Anlise da aquisio de linguagem em crianas de 2 a 4 anos com enfoque

fonolgico
Language acquisition analisys in children aged 2 to 4 years, with phonological
approach
Jennifer Alvares Trindade,
Luza Menegaz Tozzi Votto Lima,
Maria Estela da Silva,
Rafaela Pagani Palermo,
Universidade Federal de Cincias da Sade de Porto Alegre
RESUMO

Objetivo: avaliar o processo de aquisio de linguagem em crianas de 2 a 4 anos, dando

enfoque no domnio lingustico da fonologia. Mtodos: a avaliao foi feita a partir da
anlise de dados de linguagem coletados na forma de gravaes de udio e filmagens
iniciadas com a aplicao do PROTOCOLO AFCA em 6 crianas, sendo duas de 2 anos,
duas de 3 anos e duas de 4 anos. Resultados: ao calcularmos o Percentual de Consoantes
Corretas (PCC), a partir das produes encontradas e transcritas da coleta de fala,
evidenciamos que as trs crianas mais novas apresentam grau de ininteligibilidade mdiomoderado e as trs mais velhas, grau mdio. Concluso: a aquisio fonolgica acontece
de forma gradativa e o respeito ordem cronolgica tpica depende da variabilidade
lingustica que cada criana possui de acordo com o meio em que se encontra.

PALAVRAS-CHAVE: Fonologia; Aquisio de Linguagem; AFCA; PCC.

ABSTRACT

Purpose: evaluate the process of language acquisition in children of two to four years old,
emphasising on the linguistic field of phonology. Methods: the evaluation was made from the
language data analysis collected in the form of audio recordings and video footages initiated
with the AFCA protocol application in 6 children, two of them bearing age of two, two bearing
age of three and two bearing age of four. Results: by calculating the correct consonants
percentage (PCC), using the productions found and transcribed from the speech collect, we
can point that the three younger children present degree of mild-moderate unintelligibility and
that the three older children present degree of average unintelligibility. Conclusion: the
phonological acquisition happens gradually and the respect for the typical chronological

order depends on the linguistic variability that each child possesses according to the
environment in which they are found.

KEYWORDS: Phonology; Language Acquisition; AFCA; PCC.

___________________________________________________________________
INTRODUO
O presente artigo tem por objetivo discutir a aquisio fonolgica de seis
crianas com idade de dois a quatro anos, atravs da aplicao do instrumento
Avaliao Fonolgica da Criana Adaptada AFCA (Ribas, 2015).
O instrumento AFCA, alm de manter a proposta do instrumento original,
Avaliao Fonolgica da Criana (AFC), inclui a anlise da inteligibilidade de fala
que um indicador importante no diagnstico de Transtorno Fonolgico. Segundo a
autora do instrumento, a partir de sua aplicao ser possvel indicar se o
desenvolvimento fonolgico da criana est se dando de modo tpico ou atpico,
sendo possvel delimitar os rumos da interveno fonoterpica (quando necessrio),
e ainda contar com o auxlio de indicadores quantitativos para o diagnstico e
acompanhamento da evoluo do paciente em cada reavaliao (Ribas, 2015).
Faz-se necessrio apresentarmos os conceitos referentes linguagem e sua
aquisio. A linguagem uma capacidade inerentemente humana de transformao
de pensamentos, aes e emoes (abstrato) em algo concreto atravs de um
sistema simblico compartilhado por pessoas de uma mesma comunidade (Ribas,
2015). Ou seja, a linguagem uma habilidade humana de transformao do
pensamento atravs de um sistema que a lngua.
A aquisio da linguagem uma tarefa complexa, visto que toda lngua um
sistema formado por diferentes unidades e regido por diferentes regras (Matzenauer,
2015). A linguagem se desenvolve nos primeiros anos de vida da criana, onde essa
aprende as regras e caractersticas relacionadas a cada componente da sua lngua
materna. atravs dos domnios lingusticos, morfologia, sintaxe, semntica,
pragmtica, fontica e fonologia que a lngua opera. Onde a morfologia trata de
regras para a unio de morfemas; a sintaxe ocupa-se de regras para a combinao
de palavras dentro de frases; a pragmtica rege o uso social da linguagem; a

semntica tem relao com contedo, significado; e fontica e fonologia tratam de

regras para combinao de fonemas em slabas e expresso dessa representao.
A fonologia um domnio importante que se debrua sobre as regras que
atuam nos fonemas e slabas de uma lngua. Sua aquisio inicia com poucos
contrastes fonolgicos at chegar completa estabilidade de todos os sons
produzidos e esperados, chegando a uma comunicao inteligvel. Os processos
fonolgicos so modificaes que afetam os morfemas que formam a palavra,
geralmente utilizados pelas crianas com o intuito de simplificar a fala dos adultos
(FERRANTE, 2009). esperado, mesmo no desenvolvimento tpico que a criana
faa uso desses processos, como ser discutido no decorrer do artigo.
FUNDAMENTAO TERICA
A teoria que fundamentou a maior parte dos estudos em aquisio fonolgica
nas dcadas de 70 e 80 foi a Teoria Geral da Fonologia. Encabeada por Stampe,
que depois foi seguido por outros pesquisadores como Ingram e Grunwell nos anos
de 1981 a 1989, ela analisava a aquisio da fonologia como a eliminao gradual
de processos mentais naturais. Estes eram inatos ao ser humano, e conforme as
crianas se desprendiam destes conceitos, poderiam chegar ao sistema lingustico
correto e desejado. Esses processos mentais aos quais a teoria se refere, seriam os
designados processos fonolgicos. De acordo com esse modelo de pensamento
cultivado por Stampe (1973), um processo fonolgico se daria a partir da
substituio de um fonema por outro que fosse exatamente igual em outras
estruturas segmentares, exceto a propriedade difcil.
A propriedade difcil, referida pelos defensores desta posio, seriam
exatamente os fonemas que ainda no foram adquiridos no sistema fonolgico em
detrimento desta caracterstica. A ocorrncia de um processo de anteriorizao na
produo de uma palavra por uma criana, significa que o fonema de ponto de
articulao mais anterior mais fcil de ser produzido, porque ele adquirido antes.
Tomando como base a aquisio de fonemas como /s/ e / / em Onset Simples Inicial,
sendo produzidos como fones por uma criana de dois anos e meio. Ao pronunciar
chave, provavelmente ela pronunciaria ['sa.vi], pois o / / em OSI ainda no foi
adquirido, tornando assim mais fcil a colocao do fonema que j est incluso no
seu sistema fonolgico, /s/.

Tambm nesta mesma poca dos anos 80, foi analisada aquisio fonolgica
com base no modelo terico de Chomsky e Halle (1968) A Teoria da Fonologia
Gerativa Clssica, que segmenta fonemas em vrias particularidades, que seriam os
traos distintivos. Um nico fonema seria repleto de propriedades que o tornariam
nico, e a eventual mudana nestas partes seria o fator determinante para a perfeita
aquisio da fonologia. As partes no apresentam relao de importncia entre si.
Portanto, seguindo este conceito, a condio que antes se tratava de um
processo fonolgico, neste caso cabe apenas troca de um trao distintivo por
outro, que por sua vez ocorre a troca o fone emitido continua sendo um processo
fonolgico, porm ocorre de outra forma.
Estes dois modelos de Teoria da Fonologia no foram totalmente abdicados
da verdade, mas no servem de suporte para novos estudos sobre a aquisio de
diferentes lnguas.
A Teoria Autossegmental da Fonologia, proposta por Clements e Hume (1995
p:292) usa como base a teoria da Fonologia Gerativa de Chomsky, porm
acrescentando a ela o fato de que as estruturas segmentais apresentam uma
hierarquia entre si. O modelo identificado por ele como estrutura arbrea implica na
presena das propriedades do segmento em nveis, que podem se inter-relacionar
ou no, dependendo da atuao de cada um. Esta assero se d em detrimento ao
fato de que os traos distintivos tm a capacidade de atuarem sozinhos em
determinada circunstncia, como tambm tm de trabalharem em conjunto.
Apesar de se embasar nos conceitos Chomskyanos, esta representao
fonmica supe um modelo no-linear de apresentao, em contraponto ao modelo
anterior que relacionava as particularidades em uma relao de um para um. Esta
teoria afirma que a criana adquire gradativamente o conjunto de fonemas da lngua
pela construo gradual de sua estrutura interna, portanto a aquisio de oposies
fonolgicas (som vozeado ou desvozeado, etc.) se d a partir da configurao
interna destes segmentos.
A Teoria da Slaba a ltima vista para a aquisio de uma lngua. Mais
prxima da atualidade, deduz que os segmentos so bem organizados em slabas
conforme a sonoridade desta. Clements (1990 p:284) destaca para a slaba tima,
que exigiria um ciclo de sonoridade perfeito. Selkirk (1984 p:112) prope valores de

sonoridade para cada tipo de segmento, onde as vogais teriam um vozeamento

relativo maior, seguida das lquidas no laterais, laterais, as nasais, as fricativas e
em contrapartida as plosivas teriam um vozeamento relativo menor.
Uma slaba tima seria composta de um incio com baixo vozeamento
relativo, tendo em seu ncleo um pico de sonoridade e por fim um segmento
intermedirio.
Slabas tambm tem peso, e este peso se d conforme a sua estrutura
interna. Uma slaba se ramifica em duas partes: Onset e Rima. A rima a parte mais
importante da slaba, pois dentro dela est situado o ncleo que a parte central e
obrigatria. Este ncleo associa-se com a coda, que pode existir ou no. Uma slaba
pesada aquela em que se faz uso das duas estruturas presentes na rima.
Na aquisio da fonologia, percebe-se o tratamento diferenciado que os
segmentos silbicos passam a ter dependendo do tipo de posio que ocupam na
slaba, como em coda, ncleo complexo ou onset complexo, em estudos fomentados
por Mezzomo (1999), Bonilha (2000) e Ribas (2002).

A aquisio de plosivas e nasais

Segundo Lamprecht (2004), os segmentos plosivos e nasais tm aquisio

primria no desenvolvimento da linguagem de uma criana. Esta aquisio ocorreria

de forma ntero-posterior e primeiramente os sons surdos (no caso das plosivas),
em detrimento da facilidade de articulao. Em estudos efetuados posteriorimente
esta afirmativa, alguns corroboram e outros no. Isso se d em funo da
variabilidade da aquisio, no s da fonologia, mas da linguagem em cada criana.
1 segmentos plosivos: /p/, /t/, /k/; 2 segmentos plosivos: /b/, /d/; 3 segmento
plosivo: /g/.
1 segmento nasal: /m/; 2 segmento nasal: /n/; 3 segmento nasal: / /.
Lamprecht tambm afirma que todos estes segmentos devem estar
adquiridos at 1 ano e 8 meses.

A aquisio das fricativas

A aquisio desta classe depende de outros fatores, diferentemente das

plosivas e das nasais. Ela envolve questes como faixa etria, tonicidade, contextos
e posio na palavra. Sabe-se que primeiro so adquiridos os fonemas com trao [+

sonoro] para posterior aquisio dos [- sonoros]. A viso ntero-posterior persiste,

porm agora influenciada pela faixa etria de cada criana.

A aquisio das lquidas

As lquidas so a classe que se caracteriza por sua aquisio tardia, em

detrimento de serem fonologicamente mais complexas, alm de terem uma

articulao complexa tambm. A aquisio da lquida lateral se d antes da nolateral. A lateral /l/ a consoante mais comum em processos fonolgicos, visto que a
ocorrncia dela substituir qualquer outra lquida grande. Ela inicialmente se
estabiliza em onset inicial e poucos meses depois, em onset medial. A lquida mais
tardia /r/, por volta dos 4 anos e 2 meses.
MTODOS
Os participantes do estudo foram crianas de no mnimo dois e com idade
superior limite de quatro anos, no havendo critrio para sexo dos participantes.
Todos os pais e/ou responsveis legais pelas crianas assinaram o Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido, concordando com os procedimentos da
pesquisa e com sua filmagem para fins de anlise posterior.
Para a coleta de dados foi utilizado como instrumento o protocolo Avaliao
Fonolgica da Criana Adaptada AFCA, utilizando do recurso de nomeao de
figuras para estimular as produes durante a interao. O protocolo continha 77
palavras, com trs exemplos de cada consoante nas possveis posies na slaba e
na palavra. Foi elaborado um banco de imagens especialmente para a aplicao do
protocolo nesse estudo, com imagens digitais coloridas (10x 15 cm) padro para
todas

as

aplicaes

do

protocolo

para

evitar

vis.

O local de coleta foi a casa dos participantes e as interaes foram gravadas

e transcritas foneticamente utilizando os smbolos fonticos para o Portugus
Brasileiro.

Foi realizada a anlise das transcries para aferir o Percentual de

Consoantes Corretas produzidas, para assim chegar ao grau de inteligibilidade da

fala das crianas da amostra.
ANLISE DE DADOS

Crianas de dois anos

V. V. R. tem 2 anos e 6 meses. O sistema fonolgico esperado para uma

criana desta faixa etria, apresenta os seguintes itens:
/p, b, t, d, k, g, m, n, f, v, s, z/ em Onset Inicial
/p, b, t, d, k, g, m, n, , f, v, s, z, , / em Onset Medial
/N/ em Coda Medial
/N, L, S/ em Coda Final
Sistema fonolgico de V. V. R (tabela 1):
/p, b, t, d, k, g, m, f, v, , , l, R/ em Onset Inicial
/p, b, t, d, k, f, v, z, , m, n, l, R/ em Onset Medial
/N, L/ em Coda Medial
/N, L/ em Coda Final
Processos fonolgicos recorrentes:
1. Dessonorizao
Em Onset Inicial apresenta /z/ [] (sendo este acompanhado de uma
posteriorizao).
Em Onset Medial, apresenta /g/ [k], // [].
2. Posteriorizao
Em Onset Inicial, apresenta /s/ [], /z/
Em Onset Medial, apresenta /s/ [].

[].

3. Substituio por lquida

Em Onset Inicial, apresenta casos de troca de nasal por lquida: /n/

[l].

4. Apagamento de slaba tona

Apresenta casos de apagamento da slaba mais fraca da palavra.
C. B. tem 2 anos e 8 meses. O sistema fonolgico esperado para uma criana
desta idade o mesmo apresentado para a criana acima.
Abaixo, o sistema fonolgico da criana avaliada (tabela 2):
/p, b, t, d, k, g, f, v, s, z, , , m, n, l, R/ em Onset Inicial
/p, b, t, d, k, g, f, v, s, z, , , m, n, l, , R/ em Onset Medial
/L, N/ em Coda Medial
/L, S, N, R/ em Coda Final
Processos fonolgicos recorrentes:

Os processos fonolgicos REC (reduo de encontro consonantal) e

substituio de lquida no lateral por lquida lateral que C.B produz, so esperados
para sua idade.

Crianas de trs anos

M. E. M. S tem 3 anos e 6 meses. O sistema fonolgico padro para uma

criana dessa idade inclui os seguintes segmentos:
/p, b, t, d, k, g, m, n, f, v, s, z, , , l, R/ em Onset Inicial
/p, b, t, d, k, g, m, n, , f, v, s, z, , , l, R/ em Onset Medial
/N, L, S/ em Coda Medial
/N, L, S/ em Coda Final
Abaixo, o sistema fonolgico da criana avaliada (tabela 3):
/p, b, t, d, k, g, m, n, f, v, z, , , l, R/ em Onset Inicial
/p, b, t, d, k, g, m, n, , f, v, z, , , l, , , R/ em Onset Medial
/N, L/ em Coda Medial
/N, L/ em Coda Final
Processos fonolgicos recorrentes:
1. Posteriorizao
Ocorre em todas as posies silbicas com os fonemas /s/ -> [ ].
Ex. para o alvo sapato, produz [ a.pa.tu] (xapatu); para o alvo passarinho,
produz [pa.a.ri.u] (paxarinho); para o alvo casca, produz [ka ka] (caxca).
2. Apagamento de coda fricativa
Ocorre nas codas /s/.
Ex: para o alvo estrada e espelho, produziu [i.tra.da] (itrada) e [i.pe. u]
(ipelho).
B. G. C tem 3 anos e 9 meses. O sistema fonolgico esperado para a idade
o mesmo de M.E.M.S. Abaixo, o sistema fonolgico da criana (tabela 4):
/p, b, t, d, m, n, k, g, v, f, z, s, , l, R, / em Onset Simples Inicial
/p, b, t, d, m, n, , k, g, v, f, z, s, , l, R, , , / em Onset Simples Medial
/N, S, L, R/ em Coda Medial
/N, S, L/ em Coda Final
No apresenta processos fonolgicos recorrentes.

Crianas de quatro anos

B. P. B tem 4 anos e 5 meses. O sistema fonolgico esperado para essa faixa

etria o seguinte:
/p, b, t, d, m, n, k, g, v, f, z, s, , l, R, / em Onset Simples Inicial
/p, b, t, d, m, n, , k, g, v, f, z, s, , l, R, , , / em Onset Simples Medial
/N, S, L, R/ em Coda Medial
/N, S, L, R/ em Coda Final
Sistema Fonolgico do B.P.B. (tabela 5):
/p, b, t, d, m, n, k, g, v, f, z, s, , l, R, / em Onset Simples Inicial
/p, b, t, d, m, n, , k, g, v, f, z, s, , l, R, , / em Onset Simples Medial
/N, S, L/ em Coda Medial
/N, S, L, R/ em Coda Final
Processos fonolgicos recorrentes:
1. Substituio de Lquida
a substituio de uma consoante lquida, lateral ou no lateral, por outra lquida.
F.A.F.A tem 4 anos e 10 meses. O sistema fonolgico esperado para sua faixa
etria o mesmo sistema que de B. P. B. A seguir, o sistema da criana (tabela 6):
/p, b, t, d, k, , f, v, s, z, , , m, n, l, R/ em Onset Simples Inicial
/ p, b, t, d, k, , f, v, s, z, , , m, n, , l, , , R / em Onset Simples Medial
/N, L, R, S/ em Coda Medial
/N, L, R,S/ em Coda Final
/l, / em Onset Complexo Inicial
/l, / em Onset Complexo Medial
No apresenta processos fonolgicos recorrentes.
RESULTADOS
Depois de realizada a anlise das transcries das duas coletas de fala com
as 6 crianas, calculamos o Percentual de Consoantes Corretas (PCC) para cada
criana, alm de calcularmos o percentual de produes corretas para cada fonema.
O PCC mede a competncia articulatria da criana sem considerar
distores fonticas, ele leva em considerao somente erros de substituio ou de
no realizao, permitindo ao avaliador inferir um grau de ininteligibilidade sobre o
funcionamento fonolgico do sistema da criana.

PCC igual ou menor que 50% considerado grau severo; entre 51% e 65%,
grau moderado-severo; entre 66% e 85%, grau mdio-moderado; e entre 86% e
100%, grau mdio.
Foram encontrados:
V.V.R - 2 anos e 6 meses - PCC = 68,75% - grau mdio-moderado.
C.B. - 2 anos e 8 meses - PCC = 85.4% - grau mdio-moderado.
M.E.M.S. - 3 anos e 6 meses - PCC = 81% - grau mdio-moderado.
B.G.C - 3 anos e 9 meses - PCC = 93% - grau mdio.
B.P.B. - 4 anos e 5 meses - PCC = 96,5% - grau mdio.
F.A.F.A. - 4 anos e 10 meses - PCC = 100% - grau mdio.
Observa-se a integrao das trs crianas mais novas em uma categoria e
das trs crianas mais velhas em outra. Embora isso acontea, o resultado
encontrado para V.V.R. baixo em relao ao da C.B., a outra criana de idade
similar. Se analisarmos mais profundamente, podemos evidenciar que a C.B., de 2
anos e 8 meses, est mais prxima de se enquadrar no grau mdio do que
M.E.M.S., de 3 anos e 6 meses.
Em anexo, tabelas referentes ao desempenho de cada criana e cada fonema
individualmente (tabelas 7 a 12).
DISCUSSO

Crianas de dois anos

V.V.R. tem 2 anos e 6 meses e apresenta sistema fonolgico com ausncia de

alguns itens padres da idade, embora apresente outros adiantados. Sabemos que
o problema existe sempre quando denotam-se atrasos fonolgicos embora no
seja um problema de fato at o quinto ano de idade. Seu PCC equivale a 68,75%, e
um grau de inteligibilidade mdio-moderado.
O menino apresenta tendncia dessonorizao, visto que vrios fonemas
fricativos e um fonema plosivo sofrem deste processo. Sabe-se que a
dessonorizao um dos processos mais frequentes e tambm de maior dificuldade
evolutiva na prtica clnica. Mota et.al (2012) relatam em estudo a tendncia de
dessonorizao

mais

prolongada

em

fricativos,

embora

fonema

mais

dessonorizado nos casos seja /g/ -> [k], como apresentado por V. V. R.
Este /g/ a nica plosiva ainda no adquirida, no necessariamente por um
atraso que ser duradouro apesar de ser um atraso considervel. A aquisio da
linguagem algo que varia de uma criana para a outra.
Outro aspecto importante que pode ser analisado o incio de um
entendimento com relao ao Onset Complexo. Em palavras como trilho, a criana
produziu [ti.u]. O fato de ela ter produzido o fone [t] ao invs de [t ], mostra que ela
j percebeu que existe a necessidade de um item lexical a mais entre a slaba CV
produzida, apesar de ela ainda no conseguir faz-lo. O fato de ela no ter
produzido [t] significativo, porque indica que ela consegue entender que este
utilizado apenas diante de uma vogal no caso /i/.
C. B. tem 2 anos e 8 meses e o seu percentual de consoantes corretas (PCC)
de 85,43% com um grau de inteligibilidade mdio moderado.
Observou-se que C.B. j adquiriu a maioria dos elementos que compem o
sistema fonolgico do portugus brasileiro, apresentando alguns itens avanados
para

sua

idade

outros

ainda

em

construo.

Realiza o desvio // [l]. As lquidas so as ltimas a serem adquiridas,

sendo que, a produo de uma lquida lateral substituindo o lugar onde deveria ser
produzida uma lquida no lateral esperada para a idade em que C.B. se encontra
est dentro do processo de a aquisio tpica.
Mesmo que as crianas avaliadas na faixa dos dois anos apresentem uma
diferena de idade muito pequena (2 meses), as diferenas nos seu processo de
aquisio fonolgica, so identificveis. O que um trao distintivo simples para
uma, pode parecer difcil para a outra e essas questes so vieses da aquisio que
no nos permitem ter um padro definido e cem por cento garantido para cada faixa
etria.

Crianas de 3 anos

M. E. M. S tem 3 anos e 6 meses. A questo mais curiosa aparente na fala dela

que, todas as produes dela apresentam uma posteriorizao do fonema /s/, e isso
se aplica apenas este fonema, em qualquer posio da slaba. Algumas crianas

desenvolvem caractersticas de fala especficas, com determinados fonemas e isso

no necessariamente tem uma razo ou uma relao fonolgica importante.
provvel que, se continuarmos analisando a fala dela por mais tempo, essa questo
se estabilizar em um curto perodo. Entretanto, vlido salientar que se a partir dos
5 anos esses processos continuarem recorrentes, faz-se necessrio observao
mais profunda quanto ao caso.
Quanto ao caso, podemos pontuar algumas produes corretas de Onset
Complexo com frequncia de 60% de acertos nas produes (mdia ponderada
entre as duas lquidas). Ainda no pode ser considerado adquirido, mas entendvel
pois a aquisio do onset complexo a ltima a se dar no sistema fonolgico.
Entretanto, se formos olhar de uma perspectiva matemtica, 60% das produes
corretas para uma criana de 3 anos e 6 meses um ponto relevante e bom a se
observar sobre ela.
Externamente fonologia, nota-se em M. E. M. S uma tendncia
associao de nomes (auau para cachorro, miau para gato), algo que j deveria ter
sido extinto de seu vocabulrio. O uso dessas substituies na interao dialgica
so normais at, no mximo, 3 anos de idade.
B. G. C tem 3 anos e 9 meses. Ao analisarmos a aquisio de linguagem dele,
percebemos a ausncia de qualquer processo fonolgico, pelo contrrio, em vez de
ter itens lexicais atrasados, ele possui itens adiantados. Para a posio de Onset
Simples Medial ele j adquiriu todas as 19 consoantes do portugus brasileiro,
sendo a aquisio do // e // antes do perodo esperado. Assim como a aquisio
do // em Coda Medial.
interessante apontarmos que a aquisio do // e / / em Onset Simples
Medial, esperadas para as idades de 4 anos e 4 anos e 2 meses, respectivamente,
j estejam efetivadas, assim como a aquisio do // em Coda Medial, esperada
para a idade de 3 anos e 10 meses, enquanto que a aquisio do / / em Coda Final,
tambm esperada para a idade de 3 anos e 10 meses, no tenha sido.
Quanto aquisio do Onset Complexo, observado em alvos como "vidro",
"zebra" e "estrada" as seguintes produes: ['vi.du], ['ze.ba] e [es.'ta.da]. Isso indica
que, alm de no estarem adquiridas, ainda no esto em andamento.

Ao compararmos as duas crianas, elas tm pouca diferena de idade mas

conseguimos notar bastante diferena em seus sistemas fonolgicos. B. G. C j
adquiriu todas as codas em posio medial enquanto M. E. M. S adquiriu apenas as
apontadas para a idade. Analisando cruamente e apenas o sistema fonolgico de
cada, podemos assumir que o sistema de B. G. C mais avanado que o de M. E.
M. S, em detrimento da quantidade de fonemas adquiridos e do PCC maior.
Entretanto, se formos analizar a ocorrncia de onset complexo, M. E. M. S tem uma
evoluo maior e considervel para a sua idade. Essas variaes ocorrem
naturalmente e cada criana tem a sua particularidade.

Crianas de 4 anos
O B.P.B. adquiriu a maioria dos elementos que compem o sistema em suas

respectivas formas de organizao. Duas excees so encontradas: a ausncia

do // em Onset Simples Medial e em Coda Medial. As lquidas so as mais tardias,
mas segundo o padro de idade, a aquisio destes fonemas nestas posies
silbicas j era esperada.
Ao calcularmos a porcentagem dos acertos para a realizao do / / em Onset
Simples Medial chegamos ao resultado de 62,5%. Com base nas quatro fichas
propostas no AFC para a anlise contrastiva, este resultado indica que o fone
contrastivo est em concorrncia com os que o substituem.
Nesse caso, em todas as ocorrncias a substituio a mesma: no lugar da
produo de uma lquida no lateral, temos a produo de uma lquida lateral, que
apresenta um grau de dificuldade menor, caracterizando um processo fonolgico
conhecido como substituio de lquida. Isso significa, em termos de mudana de
traos distintivos, o uso do [ - contnuo] no lugar do [ + contnuo].
Quanto ao // em Coda Medial interessante ressaltar que no h produo
incorreta, encontrada apenas uma variao. Em 50% das produes encontramos
o fonema //, e nos outros 50%, o fonema //. Isso indica que o som ainda est
insipiente, no foi adquirido, encontra-se em andamento.
Apesar do Onset Complexo ser esperado para os 5 anos, interessante
observar que esta aquisio da criana j est em andamento. Em alvos como

"vidro", evidenciamos duas produes diferentes: ['vi.du] e ['v i.d u]. Isso indica que
a aquisio no foi efetivada, mas j h uma tentativa de erro e acerto.
F.A.F.A tem 4 anos e 10 meses. A criana possui o sistema fonolgico
adquirido por completo, produz todas as consoantes em todas as posies que pode
ocupar na slaba. Tem adquirido os fonemas /l, / na posio de onset complexo, um
alvo que s era esperado aos 5 anos, com isso pode-se afirmar que a criana possui
um desenvolvimento de aquisio fonolgica considerado frente do esperado para
sua idade.
Na ampla maioria das crianas, o amadurecimento do conhecimento
fonolgico resulta no estabelecimento de um sistema condizente com esse input.
(Lamprecht, 2004). Isto , os avanos da aquisio fonolgica em crianas ocorrem
por consequncia da maior estimulao que a criana recebe atravs do ambiente
de convvio e das experincias que ele proporciona.
importante destacar que as avaliaes foram realizadas em crianas de 2 a
4 anos cujo desenvolvimento dos aspectos cognitivo, emocional e lingustico
considerado normal. Referindo-nos, assim, s crianas em que as questes
emocionais, neurolgicas, cognitivas e auditivas no interferem no desenvolvimento
da fala (Lamprecht, 2004).
De maneira geral a aquisio do sistema fonolgico ocorre de modo
semelhante para todas as crianas. No entanto, existe uma possibilidade de
variao individual bastante ampla no que se refere s caractersticas gerais das
etapas desse desenvolvimento.
Essa variao ocorre em funo no s de idade, mas tambm das
estratgias de reparo adotadas para alcanar a produo adequada, influenciadas
pelo ambiente e grupo social em que a criana se encontra. Segundo Lamprecht
(2004), a produo da criana, traz um indcio do conhecimento fonolgico que ela
tem e que embora ainda no seja utilizado por completo fornece pistas indicativas da
potencialidade seu crescimento.
CONCLUSO

Conferiu-se teoricamente a aquisio fonolgica nos seus aspectos

cronolgicos e observou-se na prtica que a aquisio fonolgica se da de forma
gradativa e que nem sempre a ordem cronolgica seguida, dado que cada criana
possui uma variabilidade de aquisio no s fonolgica como lingustica, que se
liga diretamente ao meio onde a criana se encontra a esse meio e ao quanto este
meio estimulante para seu desenvolvimento. Neste estudo que escrevemos,
pudemos ver crianas com diferentes modelos de aquisio fonolgica, provando
que nem sempre a realidade ser uma confirmao de uma teoria.
REFERNCIAS
FERRANTE, Carla; BORSEL, John Van; PEREIRA, Mnica Medeiros de Britto.
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PUCRS, n.74, dezembro e 1988.

ANEXOS
TABELA 1 V. V. R 2 anos e 6 meses

TABELA 2 C. B 2 anos e 8 meses

TABELA 3 M. E. M. S 3 anos e 6 meses

TABELA 4 B. G. C 3 anos e 9 meses

TABELA 5 B. P. B 4 anos e 5 meses

TABELA 6 F. A. F. A 4 anos e 10 meses

TABELA 7 - V.V.R - 2 anos e 6 meses

OSI

OSM

/p/

100%

91%

/b/

100%

90%

/t/

83%

100%

/d/

80%

80%

/k/

100%

100%

/g/

100%

50%

/f/

100%

100%

/v/

75%

75%

/s/

33%

56%

/z/

50%

87%

//

100%

100%

//

83%

0%

/m/

83%

83%

/n/

66%

100%

//

/l/

83%

//

//

/R/

50%

100%
CSM

CSF

/N/

75%
100%

100%

/S/

12%
0%

50%

/L/

100%
100%

100%

100%

TABELA 8

C.B. 2 anos e 8 meses

/R/

0%

OSI

OSM

/p/

89%

100%

/b/

100%

100%

/t/

100%

100%

/d/

100%

100%

/k/

100%

100%

/g/

100%

100%

/f/

100%

100%

/v/

100%

100%

/s/

100%

100%

0%

/z/

100%

100%

//

100%

100%

//

100%

83%

/m/

100%

100%

/n/

100%

100%

//

100%

/l/

83%

100%

//

100%

//

0%

/R/

100%

100%

TABELA 9 M. E. M. S 3 anos e 6 meses

TABELA 10 B. G. C 3 anos e 9 meses

TABELA 11 B. P. B 4 anos e 5 meses

TABELA 12 F. A. F. A 4 anos e 10 meses