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PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
COLEGIO TCNICO
NACIONES UNIDAS
PUERTO MONTT
PEI 2016
PR E S E N TAC I N
INTRODUCCIN
Nuestro PEI es un instrumento orientador de la gestin del colegio donde se trabaja con el ideario
que es el sello que la institucin busca impregnar en sus estudiantes.
Es la base para la puesta en marcha del Programa, es decir, este Plan educativo institucional debe
materializarse en el PME a travs de las distintas acciones que permitan impactar en la trayectoria educativa
de nuestros estudiantes.
Este proyecto educativo ha sido elaborado a travs de un trabajo mancomunado del equipo directivo,
docentes, asistentes de la educacin, estudiantes y padres y apoderados, determinando las fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas en nuestra unidad educativa, pudiendo as establecer acciones
estratgicas, el perfil del alumno(a) que deseamos formar, teniendo siempre presente los lineamientos
institucionales y sellos educativos que nos identifican como Colegio Tcnico Naciones Unidas, institucin
educacional perteneciente al Ejrcito de Salvacin
Ejrcito de Salvacin
Representante Legal
Decreto Cooperador de la
funcin Educacional
Daniel Alarcn
40256-7
Ubicacin
1008 / 2010
Modalidad
Dependencia
administrativa
Diurna
N de cursos
30
Urbana
I N FO R M AC I N
I N S T I T U C I O N AL
ENTORNO
Este Colegio se encuentra emplazado en el sector La Paloma de Puerto Montt, sector que colinda con
poblacin Ren Schneider, poblacin Alerce y Antonio Varas Sur. El nivel socioeconmico de este sector es
medio-bajo y medio-emergente, sin embargo, cabe destacar que los inicios del sector donde se encuentra
emplazado este colegio eran tomas de terreno, pero que con el pasar de los aos, los pobladores han logrado
asentarse en el lugar dignamente, con viviendas propias y emerger econmicamente.
Actualmente, el entorno se encuentra en proceso de renovacin urbana consecuencia de la
construccin del by pass que unir Carretera Austral/Ruta 5 Sur, debido a esto las vas peatonales fueron
mejoradas, niveladas y aseguradas con barras de contencin; la luminaria publica y sealtica favorecer el
transito peatonal seguro. Este proceso ha favorecido mucho las condiciones de vida de quienes habitan este
sector, pues ha aumentado la afluencia de locomocin colectiva, servicios y comercio.
Cercano al establecimiento se encuentra el centro comercial Mall La Paloma, que cuenta con supermercado,
banco y servicios varios. Por otro lado, en sus cercanas se encuentra el consultorio La Colina, centro de
atencin primaria de salud, adems de otros establecimientos educacionales de enseanza bsica como la
escuela La Colina y escuela Alemania, escuelas municipales donde acude gran parte de los nios y jvenes
del sector.
RECURSOS
RECURSOS HUMANOS
Estudiantes (al 24/08/2015)
Representante legal
Directivos
Docentes
Equipo psicoeducativo
Administrativos
Asistentes de la educacin
Manipuladoras Junaeb
INFRAESTRUCTURA
Salas de clases
Sala electivos
Sala de computacin
Biblioteca
Taller ciencias
Sala de artes
Sala de msica
Sala de Educ. diferencial
Taller de Alimentacin
Taller de Acuicultura
Sala enfermera
Salas inspectora
Sala de profesores
Sala atencin apoderados
Cocina y comedor
Baos
Oficinas
Bodegas
Patio cubierto
Multicancha
1.102
1
6
53
3
2
25
11
29
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1 (subdividida en 2)
1
2 para damas y 2 para varones + baos para
profesores (D V) + baos para administrativos
(D V).
7
2
2
1
Matemtica
260
270
255
SIMCE 6 Bsico
Ao
Comprensin de lectura
2013
232
2014
251
SIMCE 8 Bsico
Ao
Lenguaje
2013
241
2014
223
Matemtica
240
238
SIMCE 2 Medio
Ao
Lenguaje
2012
254
2013
253
2014
241
Matemtica
243
235
228
PSU
Ao
2013
2014
2015
Matemtica
459,97
465,3
481,3
Lenguaje
486,96
490.2
502,3
TITULACIN
Ao
2013(egresados 2012)
2014 (egresados 2013)
2015 (egresados 2014)
Hist.,Geogr.
y Cs. Sociales
261
245
C.Naturales
262
-
Matemtica
234
239
C. Sociales
244
Acuicultura
44,00%
47,30 %
85,00%
C.Naturales
260
-
Elaboracin Industrial de
alimentos
76%
70,00%
74,36 %
IVE
Ao
2013
2014
2015
Bsica
73,9%
72,55%
75,2%
Media
74,4%
75,85%
76,0%
ALIMENTACIN JUNAEB
Ao
Bsica
Media
2013
349
256
2014
372
321
2015
457
390
ALUMNOS PRIORITARIOS
Ao
En condicin
No estn en cond
de pago
de pago
2013
487
186
2014
566
128
2015
572
52
ALUMNOS PRORETENCIN
Ao
2013
109
2014
105
2015
113
Total
673
694
624
FU N DAM E N TO S -
I D E AR I O
MISIN
La misin del Colegio Tcnico Naciones Unidas, es la de formar alumnos y
alumnas que a travs de una educacin cristiana centrada en el Evangelio de Jesucristo
sean capaces de actuar en conformidad a l.
Creemos que la nica respuesta a un mundo cada vez ms materialista, que no
conoce lmites ni fronteras de libertad y que promueve la tolerancia y el relativismo a fin
de dar respuesta a todo, es el mensaje ntido y transparente de amor, que nos dej
nuestro Seor Jesucristo.
Nuestra sociedad como nunca antes tiene a su alcance gran cantidad de medios y
muy poca claridad sobre los fines que persigue, por esta razn debemos aprovechar los
recursos espirituales y materiales para dirigir el quehacer educativo hacia objetivos
cristianos, transparentes, ntegros y que conduzcan a una permanente bsqueda de la
verdad. Si anhelamos una educacin integral, sta deber estar basada en la verdad y la
nica verdad es Dios con nosotros. Los alumnos y alumnas que pasen por nuestro colegio
deben ver y sentir que efectivamente nos involucramos en traspasar estos valores y
principios. Para esto necesitamos educadores impregnados de Dios, generosos, ntegros,
solidarios y sacrificados, que tengan muy presente que Dios es vida y amor y que est
entre nosotros, que nos ayudar si somos consecuentes con sus enseanzas; por lo tanto, a
no detenernos, a seguir siempre adelante, a avanzar continuamente, sealando el camino
del bien y de la rectitud.-
VISIN
Aspiramos a ser un colegio reconocido por su formacin cristiana evanglica,
donde los nios y jvenes demuestren el amor al prjimo, el respeto, la solidaridad y el
compromiso con la familia y con la sociedad, para que esta sea ms justa y fraterna.
Adems aspiramos a que estos nios y jvenes sean formados ntegramente,
otorgndoles todas las oportunidades de crecimiento personal y acadmico para que
puedan enfrentar sin dificultad ni tropiezos todas las etapas de su vida.-
Aprendizaje
Del Ser
Accin
Formamos estudiantes que, con espritu
cristiano, son proactivos y
responsables; inclusivos y respetuosos,
que escuchen las opiniones y crticas de
los otros
Versculo bblico
En lo que requiere
diligencia, no perezosos,
fervientes en espritu,
sirviendo al Seor;
gozoso en la esperanza;
sufridos en la
tribulacin; constantes
en la oracin;
compartiendo para las
necesidades de los
santos; practicando para
la hospitalidad
San Pablo,Romanos
12:11-13
EL RESPETO
POR LA
FAMILIA
Del Conocer
Ensea al nio el
camino en que debe
andar, y an cuando sea
viejo no se apartar de
l.
Proverbios 22:6
LA
CONVIVENCIA
ARMNICA
Del Convivir
EL TRABAJO EN
EQUIPO
Del Hacer
Y edificamos la muralla
hasta que toda la muralla
estaba unida hasta la
mitad de su altura,
porque el pueblo tuvo
nimo para trabajar.
Nehemas 4:6.
LA VERDAD
LA JUSTICIA
LA LIBERTAD
LA RESPONSABILIDAD
LA SOLIDARIDAD
EL RESPETO
LA LEALTAD
PERFILES
PERFIL DE DIRECTIVOS C.T.N.U
*
*
*
*
*
DIAGNSTICO
ANLISIS F O D A
FORTALEZAS
Colegio pertenece a una entidad cristiana
evanglica, promotora de valores y
actitudes de vida.
Los docentes, todos profesionales,
dominan sus disciplinas que imparten y
conocen los programas de estudios.
Nuestro colegio busca cumplir con los
planes y programas de estudio
determinados por el Ministerio de
Educacin, tanto en el rea cientfico
humanista como tcnico profesional.
Existencia de un plan de convivencia
escolar, donde se establece obligaciones
mnimas que deben ser cumplidas por
toda la comunidad educativa, adems de
los protocolos de accin para situaciones
determinadas.
Atencin a las necesidades educativas
especiales a travs de un equipo
multidisciplinario (psicopedagogas y
psiclogas) para atender a nuestros
alumnos
Existencia de un docente encargado del
rea extraescolar lo que asegura la
gestin para el correcto desarrollo y
ejecucin de estas actividades.
Existencia de docentes coordinadoras en
la enseanza bsica lo que permite una
mejor organizacin de las diferentes
actividades y cumplimiento de las metas
educativas.
Contar con materiales tecnolgicos como
recurso de apoyo a las clases.
( computadores mviles, datas, pizarras
interactivas, Internet.
Contar con una biblioteca CRA que est
implementada.
OPORTUNIDADES
Contar con recursos econmicos
otorgados por el Ministerio de Educacin
(SEP) para mejorar la calidad y equidad
en la educacin que entregamos a nios y
jvenes en condicin de vulnerabilidad.
Mantener acercamiento, contacto y
convenios con entidades como
universidades, institutos, empresas, ONG
que nos apoyan, sobre todo en el rea
tcnica profesional.
Implementacin de Proyectos tcnicos
educativos(3.0)
Contar con talleres extraprogramticos,
donde nuestros alumnos tienen la
posibilidad de potenciar sus habilidades y
aptitudes (deportivas, artsticas)
Contar con un Centro General de Padres
y Apoderados (con personalidad jurdica)
y un Centro de Alumnos que apoya la
gestin del establecimiento.
Participacin de estudiantes y profesores y
apoderados en actividades solidarias
dirigidas por el departamento de accin
cristiana
DEBILIDADES
AMENAZAS
Sector donde est inserto el colegio es
peligroso e inseguro por la falta de
luminarias, nula sealtica, mala
locomocin, existen puntos de venta de
droga, sin pavimento ni estacionamientos
(esto mientras los alumnos circular por la
parte posterior del colegio)
La distribucin de baos por piso, no
responde a las necesidades de los nios de
enseanza bsica y jvenes de enseanza
media.
Falta de espacios recreativos y mobiliario
de descanso a la hora de recreo.
Interrupcin del desarrollo de las clases,
por ruidos excesivo debido al horario
diferido por ciclos en recreo
ACCIONES ESTRATGICAS
rea de Gestin.
Nombre de la accin
Procedimientos
instrumentos
evaluacin.
Objetivo estratgico:
Optimizar el trabajo de
coordinacin,
planificacin , monitoreo
y evaluacin del proceso
de enseanza
aprendizaje del equipo
tcnico pedaggico con
los docentes para
asegurar la efectividad
de la funcin docente y
por ende las estrategias
efectivas de enseanza ,
mejorando los resultados
acadmicos.
Utilizacin
de
mtodos
de
enseanza acorde a
perfil de egreso.
Acompaamiento
docentes.
Objetivo estrattico:
Deteccin y apoyo a
alumnos con rezago
en el aprendizaje y
NEE
e
implementacin de
PIE.
Liderazgo Escolar
Descripcin
Actividades
El director, gestiona la organizacin de
culturales
, diversas actividades culturales y
acadmicas internas acadmicas dirigidas a toda la
y externas.
comunidad escolar, como; tertulias
literarias, charlas de escritores e
investigadores, encuentros folclricos,
para crear un ambiente cultural y
acadmicamente estimulante.
Gestin de Recursos
Objetivo estratgico:
Reconocimiento
al El equipo directivo reconoce el buen
buen
desempeo desempeo profesional a travs de un
docente.
bono de incentivo profesional el cual se
asigna a travs de la aplicacin de una
pauta que es conocida y aceptada por los
profesionales, para reconocer el trabajo
docente e incentivar el buen desempeo.
Uso y mantenimiento
implementacin
seguridad
y
bienestar.
Articulacin
mantenimiento
recursos TIC.