9. (a) Diagram 9.1 shows two plants P and Q of the same species.

Rajah 9.1, menunjukkan dua pokok, P dan Q dari spesies yang sama.

Pollen grains are transferred from plat P to plant Q.

Butir debunga dipindahkan dari pokok P ke pokok Q.
i. What type of pollination is shown in Diagram 9.1?
Apakah jenis pendebungaan yang ditunjukkan dalam Rajah 9.1 ?

..
(1 mark/1 markah)
ii. State two advantages of using the type of pollination stated in (a)i. for breeding
agriculture.
Nyatakan dua kelebihan menggunakan pendebungaan yang dinyatakan di (a)i.
untuk pembiakbakaan
dalam pertanian.
1.

2.

.
(2 marks/2 markah)
iii. Suggest one way to ensure only the type of pollination stated in 3(a)i. takes
place in Q.
Cadangkan satu cara untuk memastikan hanya pendebungaan yang dinyatakan
di 3(a)i. berlaku di Q.

(1 mark/1 markah)
iv. State one reason for the answer in 3(a)iii.
Nyatakan satu sebab untuk jawapan kamu di 3(a)iii.

.
(1 mark/1 markah)
(b) Diagram 9.2 shows a flower of a fruit tree.
Rajah 9.2 menunjukkan sekuntum bunga pokok berbuah.

i. Name one pollination agent which helps to pollinate the flowers of this fruit tree?
Berikan satu agen pendebungaan yang membantu dalam proses pendebungaan
pokok berbuah itu?

.
(1 mark/1 markah)

SMK PERMATANG TOK JAYA

13800 SUNGAI DUA BUTTERWORTH
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
SAINS
TINGKATAN 3
2 JAM
ARAHAN:
1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.
2. Tulis nama anda pada ruang yang disediakan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan
dalam
kertas soalan ini.
4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada guru pada akhir
peperiksaan.
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Nama Pemeriksa:
Soalan

Markah
Penuh

Markah
diperoleh

Soalan

1
2

8
9

10

Markah
Penuh

Markah
diperoleh

11

12

13

14

NAMA :

.
KELAS: .
Disediakan oleh:
Disemak oleh:
.

(Norazian Binti Musa)

Ahmad)
Guru Matapelajaran
Panitia Sains

(Pn. Siti Rokiah Bt

Ketua

1. (a) Complete the following sentences by underlining the correst answer

for 1(a)(i) and fill in
the blanks for 1(a)(ii).
Lengkapkan ayat-ayat berikut, dengan menggariskan jawapan yang
betul bagi 1(a)(i) dan
mengisi tempat kosong bagi 1(a)(ii).

(i) Growth is aprocess in which human experience (a reversible, an

irreversible) increase
in aspects of height, body weight, size, physical shape and functions
of organ at his
body.

Pertumbuhan adalah satu proses di mana manusia mengalami

pertambahan yang
(berbalik, tidak berbalik) dari segi ketinggian, berat badan,
saiz, bentuk fizikal dan
fungsi-fungsi organ badannya.
(1 mark/1markah)

(ii) Human growth can be measured based on physical characteristics

such as
.and over a period time.
Pertumbuhan manusia boleh diukur berdasarkan kepada cirri-ciri
fizikal iaitu .
..dan dalam
tempoh masa tertentu.
(2 marks/2 markah)

(b) Children growth depends on their nutrition.

Tumbuhan kanak-kanak bergantung kepada pemakanannya.

(i) What happen to the children growth if they are inadequate of milk for a
long time?
Apakah yang akan terjadi kepada tumbesaran kanak-kanak sekiranya
mereka kekurangan susu untuk jangka masa yang lama?

.
(1 mark/1 markah)

(ii) Name the main classes of food in milk for growth.

Namakan kelas makanan utama yang terdapat dalam susu untuk
membantu tumbesaran.

.
(1 mark/1 markah)

Based on the Dialog and Graph above, state the age of the two students
and explain why the situation as above can happen.
Berdasarkan Dialog dan Graf di atas, nyatakan umur kedua-dua pelajar
tersebut dan terangkan mengapakah keadaan seperti di atas boleh
berlaku.
Age:

.
Umur :

(1 mark/1 markah)
Reason :
Sebab :


....
(1 mark/1 markah)

(i) A 15 year old teenager loves to eat fast food. Predict the side effect
of his eating
habit.
Seorang remaja berumur 15 tahun sangat gemar memakan
makanan segera.
Ramalkan kesan sampingan akibat daripada tabiat pemakanannya.

..
(1 mark/1 markah)
(ii) Explain your answer.
Jelaskan jawapan anda.


....
(2 marks/2 markah)