Nombre de la asignatura

Biotica y sustentabilidad

6 semestre

Clave:
LIC 03143633

Unidad 1. Fundamentos de la biotica

Biotica y sustentabilidad
Unidad 1. Fundamentos de la biotica
Actividades
ndice
Unidad 1. Fundamentos de la biotica ............................................................................................................................................................. 2
Presentacin.................................................................................................................................................................................................... 2
Competencia a desarrollar ............................................................................................................................................................................... 3
Actividad 1. Problema biotico en la comunidad .............................................................................................................................................. 4
Actividad 2. Enfoques bioticos en la comunidad ............................................................................................................................................ 5
Autoevaluacin ................................................................................................................................................................................................ 7
Evidencia de aprendizaje: La importancia de la biotica para un desarrollador comunitario ............................................................................ 7
Cierre............................................................................................................................................................................................................... 9

Divisin de Ciencias Sociales y Administrativas / Desarrollo Comunitario

Biotica y sustentabilidad
Unidad 1. Fundamentos de la biotica
Actividades
Unidad 1. Fundamentos de la biotica

Bienvenido(a) a las
actividades de aprendizaje!

Presentacin
En esta primera unidad se fundamentarn las bases de la biotica a travs de su concepto y objetivos; tambin identificars los diferentes
enfoques bioticos en diversas noticias nacionales y expondrs la importancia de la biotica en tu comunidad. A partir de las actividades
que realizars, podrs identificar los diferentes aspectos que se abordan y coadyuvan a la valoracin de distintas situaciones desde una
perspectiva ms biotica, lo que te permitir realizar una intervencin de desarrollo comunitario bajo esta perspectiva.

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Unidad 1. Fundamentos de la biotica
Actividades
Competencia a desarrollar
Competencia especfica

Logros

Analiza el concepto de biotica, as como identifica

1. Identifica problemas bioticos en su comunidad.

algunos elementos que influyen en el actuar en cada

2. Expone la importancia de la biotica en su

uno de los miembros de una sociedad y sus

fundamentos, adquiriendo un bagaje conceptual y un
uso adecuado de los trminos.

comunidad.
3. Identifica los diferentes enfoques bioticos en
diversas noticias nacionales.
4. Redacta la importancia de la biotica en su
formacin como profesionistas en desarrollo
comunitario.

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Unidad 1. Fundamentos de la biotica
Actividades
Actividad 1. Problema biotico en la comunidad

Reconocer que la biotica no es un concepto alejado de la realidad de cualquier persona, sino que la biotica se puede
encontrar en todo momento y en todo lugar, es importante entonces, que el desarrollador comunitario identifique en su
comunidad un problema biotico y debatir con sus compaeros la importancia de la biotica como desarrollador
comunitario.
Propsito: Identificars y analizars un problema biotico dentro de tu comunidad.
Instrucciones:

1. Revisa los contenidos nucleares de la unidad.

2. Identifica un problema biotico en su comunidad.
3. Describe los siguientes elementos:

a. Describe el problema.
b. Describe las implicaciones bioticas en tu comunidad.

4. Expn la importancia de la biotica, estableciendo la relacin de la biotica con el problema elegido.

5. Enva tu participacin en el espacio que habilite tu docente, espera su retroalimentacin para que indique tus
reas de mejora, mientras tanto comenta al menos dos participaciones de tus compaeros.

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Unidad 1. Fundamentos de la biotica
Actividades

Criterios de evaluacin:

Descarga y revisa la Rbrica de evaluacin para que identifiques los criterios que se tomarn en cuenta al
calificar la evidencia.

Actividad 2. Enfoques bioticos en la comunidad

De acuerdo con las diferentes formas de ver el mundo, existen tambin diversas formas de conceptualizar la biotica, y
de acuerdo con este enfoque se realizan propuestas de intervencin en las comunidades.
Propsito: Describir e identificar diferentes enfoques bioticos para un mismo problema y realizar una posible
propuesta de intervencin.

Instrucciones:

1. Revisa los contenidos nucleares de la unidad.

2. Selecciona una noticia nacional enfocada a aspectos como: la voluntad anticipada, calidad de vida, hogar de
ancianos, decisiones y cuidado familiar.
3. De la notica seleccionada, identifica el enfoque biotico revisado en la Unidad 1

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Actividades
4. Elabora una justificacin del porqu es considerado un problema biotico y porqu sera importante realizar una
propuesta de intervencin para atender esta problemtica.
5. Explica brevemente en qu consistira la propuesta.
6. Justifica de acuerdo con lo revisado en la unidad.

Criterios de evaluacin:

Descarga y revisa la Rbrica de evaluacin para que identifiques los criterios que se tomarn en cuenta al
calificar la evidencia.

Lineamientos de entrega:

1. Realiza tu actividad en un procesador de textos, guarda y enva tu documento con la siguiente nomenclatura:
CBSU_U1_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

2. Espera y atiende la retroalimentacin de tu docente en lnea.

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Actividades
Autoevaluacin
Realiza la autoevaluacin ubicada en la seccin de Actividades de la Unidad 1, para que conozcas tus fortalezas y debilidades acerca de
los contenidos abordados.

Evidencia de aprendizaje: La importancia de la biotica para un desarrollador comunitario

Los derechos humanos y la biotica comparten un fundamento ideolgico similar, ya que los inicios de los dos vienen del
Juicio de Nuremberg. Con el paso del tiempo, se realizaron convenios y declaraciones que exponen normas bsicas para
ayudar a los Estados a promover una biotica responsable y conforme a los derechos humanos.

La siguiente evidencia de aprendizaje tiene como objetivo central que el estudiante identifique los elementos medulares
del curso de Biotica y sustentabilidad, en temas de actualidad como la violacin a los derechos humanos en Mxico.

Propsito: Identificar y analizar la importancia de la biotica para un desarrollador comunitario.

Instrucciones:

1. Revisa y analiza los contenidos nucleares de la unidad.

2. Redacta un ensayo donde incluye diferentes fuentes de consulta.
3. Desarrolla los siguientes puntos:

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Actividades

La biotica y el derecho a morir, como conjunto, van en contra de la libertad?

Por qu es importante la biotica en nuestra formacin profesional?

Por qu hay la percepcin mayoritaria de que hay una degradacin biotica en la sociedad?

Todos los derechos humanos se apoyan en el derecho a la vida, rechazarlo, negarlo, minusvalorarlo o
degradarlo implica negar todos los dems derechos humanos, cmo debe ser visto el derecho a rechazar
tratamientos, retiro de ventilacin mecnica, muerte digna, autonoma y decisiones compartidas?

4. Redacta una conclusin de cmo los puntos anteriores apoyan a una propuesta de intervencin comunitaria.

Criterios de evaluacin:

Descarga y revisa la Rbrica de evaluacin para que identifiques los criterios que se tomarn en cuenta al
calificar la evidencia.

Lineamientos de entrega:

5. Realiza tu actividad en un procesador de textos, guarda y enva tu documento con la siguiente nomenclatura:
CBSU_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
6. Espera y atiende la retroalimentacin de tu docente en lnea.

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Actividades

Autorreflexin
No olvides consultar el foro Preguntas de autorreflexin para realizar el ejercicio y enviarlo a travs de la herramienta
Autorreflexiones. Recuerda que esta actividad es considerada en el esquema de evaluacin.

Cierre
Son varios los cometidos que persigue nuestra Universidad. Entre ellos se destaca la enseanza de grado, pero tambin pretende ser un
espacio abierto para la investigacin, la extensin, la asistencia y la reflexin, donde el intercambio libre de ideas y la democratizacin del
conocimiento se enmarquen en un mbito de respeto, tolerancia y pluralismo.

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