Ficha valoracin AL:

Nombre:
Edad/fecha de nacimiento:
Curso Escolar:
MOTIVO DE LA VALORACIN:

1.- Audicin:

Se le muestran diferentes sonidos, e instrumentos a ver si

diferencia. Parece que no muestra dificultades de audicin,
pues comprende el lenguaje.

2.- Logoexploracin:

- Labios:

hipotonicidad hipertonicida normal

- Malformaciones:
- Lengua:

Alteraciones:

- Dientes:
- Paladar:
- Movilidad mandibular:
- Encas:
- vula:
PRAXIAS:
- Linguales:

SI

NO
Tamao:

- Mandibulares:
- Labiales:
- De expresin:

RESPIRACIN:

INTENSIDAD DE LA VOZ:

TONO DE LA VOZ:

3.- Componente fontico/fonolgico:

- Articulacin de fonemas:
- Fonemas alterados:

4.- Evaluacin morfosintctica:

- Presenta un habla holofrstica(1-2 aos):

- Presenta un habla con frases de 2 palabras (2 aos):
- Forma frases de 3 palabras (habla telegrfica) (2-3 aos):
- Introduce palabras funcin (+3 aos):

5.- Comprensin del lenguaje:

Le digo:
- Tira el guante a la basura.
- Guarda el palo en el bolsillo.

- Treme la caja que est encima de la mesa.

- Pon el estuche en la mesa.
Observar si hace las acciones y cmo las hace: velocidad,
precisin, tiempo de reaccin
Se le ensean dibujos (casa, oso, helado, zapato, globo)
Adems le nombre uno a uno,. Despus le pido que seale los
dibujos segn los voy nombrando de uno en unoa ver que
hace.

6.- Motricidad:

- Subir y bajar escaleras: alterna, se apoya

- Saltar con los dos pies.
- Lanzar y recepcionar objetos:
- Mediante observacin: ver como camina, correetc

7.- Comportamiento del alumno en el proceso de evaluacin:

Accede a venir, estado de atencin y de colaboracin,

estado de nimo.

8.- Evaluacin por observacin directa en su entorno: qu

hace, cmo lo hace, cunto tarda, como se expresa en
ambiente cmodo, motricidad nivel social.

9.- Aclaraciones tutora: