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FICHA N:
005
www.gesfomedia.com
Gestos
FICHA N:
010
1. El nio o la nia deben realizar los gestos que se le piden: dar una palmada, un pisotn en el suelo, dar un salto, sacar la lengua o saludar (hacer
el gesto de decir adis). Lo mejor es que el nio se coloque de pie delante de la mesa. Previamente se hace algn ensayo para que comprenda el
ejercicio. Si se equivoca al hacerlos, se pide que lo repita una vez.
2. En el primer ejercicio se va pidiendo que haga cada uno de los gestos y se anota el tiempo invertido. Se repite una segunda vez.
1.
PISOTN
2.
PALMAS
3.
PISOTN
4.
PALMAS
5.
SALUDO
6.
PISOTN
7.
SALUDO
8.
PISOTN
9.
PALMAS
10. SALUDO
Tiempo invertido en el 1er intento:
Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL
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FICHA N:
017
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Sealar
FICHA N:
1.
LIBRO
2.
TARTA
3.
NIA
4.
LLAVE
5.
RBOL
6.
CARACOL
7.
TARTA
8.
NIA
9.
LLAVE
024
10. LIBRO
Decir palabras
FICHA N:
032
1. El nio o la nia debe responder con una palabra a cada una de las propuestas que se le hacen. Por ejemplo, Si se dice un animal, debe decir
el nombre de un animal. Si se equivoca, se le hace repetir una vez. Si no acierta se contina. Se anota el tiempo invertido en responder a las 15
preguntas. Antes de comenzar el juego se le proponen varios ejemplos para que comprenda la tarea.
2. En el segundo ejercicio solo se le conceden 30 segundos y se anota el nmero de preguntas que ha respondido.
1.
UN ANIMAL
11. UN ANIMAL
2.
UN COLOR
3.
PARA LA LLUVIA
4.
UN NMERO
5.
COMIDA
6.
PARA VIAJAR
7.
SE PONE EN LA CABEZA
8.
UNA FRUTA
9.
DA LECHE
Respuestas en 30 segundos:
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FICHA N:
035
www.gesfomedia.com
Sealar
FICHA N:
042
1.
COCHE
2.
TELE
3.
VASO
4.
LIBRO
5.
CARACOL
6.
TORTUGA
7.
PEZ
8.
LPIZ
9.
CARACOL
10. TORTUGA
11. PEZ
12. TELE
13. VASO
14. LIBRO
15. COCHE
Gestos
FICHA N:
052
El nio o la nia deben realizar los gestos que se le piden: dar una palmada, un pisotn en el suelo, dar un salto, sacar la lengua o saludar (hacer el
gesto de decir adis). Lo mejor es que el nio se coloque de pie delante de la mesa. Previamente se hace algn ensayo para que comprenda el ejercicio. Si se equivoca al hacerlos, se pide que lo repita una vez.
1. En el primer ejercicio se va pidiendo que haga cada uno de los gestos y se anota el tiempo invertido.
2. En el segundo ejercicio se contabilizan los gestos que es capaz de realizar durante 30 segundos.
1.
PALMAS
11. SALUDO
2.
PISOTN
12. PISOTN
3.
SALTO
13. LENGUA
4.
SALUDO
14. PALMAS
5.
SALTO
15. SALUDO
6.
PISOTN
7.
LENGUA
8.
PALMAS
9.
SALTO
10. LENGUA
Tiempo invertido en decir las palabras:
Estimular la velocidad de procesamiento. PRIMER NIVEL
Respuestas en 30 segundos:
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Decir palabras
FICHA N:
056
1. El nio o la nia debe responder con una palabra a cada una de las propuestas que se le hacen. Por ejemplo, Si se dice un animal, debe decir
el nombre de un animal. Si se equivoca, se le hace repetir una vez. Si no acierta se contina. Se anota el tiempo invertido en responder a las 15
preguntas. Antes de comenzar el juego se le proponen varios ejemplos para que comprenda la tarea.
2. En el segundo ejercicio solo se le conceden 30 segundos y se anota el nmero de preguntas que ha respondido.
1.
PARA ESCRIBIR
2.
UN ANIMAL
3.
4.
UN COLOR
5.
6.
UNA LETRA
7.
UN ANIMAL
8.
UN NMERO
9.
UNA FRUTA
Respuestas en 30 segundos:
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Sealar
FICHA N:
060
1.
LPIZ
2.
CARAMELO
3.
LIBRO
4.
BARCO
5.
SILLA
6.
AVIN
7.
SILLA
8.
LLAVE
9.
BARCO
10. MESA
11. LPIZ
12. AVIN
13. LIBRO
14. MESA
15. CARAMELO