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Culture Documents
ienvenidos a tu
cartilla de trabajo
de
ingls,
diseada para los
programas tcnicos que
ofrecemos en el Centro de
Capacitacin Robledo de
PRESENCIA Colombo Suiza.
Resultado de aprendizaje:
Objetivos de aprendizaje:
Actividades de Aprendizaje:
Criterios de Evaluacin:
destrezas,
de
acuerdo
con
las
normas
de
salud
ocupacional.
2. Ejecuta procedimientos y funciones acorde con lo establecido en la
gua de aprendizaje.
4. Auto-revisa y corrige los textos a entregar.
Evaluacin:
Tcnicas Didcticas:
Simulacin y juego
Mtodo de preguntas
Lluvia de ideas
Cibergrafia
http://www.youtube.com/watch?v=d-Q-a_4R61k&feature=youtu.be
http://www.youtube.com/watch?
v=80vlMv5CyoY&feature=youtu.be
Alphabet
Alfabeto
Actividad, realice la pronunciacin (spell) de cada una de las letras siguiendo el video,
luego escriba al frente de cada letra un objeto de tu rea de estudio que empiece por la
letra que corresponde.
A i ______________
N en ______________
B bi ______________
O u ______________
C si ______________
P p ______________
D di ______________
Q kiu ______________
E ii ______________
R ar ______________
F ef ______________
S es ______________
G yi ______________
T ti ______________
H ich ______________
U i ______________
I i ______________
V vi ______________
J yi ______________
W dbliu ______________
K ki ______________
X ex ______________
L el ______________
Y ui ______________
M em ______________
Z sii ______________
4
olga_seosa@gmail.com
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __
Numbers
Nmeros
http://www.youtube.com/watch?v=s4OpGYSLsws
100
One
Hundred
1.000
One
Thousand
1.000.0
00
Escribe los siguientes valores numricos Write the following numerical values
101 ______________________________________________________________
275 ______________________________________________________________
569 ______________________________________________________________
1256 _____________________________________________________________
2645 _____________________________________________________________
3000 _____________________________________________________________
10000 ____________________________________________________________
100000 ___________________________________________________________
1165 _____________________________________________________________
Escribe los siguientes valores numricos Write the following numerical values
POSSESIVE ADJECTIVES
ADJETIVOS POSESIVOS
______ ______________________________________
____________________________________________
____________________________________________
_____________________________________________
Example:
an eraser
an egg
an ant
an umbrella
Example:
10
a book
pencil
a car
a Doctor
10.
______dog
Estructura de la Oracin
Sentence Structure
Actividad, Identifique la estructura de la oracin PRONOMBRE + VERBO + OBJETO
segn la siguiente tabla:
Pronombres Personales
I
Yo
You
Tu
He
El
She
Ella
Cosa, Animal
It
We
Nosotros
You
Ustedes
They
Ellos
Colores
Colors
Videos
http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=tRNy2i75tCc
http://www.youtube.com/watch?v=7RHYwijVlho
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SIMPLE PRESENT
AFIRMATIVE - NEGATIVE
PRESENTE SIMPLE
AFIRMATIVO - NEGATIVO
Clothes
Food
VERBO GO
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EJEMPLOS
I GO TO THE MOVIES.
WE GO TO ENGLISH CLASS.
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ACTIVIDAD
REALIZAR 5 ORACIONES AFIRMATIVAS UTILIZANDO HAVE, HAS.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
15
Actions
Means of transport
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Crea una frase por cada color create a sentence for each color
(Yellow, Blue, White, Gray, Brown, Orange, Black, Red, Green, Violet)
1.____________________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________________
6. ____________________________________________________________________________________
7. ____________________________________________________________________________________
8. ____________________________________________________________________________________
9. ____________________________________________________________________________________
10. ___________________________________________________________________________________
Crea la oracin a partir de las siguientes palabras make the sentence from the following words
Idea / a / is / that / good
______________________________________________________________________________________
Baby / is / smiling / the
______________________________________________________________________________________
Kind / man / a / is / he
______________________________________________________________________________________
Is / that / dress / new / my
______________________________________________________________________________________
Blue / this / pencil / is
______________________________________________________________________________________
Is / Green / flower /this
______________________________________________________________________________________
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Das de la Semana
Days of the Week
Meses del Ao
Months of the Year
18
GRAMAR
GRAMATICA
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NATIONALATIES
COUNTRY
NATIONALITY
AUSTRALIA
BRAZIL
BRITAIN
CANADA
CHILE
CHINA
COLOMBIA
E CUADOR
GREECE
JAPAN
MEXICO
PERU
SAUDI
AUSTRALIAN
BRAZILIAN
BRITISH
CANADIAN
CHILEAN
CHINESE
COLOMBIAN
ECUADORIAN
CREEK
JAPANESE
MEXICAN
PERUVIAN
SAUDI ARABIAN
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PRACTICE
1. A: Where are_______________from?
B: We re from Mexico.
A: Oh?______________city are you from? Are you from Mexico
City?
B: No we______________not.____________from Monterrey.
2. A: _______________Jim and Carla American?
B: No, they____________. They _______________Canadian.
A: What city in Canada are______________from?
B: they_____________from Toronto.
Videos
Video 1 das de la semana http://www.youtube.com/watch?
v=rdF6al7DSLg
CUESTIONARIO
Observe el video nmero tres en compaa del docente
1. Cul es el objetivo de la leccin?
2. Cul es el nombre de las personas que intervienen en la situacin
1 y cules son sus respectivas nacionalidades y pases?
3. Cul es el nombre de las personas que intervienen en la situacin
2 y cules son sus respectivas nacionalidades y pases?
4. En la conversacin 1 que horas son?
5. En la conversacin 2 que horas son?
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en
tiempo
To have, To be, To
seem, To make, To take segn la muestra que te presentamos a
continuacin y comprtela con el profesor)
I send
You send
He sends
She sends
It sends
We
You send
Yo envo
Usted enva
El enva
Ella enva
Enva
Nosotros enviamos
Ustedes envan
22
They send
Ellos envan
23
Repaso
Verbos Traduzca las siguientes frases
I Go
You Come
He Puts
She Takes
We Give
We Do
To Seem
He Says
She Sees
I Send
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Thet Get
I Let
They Care
You Have
I Am
We Go
Nuevo:
Translation
Where
When
Who
Why
What
WH
Where
is
The Cat?
Donde
Est
El Gato
Ejemplos:
Usamos who cuando la respuesta es una persona:
actividad:
A: Its tomorrow.
Oracin 1
Oracin 2
25
Oracin 3
Oracin 4
Oracin 5
26
27
PRCTICA
Escribe las palabras en orden para construir las
oraciones correctamente.
3. name is Carmen My .
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Videos
Video 1 Un dilogo bsico en ingls https://www.youtube.com/watch?
v=aOpH5OhTdEc
Video 2 Greetings Saludos https://www.youtube.com/watch?
v=nVD03qDJzBg
Leccin Escrita
A partir de la observacin de los videos en compaa de tu profesor,
escribe un prrafo describindote a ti (como el prrafo de Lupe arriba).
Describe tu nombre, de donde eres, en que trabajas y el de tu familia
entre otras cosas mas
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Actividad de Presentacin
Debers preparar un dialogo bien
estructurado con un compaero y
exponerlo ante el grupo.
32
33
ADVERBS OF
FREQUENCY
ALWAYS
USUALLY
OFTEN
100%
75%
50%
34
SOMETIMES
HARDLY
EVER
NEVER
25%
15%
0%
EXAMPLES
I NEVER EAT PIZZA.
I
I
I
I
I
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PRACTICE
REALIZAR 10 ORACIONES DE TU VIDA COTIDIANA QUE HACES
FRECUENTEMENTE
1.
2.
3.
4.
5.
PLAY/OFTEN/ON/SUNDAYS/THEY/FOOTBALL
USUALLY /HE/GOES/T0/ON/ FRIDAY /THE/MOVIES
SHE/THE/BEACH/TO/ALWAYS/GOES/IN/THE/SUMMER
SOMETIMES/HER/DOES/SHE/FRIDAYS/ON/SHOPPING/GROCERY
LATE/IS/SHE/SOMETIMES
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CONVERSATION PRACTICE
HAZ 10 PREGUNTAS A TU COMPAERO UTILIZANDO LOS AVERBIOS DE
FRECUENCIA.
EXAMPLE
WHAT DO YOU ALWAY DO?
Video
https://www.youtube.com/watch?v=tEVIKyTgL40
37
TEACHERS OBSERVATIONS
OBSERVACIONES DEL DOCENTE
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