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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N 1 SEMANA 19 JULIO

El tiempo y mi historia personal: Conociendo mi historia

familiar y la importancia de las instituciones
Objetivos de la Clase:

Reconocer los nmeros de emergencia de las principales

Instituciones.

LA IMPORTANCIA DE LOS NMEROS DE EMERGENCIAS

En la mayora de los pases se suelen establecer nmeros de emergencia a
disposicin, de las personas que necesiten urgentemente el servicio, de una
manera ms rpida y sencilla, sin embargo, la existencia de estos nmeros y
servicios, no puede garantizar por si solos que la totalidad de la poblacin tenga
los conocimientos de cmo y cundo deben utilizarlos

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Las personas deben comprender como y cuando utilizar correctamente los

nmeros de emergencia para que estos cumplan y desarrollen su funcin
exitosamente.

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Para la buena uso de los nmeros telefnicos de emergencia se han debido

iniciaren algunos pases programas educativos e informativos en las escuelas,
incluso tambin reforzar esos conocimientos luego en la edad adulta mediante
planes educativos. Adems, se ha debido informar masivamente a la poblacin
para que comprenda que los nmeros de emergencia no son un recurso
inagotable que ofrecen las empresas, sino que tienen sus capacidades limitadas
de alguna manera, pues ninguna infraestructura podra estar preparada para
asistir absolutamente todas las necesidades de cada persona.

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Ahora bien, debemos tener claro que debemos identificar o reconocer las
situaciones correctas en las cuales se deben utilizar los nmeros de emergencia
para poder hacerlo, simplemente debemos recurrir al sentido comn, ya que este
tipo de servicios telefnicos, se ha desarrollado para que las personas que tienen
algn problema fsico, puedan recurrir rpidamente a un servicio mdico que los
asista, ya sea por enfermedad, accidente o alguna situacin extrema (agresin
fsica grave de un tercero) en el cual se vea en peligro inminente la vida.

Por eso es importante principalmente tener en cuenta que los nmeros de

emergencia se encuentran diseados y establecidos para brindar ayuda aquellas
personas que verdaderamente necesitan asistencia pues su vida corre serio

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peligro, para que este sistema cumpla su objetivo, es necesario que las personas
tengan un gran sentido comn para entender como es el funcionamiento de este
tipo de servicios ya que esa es una actitud que seguramente puede salvarle la
vida a alguien, del mismo modo se debe tener la capacidad de mantener la calma
en una situacin grave y muchas veces desesperante, para tener la claridad
mental necesaria, informando con exactitud la naturaleza de la situacin y la
ubicacin de los eventos, para que la ayuda llegue rpidamente al lugar correcto
en donde se la necesita.

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Actividad
1.- Como debemos actuar cuando estamos en una emergencia.

2.- Busca informacin con profesores, asistentes educacionales u otra persona del
establecimiento y que te explique cmo es el plan de emergencia en la escuela.

3.- Confecciona un afiche que establezca una norma destinada a la proteccin, tanto en
la sala de clases como la escuela.

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4.- Da ejemplos de cundo es conveniente hacer uso de estas lneas telefnicas.

5.- Nombra las instituciones que nos pueden ayudar en una emergencia.

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6.- Busca informacin de las presentes instituciones, y de acuerdo al smbolo escribe el

nmero telefnico que le corresponde e identifica que emergencias realizan a travs de
dibujos.
INSTITUCION

N DE EMERGENCIA

ACCION QUE REALIZA

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N 2 SEMANA 19 JULIO

El tiempo y mi historia personal: Conociendo mi historia

familiar y la importancia de las instituciones

Objetivos de la Clase:

Reconocer que el mal uso de los nmeros de emergencia

puede traer consecuencias negativas.

EL MERCURIO DE CALAMA

Ms del 80 por ciento de llamadas al

133 son "pitanzas"
Los jvenes son quienes ms realizan "bromas" a este nmero de
emergencia
Sbado 4 de junio de 2011

Un llamado de atencin realiz Carabineros a la comunidad lona, luego de que

en el 2010 se registraran ms de 117 mil llamadas inoficiosas al 133, entre las
que se incluyen molestas pitanzas que estn lejos de causar gracia.
Es as que pese a que la cifras han ido disminuyendo a lo largo de estos aos,
Carabineros sigue perdiendo tiempo valioso en bromas hechas principalmente
por jvenes.
Cifras
De acuerdo a las estadsticas entregadas por el sargento primero, Patricio Vera,
supervisor de la Central de Comunicaciones (Cenco), en el 2009 se registraron
171 mil llamados al 133, de los cuales 152 mil califican como inoficiosos.
En el 2010 en tanto, de 140 mil llamados, 117 mil eran pitanzas u otros ajenos a
la labor de Carabineros.

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Asimismo, en lo que va de este ao, de 30 mil llamadas recibidas al 133, unas 24

mil son inoficiosas.

Tipo de llamadas
El sargento Vera coment que la gran mayora de estas llamadas inoficiosas son
realizadas por los lonos ms jvenes, quienes utilizan el nmero de la Cenco
para realizar pitanzas.
"Una joven llam llorando diciendo que en el sector de las canchas de Las Vegas
la haban raptado. Por dos horas estuvimos buscndola en el lugar y despus
llam diciendo que era una broma", coment el uniformado sobre un caso
reciente que da cuentas del mal uso que se le da al 133.
De este modo, con bromas de este tipo, Carabineros pierde tiempo valioso en
atender procedimientos falsos, especialmente en horarios peak como lo son por
ejemplo, los fines de semana en la noche.
"Los padres deben decirle a sus hijos que no llamen al 133, que no hagan
pitanzas", afirm Vera.
Otro problema que aumenta la cifra de llamados inoficiosos, tiene relacin con el
uso del nmero de emergencia que se encuentra grabado en los celulares.
Ello debido a que algunos calameos llaman al 133 creyendo que se van a
contactar con su compaa de telfono celular, generando as otra prdida de
tiempo para los uniformados.

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Actividad

1.- Dan ejemplos de situaciones que representaran un mal uso de las lneas telefnicas.

2.- Porque no se deben hacer llamadas a los nmeros de emergencia cuando no es

necesario.

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3.- Dibuja un comic donde describas una situacin que se podra generar producto del mal
uso de los telfonos de emergencia

4.- Confeccionan y dibuja un manual para el buen uso de los nmeros de emergencia y lo
presentan al curso.

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Preguntas
1.- El nmero telefnico de carabineros es:
a) 133
b) 132

2.- El nmero de telfono que se debe discar para llamar a una ambulancia es:
a) 131
b) 132

3.- Cuando existe un incendio debemos llamar al nmero:

a) 131
b) 132

4.- Cuando mal utilizamos los nmeros de emergencia puede suceder que:
a) Cuando se necesita no puedan acudir a una emergencia
b) Cundo se necesita igual llegaran a la emergencia.

5.- Las pitanzas son:

a) Bromas que se hacen por telfono
b) Llamar a telfonos de emergencia.

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