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DIRIGIDO POR:
Da. Elena Vidal Vidal y Da. Blanca Snchez Bustos
CENTRO: I.E.S El Ravatxol.
Castellar-Loliveral
(Valencia)
Marzo 2
ndice
...............................................................................................................
..................................................................................1. INTRODUCCIN.
.............................................................................................................4
1.1. Creacin de Internet......................................................................4
1.2 .Ventajas de internet......................................................................5
1.3.Problemas que plantea internet.....................................................7
1.4 Qu es la Deep web y su estructura...............................................7
1.5 Recomendaciones de la polica.....................................................10
...............................................................................................................
...................................................2.HIPTESIS DE TRABAJO Y OBJETIVOS
...........................................................................................................14
2.1.Hiptesis de trabajo......................................................................15
2.2. Objetivos.....................................................................................15
...............................................................................................................
.........................................................................3.MATERIAL Y MTODOS
...........................................................................................................16
3.1. Diseo del estudio.......................................................................17
3.2. Fuentes del estudio y criterios de seleccin................................17
3.2.1.Fuente del estudio:....................................................................17
3.2.2.Encuestas especficas:...............................................................17
3.2.3.Informacin obtenida de la asistencia a diferentes conferencias:
...........................................................................................................17
3.2.4. Entrevistas y/o conversaciones con polica nacional, guardia
civil y estudiantes de ingeniera informtica......................................18
Todos ellos gente que conocen en profundidad la Deep Web y que nos
han podido aportar suficiente informacin, teniendo en cuenta la
discrecin y poca informacin que suele darse sobre este tema.......18
3.2.5. Informacin obtenida de la red de internet mediante la
navegacin.........................................................................................18
3.2.6.Acceso a la web profunda..........................................................18
3.3. Recogida de datos. Caractersticas analizadas............................19
2
1.Introduccin
1. INTRODUCCIN.
4
que dan el argumento tal y como es, sin decantarse por ninguna tendencia.
6
la
web
superficial
contiene
19
terabytes
de
contenido
aproximadamente.
La polica describe la internet profunda como una ciudad sin ley en la
que no puedes ser protegido, ya que es una internet que se encuentra al
margen de la ley vigente, aunque en Espaa el hecho de navegar por la web
profunda no es delito, pero podra serlo perfectamente ya que al navegar por
ella navegas annimamente y puedes ser capaz de cometer actos ilegales
aunque este no sea tu propsito, al navegar por esta web corres el peligro de
ser espiado, algo ilegal, pero como es de forma annima no se puede hacer
nada para detener al individuo.
Estos
sitios
presentan
el
formato
cifrado
10
11
La importancia de este asunto debera ser tratada por los medios que
concienciaran a la poblacin sobre su posicin en la red y por supuesto los
organismos gubernamentales seran los que marcasen las libertades de las
personas ya que en la internet profunda parecen sus usuarios personas que
pueden hacer lo que quieran.
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2.HIPTESIS DE
TRABAJO Y OBJETIVOS
14
2.1.Hiptesis de trabajo.
La idea de llevar a cabo la presente investigacin surge por la
observacin del gran desconocimiento que existe todava en nuestra sociedad
acerca de determinados temas relacionados con internet, o con las redes
sociales y en especial, con el uso que se hace con ellas incluso con lo qu es
la web o internet ms profunda, el uso de la cual est como en otros casos,
muy cuestionado ticamente y pendiente de la legalidad.
2.2. Objetivos.
Para validar la hiptesis, nos hemos fijado los objetivos siguientes:
1- Investigar cual es el conocimiento de la Deep Web en nuestra sociedad,
teniendo en cuenta, la edad, nivel de estudios y el trabajo de los encuestados.
2- Conocer la forma de acceso y estructura de los sitios de la Deep Web.
3- Conocer y analizar los usos que se estn llevando a cabo a travs de la
Deep Web. Ventajas e inconvenientes de su uso. Formas de pago de acciones
ilegales.
4- Analizar el alcance que tiene la Deep web actualmente en el siglo XXI: casos
conocidos por divulgacin en las redes sociales o medios de comunicacin o
informacin recopilada por la polica.
15
3.MATERIAL Y MTODOS
16
17
19
20
dinero,
programar,
instalar
sistemas
operativos,
desinstalar,
formatear, etc
- Uso de un antivirus de pago o no:
Con esta pregunta se pretende conocer la preocupacin que tienen los
usuarios de internet, por su seguridad y ms an en aquellos casos en que
conocen la web profunda y han intentado acceder alguna vez.
- Conocimiento de la web profunda:
Con esta pregunta se pretende conocer qu nmero de individuos
conocen la web profunda, o concretar un tipo de perfilde individuo en cuanto a
edad, profesin, etc.si es que lo hay.
- Forma en que conoci la web profunda:
El objetivo de esta pregunta es poder concluir a travs de qu medios la
sociedad llega a conocer la web profunda.
- Acceso a la web profunda:
A travs de esta pregunta intentamos concretar qu porcentaje de
individuos encuestados conocen y han accedido alguna vez a la web profunda.
Se pretende conocer si es utilizada por la sociedad en general, o es algo poco
conocido a lo que suelen acceder determinadas personas con un perfil muy
especfico como polica, guardia civil, etc.
Por motivos de discrecin no hemos preguntado el propsito por el cual
entraron los individuos encuestados en la web profunda.
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nmero
arbitrario
de
claves
los
pagos.
Su
clave
privada
3-Sitios que aceptan pagos por medio de Western Union, como Nanaimo Gold
4- Sitios que aceptan oro o plata a cambio de bitcoins, como CoinAbull,
Amagimetals o BitGild.
5-Sitios que aceptan Linden Dollars (la moneda digital utilizada en SecondLife)
a cambio de bitcoins, como VirVox.
6-Aceptar Bitcoins como pago de bienes y servicios. Es posible fijar un precio
en cualquier moneda y optar por ajustar automticamente los precios
nominados en bitcoins, para que el costo de los productos no se vea afectado
por las fluctuaciones en el tipo de cambio. Por medio de bitpay, los pagos en
bitcoins adems pueden ser automticamente convertidos a la moneda que el
comerciante prefiera.
7- Encontrar personas dispuestas a vender bitcoins: se pueden localizar por
medio de LocalBitcoins, TradeBitcoin o foros especializados, entre otros sitios.
Conviene elegir un lugar neutral para realizar la transaccin (como un bar o
restaurante con wifi).
8- Involucrarse en minera de bitcoins: debido a los incrementos en la
dificultad para obtener bitcoins de esta manera relacionados con el creciente
poder computacional que aporta el total de los mineros hoy en da es
necesario contar con equipos especializados, adems de participar en un pool
minero, para extraer una cantidad apreciable de bitcoins. Hace mucho tiempo
que la minera dej de estar al alcance del usuario comn de una PC.
9-
Mercados
que
funcionan
sin
intermediarios,
como
Bitcoin-otc
25
BITCOIN
DIVISAS
279,56 Dlares
256,40 Euros
179,2 Libras
27
29
4.RESULTADOS
30
2.
15-25 aos
2.
25-35 aos
3.
35-45 aos
4.
45-55 aos
5.
>55 aos
3.
Graduado en ESO
Bachillerato o COU
3.
Diplomado.
4.
Licenciado.
5.
Marque su profesin:
1.
Estudiante
2.
Autnomo
3.
Empresa privada
4.
Funcionario pblico
31
5.
4.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
5.
Otros, Especificar:_____________________________
10.
Buscar empleo.
11.
12.
13.
No contesta.
Nivel bsico
2.
Nivel usuario
3.
Nivel avanzado
4.
32
6.
1. Si
2. No
0
Cmo la conociste?
1. Amigos
2. Internet
3. Medios de comunicacin
3. Otros:________________________________________________
Has entrado alguna vez?
1. S
2. No
37%
Conocen
No conocen
33
63%
No han entrado
Esta
segunda grfica relaciona las personas que conocen la Deep Web (63%) y las
personas que han entrado. Como se puede observar, solo 4 personas de 56
han accedido a la Deep Web, lo que refleja claramente el temor o la
desconfianza que tiene la gente a entrar en la Deep Web.
34
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
15-25 aos
25-35 aos
35-45 aos
45-55 aos
Ms de 55
Este grfico establece una relacin entre las persona que conocen la existencia
de la Deep Web con sus respectivas edades. Se aprecia fcilmente que la
mayora de personas que conocen la Deep Web se encuentran en la primera
variable, que corresponde a personas con edades de 15 a 25 aos . Esto indica
que la Deep Web es ms conocida por gente joven, ya que estos estn ms
familiarizados con las nuevas tecnologas.
Bachillerato o COU
Diplomado
35
Autnomo
Empresa privada
Funcionario pblico
Esta grfica establece una relacin entra las persona que conocen la Deep
Web con sus respectivos empleos. Y al igual que sucede en las dos anteriores
grficas reafirma que la gente joven es la que ms conoce la Deep Web, y por
lo tanto son estudiantes.
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Uso de Internet
Esta grfica muestra los diferentes usos que las personas encuestadas dan a
Internet. Como era de esperar, las redes sociales son el uso ms comn, ya
36
Antivirus instalado
140
120
100
80
60
40
20
0
S tienen
No tienen
43
De pago
Gratuito
84
Por
ltimo, este grfico muestra que de las persona que en la grfica anterior
tenan instalado un antivirus, cuales tiene uno de pago y otro gratuito. Como
podemos observa 84 personas, es decir, la mayora tienen instalado un
antivirus gratuito, lo cual supone un riesgo ya que no son tan eficaces como
puedan llegar a serlo los de pago.
37
38
5.DISCUSIN
39
40