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de
criterios editoriales
Segunda edicin
(VERSIN PRELIMINAR)
DACII-DPME
MARZO 2016
NDICE
PRLOGO................................................................................................................................................................. 9
INTRODUCCIN .................................................................................................................................................. 11
PRIMERA PARTE: ORTOGRAFA ...................................................................................................................... 15
1. Signos ortogrficos ....................................................................................................................................... 16
1.1. Punto....................................................................................................................................................... 16
1.2. Coma ....................................................................................................................................................... 18
1.3. Punto y coma ......................................................................................................................................... 22
1.4. Dos puntos............................................................................................................................................. 23
1.5. Puntos suspensivos ............................................................................................................................... 24
1.6. Guion ...................................................................................................................................................... 24
1.6.1. Guion corto .............................................................................................................................. 24
1.6.2. Guion mediano......................................................................................................................... 26
1.6.3. Guion largo ............................................................................................................................... 27
1.7. Parntesis ................................................................................................................................................. 27
1.8. Corchetes ................................................................................................................................................. 28
1.9. Comillas ................................................................................................................................................... 29
1.9.1. Comillas dobles ........................................................................................................................ 29
1.9.2. Comillas simples....................................................................................................................... 30
1.10. Signos de interrogacin y de admiracin........................................................................................... 31
1.11. Barra o diagonal .................................................................................................................................... 31
1.12. Apstrofo ............................................................................................................................................... 31
1.13. Acento..................................................................................................................................................... 32
2. Acentuacin .................................................................................................................................................... 33
2.1. Reglas de acentuacin .............................................................................................................................. 33
2.2. Excepciones en la acentuacin............................................................................................................... 33
2.2.1. Monoslabos .............................................................................................................................. 33
2.2.2. Hiato .......................................................................................................................................... 34
2.2.3. Tilde diacrtica .......................................................................................................................... 34
2.2.4. Adverbios terminados en mente .............................................................................................. 37
2.2.5. Agudas terminadas en s precedida por consonante ............................................................ 37
2.2.6. Graves terminadas en s precedida por consonante ............................................................ 38
2.3. Acentuacin en palabras compuestas ................................................................................................ 38
2.4. Palabras con doble acentuacin .......................................................................................................... 38
2.5. Acento en nombres y apellidos........................................................................................................... 39
3. Maysculas y minsculas........................................................................................................................... 40
3.1. Maysculas por puntuacin ................................................................................................................. 40
3.2. Nombres propios y comunes .............................................................................................................. 40
3.2.1. Apodos y sobrenombres ......................................................................................................... 41
3.2.2. Instituciones y establecimientos comerciales ...................................................................... 41
3.2.3. Nombres geogrficos .............................................................................................................. 41
3.2.4. Frutas, comidas y otros productos ........................................................................................ 42
3.2.5. Nombres de lugares y personas en sustantivos comunes.................................................. 42
3.2.6. Razas .......................................................................................................................................... 44
3.2.7. Tcnicas, mtodos, procesos y pruebas................................................................................ 44
3.2.8. Nombres cientficos ................................................................................................................ 45
3.2.9. Letras de alfabetos ................................................................................................................... 45
3.2.10. Libros, publicaciones peridicas y obras diversas............................................................... 45
3.2.11. Asignaturas y disciplinas cientficas....................................................................................... 46
3.2.12. Programas, planes, proyectos y leyes .................................................................................... 46
3.2.13. Divisiones administrativas ...................................................................................................... 47
3.2.14. Cargos pblicos y oficios ........................................................................................................ 48
3.2.15. Impuestos .................................................................................................................................. 48
3.2.16. Objetos astronmicos, cuerpos celestes y signos del Zodiaco ......................................... 48
3.2.17. Puntos cardinales y paralelos.................................................................................................. 49
3.2.18. Medios de transporte ............................................................................................................... 49
3.2.19. Referencias temporales y festividades................................................................................... 50
3.2.20. Formas de gobierno y acontecimientos................................................................................ 50
3.2.21. Gentilicios y lenguas ................................................................................................................ 50
3.2.22. pocas y periodos histricos ................................................................................................. 50
3.2.23. Expresiones artsticas .............................................................................................................. 51
3.2.24. Fuentes tipogrficas, programas, comandos y sistemas operativos ................................. 51
3.2.25. Redes sociales ........................................................................................................................... 51
3.2.26. Empresas y marcas comerciales............................................................................................. 52
3.2.27. Pruebas del Ceneval ................................................................................................................. 52
3.3. Incorporacin de nombres propios al lxico.................................................................................... 53
3.4. Excepciones de alta inicial en nombres comunes............................................................................ 53
4. Abreviaciones ................................................................................................................................................. 57
4.1. Abreviaturas ........................................................................................................................................... 57
4.2. Siglas, acrnimos y siglnimos............................................................................................................ 58
4.3. Smbolos ................................................................................................................................................. 60
4.3.1. Unidades de medida ................................................................................................................ 60
4.3.2. Monedas .................................................................................................................................... 64
5. Expresiones numricas ............................................................................................................................... 65
5.1. Nmeros o letras ................................................................................................................................... 65
5.2. Cardinales, ordinales y fraccionarios .................................................................................................. 67
5.3. Comas, puntos y espacios en cifras .................................................................................................... 67
CENEVAL
PRLOGO
Con la segunda edicin del Manual de criterios editoriales, el Centro Nacional de
Evaluacin para la Educacin Superior (Ceneval) cuenta con un instrumento renovado
y enriquecido que da certidumbre editorial y confianza a quienes son los responsables
de elaborar y validar los reactivos que conforman los instrumentos de evaluacin, as
como los contenidos de los manuales, las guas y dems publicaciones con las que se
atienden los fines de la institucin.
Uno de los atributos de la Visin 2025 del Centro, contenida en el recientemente
publicado Plan Estratgico 2015-2025, versa sobre la calidad. Este atributo consigna que
el Ceneval posee un sistema de aseguramiento de la calidad y mejora continua de
todos sus procesos y operaciones. Cuenta con referentes tericos, conceptos, criterios,
normas tcnicas y estndares considerados en los instrumentos de evaluacin y
lineamientos especficos aplicables a sus distintas modalidades. La normativa que les
rige se actualiza peridicamente.
La segunda edicin del manual, fruto de un proceso de renovacin asumido por la
Direccin del Programa de Medios Editoriales en conjuncin con las reas del Ceneval,
debe considerarse como un medio que fortalece la calidad y la mejora continua de
nuestros procesos y reafirma nuestra bsqueda por dar homogeneidad, claridad y
precisin en el uso del idioma, con apego a criterios que facilitan el trabajo cotidiano y
dan unidad a la escritura de textos institucionales.
La terminologa que incluye el manual responde a un continuo proceso de revisin de
los representantes de las instancias educativas con autoridad para dictaminar de forma
imparcial un producto de esta magnitud, dado que regir, entre otros, la escritura de
exmenes destinados a la evaluacin de los conocimientos y las competencias de
millones de estudiantes, trabajadores de la educacin y profesionales, lo cual entraa un
compromiso social inevitable.
Por esta razn, agradezco profundamente a quienes forman los grupos de especialistas
y al personal de las diversas reas del Centro por su invaluable contribucin en la
actualizacin de esta obra indispensable.
Dr. en Qum. Rafael Lpez Castaares
Director General del Ceneval
CENEVAL
INTRODUCCIN
Publicar una normativa editorial permanente en un contexto sociocultural en el que los
vocablos evolucionan en grado tal que los mismos rganos rectores del idioma, como la
Real Academia Espaola (RAE), enmiendan sus preceptos en cada publicacin no es
tarea fcil; ms complicado an es hacerlo en una institucin como el Ceneval, que
atiende constantemente proyectos de evaluacin cuya diversidad concierne a casi todas
las ciencias, las artes y las humanidades La informacin incluida en esta edicin
confirma lo anterior, pero tambin modifica algunas reglas antes asentadas pues luego
de evaluar su pertinencia se opt por modificarlas en aras de lograr la economa del
lenguaje y el apego a criterios bsicos.
Siete cambios bsicos incluye esta edicin, a saber: 1. Se vuelven a acentuar tanto la
palabra slo (sinnimo de solamente) como los pronombres demostrativos ste, se y aqul,
con sus respectivos femeninos y plurales. 2. Todas las palabras extranjeras no adaptadas
al espaol, como software y pizza, se escriben con letra cursiva. 3. Se usa espacio como
separador en todas las cantidades superiores a tres dgitos, excepto en las cifras
monetarias, que irn con comas. 4. Se destaca con itlicas el trmino que, segn la
normativa ortogrfica, as deba escribirse, aun cuando est nada ms en la opcin de
respuesta de un reactivo y pueda parecer una pista para el sustentante. 5. Los nombres
propios incluidos en sustantivos comunes se escriben con mayscula inicial, incluso los
de las razas de perros y gatos. 6. No se utiliza alta inicial en los nombres genricos de
las entidades institucionales, como universidad (por UNAM) o academia (por RAE), salvo
cuando se usa Centro (por Ceneval). Asimismo, ahora palabras como congreso y embajada
se escriben con minscula cuando no se registra su nombre completo: Congreso de la
Unin, Embajada de Blgica. 7. En las series de figuras y numeraciones alfanumricas
se colocan puntos suspensivos despus del ltimo trmino presentado; se deja de
escribir coma y suspensivos (, ).
La lnea editorial considera la diversidad de escrituras especializadas vertidas en los
instrumentos, se ajusta a las normas gramaticales establecidas por la RAE y prioriza el
habla de Mxico.
La Academia Mexicana de la Lengua, en coordinacin con la de Espaa, describe los
fenmenos lingsticos de la variante mexicana. No obstante, hay muchos registros
correctos y aceptados en Mxico que la academia espaola todava no considera. En el
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Ceneval, se exceptan ciertos criterios estandarizados dado que la variante principal que
se utiliza y evala es la mexicana.
Los procesos de actualizacin en los vocablos de uso comn son inevitables. Los
tecnicismos propuestos por los elaboradores de exmenes, en la medida en que no
transgredan otras normas, deben mantenerse y publicarse en un lenguaje apto para el
nivel acadmico de la poblacin sustentante. Este manual uniforma las expresiones
comunes y tcnicas y las integra en una misma obra de consulta. La normativa
ortogrfica y tcnica se cie, as, al lenguaje comn de nuestro idioma y respeta el lxico
especializado de cada rea de estudio.
La obra consta de nueve captulos distribuidos en tres partes principales abocadas a la
ortografa, la morfologa y sintaxis, y la tipografa. Estos captulos exponen los criterios
adoptados para uniformar el registro de los trminos comunes que podran ser
polmicos y describen los criterios relacionados con el aparato crtico, sobre todo en el
caso de la citacin de textos e imgenes en los reactivos. Se incluye tambin una serie de
referencias intertextuales cuyo fin es invitar al lector a que contine un tema en otro
captulo y desde otra perspectiva.
Como en la primera edicin, cada apartado, adems de indicar la normativa, fundamenta
cada criterio. La acentuacin correcta, en su caso, se logra si se comprende que hay
reglas y excepciones al momento de colocar la tilde; una abreviacin es posible si se
conocen las opciones que hay para efectuarla conforme a reglas especficas. Este manual
de estilo cumple una funcin pedaggica que vuelve ms efectiva la regla y la hace
extensiva para los trminos que no se recogieron en esta edicin.
Cuenta con un anexo que incluye listas con la terminologa de uso comn para cada
grupo de exmenes y, a diferencia de la primera edicin, esta vez se indican los criterios
editoriales que han de emplearse en casi todas las reas acadmicas del Ceneval. Los
trminos fueron validados con rigor considerando que sern ledos por los sustentantes
de cada examen. Ojal la normativa del Centro sea tambin una gua para uniformar la
escritura especializada entre los estudiantes del pas, sobre todo los del nivel superior.
As, las normas relativas al lenguaje comn y al vocabulario tcnico integran esta obra
que pretende contribuir a mejorar la calidad de las publicaciones y pruebas
estandarizadas del Centro al brindar respuestas a los problemas recurrentes en el uso
del lenguaje en el mbito acadmico. La intencin es que no slo sea una norma que
uniforma criterios de estilo y seala preferencias, sino una solucin.
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Primera parte:
Ortografa
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1. SIGNOS ORTOGRFICOS
Los signos ortogrficos son marcas que se utilizan en los textos escritos con la
intencin de dar claridad a la lectura y ayudar a su interpretacin adecuada. No son
nmeros ni letras y tienen distintas funciones: algunos se emplean para representar las
pausas o silencios, otros para enfatizar o distinguir una letra y unos ms para facilitar la
identificacin de cierta informacin.
El uso de cada signo de puntuacin no es arbitrario ni subjetivo: responde a una
normativa ortogrfica. Sin estas reglas, sera difcil comunicar y matizar ideas complejas
por escrito. Hay usos potestativos en los que se tienen dos opciones correctas de
escritura y en los que se escoge una sola por uniformidad tipogrfica. El objetivo de
este captulo es aclarar las preferencias editoriales del Ceneval en estas situaciones.
Cada criterio ortogrfico no deba ser confuso durante su observancia. En este manual
se fundamenta cada uno para volverlo didctico y contribuir en su adecuado
cumplimiento y para responder los posibles cuestionamientos en cuanto a su
pertinencia.
1.1. PUNTO
Hay tres tipos de punto: punto y seguido, punto y aparte y punto final. Despus de
punto excepto en las abreviaturas se escribe mayscula.
Con el punto y seguido se termina una idea con sentido completo, lo cual se logra
cuando hay un verbo conjugado. Es una pausa breve que concluye un enunciado y
permite iniciar otro, con una relacin semntica estrecha, en un mismo prrafo.
El punto y aparte separa dos prrafos distintos, en los que se desarrollan ideas o
aspectos diferentes; tambin se emplea cuando el discurso se dirige hacia otro
interlocutor o cuando cambia el tipo de redaccin; por ejemplo, de una en tercera
persona a una en segunda persona.
El punto se usa tambin en abreviaciones de nombres (Manuel M. Ponce, T.S. Eliot),
referencias bibliogrficas (p. 12, vol. 1, nm. 3), locuciones latinas (op. cit.) y razones
sociales (S.A. de C.V.). En este ltimo caso, se pueden suprimir los espacios entre las
letras, al igual que en las abreviaturas convencionales (a.m. y p.m.) y en las iniciales de los
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1.2. COMA
La coma indica una pausa breve en un enunciado. Existen comas obligatorias, aunque
en algunos casos su uso depende del estilo o la intencin del redactor.
La coma se emplea para aislar un vocativo (nombre o grupo nominal hacia el que se
dirige el discurso):
Estimados alumnos, el examen ser el prximo viernes.
El examen, estimados alumnos, ser el prximo viernes.
El examen ser el prximo viernes, estimados alumnos.
Ordenadas cronolgicamente, las fases del ciclo de divisin celular son interfase, profase,
metafase, anafase, telofase.
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De lo contrario, no se coloca.
La coma se utiliza para separar del resto del enunciado un aspecto que explica,
determina o especifica algo. En este caso, las comas son denominadas parentticas
porque fungen como parntesis.
Yuri Liubmov, director del Teatro Taganka de Mosc, dijo con tono de crtica...
Estas comas identifican las frases incidentales que se han integrado a una oracin y que no
forman parte esencial del discurso, tanto que si se eliminan, la idea general se mantiene.
Yuri Liubmov dijo con tono de crtica...
Las expresiones adems, pues, sin duda, en consecuencia, sin embargo (cuando equivale a pero),
asimismo, por otra parte, es decir, pues bien, por el contrario, no obstante, conocidas como ilativas
o aclaratorias, se separan o aslan con comas.
Caus conmocin, sin duda, por la gravedad de la noticia.
Puede comenzar con algunos cuentistas, como Ins Arredondo, Juan Jos Arreola, Juan Rulfo y
Enrique Serna.
a) pista a bailarn
b) mar a astillero
c) pincel a escultor
d) alumno a profesor
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El segundo elemento de una razn social (nombre legal) se pone entre comas porque
forma una aposicin (construccin en la que se presentan dos nombres para un mismo
referente).
Cadena Comercial Oxxo, S.A.,
Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior, A.C.,
Editorial Herder, S. de R.L. de C.V.,
Fomento Econmico Mexicano, S.A.B. de C.V.,
No se escribe antes de la conjuncin ni, salvo cuando los elementos vinculados forman
una enumeracin repetitiva.
Ni queremos, ni debemos, ni sabemos.
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Pedro acomoda los libros; Juan golpea la mesa; Pablo entra al saln; Elizabeth sale.
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Segn la academia:
Es incorrecto escribir dos puntos entre una preposicin y el sustantivo o sustantivos que esta
introduce: En la reunin haba representantes de: Blgica, Holanda y Luxemburgo; La obra estuvo coordinada
por: Antonio Snchez.
RAE/AALE. DPD (Diccionario panhispnico de dudas)
Conforme al DPD, los dos puntos pueden expresar diferentes relaciones al unir oraciones
en sustitucin de otros nexos.
Causa-efecto: Se ha quedado sin trabajo: no podr ir de vacaciones este verano.
[...] Conclusin, consecuencia o resumen de la oracin anterior: El arbitraje fue injusto y se cometieron
demasiados errores: al final se perdi el partido. En este caso se usa tambin el punto y coma.
[...] Verificacin o explicacin de la oracin anterior, que suele tener un sentido ms general: La
paella es un plato muy completo y nutritivo: tiene la fcula del arroz, las protenas de sus carnes y pescados, y la
fibra de sus verduras. En este caso se usa tambin el punto y coma.
[...] En ttulos y epgrafes es frecuente su uso para separar el concepto general del aspecto parcial
del que va a tratarse: La literatura medieval: estudio comparativo de los principales motivos recurrentes.
RAE/AALE (Asociacin de Academias de la Lengua Espaola)
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Indicar una pausa transitoria que expresa duda, temor, vacilacin o suspenso.
Interrumpir un discurso o un enunciado cuyo final se sobrentiende. Por ejemplo, en ttulos
largos de obras que ya se han citado o en refranes conocidos.
Sustituir a la palabra etctera para evitar su repeticin (es redundante que aparezcan juntos).
Sealar entre corchetes que se ha suprimido un fragmento citado (vase 1.8. Corchetes).
1.6. GUION
El guion al igual que los parntesis, los corchetes o las comillas es un signo auxiliar
que forma parte del sistema ortogrfico del espaol. En el Ceneval se emplean los
guiones corto, mediano y largo.
1.6.1. Guion corto
El guion corto sirve para unir palabras (tico-poltico) y fechas (1994-2000), as como
para marcar una divisin silbica. No hay espacio entre ste y las letras o nmeros
contiguos.
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En palabras compuestas, la norma para relacionar dos adjetivos por medio de un espacio
o un guion es distinta a la establecida para unir dos sustantivos. En el caso de los
adjetivos depende de si el primer elemento est completo (socioeconmico, econmicosocial), y en el caso de los sustantivos, de la frecuencia de uso de la palabra compuesta
(sof cama, campo-contracampo) (vase 7.2. Unin de adjetivos y de sustantivos).
Cuando se unen dos adjetivos gentilicios se emplea guion corto slo si el concepto
formado con el sustantivo expresa oposicin o complementariedad: Liceo MexicanoFrancs, relaciones mxico-norteamericanas. Si denotan unin quedan juntos sin guion
de por medio: Es francocanadiense (vase 7.2. Unin de adjetivos y de sustantivos).
No se emplea el guion corto para separar prefijos: inframundo (vase 7.1. Prefijos).
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1.7. PARNTESIS
En general, los parntesis y los corchetes se utilizan para incluir datos o informacin
complementaria o aclaratoria que se apartan de la idea central.
Los parntesis delimitan una idea que se aleja del enunciado principal. Su funcin es
parecida a la de los guiones medianos y las comas parentticas, pero aslan slo
digresiones, es decir, aclaraciones o datos casi independientes o con poca conexin
semntica con el contexto.
Mi to (todava lo recuerdo con claridad) se convirti en gran traductor del idioma francs.
Mi to (1874-1952) se convirti en gran traductor del idioma francs.
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Debe evitarse este recurso en secuencias de palabras porque dificulta la lectura del
enunciado.
Seale la(s) opcin(es) correcta(s).
Aqu se indica(n) el(los) da(s).
1.8. CORCHETES
El uso de los corchetes es similar al de los parntesis, pero se aprovecha principalmente
en la edicin de citas textuales y en la identificacin de elementos por evaluar en textos
breves citados o de autora propia. Se recomiendan para que el transcriptor o editor
introduzca un dato, una aclaracin o un comentario que no existe en un documento que
se cita textualmente (vase 8.2.3. Criterios editoriales).
Partir [dice Mascarenhas Barreto en Partir morrer um pouco] es extender los brazos hacia
los sueos que no se alcanzan.
Se utilizan con puntos suspensivos para indicar que se edit una cita textual. En este
caso, deben colocarse entre enunciados o prrafos, o al inicio o final de stos, cuando
no se citan en su totalidad.
tica para Amador
Lo que quiero decir es que ciertas cosas uno puede aprenderlas o no, a voluntad. Como nadie es
capaz de saberlo todo, no hay ms remedio que elegir y aceptar con humildad lo mucho que
ignoramos. Se puede vivir sin saber astrofsica, ni ebanistera, ni ftbol, incluso sin saber leer ni
escribir: se vive peor, si quieres, pero se vive [...]
[] No nos convienen ciertos alimentos ni nos convienen ciertos comportamientos ni ciertas
actitudes. [...] Si lo que uno quiere es reventar cuanto antes, beber leja puede ser muy adecuado o
tambin procurar rodearse del mayor nmero de enemigos posibles.
Fernando Savater
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1.9. COMILLAS
Existen tres tipos de comillas: las angulares o francesas ( ), las dobles o inglesas ( ) y
las simples ( ). En los exmenes del Ceneval se emplean las dobles y simples.
1.9.1. Comillas dobles
Las comillas dobles se utilizan para sealar: a) citas textuales; b) nombres de ensayos o
ttulos de captulos de un libro; c) artculos de publicaciones peridicas (diarios, revistas,
boletines, etc.); d) poemas, canciones y juegos infantiles (no deportes), o bien e)
modismos y frases estereotipadas.
Van entre comillas tambin los nombres de las conferencias de un congreso o de un foro,
as como los de las partes o divisiones de programas, planes, proyectos y festivales.
En el XI Foro de Evaluacin Educativa se present la conferencia La metodologa en el
corazn de la evaluacin.
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Indirecta
Dime qu hora es.
Determine cuntos kilmetros recorri.
1.12. APSTROFO
El signo del apstrofo es una comilla simple de cierre, pero su uso no debe confundirse
con el de esta comilla (vase 19.2. Comillas simples). Su nombre correcto es apstrofo y
no apstrofe (figura retrica). Sirve para representar letras o cifras que han sido
truncadas. Esto suele verse sobre todo en expresiones coloquiales, en las cuales el signo
no debe estar precedido ni seguido de espacios.
Y all pos paqu?
No es vlido hacer un calco del ingls para representar el plural de nombres abreviados
en siglas. Es el artculo el que determina el nmero (plural o singular) de la sigla.
Correcto
Las TIC
Incorrecto
TICs
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1.13. ACENTO
En espaol existen dos tipos de acentos principales: el prosdico o fontico y el
ortogrfico. El acento prosdico o fontico recae en la slaba que se pronuncia con
mayor intensidad (slaba tnica), pero no se acenta ortogrficamente.
albahaca, estoy, priista
El acento ortogrfico se marca con una tilde en la slaba tnica sobre la vocal que se
pronuncia con mayor fuerza. El acento ortogrfico es normativo, es decir, responde a
reglas que determinan su obligatoriedad.
saln, transente, diurtico
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2. ACENTUACIN
El acento le da relieve en la pronunciacin a una slaba. Puede ser prosdico (slo
fontico) u ortogrfico, en cuyo caso se representa en espaol con una rayita oblicua
arriba de la vocal de la slaba tnica afectada (). Esta marca se clasifica como acento
agudo. Otras lenguas, como el francs, presentan adems acentos graves (`) y
circunflejos (), los cuales deben mantenerse si la voz extranjera los presenta (vase
8.1.2. Antropnimos).
Desde 1999, la academia seal casos de palabras que no deben llevar tilde por ser
monoslabas y que, por error, se han venido acentuando.
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Formas verbales en pasado: crie, crio (de criar); fie, fio (de fiar); flui (de fluir); frio (de frer); guie, guio
(de guiar); hui (de huir); lie, lio (de liar); pie (de piar); rio (de rer)
Sustantivos: guion, ion, truhan
2.2.2. Hiato
Cuando hay una vocal abierta o fuerte (a, e, o) unida a una cerrada o dbil (i, u), o
viceversa, y la tonicidad est en la cerrada, se forma un hiato (separacin de vocales) y
se coloca tilde sobre la vocal dbil sin importar que coincida o no con la regla
especfica de acentuacin para la palabra.
a-ta-d, la-d, Ra-l (no coincide con regla de agudas)
a-h, pa-s, re- (s coincide con regla de agudas)
m-o, pa-ra--so, pro-h-be (no coincide con regla de graves)
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Se recuerda que esto, eso y aquello nunca se han acentuado porque siempre son
pronombres.
Por favor, tira esto al bote de la basura.
Eso que has dicho me parece muy interesante.
Aquello que vemos tras los rboles es el campamento.
No la llevan cuando, junto al pronombre relativo que, pueden reemplazarse por los
artculos el, la, los, las.
Hay que tirar estas que estn rotas.
Hay que tirar las que estn rotas.
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Tampoco se coloca tilde diacrtica cuando, frente a una frase subordinada, sta puede
sustituirse por el sustantivo al que se alude.
Aquella en donde aprend que la vida no era sencilla.
Aquella escuela.
Aquellos en los cuales se vierten esperanzas.
Aquellos libros.
l
El
S
S
S
Si
Si
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S
Se
T
Te
T
Tu
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Sin guion
Las palabras compuestas unidas sin guion slo recuperan la acentuacin independiente
del ltimo trmino.
italomarroqu, cervicouterino
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Para los nombres de deportes se emplean las siguientes variantes a partir de su uso
mayoritario en Mxico:
beisbol, futbol, rapel, volibol (y no: bisbol, ftbol, rpel, vlibol)
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3. MAYSCULAS Y MINSCULAS
En la ortografa vigente, la academia registra las normas de uso de maysculas en cada
lengua son convencionales, por lo que no son inamovibles y estn sujetas a cambio y
evolucin. El uso de las minsculas es cada vez ms generalizado y las maysculas son
cada vez ms una excepcin en espaol. Existen normas para su empleo, aunque en
ocasiones su uso depende del criterio editorial. En el Ceneval, la utilizacin distintiva de
maysculas y minsculas est orientada por las normas que establece la RAE.
Los criterios bsicos para identificar el uso de altas y bajas se vinculan con la
puntuacin y con la diferenciacin de nombres propios (comienzan con altas) y
nombres comunes (se escriben con bajas).
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Las palabras genricas que no sean parte del nombre propio se escriben con minsculas.
hotel Holiday Inn, restaurante Corazn de Tierra
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En ocasiones, los sustantivos forman parte de los nombres propios. Cuando es as, se
escriben tambin con maysculas. Es el caso de Ciudad de Mxico, Ciudad Real y Ciudad
del Cabo, pero no de ciudad de Quertaro, ciudad de Londres o ciudad de Cuernavaca.
Aunque la distincin no siempre es sencilla, existen dos recomendaciones para
identificar los casos ms caractersticos en los que un sustantivo genrico forma parte
del nombre propio geogrfico y debe escribirse con maysculas, a saber:
1. Cuando el sustantivo genrico no coincide con la naturaleza del lugar designado.
El Desierto de los Leones es un parque; la Selva Negra es una cadena montaosa; el Stano
de las Golondrinas es una cueva; el Ro de la Plata es un estuario.
2. Cuando los sustantivos y adjetivos forman parte del nombre de un pas, o bien expresan el territorio
perteneciente a un pas, una ciudad o un municipio.
Cabo Verde, Costa de Marfil, Sierra Leona, Islas Marshall, Puerto Rico, Islas Vrgenes, Valle
de Bravo, Playa del Carmen, Valle de Zaragoza, Villa de Etla
42
CENEVAL
43
CENEVAL
3.2.6. Razas
El nombre de una raza generalmente incluye un sustantivo comn y uno propio de
persona o de lugar; en consecuencia, uno va con bajas y el otro, con alta inicial
conforme al uso de maysculas (vase Anexo 1, 5. Medicina Veterinaria y Zootecnia
[EGEL-MVZ]).
perro Chihuahua
gato de Angora
porcino Duroc-Jersey
caballo Morgan
tigre de Bengala
Se escribe con minsculas el nombre propio cuando se le utiliza como comn, a saber:
Un chihuahua me mordi
Los angora me encantan
El morgan gan la carrera
Los nombres genricos y adjetivos o gentilicios incluidos en los nombres de las razas
siempre van con bajas y redondas, aunque procedan de lenguas extranjeras.
Adoptaremos al gato persa.
La raza rottweiler debe su nombre a Rottweil, en Alemania.
De las razas cebuinas o el ganado ceb, la Brahman es la ms utilizada en el pas.
44
CENEVAL
Incorrecto
ndice Kappa
macho Alfa
45
CENEVAL
Sin embargo, los nombres de las disciplinas cientficas y las diversas ramas del
conocimiento, cuando no designan estudios o materias regladas, se escriben con
minsculas.
Umberto Eco es experto en semitica, literatura y comunicacin.
El aprendizaje de la historia es fundamental para comprender nuestro presente.
Una investigacin muestra que educar a los nios de forma bilinge favorece el desarrollo de
las matemticas.
Los alumnos tienen problemas para aprender [el idioma] espaol.
En ocasiones las palabras curso, congreso, programa, plan, proyecto, festival, campaa u
otras no son parte del nombre propio por lo que stas quedan con minscula.
programa Tesoros Coloniales
proyecto Corredor Cultural Chapultepec
Los nombres en plural o los que son usados de forma genrica se escriben con
minsculas.
plan y programas de estudio, cdigos penales de los estados
46
CENEVAL
Cdigo Penal, Normas de Informacin Financiera, Ley Federal del Trabajo, Ley Federal de
Metrologa y Normalizacin, Ley Jurez, Ley Iglesias, Leyes de Reforma, Manual de
Procedimientos para la Administracin de Bienes Muebles en Unidades Administrativas y
Planteles Educativos de la Secretara de Educacin Pblica, Manual para Evaluar Planteles que
Solicitan el Ingreso y la Promocin en el Sistema Nacional de Bachillerato
Se escriben con minsculas los nombres de leyes, teoras, hiptesis y teoremas que no
sean jurdicas ni administrativas o contengan nombres propios.
teora del big bang, teora de respuesta al tem, ley de Ohm, teorema de Pitgoras
47
CENEVAL
Pero solo se utiliza mayscula inicial cuando se indica el rea de una organizacin.
La Administracin de la empresa es muy eficaz.
3.2.15. Impuestos
Los nombres de los distintos tipos de impuestos se escriben con minsculas.
impuesto al valor agregado (IVA)
impuesto sobre la renta (ISR), pero Ley del Impuesto sobre la Renta (LISR)
48
CENEVAL
comunes que los acompaan (cometa Halley, estrella Altair, constelacin Osa Mayor).
Cuando se trata de denominaciones genricas o descriptivas (sistema solar, universo,
supernova, asteroide troyano) se utilizan minsculas.
En los casos de tierra, sol y luna nicamente se escriben con mayscula inicial cuando, en
contextos astronmicos, designan al planeta, la estrella y el satlite.
De los planetas que conforman el sistema solar, la Tierra es el tercero ms prximo al Sol.
La Luna est a una distancia promedio de 384,000 kilmetros de la Tierra.
Sin embargo, cuando se usan fuera del mbito astronmico, estas palabras se escriben
con minsculas.
Cuando Brbara lanz la moneda, Paulina eligi guila y Luca, sol.
Haca demasiado calor y el sol destellaba mucho ese medioda.
La luna brilla ms que ayer; creo que es luna llena.
la brjula seala el norte, el noroeste de la ciudad, estados del sur y sureste, viento norte, latitud
norte, hemisferio sur
49
CENEVAL
Los tipos de automvil se escriben con bajas y nicamente las voces extranjeras se
escriben con cursivas.
convertible, sedn, pick-up
[] por antonomasia, designan una sola de las realidades de su misma clase: el Diluvio (referido al
diluvio bblico), la Reconquista (referida a la de los territorios ocupados por los musulmanes,
llevada a cabo por los reinos cristianos peninsulares durante la Edad Media), el Muro (referido al
que separaba en Berln los sectores oriental y occidental).
RAE/AALE. DPD
50
CENEVAL
Las excepciones a la regla son los nombres de periodos polticos (maximato, porfiriato)
y de corrientes artsticas (surrealismo, futurismo, neoclasicismo). Cuando se emplean
como adjetivos siempre van con bajas.
movimiento neoclsico, fachada renacentista
51
CENEVAL
52
CENEVAL
53
Incorrecto
La Universidad se fund en 1551.
CENEVAL
Por ltimo, se presentan los casos comunes que, en el Ceneval, quedan registrados con
minscula.
El congreso (H. Congreso de la Unin) aprob la reforma.
El senado (Senado de la Repblica) funge como contrapeso del Ejecutivo.
Se reunieron en el saln de sesiones del palacio legislativo (Palacio Legislativo de San Lzaro).
La secretara (Secretara de Turismo) desarrolla la industria turstica.
El instituto (Instituto Nacional Electoral) organiza las elecciones federales de Mxico.
Arribaron al palacio municipal (Palacio [o Presidencia]) Municipal de Pachuca de Soto).
Se localizan en el estado (entidad dependiente de la federacin, excepto: Estado de Mxico)
de Chihuahua.
Se reforma la ciudad (Ciudad de Mxico).
La organizacin del gobierno (Gobierno de la Ciudad de Mxico) queda sujeta al marco
jurdico existente.
Es patrimonio cultural de la nacin (nacin mexicana o Estados Unidos Mexicanos).
54
CENEVAL
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CENEVAL
56
CENEVAL
4. ABREVIACIONES
Las abreviaciones son representaciones grficas reducidas de las palabras. Pueden
clasificarse como abreviaturas, siglas, acrnimos y smbolos.
Algunas abreviaciones no presentan dificultad en su interpretacin y se emplean en aras
de hacer ms breve un enunciado y de darle mayor legibilidad.
Otras abreviaciones, en cambio, no son de uso generalizado, no han sido avaladas por
comits de normalizacin o tienen diferentes significados; se recomienda evitarlas en la
redaccin de reactivos. En el siguiente ejemplo, la abreviacin obstaculiza la
comprensin de los textos por la falta de precisin en su significado.
Sigla polismica de Medicina
AP
Significados
anteroposterior
anatoma patolgica
antecedentes patolgicos
antecedentes personales
arteria pulmonar
asistencia primaria
atresia pulmonar
auscultacin pulmonar
auscultacin y percusin
4.1. ABREVIATURAS
Las abreviaturas se distinguen de los smbolos porque se escriben con punto, con tilde
en su caso (nm., prl., admn.) y en plural o singular (depto., deptos.; ed., eds.; Ing.,
Ings.). Cuando la abreviatura se registra con cifras, el plural queda explcito por
concordancia despus de uno (1 pulg., 2 pulgs. 3 pulgs.). Una palabra puede tener varias
abreviaturas (p., pg., pg.) y derivaciones distintas en plural segn su formacin (pgs.
pgs., pp.); en el Ceneval se usa, en general, la variante ms breve (p. y pp.). Casi siempre
el plural de una abreviatura se forma agregando la letra s, pero hay excepciones que
dependern de la formacin de la abreviatura (admones), como cuando se integra por
una sola letra que para indicar el plural debe duplicarse (pp.). Salvo en listados o tablas,
no es recomendable abreviar los nombres de los pases. Si es el caso, la abreviatura de
Estados Unidos es EE. UU.
57
CENEVAL
Se recomienda, sin embargo, escribir los cargos desatados (profesor, doctor, licenciado).
Las abreviaturas de nmeros ordinales, por su parte, son de las ms empleadas en las
publicaciones del Centro. Llevan letra volada (superndice) en los exmenes (artculo 3
constitucional) y letra volada o redondas en las guas (6 ed. o 6a. ed.). No se emplea
punto con superndices (1., 2., 3.), ni superndice subrayado (1, 2, 3). Si el ordinal se
emplea en grados de estudio, se escribe completo siempre (segundo grado de
secundaria).
En la bibliohemerografa, el empleo de abreviaturas facilita la identificacin de datos.
Mayer, L. y F. Tegeder (1999). Mtodos de la industria qumica, vols. 1 y 2, 2a. ed., Barcelona,
Revert, pp. 13-28
En el diseo del conjunto de citas y notas (aparato crtico) no todas las palabras de las
locuciones latinas empleadas estn abreviadas y, por lo tanto, no todas llevan punto,
como et al. (et alii, y otros), en donde slo la segunda se ata, a diferencia de op. cit. (opere
citato, en la obra citada), que presenta dos abreviaturas.
Etxeberra, Juan et al. (1995). Anlisis de datos y textos, Madrid, Ra-Ma, 372 pp.
58
CENEVAL
Los acrnimos, a diferencia de las siglas, toman ms de una letra de todas o algunas de las
palabras que integran el nombre y se escriben slo con mayscula inicial: Ceneval es el
acrnimo del Centro Nacional de Evaluacin para la Educacin Superior.
Los nombres de los exmenes del Ceneval (ACREDITA-BACH, EXANI-III, ECODEMS,
DOCBAS) o de los grupos de pruebas (EGEL, EXANI, EXDIAL) llevan maysculas, pues
no siguen estos criterios de abreviacin sino los de uniformidad y estandarizacin
(vase 3.2.27. Pruebas del Ceneval).
Un nombre que se quiere abreviar se escribe completo en la primera aparicin e
inmediatamente despus se anota su sigla o acrnimo entre parntesis, y slo se registra
la abreviacin en las ocasiones siguientes. En los reactivos tambin debe seguirse este
criterio, excepto en los casos de abreviaciones de dominio pblico, en los que no es
necesario explicitar su significado (Pemex, IMSS, SEP).
En las pruebas del Ceneval, se aceptan las siglas y los acrnimos ms usuales de cada
rea de estudio.
Una persona fsica con actividad empresarial omiti presentar en tiempo y forma el pago
provisional de ISR.
Las siglas y los acrnimos son invariables en su escritura; por lo tanto, no se pluralizan.
Es incorrecto escribir los EGELs o los EXANIS. Su plural se indica a partir de los
artculos o de otros determinantes.
Correcto
los CD
varias ONG
Incorrecto
CDs
ONGs
59
CENEVAL
Los determinantes de estas formas abreviadas deben concordar con el gnero del
nombre completo en espaol (la Comipems o Comisin Metropolitana de Instituciones
Pblicas de Educacin Media Superior).
Cuando una sigla o un acrnimo tiene un uso frecuente se incorpora al lxico.
sida (sndrome de inmunodeficiencia adquirida)
ovni (objeto volador no identificado)
led (light emitting diodes).
4.3. SMBOLOS
Los smbolos son abreviaciones cientficas y tcnicas escritas sin punto, sin tilde y
constituidas por letras (km, Hz, mol, W) o por signos no alfabetizables (, , ). Su
estandarizacin es internacional, por lo que su uso sobre todo el de unidades de
medida es vlido en el Ceneval.
Los smbolos ms comunes son los de unidades de medida (g, de gramo; V, de volt),
normalizados por el Sistema Internacional de Unidades (SI); los de elementos qumicos
(H, de hidrgeno; Fe, de hierro), que fija la Unin Internacional de Qumica Pura y
Aplicada, y los matemticos (+, %) y de monedas (, ), cuyo estndar est determinado
por la Organizacin Internacional de Normalizacin (ISO, por sus siglas en ingls), as
como la Norma Oficial Mexicana 008-SCFI-2002.
4.3.1. Unidades de medida
El Ceneval se apega a los criterios del SI. Los smbolos no considerados en este sistema
se asientan de acuerdo con las convenciones de cada disciplina.
Los smbolos no se pluralizan (5 cm en vez de 5 cms) y se utilizan con valores expresados
con nmeros (164 ha), aunque sean menores que diez (2 MB). En cambio, las unidades
60
CENEVAL
Cuando en un reactivo se presenta una literal junto a una unidad de medida, sta se
escribe desatada y no su smbolo para evitar confusiones en la lectura.
Correcto: n metros
Incorrecto: n m
Los smbolos de las unidades de medida se escriben con bajas (m, g), con excepcin de
aquellos cuyo origen es un nombre propio (A, de Ampre; W, de Watt) con la
excepcin del smbolo de litro (L), que van con mayscula para evitar su confusin al
lado del nmero 1, y del smbolo de byte, que se estila con alta por influencia
anglosajona (B), lo cual tambin lo distingue de bit (b).
Los smbolos de los prefijos (vase Anexo 4. Sistema Internacional de Unidades) que
acompaan a los de las unidades de medida (cm, kg: centmetro, kilogramo) se escriben
tambin con mayscula cuando son mayores a kilo. As se evitan confusiones entre K
(Kelvin) y k (kilo), M (mega) y m (metro), entre otros.
Cuando una magnitud est representada por dos smbolos o dos abreviaciones en
lenguas distintas, se emplea la forma en espaol, salvo cuando la abreviacin se estile en
61
CENEVAL
su forma extranjera (HP, horse power caballo de fuerza, del Sistema Anglosajn de
Unidades) o cuando exista slo el smbolo extranjero, como in para pulgada
(recordemos que pulg. es abreviatura). Por lo tanto, en tonelada se usa t y no la
abreviacin anglosajona ton. Pero, en pulgada, se aceptan la abreviatura pulg., el smbolo
alfabetizable in y en algunos casos el smbolo (vase 1.9.1. Comillas dobles), estos
dos ltimos empleados sobre todo en los exmenes de ingenieras.
La academia aclara el uso del espacio (vase 5.3. Coma, puntos y espacios en cifras) en
la escritura de smbolos:
Se escriben normalmente pospuestos [a cifras] y dejando un blanco de separacin: [] 4 km,
125 m2, 4 H. Se exceptan el smbolo del porcentaje y el de los grados, que se escriben
pegados a la cifra a la que acompaan: 25%, 12. Los grados de temperatura tienen una
ortografa diversa, segn que aparezca o no especificada la escala en que se miden; as, se
escribir 12, pero 12 C por doce grados Celsius.
RAE/AALE. DPD
Incorrecto
amperio
culombio
julio
vatio
Los nombres de las escalas de temperatura que incluyen apellidos se registran con
mayscula inicial siempre que les anteceda el sustantivo que inicie la denominacin:
escala Celsius, grados Celsius; escala Fahrenheit, grados Fahrenheit (vase 3.2.5.
Nombres de lugares y personas en sustantivos comunes). A propsito, no es correcto
escribir grados Kelvin o K sino escala Kelvin o kelvin. As, la escritura del kelvin, queda
uniformada con la del watt, del ampere, del joule, etctera.
En las explosiones nucleares se han alcanzado momentneamente temperaturas evaluadas en
millones de kelvin.
Incorrecto
12 grados Brix
12 por ciento
62
CENEVAL
Si, por el contrario, en el reactivo primero se registra la unidad de medida sin estar
acompaada de cifras, entonces se escribe completa desatando todos los smbolos y
signos, como ya se indic, y se agregan, de ser necesario, los smbolos correspondientes
entre parntesis. En lo sucesivo, slo se emplearn los smbolos cuando se exprese la
cifra.
Se presenta la produccin por ao de gas natural en pies cbicos por da (ft3/d).
Conforme a los Lineamientos para la construccin de reactivos de opcin mltiple, Las opciones
de respuesta no repiten una misma frase o palabra entre ellas, por lo cual no debe
repetirse un mismo smbolo en las cuatro opciones de respuesta. En tal caso, debe
expresarse esta unidad de medicin en la base del reactivo de tal manera que se
sobreentienda en cada opcin de respuesta.
En un cilindro vertical, se mantiene una masa de 0.75 kg de nitrgeno bajo presin a una
temperatura de 27 C. El peso del pistn eleva la presin del gas hasta alcanzar 1.35 bar
mantenindose en equilibrio con su ambiente. Todo el sistema se sumerge en un bao de agua
helada a 0 C y se deja hasta que alcanza el equilibrio trmico. Si el nitrgeno es un gas ideal para
el cual Cv = (5/2) R y Cp = (7/2) R, determine, en joules, el calor total transferido durante el
proceso.
A) -27 057
B) -21 044
C) -15 031
D) -6 013
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CENEVAL
64
CENEVAL
5. EXPRESIONES NUMRICAS
Medir es inherente al ser humano y en consecuencia a todas las ciencias. El dedo, el pie
y el brazo fueron las primeras medidas, las primeras formas de conocer y darle valor a
las cosas. Para eso la humanidad cre los nmeros.
La representacin de nmeros en el Ceneval busca concordancia con los preceptos
internacionales y con el uso local, tal y como se ha estipulado la normativa para las
palabras.
En la Ortografa de lengua espaola, se censura el uso del sistema mixto de escritura (cifras
y palabras) en una misma expresin numrica; excepto en las cantidades que incluyan
los sustantivos millar, milln, billn, trilln y cuatrilln, las cuales pueden ir escritas con
guarismos y letras. En consecuencia, se acepta 15 000 000 000 o 15 000 millones, pero no
15 mil millones.
La regin requera de una inversin en infraestructura de aproximadamente 8 billones de dlares
entre 2010 y 2020.
65
CENEVAL
Las cantidades van escritas con nmeros arbigos en alguno o en todos los apartados
de las pruebas que empleen principalmente expresiones numricas.
Seccin de Matemticas de los Exmenes Nacionales de Ingreso EXANI y en los Exmenes
de Acreditacin de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato (ACREDITA-BACH)
Examen Transversal por Campos de Conocimiento para el Nivel Licenciatura-Estadstica
(EXTRA-ES)
Nutricin (EGEL-NUTRI y EUC-NUTRI)
Contadura (EGEL-CONTA)
Administracin (EGEL-ADMON)
Es incorrecto el uso de los anglicismos los aos 50s o los aos cincuentas en lugar de la
dcada de los cincuenta, los aos cincuenta o los cincuenta, cuya escritura va sin guarismos.
66
CENEVAL
Incorrecto
Veintin pginas
Hasta ahora ha escrito treinta y un novelas
Los ordinales, por su parte, se emplean con letra en los grados escolares.
Los alumnos de cuarto, quinto y sexto grados de primaria...
Undcimo(a) puede funcionar como numeral fraccionario u ordinal, pero no hay que
confundir onceavo (fraccionario) con decimoprimero (ordinal).
En documentos jurdicos y administrativos de carcter normativo (Constitucin Poltica
de los Estados Unidos Mexicanos, Ley General de Educacin), la numeracin de los
artculos ser con ordinales hasta el dcimo elemento (1, 2, 3) y cardinales despus
del 10 (artculos 11, 23, 127).
67
CENEVAL
Las normas establecidas por la Oficina Internacional de Pesos y Medidas, as como por la ISO
(International Organization for Standardization Organizacin Internacional para la
Estandarizacin) y las entidades correspondientes en cada nacin, han resuelto que slo se emplee
un espacio en blanco para separar los grupos de tres dgitos en los nmeros de ms de cuatro cifras.
De este modo, cualquier signo que aparezca en una cifra, sea el punto o la coma, slo podr
interpretarse como marcador decimal: 15 258,67 = 15 258.67
RAE/AALE. Ortografa de la lengua espaola
En Mxico se emplea el uso anglosajn del punto para separar la parte entera de la
decimal ( = 3.1416).
En un reactivo, una cantidad monetaria se escribe sin decimales, salvo que otra
consignada en el mismo reactivo las exprese; en tal caso, todas las tendrn.
Suponga que el costo para producir 15 unidades de un producto es de $60.00 y para 25 unidades,
de $90.00. Si el costo C se relaciona linealmente con la produccin q, cul es el costo, en pesos,
por producir 35 unidades?
A) 46.66
B) 93.32
C) 120.00
D) 165.00
Se escribe cero antes del punto decimal (0.022). No se aceptan los decimales solos
(.022).
Cuando una cifra tenga valor negativo, el signo de menos se une al primer dgito sin
espacio de por medio.
Indicado
-0.15
No indicado
- 0.15
Los valores monetarios negativos se indican aislando con parntesis las cifras
posteriores al smbolo para facilitar su identificacin.
Indicado
$(2,000)
(9,000)
No indicado
$-2,000
-9,000
Cuando una cifra tenga valor negativo, el signo de menos se une al primer dgito sin
espacio de por medio (-0.15; no: - 0.15).
No se usa coma ni espacio como separador al escribir:
Aos
Pginas
2016
2048
68
CENEVAL
Dgitos binarios
Decimales
001011110
567.9947
Los smbolos no alfabetizables (vase 4.3. Smbolos) se unen sin espacio de por medio
a las cifras: $700, 50%, 30; excepto el del ohm: 10 .
Se escriben los signos aritmticos con un espacio antes y despus.
Correcto
15 + 30 = 45
Incorrecto
15+30=45
69
Segunda parte:
Morfologa
y sintaxis
71
CENEVAL
6. CATEGORAS MORFOLGICAS
En este captulo se abordan algunos casos polmicos y problemas gramaticales que
corresponden a las categoras morfolgicas: artculo, sustantivo, adjetivo, verbo,
adverbio, preposicin, conjuncin y pronombre. Los tecnicismos se han agrupado en el
anexo 1 de este manual de estilo, Terminologa para algunos grupos de exmenes.
Las voces que presentan dificultad sintctica, por su parte, se tratan en el sptimo
captulo, Palabras juntas o separadas y muletillas.
6.1. ARTCULOS
Los artculos anteceden a los sustantivos y los anuncian.
Se escribe:
artculo antes de cada sustantivo con gnero y nmeros distintos en una enumeracin.
Correcto
Rendir un informe sobre los logros y las necesidades de los alumnos.
Considerar la forma, el tiempo y las acciones que se esperan de otros actores de la comunidad.
Incorrecto
Rendir un informe sobre los logros y necesidades de los alumnos.
Considerar la forma, tiempo y acciones que se esperan de otros actores de la comunidad.
el o un en lugar de la o una cuando sigan sustantivos femeninos que comiencen por a tnica: el
aula, un rea, el agua, un guila, el alza, un hacha afilada (pero una afilada hacha), el arma
el radio para designar el aparato receptor y la radio para referirse al medio de comunicacin. El
primero es un acortamiento de radiorreceptor, y el segundo, de radiodifusin
el storyboard, no la storyboard
Estados Unidos sin artculo, no los Estados Unidos
los nios como trmino genrico sin especificar sus variantes (los nios y las nias), lo cual es
incorrecto porque se sobrentiende
[] el empleo del gnero no marcado [el masculino] es suficientemente explcito para abarcar a
los individuos de uno y otro sexo, lo que sucede en gran nmero de ocasiones: Los alumnos de esta
clase (en lugar de Los alumnos y las alumnas) se examinarn el jueves [...]
RAE/AALE. Nueva gramtica de la lengua espaola
Debe procurarse un lenguaje incluyente sin hacer uso del desdoblamiento de gnero (los profesores
y las profesoras) que, lejos de ayudar, distrae la atencin por repetitiva y no puede sostenerse a lo
largo de los prrafos. Adems, para buscar equidad de gnero y con las minoras en todos los
ngulos del quehacer educativo y evaluativo, en el lenguaje hay innumerables formas de ser justo:
72
CENEVAL
6.2. SUSTANTIVOS
Corresponden al nombre de algo que existe o que puede existir.
Se escribe:
aula, saln de clases y no espacio ulico. El trmino espacio ulico se emplea slo en exmenes
contratados o sancionados por la SEP
azcar en ambos gneros; a veces, en una misma expresin: el azcar molida, azcar mascabado(a),
lo cual es correcto
bisturs, colibrs, iraqus, tabs y no bistures, colibres, iraques, tabes, de menor uso
bufete (despacho); buffet (conjunto de platillos)
cociente (o coeficiente) intelectual o de inteligencia
consejo para designar un rgano colegiado o dar una sugerencia, y concejo para un ayuntamiento
o corporacin municipal
conciencia (sin s) y consciente (con sc)
gasoducto en lugar de gaseoducto
gasolinera, no gasolinera
gen en vez de gene
gripe y no gripa
homogeneidad, simultaneidad (pero cotidianidad)
tems y no los tem porque acepta singular y plural
Latinoamrica, o Amrica Latina, sin confundirla con Hispanoamrica o Iberoamrica
normativa (conjunto de normas, que fija la norma), normatividad (Cualidad de normativo. Est
clara la normatividad de esta ley: RAE. DRAE; este texto carece de normatividad: Fundu)
noticiario (programa de noticias), noticiero (quien da las noticias)
poeta y no poetisa, trmino en desuso
porcentaje y no su sinnimo porciento: El porcentaje de aprobados fue mayor. No obstante, se acepta la
locucin por ciento (en dos palabras): Un treinta por ciento de los alumnos reprob
reactivos muestra, reactivos padre, reactivos hijo, hojas de respuesta sin pluralizar el segundo elemento
test y no tests; es invariable: teora clsica de los test
sustancia, sustitucin, oscuro (sin b)
73
CENEVAL
6.3. ADJETIVOS
Determinan o modifican a los sustantivos y denotan sus cualidades, sus propiedades y
su naturaleza.
Se escribe:
6.4. VERBOS
Indican las acciones del sujeto y sus elementos varan en cuanto a persona, nmero,
tiempo, modo y aspecto.
6.4.1. Formas personales: conjugacin
Se escribe:
74
CENEVAL
En adjetivo
Correcto:
Material provisto
Incorrecto: Material provedo
Correcto:
Incorrecto:
Correcto:
Incorrecto:
Agua bendita
Agua bendecida
Correcto:
Incorrecto:
Correcto:
Incorrecto:
Presidente electo
Presidente elegido
75
CENEVAL
En adjetivo
Libro impreso
Hojas impresas
Irregular
abstracto
atento
bendito
confeso
contracto
correcto
corrupto
despierto
desprovisto
electo
exento
extinto
fijo
harto
maldito
manifiesto
marchito
omiso
provisto
recluso
suelto
6.4.2.2. Gerundio
Los verbos en gerundio tienen las terminaciones -ando, -iendo o -yendo y se presentan en
formas simples (escribiendo) y compuestas (habiendo escrito). Debido al
desconocimiento de sus reglas, a la influencia del idioma ingls y a la abundancia de
malas traducciones, se emplea con frecuencia de manera incorrecta. A continuacin se
muestran sus usos adecuados ms comunes. En general, podr observarse al confirmar
76
CENEVAL
su uso por medio de preguntas que el gerundio es parte del complemento circunstancial
de la oracin. Para cada caso se ofrecen, adems, diversas alternativas de redaccin o
sustitucin a fin de no abusar de l y confirmar su uso correcto.
De simultaneidad o modo
Es parte de dos acciones que parecieran simultneas. El gerundio indica el modo o la
forma como se lleva a cabo la primera de ellas.
Con gerundio:
Para identificarlo y confirmar que es correcto su uso basta con indagar por el
circunstancial de modo, del cual es parte.
Confirmacin:
De causa
Seala el porqu de la accin principal.
De condicin
El gerundio condicional indica que si se realiza una accin, entonces otra tambin
tendr lugar.
Con gerundio: Estudiando todos los das, podrs pasar el examen con alta calificacin.
Confirmacin: Cmo podrs pasar el examen con alta calificacin? Estudiando todos los das.
Sustitucin:
Si estudias todos los das, podrs pasar el examen con alta calificacin.
77
CENEVAL
De concesin
Muestra que una accin ocurre a pesar de otra.
De duracin
Se utiliza como auxiliar con el verbo estar. Indica el curso de una accin en el momento
de su desarrollo.
Con gerundio: Estoy terminando de escribir.
estar + gerundio
Errores frecuentes
Como se ha explicado, el gerundio debe presentar una accin simultnea o anterior,
nunca posterior. Al sustituirlo por medio de la y se confirma si es posterior y, en
consecuencia, incorrecto.
Con gerundio incorrecto: Durante meses se prepar, triunfando en su examen.
Confirmacin ilgica:
Cmo se prepar durante meses? Triunfando en su examen
Sustitucin:
Durante meses se prepar y triunf en su examen.
Sustitucin innecesaria
El agua que hierve
La lea que arde
Sustitucin necesaria
Recib una carta que dice
Envi una caja que contiene
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CENEVAL
6.5. ADVERBIOS
Los adverbios, de acuerdo con el diccionario de la RAE, estn dotados de significado
lxico y modifican el significado de varias categoras, principalmente de un verbo, de un
adjetivo, de una oracin o de una palabra de la misma clase.
Adonde, a donde
Ambas formas son adverbios relativos, pues estn relacionados con un sustantivo
citado anteriormente. Aunque es correcto emplear a donde, en el Ceneval debe usarse
adonde en todos los casos.
Adnde, a dnde
Se aceptan indistintamente en enunciados interrogativos o exclamativos con verbos que
expresen movimiento.
Adnde vamos?
A dnde crees que vas?
Donde
Es generalizado el uso incorrecto del adverbio relativo donde en enunciados cuyo
antecedente no es de lugar.
Correcto
Se trata de un sistema en el que los elementos son aleatorios.
Fueron periodos en los que/durante los cuales trabajamos mucho.
Incorrecto
Se trata de un sistema donde los elementos son aleatorios.
Fueron periodos donde trabajamos mucho.
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CENEVAL
Dnde
La preposicin en antes de dnde es opcional con enunciados interrogativos que utilizan
verbos que no implican movimiento. Sin embargo, el criterio editorial es prescindir de
su uso.
Indicado
Dnde ha vivido?
No indicado
En dnde ha vivido?
Otros adverbios
Se escribe:
6.6. PREPOSICIONES
Anuncian y unen a otras palabras.
A
En el lenguaje periodstico y en el administrativo se utilizan profusamente expresiones como
temas a tratar, problemas a resolver, ejemplos a seguir, informacin a incluir
debido a la influencia del francs. En tales situaciones debe sustituirse la preposicin a
por las preposiciones por, para o que.
Correcto
Incorrecto
Los temas por tratar son variados. Los temas a tratar son variados.
Es una cuestin para dilucidar.
Es una cuestin a dilucidar.
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CENEVAL
Incorrecto
a la mayor brevedad
al objeto de
al extremo de
al punto de + infinitivo
de acuerdo a
en honor a
Bajo
No debe utilizarse bajo cuando quiera decirse de acuerdo con o conforme a.
Correcto
Se votar conforme al artculo 123.
Incorrecto
Se votar bajo el artculo 123.
Incorrecto
Est seguro que aprob el examen.
Se cerciora que todo est bien.
No hay probabilidad que aprueben.
No me acord que era hoy el examen.
Enunciado interrogativo
De qu lo convenci l?
Qu lo convenci l?
Qu me alegra?
De qu me alegra?
De qu me alegro?
Qu me alegro?
Deber y deber de son formas correctas, pero considrese la intencin del enunciado:
Deber (sin preposicin) indica obligatoriedad: Los exmenes deben aplicarse maana.
Deber + de indica probabilidad o suposicin: Los exmenes deben de aplicarse maana.
81
CENEVAL
Otras preposiciones
Se escribe:
durante (= en): No hables por telfono durante la funcin; Durante los das de examen
mediante (= por medio de): Pudo cruzar la frontera mediante un salvoconducto. Es incorrecto emplear
a travs de con el sentido de mediante: Se enter de su cese a travs de un oficio. Lo correcto es: Se
enter de su cese mediante un oficio
va (= por medio de): Antes de un sustantivo no necesita la preposicin por: Enviaron los
documentos va fax/va internet/va Estados Unidos; con adjetivo s: Le inform por va telefnica
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CENEVAL
83
CENEVAL
Abreviaturas empleadas
adj.
adjetivo
adv.
adverbio
compl.
complemento
conj.
conjuncin
conj. cop. conjuncin copulativa
loc. adj.
locucin adjetiva
loc. adv. locucin adverbial
loc. conj. locucin conjuntiva
loc. lat.
loc. prep.
pl.
prep.
pron.
sing.
sust.
v.
locucin latina
locucin prepositiva
plural
preposicin
pronombre
singular
sustantivo
verbo
6.7. CONJUNCIONES
Son palabras invariables que expresan relaciones de coordinacin, subordinacin y
unin entre palabras y oraciones.
Y
Cambia por e ante una palabra que empieza con i o hi (hombres e instituciones, ciencia
e historia), salvo cuando la i forma diptongo o
[] se realiza como semiconsonante [ i ]: matas y hierbas (no matas e hierbas); nieve y hielo; alfa, beta y
iota [molcula y ion].
RAE/AALE.
La forma y/o se suele emplear por imitacin del ingls and/or. En el Ceneval no se acepta
este uso por innecesario, pues puede sustituirse por o y a veces por y e indicar lo mismo.
A menudo la disyuntiva que plantea esta conjuncin [la o] no es excluyente, sino que expresa
conjuntamente adicin y alternativa: En este cajn puedes guardar carpetas o cuadernos (es decir, una u
otra cosa, o ambas a la vez). [] Se desaconseja, pues, el uso de esta frmula, salvo que resulte
imprescindible para evitar ambigedades en contextos muy tcnicos.
RAE/AALE. DPD
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CENEVAL
6.8. PRONOMBRES
Los pronombres sustituyen al sujeto o a otras partes de la oracin (complemento
directo, indirecto, etc.) con el fin de evitar repeticiones.
Oracin sin pronombres
Pedro hizo su examen.
Elemento sustituido
Sujeto
Complemento directo
Sujeto y complemento
directo
Personales
La instruccin de un reactivo puede redactarse con un tratamiento formal (encabezado
por el pronombre usted) o uno informal (encabezado por el pronombre t) dependiendo
de la poblacin a la que va dirigido el examen. Los pronombres usted y t son, en estos
casos, sujetos tcitos (que se sobreentienden, aunque no se escriben):
Tratamiento formal:
Tratamiento informal:
Los exmenes cuya media de la poblacin objetivo sea inferior a los 16 aos, como el
EXANI-I o el DOMINA-CDB, tienen un tratamiento informal; el resto, uno formal.
Los pronombres personales tonos (lo, la, le, me, te, se, nos y derivados) no se refuerzan
con adjetivos posesivos (mi, tu, su, nuestro y derivados + sustantivo) si la relacin de
posesin establecida en un enunciado es evidente.
Correcto
Me duelen los pies.
Nos lav la cara.
Incorrecto
Me duelen mis pies.
Nos lav nuestra cara.
Indefinidos
Cualquiera. Funciona como pronombre y adjetivo. Denota indeterminacin. No cambia
cuando se utiliza despus de un sustantivo, pero se apocopa cuando lo precede.
Un examen cualquiera
Cualquier examen
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CENEVAL
Correcto
Cuentan con la oportunidad de presentar el examen del campo temtico en cualquiera [se refiere
slo a una] de las dos ocasiones posteriores e inmediatas a la presentacin del examen.
Incorrecto
Cuentan con la oportunidad de presentar el examen del campo temtico en cualesquiera de las dos
ocasiones posteriores e inmediatas a la presentacin del examen.
Mismo (y derivados). Cuando se emplea como adjetivo (el mismo libro) es correcto,
pero no debe usarse como pronombre en las expresiones mismo que o misma que porque
el pronombre relativo que es suficiente.
Correcto
Se aplicarn exmenes de nivel medio bsico que evaluarn a estudiantes de escuelas privadas.
Incorrecto
Se aplicarn exmenes de nivel medio bsico, mismos que evaluarn a estudiantes de escuelas
privadas.
Relativos
Cual/el cual (y derivados). Su uso es obligatorio cuando se emplean expresiones como a
consecuencia de, gracias a, a pesar de, segn, entre otras.
Correcto
Son los resultados de los anlisis clnicos, gracias a los cuales se pudo determinar el padecimiento.
Incorrecto
Son los resultados de los anlisis clnicos, gracias a los que se pudo determinar el padecimiento.
Que. El, la, los, las, al, a la, a los, a las acompaan a que en enunciados explicativos y no
deben suprimirse.
Correcto
Con esa pluma fue con la que rayaron.
En la empresa en la que trabajo hay muchas oportunidades.
Incorrecto
Con esa pluma fue con que rayaron.
En la empresa en que trabajo hay muchas oportunidades.
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CENEVAL
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CENEVAL
7.1. PREFIJOS
Antes de la publicacin de la ortografa de 2010, ex y pro eran prefijos independientes.
Ahora todas las voces prefijadas deben escribirse en una palabra, sin espacios ni guiones
intermedios, de igual forma que el resto de los prefijos, porque constituyen una unidad
morfolgica.
Correcto
exdirector
prodefensa
antivirus
superhombre
vicerrector
subrea
prerregistro
fotograbado
inmunoterapia
Incorrecto
ex director
pro defensa
anti-virus
sper hombre
vice-rector
sub-rea
pre-registro
foto-grabado
inmuno-terapia
La excepcin a este criterio son los sustantivos que estn formados por dos o ms
palabras, en donde el prefijo se mantiene separado.
Correcto
ex director general adjunto
pro derechos humanos
vice primer ministro
Incorrecto
exdirector general adjunto
proderechos humanos
viceprimer ministro
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CENEVAL
pos-, forma simplificada del prefijo post-, excepto cuando el siguiente elemento comience con s
(postsocialismo), postsurrealismo. As, se escribe posdata, posgrado, posoperatorio, posproduccin,
posrevolucionario, posromntico, postraumtico
prescribir, prescripcin, prescriptible (sin doble e), pero prescrito, en vez de prescripto
psicologa, psiclogo, psicosis, psiquiatra, pseudoprofeta, etc., y no sicologa, siclogo, sicosis, siquiatra,
seudoprofeta; salvo seudnimo
sur- en vez del prefijo sud-: Sureste, Suroeste, excepto en sudamericano y sudasitico, formas
mayoritarias. De manera similar, se preferirn las palabras compuestas por nor- en lugar de
nord cuasi unido al sustantivo siguiente como un prefijo. Se evita separarlo, aunque tambin esta
forma sea correcta
transatlntico, transexual, transiberiano, translcido, transmisin, transnacional, transliteracin,
transoperatorio, transparente, transpolar, transporte, transustanciacin, transversalidad. En estas palabras
evtese la simplificacin del prefijo trans- por tras-. En consecuencia, en todas las dems
palabras con este prefijo se preferir tras-.
sobresdrjula, sobrentender y no sobreesdrjula, sobreentender, usos minoritarios
Esta norma se aplica por igual a los adjetivos empleados para indicar el nivel
econmico-social o para algn otro tipo de estratificacin.
alto-alto, medio-alto, medio-bajo, bajo-bajo
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CENEVAL
Oposicin o complementariedad
Conflicto rabe-israel
Guerra domnico-haitiana
Relacin Mxico-China
Acuerdo nicaragense-norteamericano
Instituto Mxico-Cubano
En cambio, un concepto formado por dos sustantivos se une por medio de un guion
hasta el momento en que se generaliza su uso, a partir de entonces se escribir sin guion
y con un espacio intermedio.
Conceptos integrados al lxico
hombre rana
sof cama
enseanza aprendizaje
mercado meta
casa habitacin
despacho biblioteca
restaurante bar
agar sangre
homo videns
abrefcil
compraventa
cortocircuito
mesabanco
videoclip
lectoescritura
radiograbadora
asbestocemento o fibrocemento
90
CENEVAL
porque
llovi a cntaros.
conjuncin causal
oracin subordinada
Para saber si se debe escribir como una sola palabra y sin acento basta sustituirla por
pues o ya que cuando es conjuncin causal, y por para que cuando es final.
No llegamos a tiempo
Pidamos
pues/ya que
para que
llovi a cntaros.
llueva.
Porqu
Como una palabra y con acento, porqu adquiere la funcin de un sustantivo que significa
el motivo, la razn o la causa. Siempre va precedido por artculos.
Los porqus de la vida.
Ni siquiera nos dio un porqu.
No sabemos el porqu de su negativa.
Por que
Esta combinacin resulta de la suma de la preposicin por y el pronombre relativo que.
Para confirmar su uso correcto puede sustituirse que por el cual o derivados.
La razn por que no se aprende es la indisciplina.
La razn por la cual no se aprende es la indisciplina.
Tambin deben escribirse separadas estas palabras despus de verbos que exigen la
preposicin por.
No me preocup por que me encontrara.
Tiene inters por que acepten la propuesta.
Estamos ansiosos por que lo sepan.
91
CENEVAL
Por qu
Esta locucin adverbial interrogativa se utiliza para formular preguntas directas o indirectas.
Directas
Por qu lleg tarde al examen?
Por qu no nos presentamos al examen?
Indirectas
No s por qu lleg tarde al examen.
Nos pregunt por qu no nos presentamos al examen
7.4. SINO, SI NO
Sino
Esta conjuncin se emplea junta cuando tiene sentido adversativo, es decir, al
contraponer dos periodos del enunciado.
El examen no es difcil sino extenso.
Si no
Se forma con la conjuncin condicional si y el adverbio de negacin no. Indica una
condicin negativa (vase 1.2. Coma).
Si no estudian, no pasarn el examen.
No pasarn el examen si no estudian.
adicionalmente
a nivel de
a partir de
cabe destacar
cabe subrayar la importancia de
empoderamiento
en ese tenor
92
CENEVAL
en este sentido
es importante sealar
posicionado
proactivo
prosocial (y, en general, palabras con el prefijo pro- que pueden sustituirse por expresiones
ms comunes)
significativo
Algo similar sucede con el abuso de ciertos verbos, no siempre adecuados para el caso,
que aparecen indiscriminadamente y que llegan a entorpecer la redaccin cuando
pretenden conferirle formalidad. Debe ponerse atencin en ellos para evitar su uso
equvoco.
desarrollar
favorecer
realizar (no se realiza un dibujo: se dibuja; no se realiza un foro: se celebra)
tener
socializar (por difundir, divulgar, compartir)
aplica o no aplica (por est en vigor, es vlido, procede)
93
No indicado
CENEVAL
94
CENEVAL
Abreviaturas empleadas
adj.
adjetivo
adv.
adverbio
conj.
conjuncin
loc. adj.
locucin adjetiva
loc. adv. locucin adverbial
loc. conj. locucin conjuntiva
loc. prep. locucin prepositiva
pl.
prep.
pron.
sing.
sust.
v.
95
plural
preposicin
pronombre
singular
sustantivo
verbo
va crucis (sust.)
CENEVAL
Francs
Jean Calvin
Transcripcin o adaptacin
Espaol
Juan Calvino
Ingls
John Calvin
96
CENEVAL
Transliteracin estricta
al alfabeto latino
allh
Transcripcin a un
idioma especfico
Al (espaol)
Allah (ingls)
Allh (checo)
Transliteracin y transcripcin
al alfabeto latino
(espaol)
Lev Seminovich Vigotski1
Lev Semyonovich Vygotsky
(ingls)
Lew Semjonowitsch Wygotski (alemn)
8.1.2. Antropnimos
No se trascriben o adaptan los antropnimos o nombres propios de personas de origen
extranjero. En estos casos se respetan las grafas y signos ortogrficos de la lengua de origen.
Correcto
Agatha Christie
Benjamin Bloom
Friedrich Nietzsche
Karl Marx
Gnter Grass
Franois Mitterrand
Ernesto Sabato
Incorrecto
gata Christie
Benjamn Bloom
Federico Nietzsche
Carlos Marx
Gunter Grass
Francois Mitterrand
Ernesto Sbato
Este criterio tiene su excepcin cuando el nombre original es difcil de asociar con el
ms divulgado en espaol.
Correcto
Martin Lutero
Miguel ngel Buonarroti
Nicols Coprnico
Toms Moro
Alberto Durero
Incorrecto
Martin Luther
Michelangelo Buonarroti
Mikolaj Kopernik
Thomas More
Albrecht Drer
97
CENEVAL
Una excepcin ms son los nombres del papa, los de los miembros de las casas reales y
los de personajes bblicos e histricos, as como sus sobrenombres (vase Ortografa de la
lengua espaola, p. 634).
Tambin es necesaria la adaptacin y hasta la transliteracin cuando la escritura original
no proviene del alfabeto latino; por ejemplo, cuando se trata de nombres rusos, chinos
o rabes.
Rusos o polacos
Vladmir Lenin
Mijal Gorbachov
Isif Stalin
Ryszard Kapuciski
Wisawa Szymborska
Chinos
Confucio
Lao Tse
rabes
Naguib Mahfuz
Osama bin Laden
No indicado
Pekn
Firenze
Irak
London
Louisiana
New Orleans
New York
Pennsylvania
Torino
Hawaii
98
CENEVAL
Cuando sea necesario citar otra parte de la misma obra por segunda vez, el ttulo se
reemplaza por opere citato (en la obra citada).
Gary Yontef. op. cit., p. 98
Si el pie de pgina siguiente se refiriere por segunda vez a la misma obra, pero a una
pgina diferente, los datos de la cita se sustituirn por ibidem (all mismo o en el mismo
lugar). Debe usarse enseguida de una cita de la misma obra, pues si se interpone una
referencia a otra obra, se referir a esta ltima y no a la que se vena citando.
Ib., p.11
Idem (el mismo) indica al autor de la cita inmediata anterior. Tambin se estila que
sustituya toda la informacin de la cita anterior.
Confer (compare) remite a la consulta de otro texto.
Con vide (vea) se pide al lector ver una pgina o apartado de la misma obra consultada
o referida.
La expresin passim (por todas partes) muestra al lector que un tema se abord en
diversos apartados de la obra que consulta.
Respecto a sic, considrese que las citas textuales deben ser fieles al documento original.
No se modifican ni se adecuan a los criterios editoriales del Ceneval (vase 8.2.3. Criterios
editoriales). Si en un fragmento citado se presenta el uso infrecuente de un vocablo o,
incluso, un error, el transcriptor debe asentar despus sic (as) entre corchetes para
aclarar que la palabra o la frase inexacta es citada textualmente. Pero, desde luego, puede
seleccionarse un texto sin ningn error ortogrfico para evitar este recurso.
Oshn y Yemay castigan el vientre de la persona. Matan en agua dulce o salada, hetican [sic] con
la lluvia y la humedad.
Lydia Cabrera. El monte
99
CENEVAL
Por ltimo, et alii (y otros) indica que hay ms de tres autores en la fuente consultada,
de la cual slo se consigna uno (vase Libros con ms de tres autores en 8.4.1.
Documentos impresos; 4.1. Abreviaturas).
8.2. CITACIN
Este apartado incluye los criterios generales para el empleo del material de referencia
utilizado en la elaboracin de reactivos de los instrumentos de evaluacin del Ceneval.
Considera las orientaciones derivadas de la normativa aplicable en materia de propiedad
intelectual y los criterios editoriales que guiarn las actividades de quienes realizan dicha
tarea.
8.2.1. Citas de textos e imgenes y derechos de autor
En la elaboracin de reactivos, en ocasiones, es necesario el uso de citas. El Ceneval
prohbe estrictamente a sus colaboradores retomar citas o fragmentos de la obra de
otro autor y atriburselos como propios. Todos los autores deben recibir el crdito que
merecen.
Los acuerdos internacionales en materia de derechos de autor, de los cuales Mxico es
parte, orientan hacia la proteccin y el reconocimiento del derecho que tiene cualquier
autor respecto de las obras cientficas, artsticas y literarias de su creacin, as como
sobre su uso y el destino que correr despus de su muerte.
De acuerdo con lo anterior, la legislacin nacional otorga proteccin a la propiedad
intelectual a partir de la propia Constitucin y lo desarrolla en la legislacin secundaria,
al establecer, entre otras cosas, que el derecho de autor es un reconocimiento que hace
el Estado para que los creadores tengan privilegios exclusivos sobre sus obras, los
cuales se conforman por el derecho moral y el derecho patrimonial.
El derecho moral les faculta para exigir el respeto a su obra y oponerse a cualquier
deformacin, mutilacin u otra modificacin que cause demrito a su reputacin,
mientras que el derecho patrimonial permite que el autor tenga el derecho exclusivo de
explotar sus obras por s mismo o a travs de sus herederos o beneficiarios hasta por
100 aos posteriores a su muerte. Por lo que hace a las imgenes vinculadas con
personas, personajes y marcas registradas, entre otras, las disposiciones correspondientes,
100
CENEVAL
en sentido estricto, sealan que para su utilizacin se requiere del consentimiento del
autor.
No obstante, la propia ley establece ciertas limitaciones a los derechos patrimoniales,
vinculadas principalmente al hecho de que el material se utilice en la investigacin
cientfica, literaria o artstica, con fines de enseanza y sin perseguir lucro, entre otros.
En este sentido, por va del derecho de cita y para garantizar el avance de la ciencia y la
cultura, la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) brinda la posibilidad de utilizar
breves fragmentos de obras artsticas, cientficas, periodsticas o de divulgacin con
fines educativos y de investigacin, sin autorizacin del titular del derecho patrimonial,
siempre que se indique de manera inconfundible la fuente de donde se hubiesen
tomado, que los textos reproducidos no sean alterados y siempre que la cantidad
tomada no pueda considerarse como una reproduccin simulada y sustancial del
contenido de la obra (LFDA, artculo 148, inciso I). Asimismo, por lo que hace a las
imgenes, fotografas, dibujos, ilustraciones, pinturas, entre otras, son utilizables sin
restricciones, aqullas del dominio pblico, siempre y cuando se otorgue el crdito al
derecho moral del autor. Para el caso de aquellas que estn protegidas por el derecho de
autor, invariablemente se debe recabar el consentimiento del titular.
8.2.2. Criterios legales
1. Observar el derecho de cita de manera estricta, cuando se utilicen textos para la
elaboracin de los reactivos, conforme a lo siguiente:
a) Utilizar una extensin de texto razonable.
b) Individualizar la obra que se cita.
c) Mencionar invariablemente el nombre del autor y de la fuente.
2. Evitar la adaptacin, mutilacin, edicin, modificacin o deformacin de obras o
textos protegidos sin autorizacin por escrito del autor.
3. Verificar, en su caso, que el material que se obtenga y utilice sea del dominio pblico,
es decir, que no est protegido por derechos de autor.
4. Obtener y utilizar material libre de restricciones en materia de propiedad intelectual, es
decir, aqul cuyo titular del derecho haya otorgado pblicamente su consentimiento
para su aprovechamiento.
101
CENEVAL
Con ttulo
Sin ttulo
De libro
Nombre de la obra
De revista o peridico
102
CENEVAL
Los nombres del autor o de los autores deben iniciar por el nombre de pila y
separarse con punto de los datos siguientes.
4. Puede asentarse, como otra opcin, los datos de la referencia bibliohemerogrfica
entre un texto previo a la cita. De ser as, no sera necesario consignarlos de nuevo al
final del fragmento citado.
Lee el texto y responde las preguntas.
[1] El profesor de Biologa haba encargado una tarea sobre las enfermedades. Jorge saba que la
mayora de sus compaeros escribira sobre las enfermedades que tradicionalmente nos atacan,
como la gripe, y prefiri escribir acerca de cmo curarlas. Por eso ley, en la revista Cmo ves?, el
siguiente prrafo del artculo de Mara Emilia Beyer Ruiz, titulado Clulas madre: el futuro que
lleg.
[2] Las noticias sobre tratamientos a partir de clulas madre no dejan de sorprender [] Los
medios de comunicacin las aclaman como la salvacin para la ceguera, la calvicie y las arrugas; o las
presentan como futura solucin para enfermedades como la diabetes tipo 1, el mal de Alzheimer y el
mal de Parkinson. Aunque parece exagerado, los resultados que se reportan cada ao nos permiten
soar con que el futuro ya est, prcticamente, a la vuelta de la esquina.
[3] Con los avances de la medicina moderna, el ser humano del futuro podr vivir cien aos le
coment Jorge a su hermano, poco antes de comenzar su resumen de aquel artculo que le pareci
un buen hallazgo para hacer su tarea.
Libro
Revista o
peridico
Internet
En el e-BRAE
(bibliografa citada)
En el reactivo
(referencia bibliogrfica)
Al inicio
Al final
103
CENEVAL
6. Se emplean puntos suspensivos entre corchetes para indicar las partes omitidas de
una cita. No es necesario colocar estos signos al inicio o al final de la cita a menos
que los enunciados queden incompletos y ello pueda parecer un error de
transcripcin.
Irma, la indgena mazateca que pari en el patio de un hospital
Con los dolores del parto encima, Irma lleg al Centro de Salud de Jalapa de Daz [] Las
contracciones ya llevaban horas y estaba plenamente dilatada.
Los mdicos le hicieron algunas preguntas, pero no la atendieron. Despus argumentaran que
como la indgena mazateca no habla un espaol perfecto no la comprendieron. [] Como fuera,
decidieron que no entendan y obviaron lo evidente: la mujer necesitaba ayuda.
[]
As que en la madrugada del pasado mircoles, cuando acababa de salir el sol, se fue al jardn del
centro de salud, y ah, sin ayuda, dio a luz a un nio, de 2 kilos 400 gramos.
Pedro Matas. Proceso, 4 de octubre de 2013
10. Se emplean nmeros romanos entre corchetes para identificar los prrafos y
nmeros arbigos entre corchetes para los enunciados en una cita textual.
Lagartijas en peligro
[I] Mxico tiene la fortuna de ser uno de los pases con la mayor cantidad de especies endmicas
de reptiles en el mundo. Sin embargo, el pas enfrenta un grave problema [] [1] El aumento
global de la temperatura que ha ocurrido desde 1975 ha causado la extincin de 12% de las
especies de lagartijas en Mxico y [2] para 2080 se habr extinguido 20% de las lagartijas de todo
el mundo, de acuerdo con Barry Sinervo, de la Universidad de California en Santa Cruz, Fausto
Mndez de la Cruz, del Instituto de Biologa de la UNAM, y un equipo internacional de
cientficos. [3] Los investigadores llegaron a esta conclusin despus de comparar sus estudios
sobre lagartijas en Mxico con datos obtenidos en distintos lugares del planeta []
104
CENEVAL
[II] Parece que las lagartijas son mucho ms susceptibles a la extincin provocada por el
calentamiento de lo que se pensaba [] Las lagartijas son reptiles de sangre fra que [4]
dependen del ambiente para controlar su temperatura corporal. A diferencia de los mamferos,
que [5] pueden mantener estable la temperatura del cuerpo, estos reptiles necesitan permanecer a
la sombra para poder refrescarse y asolearse para elevar su temperatura.
Martha Duhne. Cmo ves?, 30 de junio de 2010
11. Se subraya para identificar fragmentos de una oracin. Cada segmento se distingue
al inicio con nmeros arbigos entre corchetes. El subrayado slo ser necesario si
no basta con la numeracin para identificar cada enunciado. Adems, debe evitarse
la doble referencia a una frase u oracin que ya est sealada por el subrayado; sin
embargo, cuando sea indispensable resaltar palabras dentro de un enunciado
subrayado, se utilizan negritas.
El acto solidario de la donacin de rganos
Tambin est el caso frecuente de quienes no pueden sentirse solidarios en el momento en que
atraviesan el dolor por la muerte de un ser querido, que [1] es cuando se les requiere que
dispongan la entrega de los rganos para prolongarle la vida a otro ser humano. Es preciso,
entonces, que se aclaren algunas cuestiones. Primero, que la complejidad del procedimiento de
trasplante torna muy improbable la existencia de circuitos clandestinos. Segundo, que [2] la
necesaria compatibilidad, entre donante y receptor, aleja la posibilidad de manipulaciones que
pudieran derivar en muertes a pedido.
Editorial. Clarn. 26 de julio de 2002
105
CENEVAL
13. Se usan nmeros arbigos entre corchetes para identificar el lugar donde debe ir un
signo de puntuacin o una grafa para evaluar ortografa o redaccin.
Identifica las partes del enunciado donde se requiere la coma.
Cuando termine de trabajar [1] ir a visitarte [2] te llevar algunas flores [3] no estoy seguro de la
hora exacta en que llegar [4] pero [5] ah estar.
106
CENEVAL
16. Pueden agregarse elementos grficos, nmeros o letras para distinguir partes de una
imagen, como en el punto anterior, con la finalidad de destacar la informacin por
evaluar.
107
CENEVAL
Por su parte, las llamadas al pie de pgina (nmeros en letra volada en el cuerpo del
texto que remiten a la nota al pie de pgina) se anotan en redondas y despus de los
signos de puntuacin que haya.
La Edad Media otorg un lugar al erotismo en la pintura: lo releg al infierno!18 Los pintores de
esta poca trabajaban para la Iglesia y, para la Iglesia, erotismo significaba pecado.
Georges Bataille. Las lgrimas de Eros
Un ttulo extenso citado repetidas veces puede abreviarse utilizando sus primeras palabras
seguidas de puntos suspensivos, pero debe registrarse completo al citarlo por primera vez.
Bernal Daz del Castillo. Historia verdadera..., p. 201
108
CENEVAL
8.4. BIBLIOHEMEROGRAFA
8.4.1. Documentos impresos
Una referencia bibliogrfica presenta los siguientes datos:
Nombre del autor (los nombres de pila, si no generan confusin, pueden abreviarse slo con
la letra inicial: Leero, Vicente y Carlos Marn o Leero, V. y C. Marn)
Ao de edicin (entre parntesis)
Nombre del captulo o parte de la obra (entrecomillado)
Nombre de la obra (en cursivas y con mayscula slo en la primera palabra si es libro, y alta
inicial en sustantivos y adjetivos si es revista, peridico o cualquier otra publicacin peridica)
Nmero de tomo y volumen (con nmeros arbigos)
Nmero de edicin (si no es la primera)
Lugar de impresin
Nombre de la editorial (debe prescindirse de la palabra editorial o ediciones y del tipo de
sociedad mercantil: Diana, y no: Editorial Diana, S.A. de C.V., pero s Fernndez Editores)
Serie o coleccin (entre parntesis)
Nmero total de pginas
Moncls Estrella, Antonio (2004). Cultura y choque de modelos culturales, Educacin y cruce de
culturas, Mxico, FCE (Coleccin popular 649), 191 p.
Los nombres unidos con una preposicin (Artemio de Valle Arizpe, Hugo von
Hofmannsthal) van como sigue:
Cervantes, Miguel de (1994). Don Quijote de la Mancha, vols. 1 y 2, 3a. ed., Barcelona, RBA
(Historia de la literatura), 1203 p.
Lo mismo sucede con los nombres que incluyen un artculo, adems de la preposicin.
Vega, Garcilaso de la (2007). Obra potica y textos en prosa, Espaa, Crtica, 416 p.
109
CENEVAL
(2003). Anuario estadstico 2003. Poblacin escolar de licenciaturas e institutos tecnolgicos, Mxico,
ANUIES
110
CENEVAL
111
CENEVAL
la fuente electrnica se copie tal como aparece en la ventana del navegador y se pegue
en la cita. Si es necesario separar la cita debido a su extensin, debe realizarse despus
de cualquier signo tipogrfico para que la transcripcin no tenga errores.
Registro de una publicacin peridica en lnea
Si la fuente procede de una publicacin peridica en lnea (peridicos, revistas,
publicaciones universitarias, etc.), se respeta el siguiente orden, en caso de disponer de
todos los datos:
Autor
Ao de aparicin del artculo (entre parntesis)
Ttulo del artculo (entrecomillado)
Nombre de la revista o publicacin peridica (en cursivas)
Nmero del volumen (con nmero entre parntesis)
Fuente electrnica (precedida de la frase disponible en)
Mes y ao de la consulta (entre corchetes y anunciados con la palabra consulta)
Daz Ordez, Manuel (2006). El empleo del esparto en la cordelera naval espaola desde la
antigedad hasta el siglo XVIII, Tiempos Modernos: Revista Electrnica de Historia Moderna, 5 (14),
disponible
en:
http://www.tiemposmodernos.org/viewarticle.php?id=120&layout=html
[consulta: enero de 2007]
112
Tercera parte:
Tipografa
113
CENEVAL
9. TIPOGRAFA
La representacin escrita de las palabras puede resaltarse mediante diversos recursos
tipogrficos: maysculas, cursivas, negritas, subrayados, versalitas. El uso de estos
recursos se cie a la lnea editorial del Ceneval. Las maysculas y las cursivas se ajustan,
adems, a las convenciones ortogrficas. Las versalitas, por ejemplo, no se emplean en
la redaccin de reactivos.
Incorrecto
Empire State
Pont Neuf
InterContinental Hotel Group
Adobe InDesign
Lo mismo sucede con aquellos trminos genricos que provienen de nombres propios
extranjeros, como los de las unidades de medida (vase 4.3.1. Unidades de medida).
Las restricciones para el empleo de las redondas se comentan en el siguiente apartado.
114
CENEVAL
9.2. CURSIVA
La tambin llamadas itlicas se usan si la intencin es destacar una palabra o expresin
para comentarla. A lo largo de este manual se hace uso de esta convencin tipogrfica.
El trmino empoderamiento nace en Estados Unidos durante los aos sesenta.
[] las abreviaturas latinas que con frecuencia acompaan a estas denominaciones, como var.
(lat. varietas variedad), sp. (lat. species, especie), sp. pl. (lat. species plantarum especie de plantas) o
subsp. (lat. subspecies subespecie) se escriben en redonda: Crotalus sp. [] Cupressus sempervirens var.
horizontalis
RAE/AALE. Ortografa de la lengua espaola
115
CENEVAL
9.2.1. Extranjerismos
Las itlicas se emplean en las palabras o expresiones de otros idiomas que no han sido
incorporadas al espaol siempre que sean sustantivos comunes y no propios (vase 3.2.
Nombres propios y comunes).
boutique (francs), itzcuintli (nhuatl), leitmotiv (alemn), banner (ingls)
A partir de esta edicin del manual todas las palabras extranjeras no adaptadas a nuestro
idioma, sin distincin (como software, hardware, offset o bullying), se escriben con letras cursivas.
El nombre extranjero de una tcnica, al ser un nombre comn se escribe con
minsculas y, adems, con cursivas.
dot blot, northern blot, fingerprinting, offset
116
CENEVAL
Los nombres propios extranjeros no se destacan con itlicas (vase 9.1. Redonda o estndar).
Lo mismo sucede con los nombres comunes que provienen de nombres propios.
El alzheimer (de Alois Alzheimer) es una alteracin neurodegenerativa (pero: enfermedad de
Alzheimer).
El watt (de James Watt) es una unidad de potencia.
El jacuzzi (de Candido Jacuzzi) es una baera para hidromasaje.
aceptado.
(compact disc read-only memory). Evite usar cederrn, aun cuando sea un trmino ya
Extranjerismo adaptado
plter
estand
dosier
blster
Adaptaciones de la RAE
folclore, folclor
jersey, yrsey, suter
rapel, rpel
voleibol, vleibol, volibol, vlibol
kerms, querms
video, vdeo
bluyn(es), yn(es)
pijama, piyama
117
CENEVAL
Adaptacin de la RAE
cuch
disel
vinilo
gisqui
vatmetro
tableta
mercadotecnia
beis
nailon
118
CENEVAL
119
CENEVAL
Alfabeto cirlico
en idioma ruso
Adaptacin
al idioma espaol
Adaptacin
al idioma ingls
Fidor Mijilovich
Dostoyevski
Fyodor Mikhailovich
Dostoyevsky
ksher
biguel
kosher
bagel
Alfabeto hebreo
en idioma yidis
Adaptacin
al idioma espaol
Adaptacin
al idioma ingls
Las expresiones curriculum vitae, memorandum, referendum, por su parte, pueden a adoptar
una variante castellanizada: currculo (trayectoria acadmica y profesional o plan de
estudios), memorando, referendo.
Se registran en redondas: dficit, per cpita, supervit, ultimtum, pero no ad libitum, a
priori, a posteriori, grosso modo, in situ, in vitro, modus vivendi, motu proprio, post mortem, entre
otras expresiones, por no estar adaptadas.
120
CENEVAL
9.3. NEGRITA
Las negritas son ms gruesas que la letra estndar y pueden ser redondas o cursivas. En
el Ceneval se emplean en encabezados de tablas, ttulos, subttulos, cornisas y folios de
acuerdo con el diseo grfico de cada material.
121
CENEVAL
122
Bibliografa
123
CENEVAL
124
Anexos
125
CENEVAL
ANEXO 1.
TERMINOLOGA PARA ALGUNOS GRUPOS DE EXMENES
En este anexo el lector encontrar los trminos y las convenciones que se aplican en los
instrumentos elaborados y administrados por las direcciones de rea de los Exmenes
Generales para el Egreso de la Licenciatura (DAEGEL), de los Exmenes Nacionales de
Ingreso (DAEXANI), de Programas Especiales (DAPE) y de Acreditacin y Certificacin
del Conocimiento (DACC).
Cada grupo de pruebas incluye un apartado inicial de trminos comunes, as como un
listado de abreviaciones, que no son de uso obligatorio, para facilitar su consulta. Se
han compilado en orden alfabtico casos puntuales de escritura y de significado
(tecnicismos en su mayora). No son listas exhaustivas y slo incluyen las palabras que
suelen prestarse a confusin o a escrituras dismiles. A veces se presentan casos tpicos,
o bien se incluyen cuadros que facilitan la comprensin de la terminologa.
Las normas se establecieron de comn acuerdo entre la Direccin del Programa de
Medios Editoriales (dpme) y las reas responsables de producir los instrumentos.
126
CENEVAL
127
CENEVAL
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
PROGRAMAS ESPECIALES
128
CENEVAL
129
CENEVAL
En cambio, los nombres de las letras (vase 3.2.9. Letras de alfabetos) del alfabeto griego con
las que comienzan otros coeficientes s deben ajustarse al uso de la mayscula al inicio de un
enunciado.
Alfa o alfa de Cronbach
Ji o ji cuadrada (no: chi cuadrada, trmino en latn)
Rho o rho de Spearman
contextos de caso. Evtese que todos inicien de la misma forma; por ejemplo, en vez de
Paciente de 0 a 27 das, puede escribirse Un recin nacido; o bien, en lugar de
Paciente mayor de 60 aos, Un adulto mayor, etctera
convalecencia
corticosteroides
craneoenceflico
cuasiexperimental
cubrebocas
cursar (con el sentido de desarrollarse o seguir su curso una enfermedad y no de padecer o sufrir)
Correcto
Las intoxicaciones alimentarias
cursan con vmitos y diarrea
Incorrecto
Los pacientes que cursan
con sida
dacriocistitis
densitometra
deshidratacin
dieta
hipocalrica
hipoglucmica
hipolipdica
hipoproteica
hiposdica
proteico-calrica
proteico-energtica
distrs
dot blot, northern blot, southern blot (vase 9.2.1. Extranjerismos)
electrocucin
endcrino (con tilde)
estreptococo alfa-hemoltico, estreptococo beta-hemoltico (no: estreptococo -hemoltico)
epizotica
eutanasia
examen o prueba de Papanicolaou, efecto o ecografa Doppler (excepto como
sustantivo comn: Un doppler es una tcnica ecogrfica) ( vase 3.2.7. Tcnicas,
mtodos, procesos y pruebas)
exudado
faringoamigdalitis
formaldehdo
gastroduodenal
glucosuria
130
CENEVAL
HDL-colesterol
hipercolesterolemia
hipertrigliceridemia
ndices epidemiolgicos con maysculas
CPOD
influenza A (H1N1)
kwashiorkor
LDL-colesterol
libido (sin acento)
mariguana (no: marihuana)
morbimortalidad
nematodo (sin acento)
NOM-004-SSA3-2012 (no: La norma NOM-004-SSA3-2012)
nombres cientficos con alta inicial y cursivas: Aedes aegypti, Bacillus thuringiensis (vase 3.2.8.
Nombres cientficos)
nombre comercial de un medicamento con mayscula inicial (excepto cuando se emplee
como sustantivo comn: Me tom un tempra), y su sustancia activa con minscula (vase
3.2.26. Empresas y marcas comerciales; 3.3. Incorporacin de nombres propios al lxico)
Advil (ibuprofeno)
Neupogen (filgrastim)
Tempra (paracetamol)
nombres de enfermedades con minsculas, excepto si incluyen un sustantivo propio (vase
3.2. Nombres propios y comunes)
acantosis nigricans
diabetes mellitus tipo 2
enfermedad de Aujeszky
enfermedad o mal de Parkinson (pero: cura del parkinson)
enfermedades comrbidas
herpes zster
manchas de Bitot
moquillo o distemper
rubeola
sndrome de malabsorcin
sndrome de Stevens Johnson
nombres en espaol de taxones zoolgicos y botnicos superiores al gnero con minsculas
obesidad grado 1, 2 y 3
osteomalacia
posicin Fowler
semi-Fowler
Trendelenburg
posoperatorio, postraumtico (vase 7.1. Prefijos)
preeclampsia
prueba de Coombs (vase 3.2.5. Nombres de lugares y personas en sustantivos comunes)
PubMed
131
CENEVAL
rayos X
reserva de la bisfera (con bajas)
rotavirus
semiintensivo
septicemia
shock (vase 9.2.2. Transcripcin o adaptacin de voces comunes) o choque
sufijos como sigue:
colectoma
enterectoma
gastrectoma
mastoidectoma
artroscopia
craneoscopia
espectroscopia
hidroscopia
tincin de
angioplastia
cardiomioplastia
episioplastia
rinoplastia
Giemsa
Gram negativa (no: Gram -)
Gram positiva (no: Gram +)
Ziehl-Neelsen
transfusin
transoperatorio (vase 7.1. Prefijos)
trimetoprim-sulfametoxazol (evite: trimetoprim y
sulfametoxazol, trimetoprim/sulfametoxazol, trimetoprim +
sulfametoxazol)
tromboflebitis
vacuna
(de) BCG
Hib
SRP
virus o enfermedad del Zika (pero: Posibles casos de zika) (vase 3.2.5. Nombres de
lugares y personas en sustantivos comunes)
xantosis
xeroftlamia
yodo
(aborto)
132
CENEVAL
alcohol resistente)
BASC (Behavior Assessment System for Children and Adolescents)
BCG (vacuna [de] BCG o vacuna de Bacillus de Calmette-Gurin)
BH (biometra hemtica)
C (cesrea)
Ca (cncer)
CC (capacidad de carga)
cda. (cucharada)
cdita. (cucharadita)
CE (conductividad elctrica)
CEOD (indicador para denticin temporal)
CEyE (Central de Equipos y Esterilizacin)
CG (cromatografa de gases)
CIDR (dispositivo intravaginal liberador de progesterona)
CVP (catter venoso perifrico)
DIU (dispositivo intrauterino)
DPCA (dilisis peritoneal continua ambulatoria)
EAP (edema agudo pulmonar)
ECA (enzima convertidora de angiotensina)
ECG (electrocardiograma)
EDTA (cido etilendiaminotetraactico)
EEC (electroencefalograma)
EF (exploracin fsica)
EGO (examen general de orina)
ELISA (Enzyme-Linked Immuno Sorbent Assay)
Ensanut (Encuesta Nacional de Salud y Nutricin)
Eo (evaporacin con cifras)
EPOC (enfermedad pulmonar obstructiva crnica)
ETS (enfermedades de transmisin sexual). Es incorrecto ITS.
FC (frecuencia cardiaca). Ejemplo: FC de 80/min
FCF (frecuencia cardiaca fetal)). Ejemplo: FCF de 120/min
FR (frecuencia respiratoria). Ejemplo: FR de 20/min
FSH (hormona folculo estimulante)
FUP (fecha de ltimo parto)
FUR (fecha de ltima regla)
G (gesta)
GCH (gonadotropina corinica humana)
GET (gasto energtico total)
GnRH (hormona liberadora de gonadotropina)
Hb (hemoglobina)
HCO (hidratos de carbono)
HDL (lipoprotenas de alta densidad)
Hib (vacuna Hib o vacuna anti-Haemophilus influenzae tipo b)
133
CENEVAL
(hormona luteinizante)
HPLC (cromatografa de lquidos de alta resolucin)
HR (humedad relativa)
Hto (hematocrito)
IAM (infarto agudo al miocardio)
ICCD (insuficiencia cardiaca congestiva derecha)
IECA (inhibidores de la enzima convertidora de angiotensina)
IM (intramuscular)
IMC (ndice de masa corporal)
IPN (ndice de pronstico nutricional)
IR (espectroscopia en infrarrojo)
IV (intravenosa)
IVSA (inicio de vida sexual activa)
Lape (laparotoma exploratoria)
LCR (lquido cefalorraqudeo)
LDL (lipoprotenas de baja densidad)
LH (hormona luteinizante hipofisiaria)
MANOVA (Multivariate Analysis of Variance)
mx., mn. (mximo, mnimo)
mEq (miliequivalentes)
MO (materia orgnica con cifras)
MP (miembros plvicos)
MS (materia seca)
MT (miembros torcicos)
NIC (etiquetas y cdigos de las intervenciones de enfermera)
NOC (etiquetas y clasificacin de los resultados de enfermera)
NPH (insulina de accin intermedia)
NPT (nutricin parenteral total)
PA (posteroanterior)
PAM o TAM (presin media de la aorta)
PaO2 (presin arterial de oxgeno)
PC (permetro ceflico)
PC (protena cruda)
PCR (reaccin en cadena de la polimerasa)
PEPS (primeras entradas primeras salidas)
PGF2-alfa, F2 , F2alfa (prostaglandinas)
PMSG (gonadotropina srica de yegua preada)
PNO (procedimientos normalizados de operacin; incorrecto: los PNOs)
ppm (partes por milln)
PUVI (producto nico vivo intrauterino)
PVC (presin venosa central)
QS (qumica sangunea)
RAS (protenas) con cifras
HL
134
CENEVAL
RCP (reanimacin
cardiopulmonar)
RM (resonancia magntica)
RMN (resonancia magntica nuclear)
RN (recin nacido)
ROT (reflejos osteotendinosos)
RPBI (residuos peligrosos biolgico-infecciosos; incorrecto: los RPBIs)
SaO2 (saturacin de oxgeno)
SC (subcutnea)
SDG (semanas de gestacin)
sida (sndrome de inmunodeficiencia adquirida)
SNG (sonda nasogstrica)
spa (salus per aquam)
SRP (vacuna SRP o vacuna triple viral: sarampin, rubeola y parotiditis)
SV (signos vitales)
T (temperatura). Ejemplo: T de 36.5 C
TA (presin o tensin arterial). Ejemplo: TA de 120/80 mmHg
TAC (tomografa axial computarizada)
TCA (trastornos de conducta alimentaria)
TCE (traumatismo craneoenceflico)
TDAH
TG (triglicridos)
TLLC
135
CENEVAL
1. Biologa (EGEL-BIO)
Se escribe:
alanina transaminasa
bacilariofceas
biorremediacin
cajas de Petri, extractor Soxhlet, prueba de Kruskal-Wallis (vase 3.2.7. Tcnicas, mtodos,
procesos y pruebas)
fabceas
fitoextraccin
hetercigos
heterocigosidad
hongo comestible (Pleurotus ostreatus)
lixiviacin
locus, loci
magnoliofitas
manglar rojo (Rhizophora mangle)
metaloprotena
nombre comn y cientfico de especies que vara su denominacin por la zona de geogrfica de
procedencia como sigue:
borrego cimarrn (Ovis canadensis)
camalen (Phrynosoma asio)
cocodrilo de pantano (Crocodylus moreletii)
iguana verde (Iguana iguana)
jaguar (Panthera onca)
pino de Nelson (Pinus nelsonii)
pino ocote, pino de montaa (Pinus hartwegii)
poceas
Pseudomonas fluorescens
Psidium guajava L.
Tamarix spp.
136
CENEVAL
137
CENEVAL
3. Enfermera (EGEL-ENFER)
Se escribe:
aortoiliaca, aortoesclerosis
centro de salud
frmula Alfare, signo de Godette (vase 3.2.5. Nombres de lugares y personas en sustantivos
comunes)
ginecobstetricia (vase 7.1. Prefijos)
habitus
Haemaccel (vase 3.2.26. Empresas y marcas comerciales)
Mycobacterium tuberculosis (vase 9.2. Cursiva)
orofarngea
Posiciones
Rossier
Sims
rash
sketch
solucin de
Hartman
Ringer lactato
tcnica Phillips 66
triaje o triage
138
CENEVAL
abdominalgia
acromioclavicular
adenoamigdalitis
anatomopatolgico
blefaroadenoma
branquiesofgico
broncoespirometra
caquexia
clopidogrel
dehiscencia
desequilibrio cido-base (vase 7.2. Unin de adjetivos y de sustantivos)
dispareunia
eccema
ecocardiograma
ectopia (sin acento)
edema tres cruces
electrochoque
encefalocele
entropin
escala de Ferriman-Gallwey, prueba de Apgar, respiracin de Kussmaul (vase 3.2.5. Nombres
de lugares y personas en sustantivos comunes)
estudio doble ciego
eventracin
exanguinotransfusin
exresis
exostosis
facies
fascculo
fenazopiridina
furnculo
gammagrafa
grupo sanguneo A positivo
hemate
hidrocele
higinico-dietticas, tnico-clnica (vase 7.2. Unin de adjetivos y de sustantivos)
hipercinesia
hiperemesis
histerosalpingografa
laringotraquetis
levofloxacino
139
CENEVAL
mamografa
metanlisis
neumotrax
nevus o nevo
nistagmo
occipitofrontal
octreotide
osificacin
osteocondrodistrofia
osteomielitis
paracentesis
punzocontundente
punzocortante
recidiva
sacrococcgeo
salpingografa
semimembranoso
semitendinoso
subescapular
tensor de la fascia lata
traqueobronquitis
ventiloterapia
140
CENEVAL
aganglionosis intestinal
damping off, flushing, ring test (vase 9.2.1. Extranjerismos)
dietilestilbestrol
razas cebuinas (no: raza ceb)(vase 3.2.6. Razas)
hemoglobinuria
matanza (evite: sacrificio)
membrana de Descemet, pipeta Lowy (vase 3.2.5. Nombres de lugares y personas en
sustantivos comunes)
metilprednisolona
polioencefalomacia
reticulopericarditis
unidad productiva (instalaciones para actividades ganaderas; evite: explotacin)
vacutainer (vase 3.3. Incorporacin de nombres propios al lxico)
ventrocaudal-abdominal (vase 7.2. Unin de adjetivos y de sustantivos)
141
CENEVAL
142
CENEVAL
6. Nutricin (EGEL-NUTRI)
Se escribe:
cido linoleico
aguacate Hass (vase 3.2.5. Nombres de lugares y de personas en sustantivos
comunes)
cantidades de cualquier tipo con guarismos (vase 5.1. Nmeros o letras)
celaca
inlay, checklist (vase 9.2.1. Extranjerismos)
nugget, omelette (vase 8. Gastronoma [EGEL-GASTRO])
comorbilidades
(diagnstico) mdico-nutricional (vase 7.2. Unin de adjetivos y de sustantivos)
emaciacin
fenilcetonuria
(forma) licuificable
Hawley
hemivientre (vase 7.1. Prefijos)
heredofamiliares
hipocalemia (no: hipokalemia)
ndice de Quetelet (vase 3.2.5. Nombres de lugares y personas en sustantivos comunes)
Jarra del Buen Beber, Plato del Bien Comer (vase 3.2.12. Programas, planes, proyectos y leyes)
macronutrimento, micronutrimento (vase 7.1. Prefijos)
nasolabial
pliegue suprailiaco
rabdomilisis
resntesis
tetrapack (vase 3.3. Incorporacin de nombres propios al lxico)
va de alimentacin
gastrointestinal
nasoduodenal
nasogstrica
nasoyeyunal
7 meses ( 3)
143
CENEVAL
Trminos
relacionados
Definicin
Correcto
orientacin alimentaria
trastorno alimentario
conducta alimentaria
hbitos alimentarios
vmito de contenido
alimentario
Alimentario
De o sobre la
alimentacin
Alimenticio
Que alimenta
plantas alimenticias
Nutricional o nutricio
De o sobre
la nutricin
Nutritivo
Incorrecto
orientacin alimenticia
trastorno alimenticio
conducta alimenticia
hbitos alimenticios
vmito de contenido
alimenticio
plantas alimentarias
atencin nutricional o
nutricia
educacin nutricional o
nutricia
tratamiento nutricional o
nutricio
consulta nutricional o
nutricia
diagnstico nutricional o
nutricio
intervencin nutricional o
nutricia
144
CENEVAL
7. Odontologa (EGEL-ODON)
Se escribe:
145
CENEVAL
8. Psicologa (EGEL-PSI)
Se escribe:
146
CENEVAL
147
CENEVAL
9. Qumica (EGEL-QUIM)
Se escribe:
bao mara, mtodo de Kjeldahl (vase 3.2.5. Nombres de lugares y personas en sustantivos
comunes)
hidrofluoruro
ion (vase 2.2.1. Monoslabos)
matraz tarado
xido-reduccin (vase 7.2. Unin de adjetivos y de sustantivos)
148
CENEVAL
149
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150
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1. Administracin (EGEL-ADMON)
Se escribe:
154
CENEVAL
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CENEVAL
156
CENEVAL
157
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5. Contadura (EGEL-CONTA)
Se escribe:
158
CENEVAL
6. Derecho (EGEL-DERE)
Se escribe:
159
CENEVAL
7. Economa (EGEL-ECONO)
Se escribe:
mercados de divisas con minsculas y cursivas si son extranjerismos: spot, forward, future
tasa marginal de situacin tcnica
T-bills
160
CENEVAL
8. Gastronoma (EGEL-GASTRO)
Se escribe:
alimentos entrecomillados cuando no hacen alusin directa a comida (vase 3.2.4. Frutas,
comidas y otros productos) o que estn en sentido figurado
Hoy prob el nio pobre (torta), el cuerno (pan dulce), la alegra (galleta), el
empedrao (o arroz empedrado), el bienmesabe (cazn en adobo), la picarda
(estofado de carne), el musgo en la pared (postre) y el manchamanteles (carne con
fruta).
extranjerismos adaptados a nuestro idioma en redondas (vase 9.2.2. Transcripcin o
adaptacin de voces comunes)
biguel
caipiria
caprese
capuchino
champn
chapata
cuscs
glas
kepe
ksher
pasta bris
sorbete
t oolong
tmpura
plaqu
nombres comunes extranjeros con minsculas y cursivas (vase 9.2.1. Extranjerismos)
bowl
ginger ale
mise en place
pousse-caf
tabbul
queso cottage
nombres de lugares en nombres comunes con mayscula inicial si les antecede la
preposicin de, y con minsculas si el sustantivo comn les antecede directamente (vase
3.2.5. Nombres de lugares y personas en sustantivos comunes)
cebolla de Cambray (pero: cebolla cambray)
flor de Jamaica
queso gruyere
nombres de personas con alta inicial incorporados en nombres comunes, excepto: bao
mara. Los nombres propios van en redondas sean o no extranjeros (vase 3.2.5. Nombres
de lugares y personas en sustantivos comunes)
crme Yvette (crema de Yvette, en fr.)
Kir royale (de Felix Kir y de real, en fr.)
salsa Mornay (asociada con Philippe de Mornay)
Bx (12 Bx, no 12 grados Brix) (vase 4.3.1. Unidades de medida)
161
CENEVAL
9. Mercadotecnia (EGEL-MERCA)
Se escribe:
branding, marketing mix (vase 9.2.1. Extranjerismos)
material POP (point of purchase)
matriz del Boston Consulting Group
162
CENEVAL
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CENEVAL
167
CENEVAL
168
CENEVAL
169
CENEVAL
1. Arquitectura (EGEL-ARQUI)
Se escribe:
170
CENEVAL
171
CENEVAL
No indicado
1 pgina
17 pginas
172
CENEVAL
4. Informtica (EGEL-INFO)
Se escribe:
Data
mart
mining
warehouse
173
CENEVAL
174
CENEVAL
175
CENEVAL
176
CENEVAL
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CENEVAL
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cetes (no: Cete) (vase Abreviaciones del rea, II. Ciencias Sociales y Humanidades)
marketing (vase 9.2.2. Transcripcin o adaptacin de voces comunes)
porcentajes sin artculo (15%, de 15%; no: el 15, del 15%) (vase 6.1. Artculos)
UDI, udi(s) (vase Abreviaciones del rea, II. Ciencias Sociales y Humanidades)
variables en cursivas (U = -10q2 + 20q + 60)
187
CENEVAL
188
CENEVAL
Venta mensual
Acumulado semestral
Lpices
12,980
80,560
Plumas
8,532
59,128
Colores
4,678
30,751
26,190
170,439
Total
Incorrecto
La expresin (72x2 - 49) puede factorizarse
como [7 (ax + b) (ax - b)], donde los
valores de a y b son:
Considera o Considere (conforme al tipo de poblacin sustentante; vase 6.8. Pronombres) para
anunciar informacin complementaria
Cules son las coordenadas de los puntos C y D si estos dividen en partes iguales el
segmento? Considere los valores de A(-3, -5) y B(7, 8).
estmulos que sean texto alineados a la izquierda. Se hace excepcin en los poemas
Cul tipo de relacin introduce el nexo en negritas?
Se accident porque no tom las precauciones pertinentes.
fracciones en formato vertical como imagen y en tipografa Arial 12. Al elaborar la
fraccin en el editor de Word se elimina el espacio anterior y posterior (queda en 0) y con
interlineado sencillo
189
CENEVAL
fragmento de un poema en una tabla (sin bordes), centrada, con la extensin que
requieran los versos y sin exceder los 12 cm de ancho. En una fila distinta de la misma
tabla se anota el nombre del autor, con superndice y alineado a la derecha
Al cielo
Clara fuente de luz, nuevo y hermoso,
rico de luminarias, patrio Cielo,
casa de la verdad sin sombra o velo,
de inteligencias ledo, almo reposo
Francisco de Aldana
funciones trigonomtricas completas (seno, coseno y no: sen, cos) cuando forman
parte de un planteamiento o una instruccin, a menos de que estn acompaadas
por valores asociados
Cul es el valor de la tangente de C en el segundo cuadrante, si el coseno de C =
0.83? Resuelva la operacin.
, ___ ,
190
CENEVAL
191
CENEVAL
PROGRAMAS ESPECIALES
Trminos comunes del rea
Se escribe:
mbito, tema, bloque, contenido, eje, proyecto, prctica social del lenguaje y perfil de
egreso con comillas y la primera letra con mayscula:
mbito Literatura
tema Comprensin e interpretacin
bloque III La transformacin de los materiales
contenido La calora como unidad de medida de la energa
eje Sentido numrico y pensamiento algebraico
proyecto Hacia la construccin de una ciudadana responsable y participativa.
prctica social del lenguaje Elaborar un historieta para su difusin
perfil de egreso Interpreta su entorno
aprendizajes esperados, competencias (genricas y disciplinares), principios
pedaggicos y propsitos con mayscula inicial y precedidos por dos puntos:
aprendizaje esperado: Identifica las caractersticas de los mitos
competencia: Redacta textos sin errores ortogrficos
aspecto de un campo formativo con mayscula inicial
Procesos de lectura e interpretacin de textos, Produccin de textos escritos
ulico, ulica
autores en el orden nombre + apellidos
Frida Daz Barriga
Gerardo Hernndez Rojas
campo formativo con mayscula inicial
Lenguaje y comunicacin, Pensamiento matemtico
educacin media superior (vase 3.2. Nombres propios y comunes)
de la USAER (no: de USAER)
Espaol, Desarrollo Infantil (vase 3.2.11. Asignaturas y disciplinas cientficas)
libros y documentos oficiales con mayscula inicial
Libro del maestro, Libro del alumno, Plan de estudios, Acuerdo 592, Lineamientos de
trabajo colegiado, Manual para ser un mejor tutor
programas gubernamentales con mayscula, sin comillas y en redondas: Yo no abandono,
Construye T
plan y programa (con minsculas cuando no se cita el ttulo nombre completo)
marco curricular comn
contenido terico-metodolgico (vase 7.2 Unin de adjetivos y de sustantivos)
marco de referencia
cuerpo colegiadomaestro, profesor, profe, estudiantes, chicos, alumnos, nios, pequeos
(o el que registre el elaborador en los casos expuestos en los reactivos, mas no en las
instrucciones)
Reforma Integral de la Educacin Media Superior o RIEMS, Reforma Integral de la
Educacin Bsica o RIEB (vase 3.2.12. Programas, planes, proyectos y leyes)
192
CENEVAL
Incorrecto
educacin bsica
Educacin Bsica
educacin preescolar
Educacin Preescolar
educacin primaria
Educacin Primaria
educacin secundaria
Educacin Secundaria
193
CENEVAL
194
CENEVAL
195
CENEVAL
196
CENEVAL
197
CENEVAL
ANEXO 2.
ABREVIACIONES DE INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES Y PROGRAMAS
Afore (Administradoras de Fondos para el Retiro. Escriba la o las Afore, no: Afores)
Altex ([Programa de Comercio Exterior para] Empresas Altamente Exportadoras)
AMAI (Asociacin Mexicana de Agencias de Inteligencia de Mercado y Opinin)
ANIERM (Asociacin Nacional de Importadores y Exportadores de la Repblica Mexicana)
APEC (Asia-Pacific Economic Cooperation)
ASEAN (Association of Southeast Asian Nations)
Aserca (Apoyos y Servicios a la Comercializacin Agropecuaria)
Banxico (Banco de Mxico)
BMV (Bolsa Mexicana de Valores)
Caaarem (Confederacin de Asociaciones de Agentes Aduanales de la Repblica Mexicana)
CECA (Confederacin Espaola de Cajas de Ahorro)
CEFPCD (Centro de Estudios de Finanzas Pblicas de la Cmara de Diputados)
Cenasa (Centro Nacional de Servicios de Diagnstico en Salud Animal)
Censia (Centro Nacional para la Salud de la Infancia y la Adolescencia)
Cestur (Centro de Estudios Superiores de Turismo)
Cofepris (Comisin Federal para la Proteccin contra Riesgos Sanitarios)
Cofipe (Cdigo Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales)
Compex (Comisin Mixta para el Comercio Exterior)
Conapo (Consejo Nacional de Poblacin)
Consar (Comisin Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro)
Cotecoca (Comisin Tcnico Consultiva de Coeficientes de Agostadero)
Dinesa (Dispositivo Nacional de Emergencia de Salud Animal)
Ecex (Empresas de Comercio Exterior)
FAO (Food and Agriculture Organization)
FAO/WHO (Food and Agriculture Organization of the United Nations and the World
Health Organization)
FAPPA (Programa Fondo para el Apoyo a Proyectos Productivos en Ncleos Agrcolas)
FEPADE (Fiscala Especializada para la Atencin de Delitos Electorales)
FEUM (Farmacopea de los Estados Unidos Mexicanos)
FIRA (Fideicomisos Instituidos con Relacin a la Agricultura)
Firco (Fideicomiso de Riesgo Compartido)
FMI (Fondo Monetario Internacional)
Fonaes (Fondo Nacional de Apoyo para las Empresas en Solidaridad)
Fonatur (Fondo Nacional de Fomento al Turismo)
Fonhapo (Fondo Nacional de Habitaciones Populares)
Immex (Industria Manufacturera, Maquiladora y de Servicios de Exportacin)
IMSS (Instituto Mexicano del Seguro Social)
INADEM (Instituto Nacional del Emprendedor)
Incoterms (International Commercial Terms)
198
CENEVAL
199
CENEVAL
ANEXO 3.
SIGNOS DEL CORRECTOR
200
CENEVAL
ANEXO 4.
TABLAS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
201
CENEVAL
202
CENEVAL
203
CENEVAL
204