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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO

UNIDAD ACADEMICA:
PROGRAMA ACADMICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Escuela Superior de Economa.


Licenciatura en Economa.
Ingls para economa I

NIVEL:

PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:


Analiza textos bsicos de teora econmica con base en la gramtica del idioma ingls.
DESCRIPCIN GENERAL DE CONTENIDOS:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

Introduccin a la microeconoma
Banca
El Mercado cambiario
Sistema de Contabilidad Nacional
Introduccin a la Macroeconoma
Comercio Internacional

ORIENTACIN DIDCTICA:
La unidad de aprendizaje est basada en el aprendizaje colaborativo aplicando habilidades cognitivas y
metacognitivas, haciendo uso de la prctica y la heurstica. La lluvia de ideas, los mapas conceptuales y mapas
cognitivos que fomenten el aprendizaje autnomo.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Al inicio de la unidad de aprendizaje se aplicar una evaluacin diagnstica para identificar tres aspectos que
apoyen a la planeacin didctica: el primero referente a conocer el grado de dominio del idioma ingls de los
estudiantes, el segundo para identificar sus estilos de aprendizaje y, el tercero para explorar conocimientos
previos sobre teora econmica.
La evaluacin de la unidad de aprendizaje se realizar de acuerdo al promedio ponderado de las actividades
reportadas en cada una de las unidades temticas. Dentro de las cuales se considera la evaluacin formativa y
sumativa, para lo cual se emplearan rubricas de auto y co-evaluacin tanto del estudiante como del docente.
Esta unidad de aprendizaje podr ser acreditada mediante la evaluacin de saberes previamente adquiridos en
trminos del Artculo 47 del Reglamento General de Estudio (RGE).
BIBLIOGRAFA:
1. Alcaraz Varo, Enrique. Hughes Brian. Diccionario de trminos Econmicos, Comerciales y Financieros:
ingls-espaol, espaol-ingls. Barcelona:Ariel. ISBN: 9788434445468.
2. MILES, ANDREW (2002) Diccionario de Economa y Empresa Ingls-Espaol/Espaol-Ingls ISBN: 97884-8088-694-9.
3. Rosenthal, E, Douglas. Knighton, M, William. National. (1982).Laws and international Commerce, The
problem of extraterritoriality. The royal institute of international Affair. ISBN 0710093381.
4. Rosenthal, E, Douglas. Knighton, M, William. National. (1982).Laws and international Commerce, The
problem of extraterritoriality. The royal institute of international Affair. ISBN 0710093381.
5. Sowell, Thomas. (2007) Basic Economics: A common sense Guide to the Economy. 3rd edition. Basic
Books. ISBN-13: 978-0465002603.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD ACADMICA: Escuela Superior de


Economa.
PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en
Economa.
REA DE FORMACIN: Institucional
MODALIDAD: Escolarizada.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Ingls para economa I


TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE:
1) Terico-Practico
2) Obligatoria
VIGENCIA: Agosto 2011
NIVEL y PERIODO: I y 1 Periodo
CRDITOS: TEPIC 4.5 SATCA 3

INTENCIN EDUCATIVA:
La unidad de aprendizaje requiere conocimientos previos de ingls comercial intermedio de acuerdo con la clasificacin
del CENLEX del IPN. El conocimiento del idioma ingls en la actualidad es fundamental para acceder a informacin
ms completa y reciente en el mundo econmico. Esta unidad de aprendizaje permite al estudiante comprender textos
econmicos bsicos que a futuro le proporcionarn las herramientas necesarias para manejar textos ms complejos.
Adems, al egresar puede continuar con estudios de posgrado con la habilidad de interpretar y comprender textos que
en ingls.
Esta asignatura proporciona al estudiante las bases para un mejor desempeo en todas las unidades de aprendizaje del
Programa Acadmico.
PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Analiza textos bsicos de teora econmica con base en la gramtica del idioma ingls.

TIEMPOS ASIGNADOS
H/PERIODO:
H/SEMANA:
H/TEORIA/PERIODO:
H/PRACTICA/PERIODO:

54.0
3.0
29.5
11.0

HORAS DE APRENDIZAJE
AUTONMO:

13.5

HORAS TOT/ PERIODO:

54.0

UNIDAD DE APRENDIZAJE
DISEADA POR:
Coordinacin de Idiomas
REVISADA POR:
Subdireccin Acadmica
APROBADA POR:
Consejo Tcnico Consultivo Escolar

AUTORIZADO POR:
Comisin de Programas
Acadmicos del Consejo
General Consultivo

M en C. Horacio Snchez Brcenas


Presidente

Ing. Rodrigo de Jess Serrano


Domnguez
Secretario Tcnico de la
Comisin de Programas
Acadmicos

Fecha: 27 de abril del 2011

Fecha: 22 de junio del 2011

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Hoja:

Ingls para economa I

N UNIDAD TEMTICA: I

De: 11

NOMBRE: Introduccin a la microeconoma

UNIDAD DE COMPETENCIA
Comprende la estructura bsica del mercado de competencia perfecta con base en textos del idioma ingls.

No.

HORAS AD
Actividades de
docencia
(a)
T
P
1.5
0.5

CONTENIDOS

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)
(b)

CLAVE
BIBLIOGR
FICA

0.5

6B, 4C

1.1

Introduccin a la microeconoma

1.2
1.2.1

Oferta, demanda y equilibrio general


Organizacin Industrial
Elasticidad

1.5

0.5

1.0

7B, 2C

1.3
1.3.1
1.3.2
1.3.3

Precios y Mercado
Fallas de Mercado
Competencia Perfecta
Costos Marginales

1.5

0.5

1.0

6B, 7B,
2C

4.5

1.5

2.5

Subtotales

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Examen diagnstico al iniciar el curso.
El profesor reparte temas de exposicin para fomentar la expresin oral del estudiante.
Lecturas y discusin en clase.
El profesor plantea un tema especfico para que el alumno los discuta en equipos de trabajo.
Elaboracin de glosario.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Exposicin y/o Participacin en Clase


Entrega de controles de lectura
Discusin en equipos de trabajo
Glosario de Trminos

30%
30%
20%
20%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Hoja:

Ingls para Economa I

N UNIDAD TEMTICA: II

De: 11

NOMBRE: Banca

UNIDAD DE COMPETENCIA
Clasifica las funciones principales del sistema bancario a travs de la gramtica del idioma ingls.

No.

HORAS AD
Actividades de
docencia
(a)
T
P
2.0

CONTENIDOS

2.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5

Definicin y tipos de bancos


Historia
Banca Central
Banca Comercial
Banca de Desarrollo

2.2
2.2.1
2.2.3
2.2.4

Servicios Bancarios
Depsitos
Prstamos
Ahorros

2.0

2.3

Riesgo y Capital

2.4

Regulacin
Subtotales

HORAS
(Aprendizaje
CLAVE
Autnomo) BIBLIOGRFICA
(b)
0.5

8B,9B, 2C

0.5

1.0

8B,4C

1.0

0.5

0.5

10B,11B

1.0
6.0

1.0

2.0

9B

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El profesor plantea preguntas en clase para motivar la participacin del estudiante.


Lecturas y discusin en clase.
El profesor plantea un tema especfico para que el alumno los discuta en equipos de trabajo.
Elaboracin de glosario.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Exposicin y/o Participacin en Clase


Entrega de controles de lectura
Discusin en equipos de trabajo
Glosario de Trminos
Evidencia escrita de aprendizaje

25%
20%
20%
10%
25%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Hoja:

Ingls para Economa I

N UNIDAD TEMTICA: III

5 De: 11

NOMBRE: El mercado cambiario

UNIDAD DE COMPETENCIA
Comprende el funcionamiento del mercado de valores a travs de textos en idioma ingls.

No.

HORAS AD
Actividades de
docencia
(a)
T
P
1.0

CONTENIDOS

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)
(b)

CLAVE
BIBLIOGRFICA

0.5

10B,4C

0.5

11B, 10B

3.1
3.1.2

El mercado cambiario
Historia

3.2
3.2.1
3.2.2
3.2.3

El papel del marcado cambiario en la economa


Acumulacin de capital en los negocios
La movilidad del ahorro para la inversin
El crecimiento empresarial

2.0

3.3

Especulacin

0.5

0.5

0.5

3.4

Requerimientos

0.5

0.5

0.5

3.5

Regulacin

0.5
4.5

0.5
2.0

0.5
2.5

0.5

11B,2C

10B

Subtotales

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
El profesor reparte temas de exposicin para fomentar la expresin oral del estudiante.
Lecturas y discusin en clase.
El profesor plantea un tema especfico para que el alumno los discuta en equipos de trabajo.
Elaboracin de glosario.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Exposicin y/o Participacin en Clase


Entrega de controles de lectura
Discusin en equipos de trabajo
Glosario de Trminos

30%
25%
25%
20%

11B

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Hoja:

Ingls para economa I

N UNIDAD TEMTICA: IV

De: 11

NOMBRE: Sistema de Cuentas Nacionales

UNIDAD DE COMPETENCIA
Comprende los elementos de las cuentas nacionales a travs de la lectura de textos en idioma ingls.

No.

CONTENIDOS

HORAS AD
Actividades de
docencia
(a)
T
P
1.0

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)
(b)

CLAVE
BIBLIOGRFICA

1.0

13B

4.1

Definicin e Historia del Sistema de Cuentas


Nacionales

4.2
4.2.1
4.2.2
4.2.3

Principales Componentes
Cuentas Corrientes
Cuentas de Capital
Cuentas financieras y hoja de balance

1.5

2.0

1.0

13B,2C,3C

4.3

Principales Indicadores

1.5

1.0

1.0

13B,3C,4C

4.0

3.0

3.0

Subtotales

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El profesor plantea preguntas en clase para motivar la participacin del estudiante.


Lecturas y discusin en clase.
El profesor plantea un tema especfico para que el alumno los discuta en equipos de trabajo.
Elaboracin de glosario.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Exposicin y/o Participacin en Clase


Entrega de controles de lectura
Discusin en equipos de trabajo
Glosario de Trminos
Evidencia escrita de aprendizaje

20%
20%
20%
20%
20%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Hoja:

Ingls para economa I

N UNIDAD TEMTICA: V

De: 11

NOMBRE: Introduccin a la Macroeconoma

UNIDAD DE COMPETENCIA
Comprende conceptos de la macroeconoma a travs de textos en ingls.

No.

HORAS AD
Actividades de
docencia
(a)
T
P
1.5
0.5

CONTENIDOS

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)
(b)

CLAVE
BIBLIOGRFICA

0.5

12B,2C

5.1
5.1.2

Definicin de Macroeconoma
Historia del pensamiento macroeconmico

5.2
5.2.1
5.2.3

Pensamiento Macroeconmico
Modelo Keynesiano
Escuela Neoclsica

2.0

0.5

1.0

12B,3C

5.3
5.3.1
5.3.2

Poltica Macroeconmica
Poltica Fiscal
Poltica Monetaria

1.5

0.5

0.5

12B, 4C

5.0

1.5

2.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El profesor reparte temas de exposicin para fomentar la expresin oral del estudiante.
Lecturas y discusin en clase.
El profesor plantea un tema especfico para que el alumno los discuta en equipos de trabajo.
Elaboracin de glosario.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Exposicin y/o Participacin en Clase


Entrega de controles de lectura
Discusin en grupos de trabajo
Glosario de Trminos

30%
20%
30%
20%

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Hoja:

Ingls para economa I

N UNIDAD TEMTICA: VI

De: 11

NOMBRE: Comercio Internacional.

UNIDAD DE COMPETENCIA
Comprende la balanza de pagos a travs de textos en ingls.

No.

HORAS AD
Actividades de
docencia
(a)
T
P
1.5

CONTENIDOS

6.1

Definicin del Mercado internacional

6.2
6.2.1

Exportaciones/Importaciones
Tipo de Cambio

1.0

6.3

Documentos involucrados en las transacciones


de comercio internacional: presupuesto, factura
de orden, las rdenes de entrega, etc.

1.0

6.4

Incoterms

1.0

6.5

Balanza de Pagos

0.5

HORAS
(Aprendizaje
Autnomo)
(b)

CLAVE
BIBLIOGRFICA
5B, 3C

0.5
5B,3C, 4C,

0.5

0.5
5B, 1B,3C,4C

0.5
5B,1B,3C

1.0
5.5

Subtotales

0.5
2.0

0.5
1.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El profesor plantea preguntas en clase para motivar la participacin del estudiante.


Lecturas y discusin en clase.
El profesor plantea un tema especfico para que el alumno los discuta en equipos de trabajo.
Elaboracin de glosario.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Exposicin y/o Participacin en Clase


Entrega de controles de lectura
Discusin en equipos de trabajo
Glosario de trminos
Evidencia escrita de aprendizaje

25%
20%
20%
10%
25%

5B

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Hoja:

Ingls para economa I

De: 11

RELACIN DE PRCTICAS

PRCTICA No.

NOMBRE DE LA PRCTICA

UNIDADES
TEMTICAS

DURACIN

LUGAR DE
REALIZACIN

Discusin Grupal de lecturas en ingls de


microeconoma.

Saln de Clases

Comentarios de los servicios bancarios.

II

Saln de Clases

Discusin del mercado de valores.

III

Saln de Clases

Discusin grupal de lecturas en ingls de


macroeconoma.

IV

Simulacin del modelo Keynesiano

Saln de Clases

Simulacin de la Balanza de Pagos

VI

Saln de Clases

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Para evaluar las prcticas se consideran los siguientes aspectos:
Reporte de la prctica
Funcionamiento del cdigo incrustado en los ejercicios
Puntualidad en la entrega

Saln de Clases

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Hoja:

Ingls para economa I

10

De: 11

PERODO
I

UNIDAD
I y II

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Evaluacin continua: 75% y Evidencia escrita de aprendizaje 25%

II

III y IV

Evaluacin continua: 80% y Evidencia escrita de aprendizaje

20%

III

V y VI

Evaluacin continua: 75% y Evidencia escrita de aprendizaje

25%

CLAVE

Evidencias a entregar:
Integracin de portafolio de evidencias de aprendizaje, el cual debe contener:
glosario de trminos, controles de lectura en la gramtica del idioma ingls.

Esta unidad de aprendizaje podr ser acreditada mediante evaluacin extraordinaria en


trminos del Artculo 45 del RGE.
C
BIBLIOGRAFA

10

11

12
13

X
X

Sowell, Thomas. (2007) Basic Economics: A common sense Guide to the Economy.
rd
3 edition. Basic Books. ISBN-13: 978-0465002603.
Alcaraz Varo, Enrique. Hughes Brian. Diccionario de trminos Econmicos,
Comerciales y Financieros: ingls-espaol, espaol-ingls. Barcelona:Ariel. ISBN:
9788434445468.
BOSSINI, R. & M. GLEESON (1998) Diccionario Bilinge de Terminologa Jurdica.
ISBN. http://es.scribd.com/doc/40381283/Diccionario-Jurdico-Ingls-Espa
MILES, ANDREW (2002) Diccionario de Economa y Empresa InglsEspaol/Espaol-Ingls
ISBN:
978-84-8088-694-9.
http://books.google.com.bo/books?id=TIjnfxVhl84C&printsec=frontcover&dq=inauthor:
%22Andrew+D.+Miles%22&hl=en&ei=zi3qTcbSG6Pr0gHfq5C2AQ&sa=X&oi=book_re
sult&ct=book-thumbnail&resnum=1&ved=0CCgQ6wEwAA#v=onepage&q&f=false
Rosenthal, E, Douglas. Knighton, M, William. National. (1982).Laws and international
Commerce, The problem of extraterritoriality. The royal institute of international Affair.
ISBN 0710093381.
Bade, Robin; Michael Parkin (2001). Foundations of Microeconomics. Addison Wesley
Paperback 1st Edition.
Colander, David. (2008) Microeconomics. McGraw-Hill Paperback, 7th Edition. ISBN10: 0077255178.
Hoggson, N. F. (1926) Banking Through the Ages, New York, Dodd, Mead &
Company.
Macesich, George (30 June 2000). "Central Banking: The Early Years: Other Early
Banks". Issues in Money and Banking. Westport, Connecticut: Praeger Publishers
(Greenwood Publishing Group). ISBN 978 -0-275-96777-2.
Diamond, Peter A. (1967). "The Role of a Stock Market in a General Equilibrium
Model with Technological Uncertainty". American Economic Review.
http://www.jstor.org/pss/1815367
Gilson, Ronald J.; Black, Bernard S. (1998). "Venture Capital and the Structure of
Capital Markets: Banks Versus Stock Markets". Journal of Financial Economics.
http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=46909
Blanchard, Olivier (2000), Macroeconomics, Prentice Hall ISBN 013013306X.
Lequiller Francois, Blades Derek (2007) Understanding National Accounts OECD.
ISBN 92-64-02566-9. http://www.keepeek.com/Digital-AssetManagement/oecd/economics/understanding-national-accounts_9789264027657-en

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL


SECRETARIA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES
UNIDAD ACADMICA:
PROGRAMA
ACADMICO:

Escuela Superior de Economa

NIVEL:

Licenciatura En Economa

REA DE FORMACIN:

ACADEMIA:

Institucional

Cientfica Bsica

Profesional

Terminal y de
Integracin

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Ingls para economa I

Idiomas

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

MAESTRIA EN ECONOMA

2. PROPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:


Analiza textos bsicos de teora econmica con base en la gramtica del idioma ingls.
PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS

EXPERIENCIA
PROFESIONAL

COMPETENCIAS
DOCENTES

Teora econmica a nivel Docente con un mnimo de Manejo de grupos


maestra y nivel avanzado 3 aos en el nivel superior. Comunicacin asertiva
de ingls.
Dominio de las cuatro
habilidades del idioma
ingls: Comprensin
auditiva y lectora,
redaccin y produccin
oral.
Capacidad Analtica
Liderazgo
Investigacin

RESPONSABLE
Coordinacin de Idiomas

REVIS
M. en C. Salvador Monroy Saldvar
Subdirector Acadmico

ACTITUDES
Respeto
Tolerancia
Compromiso con la docencia
Compromiso social e
institucional
tica
Responsabilidad
Superacin docente y
profesional
Motivar los valores humanos
e institucionales
Constancia

AUTORIZ
M. en C. Horacio Snchez Brcenas
Director

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