAMENTE LA METAMORFOSIS A ADULTO %L TIEMPO DEPENDERf DE LA TEMPE
RATURA ,AS PUPAS NO SE ALIMENTAN EN SU INTERIOR SE IRf FORMANDO EL MOSQUITO ADULTO Y
DESDE EL EXTERIOR SE PUEDEN VISUALIZAR ALGUNAS ESTRUCTURAS
,AS PUPAS TOMAN AIRE DE LA ATMvSFERA A TRAVmS DE LAS TROMPETAS RESPIRATORIAS Y SE MAN
TIENEN AL BORDE DE LA SUPERCIE GRACIAS A UNA BURBUJA DE AIRE UBICADA EN LA PARTE INFERIOR
RAZvN POR LA CUAL LES CUESTA SUMERGIRSE !L IGUAL QUE LAS LARVAS SON MUY SENSIBLES A
LAS PERTURBACIONES Y NADAN ACTIVAMENTE PARA ESCONDERSE EN EL FONDO #UANDO DEJAN DE
NADAR LA BURBUJA DE AIRE LAS EMPUJA HACIA LA SUPERCIE ,AS PUPAS INICIALMENTE TIENEN
UN COLOR BLANCUZCO Y CUANDO MADURAN SE VAN TORNANDO OSCURAS #UANDO SE LAS VE MUY
OSCURAS Y ADOPTAN POSICIvN HORIZONTAL DEBAJO DE LA SUPERCIE ES CUANDO SE ESTf POR
PRODUCIR LA EMERGENCIA DEL ADULTO ,OS MACHOS SUELEN EMERGER ANTES QUE LAS HEMBRAS
$E LA MISMA MANERA QUE PARA LAS LARVAS EL VOLCADO DE LOS
RECIPIENTES SOBRE UNA SUPERCIE SECA Y CALIENTE TAMBImN ES
LETAL PARA LAS PUPAS NO RESISTEN LA SEQUEDAD
foto 3: pupas
4AMPOCO SE RECOMIENDA EL VOLCADO DEL AGUA CONTENIENDO PU
PAS SOBRE TIERRA H{MEDA O EN UN CHARCO ZANJA REJILLA O ALCAN
TARILLA YA QUE GENERALMENTE NO SE AFECTA SU SUPERVIVENCIA Y
LAS PUPAS PUEDEN MANTENERSE VIVAS DURANTE TODO EL RESTO DEL
CICLO LO QUE NALMENTE RESULTARf EN MOSQUITOS ADULTOS ,AS
PUPAS COMO LAS LARVAS PUEDEN SER DISPERSADAS PASIVAMEN
TE A TRAVmS DEL TRANSPORTE DE RECIPIENTES CONTENIENDO AGUA O
AQUELLOS QUE SE MANTIENEN SUCIENTEMENTE HUMEDECIDOS
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Los adultos
,OS ADULTOS EMERGEN DE LAS PUPAS Y SALEN DEL AGUA !PENAS EMERGIDOS QUEDAN UN TIEM
PO SOBRE LA SUPERCIE DEL AGUA HASTA QUE ENDURECEN SU ESQUELETO EXTERNO 0OSTERIOR
MENTE INICIAN SU VUELO Y SE ALIMENTAN DE SUSTANCIAS DULCES VEGETALES ,OS ADULTOS DE
Aedes aegypti SE CARACTERIZAN POR LA COLORACIvN RECImN MUDADOS SON NEGROS CON ESCAMAS
BLANCAS MUY CONTRASTANTES Y EN EL DORSO SE PUEDE OBSERVAR BAJO LA LUPA LA FORMA DE UNA
LIRA PRODUCIDA POR EL ORDENAMIENTO PARTICULAR DE LAS ESCAMAS BLANCAS ,AS PATAS MUES
TRAN EN SUS TARSOS EXTREMIDADES ANILLOS BLANCOS %XISTEN OTRAS ESPECIES DE MOSQUITOS
QUE COMPARTEN ESTA CARACTERqSTICA
foto 4: mosquito adulto
adulto emergiendo
pupa madura
exubia de pupa
esquema de larva a adulto
larva
33
34
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
,UEGO DE UN TIEMPO DE MADURACIvN SEXUAL LOS MACHOS SUELEN FORMAR ENJAMBRES A LOS
QUE SE ACERCAN HEMBRAS Y SE PRODUCE EL CORTEJO Y LA FECUNDACIvN
!DEMfS DEL ALIMENTO LOS ADULTOS REQUIEREN DE LA HUMEDAD DEL AIRE PARA SOBREVIVIR Y
ES POR ELLO QUE EN LOS EXTERIORES SE REFUGIAN ENTRE LA VEGETACIvN %N DqAS SECOS SUELEN
BEBER AGUA ,OS MACHOS SE DIFERENCIAN DE LAS HEMBRAS POR UNA CARACTERqSTICA QUE ES
COM{N EN LOS MOSQUITOS LOS MACHOS TIENEN LAS ANTENAS CON RAMICACIONES LLAMATIVA
MENTE PLUMOSAS MIENTRAS QUE LAS HEMBRAS NO MUESTRAN ANTENAS NOTABLES ,OS MACHOS
NO PICAN A LAS PERSONAS PERO A VECES SUELEN POSARSE CUANDO CONFUNDEN EL OLOR DE UN
PERFUME PARTICULAR CON SU ALIMENTO .ORMALMENTE SE LOS ENCUENTRA EN EL EXTERIOR ENTRE
LAS PLANTAS Y NO SUELEN DISPERSARSE GRANDES DISTANCIAS ,AS HEMBRAS SE ALIMENTAN DE
NmCTAR VEGETAL Y RECImN DESPUmS DE FECUNDADAS SUELEN SUCCIONAR SANGRE PARA LA PUESTA
DE LOS HUEVOS 0ARA PONER LOS HUEVOS SUELEN DISPERSARSE ACTIVAMENTE HASTA HALLAR ALG{N
RECIPIENTE CON AGUA .ORMALMENTE DICHA DISPERSIvN ES DE POCAS DECENAS DE METROS YA
QUE SU ACTIVIDAD TRANSCURRE EN LAS CERCANqAS DEL LUGAR DONDE EMERGIERON ,A ELIMINACIvN
DE RECIPIENTES EN UN fREA DONDE EXISTEN ADULTOS FAVORECE LA DISPERSIvN DE LAS HEMBRAS A
TRAVmS DE DISTANCIAS MAYORES A LOS METROS 0OR ESO ES TAN IMPORTANTE EL DESARROLLO DE
ACCIONES EN CONJUNTO CON TODA LA COMUNIDAD DONDE A PARTIR DEL TRABAJO SOLIDARIO TODOS
ELIMINEMOS LOS RECIPIENTES QUE PODRqAN SER UTILIZADOS POR LOS MOSQUITOS CUANDO TODAVqA
NO HAY ADULTOS EN EL AMBIENTE
"AJO CIRCUNSTANCIAS EXPERIMENTALES ARTICIALES SE HA LOGRADO VERICAR QUE SON CAPACES
DE DISPERSARSE POR DISTANCIAS CERCANAS O SUPERIORES AL KILvMETRO
Macho
Antenas
plumosas
Hembra
Arreglo de
escamas con
forma de lira
en el dorso
Tarsos
anillados
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
El papel del Estado en la prevencin y control del dengue
%L %STADO COMO RESPONSABLE DE POLqTICAS P{BLICAS EDUCATIVAS DE SALUD DE MEDIOAM
BIENTE DEBE ESTAR COMPROMETIDO EN TODOS SUS NIVELES DE GOBIERNO NACIONAL PROVINCIAL
Y MUNICIPAL CON LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD !POYANDO PROMOVIENDO FACILITAN
DO COMUNICANDO TODO AQUELLO QUE IMPLICA PARTICIPACIvN SOCIAL EN LA SOLUCIvN DE PRO
BLEMAS COMUNES
Prevenir implica conocimiento y responsabilidad ambiental.
,A DIFUSIvN DE LAS ACCIONES DE PREVENCIvN DESDE EL %STADO GENERALMENTE ESTf DIRIGIDA A
LA POBLACIvN DEBIDO A QUE LOS CRIADEROS SUELEN UBICARSE EN LAS VIVIENDAS DE LAS PERSONAS
3IN EMBARGO EXISTEN MUCHOS PREDIOS QUE DEPENDEN DEL %STADO .ACIONAL 0ROVINCIAL
-UNICIPAL DONDE SE ENCUENTRAN CRIADEROS DE Aedes aegypti. ,A INICIATIVA DEL ESTADO DE
DAR EL EJEMPLO EN LAS MEDIDAS DE PREVENCIvN SIRVE DE MODELO Y SUELE CONTRIBUIR EN EL
ESTqMULO DE ORDENAMIENTO AMBIENTAL ENTRE LOS HABITANTES DE UNA REGIvN
0OR OTRA PARTE LOS CONTENIDOS DE LOS MENSAJES SUELEN APUNTAR A UN P{BLICO ADULTO EN LOS
CUALES NORMALMENTE EXISTEN BARRERAS O RESISTENCIAS AL CAMBIO DEBIDO A PRECONCEPTOS Y
HfBITOS DE VIDA QUE SON DIFqCILES DE MODICAR
,A BASE DEL CAMBIO ES SIN DUDA LA EDUCACIvN Y ADQUISICIvN DE HfBITOS AMBIENTALES PRE
VENTIVOS DESDE EDADES TEMPRANAS 0ARA ELLO ES RECOMENDABLE LA PARTICIPACIvN ACTIVA DEL
CONJUNTO DE EDUCADORES DE TODAS LAS DISCIPLINAS DEL CONOCIMIENTO
,A ESCUELA ES LA CLAVE DE LA EDUCACIvN Y LA ADQUISICIvN DE HfBITOS AMBIENTALES SALUDABLES
%L TEMA RELACIONADO CON LOS MOSQUITOS Y LAS CARACTERqSTICAS DE CADA UNA DE LAS ETAPAS DE
SUS CICLOS DE VIDA DEBERqA INCORPORARSE EN LA CURRqCULA -UCHOS CONCEPTOS RELACIONADOS A
LA TRANSMISIvN DE ENFERMEDADES COMO EL CASO DEL DENGUE PUEDEN SER COMPLEMENTADOS
DESDE LAS DISTINTAS ASIGNATURAS QUE FORMAN PARTE DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS ,AS EXPE
RIENCIAS TRANSVERSALES APORTAN Y ENRIQUECEN CONCEPTOS FORMATIVOS 0OR TRATARSE DE UN SER
VIVO EL CICLO DE VIDA DE LOS MOSQUITOS SUELE SER ABORDADO POR MATERIAS RELACIONADAS CON LA
BIOLOGqA O LA SALUD 3IN EMBARGO EL APORTE DESDE OTROS CAMPOS SOBRE UN MISMO PROBLEMA
PUEDE FORTALECER LA INTEGRACIvN DE CONCEPTOS DE GEOGRAFqA MATEMfTICAS SOCIOLOGqA ETC
35
36
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
-UCHOS edificios pblicos TIENEN ENTORNOS DONDE SE ACUMULAN A LA INTEMPERIE OBJETOS
INVENTARIADOS EN DESUSO ,A COMBINACIvN DE OBJETOS QUE ACUMULAN AGUA DE LLUVIA Y VE
GETACIvN ES IDEAL PARA LA PROLIFERACIvN Y SUPERVIVENCIA DEL Aedes aegypti
%S MOMENTO DE RESOLVER EL TRfMITE DE BAJA PARA DICHOS OBJETOS Y DESCARTARLOS ADECUADAMENTE
!LGUNOS PREDIOS ESTATALES MANTIENEN VEHqCULOS Y CUBIERTAS EN DESUSO EN MEDIO DE MALEZAS
a!
%L MANTENIMIENTO DEL CmSPED CORTO REDUCE LA SUPERVIVENCIA DE LOS ADULTOS Y
EL CONTROL SOBRE LAS REJILLAS PLUVIALES REDUCIRf A{N MfS LA PRESENCIA DE POSI
BLES CRIADEROS %N ESTOS AMBIENTES ES DE GRAN UTILIDAD MONITOREAR LA PRESEN
CIA DEL VECTOR Y EVALUAR LA EXISTENCIA DE POSIBLES CRIADEROS NO TOMADOS EN
CUENTA CON ANTERIORIDAD 6ER !NEXO MmTODO DE OVITRAMPAS
Unicef
,AS instituciones de salud DE TODOS LOS NIVELES Y SUS ENTORNOS DEBEN SER SITIOS SEGU
ROS YA QUE ALLq LLEGAN LOS ENFERMOS POSIBLES INFECTADOS CON EL VIRUS %N CASO DE EXISTIR
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
CRIADEROS DE Aedes aegypti EN LAS CERCANqAS EXISTIRf UNA
MAYOR PROBABILIDAD DE ENCUENTRO ENTRE PERSONAS INFEC
TADAS CON EL VIRUS Y LOS MOSQUITOS SANOS FAVORECIENDO LA
TRANSMISIvN LOCAL 0ARA LOGRAR UNA FRANJA DE SEGURIDAD QUE
IMPIDA LA PRESENCIA DE MOSQUITOS ADULTOS DEBERqA CONSI
DERARSE UN RADIO MqNIMO DE METROS A LA REDONDA DEL
HOSPITAL O CENTRO DE SALUD LIBRE DE CRIADEROS
a!
,OS PROMOTORES PODRqAN INTERACTUAR EN ESE
SENTIDO IDENTICANDO Y ELIMINANDO POSIBLES
CRIADEROS 3E RECOMIENDA PRESTAR ATENCIvN NO
SvLO A LOS OBJETOS CAPACES DE ACUMULAR AGUA
SINO TAMBImN A LAS REJILLAS DE LOS DESAG~ES EL AGUA HIR
VIENDO ES LETAL PARA LARVAS Y HUEVOS DE MOSQUITOS
el ordenamiento
ambiental de los
edificios pblicos no
solo brinda seguridad
sobre la transmisin
del dengue, adems
permite prevenir
otras enfermedades.
los ambientes
visualmente
agradables estimulan
por s mismos hbitos
de cuidado y limpieza.
%N LOS cementerios MUCHAS PERSONAS TIENEN EL HfBITO DE DEJAR ORES A LOS SERES QUERI
DOS ,OS OREROS SON MICROAMBIENTES IDEALES PARA LA CRqA DE Aedes aegypti POR CONTENER
AGUA Y VEGETACIvN ,OS TALLOS DE LAS ORES EN EL AGUA SIRVEN DE CULTIVO PARA LOS MICRO
ORGANISMOS QUE SIRVEN DE ALIMENTO A LA CRqA Y LA SOMBRA IMPIDE QUE EL LqQUIDO ALCANCE
TEMPERATURAS LETALES PARA LAS LARVAS DE MOSQUITOS
a!
5NA POSIBLE OPCIvN ES COLOCAR Y MANTENER LAS ORES EN ARENA H{MEDA
"AJO JURISDICCIvN DE LOS juzgados Y AL cuidado DE LA POLICqA SE ENCUENTRAN LOS VEHqCULOS
INCAUTADOS POR SITUACIONES PENALES 'ENERALMENTE LOS VEHqCULOS ESTfN DETERIORADOS Y SON
CAPACES DE ACUMULAR AGUA 3UELE GUARDfRSELOS POR PERIODOS DE TIEMPO EXTREMADAMENTE
PROLONGADOS EN PREDIOS A CIELO ABIERTO DONDE CRECE VEGETACIvN 0ARA EVITAR LA FORMACIvN DE
CRIADEROS DEBERf DISPONERSE DE DEPvSITOS TECHADOS QUE IMPIDAN LA ACUMULACIvN DE AGUA
EN EL INTERIOR DE LOS VEHqCULOS %N CASO DE NO DISPONERSE DE DEPvSITOS TECHADOS LOS PREDIOS
DEBERqAN UBICARSE EN ZONAS ALEJADAS A LAS VIVIENDAS
%N ALGUNOS COMERCIOS COMO LAS GOMERqAS LAS CUBIERTAS USADAS DE LOS VEHqCULOS SUELEN
DISPONERSE EN LA VqA P{BLICA ,AS CHATARRERqAS PRIVADAS MUCHAS VECES SE ENCUENTRAN EN
PREDIOS A CIELO ABIERTO Y PRvXIMAS A VIVIENDAS HABITADAS 4ANTO CUBIERTAS COMO CHATARRA
SUELEN ACUMULAR AGUA DE LLUVIA Y SON EXCELENTES CRIADEROS DE Aedes aegypti -EDIANTE
NORMATIVAS LOCALES PODRqA CONTROLARSE LA PRESENCIA DE ESTOS MICROAMBIENTES
37
38
I.
EL AEDES AEGYPTI Y EL DENGUE
,A disposicin de residuos slidos CAPACES DE ACUMULAR AGUA DEBE TENER POR PARTE DE
LAS EMPRESAS CONTRATADAS O PERTENECIENTES A LOS MUNICIPIOS UN TRATAMIENTO ADECUADO
PARA QUE EN EL FUTURO NO PUEDAN TRANSFORMARSE EN CRIADEROS DE Aedes aegypti ,AS EM
PRESAS RECOLECTORAS DE RESIDUOS PUEDEN CONTRIBUIR EN RETIRAR LOS OBJETOS EN DESUSO PERO
SI DICHOS RESIDUOS SON DISPUESTOS INADECUADAMENTE EN BASURALES A CIELO ABIERTO EXISTE
EL RIESGO DE QUE SEAN RECOLECTADOS Y VUELVAN AL CIRCUITO DOMmSTICO
II. Planificacin
de acciones
40
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
Qu hacer, cmo
y por qu.
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
-UCHAS VECES CUANDO TRABAJAMOS EN TEMAS COMUNITARIOS ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A
ACTUAR DE FORMA ESPONTfNEA INTUITIVA E INMEDIATA SIN LA SUCIENTE REEXIvN SOBRE LOS
PROBLEMAS SIN ANALIZAR O DISCUTIR ENTRE TODOS LO QUE SE QUIERE LOGRAR Y SIN REVISAR CRqTI
CAMENTE LAS ACCIONES REALIZADAS 0OR OTRA PARTE EN LA MAYORqA DE LOS CASOS LOS MEDIOS
Y RECURSOS CON LOS QUE CONTAMOS SON ESCASOS Y LOS OBJETIVOS A ALCANZAR SON M{LTIPLES
Y DIVERSOS POR LO CUAL SI NO ORGANIZAMOS RACIONALMENTE LAS ACTIVIDADES SEGURAMENTE
TENDREMOS PROBLEMAS Y DICULTADES PARA EJECUTARLAS FALTAN RECURSOS FALTAN VOLUNTARIOS
PARA REALIZAR LA TAREA NO CONSEGUIMOS LUGAR PARA LAS REUNIONES ETC
Planificar es pensar antes de actuar. Es ordenar y organizar la prctica antes
de empezar a trabajar. Es prever por anticipado las acciones a desarrollar
debidamente fundamentadas, SABER QU SE HAR, CMO SE HAR Y POR QU.
0LANICAR PERMITE
Explicitar qu queremos y cmo lo conseguiremos.
Elaborar estrategias tendientes a conseguir los objetivos que nos propusimos.
Manejar mejor los hechos y prever situaciones de manera que ocurra aquello que
nos propusimos.
Direccionar las acciones.
Evaluar lo planeado.
Reelaborar estrategias en funcin de la valoracin de los resultados obtenidos.
Planificar LLEVA TIEMPO PERO ES UN TIEMPO INVERTIDO A FUTURO QUE FACILITARf LAS COSAS DES
PUmS %STO AYUDA A NO CAER EN EL ACTIVISMO QUE ES PRECISAMENTE HACER UNA ACTIVIDAD
TRAS OTRA SIN COHERENCIA ENTRE ELLAS 4AMBImN AYUDA A REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE MANERA
MfS ORDENADA Y A SABER DE ANTEMANO QUm RECURSOS NECESITAREMOS E IDENTICAR CON CUf
LES CONTAMOS Y CUfLES HAY QUE CONSEGUIR
Planificar ES ANALIZAR DE QUm MANERA HAREMOS LAS COSAS PARA LOGRAR EN UN FUTURO SOLU
CIONAR O MEJORAR AQUELLO QUE NOS PREOCUPA EN NUESTRO BARRIO PUEBLO O COMUNIDAD 3E
DEBEN PENSAR Y ORGANIZAR UNA SERIE DE ACCIONES PASO POR PASO DEL MEJOR MODO POSIBLE
DE ACUERDO A LO QUE QUEREMOS LOGRAR
0ERO POR SOBRETODO PLANICAR EXIGE REALIZAR UN ANfLISIS COLECTIVO DE LA SITUACIvN PRO
BLEMfTICA A ABORDAR LAS POSIBILIDADES EXISTENTES DE CAMBIAR ESA REALIDAD Y LA MEJOR
41
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
SOLUCIvN CONSENSUADA TENIENDO EN CUENTA A TODOS LOS INVOLUCRADOS EN LA SITUACIvN %S
FUNDAMENTAL EN LA PLANICACIvN LA PARTICIPACIvN DE TODOS Y LA IDENTICACIvN DE LAS Y LOS
RESPONSABLES POR ACTIVIDAD
3I NO HAY ASIGNACIvN DE RESPONSABLES NO SE GARANTIZA LA EJECUCIvN DE LAS ACTIVIDADES ES
DECIR FRACASA LA PLANICACIvN
(AY DIFERENTES FORMAS O DIMENSIONES EN LAS QUE SE EXPRESA LA PARTICIPACIvN COMUNITA
RIA Y CADA UNA DE ELLAS IMPLICA UN MAYOR INVOLUCRAMIENTO Y COMPROMISO DE LAS PERSO
NAS CON LA REALIZACIvN DE LAS TAREAS PLANICADAS
Unicef
42
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
0OR EJEMPLO
1- Participacin en los beneficios de una propuesta, puede considerarse como participacin pasiva, donde algunos son beneficiarios de las acciones pensadas y ejecutadas por otros.
2- Participacin de la gente en las actividades propuestas, es decir, colaboran en la realizacin de ciertas tareas. Se puede considerar que este tipo de participacin es ms
activo que el anterior, pero la comunidad no participa en la elaboracin y toma de
decisiones.
3- Participacin en la ejecucin de las propuestas, con algunas pequeas responsabilidades en materia de gestin pero sin intervenir en la determinacin de prioridades
ni en la formulacin de objetivos.
4- Participacin en la vigilancia y evaluacin de las propuestas, ayudando a los planificadores a determinar el grado en que se han conseguido los objetivos.
5- Participacin en la planificacin de las propuestas, en la determinacin de prioridades, la formulacin de objetivos, la seleccin de programas, etc. Se trata del nivel en
que la participacin comunitaria es mayor, tanto en amplitud como en profundidad.
43
44
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
Planificacin participativa de acciones para la prevencin
y control del dengue.
%N EL CASO DE LAS ACCIONES QUE SE REQUIEREN PARA LA PREVENCIvN DE UNA ENFERMEDAD COMO
EL DENGUE es fundamental la planificacin entre todos los actores comunitarios PERSONAL
DE SALUD EDUCACIvN AUTORIDADES INSTITUCIONES INTERMEDIAS ESCUELAS /.'S MEDIOS DE
COMUNICACIvN VOLUNTARIOS ESPONTfNEOS ETC RECONOCIENDO LO QUE CADA UNO PUEDE APOR
TAR DESDE SU ESPACIO PARA EL BIENESTAR GENERAL
,AS ACCIONES QUE SE PUEDEN REALIZAR PARA CONTROLAR Y PREVENIR EL DENGUE EN LA COMUNI
DAD SON M{LTIPLES Y ALGUNAS IMPLICAN TRANSFORMACIONES ESTRUCTURALES COMO POR EJEM
PLO EL ESTABLECIMIENTO DE UN SERVICIO ADECUADO DE PROVISIvN DE AGUA POTABLE %STE TIPO
DE ACCIONES QUE LOGRAN MODICACIONES PERMANENTES EN EL HfBITAT DE LOS MOSQUITOS
DEMANDAN TIEMPO RECURSOS Y EL INVOLUCRAMIENTO DE MUCHOS MfS ACTORES SOCIALES QUE
LOS VECINOS
,AS ACCIONES TENDIENTES A cambios conductuales ESTfN ORIENTADAS A INCREMENTAR LA PRO
TECCIvN PERSONAL FRENTE AL CONTACTO CON EL VECTOR INSTALACIvN DE MOSQUITEROS O EMPLEO
DE REPELENTES
/TRAS ACCIONES SOBRE EL DOMICILIO Y PERIDOMICILIO QUE TAMBIEN IMPLICAN CAMBIOS DE
CONDUCTA SON POR EJEMPLO EL TRATAMIENTO DE LOS RECIPIENTES {TILES LA ELIMINACIvN DE
RESIDUOS Y LA ELIMINACIvN DE CRIADEROS NATURALES QUE PUEDEN SERVIR COMO LUGAR DE RE
PRODUCCIvN DE LOS VECTORES CUYO IMPACTO SERf LOGRAR TRANSFORMACIONES TRANSITORIAS DEL
HfBITAT DE LOS VECTORES
(AY DOS TIPOS DE TRATAMIENTO EL fsico Y EL qumico
%STA 'UqA PROPONE QUE LOS PROMOTORES TRABAJEN slo con control fsico, QUEDANDO EL
QUqMICO PARA PERSONAL ESPECIALIZADO Y HABILITADO
-ANUAL PARA LA 6IGILANCIA $IAGNvSTICO 0REVENCIvN Y #ONTROL DEL $ENGUE EN BASE A .ORMA /CIAL -EXICANA
./- 33! Y ./- 33!
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Unicef
Control fsico:
#ONSISTE EN COLOCAR UNA BARRERA Fq
SICA DE FORMA TEMPORAL O DENITIVA
ENTRE EL MOSQUITO TRANSMISOR DEL
DENGUE Y LOS RECIPIENTES CONTENEDO
RES DE AGUA
%STAS ACTIVIDADES INCLUYEN EL CON
TROL DE RECIPIENTES lavar, voltear,
destruir, cubrir, proteger bajo techo
O EVITAR EL ALMACENAMIENTO DE AGUA
EN TODOS LOS RECIPIENTES QUE SEAN CA
PACES DE CRIAR LARVAS DE MOSQUITOS
desechar todos aquellos recipientes
que no tengan ninguna utilidad PARA
LOS MORADORES DE LA VIVIENDA SIEM
PRE Y CUANDO SE CUENTE CON LA AUTO
RIZACIvN DEL PROPIETARIO
Control qumico:
%STE MmTODO PROPORCIONA MAYOR RENDIMIENTO E IMPACTO CONTRA LOS MOSQUITOS EN
SUS ETAPAS LARVARIAS UTILIZANDO PRODUCTOS QUqMICOS CON EFECTO LARVICIDA 3E UTILI
ZAN {NICA Y EXCLUSIVAMENTE EN LOS DEPvSITOS Y RECIPIENTES EN LOS QUE NO SE PUEDE
REALIZAR EL CONTROL FqSICO Y QUE REPRESENTAN UN RIESGO SIGNICATIVO DE CONVERTIRSE EN
CRIADEROS DE MOSQUITOS TAL ES EL CASO DE LOS TAMBOS PILETAS CISTERNAS SIN TAPA ETC
45
46
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
$EBIDO A QUE ESTAMOS HABLANDO DE UN PROBLEMA AMBIENTAL QUE AFECTA A LA SALUD SE
DEBEN TENER MUY EN CUENTA PARA LA PLANICACIvN DE ACCIONES DE PREVENCIvN Y CONTROL
LOS DATOS SUMINISTRADOS POR LOS EXPERTOS PARA LUEGO CONCIENTIZAR A LA POBLACIvN SOBRE
LAS MEDIDAS QUE DEBEN TOMARSE PARA EVITAR LA PROLIFERACIvN DEL MOSQUITO TRANSMISOR DE
LA ENFERMEDAD
Deber existir una coordinacin importante entre las diferentes personas,
grupos e instituciones que se ocupan o preocupan del problema para no
caer en mensajes errneos, en superposicin de actividades y en desgaste de
recursos.
%N ESTE SENTIDO SE PUEDE ARMAR QUE LOS Comit para el Control de Mosquitos y Prevencin del Dengue CONFORMADOS EN DIVERSAS LOCALIDADES HAN FAVORECIDO LA PARTICIPACIvN Y
EL COMPROMISO DE LA COMUNIDAD #ON ESTA ESTRATEGIA PUEDEN NUCLEARSE TODOS LOS SECTO
RES O GRUPOS DE INTERmS QUE QUIERAN PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL PROCESO DE PREVENCIvN
DEL DENGUE COMO POR EJEMPLO 'OBIERNO LOCAL BOMBEROS HOSPITAL ESCUELAS IGLESIAS
CENTROS DE SALUD PRIVADOS ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES COMO %COCLUBES O #RUZ
2OJA COOPERATIVAS DE PROVISIvN DE SERVICIOS EMPRESAS Y COMERCIOS MEDIOS DE COMUNI
CACIvN ENTRE OTROS
!LGUNA PERSONA O VARIAS ALGUNA INSTITUCIvN O VARIAS PUEDEN CONVOCAR A UNA REUNIvN
DE LOS GRUPOS DE INTERmS PARA ANALIZAR EL TEMA DE LA PREVENCIvN DEL DENGUE Y PONERSE
DE ACUERDO EN LAS ACTIVIDADES A REALIZAR Y LAS RESPONSABILIDADES QUE SE ASUMEN 3EGU
RAMENTE EN TU COMUNIDAD HAY GENTE TRABAJANDO DE MANERA AISLADA EN ESTE PROBLEMA
PERO VOS YA SABmS QUE SE LOGRARfN MEJORES RESULTADOS CON LA PARTICIPACIvN Y COMPROMI
SO DE TODOS %S IMPORTANTE AUNAR CRITERIOS Y SUMAR ESFUERZOS Y RECURSOS
#ONOCIDOS COMO #OMITmS DE ,UCHA CONTRA EL $ENGUE
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Propuestas de estrategias y actividades de prevencin y
control del dengue.
!NTES DE PRESENTARTE LAS PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES QUEREMOS RECORDARTE
QUE EN TU ROL DE VOLUNTARIO O PROMOTOR COMUNITARIO SOS UNO DE LOS ACTORES MfS IMPOR
TANTES PARA LA MOVILIZACIvN SOCIAL ORIENTADA A LA PREVENCIvN DEL DENGUE
%N EL MOMENTO DE LLEVAR ADELANTE TU TAREA DEBERqAS TENER EN CUENTA QUE
LAS ACTIVIDADES SE CONSTRUYEN COLECTIVA Y DEMOCRfTICAMENTE
LAS PERSONAS BUSCAN SOLUCIONES PARA SUS PROBLEMAS Y QUIEREN PARTICIPAR EN LAS DECI
SIONES QUE LOS AFECTAN
CUANTO MfS ACTIVA Y RESPONSABLE SEA LA PARTICIPACIvN DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNI
DAD MfS POSIBILIDAD HABRf DE MODICAR ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS QUE PERMITAN
ELEVAR LA CALIDAD DE VIDA
NING{N PROBLEMA ESTf AISLADO DE OTROS SIEMPRE HAY MfS DE UNO Y SUELEN ESTAR LIGA
DOS ENTRE Sq
LA MOVILIZACIvN ES NECESARIA PARA GENERAR CAMBIOS
%N ESTE APARTADO PROPONEMOS ESTRATEGIAS QUE PODRfS UTILIZAR PARA LA PREVENCIvN DEL DEN
GUE EN TU COMUNIDAD #ADA ESTRATEGIA COMPRENDE UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES BASADAS EN
LAS RECOMENDACIONES DE EXPERTOS EN LA INFORMACIvN CIENTqCA DISPONIBLE SOBRE EL TEMA
ESPECIALMENTE LAS CARACTERqSTICAS Y COMPORTAMIENTOS DEL Aedes aegypti Y EN EL ROL QUE
VOS PODmS CUMPLIR COMO VOLUNTARIO O PROMOTOR EN TU COMUNIDAD
4E SUGERIMOS COMO PRIMERA ACTIVI
DAD EN TERRENO ELABORAR JUNTO CON
EL RESTO DE LOS PROMOTORES O VOLUN
TARIOS QUE TRABAJARfN EN LA ZONA UN
MAPA O CROQUIS DEL fREA A TRABAJAR Y
MARCAR LOS LqMITES DE CADA BARRIO O
SECTOR IDENTICANDO LAS MANZANAS
EL N{MERO DE VIVIENDAS FAMILIAS Y
HABITANTES 4AMBImN TE SERf {TIL LA
IDENTICACIvN DE PREDIOS O EDICIOS
P{BLICOS 0OR EJEMPLO PODRqAS MAR
CAR CON ALG{N COLOR LOS LUGARES EN
DONDE SE RE{NEN LOS GRUPOS SOCIALES
Unicef
-ODICADO DE 0ROGRAMA 0ROMOTORES #OMUNITARIOS -UNICIPALIDAD DE 'ENERAL 0UEYRREDvN Y -UNICIPALIDAD
DE -AR DEL 0LATA $ISPONIBLE EN WWWMARDELPLATAGOVARDOCUMENTOSURB
ALPMDP
PROM
COMUNITARIOSPDF
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48
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
HOSPITALES CENTROS DE SALUD CENTROS DE PARTICIPACIvN COMUNITARIA ESCUELAS IGLESIAS
CENTROS DEPORTIVOS FfBRICAS 3I TENmS )NTERNET Y TE GUSTA LA TECNOLOGqA PODmS USAR 'OO
GLE MAPS ES GRATIS
estrategia 1:
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Visitas domiciliarias
5NA REVISIvN SISTEMfTICA SOBRE LAS MEJORES ACCIONES EN LA COMUNIDAD PARA
CONTROLAR EL DENGUE REALIZADA EN ENCONTRv ENTRE OTRAS COSAS QUE LA
MEJOR ESTRATEGIA PARA LA CONCIENTIZACIvN DE LA POBLACIvN ES EL ABORDAJE CARA
A CARA LA COMUNICACIvN PERSONAL POR LO QUE LAS VISITAS DOMICILIARIAS PODRqAN
RECOMENDARSE COMO ESTRATEGIA CLAVE 4ODA LA INFORMACIvN REUNIDA LOS MA
TERIALES REPRODUCIDOS Y LA CAPACITACIvN BRINDADA A VOLUNTARIOS PUEDE CONVERTIRSE EN EL
RECURSO MfS VALIOSO SI SE LLEGA A LOS DOMICILIOS DE LOS VECINOS TRABAJANDO EN TERRENO
CONCRETAMENTE
0OR ESO SI VAS A REALIZAR VISITAS DOMICILIARIAS DEBmS ESTAR DEBIDAMENTE PREPARADO PARA
CONVERSAR CON LOS VECINOS ENTREGARLES LA FOLLETERqA INFORMATIVA Y EXPLICARLES CvMO PUE
DEN TOMAR LAS MEDIDAS DE PREVENCIvN PARA EVITAR LA REPRODUCCIvN DEL MOSQUITO Aedes
aegypti EN SU CASA Y ASq EVITAR O DISMINUIR EL CONTAGIO DEL DENGUE
,A ESTRATEGIA DE LAS VISITAS
DOMICILIARIAS PUEDE DIVIDIR
SE EN DOS TIPOS DE ACUERDO AL
OBJETIVO {LTIMO QUE SE BUSCA
A. eliminacin de los focos de
reproduccin del vector y
B. prevencin de la picadura
del mosquito Aedes aegypti.
Unicef
3UAYA * ! 3HEPARD $ 3 #HANG - 3 #ARAM - (OYER 3 3OCHEAT $ #HANTHA . .ATHAN - " #OSTEFFECTIVENESS OF
ANNUAL TARGETED LARVICIDING CAMPAIGNS IN #AMBODIA AGAINST THE DENGUE VECTOR Aedes aegypti 4ROPICAL -EDICI
NE AND )NTERNATIONAL (EALTH
49
50
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
A: Eliminacin de los focos de reproduccin del vector
1. Actividad diagnstica: EN LA VISITA DOMICILIARIA ES IMPORTANTE QUE ORIENTES Y AYUDES
AL VECINO A RECONOCER CRIADEROS FUENTES DE AGUA PRESENCIA DE LARVAS Y MOSQUITOS 4AM
BImN PODmS REALIZAR UNA ENCUESTA DE CONOCIMIENTO DE LA PROBLEMfTICA POR PARTE DE LOS
VECINOS 0ARA RECOGER LOS DATOS DE LA ACTIVIDAD PODmS USAR UN MODELO DE PLANILLA QUE
SIRVE PARA RECONOCIMIENTO EN TERRENO DE FACTORES DE RIESGO PARA LA PROLIFERACIvN DEL MOS
QUITO Aedes aegypti !.%8/
,UEGO DE LAS VISITAS DE RELEVAMIENTO DE POTENCIALES CRIADEROS DE MOSQUITO es importante sistematizar los datos obtenidos y socializar esta informacin con la gente #ON
ESTOS DATOS SE PODRf IDENTICAR EN QUm TEMAS HABRf
QUE HACER HINCAPIm EN EL MOMENTO DE LA CONCIENTIZA
CIvNSENSIBILIZACIvN
%N ESTA ETAPA PODRqAS MARCAR EN EL MAPA O CROQUIS
DE LA ZONA CON COLOR ROJO POR EJEMPLO LOS SITIOS Y
CONDICIONES QUE FAVORECEN LA REPRODUCCIvN DE LARVAS
DE MOSQUITOS COMO CASAS ABANDONADAS BASUREROS
CLANDESTINOS CANALES DE DESAG~E
2.- Actividades de ordenamiento y limpieza del domicilio y peri - domicilio: CONSISTEN
FUNDAMENTALMENTE EN ELIMINAR LOS CRIADEROS A TRAVmS DEL ORDENAMIENTO Y LIMPIEZA DEL
MEDIO DONDE SE CRqA EL VECTOR
,AS actividades especficas QUE SE PUEDEN REALI
ZAR CON LOS VECINOS SON
Desechar todos los objetos inservibles capaces
de acumular agua como: latas, neumticos, macetas rotas, juguetes rotos y otros.
Desechar toda la basura que est alrededor de
la vivienda.
Unicef
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Limpiar las canaletas y recodos de desages peridicamente, para permitir que el agua corra sin obstculos.
Verter agua hirviendo en lugares de difcil acceso y con
presencia de huevos (por ejemplo: canaletas, rejillas,
etc.). Record que la hembra pone los huevos en las paredes de las rejillas o desages, por lo tanto es necesario
que el agua hirviendo tome contacto con estas superficies. Se la puede tirar con una olla o cacerola grande. (Si se
tira agua hirviendo en la rejilla, por
ejemplo con una pava, el agua caliente
Unicef
cae sobre el agua fra que est corriendo y las larvas, los huevos o las pupas se mantienen vivas adheridas a las paredes).
Deshacerse de las botellas llenas de agua que se suelen colocar
alrededor de los rboles o mantenerlas tapadas.
Eliminar envases de vidrio o plstico vacos
y guardar los retornables bajo techo.
Mantener el csped cortado al ras y el jardn
o predio desmalezado.
Unicef
Colocar bajo techo los neumticos que sean utilizables, o cubrir con algn elemento, y mantener boca
abajo los recipientes que no estn en uso.
Unicef
Unicef
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52
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
Tapar el tanque de agua o los tambores donde se reserve
agua para consumo en caso de no contar con agua potable corriente. Si el tanque o recipiente no tiene tapa, se lo
puede cubrir con una tela limpia o una tela mosquitera.
Renovar diariamente el agua de los bebederos.
Reemplazar por arena hmeda el agua de floreros,
jarrones y recipientes en los que se colocan plantas y
flores.
Unicef
La eliminacin de los criaderos de Aedes aegypti es, por el momento, la
medida ms eficaz para disminuir la incidencia de la enfermedad.
El dengue es bsicamente un problema de saneamiento domstico, por lo
tanto su incidencia puede reducirse sustancialmente con campaas de
limpieza en las que participen todos.
SI PASAMOS AL SIGUIENTE OBJETIVO
SIGNIFICA QUE ALGO NO HICIMOS BIEN HASTA AQU!
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
B: Prevencin de la picadura del mosquito.
0ARA EVITAR QUE EL Aedes aegypti NOS PIQUE DEBEMOS TRATAR DE IMPEDIR SU ENTRADA EN
NUESTRA CASA Y QUE EL MOSQUITO TOME CONTACTO CON NUESTRA PIEL
%STO PUEDE LOGRARSE A TRAVmS DE LAS SIGUIENTES actividades
)NSTALAR TELAS METfLICAS EN PUERTAS Y VENTANAS PARA IMPEDIR SU ENTRADA EN LA VIVIENDA
Unicef
#OLOCAR POR DEBAJO DE TODAS LAS REJILLAS DE PATIOS JARDINES Y TERRAZAS UN TROZO DE TELA
METfLICA DEL MISMO TAMAuO QUE LA REJILLA PARA IMPEDIR QUE LAS HEMBRAS ENTREN A
PONER SUS HUEVOS
#OLOCAR MOSQUITEROS DE TELA TUL ALREDEDOR DE CAMAS CUNAS Y COCHES PARA NIuOS PE
QUEuOS YA QUE LOS PROTEGEN DE LAS PICADURAS EN SUS MOMENTOS DE DESCANSO
5SAR ROPA PROTECTORA DE COLORES CLAROS Y EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE QUE CUBRA TODO
EL CUERPO PANTALONES LARGOS Y CAMISA DE MANGA LARGA MIENTRAS SE ENCUENTRE AL AIRE
LIBRE YA QUE ESTO DICULTA LA ALIMENTACIvN DEL MOSQUITO
53
54
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
5TILIZAR ESPIRALES FUMIGANTES Y VAPORIZADORES ELmCTRICOS RESULTAN ECACES DURANTE LA
SALIDA DEL SOL Y AL CAER LA TARDE QUE ES CUANDO EL MOSQUITO SE ALIMENTA
5TILIZAR INSECTICIDAS SvLO CUANDO SE HAYAN VISTO MOSQUITOS ADULTOS Y APLICARLO EN LOS
LUGARES DONDE PUEDAN ESCONDERSE COMO DETRfS DE LOS MUEBLES CORTINAS Y ZONAS OSCU
RAS DE LA CASA 3E DEBE TENER CUIDADO CON EL USO ABUSIVO EN AMBIENTES CERRADOS
5TILIZAR REPELENTES EN LAS PARTES DESCUBIERTAS DEL CUERPO
%N RELACIvN A LOS repelentes ES MUY IMPORTANTE QUE OBSERVES O PREGUNTES CUfLES SON
LAS PRfCTICAS MfS FRECUENTES ENTRE LOS VECINOS DE TU BARRIO DE QUm MANERA LA GENTE SE
PROTEGE Y COMPARTAS CON ELLOS LAS SIGUIENTES SUGERENCIAS
,OS REPELENTES MfS EFECTIVOS CONTIENEN DEET . . DIETIL M TOLUAMIDA O
permetrina.
3E PUEDE USAR REPELENTE QUE CONTENGA $%%4 DIRECTAMENTE SOBRE LA PIEL O LA ROPA
3E PUEDE USAR PERMETRINA SOBRE LA ROPA PERO ./ DIRECTAMENTE SOBRE LA PIEL
.O APLICAR NING{N REPELENTE POR DEBAJO DE LA ROPA
.O APLICAR REPELENTE EN CORTADURAS HERIDAS O PIEL IRRITADA
2ETIRAR EL PRODUCTO DE LA PIEL CON AGUA Y JABvN CUANDO ENTRE A LA CASA
.O ROCIAR AEROSOL NI BOMBEAR EL PRODUCTO EN fREAS CERRADAS
,A DURACIvN DE LA PROTECCIvN DE REPELENTES CON $%%4 VARqA MUCHO SEG{N LA TEM
PERATURA LA TRANSPIRACIvN Y LA EXPOSICIvN AL AGUA
.O DEJAR QUE LOS NIuOS MANIPULEN EL PRODUCTO #UANDO SE USE REPELENTE EN NIuOS
PONERSE PRIMERO EL PRODUCTO EN LAS MANOS Y LUEGO APLICARLO .O PONER REPELENTE
EN LAS MANOS DE UN NIuO
,AS VELAS DE #ITRONELLA COMO REPELENTE AMBIENTAL SvLO SON ECACES CUANDO LA
PERSONA SE ENCUENTRA CERCA DE LAS MISMAS
%L JUGO DE LIMvN SOBRE LA PIEL O LA 6ITAMINA " NO SON ECACES COMO REPELENTES
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
estrategia 2:
Articulacin con instituciones educativas
9A HEMOS MENCIONADO EN EL CAPqTULO ANTERIOR DE LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO
CON LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA PREVENIR EL DENGUE ,AS ESCUELAS DE NIVEL
PRIMARIO SON UN fMBITO QUE PERMITE INTERACTUAR CON MUCHA CANTIDAD DE NI
uOS QUE LUEGO PODRqAN SER MULTIPLICADORES DE LA INFORMACIvN AL INTERIOR DE SUS
HOGARES ,A IDEA PRINCIPAL ES TRABAJAR CON LOS MAESTROS Y MAESTRAS EN LA ESCUELA Y DESDE
LA ESCUELA TRASCENDER HACIA LAS VIVIENDAS DE LOS ALUMNOS
La limpieza de los domicilios se puede activar, estimular y vehiculizar a
travs de la escuela.
,A PRIMERA ACTIVIDAD DE SENSIBILIZACIvN QUE ES POSI
BLE HACER ES UN RECONOCIMIENTO DEL ESPACIO ESCOLAR
APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS SOBRE EL DENGUE Y EVA
LUANDO LOS POSIBLES CRIADEROS DE Aedes aegypti %STO
DEBE PLANTEARSE PARA TODOS LOS fMBITOS DE LA ESCUELA
PATIO SALONES DE USOS M{LTIPLES BAuOS COCINA AULAS
JARDINES ETC 0ARA ESTE TRABAJO SE PUEDE UTILIZAR LA
MISMA PLANILLA DE RELEVAMIENTO PROPUESTA PARA LAS
VISITAS DOMICILIARIAS !.%8/
,UEGO DE LA OBSERVACIvN EN TERRENO SE PUEDE ELABO
RAR UN PLAN DE TRABAJO CONJUNTO PARA CONCIENTIZAR AL
PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE Y A LOS ALUMNOS A TRA
VmS DE LAS SIGUIENTES actividades
/RDENAR Y LIMPIAR LA ESCUELA ELIMINAR LOS ELE
MENTOS QUE NO SON USADOS Y QUE PUEDAN REPRE
SENTAR POTENCIALES CRIADEROS DE MOSQUITOS
0ROPICIAR LA INCORPORACIvN DE ESTE TEMA EN EL PRO
YECTO EDUCATIVO DE LA ESCUELA O 0ROYECTO %DUCATI
VO )NSTITUCIONAL 0%)
Unicef
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56
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
2EALIZAR CHARLAS CON EL PERSONAL DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE LA ESCUELA PARA CON
CIENTIZAR ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE ELIMINAR POSIBLES CRIADEROS
$ISEuAR Y COLOCAR PIEZAS GRfCAS ACHES CARTELES FOLLETOS CON MENSAJES DE PREVEN
CIvN EN MURALES O CARTELERAS INFORMATIVAS
!BORDAR LA PROBLEMfTICA DEL DENGUE TAMBImN DESDE EL fREA ARTqSTICA REALIZAR OBRAS
DE TqTERES Y TEATRO CANCIONES MURGAS CONCURSOS DE MANCHAS Y DIBUJOS ETC
0ROMOVER JUEGOS CONCURSOS Y TODO TIPO DE ACTIVIDADES RECREATIVAS QUE PUEDAN SER
{TILES PARA CONCIENTIZAR A LA POBLACIvN ESCOLAR
#ONVOCAR A LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOS A PARTICIPAR DE ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES PLA
NEADAS
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
estrategia 3:
Campaa Patio Limpio
La retirada de recipientes clave10 con capacidad de acumular agua y que
sirven de criadero de los patios y jardines es conocido como el ordenamiento del espacio peri - domiciliario, y es una de las acciones fundamentales
en un plan de prevencin y control del dengue planificado y ejecutado de
manera conjunta entre la comunidad y el municipio.
%STO PUEDE REALIZARSE A TRAVmS DE UNA CAMPAuA DENOMINADA Patio Limpio, QUE CONSIS
TE EN QUE CADA VECINO REVISE SU DOMICILIO Y DISPONGA COMO RESIDUO AQUELLOS ELEMENTOS
QUE ESTmN EN DESUSO Y PUEDAN REPRESENTAR UN POTENCIAL CRIADERO DE MOSQUITOS
Unicef
%STA ACCIvN HA SIDO LLAMADA DESCACHARRIZACIvN CACHARRO VIENE DE LA REFERENCIA QUE SE HACE A LAS VASIJAS
QUE LOS PUEBLOS PRECOLOMBINOS E INDqGENAS USAN Y USABAN DE AHq SE EXTIENDE EL USO %N ESTA 'UqA HABLAMOS DE
RECIPIENTES CLAVE COMO CONCEPTO MfS AMPLIO E INCLUSIVO QUE CACHARRO
57
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II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
La Campaa Patio limpio se podr realizar una vez al mes, por ejemplo el tercer sbado de cada mes durante los meses fros y una vez por semana en la temporada de calor.
%L MUNICIPIO DEBERf PONER A DISPOSICIvN DE LOS VECINOS UNA RECOLECCIvN EXCEPCIONAL DE
RESIDUOS SvLIDOS Y CHATARRA EN HORARIOS Y DqAS A CONVENIR QUE SERfN PREVIAMENTE INFOR
MADOS A LA POBLACIvN11
%L TRATAMIENTO Y DISPOSICIvN QUE SE HAGA DE ESOS RESIDUOS ES UN TEMA COMPLEJO DEBE SER
ORDENADO Y CON LAS PRECAUCIONES DEL CASO YA QUE DE LO CONTRARIO ESTARqAMOS TRASLADANDO
DE LUGAR EL PROBLEMA DE MICRO CRIADEROS PASARqAMOS A UN MACRO CRIADERO QUE PUEDE SER
EL BASURAL A CIELO ABIERTO
Unicef
%STO DEPENDERf DE LA CAPACIDAD OPERATIVA DE -UNICIPIO#OMUNA RELATIVA AL MANEJO DE RESIDUOS
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
0ARA QUE ESTA ESTRATEGIA TENGA mXITO TE SUGERIMOS SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS
Planificacin.
Sensibilizacin y comunicacin.
Implementacin.
%N LA ETAPA DE Planificacin DEBERfS CONSIDERAR LA POSIBILIDAD DE TRABAJAR CON LAS AUTO
RIDADES MUNICIPALES PARA
)NFORMARLAS Y MOTIVARLAS ACERCA DE LAS ACCIONES DEL CONTROL DEL VECTOR PARA LA PREVENcin del dengue.
#OMPROMETERLAS A CONVOCAR A REUNIvN DEL #OMITm )NTERSECTORIAL O DE GABINETE CON LA
presencia de las reas pertinentes (saneamiento, recoleccin de residuos, prensa), a
fin de consensuar las acciones a seguir. Convocatoria en el plazo ms breve posible.
#OMPARTIR CON ELLAS LA RELEVANCIA DE LA MOVILIZACIvN COMUNITARIA Y SOCIAL PROPUESTA
y solicitarles que extremen las medidas de limpieza y saneamiento ambiental en
los mbitos de su competencia, a travs de la zonificacin de barrios, horarios de
recoleccin de cacharros (va pblica, terrenos baldos, etc.) y control del vector.
0LANICAR EL ACCIONAR CONJUNTAMENTE CON LAS AUTORIDADES COMPROMETIENDO A LOS DIStintos actores y sectores del gobierno local en las distintas etapas de Patio Limpio.
#ONSTRUIR O VEHICULIZAR LA RED DE TRABAJO PARA LA IMPLEMENTACIvN DE 0ATIO ,IMPIO
2EALIZAR UN CRONOGRAMA PARA LA RECOLECCIvN DE LOS RECIPIENTES CLAVES CON LAS FECHAS Y
recorridos por los barrios. Es muy importante lograr que el municipio colabore organizadamente en la recoleccin de residuos.
%VALUAR POSIBLES TRATAMIENTOS RECICLADO O ELIMINACIvN DE LOS RECIPIENTES CLAVE MAteriales en desuso, etc. Tom contacto con personas, grupos o instituciones (universidades, escuelas tcnicas, ONGs, empresas, etc.) que sepan del tema. Investig la
existencia de lugares de acopio, empresas de reciclaje, mercados informales en tu
localidad. Consider la posibilidad de separar los distintos tipos de productos de la
colecta de residuos slidos (metal, vidrio, plstico, papel, etc.). Promov alianzas estratgicas con grupos o empresas dedicadas esta tarea. (ANEXO 3).
59
60
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
%N LA ETAPA DE Sensibilizacin Y Comunicacin DEBERfS CONSIDERAR LA POSIBILIDAD DE MO
TIVAR A LOS VECINOS PARA UNA INTENSIVA Y GENERALIZADA LIMPIEZA DE PATIOS JARDINES Y OTROS
ESPACIOS AL AIRE LIBRE DE LAS VIVIENDAS DE OTRAS EDICACIONES Y DE LA VqA P{BLICA QUE ELI
MINE RECIPIENTES QUE PUEDAN ACUMULAR AGUA Y QUE PUEDA SERVIR PARA LA CRqA DE LARVAS
DEL MOSQUITO
2EALIZAR VISITAS DOMICILIARIAS Y A INSTITUCIONES PARA INFORMAR DE LA CAMPAuA Y COM
PROMETER A LOS VECINOS
#OMPROMETER A LAS ESCUELAS PARA QUE TRABAJEN LA IMPORTANCIA DE ESTA ACTIVIDAD CON
LOS CHICOS Y ENVqEN A LAS FAMILIAS UN RECORDATORIO DE LA CAMPAuA A TRAVmS DE LOS CUA
DERNOS DE COMUNICACIONES
,ISTAR LOS MEDIOS DE COMUNICACIvN QUE DEBERfN ESTAR PRESENTES EN LA CAMPAuA 0ATIO
,IMPIO
#ONVOCAR A LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIvN E INVOLUCRARLOS EN LA DIFUSIvN MA
SIVA DE LA PROPUESTA TANDAS RADIALES Y TELEVISIVAS GACETILLAS DE PRENSA SEMANALES
)NCLUSIvN DEL TEMA EN PROGRAMAS PERIODqSTICOS Y DE INTERmS GENERAL !VISOS EN PERIv
DICOS REVISTAS SITIOS WEBS Y OTROS MEDIOS LOCALES
#OMUNICAR A LA POBLACIvN LA PLANICACIvN DE HORARIOS Y VISITAS DE LOS PROMOTORES
#OMUNICAR A LA POBLACIvN EL CRONOGRAMA DE RECOLECCIvN DE LA BASURA
,A ETAPA DE Implementacin ES LA SALIDA A TERRENO PROPIAMENTE DICHA
4E SUGERIMOS QUE UNA VEZ NALIZADA LA TAREA DIFUNDAS A TRAVmS DE LOS MEDIOS DE COMU
NICACIvN LOS RESULTADOS DE LA CAMPAuA 0!4)/ ,)-0)/
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
estrategia 4:
Articulacin con medios de comunicacin
9A TE HABRfS DADO CUENTA DE QUE PERMANENTEMENTE HEMOS HECHO REFEREN
CIA A ACTIVIDADES DE COMUNICACIvN COMO PARTE IMPRESCINDIBLE DE LA TAREA DE
PREVENCIvN DEL DENGUE
!CTUALMENTE EN UNA COMUNIDAD QUE DEMANDA ESPACIOS Y OPORTUNIDADES DE MOVILIZA
CIvN Y PARTICIPACIvN LA COMUNICACIvN SE HA CONVERTIDO EN UN PROCESO DINfMICO MULTI
DIMENSIONAL E INTERACTIVO QUE NO SvLO SE USA PARA DIVULGAR INFORMACIvN SINO TAMBImN
PARA INCIDIR EN COMPORTAMIENTOS Y CONSTRUIR VqNCULOS
,A COMUNICACIvN ES UN COMPONENTE INTRqNSECO A NUESTRO ESTILO DE VIDA (OY LA COMUNI
CACIvN INUYE EN LO QUE HACEMOS COMPRAMOS EN LA FORMA EN QUE VOTAMOS Y EN CvMO
NOS RELACIONAMOS
%N LOS {LTIMOS AuOS EN LOS PROGRAMAS DE DESARROLLO COMUNITARIO EXISTE UN CRECIENTE
INTERmS Y COMPROMISO CON LA COMUNICACIvN COMO INSTRUMENTO DE CAMBIO SOCIAL
Las estrategias de comunicacin efectivas, que informan, sensibilizan,
articulan e involucran directamente a la comunidad, pueden promover
cambios de comportamiento significativos y duraderos.
,OS MEDIOS DE COMUNICACIvN CONSTITUYEN UN ACTOR IMPORTANTE DE LA COMUNIDAD CON
LOS CUALES SERf NECESARIO ARTICULAR ACCIONES EN UN PLAN DE PREVENCIvN DE DENGUE ,OS
MEDIOS MASIVOS COMO LA RADIO Y LA TELEVISIvN EJERCEN UNA IMPORTANTE INUENCIA EN LA
OPINIvN P{BLICA DEBIDO ENTRE OTRAS COSAS A SU INMEDIATEZ Y SU AMPLITUD DE LLEGADA A LA
POBLACIvN %SA CAPACIDAD DE INSTALAR TEMfTICAS EN LA AGENDA P{BLICA Y PENETRAR EN LOS
HOGARES PUEDE SER UTILIZADA CON DIVERSOS NES Y CRITERIOS
%N ESTE SENTIDO SERf MUY IMPORTANTE PREGUNTARNOS EN EL MOMENTO DE PLANICAR QUm
MENSAJES QUEREMOS TRANSMITIR CON QUImN LOS ELABORAREMOS A QUImN QUEREMOS LLEGAR EN
QUm LUGAR COLOCAREMOS LOS MENSAJES POR CUfNTO TIEMPO LO HAREMOS
61
62
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
,A SELECCIvN DEL MEDIO ES TAN IMPORTANTE COMO LA DENICIvN DEL OBJETIVO O LA ELABORA
CIvN DEL MENSAJE $E QUm SIRVE LLEGAR A TIEMPO AL LUGAR EQUIVOCADO 0ARA ELABORAR LA
ESTRATEGIA DE MEDIOS LO PRIMERO QUE DEBEMOS CONSIDERAR ES A TRAVmS DE QUm SISTEMAS
46 RADIO MEDIOS GRfCOS VqA P{BLICA LLEVAR EL MENSAJE EVALUAR LAS CARACTERqSTICAS DE
INFORMACIvN Y PERSUASIvN DE mSTOS Y ENCONTRAR LOS MEDIOS QUE SE ADAPTEN A LOS REQUERI
MIENTOS DE LA COMUNICACIvN
%S CLAVE EN GENERAL EVALUAR CUfL ES NUESTRO P{BLICO Y CvMO LLEGAREMOS A mL 4AMBImN
ES IMPORTANTE ASEGURAR QUE EL MEDIO REEJE LA PERSONALIDAD DEL MENSAJE A TRANSMITIR
Y DE LA ENTIDAD U ORGANIZACIvN QUE PROPONE ESE MENSAJE !DEMfS HABRf QUE TENER EN
CUENTA EL NIVEL DE ATRACCIvN PERSUASIvN INFORMACIvN E IMPACTO QUE SE PUEDE CONSEGUIR
CON EL MEDIO 4ENIENDO EN CUENTA TODO LO ANTERIOR DENIREMOS DvNDE UBICAREMOS EL
MENSAJE Y CUfL ES LA MEJOR VqA PARA QUE LLEGUE ECAZMENTE AL P{BLICO OBJETIVO
Unicef
#OMUNICACIvN EN )NTERNET DE BIEN P{BLICO WWWCOMUNIDARORGARRECURSOSHTM
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
-UCHAS VECES SI LA INFORMACIvN ES INCORRECTA O LOS COMUNICADORES NO ESTfN DEBIDAMEN
TE INTERIORIZADOS DE LOS TEMAS A TRANSMITIR SE PUEDE PROVOCAR CONFUSIvN DESCONCIERTO
TEMOR E INCLUSO INDUCIR CONDUCTAS INADECUADAS QUE EMPEORARqAN LA SITUACIvN SANITARIA
En esta instancia, tambin te sugerimos recurrir a tcnicos y expertos
acreditados en cada problemtica antes de generar los mensajes. A su
vez, pods organizar un taller con los periodistas locales para acordar los
principales mensajes claves de prevencin del dengue.
3E RECOMIENDA A TODOS LOS QUE PARTICIPARfN EN LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIvN Y MOVILI
ZACIvN SOCIAL PARA LA PREVENCIvN DE DENGUE
MANTENER LA COHERENCIA EN LOS MENSAJES A TRANSMITIR PARTICIPANDO E INTERACTUANDO
CON LOS MEDIOS DE MANERA ACTIVA EN EL DISEuO DE UNA ESTRATEGIA INTEGRAL DE MEDIOS
TENER EN CUENTA TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIvN EXISTENTES EN LA COMUNIDAD RA
DIOS PERIvDICOS REVISTAS EMISORAS TELEVISIVAS SITIOS WEBS
TENER EN CUENTA MEDIOS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIvN COMO CARTELERAS P{BLICAS BO
LETINES DE CIRCULACIvN LIMITADA ESPACIOS DE ENCUENTRO ENTRE OTROS 3m CREATIVO 3I LAS
PELUQUERqAS SON UN ESPACIO DE ENCUENTRO PROCURf QUE EXISTA INFORMACIvN ALLq 3I LOS
SfBADOS SE ORGANIZA UNA FERIA EN LA PLAZA LOS PROMOTORES NO PUEDEN FALTAR EN ESE
ESPACIO 3I HAY UN CABLE LOCAL ES IMPORTANTE QUE HAGAS UNA ALIANZA CON ELLOS 3I LAS
FACTURAS QUE EMITE LA MUNICIPALIDAD TIENEN UN ESPACIO LIBRE PODES USARLO PARA TRANS
MITIR UN MENSAJE
PRESTAR ATENCIvN A LOS P{BLICOS OBJETIVOS DE CADA MEDIO ASEGURfNDOSE LA COBERTURA A
TODA LA POBLACIvN SIN SEGREGAR A NING{N SECTOR
UTILIZAR EN LOS MENSAJES UN LENGUAJE CLARO CONCRETO Y ENTENDIBLE POR TODOS LOS VECINOS
3I BIEN CONTARfS CON SOPORTES GRfCOS DIGITALES Y AUDIOVISUALES DE TODO EL PLAN NACIONAL
DE DENGUE PARA QUE UTILICES ES IMPORTANTE QUE HAGAS UN LISTADO DE MEDIOS DE TU LOCALI
DAD Y ARTICULES CON ELLOS Y CON LA COMUNIDAD LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIvN
63
64
II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
Muchas son las actividades QUE SE PODRfN REALIZAR A NIVEL LOCAL A TRAVmS DE DIFERENTES
MEDIOS TE PROPONEMOS A MODO DE EJEMPLO
GENERAR UNA NOTICIA PARA QUE LOS MEDIOS PUEDAN CUBRIRLA %L LANZAMIENTO DE LA 3E
MANA DE 0ATIO ,IMPIO PUEDE SER UN INICIO
REALIZAR UNA VISITA SEMANAL AL CANAL DE 46 POR CABLE O LA RADIO LOCAL PARA INFORMAR LOS
AVANCES DEL PROGRAMA 3ERqA MUY INTERESANTE LLEVAR ESTADqSTICAS SOBRE LOS RESULTADOS
ALCANZADOS HASTA EL MOMENTO
REALIZAR CONVOCATORIAS A REUNIONES DE INSTITUCIONES DE GRUPOS DE INTERmS ETC
INVITAR A LA POBLACIvN A CHARLAS INFORMATIVAS
PROMOCIONAR TODAS LAS ACTIVIDADES QUE ESTmN REALIZANDO
COLOCAR INFORMACIvN RELEVANTE SOBRE PREVENCIvN EN PERIvDICOS Y REVISTAS
ARMAR UN GRUPO SOBRE PREVENCIvN DE DENGUE EN ALGUNA DE LAS REDES SOCIALES13
ACORDAR LA LMACIvN DE ALGUNA ACTIVIDAD DE ELIMINACIvN DE CRIADEROS Y SU REPRODUC
CIvN EN LA REPETIDORA LOCAL
UTILIZAR LA RADIO U OTRO MEDIO PARA ENTREVISTAR EXPERTOS EN EL TEMA
%S IMPORTANTE QUE SE ORGANICEN INTERNAMENTE DE MANERA DE ESTAR PRESENTES CON CONTI
NUIDAD E INFORMACIvN ACTUALIZADA EN LOS MEDIOS LOCALES !.%8/
Record que una de las claves de la participacin es la distribucin de las tareas!
5NA DE LAS REDES SOCIALES MfS CONOCIDAS ES &ACEBOOK QUE EN !RGENTINA POSEE MfS DE MILLONES DE USUARIOS
Y MILLONES EN EL MUNDO
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Bibliografa
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II.
PLANIFICACIN PARTICIPATIVA DE ACCIONES DE PREVENCIN Y CONTROL
DEL DENGUE
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PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
III. Anexos
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PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
anexo 1:
Elementos didcticos para ilustrar los conocimientos
bsicos sobre mosquitos y prevencin.
Modelo ilustrativo de laboratorio: el ciclo en una botella
%N CUALQUIER AMBIENTE ACUfTICO SE PUEDEN CONSEGUIR LARVAS DE MOSQUITOS NO IMPORTA
QUE NO SEAN DE Aedes aegypti. ,AS FORMAS Y PATRONES GENERALES DEL CICLO DE VIDA SON
SIMILARES EN DIFERENTES ESPECIES 3I NO LAS CONOCE PUEDE SOLICITAR LA AYUDA DE BIvLOGOS
PESCADORES O DE LOS ACUARISTAS NORMALMENTE EN LOS ACUARIOS SE VENDEN LARVAS DE MOS
QUITOS COMO ALIMENTO VIVO DE PECES
3I SE COLOCA UN CUARTO DE AGUA CON LARVAS DE MOSQUITOS EN LA BOTELLA LOS TRES CUARTOS DE
AIRE RESTANTE ALCANZAN PARA QUE SE CUMPLA TODO EL CICLO DE VIDA Y LA BOTELLA PUEDE SER
CERRADA HERMmTICAMENTE CON SU CORRESPONDIENTE TAPA
!L OBSERVAR PERIvDICAMENTE EL DESARROLLO DE LAS LARVAS SUS MOVIMIENTOS EXPLORATORIOS
Y FORRAJEO PARA LA B{SQUEDA DE COMIDA QUEDA JADA EN LA MENTE EL ASPECTO Y TAMAuO
RELATIVO LAS LARVAS DE MOSQUITOS COMO PARA JAR UNA IMAGEN DE B{SQUEDA ,UEGO DE
ESA EXPERIENCIA LOS ALUMNOSINTERESADOS QUEDARfN CAPACITADOS DE RECONOCER LAS LARVAS
EN LOS RECIPIENTES DE SUS VIVIENDAS Y QUEDARf CLARO QUE LAS LARVAS SvLO PUEDEN ESTAR PRE
SENTES DONDE HAY AGUA
%N ESTE MODELO SE PUEDEN OBSERVAR TAMBImN LAS PUPAS SUS CAMBIOS DE COLOR Y MOVI
MIENTOS HASTA LA EMERGENCIA DE LOS ADULTOS 3I LA TEMPERATURA DEL AGUA ES TEMPLADA
CfLIDA EL PROCESO SE ACELERA %L FENvMENO DE LA EMERGENCIA DE LOS ADULTOS ES UNA EXPE
RIENCIA INOLVIDABLE DONDE SURGEN INDIVIDUOS ALADOS A PARTIR DE FORMAS ACUfTICAS
Experiencia de Campo
5NA VEZ RECONOCIDOS LOS ASPECTOS DE LAS FORMAS INMADURAS DE LOS MOSQUITOS SE PUE
DEN HACER SENCILLAS EXPERIENCIAS DE CAMPO EN LAS PROPIAS VIVIENDAS DE LOS ALUMNOS ,A
EXPERIENCIA CONSISTE EN EXPLORAR CON ATENCIvN TODOS LOS AMBIENTES DE LA VIVIENDA Y SU
PERI
DOMICILIO %N TODOS LOS CASOS REGISTRAR TODOS LOS RECIPIENTES PRESENTES QUE PUEDAN
ACUMULAR AGUA 0ARA CADA UNO DE ELLOS ANOTAR SI AL MOMENTO DE LA INSPECCIvN CONTENqAN
AGUA O NO Y SI LOS PROPIETARIOS DE LA VIVIENDA CONSIDERAN A CADA UNO DE ELLOS COMO {TIL
O SI PODRqA SER DESCARTADO
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70
III. ANEXOS
%N LOS CASOS EN QUE LOS RECIPIENTES CONTIENEN AGUA SE VERICA SI SE ENCUENTRAN PRESEN
TES FORMAS INMADURAS DE MOSQUITOS 0ARA LOS PEQUEuOS RECIPIENTES ESTA TAREA SE PUEDE
FACILITAR VOLCANDO TODO EL CONTENIDO AL INTERIOR DE UN RECIPIENTE DE FONDO CLARO COMO
POR EJEMPLO LOS ENVASES DE TELGOPOR O PLfSTICOS DE COLOR CLARO COMO LOS DE HELADO E
INSPECCIONAR VISUALMENTE EL CONTENIDO 0ARA LOS GRANDES RECIPIENTES SE PUEDE REALIZAR
UNA INSPECCIvN VISUAL Y EN CASO DE OBSERVARSE LARVAS O PUPAS SE LAS PUEDE RECOLECTAR
CON UN COLADOR TIPO DE Tm O UNA RED DE MALLA NA EN LOS ACUARIOS SE VENDEN COMO
REDES CAMARONERAS 0ARA RECIPIENTES DE DIFqCIL ACCESO SE PUEDE UTILIZAR UN CUCHARvN O
ALG{N APARATO SUCCIONADOR COMO LAS PIPETAS PLfSTICAS PIPETA 0ASTEUR %N CASO DE EXISTIR
LARVAS O PUPAS LAS MISMAS PUEDEN SER RECOLECTADAS PARA SU OBSERVACIvN EN LABORATORIO
0ARA ELLO LUEGO DE CAPTURADAS SE LAS GUARDA EN UN PEQUEuO ENVASE HERMmTICO DONDE SE
COLOCA UNA PARTE DE MUESTRA Y PARTES DE ALCOHOL ETqLICO COM{N O DE FARMACIA
La estadstica bsica de los registros de un conjunto de viviendas permite
estimar y conceptualizar muchos factores de importancia Por ejemplo:
a) Qu proporcin de las viviendas tenan criaderos de mosquitos (proporciones superiores al 5% implican un riesgo importante),
b) Qu proporcin de los recipientes con agua eran criaderos (valores superiores al 2% implican un riesgo).
c) Qu proporcin de los recipientes considerados intiles resultaron en
criaderos (permite estimar qu impacto podra lograrse sobre los mosquitos al inducir a la poblacin a desechar los recipientes inservibles).
Si se dispone de toda esta informacin sobre un mapa de la zona se podra
representar grficamente la magnitud del problema.
Monitoreo de Aedes aegypti en una zona
,A EXPERIENCIA DE CAMPO ANTERIOR AJUSTADA METODOLvGICAMENTE Y LA IDENTICACIvN DE
LAS ESPECIES DE MOSQUITO EN LABORATORIO ES UNO DE LOS MmTODOS DE MONITOREO DE ABUN
DANCIA DEL VECTOR EN UNA ZONA 3UELE SER UN TRABAJO TEDIOSO Y REQUIERE DE LA PARTICIPACIvN
DE UN CONJUNTO DE PERSONAS ENTRENADAS
Larvitrampas y Ovitrampas
%XISTEN MmTODOS DE IDENTICACIvN DE LA PRESENCIA DE Aedes aegypti DE MENOR COSTO MfS
ABARCATIVOS Y MUY ECIENTES 0ERO TIENEN DICULTADES PARA ESTIMAR ABUNDANCIA %STOS
MmTODOS SE BASAN EN APROVECHAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS HEMBRAS EN LA B{SQUEDA DE
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
RECIPIENTES CON AGUA PARA PONER SUS HUEVOS #ONSISTE EN COLOCAR RECIPIENTES CON AGUA EN
EL AMBIENTE Y ESPERAR UN TIEMPO PARA VER EL RESULTADO
Las larvitrampas CONSISTEN EN CUBIERTAS CORTADAS TRANSVERSALMENTE A MODO DE MEDIA
LUNA A LAS CUALES SE LAS LLENA DE AGUA Y SON COLGADAS EN AMBIENTES SOMBRqOS 3EMANAL
MENTE SON REVISADAS COMO SI FUERAN UN RECIPIENTE MfS SU CONTENIDO ES VOLCADO EN UNA
BANDEJA DE FONDO CLARO PARA IDENTICAR EN EL LABORATORIO LA EXISTENCIA DE LARVAS O PUPAS
0OSTERIORMENTE LA CUBIERTA ES CEPILLADA PARA ELIMINAR POSIBLES HUEVOS PEGADOS EN LA
SUPERCIE %S UNA TmCNICA SENCILLA PERO PELIGROSA 3I NO SE USA ADECUADAMENTE PUEDE
TRANSFORMARSE EN UN CRIADERO PRODUCTOR DE MOSQUITOS
Las ovitrampas, COMO SU NOMBRE INDICA SIRVEN PARA
DETECTAR HUEVOS DE Aedes aegypti Y EN TmRMINOS GE
NERALES ES UNA TmCNICA FfCIL Y SEGURA ,AS OVITRAMPAS
SON MUY SENSIBLES A LA PRESENCIA DE HEMBRAS DE Aedes aegypti EN UNA ZONA %L MmTODO CLfSICO SE BASA EN
LA COLOCACIvN DE FRASCOS DE VIDRIO PINTADOS DE COLOR
NEGRO EN LA PARTE EXTERIOR CON UNA ETIQUETA BLANCA
A MODO DE FRANJA CENTRAL Y UBICADOS ENTRE LA VEGE
TACIvN DE UN BARRIO ,AS HEMBRAS SON ATRAqDAS POR
EL CONTRASTE DE COLORES %N LA PARTE INTERIOR DEL FRAS
CO SE LE ADICIONA UN TERCIO DE AGUA Y UNA TABLILLA DE
MADERA TIPO BAJALENGUA O PALITO DE HELADO COLOCADA
VERTICALMENTE SOBRE UNA DE LAS PAREDES 3EMANALMEN
TE SE RETIRA Y RECAMBIA LA TABLILLA Y SE ENJUAGA Y LIMPIA
EL INTERIOR DEL FRASCO CON UN CEPILLO PARA MANTENER EL VIDRIO
LIMPIO ,A NALIDAD ES LOGRAR QUE LAS HEMBRAS BUSQUEN POSARSE Y
PONER LOS HUEVOS EXCLUSIVAMENTE SOBRE LA MADERA ,A TABLILLA ES LLEVADA AL LABORATORIO
DONDE SE INSPECCIONA LA PRESENCIA DE HUEVOS BAJO LA LUPA %N CASO DE NO DISPONER DE UNA
LUPA SE PUEDE USAR UN 3CANNER DE COMPUTACIvN ,OS HUEVOS DE Aedes aegypti SON CARAC
TERqSTICOS POR SU FORMA ELONGADA Y COLOR OSCURO 5NA FORMA DE VERICAR O ASEGURARSE DE
QUE SE TRATA DE ESTA ESPECIE DE MOSQUITO ES SUMERGIENDO LA TABLILLA EN EL AGUA DE UNA
BOTELLA COMO SE EXPLICv EN EL MODELO ILUSTRATIVO DE LABORATORIO Y SEGUIR EL DESARROLLO DE
LAS FORMAS INMADURAS HASTA SU ESTADO ADULTO
71
72
III. ANEXOS
Experiencia en el aula
A modo de ejemplo, supongamos que el/la profesor/a de biologa ensea
el ciclo de vida de los mosquitos mediante el modelo de la botella. Dicho
aprendizaje podra servir para iniciar una experiencia de campo. Por ejemplo, pide a los alumnos que busquen criaderos y recolecten formas inmaduras en sus propias viviendas, la de parientes o la de amigos. Al fijar el
aspecto de cmo es la larva o pupa de un mosquito, se formar la imagen
de bsqueda necesaria, el slo hecho de bsqueda en sus propias viviendas
ser una experiencia prctica de reconocimiento del ambiente domiciliario y los sitios de proliferacin. La manipulacin de las formas inmaduras,
llevarlas y reconocerlas en la escuela (las larvas y pupas de mosquitos no
constituyen peligro alguno), servir para que el conjunto de alumnos intercambien experiencias y surjan automticamente los conceptos bsicos de
prevencin. El volcado de los hallazgos obtenidos sobre un mapa servir
en la clase de geografa para conceptualizar el riesgo compartido y las caractersticas del ambiente urbano. La relacin entre sitios con presencia o
ausencia de criaderos ser de gran utilidad para que el/la profesor/a de
matemticas pueda explicar el concepto de proporciones.
!LGO SIMILAR SE LOGRARqA DESDE LAS ASIGNATURAS RELACIONADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES SI LOS
LAS DOCENTES ARMARAN CON LOS ALUMNOS PREGUNTAS ENCUESTAS A REALIZAR A LOS MAYORES
PARA DARSE CUENTA DEL GRADO DE CONOCIMIENTO O DESCONOCIMIENTO AMBIENTAL QUE POSEEN
LOS ADULTOS 0OR EJEMPLO MUY POCA GENTE CONOCE REALMENTE COMO ES UNA LARVA DE MOS
QUITO ,OSLAS PROFESORESAS DE HISTORIA PUEDEN APORTAR EL CONTEXTO TEMPORAL YA QUE HAN
EXISTIDO ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR EL MOSQUITO Aedes aegypti QUE DEJARON IMPOR
TANTES MARCAS EN LA HISTORIA
Un ejemplo local, relacionado con la guerra del Paraguay, fue la epidemia de
fiebre amarilla en 1870 en la ciudad de Corrientes y en 1871 en Buenos Aires (en
esos tiempos no se saba que los mosquitos transmitan enfermedades).
Un ejemplo universal fue el descubrimiento realizado por Carlos Finlay a
fines del siglo XIX y principios del XX, que revolucionar la medicina, trans-
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
formndola en una ciencia (demostrable), al relacionar la participacin del
mosquito Aedes aegypti como transmisor de la fiebre amarilla. Antes se
pensaba que las enfermedades surgan por miasmas o malos aires (de
donde surge el trmino malaria) por transitar en zonas malolientes como
pantanos o zonas palustres (de all surge el trmino paludismo). Carlos
Finlay es considerado en la actualidad como el padre de la medicina y,
en su homenaje, cada 3 de diciembre se festeja internacionalmente el da
del mdico.
%LEMENTOS PARA MUESTREO DE CRIADEROS
73
74
III. ANEXOS
anexo 2:
Modelo de planilla para reconocimiento en
terreno de factores de riesgo para la proliferacin
del mosquito Aedes aegypti.
Domicilio:
Fecha de la visita:
Localidad:
Promotor /voluntario:
0OTENCIAL CRIADERO
DE MOSQUITO
"EBEDEROS DE ANIMALES
PERROS OTROS
.EUMfTICOS
&LOREROS
FRASCOS
4ARROS
LATAS
"OTELLAS
ENVASES
"ALDES
PALANGANAS
!GUA ESTANCADA
!LJIBE
0LANTAS EN AGUA POTUS ETC
!RTEFACTOS DESECHADOS
COCINAS HELADERAS
*UGUETES A LA INTEMPERIE
SANOS O ROTOS
#mSPED ALTO MALEZAS YUYALES
2EJILLAS CANALETAS DESAG~ES
0ILETAS DE NATACIvN
0OZOS TANQUES DE AGUA
TACHOS CON AGUA
/TROS
%N #ON 3IN
USO AGUA AGUA
4IENEN LARVAS
O PUPAS
2ECOMENDACIO
NES
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
anexo 3:
Tratamiento de los Materiales en desuso de posible
reciclado o eliminacin.
3EG{N UN TRABAJO REALIZADO EN TANTO PARA REDUCIR COMO PARA RECICLAR ES NECESA
RIO CONSIDERAR LA POSIBILIDAD DE SEPARAR LOS DISTINTOS TIPOS DE PRODUCTOS DE LA COLECTA DE
RESIDUOS SvLIDOS Y RECIPIENTES QUE SEAN POTENCIALES CRIADEROS DE MOSQUITOS RETIRADA DE
RECIPIENTES CLAVE
%STOS PRODUCTOS BfSICAMENTE ESTfN CONSTITUIDOS POR MATERIALES DE LOS SIGUIENTES TIPOS
-ETALES FERRUGINOSOS Y NO FERRUGINOSOS LATAS ELECTRODOMmSTICOS EN DESUSO BALDES
REGADERAS PALANGANAS COCINAS LAVARROPAS VEHqCULOS EN DESUSO JARRAS OLLAS ETC
6IDRIOS ENVASES
0LfSTICOS ENVASES BALDES COBERTORES BOLSAS ETC
.EUMfTICOS CUBIERTAS
/BJETOS DE MADERA
0APELES Y CARTONES
2ECIPIENTES QUE HAYAN CONTENIDO SUSTANCIAS PELIGROSAS bSTOS DEBERfN SER PROCESA
DOS COMO RESIDUOS PELIGROSOS PARA SU DISPOSICIvN NAL
$E ACUERDO A LA CARACTERIZACIvN PRECEDENTE SE DEBERfN EVALUAR LOS PRINCIPALES CAMINOS
DE RECICLAJE YO REUTILIZACIvN A SEGUIR
1) #REACIvN DE LUGAR DE ACOPIO SECTORIZADOS POR TIPO DE MATERIALES
2) #ONSIDERACIvN DE LOS MERCADOS ECONvMICOS INFORMALES LOCALES ACOPIO DE CARTONES
CHATARRERqA Y METALES NO FERROSOS SIN SUPERVISIvN OCIAL
3) #ONSIDERACIvN DE CREACIvN Y SUPERVISIvN DE EMPRESAS DE RECICLAJE
4) )DENTICACIvN Y LISTADO DE DIFERENTES PROCEDIMIENTOS DE RECICLAJE CON DISTINTOS NES
YU OBJETIVOS
-INISTERIO DE 3ALUD DE LA .ACIvN $IRECCIvN .ACIONAL DE $ETERMINANTES DE LA 3ALUD E )NVESTIGACIvN 3A
NEAMIENTO !MBIENTAL 3USTENTABLE PARA MINIMIZAR TRANSMISIvN DE MOSQUITOS $OCUMENTOS TmCNICOS !RGENTINA
75
76
III. ANEXOS
Material
Posibles reciclajes
-ETAL
&ERROSO Y ALUMINIO
0ELETS DE METAL FERROSO
0ELETS DE ALUMINIO
/TROS
6IDRIO EN TODAS SUS PRESEN
TACIONES EN FORMA CvNICA
2ECICLAJE PARA EL MISMO U OTRO DESTINO DISTINTO AL INICIAL
-ATERIAL DE CONSTRUCCIvN ALTERNATIVA
0LfSTICOS EN TODAS SUS
PRESENTACIONES CON FORMA
CvNCAVA
-OBILIARIO PARA PLAZA
&IBRAS TEXTILES
"OLSAS CONSORCIO
0OSTES
%NVASES PARA DESTINO DISTINTO AL INICIAL
/TROS
'OMA NEUMfTICOS
CUBIERTAS
$ESMENUZADO PARA SU INCORPORACIvN COMO INERTE AL
CONCRETO ASFfLTICO
&ABRICACIvN DE SUELAS PARA CALZADO ARTESANAL
/TROS OBJETOS ARTESANALES
-ADERA
A
3IN TRATAMIENTO CON
SUSTANCIAS QUqMICAS
ANTIMICvTICOS
PLAGUICIDAS ETC
B
#ON TRATAMIENTO CON
SUSTANCIAS QUqMICAS
&ABRICACIvN DE CHIPS PARA LA INDUSTRIA DEL PAPEL
!SERRqN PARA AGLOMERADOS VARIOS
"RIQUETAS PARA CALEFACCIvN
.O DEBEN SER QUEMADOS O INCINERADOS BAJO NING{N CONCEPTO
2ECICLADO EN OTROS MUEBLES U OBJETOS VARIOS SALVO
UTENSILIOS DE COCINA
0APEL Y CARTvN
2ECICLADO EN PULPA PARA PAPEL Y CARTvN CON DESTINO
DISTINTO QUE EL INICIAL
4RAPOS
3EG{N SU TIPO PUEDEN SER REUTILIZADOS PARA INDUSTRIA
TEXTIL O PAPEL
(ILADO ALTERNATIVO
/TROS
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
anexo 4:
Planilla de relevamiento de los medios de
comunicacin.
Domicilio:
Localidad:
Fecha de la visita:
Medio
2ADIO
4ELEVISIvN AIRE
4ELEVISIvN CABLE
-vVIL CON
ALTOPARLANTES
2EUNIvN
COMUNITARIA
)NTERNET
-EDIOS GRfCOS
$IARIOS
/TRO
Promotor /voluntario:
Tipo
Fecha de
Fecha de
Frecuencia
Alcance
mensaje
inicio
finalizacin
de difusin
(poblacional
y geogrfico)
77
78
III. ANEXOS
anexo 5:
Esquema de planificacin operativa anual.
Los tiempos de las actividades se planificarn con los grupos de inters.
Estrategia*
Actividad
Comit para el
Control de Mosquitos
y Prevencin del
Dengue
#ONVOCAR A REUNIvN INICIAL DE LOS GRUPOS DE INTERmS CON AGENDA DE
TEMAS A TRATAR Y DE RESPONSABILIDADES A ASUMIR %N PRINCIPIO ESTA
PLANICACIvN SERf EL EJE DE DISCUSIvN Y ACUERDOS PARA EL ABORDAJE DE
DENGUE EN LA COMUNIDAD
Visitas
domiciliarias:
a)Eliminacin
de los focos de
reproduccin del
vector
b)Prevencin de
la picadura del
mosquito
A %LABORAR UN CROQUIS DEL fREA A TRABAJAR Y MARCAR LOS LqMITES DE
CADA BARRIO O SECTOR LAS MANZANAS EL N{MERO DE VIVIENDAS Y N{
MERO DE HABITANTES DEL fREA PROGRAMADA
A 2ECONOCIMIENTO DE CRIADEROS FUENTES DE AGUA PRESENCIA DE LAR
VAS Y MOSQUITOS ENCUESTA DE CONOCIMIENTO DE LA PROBLEMfTICA
POR PARTE DEL VECINO %LIMINACIvN DE CRIADEROS EN EL DOMICILIO Y
PERI
DOMICILIO
A %NTREGAR FOLLETERqA Y ACTIVIDADES SOBRE MONITOREO CON LARVITRAM
PAS Y OVITRAMPAS COLOCACIvN DE PASACALLES EN ESQUINAS CARTELE
RAS P{BLICAS LIMPIEZA DE PATIOS Y JARDINES 6ER TAMBImN ANEXO DE
MATERIAL EDUCATIVO Y EN TERRENO
B 5SO Y COLOCACIvN DE TELAS MOSQUITERAS EN PUERTAS Y VENTANAS RE
PELENTES AMBIENTALES INSECTICIDAS
B -OSQUITEROS DE TELA TIPO TUL REPELENTES EN LA PIEL ROPA PROTECTORA
Articulacin con
instituciones
educativas
A 2ECONOCIMIENTO DE TODO EL ESPACIO ESCOLAR APLICANDO LOS CONOCIMIEN
TOS SOBRE EL DENGUE Y EVALUANDO LOS POSIBLES CRIADEROS DE ! AEGYPTI
B /RDENAMIENTO Y LIMPIEZA DE ELEMENTOS QUE NO SON USADOS Y QUE
PUEDEN REPRESENTAR POTENCIALES CRIADEROS DE MOSQUITOS
C #HARLAS CON EL PERSONAL DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO DE LA ESCUELA
D $ISEuO Y COLOCACIvN DE PIEZAS GRfCAS CON FRASES DE PREVENCIvN
COMO ACHES FOLLETOS MURALES CARTELERA INFORMATIVA
E 2EALIZACIvN DE OBRAS DE TqTERES Y TEATRO CANCIONES MURGAS ETC
F 0ROMOCIvN DE JUEGOS CONCURSOS Y TODO TIPO DE ACTIVIDADES CREATI
VAS QUE PUEDAN SER {TILES PARA CONCIENTIZAR A LA POBLACIvN
G #ONVOCAR A LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOS A PARTICIPAR DE ALGUNAS DE
LAS ACTIVIDADES PLANEADAS
F #ONSIDERAR SIEMPRE QUE EL ORDENAMIENTO Y LIMPIEZA DE LOS DO
MICILIOS SE PUEDE ACTIVAR ESTIMULAR Y VEHICULIZAR A TRAVmS DE LA
ESCUELA CON EL ACOMPAuAMIENTO DE LOS DOCENTES 6ER TAMBImN
ANEXO DE MATERIAL EDUCATIVO Y EN TERRENO
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Actores
Algunos Indicadores
'OBIERNO LOCAL "OMBEROS (OSPITAL
%SCUELAS #ENTROS DE SALUD /RGANIZACIONES
NO GUBERNAMENTALES COMO %COCLUBES O #RUZ
2OJA 0ROMOTORES
. DE REUNIONES CONVOCADAS
DE PARTICIPACIvN DE CADA INTEGRANTE
GRUPO DE INTERmS EN EL AuO
6ECINOS
0ROGRAMA DE VECTORES
-UNICIPALIDAD #ENTRO DE SALUD (OSPITAL
0ROMOTORES
/TROS
. DE 6ISITAS DOMICILIARIAS
DE DOMICILIOS EVALUADOSTOTAL DE
VIVIENDAS DEL fREA
. DE CASOS DE DENGUE EN EL fREA
. DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS EL CICLO
EN UNA BOTELLA %XPERIENCIA DE #AMPO
,ARVITRAMPAS Y /VITRAMPAS ETC
%SCUELAS
$OCENTES 0ROFESORES
!LUMNOS
&AMILIAS
6OLUNTARIOS
#ENTROS DE SALUD
-UNICIPIOS
0ROMOTORES
/TROS
. DE VISITAS DE REORDENAMIENTO
#UMPLIMIENTO DEL 2EORDENAMIENTO EN
DE VISITAS
6IVIENDAS SIN RIESGO A LA VISITA
. DE OBRAS DE TEATRO TqTERES AL AuO ETC
79
80
III. ANEXOS
Estrategia*
Actividad
Campaa Patio
Limpio
Retirada de recipientes clave con capacidad de acumular agua
y que sirven de criadero en los patios y jardines, una vez por mes
durante los meses de invierno y una vez por semana si el gobierno
local dispone de facilidades para el tratamiento y disposicin de los
residuos.
Spots radiales y televisivos, avisos en peridicos, revistas y sitios
webs, recordatorio de la campaa desde la escuela.
Tratamiento de los a) Creacin de lugar de acopio, sectorizados por tipo de materiales.
Materiales en desuso b) Consideracin de los mercados econmicos informales (acopio de
cartones, chatarrera y metales no ferrosos, sin supervisin
de posible reciclado
c) Consideracin de creacin y supervisin de empresas de reciclaje.
o eliminacin
y listado de diversos procedimientos de reciclaje
con distintos
y/u objetivos.
Articulacin
con medios de
comunicacin
Estrategia integral de comunicacin con diseo de los contenidos
por parte de los tcnicos y voluntarios. En radios, peridicos, revistas,
emisoras televisivas, sitios webs y otro tipo de soportes de comunicacin comunitaria, como carteleras pblicas, boletines de circulacin limitada, espacios de encuentro. Actividades de elaboracin de
algunos mensajes junto con la comunidad objetivo.
* Ms detalles en el manual del promotor
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
Actores
Algunos Indicadores
-UNICIPIO
6OLUNTARIOS
%SCUELAS #ENTROS COMUNITARIOS )GLESIAS
0ROMOTORES
/TROS
DE CUMPLIMIENTO DE RECOLECCIvN DE
RESIDUOS SvLIDOS POR PARTE DEL GOBIERNO
LOCAL
%SCUELAS TALLERES /TROS
. !CTIVIDADES DE RECICLADO
-EDIOS DE COMUNICACIvN
0ROMOTORES 6OLUNTARIOS
. DE -ENSAJES ELABORADOS CON LA
COMUNIDAD
. DE -ENSAJES EMITIDOS SEG{N EMISOR
81
82
III. ANEXOS
NOTAS:
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
NOTAS:
83
84
III. ANEXOS
NOTAS:
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
NOTAS:
85
86
III. ANEXOS
NOTAS:
PARTICIPACIN SOCIAL EN LA PREVENCIN DEL DENGUE:
GUA PARA EL PROMOTOR
NOTAS:
87
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