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antigedad,
las
artes
fueron
reconocidas
como
un
bien
las artes,
como cantores en
el
escenario,
ejecutaba
un
al
hablar
de
la
msica
ecuatoriana
he
citado
algunas
particularidades del arte, no ha sido sino para probar de que esta tiene
su historia especial en todas las naciones. La Italia, la Francia, la
Alemania, no le han perdido un solo paso, ni han olvidado un solo hecho,
por que estn convencidas de que el nmero de los artistas forma
tambin la galera de los grandes hombres y que sus obras hacen parte
de la gloria y civilizacin con que ellas se distinguen.
El Ecuador que tan feliz disposicin ha tenido para la industria y
que, pesar de su pequeez, ha sobrepujado en conocimientos artsticos
los dems pueblos del nuevo continente, deba haber empezado ya la
historia de sus adelantos, recomendando la posteridad el nombre de
sus artistas, quien, al no hacerlo, est en el deber de acusarnos como
imbciles y desconocidos, sabiendo que la inteligencia se adelanta con el
estmulo, y que el aprecio de los conciudadanos es el mejor timbre los
ojos de quien lo entiende.
Si la poca de la Colonia no dio lugar para esto, por la humillacin y
pupilaje en que vivieron nuestros padres, lo menos debamos hacerlo
desde el dia de nuestra independencia, puesto que ella tuvo por objeto la
libertad del hombre, la dignidad del pueblo, y la emancipacin de los
conocimientos tiles para establecer en el pas las ventajas del honor y
del trabajo.
Si la Espaa se hubiera empeado en cultivar las inteligencias que
naturalmente se producan, al travs de su opresin y despotismo, la
II
Cuando me propuse escribir los presentes artculos cre hacerlo de
un modo que satisfaciera algn tanto la necesidad de la historia de la
msica del Ecuador, presentndola desde su origen, por lo menos
revelando algunos hechos que fueran dignos de un honroso recuerdo;
pero, desgraciadamente, nada hay que pueda llenar este deseo, ni la
tradicin nos ofrece un dato seguro para juzgar de all lo que pudo ser la
msica durante el tiempo del gobierno espaol.
Sensible es por cierto no saber cundo vino, quin la trajo, dnde se
estableci, y sobre todo cules fueron los primeros maestros, despus
que en trescientos aos de vida no pudo faltar un genio que hiciera algo
en favor de esta arte tan necesaria y querida. Seguramente el
abatimiento en que vivieron nuestros padres, y la idea que tenan de su
eterna esclavitud, les hizo ver la msica, no como al lenguaje del alma,
sino mas bien como una farsa de sus conquistadores para perpetuar su
vergonzosa dominacin, pues, de otro modo no es fcil suponer que los
ecuatorianos, tan amantes de las artes, y tan imitadores de todas las
obras extranjeras, se hubieran mostrado indiferentes con un estudio que
venia identificarse con su naturaleza y su corazn, con esa naturaleza
tan bella y llena de atractivos que es el modelo constante de loa artistas,
y ese corazn que, manera de un buen instrumento, se acompasa con
la bondad y sigue fcilmente los acentos del dolor.
Por otra parte, el gusto por la msica no habia faltado, ni ella habia
sido desconocida desde el principio de los tiempos, puesto que los incas
la usaron, y tuvieron instrumentos, no perfectos y sonoros como los que
ahora se usan, pero instrumentos que, propsito de su vida y su
ilustracin, convenan muy bien con su carcter y sus pasiones. Los incas
fueron francos, sencillos, naturales; y su msica, como ellos, era sencilla
y natural, nada de reglas artsticas ni pomposos efectos, una msica
compuesta de varios instrumentos irregulares, pero que formaban un
concierto de voces apreciables, como sucede con el rondador de nuestros
indios, que pesar de no tener una escala perfecta, no deja de ser
esto,
resulta
que
los
espaoles,
con
sus
guerras
civilizacin, porque las leyes del talento triunfan siempre sobre los
caprichos y las costumbres; pero mientras tanto tienen su mrito y no
solo para con los nacionales, sino tambin para con los extranjeros
ilustrados que la buscan y la solicitan.
En 1865, lleg Quito una comisin cientfica de Espaa, y entre las
muchas curiosidades que recogi, el seor Marcos Jimnez de la Espada,
me mand coleccionar todas las melodas indianas y populares, para
llevarlas al museo de ciencias naturales de Madrid, quien, al despedirse,
me dijo: "Le suplico no olvide de enviarme todo lo mas que U. pueda
recoger, porque quiero que el museo no carezca de estas reliquias
sudamericanas."
Si la Espaa soberbia y antagonista nuestra no se ha desdeado de
guardar en su museo la msica de nuestros indios por qu nosotros nos
empeamos en despreciarla? Somos acaso tan ignorantes injustos,
para aborrecer lo que es propio por amar lo que es ajeno?
IV
Al hablar de la Escuela reformadora del P. Mideros, como la mas
ordenada y perfecta, no debemos olvidar de otras particulares que se
siguieron, coma la de don Jos Mio, pariente del P. Mideros, del religioso
franciscano Fr. Antonio Altuna, y la de don Crisanto Castro, todos
discpulos del P. Fr. Francisco de la Caridad, tambin franciscano, espaol
de nacimiento, y msico de muy vastos conocimientos.
Establecida que fue la Escuela del P. Mideros, el P. Altuna abri
tambin la suya; pero no con las formalidades de la primera, ni tan
general en estudios, sino puramente de las clases de rgano y canto
llano, ramos en que dej discpulos de no poca consideracin, como Fr.
Mariano Vaca, religioso de la misma orden, y Fr. Jos Viteri, religioso
agustiniano, quienes conservaron la enseanza, en sus
respectivos
visto
el
como
se
formaron
algunos
msicos,
se distinguan.
Por lo que lo que hace al rgano el conocimiento del bajo numerado
y en el acompaamiento de los cantos religiosos, nada tenemos que
decir; pues aun cuando parece que sus estudios no los hicieron de un
modo muy artstico, el resultado es que, con la prctica se hicieron tanto
la cifra del bajo de rgano, que despus de ellos no hemos vuelto
tener organistas iguales.
Hemos buscado con empeo los sistemas que siguieron y los
mtodos que usaron, y no nos ha sido posible conseguir mas que una
cartilla manuscrita del P. Mideros, dividida en once elementos, y en la que
no se habla mas que del nmero de las voces, sus alteraciones por medio
de los sostenidos, bemoles, puntillos y becuadros, de las aspiraciones,
tiempos y trminos; y esto sin dar una explicacin clara, capaz de que
pudiera ser entendida por el discpulo; pero todava esta es mejor de otra
que he visto mas antigua, incapaz de poderse entender por su lenguaje
oscuro y un tecnicismo casi diverso del que ahora usamos, pues parece
que mas bien se valian del dibujo para la enseanza, puesto que hemos
encontrado una mano dibujada, y en toda ella escritas las voces
musicales, y particularmente en las coyunturas de los dedos.
Segn sabemos, ninguno de los msicos de entonces hizo su
estudio por un mtodo conocido, como lo hacemos ahora, todo por el
sistema de ejercicios, si no que despus de aprender los rudimentos se
pasaba, al solfeo, por tres cuatro aos, hasta amaestrarse en el
comps, la reparticin de figuras, el uso de todas las claves, y
conocimiento de los trminos, y despus al instrumento, empezando por
cuatro seis escalas diatnicas, luego por un minu y despus por una
marcha &a. hasta ir mejorando la ejecucin beneficio del tiempo y de
sus propios esfuerzos: mrito recomendable, porque s ahora tenemos
doctrinas y mtodos que todo lo facilitan y lo aclaran, ellos careciendo
de esto, todo lo debieron A su constancia y consagracin, y muy
especialmente
al
largo
tiempo
que
hacan
de
solfeo;
estudio
el
estudio
del
solfeo
no
puede
haber
msicos,
habr
mrito y sus
mentecatos.
Qu
sacrilegio!
los
insultados
serian,
pensado.
No
obstante
esto,
los
msicos
inteligentes,
le
ejrcitos
los acompaamientos, como por el gusto con que sola aplicar el canto
los diversos instrumentos.
A pesar de que el historiador Garcilazo asegura que la msica
militar fue conocida desde el primer siglo de la conquista, cuando dice
que Gonzalo Pizarro era el que mejor msica tenia en sus ejrcitos,
nosotros estamos en el deber de negarlo, porque, para que existiera una
banda militar, por mala y pequea que fuera, era preciso de que esta se
hubiera compuesto de algunos instrumentos de madera de metal,
como flautas, obus, clarinetes, trampas, bajos, bartonos, trombones &a.
instrumentos que, mas de ser descubiertos, los mas de ellos, despus
de la conquista, ninguna tradicin nos han dejado en el pueblo, ni los
otros historiadores nos dan una idea sobre la clase de instrumentos que
primero se conocieron en el reino de Quito; de donde resulta que la
msica de Gonzalo Pizarro pudo ser compuesta de cornetas, mas no de
instrumentos verdaderamente msicos, y que si acaso la hubo, seria en
el Per, y no en Quito; pues habindola habido aqu, no dudo de que se
hubiera generalizado alguno de ellos: por lo contrario, nuestros mayores
nos aseguran que los instrumentos de metal jams fueron odos hasta la
venida de Numancia. Ni quien puede persuadirse de que Pizarro,
Cepeda, y otros de esta clase, hubieran estado para formar bandas
msicas, cuando no pensaban sino en asesinarse y pelear, para
aduearse del poder y disponer su antojo de la suerte y la riqueza de
los indios? Ellos tendran sus cornetas; pero no msica, y la corneta no es
un instrumento perfecto, es el mas pobre de notas, porque no cuenta
mas que con tres voces propias, que forman dos terceras asaltos y un
equsono: notas con las que no puede darse una perfecta entonacin, y
menos usar de los semitonos cromticos para la variacin de los trminos
menores. As, quedamos convencidos de que no hubo msica militar en
el reino de Quito, hasta el ao de 1818 en que se la oy por primera vez.
Ya que nos hemos ocupado de las bandas militares, confesemos que
todos los gobiernos que han seguido al del General Juan Jos Flores, que
fund la Repblica del Ecuador, no han dejado de contribuir por su parte
que la del buen gusto, y los pocos extranjeros que la han visitado, han
podido desempear como profesores y distinguirse en la msica de soplo.
Si
los
cuencanos
hubieran
conocido
las
reglas
habran
tenido
doctor
Soler
haba
estudiado
la
msica
junio
con
la
como Mariano Jurado, (alias el Callito) buen cantor y buen arpista, el que
adelant la msica de Riobamba, Trinidad Morales, que aun existe, la de
Latacunga, Cayetano Barahona la de Ambato y Francisco Paz la de Ibarra.
Guayaquil deba ser el pas mas adelantado en el arte, por la
concurrencia de tantos msicos extranjeros y la existencia del nico
teatro con que cuenta la Repblica; pero su posicin geogrfica no le da
lugar para pensar en las artes, si no puramente para dedicarse al
comercio; no obstante, el bello sexo lo ha comprendido y entre las
seoras se hallan muy buenas pianistas.
VII
Establecida la orquesta en Quito desde el ao de 1810, como
dijimos antes, empez el choque entre los msicos antiguos y modernos,
por que s los primeros carecan do buena instruccin, los segundos,
orgullosos de pertenecer a una escuela mas adelantada, no queran
confundirse con los otros, de lo que no dejaban de tener razn, porque
loa antiguos eran casi memoristas, mientras que los modernos estaban
reunidos y se ejercitaban en el repertorio de msica espaola, y algo de
italiana que el Padre se haba podido proporcionar; mas estos caprichos
ocasionaron grandes disgustos al P. Mideros.
En 1811, , el Cabildo eclesistico convoca examen los msicos
para proveer el destino de maestro de capilla de la Catedral, y siendo los
opositores los religiosos Mideros y Altuna, el segundo, conocindose
inferior al primero, tom la medida de unirse los enemigos de Fray
Tomas, para estar de acuerdo con los examinadores que precisamente
deban ser los empleados de dicha iglesia, como que en efecto lo fueron
Andrs Santacruz, Gregorio Grijalva y Francisco Surez, quienes, llegado
el momento, procedieron con la vileza de gente que en vez de obrar por
su conciencia, busca el desquite de innobles pasiones en la ocasin mas
oportuna; por eso, mientras el P. Mideros se present con la dignidad y
seoro del hombre de conocimientos, y para probar que era digno del
puesto que solicitaba, puso por delante todos los instrumentos que
de
Viena,
Juan
Gambache
(compositor)
de
la
iglesia
hacia
la
perfeccin.
Sejers gran profesor de violn, lleg Guayaquil fines de 1838,
mas bien como viajero que como artista, pues tanto por su carcter,
como por las condecoraciones que llevaban consigo, se hacia ver que no
era un msico vulgar, sino que haba venido por conocer el nuevo mundo
y tomar algunas vistas de pintura, como el deca. Sejers pintaba al leo, y
durante su permanencia en Quito, continu sus estudios con nuestro
malogrado y original artista Ramn Salas; mas el Gobierno del general
Flores, deseoso de que adelantara la msica del pas, comprometi a
Sejers y le seal una buena pensin para que estableciera una sociedad
en la capital de la Repblica, la que despus de poco tiempo, empez
mostrar sus adelantos, por medio de pblicos y magnficos conciertos
que los daba a beneficio de las casas de beneficencia.
Si Sejers hubiera continuado la enseanza, siquiera por ocho aos,
no dudo de que
la propuesta era probar que lo hacia por inters, y no por amor al arte ni
por el cario que haba cobrado los quiteos.
Esta fue la causa porque Sejers abandon el pas, dejando en su
puesto de Director de la sociedad al joven Agustn Baldeon, que en tan
poco tiempo haba llegado tocar casi tanto como el maestro.
Sejers tuvo la satisfaccin de ser recordado con gratitud, no solo de
Baldeen, sino de otros muchos que haban aprovechado de sus lecciones,
como Nicols Avila que le segua en el violn Balden, y el mas diestro
en el violoncello, y un Rafael Martnez flautista, cuyo nombre se conserva
aun en la memoria de los quiteos.
Con respecto Balden no diremos nada, porque basta saber que
fue el elegido de su maestro para que le sucediera en el puesto de
Director, y que las composiciones que ha dejado le recomiendan no solo
como profesor sino como artista.
Martnez, discpulo del P. Vaca, lleg perfeccionarse tanto con
Sejers, que despus no ha habido quien le oiga sin admirar la gracia y la
maestra con que sola arrancar los delicados acentos de su flauta, y sin
que se dejara notar los cambios de respiracin, ni los golpes de lengua
con que otros suelen desfigurar el carcter de la pieza. Su ejecucin era
tan segura y franca, que, despus de probar su destreza se hacia mas
apreciable por la dulzura y sentimiento con que desempeaba su papel:
condiciones que lo distinguieron tanto hasta condecorarlo en la pblica
exhibicin de 1857. Martnez fue un excelente profesor ; pero lleva la
mancha del egosmo, porque intencionalmente no quiso dejar un
discpulo que le sucediera.
Con esta especie de msicos continu la sociedad de Baldeon desde
enero de 1840 hasta el ao de 1847, en que lleg desorganizarse con
la muerte del Director, y con la ausencia de otros no menos importantes.
Mas los pocos que haban quedado, comprendiendo lo ventajoso de la
numerosa
concurrencia,
los
pensamientos
de
Neumane,
acentos nacionales.
Con respecto al seor Zaporta diremos tan solo dos palabras, que
con su venida Quito se conoci el verdadero sistema de la enseanza
de piano, que mientras tanto habia andado al capricho de los organistas,
y que, Zaporta, tan querido y apreciado como Neumane, dirigi las
bandas militares, dej discpulos adelantados, y es el quien se debe el
conocimiento prctico de muchas reglas que haban sido desconocidas,
por eso uno de sus alumnos, conociendo lo importante de sus lecciones,
public una pequea obra intitulada "Catecismo musical," la que ha
servido de texto para la enseanza de los principios elementales en toda
la Repblica, y que fue premiada con la medalla de oro en la exposicin
de 1857.
No es poco estimable el servicio que prest Zaporta la nacin,
revelar el sistema de enseanza de un instrumento que era nuevo para
los quiteos, y que es el mas noble y mas importante para los teatros,
para los conciertos y, sobre todo, para la composicin, era descorrer el
velo de un nuevo estudio, para que los msicos hallen un campo mas
bello y mas extenso en el ejercicio de su profesin.
Todos suponen que la direccin de un discpulo es cosa de ningn
valor, porque no comprenden que de aquello depende la suerte del joven
que se dedica; y por consiguiente el crdito del maestro, y el mas
menos adelanto de la msica del pas. Nada nos importa que el maestro
sea un genio en el arte que profesa, si por otra parte no es comunicativo,
y si no conoce los secretos del arte para encarrilar al discpulo, desde su
origen, por el camino del buen gusto, por eso al principio de los estudios
conviene el mejor maestro, porque es el tiempo de la creacin del artista,
y porque de las primeras lecciones depende la buena pulsacin, el modo
de arrancar los sonidos libres y sonoros, la adquisicin de la fuerza para
la diestra ejecucin, la educacin del oido y la seguridad del comps; y
por ltimo, la aplicacin de todas las lecciones tericas sobre el
instrumento.
Un discpulo educado de esta suerte tiene por razn natural que ser
bueno y en poco tiempo, mientras que de otro modo llega viciar la
ejecucin, se connaturaliza con los defectos, y despus de gran tiempo
no queda mas que de un pobre ejecutante. La prueba de esto son los
malsimos discpulos que hubieron antes de la venida de Zaporta, y los
buenos que han ido resultando con la prctica de sus doctrinas.
Muchos aseguran que la falta de buenos cantores en el Ecuador es
consecuencia del clima, por la elevacin en que nos hallamos, mas yo
juzgo que no solo esta es la causa para que nuestros cantores no
disfruten de una voz elevada y sonora, sino tambin la poca prctica que
han tenido los maestros para saber educar la voz de los discpulos.
La escuela antigua nos dio voces de primera orden como las de
Castro, Fraga, Trujillo, Pizarro y otros tantos; pero se vari el sistema que
nos dejaron los espaoles y el canto tuvo que descender la casualidad,
y, hablando en verdad, es el ramo que menos se ha cultivado en el
Ecuador, y el que necesita de una gran reforma para que llegue
perfeccionarse.
Entre los tiples he odo algunas voces magnficas, capaz de
esperarse un buen resultado; pero despus de pasados los catorce anos
de su edad, les he vuelto or con una voz spera y repugnante ; y es
porque los maestros les han obligado cantar al entrar en la pubertad,
que es el tiempo del cambio de la voz, cuando es sabido, que las
modificaciones del aire, al tiempo de su salida, y los caracteres de la voz
dependen del aparato muscular, y de la forma y estructura de la laringe;
y que, por consiguiente, hallndose esta alterada por la enfermedad que
le ocasiona el cambio de la voz, no puede menos que crear defectos que
vienen luego ser naturales y desconcertar el orden que iba producir
por s misma la naturaleza. Por lo contrario, es preciso respetar esta
poca y guardarse de cantar mientras el cambio llegue efectuarse
completamente, por eso una voz bien educada en su principio suele ser
firme y duradera, al paso que la criada sin orden, voluble, de corta
elevacin, incapaz de prestarse todo lo que demandan las reglas del
buen gusto.
La voz debe ser firme, y esto deben contraerse los primeros
estudios, porque el canto es el instrumento mas difcil y comprometido
de todos ; y porque, si en el violn piano no se necesita mas que sentar
el dedo sobre la cuerda tecla para hallar la voz que se desea, el cantor
tiene, con solo la imaginacin, que graduar la distancia en que debe
hacer aparecer el sonido, y por la mas menos fuerza del aliento, y la
mas menos contraccin de los msculos de la garganta, presentarle tan
seguro y tan firme cual si la arrancara de un instrumento perfectamente
templada.
A la voz limpia y sonora debe acompaarle la suavidad para hacerla
delicada y tierna en todos los pasajes sentimentales.
El canto es lo mismo que una buena pintura, que, para realzar los
objetos, hacindoles bellos y naturales, necesita de esos toques oscuros
y claros, unidos en muchas partes por medias tintas ligeras y agradables,
que, combinando lo fuerte con lo suave, y el claro con el oscuro, pongan
en relacin los colores opuestos y den un carcter bello y natural al
cuadro. As, el canto, con la mudanza de las voces, ya fuertes y sonoras,
ya lnguidas dbiles ; y finalmente, adornado de las consonancias
medias, toma todo el valor de la expresin para hacerse amar por su
seduccin y sus encantos.
Algunos acostumbran de esta variacin en sus cantos ; pero no
sabiendo distinguir las slabas acentuadas por la msica y el verso,
sucede que dan con voz suelta una slaba ligera, sosteniendo mas de lo
necesario, para pasar de salto y con voz de falsete otra que requiere
mas aliento y fortaleza de pulmones.
cantor debe aprovechr hasta del aliento para dar mas importancia su
obra. y muchas veces una respiracin bien dada suele producir mejor
efecto que una nota musical.
X.
Habamos dicho antes que la msica empez degenerar con la
muerte de Baldeon. Durante la poca de siete aos que dirigi la
sociedad, todo fue progreso, adelanto y buena armona entre los socios;
mas con su muerte, que acaeci el ao de 1847, la sociedad desapareci
y los msicos empezaron andar de su cuenta.
Este fue el fin que tuvo la sociedad de Sejers y sostenida por
Baldeon; as como la segunda, dirigida por Prez, acab tambin de un
modo repentino y clamoroso, al capricho de dos tres militares
ignorantes que, sin conocer el mrito de la msica, ni respetar el crdito
de una institucin artstica, quisieron convertirla en la vctima de sus
aspiraciones.
Un dia del mes de abril de 1851, se presentan en la Sociedad
Filarmnica dos comandantes, vestidos de charreteras y espada, para
tratar una orquesta que se necesitaba para esa noche, y exigiendo del
Director que fuera lo mas numerosa posible convenidos que fueron en el
precio dejaron unos pocos pesos en sea y se mandaron mudar,
sealando la casa y hora en que deba tener lugar la orquesta.
A las ocho de la noche, todos los buenos msicos del pas, mas de
la sociedad, formaban un numeroso concierto de distintos instrumentos,
procurando cada uno de los profesores, complacer con su habilidad al
Comandante general que se hallaba presente. "Eran las once de la noche
cuando se les manda callar, con el objeto de llevarlos otra casa, y al salir
la puerta de la calle se encuentran rodeados por dos compaas de
soldados para llevarlos al cuartel, y al da siguiente, los mas de ellos,
cruzaban las calles de la ciudad vestidos de capote y de morrin,
formando una miserable banda, dirigida y ordenada por los autores del
hecho; mas, por ventura, los pocos que haban podido salvar elevaron
una queja al Gobernador de la provincia, que era entonces el seor
Daniel Salvador, y consiguieron el rescate de sus compaeros.
Habramos querido que este acontecimiento no hubiera figurado
entre las pginas de la historia; pero nos ha sido preciso manifestar los
motivos por qu la msica descendi otra vez la ignorancia, y estamos
en el deber de hacerlo, para probar que si el pueblo ha hecho sus
esfuerzos para civilizarse y adelantar, no ha faltado, por otra parte, una
mano atrevida que le corte el hilo de sus mas nobles aspiraciones. Pues
esta imprudencia influy tanto en el nimo de los msicos, que unos
acabaron por dejar la profesin y otros por abandonar el pas para ir
fijarse en otros puntos de la Repblica; y he aqu un golpe repentino que
ech rodar en un momento toda la obra del General Flores, el trabajo
de tantos aos y el mrito da los profesores: pudo verse hecho mas
inaudito en una Repblica, ni faltamiento mayor los decretos de los
Presidentes Flores y Roca, que haban mandado que los profesores de
msica no fueran nunca enrolados en las filas militares bajo ningn
pretexto? Pero hablo la espada, el militarismo estaba pujante y la
civilizacin tuvo que callar. Los Papas, los Obispos, los reyes de los
tiempos antiguos y modernos, y hasta Nern, el mas cruel de los
emperadores romanos, le haban prestado acatamientos la msica,
condecorando con nombres y medallas sus artistas, y en el Ecuador,
Repblica democrtica, en el corazn de Colombia y en la mitad del siglo
diez y nueve, se da de mano y se destruye culatazos una sociedad
artstica y que empezaba nacer.
No obstante esto, el amor por el estudio se conservaba aun en los
pocos que haban quedado. Lleg la poca de que el pueblo quisiera
hacer efectivas y pouer en prctica las verdades de la ley y las garantas
republicanas bajo el Gobierno del Genetar Jos Mara Urvina, el ao de
1852 y se constituy en sociedades democrticas
artsticas, y fue
pueblo
amor para con ellas no perece, por lo contrario, l tiempo que todo lo
aniquila lo destruye, parece que respetando el poder de sus encantos,
las hace mas bellas y mas hermosas la vista del joven observador.
Todas los pueblos saben hacer
hay
no fueron msicos de
por cierto muy difcil; pero de suma importancia para los artistas. Difcil,
porque demanda profundos conocimientos, puesto que la msica no
tiene un modelo natural con que hacer la comparacin y notar la mas
menos exactitud, como sucede con la pintura y escultura, en las que
cualquier hombre ilustrado puede servir de juez, y tal vea sin riesgo de
equivocarse. La msica no es as, porque aparte de la belleza de las
melodas y el efecto rumboso de los pasajes armnicos, esta sujeta
reglas precisas invariables, como la combinacin de las voces en sus
grados consonantes y disonantes, la cadencia y modulacin en el uso de
los trminos mayores y menores, la seguridad del tiempo y la naturalidad
del andamento, para manifestar la pasin, y por ultimo, en otras tantas
reglas analticas que no pueden ser juzgadas sino por personas que las
conozcan y hayan hecho un estudio prolijo sobre el particular.
La msica es lo mismo que la poesa, que todos la conocen, todos la
cantan; pero su juicio queda reservado las
una
malsima
prosa
y de qu
depende? de que todos simpatizan con ella, todos la quieren ; pero son
muy pocos los que la entienden segn el espritu de sus reglas.
As todos quieren juzgar de la msica creyndose buenos censores,
alegando su buen gusto y un odo muy delicado; pero que lejos estn de
poderla
quiz una ligereza ma, voy probarlo con hechos de mejores pueblos, y
acabar de convencer los que no juzguen como yo.
Hubo un tal Mozart, que la edad de siete aos recorri,
acompaado de su padre, las mejores cortes de Europa, hacindase
conocer como pianista: que la edad de doce empez componer, y no
con poco crdito para su edad temprana; pero que mas tarde, queriendo
dar un golpe do fortuna y acabar de colocar su nombre al lado de los
artistas inmortales, escribi una pera intitulada "Don Juan," la que
puesta
en
escena,
casi
en
todos
los
teatros
de
Europa,
fue
los
actores,
las
variadas
piezas
que
se
representaban,
y,
se obraba, y por que sabia que el desprecio haba salido de dos tres
individuos que, sin conocer bien el idioma, interpretaron mal una palabra,
y para asomar como grandes ilustradas, abandonaron el puesto,
aconsejando la autoridad para que procediera de esa manera. Pero
ofendida el honor, deshonrada la profesin, y amenazado mi porvenir,
tuve que recurrir la imprenta y probar, por medio de ella, que el
argumento, lejos de ser pernicioso, era moral y aconsejador y que la
pieza haba sido calificada. No obstante esta satisfaccin, la venganza
habl mas alto todava, hasta llamar la atencin del Gobierno, y hacer
que el seor Garca Moreno pidiera la pieza, y de un modo oficial, para su
calificacin. Entonces es cuando se complacieron se los enemigos de la
zarzuela por que creyeron ya inevitable el castigo del msico.
Pero que sucede? que las veinticuatro das, el 19 de Agosto, me
llama el Ministro del Interior, Seor D. Javier Len y me dice, Tengo orden
de entregar U. este cuaderno, con, las palabras textuales de S. E. el
Presidente de la Repblica que dicen. "Nada tiene de malo y muy bien
mereca la pieza el haber sido oda." De aqu se deduce que nunca ha
faltado voluntad de parte de los artistas para proporcionarse algunos
estmulos en favor de su profesin, as como sus rivales no han perdido
una sola ocasin para afrentarlos, y sin otra intencin que oponerse la
marcha de los conocimientos que hace el honor y la felicidad del pueblo.
Pero qu rivales ! Espritus cobardes, hombres de mala fe, puesto que
obran sin nobleza, juzgan sin conocimiento y castigan por mala intencin.
En todos los pases cultos hay crticos de las artes ; pero son crticos
grandes, crticos nobles, y, ms que todo, crticos entendidos, que
corrigen para estimular y ensean sin ofender; porque saben que las
preocupaciones son el
El
bello
sexo,
ha
tomado
tambin
parte
en
nuestras
ambos sexos, para las clases de piano, canto, orquesta, y una de banda
militar, compuesta de veintiocho jvenes artesanos, la que tenia su
uniforme para salir la calle, y todos sujetos un reglamento dado por el
Poder Ejecutivo.
Con la muerte del Director Nemane, que acaeci al ao cabal de la
fundacin del Establecimiento, se me encarg la direccin hasta que
viniera otro Director contratado en Europa, y durante este intervalo de
tiempo, que fue el de un ao seis meses, el Conservatorio dio sus dos
primeros certmenes pblicos, y fue en el segundo ao que se empez el
estudio de las reglas armnicas.
En el mismo tiempo se hizo varias reformas concernientes al orden
y estudios de la cas, lo que consta de una nota que corre impresa en " El
Nacional" de 26 de Abril de 1871, n9 46
En Octubre de 72 lleg el seor D. Francisco Rosa natural de Miln,
contratado en Guayaquil por el seor Garca Moreno, para dirigir por
cuatro aos el Conservatorio, y con la misma dotacin que Neumane.
Al mes no cabal llegaron los SS. Antonio Casarotto profesor
distinguido de trombn, y D. Pedro Traversari, profesor de flauta, con el
sueldo de 140 pesos mensuales. cada uno. Tambin vino un maestro de
canto, Don Vicente Antinori, el que regres Guayaquil, despus de un
ao, por no convenirse con el sueldo de cien pesos que se le habla
sealado y por etiquetas con Rosa.
En Agosto de 75, y los dos das de la muerte del seor Garca
Moreno, lleg D. Favio de Petris, romano, para maestro de rgano del
Establecimiento, con el sueldo de 125 pesos mensuales.
Y quien no creyera que el Conservatorio de msica, dirigido por
tantos
profesores
italianos
no
hubiera
llegado
ser
el
mejor
Europa, locales sumamente aseados, todo, todo, nos hacia entre ver un
dichoso porvenir, y creamos ya llegada la poca de la regeneracin
artstica, bajo los auspicios del Gobierno; pero sucede, que s bajo la
direccin de Nemane todo era entusiasmo y esperanzas, bajo la
direccin de Rosa, todo vino d parar en desengaos, porque falto de
prudencia y hbitos de mando, causo la separacin de los mejores
discpulos y desconcerto el orden de las clases, hasta llegar al estado de
tener que llamar profesores de la calle para formar la orquesta de sus
exmenes.
Rosa, pudo ofrecer grandes servicios al pas, lo mismo que los otros
profesores; pero lejos de unirse para formar un cuerpo activo y
corresponder la confianza del pueblo y del Gobierno, acabaron por
disociarse, y aborrecerse del modo ms imprudente, hasta que el
Gobierno tenga que separar Traversari y Petris, y Rosa, se vea en la
necesidad de resindir del contrato, con la dotacin de mil pesos por el
medio ao que aun le faltaba para concluir el tiempo estipulado.
Con la separacin de los profesores extranjeros, quiso el Gobierno
del seor Borrero que se modificara el reglamento y se hiciera alguna
economa, respecto al sueldo de los italianos, y habindoseme encargado
esta reforma, tuve bien hacer varias modificaciones que eran de
absoluta necesidad para el Establecimiento.
El seor Garca Moreno al fundar esta clase de establecimientos
manifest mucho patriotismo y, sobre toda, el deseo de que las artes se
levantaran en el Ecuador. "Yo quiero, me dijo, que los artistas, los
artesanos y todos los trabajadores mejoren de condicin y aseguren el
porvenir de sus familias; los extranjeros que ha trado el Gobierno son los
modelos para que UU. los imiten, y no lo dudo que con esto ganar
mucho el pas, porque el quiteo cuando es bueno es debers bueno."
Pero el seor Garca Moreno se equivoc, lo menos no quiso
convencerse de que no todos los extranjeros son necesarios en un pas
absoluto sobre los principios sociales y aun religiosos bajo los cuales
hemos vivido.
Educar al pueblo y buscar su felicidad no es contrariarle en su
sistema poltico, ni oponerse la marcha de las libres instituciones, as
como no conviene una libertad exagerada que llegue insolentar la
muchedumbre , porque si de lo primero resulta la tirana y la humillacin
del pueblo, con lo segundo se pierde el respeto, se desvanece el amor al
trabajo, y se abre un inmenso campo la vagancia, y otras innobles
pasiones que son el verdadero cncer para una Repblica naciente como
la nuestra. La felicidad del pueblo consiste en el orden, en la ilustracin,
en la riqueza y en la prctica de las buenas doctrinas. Fomntese la
educacin primaria, protjase la industria, y ocpense todos los brazos
en el trabajo, y veremos que la felicidad empieza, los capitales se
aumentan y la libertad se hace efectiva.
nombre,
para
vivir
para
siempre
en
el
corazn
de
sus
ahora se encuentra.
Con respecto a la msica marcial, sabido es que ella trae su origen
desde los tiempos ms remotos, por que es el uso ms comn que se le
haba dado por todos los pueblos de la antigedad. Los persas, los
medos, los rabes, los griegos y los romanos, todos, la habian adoptado
como al lenguaje ms apropiado para hablar con sus dioses, y por
consiguiente como el mejor estmulo para la guerra.
La msica ha tenido sus pocas, conforme la poltico de los
pueblos; pero siempre ha salido triunfante, y aun los ms grandes azares
en que se ha visto le han proporcionado nuevos y mejores triunfos, por
eso, ltimamente, y en 1793 viene la Repblica francesa, con su pueblo
desenfrenado, con su diosa de la razn, y su pual levantado contra todo
lo perfecto y lo estable, y cuando se creia que la msica correra la
misma suerte que muchos sacerdotes y caballeros parisienses, los
oradores, notando que les faltaba aun fuerza de razones para convencer
al pueblo, llaman la msica en su auxilio, y le hacen resonar en
conciertos vocales instrumentales entre las sesiones de la Asamblea, lo
que dio por resultado la fundacin del Conservatorio de msica de Paris.
Conservatorio que, nacido entre los excesos de la guerra y la
incredulidad, tuvo la dicha de solemnizar el grande Himno que se cant
en el reconocimiento del Ser supremo, el da de la restauracin del culto
catlico en Francia.
Por lo expuesto se ve que todas las naciones, y desde los primeros
tiempos, han reconocido la msica como un ramo de civilizacin y una
causa poderosa para suavizar las costumbres de los pueblos, y que las
Repblicas sudamericanas, y muy especialmente el Ecuador, est en el
deber de buscar su perfeccionamiento, y no solamente como un ramo
civilizador, sino tambin como una carrera honrosa para la mucha jente
desocupada que tenemos.
El elemento de los artistas es el teatro, y particularmente el lrico es
la
humanidad
se
levanta
con
el
derecho
de
su
libertad
al
artista
resptese
sus
pensamientos,