ESCUELA DE EDUCACIN

FICHA DE ACOMPAAMIENTO PARA PRACTICA DOCENTE III Y IV

Nombre del Centro Educativo o institucin________________________________________

Direccin ___________________________________________________________________
Niveles: Inicial___, Bsica___, Media:___ Sector: Pblico __Privado __
Participante/practicante: __________________________________________
Fecha: ______________________________
Lee cada indicador y marca con un cotejo en el nmero que corresponde de acuerdo a lo
observado: 0- No aplica/No se evidencia, 1-Deficiente, 2- Regular, 3- Bien, 4-Muy bien, 5Excelente
Caractersticas personales del docente

INDICADORES
1- El/la docente lleg a tiempo al saln de clases y cumpli con el
tiempo establecido
2- La imagen fsica del docente es apropiada(ropa formal, calzados,
peinado)
3- Se relaciona de manera cordial y afectiva con los estudiantes
4- Emplea un lenguaje apropiado de acuerdo al nivel, usando buenos
modales
5- Se dirige de manera respetuosa a cada estudiante
6- Muestra habilidades comunicativas en su expresin oral y escrita
7- Hace uso apropiado de la pizarra
8- Fomenta relaciones democrticas, solidarias y de cooperacin
entre todos los miembros de la clase
9- Explica de forma apropiada
10-Responde las inquietudes de los estudiantes

Ambiente del Centro Educativo: Organizacin y Funcionamiento.

INDICADORES
1-La ubicacin del Centro Educativo es propicia para promover
aprendizaje significativo. (ausencia de ruidos, sombra en las aulas,
seguridad para los estudiantes y personal docente)
2-El Centro Educativo posee rea de recreacin para el esparcimiento de
los estudiantes.
3-El Centro Educativo exhibe polticas de cuidado del medio ambiente,
higiene y salud. (colocacin de zafacones, jardines cuidados, manejo de

los desechos slidos)

4-Las reas comunes del Centro Educativo son apropiadas.(Biblioteca,
cancha, plaza cvica, patios, salones multiusos, laboratorios)
5-Se optimiza el uso de las reas comunes.(se realizan actividades, actos,
demostraciones, torneos, reuniones, espectculos)
6-En qu nivel se aprovecha el espacio fsico del Centro Educativo.
7-Hay publicado en el mural general el calendario con actividades del
mes, valores, frases alusivas, as como estudiante meritorio por mes y
curso.
8-Se observa un ambiente de armona dentro del plantel escolar.
Ambiente de Aula: Relaciones interpersonales, cultura de aprendizaje y organizacin del espacio fsico.

INDICADORES
1-La interaccin entre el docente y los estudiantes es de respeto y
armona.
2-Los estudiantes prestan atencin a los mandatos y requerimientos del
profesor.
3-Los estudiantes se ayudan unos a otros y aceptan la cooperacin de sus
compaeros.
4-Los estudiantes utilizan frases de cortesa, tales como: permiso, por
favor, gracias.
5- La iluminacin del saln es apropiada
6-El profesor motiva a los estudiantes durante el desarrollo del proceso de
enseanza-aprendizaje.
7-Los estudiantes estn organizados de forma circular (Pueden
interactuar
todos cuando alguien est participando, al igual que el
profesor)
8-En el aula existe un ambiente letrado: producciones de los estudiantes,
recursos fijos y manipulativos, otros.
9-La clase se realiza conforme a los momentos de una clase: inicio,
desarrollo y cierre.
10-Durante el inicio de la clase el docente plantea propsitos de
aprendizaje y explora saberes previos.
11-En el desarrollo de clase los estudiantes construyen conocimientos
nuevos y los aplican orientados por el docente.
12-El cierre de la clase sirvi de retroalimentacin, verificando el nivel de
logro en la asuncin de los contenidos y el cumplimiento de los propsitos
de la enseanza- aprendizaje.
13- El docente planific el tema a desarrollar.
14-El docente involucra a los estudiantes en el aprendizaje a travs del
uso de tcnicas de preguntas y discusin, actividades, y agrupamiento de
los mismos.
15-Las actividades de aprendizaje propician el desarrollo de aprendizajes
significativos.
16-El docente utiliza diversos recursos didcticos para incentivar la
adquisicin de aprendizajes significativos (recursos del medio, didcticos
convencionales, tecnolgicos, otros).
17-Existen los rincones pedaggicos en el aula visitada atendiendo a las
reas de aprendizaje.
18-El mobiliario del aula es suficiente para la matrcula estudiantil.

19-El Mobiliario en las aulas est en buen estado.

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Firma del/de la director/a o encargado/a
Sello
Fecha___________________

FORTALEZAS
ENCONTRADAS

ASPECTOS A MEJORAR

COMPROMISOS
ASUMIDOS POR EL
PRACTICANTE

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Firma del participante