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Grado: Primero
horas pedaggicas
Duracin: 2
UNIDAD 6
NMERO DE
SESIN
11/12
I. TTULO DE LA SESIN
Reconociendo prismas y cilindros
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES
ACTA Y
PIENSA
MATEMTICAM
ENTE EN
SITUACIONES
DE FORMA Y
MOVIMIENTO
Matematiza
situaciones
Comunica y
representa ideas
matemticas
Elabora y usa
estrategias
INDICADORES
Reconoce relaciones no explcitas entre
figuras en situaciones de construccin
de cuerpos, y las expresa en un modelo
basado en prismas regulares, irregulares
y cilindros.
Describe prismas regulares en funcin
del nmero y forma de las caras, el
nmero de vrtices y el nmero de
aristas.
Emplea caractersticas, propiedades y
perspectivas de cuerpos geomtricos
para construir y reconocer prismas
regulares, irregulares y cilindros.
L
En esta actividad se solicita que acudan a la computadora y desarrollen
o
las actividades de la ficha 2, con ello, se espera que los estudiantes
s
construyan con el software Geogebra versin 5.0, prismas regulares e
irregulares siguiendo las orientaciones del docente. (El docente con
anticipacin, descarga la versin 5.0 de internet y lo instala en D, con
acceso directo en el escritorio.)
estudiantes pasan a realizar construcciones usando recursos TICS.
Para ello, el docente invita a que trabajen en parejas en la
computadora.
El docente entrega a los estudiantes la ficha de trabajo 2 (anexo 1)
para que desarrollen las actividades.
El docente apoya a los estudiantes para abrir el programa. Luego,
pasa a brindar las orientaciones para que los estudiantes se
familiaricen con los tres tipos de vistas (algebraica, grfica 2D y
grfica 3D). Enseguida, el docente orienta la construccin de prismas
regulares, irregulares y cilindros.
Los estudiantes, proceden a responden las interrogantes de la ficha
Observa con detalle las formas de las casas que se presenta en el PPT.
Responde las siguientes preguntas:
a) A qu contexto pertenecen cada una de las construcciones mostradas?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b) Se parecen entre ellas las formas de las construcciones?
_______________________________________________________________________________________
c) Realiza el grfico de dos construcciones que consideres ms resaltantes.
d) De los grficos realizados, identifica los prismas. Colorea de rojo los prismas que
encuentres.
e) Dentro de las construcciones de las viviendas mostradas, reconoces que alguno de
ellos se parece a un prisma rectangular? Mencinalo.
_______________________________________________________________________________________
f) Cules las construcciones representa a un prisma triangular? Mencinalo.
________________________________________________________________________________________
g) Lograste identificar alguna vivienda en forma de cilindro? Dibjalo.
Vista grfica en 2D
Vista grfica en 2D
Vista
grfica en
3D
Activa
haciendo un
click y acta
sobre la
figura.
Tamao
grande
Activa
haciendo un
click y acta
sobre la
figura.
Tamao
pequeo
Activa
haciendo un
click y acta
sobre la
figura.
Seleccionar
objeto
Activa
haciendo un
click.
INTERROGANTES:
Qu tipo de figuras resultan en cada una de las caras del prisma cuadrangular?
______________________
Cmo son las caras?_______________________________________________________
Cuntas caras tienen el prisma triangular? ______________________________________
Cmo son las bases del prisma triangular?__________________
A qu figura representa?_____________
Completa el cuadro de doble entrada:
Elementos en
nmeros
N de vrtices
N de caras
N de aristas
Prisma triangular
Prisma rectangular
INTERROGANTES:
Qu tipo de figura observas en las bases y cmo se denominan?
_______________________________________________________________________________
Qu polgono se forma en su superficie lateral?
_______________________________________
COMPLETA EL CUADRO:
- Escribe tres diferencias entre los cilindros y los prismas.
PRISMAS
CILINDROS
Vista algebraica
Vista grfica 2D
Vista grfica
3D
haciendo click en
d) Construye las caras del prisma. Para construir las caras, debe activar la vista
grfica 3D haciendo un click en su pantalla, ntese que aparecen otros conos
que corresponden a la vista 3D.
9 opciones
Elija, la opcin
y enseguida haga click en el polgono
ubicado en la vista 3D, inmediatamente, se le presentar la siguiente ventana:
Figura alejada
ORIENTACIONES ADICIONALES:
Con los mismos pasos, se realiza la construccin de prismas regulares triangulares,
hexagonales, pentagonales, como tambin, prismas irregulares.
Segn esta propuesta, la construccin se inicia en 2D y termina en 3D. Tambin se
pueden construir directamente en 3D, pero slo para prismas irregulares.
La realizacin de dos primas se puede realizar simultneamente en una misma
ventana, es decir, construyo dos, tres u ms prismas en la misma ventana. Mire el
ejemplo que resulta.
El cono
permite seleccionar el objeto, a fin de moverlo o eliminarlo.
5. Con la rueda el mouse, interacte para hacerlo pequeo, a fin de visualizar todo el
cilindro.
https://pinae.files.wordpress.com/2011/10/manual_geogebra.pdf
Introduccin al Geogebra 3D. X IV CONGRESO DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE
LAS MATEMTICAS. Diversidad y Matemtica. Recuperado de
http://thales.cica.es/xivceam/actas/pdf/ta18.pdf
Lindner, A. (2013). GEOGEBRA3D. Recuperado de http://home.pf.jcu.cz/~sbml/wp-
content/uploads/Lindner_web.pdf
Hohenwarter M. y Hohenwarter J. (2009). Manual Oficial de la Versin 3.2.
Recuperado de http://static.geogebra.org/help/docues.pdf
Item
Estudiantes
S
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
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2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
No
S
No
Resuelve
estrategias situaciones
heursticas. problemticas
empleando
DOCENTE
UNIDAD 6
1ro de
Secundaria
SESIN 11/12
SECCIN: .
Describe prismas
regulares e
irregulares.
LISTA DE COTEJO
RESPONSABLE:
..
No
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0