UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEO ACADMICO
AREA MATEMTICA

PLAN DE CURSO
I. Identificacin
Nombre

Anlisis II

Cdigo

766

U.C:

Carrera

Matemtica

Cdigo

126

Semestre

VI

Prelaciones

Anlisis I (762)

Requisito

Ninguno

Autor

Jos Ramn Gascn Mrquez

Asesora en diseo
acadmico

Wendy Guzmn

Nivel Central
Caracas, Julio 2013

I.

FUNDAMENTACIN

El camino ms corto entre dos verdades del anlisis real pasa con frecuencia por el anlisis
complejo.
Jaques Hadamard
El curso de Anlisis II (766) es una asignatura fundamental de la licenciatura de
matemtica. Es una materia obligatoria de carcter terico-prctica usualmente denominada
variable compleja o anlisis complejo ubicada en el sexto semestre de la licenciatura.
Estudiaremos en el curso funciones cuyo dominio y rango son los nmeros complejos.
Los nmeros complejos constituyen una extensin importante de los nmeros reales. En los
complejos se tiene que todo polinomio admite una raz, hecho que es falso en los nmeros
reales. Adems, los complejos como los reales constituyen un cuerpo. Al interpretar los
complejos como puntos del plano se puede definir en ellos una distancia de manera sencilla.
Esto hace que podamos definir los conceptos de lmite, derivada e integral de manera
anloga al caso real. Pero el estudiante no debe pensar que el anlisis complejo es
solamente una generalizacin del anlisis real. Tiene un sabor muy particular como lo ponen
de manifiesto algunos hechos notables. Por ejemplo, si una funcin de variable compleja es
derivable en un conjunto abierto del plano complejo entonces es derivable infinitas veces en
ese conjunto. Si una funcin es derivable en el plano complejo, el valor que toma en un punto
queda completamente determinado por los valores que toma la funcin en cualquier
segmento del plano complejo. Semejantes fenmenos no ocurren para las funciones de
variable real. Adems, las funciones derivables complejas admiten desarrollos en serie de
potencias, lo cual es falso en el caso real. Todo esto hace que el anlisis complejo sea una
herramienta poderosa e indispensable para el clculo, el lgebra lineal, la teora de
probabilidades y el anlisis funcional.
El curso presenta los tres pilares de la teora de las funciones de variable compleja:
Las ecuaciones de Cauchy-Riemann
La frmula integral de Cauchy
La serie de Taylor y de Laurent
Cada una de estas partes esta profundamente vinculada con la otra como veremos en el
curso. As, usando las ecuaciones de Cauchy-Riemann y la frmula de Green obtenemos la
frmula integral de Cauchy. Posteriormente, derivamos la representacin en serie de Taylor
de una funcin analtica a partir de la frmula de Cauchy.
Adems, el anlisis complejo es una herramienta importante en el modelaje matemtico. El
campo de aplicaciones del anlisis complejo va desde la hidrodinmica a la construccin de
mapas mediante representaciones conformes. Por ejemplo, el flujo del aire en el ala de un
avin es representado mediante herramientas de variable compleja. Luego, es un curso
indispensable en la formacin de un futuro licenciado en matemticas que trabaje en equipos
interdisciplinarios resolviendo diversos problemas.
La evaluacin sumativa del curso consiste en dos pruebas parciales y una integral.
Proponemos al estudiante UNA como evaluacin formativa la solucin de un gran nmero de
ejercicios y problemas de los libros de texto que sealamos. Estos problemas pueden ser
usados tambin en la evaluacin sumativa.

Anlisis II (766)

Elaborado por Prof. Jos Gascn

UNA 2013

El material instruccional consiste, en primer trmino y con carcter obligatorio, en el

libro del Profesor Hans Muller Variable Compleja disponible electrnicamente en la
direccin www.umss.edu.bo/epubs/etexts/downloads/11.pdf
(tambin estar disponible en el Moodle de la asignatura). Los problemas del texto van a
ser utilizados para la evaluacin sumativa y formativa del estudiante. El otro libro obligatorio
que necesita el estudiante es Funciones de variable compleja de J. Nieto disponible en el
Moodle. Usaremos la misma estrategia evaluativa con el texto de Nieto. En pocas palabras,
Ud. debe hacer los problemas de los textos recomendados. El libro Elementos de variable
compleja (2008, Editorial Equinoccio, USB) del Prof. Etcheberry es un excelente material
complementario a un precio accesible.
Tambin, la serie de videos del MIT del profesor Hebert Gross se le recomiendan al
estudiante como material adicional complementario: http://ocw.mit.edu/resources/res-18008-calculus-revisited-complex-variables-differential-equations-and-linear-algebra-fall2011/part-i/.
Por supuesto, el plan de curso es el organizador de la asignatura y forma parte de su
paquete instruccional. Debe leer Ud. el mismo con mucha atencin. En el Moodle de la
asignatura encontraras los materiales instruccionales, enlaces a pginas de inters, entre
otras cosas. Vea en este plan, ms adelante, el uso de la plataforma Moodle.
Lo invitamos al fascinante mundo de las funciones de variable compleja, en el adquirir
nuevas tcnicas de clculo, una herramienta valiosa para el modelaje matemtico y una
mayor comprensin del anlisis matemtico.

Anlisis II (766)

Elaborado por Prof. Jos Gascn

UNA 2013

III.

PLAN DE EVALUACION

Asignatura: Anlisis II
Cod: 766 Crditos: 06 - Lapso: 2013-2
Carrera: Lic. en Matemtica ( Cod.126)

Semestre: VI

Responsable: Jos Ramn Gascn Mrquez

Correo electrnico: jogascon@una.edu.ve
Horario de atencin: lunes a jueves.
Telfono: 5552315
Evaluadora: Florymar Robles
Correo electrnico: frobles@una.edu.ve

II

III

Anlisis II (766)

MODALIDAD

OBJETIVO

CONTENIDO

1ra Prueba
parcial de
desarrollo

1 al 4

MDULO I, II

2da Prueba
parcial de
desarrollo

5 al 7

MDULO II, III

Prueba Integral
de desarrollo

1 al 7

MDULO I, II, III

OBJETIVOS

Aplicar las propiedades aritmticas, geomtricas y topolgicas de los nmeros complejos en la

resolucin de problemas y en el modelado matemtico
Aplicar las funciones complejas y el concepto de rama de una funcin compleja multivaluada en la
solucin de problemas y en el modelado matemtico
Aplicar las funciones analticas y las ecuaciones de Cauchy-Riemann en la resolucin de
problemas, en la demostracin de proposiciones y en el modelado matemtico
Aplicar la integracin compleja y la Frmula de Cauchy en la solucin de problemas y en la
demostracin de proposiciones
Aplicar los teoremas fundamentales de variable compleja en la demostracin de proposiciones
Aplicar los desarrollos en series complejas en la solucin de problemas
Aplicar el concepto de singularidad y desarrollo de Laurent de una funcin de variable compleja en
el clculo de integrales definidas

Elaborado por Prof. Jos Gascn

UNA 2013

ORIENTACIONES GENERALES

1. Repasa en tu libro de matemtica de cuarto ao de bachillerato los nmeros complejos, sus operaciones,
propiedades, representacin geomtrica y polar. Tambin recuerda como calcular las races de un
nmero complejo.
2. Lee con atencin el objetivo de aprendizaje de cada mdulo y unidad. El objetivo indica que definiciones
y teoremas debes manejar con propiedad.
3. Lee el material instruccional seleccionado de manera general, despus trata de demostrar las
proposiciones por tu cuenta o verificando cuidadosamente los pasos dados en el libro
4. Dibuja con precisin las regiones del plano complejo involucradas en el texto o en los problemas. Trata
de ver como actan las funciones complejas visualizando su accin en curvas simples del plano
5. En cada unidad ve el video del MIT disponible desde el enlace del entorno MOODLE:
http://academico.una.edu.ve/foro.
6. Trata de hacer un resumen de los teoremas demostrados en cada Unidad, incluyendo su demostracin y
aplicaciones. Lo mismo puedes hacer con las definiciones que vayan apareciendo.
7. Resuelve lo planteado en cada ejemplo antes de leer el texto. Es una excelente forma de realizar una
evaluacin formativa de tu aprendizaje.
8. Usa el entorno Moodle de la asignatura, en el puedes intercambiar informacin con tus compaeros,
preguntar algo en el foro, enlazar con un video y mucho ms!. Lee el anexo a este plan de curso para
conocer detalles de cmo ingresar al entorno

Anlisis II (766)

Elaborado por Prof. Jos Gascn

UNA 2013

IV. DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO

Objetivo del curso: Aplicar los elementos del anlisis complejo a la solucin de problemas, la
demostracin de nuevas proposiciones y el modelado matemtico.

Objetivo del Mdulo

Contenido
Aplicar las funciones de variable compleja a la
solucin de problemas y al modelado Mdulo I: Las funciones bsicas de variable compleja
matemtico
Objetivos de las Unidades
Contenidos de las Unidades
1. Los nmeros complejos. Sus propiedades aritmticas y
topolgicas. Definicin aritmtica de nmero complejos.
Operaciones. El conjugado de un nmero complejo.
1. Aplicar las propiedades aritmticas,
Representacin de Argand. Forma polar de un complejo. Forma
geomtricas y topolgicas de los
exponencial de un nmero complejo. La multiplicacin desde un
nmeros complejos en la resolucin de
punto de vista geomtrico y polar. Formula de de Moivre.
problemas
y
en
el
modelado
Soluciones de la ecuacin zn-w=0. El espacio mtrico de los
matemtico.
complejos. Bolas abiertas. Completitud. La esfera de Riemann y
la compacidad de C. Modelando: Los nmeros complejos en
2. Aplicar las funciones complejas
electricidad.
bsicas y el concepto de rama de una
2. Las funciones complejas fundamentales. Su accin
funcin compleja multivaluada en la
geomtrica. La funcin polinmica. La funcin lineal. La funcin
solucin de problemas y en el
exponencial compleja. Su carcter peridico. Las funciones
modelado matemtico.
hiperblicas. Las funciones seno y coseno. La funcin argumento.
El logaritmo y su rama principal. El carcter conforme de estas
aplicaciones. Potencia y raz de un nmero complejo. Introduccin
a las superficies de Riemann. Modelando: Flujo de viento sobre
un sector semicircular

Objetivo del Mdulo

Contenido
Aplicar los conceptos de derivada e integral
de una funcin compleja en la solucin de
Mdulo II: Derivadas e Integrales de funciones de variable compleja
problemas, en el modelado matemtico y en
la demostracin de nuevas proposiciones
Objetivos de las Unidades
3. Aplicar las funciones analticas y las
3. Lmites, continuidad y derivadas. Regla de la cadena. Las
ecuaciones de Cauchy-Riemann en la
ecuaciones de Cauchy-Riemann. Las funciones armnicas. Ecuacin
resolucin de problema, en la
de Laplace. El carcter conforme de las funciones analticas. Flujos
demostracin de proposiciones y en el
en el plano.
modelado matemtico
4. Definicin y propiedades bsicas de la integral de una funcin
4. Aplicar la integracin compleja y la
compleja. La desigualdad ML. Integrales sobre caminos cerrados. La
Frmula de Cauchy en la solucin de
integral de 1/z. Integral de una funcin analtica en un camino
problemas y en la demostracin de
cerrado. Teorema de Cauchy. Teorema de Morera. El teorema de
proposiciones
deformacin. La formula integral de Cauchy. Desigualdades de
5. Aplicar los teoremas fundamentales
Cauchy.
de
variable
compleja
en
la
5. Principio del mdulo mximo. Teorema de Liouville.
demostracin de proposiciones.
Teorema Fundamental del lgebra. Ceros de una funcin
analtica. Teorema de la aplicacin abierta.

Objetivo del Mdulo

Contenido del Mdulo
Aplicar las series de Taylor y Laurent en la
Modulo III: Desarrollos en serie de funciones de variable compleja
resolucin de problemas.
Objetivos de las Unidades
Contenidos de las Unidades

6.

Aplicar los desarrollos en

series
complejas en la solucin de problemas

7.

Aplicar el concepto de singularidad y

desarrollo de Laurent de una funcin de
variable compleja en el clculo de
integrales definidas

6. Sucesiones y series. Las sucesiones complejas y el lmite de

una sucesin. Ejemplos. Series numricas. Anlisis de
convergencia. Series de potencias. Convergencia puntual y
uniforme. Intercambio del lmite con la integral. Desarrollo de
Taylor de una funcin analtica.
7. Singularidades aisladas. Polos, singularidades evitables y
esenciales. Ejemplos. Desarrollo de Laurent. Definicin de
residuo. Teorema de los residuos. Calculo de integrales reales
por el mtodo de los residuos.

OBJETIVO

1.
Aplicar
las
propiedades
aritmticas,
geomtricas
y
topolgicas de los
nmeros complejos en
la
resolucin
de
problemas y en el
modelado matemtico

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
1. Los nmeros complejos son el cuerpo donde se
define toda la teora que vamos a estudiar. El
estudiante debe estar familiarizado con el mismo.
2. Comienza repasando lo que aprendiste en el
bachillerato
de
nmeros
complejos,
su
representacin en el plano y las operaciones en los
complejos. Tu libro de cuarto ao de bachillerato es
adecuado para esto. Recuerda sobre la
representacin CIS. Repasa como calcular las
races de un nmero complejo.
3. Lee el Captulo I del libro de H. Muller hasta la
pag.7. Lee las secciones 1 y 2 del primer captulo
del libro de Nieto.
4. Resuelve los problemas de la pg.11 y pg. 15 del
libro de Nieto.
5. Haga todos los ejercicios en el libro de Muller en
sus primeras siete pginas. Algunos incluyen
demostrar proposiciones del texto.
6. Ve el video http://ocw.mit.edu/resources/res-18008-calculus-revisited-complex-variablesdifferential-equations-and-linear-algebra-fall2011/part-i/lecture-1-the-complex-numbers/
Realiza un
resumen de las propiedades
algebraicas de los nmeros complejos: cmo se
calcula su inverso?, cmo se hallan sus races?.
Explica con claridad como se calcula la distancia
entre
complejos.
En
que
consiste
su
representacin cis? Usa el foro en el Moodle para
discutir cualquier duda, ver problemas adicionales
y aplicaciones.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Formativa: Los problemas de los libros

seleccionados constituyen la evaluacin
formativa. No olvides que algunos
pueden ser tomados para la evaluacin
sumativa.
Sumativa: El objetivo ser evaluado en
la primera prueba parcial y en la integral.

OBJETIVO

2.
Aplicar
las
funciones
complejas
bsicas y el concepto
de rama de una
funcin
compleja
multivaluada en la
solucin de problemas
y en el modelado
matemtico

10

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
1. En esta parte del curso se presentan algunas
funciones que son protagonistas del resto del
material. Debes estudiar en detalle lo que aparece
aqu ya que es el vocabulario esencial para el resto
de tu estudio.
2. Realiza una lectura cuidadosa de las pginas 7 a la
del libro de Muller(empezando en la seccin I.2).
Resuelve cada ejercicio propuesto.
3. Es muy importante que te detengas lo necesario para
entender lo que significa una determinacin del
argumento (pgina 12 y 13 del libro de Muller).
4. Estudia con cuidado la determinacin del logaritmo
en la pgina 13 y 14 del texto de Muller y haz todos
los ejercicios propuestos.
5. Estudia la definicin de la funcin exponencial
compleja y las funciones trigonomtricas en las
pginas 14 y 15 del texto de Muller.
6. Refuerza lo que hemos visto leyendo las pginas 8 ,9
y 10 del libro de Nieto, empezando desde la
representacin polar de un nmero complejo
(inclusive) hasta las races de un complejo.
7. Haz un resumen de las funciones complejas que
incluya sus propiedades bsicas: dominio y rango de
la funcin exponencial, las funciones trigonomtricas,
una rama de la funcin argumento una rama de la
funcin logaritmo, los polinomios.
8. Ve el video http://ocw.mit.edu/resources/res-18-008calculus-revisited-complex-variables-differentialequations-and-linear-algebra-fall-2011/part-i/lecture2-functions-of-a-complex-variable/. Usa el foro en el
Moodle para discutir cualquier duda, ver problemas
adicionales y aplicaciones.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Formativa: Los problemas y la solucin

de ejemplos sugeridos de los libros
seleccionados constituyen la evaluacin
formativa. No olvides que algunos
pueden ser tomados para la evaluacin
sumativa.
Sumativa: El objetivo ser evaluado en
la primera prueba parcial y en la integral.

OBJETIVO

3.
Aplicar
las
funciones analticas y
las ecuaciones de
Cauchy-Riemann en la
resolucin
de
problema,
en
la
demostracin
de
proposiciones y en el
modelado matemtico

11

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
1. Las ecuaciones de Cauchy-Riemann caracterizan de
manera sencilla cuando una funcin de variable
compleja es derivable, ellas son una herramienta muy
importante. Adems enlazan la teora con otros
conceptos como el de funcin armnica, concepto muy
importante en las aplicaciones. Adems tratamos las
ideas bsicas de lmite, continuidad y derivada en esta
parte del curso.
2. Lee los conceptos de lmite y continuidad de funciones
complejas de las pginas 29 a la 35 del libro de Nieto.
Establece analogas con los conceptos de lmite y
continuidad que ya estudiaste en tus cursos anteriores.
3. Lea las pginas 15 a la 27 del libro de Muller. Completa
las demostraciones que te sealan en el texto y trata de
resolver los ejemplos por tu cuanta.
4. Demuestra que la transformada de Caley manda la
circunferencia unitaria en el eje y viceversa. Haz todos
los ejemplos de estas secciones del libro de Muller
como lo recomendamos en las orientaciones generales.
Resuelve todos los problemas propuestos.
5. Lea las pginas 46 a 49 del libro de Nieto y haga el
ejercicio al final de la seccin.
6. Ve el video http://ocw.mit.edu/resources/res-18-008calculus-revisited-complex-variables-differentialequations-and-linear-algebra-fall-2011/part-i/lecture-3conformal-mappings/
7. Escribe en una ficha las ecuaciones de CauchyRiemann y una lista de las funciones complejas que las
satisfacen (verificando esto!). Usa el foro en el Moodle
para discutir cualquier duda, ver problemas adicionales
y aplicaciones.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Formativa: Los problemas de los libros
seleccionados constituyen la evaluacin
formativa. No olvides que algunos
pueden ser tomados para la evaluacin
sumativa.

Sumativa: El objetivo ser evaluado en

la primera prueba parcial y en la integral.

OBJETIVO

4.
Aplicar
la
integracin compleja y
la Frmula de Cauchy
en la solucin de
problemas y
en la
demostracin
de
proposiciones

12

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
1. En esta seccin vemos uno de los resultados
importantsimos del anlisis complejo: La frmula
integral de Cauchy, sus consecuencias marcan
todo el desarrollo de la teora. Este es uno de los
tres pilares sobre los cuales descansa la teora de
variable compleja.
2. Repasa la frmula de Green en el material
instruccional de tu curso de Clculo III cod. ?, ella
Q P
dice
que
(
)dxdy
Pdx Qdy .
x
y
D
Aprovecha para repasar el concepto de integral de
lnea en el mismo curso. Esto va a facilitar la
comprensin del concepto de integral de lnea.
3. Lee las pginas 51 a la 57 del libro de Nieto. Haz
los tres problemas al final de esa seccin.
4. Lee las pginas 31 a 36 del libro de Muller. En
particular es muy importante el ejemplo 2 de la
1
pgina 32 que demuestra que
2 i . Este
C z
resultado es bsico para la demostracin del
teorema de Cauchy (frmula integral).
5. Lee la pginas de la 36 a la 43 del libro de Muller,
en ellas aparece el teorema de Cauchy y su
demostracin. Realiza un resumen de la
demostracin del mismo.
6. Ve el video http://ocw.mit.edu/resources/res-18008-calculus-revisited-complex-variablesdifferential-equations-and-linear-algebra-fall2011/part-i/lecture-5-integrating-complex-functions/
7. Escribe un resumen del Teorema de Cauchy y de

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Formativa: Los problemas de los libros

seleccionados constituyen la evaluacin
formativa. No olvides que algunos
pueden ser tomados para la evaluacin
sumativa.
Sumativa: El objetivo ser evaluado en
la primera prueba parcial y en la integral.

OBJETIVO

1.

2.

3.
5. Aplicar los teoremas
fundamentales
de
variable compleja en la
demostracin
de
proposiciones

4.

5.

6.

7.
8.

13

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
la frmula integral de Cauchy que incluya un
esbozo de la demostracin de ambos resultados.
En este objetivo vemos algunos teoremas
importantes del anlisis complejo como son: Las
desigualdades de Cauchy, el teorema de Liouville,
el teorema fundamental del lgebra y el principio
del modulo mximo. Todos ellos muy importantes
en las aplicaciones y en el desarrollo de la teora.
Lee con detenimiento la demostracin de las
desigualdades de Cauchy en la pag. 51 del libro de
Muller,
Lee con detenimiento la demostracin del Teorema
de Liouville en la pag. 52 del libro de Muller.
Lee el enunciado y demostracin del Teorema
Fundamental del lgebra en la pag.53 y 54 del libro
de Muller.
Ve el enunciado del Teorema del Valor Medio en el
libro de Muller, el texto contiene un error y debera
1 2
f (z re i )d . Haz la demostracin
decir f (z)
2 0
como un ejercicio, tal como lo propone el texto.
Sugerencia: Usa la frmula integral de Cauchy.
Estudia con cuidado la demostracin de la
proposicin I.8.5 del libro de Muller y el teorema
que le sigue Principio del Mdulo Mximo.
Haz un cuadro resumen de los teoremas vistos y
su relacin lgica.
Estudia con mucho cuidado la demostracin del
Teorema de la Aplicacin Abierta en la pgina 54
del texto de Muller.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Formativa: Los problemas de los libros

seleccionados constituyen la evaluacin
formativa. No olvides que algunos
pueden ser tomados para la evaluacin
sumativa.

Sumativa: El objetivo ser evaluado en

la segunda prueba parcial y en la
integral.

OBJETIVO

6.
Aplicar
los
desarrollos en series
complejas
en
la
solucin de problemas

14

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
9. Escribe una ficha con cada teorema y su
demostracin.
1. En este objetivo vemos una introduccin a uno de
los pilares de la variable compleja: la idea de serie
de potencias. Repasa los conceptos de sucesin y
serie de nmeros reales, esto lo puedes hacer en
el material instruccional del curso Clculo II cod.
?, mdulo II.
2. Lee con detenimiento las pginas 15(desde la
seccin 3) a la pgina 27 del libro de Nieto. Realiza
todos los ejercicios al final de la seccin.
3. Trata de trabajar los ejemplos con independencia
del libro, vuelve al texto si tienes alguna dificultad.
4. Repasa en el material instruccional de tu curso
Anlisis I cod. los conceptos de sucesiones y series
de funciones, as como su convergencia puntual y
uniforme. Repasa los teoremas de intercambio
entre el lmite y la integral en el material
instruccional.
5. Lee con detenimiento las pginas 43 a la 49 del
libro de Muller. Realiza la demostracin de
cualquier teorema que este en el texto sin prueba.
Discute tus dificultades y argumentos con tus
compaeros en el foro de Moodle y con tu asesor.
6. Lee las paginas 73 a la 76 del libro de Nieto
(seccin 2). Realiza los 2 ejercicios que estn al
final de esta seccin.
7. Ve el video http://ocw.mit.edu/resources/res-18008-calculus-revisited-complex-variablesdifferential-equations-and-linear-algebra-fall-

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Formativa: Los problemas y ejemplos

de los libros seleccionados constituyen
la evaluacin formativa. No olvides que
algunos pueden ser tomados para la
evaluacin sumativa.
Sumativa: El objetivo ser evaluado en
la segunda prueba parcial y en la
integral.

OBJETIVO
8.

1.

7.Aplicar el concepto
de
singularidad
y
desarrollo de Laurent
de una funcin de
variable compleja en el
clculo de integrales
definidas

15

2.
3.

4.

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
2011/part-i/lecture-4-sequences-and-series/
Escribe en una ficha el desarrollo en serie de
potencias de las funciones ms utilizadas en
variable compleja.
Este objetivo es muy importante! Es el concepto
de singularidad y residuos lo que permite calcular
integrales definidas muy complicadas. Lee con
atencin las pginas de la 80 a la 85 del libro de
Nieto(Captulo 5 hasta seccin del Teorema de
Rouche exclusive)
Lee las pginas de a 60 a la 68 (seccin I.10) del
libro de Muller.
Haz un resumen de las integrales tipo que son
calculables por el mtodo expuesto y como realizar
el clculo.
Intenta resolver cada ejemplo por tu cuenta. Si no
puedes consulta a tu asesor o lee el texto. Usa el
foro en el Moodle para discutir cualquier duda, ver
problemas adicionales y aplicaciones.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Formativa: Los ejemplos y su resolucin

en los libros seleccionados constituyen
la evaluacin formativa. No olvides que
algunos pueden ser tomados para la
evaluacin sumativa.
Sumativa: El objetivo ser evaluado en
la segunda prueba parcial y en la
integral.

ANEXO A

Entorno Moodle del curso Anlisis II. Cod. 766

Moodle es una plataforma de aprendizaje que est disponible en un creciente nmero de cursos de la UNA, tanto a
nivel de pregrado como de postgrado. El curso Anlisis II Cod. 766 dispone de un espacio Moodle en el cual el
estudiante encontrar una serie importante de recursos de aprendizaje como lo son:
1. Libro de texto digitalizado
2. Plan de curso de la asignatura
3. Enlaces a pginas Web relevantes(con videos, documentos, entre otras cosas)
4. Foros y Chat
5. Envo de mensajes a correo y en la plataforma
6. Elaboracin de wiki
7. Disponibilidad de modelos de respuestas
8. Problemas adicionales para que el estudiante se ejercite y aplicaciones importantes de la teora
La lista no agota las posibilidades de la plataforma Moodle y slo alentamos al estudiante UNA a que la utilice.
El acceso a Moodle se realiza en la direccin Web
http://academico.una.edu.ve/foro
El rea de Matemtica y el subprograma de Diseo Acadmico han hecho un esfuerzo para garantizar que cualquier
estudiante que haya inscrito regularmente una asignatura de matemtica, tenga acceso al Moodle de la misma en el caso
que este exista. Luego el estudiante no debe realizar ningn proceso de inscripcin en la plataforma o tener una clave de
acceso. El estudiante tiene acceso al curso colocando en los campos nombre de usuario y contrasea el nmero de su
cdula de identidad.
No dejes de usar el Moodle de a asignatura, si no lo usas pierdes una valiosa oportunidad de
aprender a manejarte dentro de esta tecnologa que va a imponerse dentro de la Educacin a Distancia.

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I. BIBLIOGRAFA

Obligatoria para el estudiante

Muller, H. (2000). Variable compleja. Disponible en versin electrnica:
http://www.umss.edu.bo/epubs/etexts/downloads/11.pdf

Nieto, J. (1968). Funciones de Variable compleja. Washington,D.C.:

Ediciones de la OEA.

Complementaria para el estudiante

Etcheberry, A. (2008). Elementos de Variable Compleja. Caracas:
Editorial Equinoccio, USB.

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