DA DEL MAESTRO

6 de julio
Cada 6 de julio se celebra en todo el pas el "Da del Maestro" como un
homenaje a todos los docentes que con verdadero compromiso cumplen su
labor de guas acadmicos.
Esta celebracin ingres al calendario cvico peruano en 1953 durante el
gobierno del general Odra. La fecha elegida fue el 6 de julio porque el 6
de julio de 1882, don Jos de San Martn cre la primera Escuela Normal
de Varones con el fin de mejorar la calidad de la instruccin pblica.
Se considera como
maestro a la persona
que es capaz de
transmitir sus
enseanzas,
experiencias y valores
a sus discpulos y/o
alumnos. Son los
profesionales en cuya
vocacin de entrega
se confa la
educacin en nuestro
pas.
Cada ao
recordemos con
cario a los docentes
que nos brindaron sus enseanzas en las diferentes etapas de nuestra vida.
Seamos agradecidos con aquellos maestros que se esforzaron por forjar las
bases de nuestro conocimiento acadmico.
Destaquemos en esta fecha a los grandes maestros peruanos que nos
legaron sus obras e ideario: Jos Carlos Maritegui, Jos Mara Arguedas,
Jos Antonio Encinas, Csar Vallejo, Carlos Cueto Fernandini, Sebastian
Salazar Bondy, Emilia Barcia Bonifatti, entre otros.

DA ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE PUCAR

09 de julio
Durante los aos 1879 a
1884 se desat la Guerra
del Pacfico, en la que
Chile se enfrent con
Per y Bolivia. Luego de
la invasin del sur (1880) el
ejrcito chileno procedi
a invadir la ciudad
capital, Lima.
Es en este escenario
donde el Coronel Andrs
Avelino Cceres,
vencedor de Tarapac en
1881, se desplaza a la
sierra central (Junn
Cerro de Pasco), donde
forma un nuevo ejrcito libertador.
La primera maniobra de Cceres se denomin Campaa de la Brea (1881 1882),
que se destac por la modalidad de guerrillas, compuestas en su mayora por
campesinos y montoneros, pobremente armados pero con gran valor.
El ejrcito chileno ya haba ocupado las principales ciudades del Per, a
excepcin de Arequipa, y se preparaba para invadir Junn y Cerro de Pasco, con
el fin de eliminar la resistencia de Cceres, conocido tambin como el brujo de
los Andes.
A fines de junio de 1882 Cceres emprende la segunda fase de la campaa,
conocida como La Contraofensiva con la que pensaban destruir la divisin del
centro.
El ejrcito chileno se haba replegado y dividido en varios destacamentos
distribuidos en Junn y Cerro de Pasco. El 9 de julio de 1883 se realizan las
batallas de Pucar y Marcavalle, culminando en triunfo patriota.
En Concepcin, las huestes patriotas se enfrentaron al destacamento chileno al
mando del Capitn Carrera Pinto, al cual sitiaron por espacio de 17 horas, con
ayuda de la poblacin.
En esta localidad se vivi uno de los incidentes ms brutales de la guerra del
Pacfico, pues se cometieron excesos de violencia por parte de ambos bandos; la
ciudad qued en ruinas, como testigo de los horrores de la guerra.
Tras la retirada del ejrcito invasor, el prestigio de Cceres como libertador se
acrecent. La guerra, sin embargo, se prolongara por un ao ms.

ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE HUAMACHUCO

10 de julio
La Batalla de Huamachuco,
ocurrido en los andes del Per el
10 de Julio de 1883, fue una de las
batallas que puso fin a la Guerra
del Pacfico entre Per y Chile.
El 08 de Julio, el General Andrs
Avelino Cceres al mando del
batalln peruano, decidi no
tomar el camino hacia Santiago de
Chuco para poder llegar a
Huamachuco.
El 9 de julio de 1883, algunas
compaas de Cceres que
ocupaban el pueblo de
Huamachuco se acercan al cerro
Sazn intercambiando fuego de
fusilera con las fuerzas chilenas que se encontraban parapetadas en las alturas.
El da 10, Gorostiaga inici el desplazamiento de dos regimientos en direccin hacia el
cerro Cuyulga. A las 12:00 las fuerzas peruanas avanzan escalando el cerro Sazn
ocupando su base y las laderas. El combate se libra en la pendiente del cerro. Cceres
enva a la artillera para apuntar hacia la cima del cerro para tomarlo. Las fuerzas de
Cceres ya no contaban con municiones y sin bayonetas se enfrentan con las culatas.
Las fuerzas peruanas sufrieron la prdida del 50% de sus efectivos, alrededor de 800
bajas. Chile encontr 500 muertos en el campo de batalla. Por orden de Gorostiaga, los
prisioneros y heridos peruanos fueron ejecutados aduciendo que formaban parte de un
ejrcito irregular, pero el Coronel Leoncio Prado, herido gravemente en la pierna, fue
capturado pocos das despus.
El interrogatorio
El mayor chileno Anibal Fuenzalida narr al historiador Nicanor Molinare que cuando
interrogaron a Leoncio Prado del por qu haba incumplido su promesa de volver a
pelear, Prado, afirm que en una guerra de invasin y de conquista como la que hacia
Chile y tratndose de defender a la Patria, poda y deba empearse la palabra y faltar a
ella.
La ejecucin
Antes de su ejecucin, Leoncio Prado solicit tomar una taza de caf. Enseguida,
cuando entraron dos soldados pidi que fuera aumentado su nmero para que dos le
tirasen a la cabeza y dos al corazn. Al ser cumplido este pedido dio breves instrucciones
a la tropa sobre la trayectoria de sus disparos y agreg que podan hacer fuego cuando
hiciera una seal con la cuchara y pegase tres golpes en el cachuchito de lata en el que
haba estado comiendo.
Tras la batalla de Huamachuco, Andrs Avelino Cceres se retir a Ayacucho donde
organiz un nuevo ejrcito. El 20 de Octubre de 1883 se firm el Tratado de Ancn, en el
que se restablece la paz entre los dos pases al final de su participacin en la Guerra del
Pacfico.

DA MUNDIAL DE LA POBLACIN
11 de julio
La observancia de este da
se
convirti
en
una
celebracin anual a partir
de 1988 cuando el Fondo de
Poblacin de las Naciones
Unidas design el 11 de julio
como el Da Mundial de la
Poblacin. Su origen se
debe a que un ao antes,
en 1987, se haba celebrado
el Da de los cinco mil
millones de personas en el
mundo,
cifra
cuya
importancia fue abordada
en los principales foros
multilaterales
que
buscaban ofrecer polticas
de bienestar a la poblacin
mundial.
Desde un principio esta celebracin busca concientizar a la poblacin tanto en el
mbito regional como el internacional sobre la importancia de los problemas
demogrficos y su impacto en los niveles de desarrollo de cada pas con el objeto
de encontrar soluciones a estos problemas y promover un desarrollo sustentable a
nivel mundial.
Da Mundial de la Poblacin
Un grupo de gente reunida
En 1994 ante el incesante crecimiento de la poblacin y los obstculos a los que
sta se enfrentaba, especialmente aquellos grupos vulnerables como las mujeres y
las nias, los gobiernos de los Estados decidieron organizar la Conferencia
Internacional sobre la Poblacin y el Desarrollo (CIPD) donde convinieron en la
necesidad de abordar las cuestiones de poblacin para que las polticas de
desarrollo pudieran tener xito.
Los principales temas planteados se centraron en la proteccin de las mujeres y
su participacin en la sociedad a travs de una potenciacin de sta mediante el
acceso a la educacin; a los servicios de salud sexual, reproductiva y de
planificacin familiar compartida entre hombres y mujeres; la implementacin de
medidas relativas a la eliminacin de todos los riesgos de infeccin por VIH/SIDA
y de todas las maneras de discriminacin que se oponen a la equidad de gnero.

DA DEL DEPORTE NACIONAL

15 de julio
En Julio del ao 1999 segn ley N 27159, se cre el Da del Deporte
Nacional a fin de resaltar la importancia de las actividades deportivas en
bien de las personas y de la sociedad en conjunto.
Este dispositivo legal hace mencin que toda actividad deportiva
promueve el sano espritu de competencia premiado a los que destacan y
triunfan honestamente en una contienda, de acuerdo a sus capacidades
sin necesidad de recurrir a agentes qumicos a farmacolgicos. La
participacin en grupo, alienta al trabajo en equipo poniendo en prctica
el compaerismo, la solidaridad y la fraternidad entre las personas.
La prctica del deporte tambin iguala a las personas a travs de la aficin
o en la pasin por l, sin diferencias de ningn tipo y a que las fronteras
ideolgicas, religiosas, econmicas, quedan de lado cuando se concurre a
un escenario deportivo para espectar algn evento.
En nuestro pas en estos ltimos aos se ha descuidado notablemente la
difusin adecuada del deporte, debido a que malos dirigentes o personas
encargadas de esta actividad han convertido a las instituciones deportivas
como si fueran de su patrimonio, trayendo consigo el desorden, la
inmigracin de tantos jvenes valores que podran representar a un
determinado cuadro nacional.
Por eso en la escuela se debe motivar a los nios y jvenes en la prctica
de un sano deporte con espritu competitivo, slo de esta manera
lograremos formar nuevos jvenes y ciudadanos.

DA DEL HROE CAPITAN FAP JOS ABELARDO QUIONES

23 de julio
Jos Abelardo Quiones Gonzles naci en Pimentel, departamento de Lambayeque el 22
de abril de 1914. En 1935 ingresa a la Escuela de Aviacin Jorge Chvez como cadete.
Obtiene la aprobacin para realizar su primer vuelo tras slo 4 horas y 40 minutos de
doble mando. El 20 de enero de 1936 recibi su Brevete Internacional, destacando al
mismo tiempo en la Escuela de Oficiales en deportes, en estudios y en el aspecto militar.
Se recibi como alfrez el 21 de enero de 1939 como nmero uno en la Especialidad de
Piloto de Caza, realizando durante la ceremonia uno de sus famosos vuelos invertidos.
Fue nombrado al Escuadrn # 4 de Ancn, trasladado a Las Palmas y luego al XXI
Escuadrn de Caza del Primer Grupo Areo ubicado en la ciudad de Chiclayo.
Integr la primera Escuadrilla de Alta Acrobacia, participando tambin en la Unidad de
Paracaidistas. Al desatarse el conflicto con el Ecuador (1941) el Capital FAP Quiones
pasa a integrar la Escuadrilla de Caza nmero 41.
El 23 de julio de 1941 parte en su avin N.A. 50 para realizar un ataque sobre el ro
Zarumilla, en la zona conocida como Quebrada Seca, donde es alcanzado por el fuego
enemigo. Pese a tener la opcin de saltar con paracadas, dirige su avin contra el
emplazamiento de ametralladoras enemigas, destruyndolo por completo e inmolndose
por la Patria.
Jos Abelardo Quiones fue reconocido como ''Hroe Nacional'' en 1966 por el Estado
peruano.

ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE SIMN BOLVAR

24 de julio
En la ciudad de Caracas,
naci el 24 de julio de 1783,
Simn Jos Antonio de la
Santsima Trinidad de
Bolivar
y
Palacios,
proveniente
de
un
aristocrtico matrimonio,
cuyos padres fueron don
Juan Vicente Bolvar y
Ponete; y doa Mara
Concepcin Palacios y
Blanco.
A la edad de 14 aos,
Bolvar
ingres
como
cadete de las milicias de
Blancos del Valle de
Aragua, y dos aos ms adelante, ya era subteniente. Luego, en el ao 1799,
viaj a Espaa, y all desarrolla totalmente su completa vocacin. Tambin,
conoce las ideas y doctrinas de grandes filsofos espaoles que sostenan
el principio de la soberana popular, rechazando los poderes absolutos
reconocidos al rey.
En Espaa se sinti fascinado por el genio de Napolen Bonaparte, y
altern en los crculos intelectuales y polticos ms elevados, entre ellos
con el sabio Alexander Von Humboldt quien le manisfest su opinin de
que ya su pas estaba listo para la independencia.
En el ao 1805, visit Roma con Simn Rodrguez, y es as que Bolvar jur
en el Monte Sarco "Qu no dara descanso ni reposo a su alma has romper
las cadenas del opresor espaol", juramento que luego supo cumplir.
Simn Bolvar contribuy de manera decisiva a la independencia de las
actuales Bolivia, Colombia, Ecuador, Panam, Per y Venezuela.
Le fue concedido el ttulo honorfico de Libertador por el Cabildo de
Mrida en Venezuela que, tras serle ratificado en Caracas, qued
asociado a su nombre. Los problemas para llevar adelante sus planes
fueron tan frecuentes que lleg a afirmar de s mismo que era "el hombre
de las dificultades" en una carta dirigida al general Francisco de Paula
Santander en 1825.

DA DE LA PROCLMACIN DE LA INDEPENDENCIA DEL PER

28 de julio
En la maana del glorioso 28 de Julio de 1821, y ordenado todo por el
Excelentsimo Ayuntamiento conforme a las disposiciones de S.E. el Seor
General en Jefe Don Jos de San Martn, sali ste de palacio a la Plaza
Mayor de Lima, junto con el seor Gobernador Poltico y Militar y
acompandole

el

Estado

Mayor

dems

generales

del

Ejrcito

Libertador.
En un espacioso tabladillo adecuadamente instalado en medio de la Plaza
Mayor el General San Martn enarbol el pendn en el que luca el nuevo
escudo de armas, recibindolo de manos del seor Gobernador, y acallado
el alborozo del inmenso concurso, pronunci estas palabra:
"EL PER ES DESDE ESTE MOMENTO LIBRE E INDEPENDIENTE
POR LA VOLUNTAD GENERAL DE LOS PUEBLOS, Y POR LA
JUSTICIA DE SU CAUSA QUE DIOS DEFIENDE".
Batiendo entonces el pendn, y con tono de un corazn anegado en el
placer puro y celestial que slo puede sentir un ser benfico, repeta
muchas veces: "VIVA LA PATRIA, VIVA LA LIBERTAD, VIVA LA
INDEPENDENCIA"!, expresiones que como eco festivo resonaron en
toda la plaza, entre el estrpito de los caones, el repique de todas las
campanas de la ciudad y las efusiones de alborozo universal.

Es la insignia de nuestra patria. Ella resume en sus colores blanco y rojo la

esencia del Per Representa a nuestro territorio y sus ricos recursos, nos trae el
recuerdo de nuestros antepasados y nos da la fuerza para trabajar en el
presente.
CREACION DE LA BANDERA
La primera bandera fue creada por el general don JOSE DE SAN MARTIN
cuando llego a pisco en 1820, le preocupaba los colores que debera tener
nuestra bandera y un tanto fatigado se sent a la sombra de una palmera y se
qued dormido en sueos observo el paso de unas aves que al volar mostraban
sus alas rojas y el pecho blanco (estas eran las hermosas parihuanas). Al
despertar dijo: he aqu los colores de la bandera.
*La primera bandera. Se cre el 21 de octubre de 1820 y se compona de un
lienzo de forma rectangular, dividida en 4 campos por 2 lneas diagonales; los
campos laterales eran de color rojo, en tanto que los centrales, superior e
inferior eran de color blanco. Al centro llevaba el escudo que consista en una
corona ovalada de laurel que contena la figura de un sol naciendo por entre
cumbres escarpadas que aparecen elevndose sobre un mar tranquilo.
*La segunda bandera. Posteriormente el MARQUES DE TORRE TAGLE, el 15
de mayo de 1822, modifico esta bandera considerando fajas horizontales, rojas
en la parte superior e inferior y blanca al centro .El escudo que representaba al
sol iba en la faja blanca central.
*La tercera bandera actual. El 31 de mayo de 1822 se cre la tercera bandera
nacional .La nueva bandera tena 3 campos verticales, los dos extremos rojos y al
centro blanco. En la parte central llevaba el mismo escudo: el sol encarnado.
La bandera actual presenta las mismas caractersticas el cuanto a la forma y el
color con la diferencia del escudo nacional.

Fue aprobado, tambin por el congreso de 1825 y distingue a las oficinas

pblicas, colegios y centros educativos e integra nuestra bandera de
guerra.
Consta de 3 campos: dos superiores y uno inferior.
El campo superior derecho es de color celeste y contiene a la vicua, que
representa nuestra riqueza en el reino animal.
El campo superior izquierdo es blanco y contiene al rbol de la quina en
representacin de la riqueza vegetal.
El campo inferior es de color rojo y en el aparece una cornucopia
derramando monedas de oro, como expresin de la riqueza mineral.

El Himno Nacional del Per es uno de los smbolos nacionales del Per,
cuya letra pertenece a don Jos de la Torre Ugarte y la msica a don
Jos Bernardo Alcedo. Fue adoptado en el ao 1821, con el ttulo de
Marcha Nacional del Per.

La escarapela del Per es un distintivo nacional de los peruanos. Dispone

los colores de la cinta al igual que las de la bandera. No existe un ao
determinado como inicio del uso de la escarapela por los peruanos sino
que ms bien, el inicio de este uso se encuentra enterrado en la historia
republicana del Per. No existe una regulacin que obligue a su uso,
porque oficialmente no es un Smbolo Nacional del Per. No obstante,
est muy arraigada la costumbre de su uso durante el mes de julio en las
instituciones estatales y en algunas privadas a nivel nacional. Se utiliza
comnmente prendida, a manera de insignia, en el lado izquierdo del pecho
durante todo el mes de julio, en el que se celebran las Fiestas Patrias del
Per. Originalmente de tela, la escarapela luego adopt formas ms
prcticas, siendo utilizada mayoritariamente en forma de prendedor de
metal.