SESIN DE APRENDIZAJE N 04

I. DATOS INFORMATIVO
1
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1
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1
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1
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4
1
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1
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II.

Institucin
Educativa:
Grado y
Seccin:
rea Curricular:

G.U.E SAN JUAN

BOSCO
4 toA,B,C.

Profesor:

JHON MOISES DUEAS

PINEDA

Fecha:

Del 19 al 23-09-2016

Duracin:

80 minutos

Arte

TITULO DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

IMPROVISACION INDIVIDUAL Y COLECTIVA

III. DISEO DE EVALUACION:

ARTE

RE
A

COMPETENCIA

Expresa sus
emociones,
sentimientos e
ideas con
imaginacin y
creatividad,
mediante
diversas formas
de comunicacin
artstica de su
entorno y de
otros espacios
culturales,
explorando
diversos modos
para la
realizacin
artstica,
respetando las
normas de

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

Emplea
tcnicas
pertinentes
en el montaje
de una obra
teatral
inspiradas en
su entorno
social.

IMPROVIS
ACION
INDIVIDUA
LY
COLECTIV
A

ACTITUD
Es tolerante con sus
compaeros ante las
dificultades que puedan
presentarse en la integracin
de un grupo artstico.

INDICADORES

INSTRUME
NTO DE
EVALUACI
N

Identifica al
teatro como
fuente de
inspiracin.
Participa
activamente
durante el
desarrollo de la
clase.
Presta
atencin a las
indicaciones
del profesor.

Gua
de
Observa
cin

IV. SECUENCIA DIDCTICA

MOMENT
OS

FASES DEL

ESTRATEGIAS

APRENDIZAJE

RECURS
OS

Reciben el saludo del profesor

Recuerdan las normas de convivencia.
- Escuchamos atentamente la clase.
- Respetamos las opiniones de los
dems.
- Levantamos la mano para opinar.
El docente muestra la siguiente

Voz

imagen:

Motivaci
n y
Imagene
s

exploraci
n
INICIO

2
0
Qu observan en la imagen?
conocen que es la
improvisacin?

Problematiza
cin

Dialogan sobre sus respuestas

Construcci
n del
PROCES
O

conocimient

plumon

de qu trata la improvisacin?

El docente les entrega una

informacin el cual contiene el tema
a tratar de la improvisacin
individual y grupal

El cual con la participacin de los

estudiantes desarrollan.

Plumn

pizarr
a
cuaderno

Transferenci
a

Luego los alumnos realizaran en

forma individual y grupal una
improvisacin tomando en cuenta un
cuento o algo de la vida cotidiana.

voz
hoja
infor
mativ
a

5
0

Se realiza el proceso meta cognitivo

a travs de las siguientes

SALIDA

Evaluacin

interrogantes:

lapice
- Qu aprendiste el da de hoy?
- Cmo lo aprend?

1
0

ros

- Qu dificultades tuve?

V. BIBLIOGRAFIA /WEBGRAFIA

MINISTERIO DE EDUCACIN: Diseo Curricular Nacional De Educacin

Bsica Regular, Lima 2009.
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/bibliografias/preg-frec/bol/bol12.htm
http://manuelcastillo.byethost14.com/archivos/IMPROVISACION.pdf?i=1

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Docente de aula

.
.

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Docente
practicante

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