MIRANDA GIJN ABI JUDITH

DESARROLLO SUSTENTABLE UNIDAD 6

6.4.- EDUCATIVAS
15 DE FEBRERO 2017
EDUCACIN AMBIENTAL
CONVERGENCIA
SUSTENTABLE
PERIURBANAS
PREVALECIENTE

El campo de la investigacin en educacin ambiental para la sustentabilidad en

Mxico se encuentra poco desarrollado. Es muy reciente incluso el reconocimiento
de este campo como rea de investigacin por el Consejo Mexicano de
Investigacin Educativa, si bien hay trabajos de instituciones de educacin
superior nacionales desde los aos ochentas.

Estas estrategias incluyen estudios sobre representaciones, percepciones,

actitudes y conocimiento ambiental o sobre proyectos de investigacin en
educacin ambiental con diversos grupos de poblacin (adultos, indgenas,
escolares, docentes, sectores urbanos, periurbanos y rurales, mujeres,
organizaciones de la sociedad civil, entre ellos), a travs de las distintas
modalidades educativas.

Uno de los objetivos de estas estrategias es comprender el impacto ambiental que

se genera en la operacin de un espacio educativo, as como generar una
comunidad educativa comprometida con sustentabilidad.

La sustentabilidad de Mxico es uno de los mayores desafos de nuestra

generacin. Ante un panorama de cambio climtico global y de degradacin
ambiental, que lastima por la escasez del agua, la progresiva desaparicin de los
bosques y las selvas la perdida de la biodiversidad terrestre y marina, la
contaminacin y el crecimiento urbano, entre muchos otros problemas, lo que
hace evidente la necesidad de lograr que los habitantes de nuestra nacin estn

preparados con los conocimientos y herramientas para enfrentar estos restos y

encontrar soluciones viables a corto y mediano plazos.

Es notable el avance del conocimiento cientfico y el desarrollo de las tecnologas

de la informacin y la comunicacin que permiten conocer la situacin
prevaleciente en el planeta casi de manera instantnea.

Sin embargo, estos avances no han sido suficientemente utilizados para crear una
conciencia ambiental, ni han logrado solucionar los problemas que amenazan la
supervivencia del ser humano. Por consiguiente, el papel de los educadores
ambientales, en un marco de cooperacin con los distintos sectores, es
indispensable para impulsar la educacin para la sustentabilidad dirigida a nios,
jvenes, maestros, madres y padres de familia, tomadores de decisiones,
agricultores, empresarios y comunicadores, quienes en conjunto compartimos la
responsabilidad y el compromiso de entregar a las generaciones futuras un pas
con las condiciones ambientales que les permitan aspirar a una calidad de vida
digna.

Tambin se asume como una gua que aporta elementos para analizar la
evolucin de una profesin en particular, as como las actitudes del profesional en
su desempeo como perito en algn campo especfico; adems, mantiene
abierta la posibilidad de conducir distintos enfoques de la ecuacin ambiental.

Las siete estrategias que conforman el plan son:

1.- Elaboracin de una perspectiva y sensibilizacin.

2.- Consulta y apropiacin
3.- Colaboracin y redes.
4.- Creacin de capacidades y formacin.

5.- Investigacin e innovacin

6.- Utilizacin de tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC)
7.- Seguimiento y evaluacin (UNESCO 2006)

La convergencia de las estrategias tiene que ver, sobre todo, con el aprendizaje
de habilidades, perspectivas y valores que guan y motivan a la gente a buscar
formas ms sostenibles de ganarse la vida, participar en una sociedad
democrtica y vivir de una manera sustentable.

http://portal.ucol.mx/content/micrositios/67/file/Estrategia_Educacion_Ambiental_S
ustentabilidad_SEMARNAT.pdf