SOCIEDAD ECONOMICA

A ST U R IAN A

Deamigosdelpais

SESION PBLI CA
C e le b r a d a e l d ia 3 d e N o v ie m b r e d e 1 8 8 6
CON MOTIVO DE LA AP ERTURA

DEL CURSO ACADMICO DE 1886-87

DE LA

ESCUELA OVETENSE DE ARTES Y OFICIOS

Y

DISTRIBUCION D PREMIOS

LOS ALUMNOS MAS DISTINGUIDOS DE LA MISMA.

OVIEDO:
IMPRENTA DE EDUARDO URIA.

1886 .

SOCIEDAD ECONOMICA
ASTURIANA

D E A M IG O S D E L P A IS
SESION PBLICA
c e l e b r a d a e l dia 3 d e N o v i e m b r e d e 1 8 8 6
CON M OTIVO D E L A A P E R T U R A

D EL CURSO A C A D M IC O D E 1 8 8 6 -8 7
DE LA

ESCUELA OVETENSE DE ARTES Y OFICIOS

Y

D I S T R I B U C I O N DE

PREMIOS

LO S A L U M N O S M A S D ISTIN G U ID O S DE L A M IS M A .

O V IE D O :
IMPRENTA DE EDUARDO URIA.

1886 .

ACTA
DE
D

LA S E S I O N

R S O

A C A D

INAUGURAL

EN

I C O

D E 1
-7
6
8

LA

ESCUELA OVETENSE DE A R T E S Y OFICIOS.

Con asistencia de representantes de las principales C orporaciones y Sucie

dades de la ciudad, de m u ch os socios de la E con m ica de A m igos del Pas y de
num eroso p b lico, se verific la solem ne in au gu ra cin de los estudios d e aque
lla institucin en el ao acadm ico de 1886 1887, el dia 3 de N oviem bre,
las siete y m edia de la n och e , en el local de costum bre.
El Presidente de la Sociedad E con m ica de A m igos del Pas, E xcelen tsi
m o Sr. D . Francisco Mendez de V ig o , declar abierta la sesin, y acto segu id o
el infrascrito Secretario accid ental, di lectura a la M em oria reglam entaria en
la que se exponen los fines que se propone la Escuela, los fructuosos resulta
dos obtenidos en sus diversas enseanzas durante el pasado c u r s o , las in tere
santes reformas planteadas para el presente y los problem as im portan tes que
nacan de la com paracin con otros establecim ientos anlogos del extra n gero,
m erecedores de estudio en lo porvenir.
Procedise por el seor Presidente la distribucin de los prem ios entre
los alum nos que por sus dotes de aplicacin y asiduidad se hicieran acreedores
tan sealado h onor
Inm ediatam ente el socio D. Ferm in Canella y Secades, ley el discurso que,
previene el R egla m en to, que vers sobre la historia de la Sociedad econm ica
y de los progresos que m ediante su in iciativa y celo se realizaron en la pro
vincia.
Di fin la solem nidad el seor Presidente pronu ncian do oportunas y c o
rrectas frases encam inadas enaltecer los beneficios que proporciona la E scue
la de Artes y Oficios y in culcar en los alum nos la necesidad de corresponder
a los laudables esfuerzos de sus profesores, con la aplicacin y la asistencia
c onstante a las ctedras, y declarando, por ltim o, inaugurado el curso de
1886 -87.
Oviedo 3 de N oviem bre de 1886.
E l Secretario a ccid e n ta l.
A D O L F O B U ILLA Y A L E G R E .

MEMORIA
L E ID A

EN EL, ACTO SOLEMNE DE LA APERTURA DEL CURSO DE 1886 A 1887

de la

ESCUELA OVETENSE DE ARTES Y OFICIOS

POR

D. A D O L F O B U I L L A Y A L E G R E ,
P R O F E S O R D E LA M IS M A Y S E C R E T A R IO A C C ID EN T A L .

Se o r e s:

l inaugurar el stimo curso de la Escuela de Artes y Oficios, la So

c i e d a d E c o n m i c a d e A m ig o s d e l P a s , debe sentir la legtima sa
tisfaccin del que cree haber realizado un verdadero progreso, dando
y vida una idea generosa, noble y altamente til; la de proporcion
aredu
cacin instrucin al obrero, hasta no hace mucho tiempo desatendid
oyabandonado sus propias fuerzas en esta Espaa antes tan rica y
ta
n
p
oderosa, hoy tan apartada del concierto de las naciones civilizadas, por
clpas y pecados.
su

P
erosi la Sociedad, en cuyo nombre os habla, el ltimo de sus miembros,
anagloriarse de haber llevado la prctica el gran pensamiento de esta
v
b le c e r el equilibrio que es necesario que exista entre la instruccin de las cla ses acomodadas y la de los que no lo son, concediendo al trabajo un apoyo
semejante al que obtienen las profesiones liberales," como con gran oportuni
dad apunta el prembulo del Real Decreto de 20 de Octubre de 1876 , que dict
reglas para organizar las Escuelas de Artes y Oficios, mucho mayor ha de ser
su satisfaccin al observar que la idea que la ha inspirado ha sido perfectamen
te comprendida, que sus propsitos han logrado una entusiasta acogida en las
filas de los artesanos de todos los oficios, que vidos de saber, deseosos de arrancarse de las garras de la rutina y del empirismo que malogran todos los esfuer
zos, vienen estas aulas estudiar los principios de las ciencias y las reglas del
arte que ordenan y dirigen la prctica de la profesin que se han dedicado.
Hasta ahora tenamos en nuestra poblacin, en nuestra provincia, obreros
infatigables, conocedores de su arte, en cuanto pueden serlo los que por gracia
del hbito adquirido con la repeticin de actos, alcanzan una cierta habilidad;
pero obreros que ejecutan la tarea como puede hacerlo una mquina, sin darse
cuenta y razn del procedimiento empleado, sin que lograran vislumbrar una

VI

reforma, ni introducir un progreso, ni realizar una mejora. Hoy por virtud de

estas enseanzas- modestsimas en verdad; pero muy slidas, las brumas de la
ignorancia se han desvanecido para el hijo del trabajo y el brillante sol de la
instruccin disipndolas, ha producido la claridad que ilumina la inteligencia
antes sumida en oscuridad desesperante.
H oy las Matemticas robusteciendo su razn, sometiendo su inteligencia
la rgida disciplina de sus exactos mtodos, hacen su juicio certero: la Mecnica
poniendo clara, ante su mente, la solucin de arduos problemas, le coloca en
situacin de dominar las fuerzas naturales, de determinar las leyes del m ovi
miento, de dirigir su antojo, sus combinaciones mas complicadas, de manejar
sbiamente el til y la mquina esta gigantesca creacin de los modernos siglos:
el Dibujo adiestrando sus ojos, dando seguridad su mano facilita sino posibi
lita por entero que surjan all de los profundos limbos de su fantasa proyectos
que al tomar cuerpo son pintura, escultura, arquitectura, topografa, maquinaria
y sobre tocio favorece el culto de la forma que responde nuestros fines estti
cos y es signo y smbolo de civilizaciones adelantadas y la lectura y la escritura
y la Geografa y la Historia y el estudio de idiomas contribuyen desenvolver
el espritu del obrero, capacitndole para realizar lo que antes juzgaba imposi
ble para l.
_
.
Se necesitara cerrarse por completo la evidencia para no apreciar el
gran adelanto que se nota en las obras de la industria ovetense desde la crea
cin de la Escuela de Artes y Oficios pesar de que, debido causas que no
queremos exponer, an cuando las conocemos de sobra, la matrcula con ser nu
merosa no lo es tanto como fuera de desear; y esto despues de todo no significa
nada al lado de las extraordinarias ventajas obtenidas por los alumnos, que han
mejorado notablemente de posicion, ganando en pblica y reida oposicin pla
zas de alguna importancia descollando notablemente entre sus competidores.
Tal ha sucedido con un considerable nmero de ellos que hoy se encuentran al
servicio del Estado en sus Fbricas de armas, parques y maestranzas, en el cuer
po de subalternos de Obras pblicas y en otras profesiones analogas.
Sin embargo, 110 nos envanezcan estos legtimos triunfos. 110 incurramos en
el error genuinamente espaol de creer que dado el primer paso est terminada
la obra, y que por lo tanto podemos y debemos descansar. N os falta todava
mucho para completar nuestra misin, como que apenas liemos acabado de po
ner los cimientos del edificio que nos proponemos construir.
erdad es que lu
V
chamos con el peor de los males: la casi carencia de recursos pecunarios; mas si
hasta el presente no hemos apelado en vano al Gobierno de la Nacin, la Cor
poracin provincial, al Ayuntamiento, que han contribuido con algunos donati
vos la realizacin de nuestro pensamiento, abrigamos la confianza de que no
ser desoda nuestra voz, cuando reclamemos de nuevo su ayuda, mxime si
apoyamos la pretensin en las fructuosas consecuencias que el pas saca de nestra institucin docente.
Ante esta seguridad, no debemos cejar en nuestro empeo, antes bien pro
pongmonos como ejemplos que imitarlos establecimientos similares que en el ex
tranjero han alcanzado la reputacin del Finsbury College en Londres y la Es
cuela de la Villette en Pars, entre otros que pudiramos citar.
El primero, del cual voy hablaros, aunque sea molestando vuestra aten
cin, porque le he visitado detenidamente no hace mucho tiempo, es un verda
dero tipo en su gnero. Pertenece como L ambeth College y South Londn
School al City and Guilds o f Londn Instituto sea la institucin de Ense
anza de ingeniera y artes que sostiene la Corporacin de los gremios de A r
tes y Oficios de Londres.
Tiene por objeto dicha Escuela de Finsbury suministrar educacin.
1 .
A las personas de uno y otro sexo que deseen recibir enseanza
prctica preparatoria para desempear los puestos intermedios en el trabajo in
dustrial.

V II

2. A los aprendices, jornaleros y oficiales que estn ocupados durante

el da y que desean recibir instruccin suplementaria en el arte prctico en la
teora y principios de la ciencia aplicada la industria que constituye su ocu
pacin.
3. A los discpulos de las clases inedias (middle classe) y de otras escue
las que se preparan para los cursos tcnicos y cientficos de la Institucin
central.
En relacin con las ocupaciones de los alumnos, hay clases diurnas y clases
nocturnas. Estas ltimas que son las que verdaderamente nos interesan, porque
constituyen una Escuela de Artes y Oficios, son muy numerosas. Existen asig
naturas de Matemticas, Mecnica. Fsica con estudios de electricidad, sobre to
do en lo que se refiere la produccin de la luz, los cuales se les concede una
excepcional importancia como lo demuestra el gran nmero de laboratorios en
donde se adiestran los estudiantes, Qumica orgnica inorgnica, Dibujo y sus
aplicaciones las principales industrias, Pintura la aguada, al temple, al
pastel, al fresco. M odela do en barro, trra cotta, metales, etc., y por ltimo car
pintera y ensamblage y trabajos en plomo, plata y fabricacin de ladrillo. ( 1 )
Sera soar despierto, bien lo sabamos, pensar en que nuestra humilde y
naciente Escuela de Artes y Oficios, aspirara entrar en parangn con el Ins
tituto tcnico londonense, porque seguramente es el primero de esta clase en el
mundo y se comprende que en la metrpoli industrial y comercial de Europa
exista un establecimiento montado tan inmensa altura si ha de corresponder
la extraordinaria importancia que en ella tienen aquellos fines de vida.
Sirva no obstante esta grandiosa fundacin de estmulo constante para nos
otros; fijemos nuestra vista en lo alto; pero no para contemplarlo embebidos, ad
mirando sus perfecciones en xtasis oriental; sino para imitarlo y lograr que un
dia podamos competir con l; que si somos hoy, por culpa de muchos siglos y
de muchas generaciones, pobres, casi miserables, ignorantes, tenemos en nues
tra carne y en nuestro espritu el fermento de los espaoles de la edad de oro
que asombraron al mundo con sus hazaas, que llevaron la civilizacin ignotas
tierras, que admiraron Europa con los partos del ingenio de sus dramticos,
de sus novelistas, de sus pintores, de sus escultores, de sus arquitectos, que sir
vieron de modelos con sus trabajos de orfebrera, de paera, de talabartera,
de grabado, de cincelado, de repujado, que todava son contemplados en la ac
tualidad con respeto y admiracin por los extranjeros, en los Museos de renom
bre universal.
Mas para llegar reconquistar el terreno perdido es preciso trabajar mucho
y bien, comenzando por introducir mejoras y reformas en lo que es germen de
vida y fundamento seguro del progreso social, en la educacin y la instruccin.
Hemos cado tan bajo, que aun cuando en estos ltimos tiempos y gracias las
auras de libertad que soplando recio han disipado las negras nubes de igno
rancia que cubran el cielo de nuestra ptria y han limpiado la atmsfera de los
miasmas delectreos de atraso y reaccin que la hacan meftica e irrespirable, to
dava quedan enormes masas de aire impuro que sanear, todava habremos de
luchar con los obstculos que opone al adelantamiento de los tiempos una gran
parte del pas sumida en las nieblas de la incultura, y cuenta que el hombre ig
norante es irreligioso, inmoral, materia dispuesta al crimen, elemento pronto al
desorden, brutal en sus acciones, incapaz de nada bueno, de nada noble, de na
da honrado. Y cmo ha de ser feliz y prospera la nacin en cuyas estadsticas
se leen datos tan desconsoladores como estos?
Nmero de nios en edad escolar (3 9 aos) que haba en Espaa en el
decenio que termin el 31 de Diciembre de 1860, 2.183,623; nmero de asisten
tes los establecimientos de enseanza primaria 1.220,805. De modo que daja-

(1)

C ity etc., G u ilds o f L on d n In s titu te -C a le n d a r for th e sessin 1885-8 6 .

VIII

han de asistir escuela alguna pblica ni privada 962.818. Solamente llevaban

mas de un ao de asistencia en la fecha indicada 794.954.
Exigiendo la ley de Instruccin pblica de 1857 que haya una escuela por
cada 2.000 almas, faltan en nuestra patria nada menos que 4. 350 para hallarse
en proporcin las existentes, con la cifra legal.
Menos de la novena parte del total de Ayuntamientos tiene escuelas pri
vadas y entre los que no las tienen ni de nias ni de nios, hay 667 cuyo ve
cindario flucta entre 4.001 y 10.000 habitantes y hasta existen 14 Ayuntamien
tos que exceden de 10.000 almas que tampoco cuentan con ninguno de dichos
establecimientos.
En cuanto al menaje escolar en las pblicas, apenas se concibe lo que en
nuestro pas pasa; puesto que siendo mas que mediano el que hoy se usa toda
va, hay que contar con que so halla en regular estado nicamente en 6.877; en
malo en 5.622 y en 6.947 no existen siquiera los libros que, por irrisin sin du
da, han dado en llamar de texto y que por ministerio de la ley se deben los ni
os pobres.
Natural es esto, buen seguro, porque como todo en este mundo se halla en
relacin de causa efecto; la lamentable historia que se condensa en las ante
riores lneas encuentra su lgico fundamento en el ltimo dato que para no ago
tar vuestra extremada paciencia, voy leer.
En el ao de 1879 1880 se gast en Espaa en sueldos de maestros y
maestras y auxiliares; en indemnizacin de retribuciones convenidas con los
Ayuntamientos; en construccin, conservacin y alquiler de escuelas y habita
ciones; en material de enseanza; en gastos de juntas locales y premios los
alumnos; en el personal de l as juntas provinciales; en la inspeccin de la prime
ra enseanza; en el personal de escuelas normales de maestros y maestras; en el au
mento gradual de sueldo maestros y maestras; en todo el material de instruc
cin primaria consignado en los presupuestos provinciales; en las retribuciones
cobradas directamente por los maestros; en adquisicin de edificios y construc
cin de los mismos para escuelas; en reparo y habilitacin de otros; en adqui
sicin de menaje y objetos para la enseanza 1 p e s e t a 41 c n t im o s p o r h a b i
t a n t e . Ahora comparad y horrorizaos: solamente en el sueldo de los maestros
gasta Italia 1 peseta por habitante, Francia 3,50, Blgica y Holanda de 4 a 4,50,
Prusia cerca de 5, los Estados Unidos de Amrica mas de 10(1). Comprendereis
ahora, os explicareis las causas de nuestro atraso incultura?
Si es urgente, urgentsimo proveer con sabia accin una necesidad tan
apremiante como la de hacer enseanza primaria sin l cual los dems grados
son completamente infructuosos, no l o es menos, remediar la refinada injusti
cia, que salvo honrosas escepciones, no muy numerosas desgraciadamente, se
comete en Espaa, con la llamada clase obrera.
A todas las dems presta el Estado poderoso y eficaz auxilio en la esfera de
la instruccin; sostiene las carreras de Medicina, de Farmacia, de Derecho, de
Notariado, de Ingeniera, del Ejrcito y de la Armada, etc., etc., amen de una
primera y una segunda enseanza que cuesta muchos sacrificios la nacin. En
favor de los hijos de las clases obreras, por el contrario, no se hace en nuestro
pas casi nada; salidos aquellos de la escuela sin haberla frecuentado, que es
lo mas general, ingresan en el taller la fabrica y despus de un perodo de
seis de ocho aos en que se ha puesto rigorosa prueba su paciencia de ni os, su dignidad de hombres y su moralidad personal, mediante trabajos ser
v ile s ajenos al aprendizaje, por medio de tratamientos brutales y las conver
sa ciones y ejemplos menos edificantes, terminando al fin por no ser otra cosa

(1 )
Estos datos estn tomados del notable estudio que con el ttulo de Nuestra edu
cacin primaria y la situacin de las clases obreras" ha publicado en el Boletn de la Institu
cin libre de la enseanza el docto profesor D. J. de Sama.

IX

sino mquinas de mermada y rutinaria produccin que apenas les basta para
satisfacer las ms perentorias necesidades. ( 1 )
No podremos, seguramente, quejarnos con razn de lo que tocante repa
rar esta gran injusticia, se ha hecho en nuestra provincia, especialmente en
Oviedo. La S o c i e d a d E c o n m i c a d e A m ig o s d e l P a s , ha tomado la iniciativa en
la filantrpica tarea de proporcionar instruccin tcnica al obrero y ha tenido la
suerte de encontrar valiosos cooperadores en la Excma. Diputacin provincial,
en el Excmo. Ayuntamiento y en algunas ocasiones en el Ministerio de Fomen
to, que han contribuido y contribuyen con algunos recursos al sostenimiento de
la Escuela de Artes y Oficios por ella fundada. No menos eficaz ayuda le han
prestado algunos de sus socios. A fuer de agradecidos hemos de consignar en
esta Memoria cunto estimamos tan benficos rasgos. Es ms, ha podido fuerza
de no pequeos sacrificios y de la devocin estas cosas de alguno de sus socios,
cuyo nombre no mentamos por no ofender su excesiva modestia, construir el
edificio escolar que hoy inauguramos: ha logrado reunir un cuerpo profesoral,
que salvo mi humilde personalidad, es modelo de ilustracin, de constancia y de
desinters, y sobre todo ha alcanzado el mayor de sus xitos, obteniendo que
obreros de todas las especialidades de la industria ovetense, acudan estas au
las en donde reciben la instruccin tcnica, tan necesaria para el perfecto ejer
cicio de sus profesiones.
De que la Sociedad Econmica no se detiene en el camino emprendido, pue
de responderse; pues que lo abonan sus tradiciones y su conducta actual. Cada
ao que pasa se amplan las enseanzas en la Escuela de Artes y Oficios, se
mejoran los mtodos; en este mismo curso se ha adoptado el plan, que deta
lla uno de los cuadros adjuntos, que si bin exije mayor nmero de cursos, en
cambio ofrece los alumnos nuevas y mas seguras garantas para la adquisicin
de la instruccin que este Instituto les proporciona. Se ha establecido una B i
blioteca popular, no solamente para los asistentes las clases, sino tambin para
cuantos deseen ocupar sus ocios de la manera mas til y menos costosa, instru
yndose gratuitamente, y se promete crear un Museo industrial de la provincia
y estudiar con todo el cuidado que el asunto requiere la cuestin del aprendiza
je tcnico, sea el planteamiento de talleres, en los que los jovenes principiantes adquiran la suficiente instruccin prctica, y la realizacin de los viajes esco
lares los principales puntos de produccin de Asturias; medio pedaggico muy
recomendado para completar los conocimientos indispensables al alumno de la
Escuela de Artes y Oficios.
Propnese, en una palabra, esta Sociedad demostrar la faz del mundo que
la voluntad enrgica, la perseverancia y el patriotismo todo lo vencen y que no
en vano trabaja para promover en la medida de sus fuerzas el progreso de la in
dustria asturiana, y para resolver el problema vital que con elocuente frase se
refiere el prembulo de la Real Orden de 20 de Octubre de 1876 antes citado,
cuando dice: No hay cuestin que presente tanto inters de actualidad, ni tanta
importancia para el pas como la que se refiere la enseanza de las clases tra
bajadoras, representadas por seis millones de espaoles, los cuales es nece
s a rio proporcionar instruccin y cultura para que en la escasez de sus propios
recursos no se abandonen las rutinas de su oficio y puedan emplear con fruto
su iniciativa personal y atender con desahogo sus necesidades y las de su fa
m ilia y fomentar la industria nacional, produciendo en determinadas condiciones
genios como los que han impreso carcter la civilizacin material de nuestro
siglo; muchos de los cuales no han sido hombres de ciencia y teoras adquiri
d a s en las aulas, sino hombres de tino prctico y experimental que se han formado respirando la atmsfera de los talleres y de las fbricas.
( 1 ) . Estos datos estn tomados del notable estudio que con el ttulo de Nuestra edu
cacin primaria y la situacin de las clases obreras" ha publicado en el Boletn de la Institu
cin libre de la enseanza el docto profesor D. J. de Sama.

No terminaremos este desaliado trabajo, sin aprovechar la ocasin que se

nos presenta, ya que este es el nico acto pblico y solemne que celebra la S o
c i e d a d E c o n m ic a , de demostrar el profundo sentimiento que nos ha causado
el reciente fallecimiento de nuestro consocio D. Rodrigo Gutierrez; prdida si
lamentable, la nica que ha experimentado la Corporacin en el pasado
ao Acadmico. Y f que no est fuera de lugar este recuerdo, tratndose co
mo se trata del Director que fu de la Fbrica del Gas de Oviedo: de un hombre
consagrado constantemente al trabajo; que debido su propio esfuerzo y sin.
ninguno de esos ttulos que concede el Estado, dotado de una perseverancia que
prestaba ayuda superior una actitud tcnica poco comn, supo establecer en
Asturias y dirigir con excepcional competencia una de sus principales industrias.
Es este un nuevo ejemplo que debemos poner ante vuestra vista, ilustrados obre
ros. para que lo imitis.
Concluyo de una vez felicitando los que par amor al estudio, por su deseo
de aprender, por su constancia y laboriosidad se han hecho dignos del premio
que hoy se les otorga y excitando la clase obrera ovetense que venga estas
aulas en donde al adquirir la instruccin, logra lo que de este pan del alma es
necesaria consecuencia, el mejoramiento intelectual, moral y material.

Discurso
LEIDO
POR EL SO CIO

D ON FERMIN C A N E L L A Y SECADES

Se o r e s :

Pero, sobre todo, convendr que se pro

muevan en Asturias los buenos estudios,
especialmente el de aquellas ciencias que
se llaman tiles, por lo mucho que con
tribuyen la felicidad de los Estados. Ta
les son las matemticas, la historia natu
ral, la fsica, la qumica, la mineraloga y
metalurgia, la economa civil. Sin ellas
nunca podrn perfeccionar debidamente
la agricultura, las artes y oficios, ni el
comercio.
Jo v e l l a n o s .

(Discurso dirigido la Real Sociedad de

Amigos del Pas de Asturias sobre los me
dios de promover In felicidad del Principado.
1781).

Lalm a Sempere y Guarinos la aparicin de las Sociedades Econmicas de Amigos del Pas uno de los sucesos ms notables y gloriosos
el reinado de Carlos III, quien al crear la de Madrid en 1775, ex
tendiendo el ejemplo por otras comarcas, puso en la nacin una se
milla de verdadero progreso, que prosper despus con abundantes
frutos. Ya el clebre patricio asturiano D. Pedro Rodrguez de Campoma
nes en su discurso sobre el Fomento de la Industria popular, habia manifes
tado la conveniencia de las Sociedades Econmicas; y Asturias, dispuesta
cuanto puede mejorar su estado, pens enseguida en la fundacin de tan
til Establecimiento, primero en la fecha indicada y despus en 1777y 1779,
cuando por el Conde de Toreno y el monge benedictino de Corias Fr. Iigo
Buenaga se remitieron la capital de Espaa muestras de canteras escogidas
y diferentes minerales, que se recibieron en la Corte con singular aprecio y gran
des esperanzas.
Ante la Junta general del Principado, donde tena puesto de preferencia

2-

como Alfrez mayor, ley aquel D. Jos Joaquin Queipo de Llano y Valds,
5. Conde de Toreno, una carta-confidencial de su ilustre paisano el Conde de
Campomanes, manifestndole cun til y conveniente sera el establecimiento
de una Sociedad Econmica para desterrar la mendicidad y la vagancia, desti
l a n d o los nios las artes y las nias todo gnero de hilados, fomentando
as la Agricultura, el Comercio, la Industria y las Artes populares." A conse
cuencia de este llamamiento, la Representacin provincial acudi en 1780 al
Consejo de Castilla para que se aprobase la creacin de esta S o c i e d a d d e A m i
g o s d e l P a s , concediendo autorizacin para redactar los Estatutos: y ya, con
tando de antemano con la aprobacin superior, nombr por socio de mrito al
sabio Gobernador del Consejo, y consider como miembros y vocales de nme
ro al Conde de Toreno, al Regente, los individuos de la Diputacin y otras
personas de ilustracin y arraigo en los Cabildos eclesistico y popular, Univer
sidad literaria. Audiencia, etc. (1). El primitivo Reglamento tuvo soberana san
cin por Real Cdula en el Pardo, 15 de Febrero de 1781. (2).
As fu el origen de este Cuerpo patritico, cuya vida vigorosa contribu
yeron con sus trabajos y escritos los hijos mas distinguidos de la provincia y
otras personas ilustradas que, sin nacer en ella, por su adelantamiento mostra
ron inters vivsimo.
Como todas las Instituciones sociales, ha tenido nuestra S o c i e d a d E c o n m i
c a perodos de gran prosperidad y otros de fatiga y decaimiento: por la ndole
de sus funciones y significacin de sus miembros, sufri diferentes vicisitudes y
tuvo variadas alternativas durante el siglo que ha cumplido de su existencia.
Acredtanlo sus actas, aunque incompletas, y los papeles de su mermado archi
vo; lo prueban obras y dictmenes, que traz la pluma de los socios, y lo procla
man diferentes fundaciones, importantes todas para la cultura del pas, mere
ciendo citarse la Escuela de Dibujo; que hoy est cargo de la Academia pro
vincial de Bellas Artes (3). y esta E s c u e l a d e A r t e s y O f i c i o s , cuya apertura
en el noveno ao celebramos hoy con sesin extraordinaria.
Por encargo de la celosa Junta directiva llevo indebidamente la voz de la
Corporacin en tan solemne ceremonia, y si acept tan difcil cometido, no fu
por confianza en el acierto: fu por mi honrado deseo de ser til la S o c i e d a d
E c o n m ic a , que tiene para m gratsimos y singulares recuerdos. Adems, ha
blando entre Amigos del Pas y los queridos alumnos de estas aulas, como
quien dice, en familia,esperaba ser escuchado con benevolencia; y estoy segu
ro ahora de obtenerla, cuando de nuevo la solicito, despus que la tuve por con
sentida. No me trajo, ni poda traerme, este sitio vana y pueril creencia de
redactar un discurso agradable y nuevo, ni distraer vuestra ilustrada atencin con
un estudio adecuado la significacin de este acto: porque los excelentes com
paeros, que me precedieron en aos anteriores, ya les fu accesible con bri
llantes discursos enaltecer entre las clases trabajadoras las excelencias del tra
bajo y de la instruccin, los beneficios de la moralidad y del estudio con las vic
torias de la perseverancia y de la actividad bien dirijida. No he de insistir sobre
temas tan interesantes, y para otro asunto, por lo tanto, llev la pluma en las
siguientes pginas.
H oy se inauguran nuevos locales y se engrandece el edificio de la S o c i e d a d
E c o n m ic a . Desde su comienzo se alberg en la Casa de la Ciudad durante mu
chos aos; del Ayuntamiento pas local propio en la mitad del presente siglo,
y ahora con recientes construcciones aparece casi desconocida la antigua funda
cin de Campomanes y Toreno. Entra, pues, nuestra Corporacion en el tercer pe
rodo de su vida, y por eso volv los ojos su historia (4) para recordar los be
neficios que debe Asturias los antiguos Amigos del Pas: sus trabajos y des
velos por la Agricultura, la Industria, el Comercio, la Beneficencia y la Ensean
za. Ser breve: har tan slo rpida cuenta del pasado con someras indicaciones
para lo porvenir; y holgrame que mi desaliada relacin encendiese y avivase
el am or, la gratitud y el entusiasmo de nuestros alumnos por esta Casa, en hora

feliz abierta para la prosperidad del pueblo asturiano, y muy principalmente pa

ra sus obreros, artesanos y labradores.

El objeto de la S o c i e d a d , decan los primitivos Estatutos, es para mejorar

la industria popular y los oficios, estudiar los secretos de las artes, extender las
maquinas para facilitar las maniobras, y auxiliar la enseanza; es para fomen
tar la agricultura, los plantos y la cria de ganados; para facilitar la pesca, el
comercio, la navegacin y la minera. Los Amigos del Pas, aadan tambin
las antiguas Constituciones, han de cumplir su cometido sin sueldo ni gajes, so
lamente por amor y por honor de la patria; y tan nobles propsitos de laborio
sidad se aluda en el sello de la Corporacin con la empresa del hormiguero y la
sentencia tomada de las divinas letras: Disce sapientiam.
Desde las primeras actas se hizo la S o c i e d a d digna de su expresivo ttulo
y, respondiendo al fin tilsimo de su instituto, vel por los intereses morales y
materiales de la provincia. Por nuestra asociacin pasaron muchos hombres
celosos del bien pblico; proceres, propietarios, comerciantes, industriales,
eclesisticos, funcionarios, maestros, artesanos, ciudadanos de todas clases
y condiciones, de espritu benfico ilustrado, que mostraban con orgullo
y tenan por distincin honorfica la sola posesin del diploma de socio. (5 ).
Desde 1783 celebraron sesiones extraordinarias y pblicas, exposiciones anua
les, repartimientos de premios y recompensas varias labradores, industria
les, artistas y alumnos de las escuelas, con lectura de Memorias" y Discursos"
sobre asuntos tiles de inmediata aplicacin; se crearon Sociedades anlogas en
Gijon, Avils, Villaviciosa, Llanes Cangas, de Tineo, Luarca y Castropol, que en
mal hora decayeron y han desaparecido; se conserv estrecha y frecuente rela
cin con las otras Colaboraciones hermanas de Espaa para responder con unidad
y fuerza la reforma econmica. Los Gobiernos y las autoridades acudan su
consejo
dictmen: desde aqu se esparcieron luces y auxilios para promover y
desarrollar la riqueza asturiana, imponindose nuestros antecesores vigilias
trabajos y sacrificios, que deben ser nuestro claro espejo y perptuo ejemplo; y ,
en una palabra, el nimo se levanta y consuela con la honrosa historia de nues
tra Institucin patritica.
Fue sostenida por la cuota, contribucin y frecuentes suscriciones de sus
miembros; con el auxilio de arbitrios provinciales sobre el fondo de avera, ave
llana, aguardiente y sal, y con explndidos donativos de efectos y dinero por as
turianos generosos. Bajo este concepto, como la verdad debe resplandecer to
da costa,no es muy halageo el cuadro moderno, ni favorable la comparacin.
Poique mirando a la antigua Sociedad, bien puede decirse que se convirtieron
en hechos elocuentes las gratas esperanzas que abrigara el inmortal Jovellanos,
diciendo as, cuando trazaba aquellos benemritos socios el plan y norma de
sus tareas: la poca de su establecimiento (el de esta Sociedad) ocupar un lu
gar distinguido en la historia del Principado, y los nombres de sus fundadores
sern respetados en la posteridad entre los ilustres nombres de sus buenos pa
triota s.
Permitidme ahora que descienda algunos detalles, aunque por ello resulte
mi pobre trabajo desnudo de atavos retricos y galas literarias.

Siendo Asturias provincia exencialmente agrcola y, sobre todo ganadera,

4
la Agricultura fu, desde la creacin de esta S o c i e d a d E c o n m ic a , el asunto pre
ferente de sus sesiones para combatir las preocupaciones viejas, hijas de la ig
norancia, y alimentadas por la rutina, por aquellos estorbos polticos, morales y
fsicos, que la profunda sabidura de Jovellanos hizo patente en su celebrrimo
Informe sobre la L ey agraria. L leg la Corporacin cuantas conclusiones pare
cieron acertadas, despus de madura discusin y ensayos en ocasiones, en pun
to cultivos, siembra de heredades, plantos y cria de ganados. Las actas y el
archivo, aunque incompletos, contienen muchas noticias sobre tales extremos, y
fuera prolijo citarlos todos y detenerse en su exposicin, porque es adems ma
teria que debe acometerse en trabajo especial para que no se pierdan y olviden
tan tiles enseanzas. All se encuentran datos importantes sobre el estableci
miento de caleros, empleo del guano y otros abonos; formacin de riegos y ace
quias; ventajas del maiz cuarenteno y otras especies de esta planta; mtodo y
ensayos sobre su siembra; conveniencia de hacer separadamente la de las habas;
cultivo de la patata, alfalfa y zanahoria; aclimatacin del arroz; mejora del lino;
curacin de enfermedades agrcolas, como la del pintn en el maiz; reformas en
la sementera; roturacin de tierras incultas; saneamiento de las pantanosas co
mo las marismas de Avils; proyecto de un viedo en Naranco; repartimiento
de semillas tiles, ltimamente las del sorgho; formacin de prados artificiales;
mejoras en los aperos instrumentos de labranza, etc... Alli tambin pueden es
tudiarse trabajos diferentes sobre el acrecentamiento de nuestros plantos; deca
dencia y deterioro de los de robles y castaos; propagacin y reparacin de los
montes; siembra y trasplanto de pinabetes en terrenos baldos; cultivo del ave
llano y del manzano en sus diferentes clases, etc... La propaganda bien dirigida
di siempre opimos resultados, y se acredita esta verdad ahora con el dato que
apunta el Sr. Fuertes Acevedo, diciendo que en poco ms de diez aos se not
con evidencia el desarrollo de la agricultura provincial, logrando la Sociedad
que se cultivasen ms de 204 dias de bueyes de maiz en lnea; se plantasen
28.937 avellanos, 22.312 castaos, 4.511 robles, 5.265 nogales, 20.000 pinabeles
y 34.332 rboles frutales; cultivndose para viveros 1.066 dias de bueyes, po
nindose adems 2.011 cepas, aumentndose en 8.056 las colmenas y fabricndo
se 160.000 brazas de pared, operacin beneficiosa para las tierras, limpindolas
de piedra y defendindolas de asaltos de ganados.
El importantsimo ramo de la ganadera, caballar, mular, vacuna, cabra y
de cerda, mereci, como no poda menos, singular preferencia y muchos y prove
chosos acuerdos de los Amigos del Pas, con estudios sobre la aparcera; estable
cimiento de veceras entre los pastores para mayor vigilancia de los ganados;
introduccin de plantas forrajeras para la alimentacin de stos, uso de la sal
con el mismo objeto; fundacin de remontas regionales en el mayor nmero po
sible; medios generales para evitar la decadencia y procurar la mejora de la ga
nadera; acertada construccin de establos; propagacin de las aves de corral;
extirpacin de animales nocivos, etc., y todo esto entre repetidos esfuerzos para
crear desde 1812 una ctedra de Agricultura y despus una Granja; frecuentes
repartimientos de memorias, informes, cartillas y hojas populares para instruir y
convencer los labradores sobre todas las materias indicadas: y adems estu
dios sobre la emigracin Castilla y Amrica, otros problemas de poblacin y divi
sin agraria: enagenacin de terrenos pblicos y de los bienes nacionales; crea
cin de bancos agrcolas etc. (6 ).

E n e l r a m o d e Artes, Industrias y Oficios n o fu m e n o r la i n t e r v e n c i n d e

e s ta S o c i e d a d E c o n m ic a c o n s a g r a n d o e s p e c ia le s ta r e a s p a r a d e s p e r t a r y p r o m o

ver el buen gusto, establecer diferentes manufacturas, activar el laboreo de mi

nas y mejorar los oficios mecnicos.
Al estudio del renacimiento y buenos modelos antiguos dedic la formacin,
de un Gabinete numismtico que adems de facilitar conocimientos histricos;
proporcionaba el examen de detalles importantes contenidos en medallas y mo
nedas antiguas; obtuvo para su adquisicin facultades especiales; disert sobre
la arqueologa asturiana inform sobre la conservacin y destino de edifi
cios y monumentos histricos y artsticos, principalmente de los conventos su
primidos.
Por lo que la minera se refiere, de 1780 fu una Real Facultad d la Jun
ta general de Comercio y Minas, para que cualquiera persona habilitada por esta,
Corporacin Econmica pudiese hacer escavaciones, explotando el carbn de
piedra y toda clase de minerales en la provincia, con recomendacin especial
las autoridades para que les prestasen su auxilio, sirviendo entonces para aquellas
empresas la Descripcin mineralgica del Principado , " escrita en 1781 por el
ilustrado Conde de Toreno (7), que acompa muestras y ejemplares de los pro
ductos que se contraa tan interesantsima Memoria. La explotacin de las
cuencas carbonferas fue activada por este Centro, y hay en el archivo trabajos
que lo comprueban, con otros referentes la fundicin de acero, cobre, hierro,
(ste en nuevas fbricas y en las antiguas ferreras); la fabricacin de tejidos
de lino y algodn; de blanqueo y tinte; de paos, sombreros, gorras, curtidos, ja
bn, cola, vidrios de Avils y Gijon; tejeras, loza, papel, gas, etc., y otros esta
blecimientos propuestos la Corporacin, modificados por sus informes pre
miados por sus jurados. Otro tanto, sucedi la industria agrcola en la elabora
cin de la sidra, vino de Cangas de Tineo y Candamo; cerveza, manteca, quesos;
propagacin de la morera para criar gusanos de seda; multiplicacin de colme
nas y blanqueo de la cera; reglamentacin d la extraccin de maderas, etc.
Los oficios recibieron asimismo impulso de la E c o n m ic a , que facilit va
rios jvenes aprendizaje en tejidos, relojera, cerrajera, armera de Oviedo y
Trubia, hojalatera, platera, carpintera, torno al aire, peinetera, etc., as como
la construccin de mquinas mereci tambin proteccin singularsima desde
que en 1783 nombr socio de mrito D. Isidro Caicoy a, de Gijon, como inven
tor de varios aparatos. Sucesivamente se estudiaron mquinas con diferentes
objetos y en especial molinos para granos, cortezas, riegos, etc.,.(8 ), con ms una
memoria para la fabricacin de fabuco y de frutos oleoginosos (grana de nabo,
nuez, avellana, etc.)

La solicitud por el Comercio no est menos manifiesta en las actas, donde

aparecen trabajos repetidos para facilitar la exportacin y vencer toda clase de
obstculos al libre trfico. A este objeto escit varias veces al Gobierno y las
autoridades en favor de las comunicaciones, construccin de la carretera de
Castilla, otras interiores, caminos vecinales y el novsimo Ferro-carril; infor
m sobre aduanas y aranceles; contribuy extender los mercados y relaciones
para nuestros productos en Bilbao, Santander y otras plazas; estudi los medios
de evitar las alteraciones de la sidra en su trasporte Amrica; promovi la
concurrencia las Exposiciones; foment la marina mercante, procurando su de
fensa ante las amenazas de barcos insurgentes; por sus gestiones se consinti la
pesca los no matriculados en tiempo de guerra, y contribuy al amparo de
aquella, impedida por corsarios; acudi en auxilio de los hurfanos de pescado
res, vctimas de naufragios, enviando algunos al Colegio de San Telmo de Sevi
lla; premi patrones y marineros distinguidos y los preparadores de salazn;
intervino en la construccin de puertos y muelles; cooper plantear y populari-

zar el nuevo sistema-mtrico decimal en su comparacin con el tradicional y va

riadsimo de nuestros Concejos; form estadsticas de produccin y consumo:
contest interrogatorios; y , resumiendo, fueron muchas las medidas provechosas
para el desarrollo del cambio. (9)

Y
no solamente, como queda indicado, extendi la S o c i e d a d sus trabajos
los intereses materiales fsicos de Asturias, porque tambin los morales in
telectuales, la Beneficencia y la Instruccin, se dedic con tanto celo como acier
to, probando de esta manera ser los socios verdaderos amantes del progreso pblico. Desde su creacin trat del recogimiento y socorro de los pobres, nom
brndoles curadores especiales; y tal extremo lleg en este punto, que en 1788
llevaba gastados con tan humanitario objeto la suma de 254.903 reales. " La Junta
de Caridad de Oviedo" cont con la hermandad de la E c o n m i c a y sta favoreci
la extirpacin de la mendicidad y la vagancia, proporcionando trabajo los hom
bres sanos en las obras pblicas; di comidas econmicas en tiempos de crisis;
propag tambin la vacuna para com batir la viruela; analiz las aguas minero
medicinales de Fuente-Santa de Buyeres; y, en fin, entre otras obras buenas
concedi recompensas la virtud y procur honrada colocacin las mujeres,
otorgando dotes las doncellas pobres para contraer matrimonio. ( 10 )
La Instruccin pblica debe tambin no pocos beneficios esta S o c i e d a d de
Amigos del Pas. Ella cre con D. Juan Cnsul y Requejo y sostuvo durante
sesenta y cuatro aos, la Escuela de Dibujo que hoy, segn queda dicho, dirije
otra corporacin hermana de la nuestra, la Academia provincial de Bellas Artes
de San Salvador; fund un gabinete de Historia natural, que desapareci cuan
do la guerra con los franceses; trat, propuesta de Jovellanos, de sostener en
el Real Seminario de Vergara dos jovenes asturianos para estudiar Qumica,
Mineraloga y Agricultura, que no tuvo efecto, aunque para ello aqu y en Ma
drid se realiz una suscricion particular, porque se trat de plantear en Ovie
do otro Establecimiento anlogo. mand en 1802 alumnos pensionados la Es
cuela Central de Veterinaria, y despus hizo lo mismo en el Instituto Pestalozziano para que sus matriculados adquiriesen conocimientos y prctica del
nuevo mtodo educativo fin de x ten derlo en Asturias; pero fu con tan poca
fortuna, que enseguida se suspendi la fundacin de Madrid. Antes haba estu
diado el mtodo de la enseanza mtua para las Escuelas de primeras letras; re
compens los maestros celosos, principalmente en las lecciones de la decada
caligrafa castellana, y otorg premios los nios sobresalientes en la instruc
cin primaria y aulas de latinidad; pero muy especialmente mir con predilec
cin la enseanza de las nias, pensando con acierto que se ahoga la ignorancia
de los pueblos cuando se procura dotar la sociedad de madres educadas ins
truidas. As desde 1797 1815 dot varias escuelas, una con el auxilio del socio
Marqus de Vistalegre, para la instruccin primera elemental y labores de hila
do, calceta, cosido, bordado y encajes. E n 1820 montuvo por breve tiempo una
ctedra de Taquigrafa, y ms tarde, en 1831, abri clases de Matemticas, F
sica, Qumica, aplicadas las Artes y Economa poltica (11), cargo de ilus
trados Profesores y con el material necesario, hasta que se incorporaron la
Facultad de Filosofa en nuestra Universidad, cuando el plan de 1845.
A g r a n d e s ra s g o s q u e d a r e fe r id a la m a rch a h is t r ic a d e n u e s tr a S o c i e d a d
E c o n m i c a d e A m ig o s d e l P a s d e A s t u r i a s , sie m p re fie l lo s id e a le s q u e im

p u ls a ro n su fu n d a ci n , d e s d e lo s p r im e ro s in d iv id u o s , p a trio ta s il s t r a dos, q u e
p r e s e n c ia ro n e l d e s p e r ta r d e u n p u e b lo , h a s ta lo s a n tig u o s socios, a lg u n o s ah o
r a p re s e n te s, q u e a lc a n z a r o n to d a v a la v id a a c tiv a y v ig o r o s a d e e sta I n s t itu c i n
U tilsim a .

Rindiendo culto al progreso, aqu se lament la muerte de Carlos III y de

Campomanes, que impulsaron la reforma del pas; aqu el gran Jovellanos ley
en 1781 y 1782 notabilsimos discursos aconsejando el estudio de las ciencias
exactas y naturales y examinando los medios de promover la felicidad del Prin
cipado; por conducto de esta Sociedad, el Rey cautivo escribi sigilosamente al
pueblo asturiano con tardos consejos para la independencia, porque ya aqul se
haba lanzado con denuedo reconquistarla; y no se cita un acontecimiento me
morable especial de nuestra moderna y accidentada historia sin que la Corpo
racin no figure solemnemente en ellos, no sienta sus resultados ( 1 2 ), que la
llevaron decadencias peridicas, particularmente desdo 1823 1830 y desde
1860 1877.

Nuevas instituciones de la administracin pblica y la diversidad de cir

cunstancias de estos ltimos aos mermaron sus atribuciones; pero no su impor
tante significacin histrica, cuando s e la otorg recientemente voto y voz en la
Cmara Senatorial; porque aun puede prestar en el vasto campo do la iniciativa
popular valiosa cooperacin en beneficio de la Agricultura, Industria y Comer
cio y de toda mejora provincial y local.
As, desde 1878, en las contadas sesiones que celebr nuestra Sociedad, se
establecieron Juegos florales Certamenes-cientfico-literarios; se represent al
Gobierno cuando la estadstica de amillaramientos, la cuestin de subsistencias
la ansiada construccin del puerto en el Musel, los proyectos de reestanco de la
sal y, con luminoso dictmen, sobre la emigracin (13); se uni al general con
cierro de Espaa para celebrar el Centenario del insigne Caldern de la Barca;
pero muy principalmente al unnime sentimiento enrgica protesta de Astu
rias en 1881, cuando la manifestacin inolvidable, rechazando la proyectada va
riacin de nuestro Ferro-carril, haciendo que se cumpliese la ley, que algunos
pretendan conculcar en provecho propio. Por ltimo, en este recinto, con l a an
tigua librera y otros donativos modernos, se cre una Biblioteca popular, insti
tucin la que conviene dar ms vida para obtener de ella mejores resulta
dos (14).

Pero muy principalmente se muevo desde hace aos en el adelantamiento

de las clases trabajadoras. Prueba de ello ha sido la fundacin de esta E s c u e l a
d e A r t e s y O f i d i o s , donde la actual S o c i e d a d E c o n m ic a A s t u r i a n a ha concen
trado el ms decidido inters.
Respecto su evidente utilidad, deca el celoso promovedor del Estableci
miento: Una de las causas permanentes y principales del atraso de nuestras ar
" tes y oficios radica en la de escuelas, donde las clases trabajadoras puedan ad
q u ir ir los conocimientos necesarios para secundar los progresos realizados en
otros pases: porque, sin esta circunstancia, poco nada importa que los hom bres de ciencia se afanen y revelen las conquistas de la misma. Sus esfuerzos,
sus trabajos, sus proyectos, sern siempre infructuosos si al llevarlos al terreno
de la prctica no encuentran auxiliares inteligentes, convenientemente prepa rados para entender el idioma de las artes, para manejar los materiales, las
mquinas y herramientas, para dar forma, en fin, sus concepciones; que si ne
cesarios son los ingenieros y los arquitectos, no lo son menos los contramaes
tres de fbricas, maestros de taller y de obras, capataces, maquinistas, deli
neantes, obreros y artesanos. (15)

- 8

Esta es la idea prctica inmediata, que preside las Escuelas de artes y

oficios. Pero hay ms, hay otra consideracin superior, trascendental, acerca de
la importancia y necesidad de estas aulas como de todo centro de instruccin
popular: la situacin critica de las clases obreras, digna de preocupacin gene
ral y atencin solcita, que reclaman y exigen previsoras medidas.
No puede seguir en este punto el abandono antiguo y, as como por varios
caminos han mejorado otras clases sociales, debe progresar el trabajador y fa
vorecerse su desenvolvimiento en consonancia con los dias que alcanzamos. No
es su suerte actual seguramente la vida de otras pocas: no poco se anduvo des
de cercanos aos. La subsistencia material, el alimento, el vestido, la morada y
hasta su cultura relativa lleva gran ventaja, salvo determinadas excepciones y
crisis angustiosas, al modo de ser del obrero antiguo; pero cunto queda por
hacer!
Las causas de semejante estado son muchas y complejas; ms la principal
estriba en su falta de cultura y, por tanto, de moralidad, consecuencia de una edu
cacin viciada incompleta y de una instruccin negativa deficiente. Marchen
unidos, como debe ser, los elementos educativo instructivo y todo cambiar.
Los pueblos alcanzan prosperidad y grandeza cuando son cultos, condicin
que los trasforma en trabajadores y morales; porque la ignorancia, los vicios y
la miseria se ahogan con el estudio y el trabajo, que traen por consecuencia in
separable la salud, la energa, la inteligencia, el bienestar, la previsin, el aho
rro, la asociacin: prendas y medios de verdadero mejoramiento en la tierra. L a
bor omnia vincit .
Pero la instruccin de la clase obrera, despus de comenzada en la escuela
de primeras letras, sobre cuya organizacin mucho podra decirse,debe com
pletarse en las Escuelas de Artes y Oficios, que son como las Universidades del
porvenir. Todos los pueblos se vienen afanando en su planteamiento para unir
el arte la industria y el estudio al trabajo.
Me alejara del modesto propsito de mi discurso apuntando noticias de las
varias escuelas de esta clase, que se han organizado en el extranjero y se sos
tienen con un inters siempre creciente de los Gobiernos, de las Corporaciones
y de la iniciativa particular. En Inglaterra, con especialidad desde la Exposi
cin de 1851, est completamente sistematizada la enseanza tcnica de las ar
tes y oficios, dependiendo del Gabinete de Ciencias y Artes, seccin important
sima del departamento de Instruccin pblica. Otra institucin de gran presti
gio y alcance, el Instituto de Londres, anda en este punto compitiendo con el
Estado. Las principales capitales tienen grandes Centros Museos instructivos
y por todo el reino se multiplican las escuelas nocturnas con libertad para de
terminar la naturaleza de sus clases, segn las industrias locales. El Parlamento
concedi presupuesto crecido estas atenciones y, para mantener vivo el est
mulo de alumnos y maestros, las subvenciones son variadas y las escuelas reci
ben una, dos, tres y cuatro libras esterlinas por cada alumno aprovechado que,
en rigoroso examen y con programa redactado por el Gabinete de Ciencias y
Artes, pasa y asciende sucesivamente en las cuatro secciones en que est dividi
da aquella enseanza popular. Los datos estadsticos relativos al nmero de es
cuelas, alumnos, auxilios, etc., no pueden ser ms lisonjeros.
Y
en Alemania, Blgica, Francia y otras varias naciones sucede lo mismo,
aunque con distinta organizacin, siendo establecimientos modelos los de Lieja,
Mulhouse, Lyon, etc. Y y a no solamente se facilita los obreros la instruccin
para el oficio particular en el taller y en la fbrica, sino que, aspirando mayor
progreso y ampliacin artstica, se acometen enseanzas especiales, facilitando
el estudio histrico, comparativo y crtico de los productos de las mejores po
cas, con clases ad hoc y museos de artes industriales, como los de K ensimgton,
V iena, Nuremberg, Lyon, Limoges, Roma, Venecia, etc., para resucitar las anti
guas tradiciones; el buen gusto y los primores de moviliario, porcelanas, metales
preciosos, vidrios de colores, ricos tejidos, tapices, encajes, bronces, etc., etc. A

-9
su ejemplo se ha intentado algo parecido en Espaa para tapices, cermica, re
producciones industrias artsticas, instituciones convenientes en alto grado,
pero ms todava si las hubiera precedido una verdadera organizacin nacional
de la enseanza tcnica y manual de la clase obrera.
En este punto se ha hecho muy poco por el Estado andndose perezosa
mente el camino emprendido en el reinado del gran Crlos III, desde las leyes
que condenaron y borraron el desprestigio antiguo de los oficios, ensalzando to
do trabajo honrado con aquella noble mxima que Floridablanca puso en manos
del R ey : No conozco ms oficio vil que el de vago.
La iniciativa de las ctedras prcticas para obreros y labradores, creacin
de talleres, reparticin de mquinas y publicacin de cartillas parti de las be
nemritas Sociedades Econmicas de Amigos del Pas, y espuesto queda cuanto
hizo la Corporacin patritica de Asturias.
De 1786 es la Real Cdula encargando los Intendentes, Corregidores y
Justicias la creacin de escuelas de hilaza de lana para adelantar sus fbricas y
tejidos; pero estas y otras fundaciones perecieron cuando la guerra de la Inde
pendencia y hay que llegar 1824, registrando entonces la creacin del Con
servatorio de Artes" en Madrid, que consista en un depsito de mquinas
instrumentos artsticos y de un taller de construcciones fin de promover la
mejora y adelantamiento de las operaciones industriales, cuyo objeto tambin
se mandaron pensionados al extranjero. En 1832 se di un plan de Estudios de
Industria para la crte y provincias, dividiendo las enseanzas en tres grados;
en 1850 se plantearon escuelas industriales, divididas en elementales, de am
pliacin y superiores , " obtenindose con la primera certificados " de aptitud pa
ra las profesiones industriales" y de Maestros de artes y oficios ." En 1855 se
cambi la organizacin mencionada, crendose en Gijon por el Sr. Caveda una
Escuela industrial, que desapareci cuando la ley de 1857, quedando despus all
los estudios de Peritos mecnicos y qumicos en los llamados de aplicacin; nicas
materias especiales que van quedando al Instituto de Jovellanos, (a) cuya orga
nizacin se ha tergiversado, separndose del pensamiento prctico del sabio fun
dador. En 1869, finalmente, se aumentaron ctedras para los artesanos en el anti
guo Conservatorio de Madrid,donde haba tenido su ctedra el sabio asturia
no D. Antonio Gutierrez;pero todas las reformas oficiales hasta aqu apun
tadas no comprendieron la verdadera organizacin general de la enseanza
obrera.
En este punto es honra de los Ministros de Fomento D. Manuel Ruiz Z o
rrilla en 1871 y el Conde de Toreno en 1876 la publicacin de dos decretos importantsimos: por el primero se fund en el Conservatorio la Escuela de A r
tes y Oficios" para vulgarizar la ciencia y sus aplicaciones, dar la instruccin
conveniente al simple artesano, formar operarios entendidos, maestros de ta ller, contramaestres de fbrica, maquinistas y capataces, y, en suma, propagar
los conocimientos indispensables para el fomento de la industria de nuestro
pas; " y por el segundo se crearon all siete secciones para dar la instruccin
hasta cuatro mil alumnos, prometiendo auxiliar fundaciones anlogas en provin
cias y conceder premios, que estimulasen la aplicacin y laboriosidad de nues
tros artesanos. En el primer decreto se expone con precisin, espritu prctico
y trascendental pensamiento la manera de ser de estas ctedras para las clases
trabajadoras; y en el segundo se inicia el cumplimiento de la idea para lograr el
equilibrio que debe existir entre la instruccin de las clases acomodadas y la
de las que no lo son; concediendo al trabajo un apoyo semejante al que obtie(a)
Fu escrito el presente discurso en los meses del verano para ser leido al
inaugurarse el presente curso de la Escuela de Artes y Oficios de Oviedo en los primeros dias
del pasado mes de Octubre. A causa de las obras en el edificio se traslad el acto para el 3
de Noviembre, y tres dias despus, cuando se imprime el presente trabajo, se crea en Gijon
una Escuela oficial de Artes y Oficios.

-1 0 nen las profesiones liberales." Y deca el Ministro de 1876: en el ramo de Ins

tru ccin pblica no hay cuestin que presente tanto inters de actualidad ni d e
tanta importancia para el pas, como la que se refiere la enseanza de las
" clases trabajadoras, representadas por seis millones de espaoles, las cuales
" es necesario proporcionar instruccin y cultura para que en la escasez de sus
propios recursos no so abandonen las rutinas de su oficio, y puedan emplear
con fruto su iniciativa personal y atender con desahogo sus necesidades y las
de su familia; y fomentar la industria nacional, produciendo en determinadas
condiciones genios como los que han impreso carcter la civilizacin material
de nuestro siglo, muchos de los cuales no han sido hombres de ciencia y d e
teoras adquiridas en las aulas, sino hombres de tino prctico y experimental,
que se han formado respirando la atmsfera de los talleres y de las fbricas.
Mas aparecen frecuentemente en la Gaceta de Madrid notables documentos
y proyectos tilsimos que, por consecuencia de la insaciable centralizacin, lle
gan tarde no llegan provincias, donde para el caso presente se trabaja en
medio de supremos esfuerzos; porque, triste es decirlo, no es suficiente toda
va entre nosotros la iniciativa particular, si en su ayuda no vienen otros au
xilios poderosos,hoy por hoy y para los obreros. del Estado en primer tr
mino. (a)
As las localidades que tienen enseanzas terico-prcticas del trabajo, con cla
ses orales, grficas, plsticas y prcticas las deben frecuentemente la cooperacin
patritica de sus Corporaciones populares, Diputaciones, Ayuntamientos, Juntas,
otros Centros y Autoridades. En Asturias se fundaron recientemente las de A vi
ls y Gijon y en esta Capital, desde el ao pasado, el Circulo catlico de Obre
ros," de instruccin general para los mismos.
Nuestra E s c u e l a d e A r t e s y O f i c i o s d e O v i e d o fu creada por esta Socie
dad Econmica en 1878; su organizacin auxili poderosamente la Revista de
Asturias; por sus aulas han pasado ya 990 alumnos; vive modestamente con sub
venciones tambin modestas de la Diputacin provincial y del Ayuntamiento d e
Oviedo; el ministerio de Fomento ha contribuido las obras de ampliacin d e
locales; y hoy venimos aqu con los obreros matriculados para el prximo curso
presenciar la distribucin de premios otorgados entre sus compaeros distin
guidos del pasado y octavo ao escolar. (1(5)
Despus de otros ensayos se organiz por la Sociedad el plan de estudios
de 1880, comprensivo de cuatro cursos, ms del preparatorio, que poda evi
tarse probablemente, si en Oviedo, y tal como se determina en los artculos 106
y 107 de la Ley de 1857, estuvieran bien organizadas las Escuelas de Adultos.
Comparado aquel plan con el de otros establecimientos anlogos, por ejemplo,
con los de Barcelona, Bilbao, Mlaga y San Sebastin, nada deja que desear
nuestra Escuela en lo que se refiere la enseanza terica; y mejor, tal vez, si
en el tercero cuarto ao se creara como asignatura especial independiente
la importantsima de Estereotoma, atendiendo al incremento y desarrollo
que toma el arte de la construccin en esta Capital y provincia; porque entonces
pudiera tener ms desarrollo la ctedra de Arquitectura del ltimo curso.
Cuando vive con dificultad nuestra E s c u e l a d e A r t e s y O f i c i o s , falta d e

(a)
Dos meses despues de escrito este discurso, como decimos en otra nota, apa
rece en la Gaceta del 6 de Noviembre de 1886 el R . D. del 5 creando como independiente
del Conservatorio de Artes" la E scuela central de Artes y oficios de Madrid y otras siete
Escuelas de distrito en A lcoy, Almera, Bjar, Gijon, Logroo, Santiago y Villanueva y Geltr con enseanzas terico-prcticas para maestros de taller, contramaestres, maquinistas
y artesanos y creacin de talleres de pequeas industrias.
Tan acertada disposicin, preparada por el Ministro de Fomento Sr. Montero Rios y
ultimada y publicada por su sucesor el Sr. Navarro Rodrigo, e s digna de elogio si se lleva
acertadamente la prctica, favorecindose adems otras localidades y escuelas creadas
con las subvenciones que se ofrecen para estos casos en el mismo R. D., que anuncia tambin
la organizacin de las enseanzas de aprendices.

 11
p r e s u p u e s to d e s a h o g a d o y s o s te n id a p r in c ip a lm e n te p o r e l c e lo , ilu s t r a c i n y d e s
in te r s d e lo s se o re s P r o fe s o r e s , q u ie n e s la S o c ie d a d s lo p u e d e c o rr e s p o n
d e r c o n g r a t it u d in e x t in g u ib le , se te n d r p o r o c io so p e n s a r a h o r a en a u m e n to
d e a s ig n a tu r a s , a u n q u e e sta s fu e r a n la s d e H ig ie n e in d u s t r ia l y E c o n o m a p o l
t i c a " e n tr e la s te rica s; y se d ir t a m b i n q u e m a l se p u e d e n p r o y e c t a r ta lle r e s
y e n se a n z a s p r c tic a s , c u a n d o t o d a v a n o h a p o d id o o r g a n iz a r s e e l M u seo d e
p r o d u c to s d e A r t e s , I n d u s t r ia s y O fic io s " d e te r m in a d o p o r e l a r tc u lo 3 . d e l
R e g la m e n t o d e la Escuela. P e r o lo p o r v e n ir n o s e r ta n lim ita d o com o e l p r e s e n
t e p a r a la s e n se a n za s p o p u la re s , y la S o c ie d a d E c o n m ic a A s t u r i a n a , e m u la n d o
la s g lo r ia s y b u e n o s s e r v ic io s d e la a n tig u a , o r g a n iz a r , s e g n p r o c e d e , su E s
c u e l a d e A r t e s y O f ic io s d e b ie n d o a s p ir a r m s, m u ch o m s, p a ra la e d u c a
c i n in s tr u c c i n c o m p le ta d e a rte s a n o s y o b re ro s. L a s e n se a n z a s prcticas son
e l c a m in o d e re c h o p a ra c o n s e g u ir lo , lib r a n d o lo s n i o s t r a b a ja d o r e s d e c ie rto
a b u s iv o a p r e n d iz a je q u e le s h a c e v i v i r b a s ta n te s a o s p o co m en o s q u e en b o c h o r
n o sa se r v id u m b r e . E s to , b ie n lo sa b e n lo s S o c io s , se p e r s ig u e e n e l e x t r a n je r o
d e s d e la s e s c u e la s d e p r im e r a e n se a n za , v . g . la s d e l Sistema Seoyd ta n popular
e n S u e c ia , D in a m a r c a y F ila n d ia , y c o n o tra s in s titu c io n e s , com o la r e c ie n t e Es
cuela del aprendizaje en el Havre. P a r a a lb a ile s , c a r p in te r o s , c e r r a je r o s , a lfa r e r o s
y lit g r a fo s se in te n ta c o s a s e m e ja n te en M la g a , d e b ie n d o c o m p le ta r r e s p e c
t iv a m e n t e su s e s tu d io s lo s a lu m n o s s o b r e s a lie n te s en d ic h o s o fic io s e n D o u a i,
L i e j a , P a r s , L o n d r e s y B e r ln , y lo m ism o se p r e te n d e en o tr a s c a p it a le s d e
E s p a a p o r m e d io d e ta lle r e s a l la d o d e la s c te d r a s te r ic a s . E n B a r c e lo n a ,
a te n d ie n d o la s n e c e s id a d e s d e a q u e lla s c o m a rc a s, se in s t it u y e r o n ta m b i n c la
se s e s p e c ia le s d e T in t o r e r a " y T e o r a p r c t ic a d e lo s t e jid o s ; y n o se ria c o n
v e n ie n t e c re a r en e sta d e O v ie d o e n se a n z a s p a ra c a p a ta c e s d e h o rn o s y m q u i
n a s, c o m o d esd e 1881 se h iz o e n la E s c u e la d e C a p a ta c e s m in e r o s d e M ie r e s, o r
g a n iz a d a p o r e l in o lv id a b le S c h u l z ?

Ciertamente que este u otro proyecto anlogo ser dispendioso; pero se tie
ne por muchos como necesaria la innovacin. Los extranjeros son en esto ms
prcticos que los espaoles, y cuando la Sociedad Alemana de Poltica Social,,
abri recientemente una informacin sobre las Escuelas profesionales, en las
Memorias, redactadas por hombres competentes y prcticos, profesores de ar
tes, fabricantes y mineros, se consign el principio de que la Escuela no puede
reemplazar al taller: vitae non scholae discitur.
Lo mismo debe hacerse entre nosotros, aunque en escala humilde y modes
ta porque no estn degraciadamente nuestras industrias en el estado floreciente
de otros pueblos, que son, por lo tanto, ms ricos y disponen de medios de que
aqu carecemos.
Estos y otros principios pedaggicos, adecuados las Escuelas de Artes y
Oficios, estn perfectamente expuestos por el ilustrado profesor D. Joaqun Sa
ma (17) y la repeticin de sus doctrinas me dedicara con gusto si lo hiciese
con acierto, y no quisiera evitaros ya la enojosa audicin de este discurso.
Miembros ilustrados y patriotas tiene nuestra Sociedad que pueden estudiar
los temas apuntados, recabando con solicitud del Estado, de la provincia y del
Municipio recursos bastantes, como con ms fortuna se obtuvieron en las pro
vincias que antes me he referido. Solamente as podr desenvolverse y com
pletarse el Establecimiento en buena hora iniciado, n o debiendo desconfiarse
del xito pensando en lo grandioso y til de la empresa.
Lleve el Gobierno a la prctica el espritu organizador que inform los de
cretos de Fomento en 1871 y 1876; y piensen despus la Diputacin provincial y
el Ayuntamiento de Oviedo cmo fructificar la semilla que se arroje entre las
clases trabajadoras: cae aquella en terreno virgen para prosperar; porque hasta
ahora poco menos que desheredadas han vivido en lo que su educacin ins
truccin terico-prctica se refiere. Alintese la virtud del trabajo, resorte pro
digioso para la moralidad y verdadero progreso de los pueblos; recurdese la
mxima qui laborat orat: y, levantando al obrero ignorante, vicioso y dbil para

- 1 2 -

h a c e rle p o r m e d io d e la in s tr u c c i n b u en o , h o n ra d o , e n te n d id o y fu e rte , p u e d a
c u m p lir s e en lo fu tu r o la a n t ig u a p ro fe c a : eden t puperes et saturabuntur.
E n e llo tie n e e m p e a d o su b u e n n o m b re la S o c ie d a d E co n m ica d e A m ig o s
d e l P a s d e A s t u r i a s , si h a d e re s p o n d e r su t r a d ic i n g lo r io s a y lo s r e c u e r
d o s in o lv id a b le s d e la p r im it iv a C o rp o ra c i n . ( 18) S in lo s e le m e n to s m o d e rn o s
lu c h s ta co n m il o b s t c u lo s y su p o v e n c e rlo s : n o d e s m a y a n te r e p e t id a s c o n
tra r ie d a d e s ; tu v o e n to d o p a tr io tis m o y d e s p re n d im ie n to , q u e n o d e b e n fa lt a r
nos; p a ra lo s tr a b a ja d o r e s , tu v o u n in te r s y u n a c o n sta n c ia d ig n a s d e a d m ir a
ci n . Aqu, e n e s te ca m p o n e u tr a l, lo s so cio s tra b a ja r o n co n p a s i n e n t u s i a s
m o p o r e l e n g r a n d e c im ie n to d e A s t u r ia s . E s e es e l cam in o: s ig m o s le .

HE DICHO.

NOTAS.
1

2
De los primitivos Estatutos (1781) hay dos ediciones, una de Madrid, por Ibarra, y otra
de Oviedo, por el impresor del Principado, D. Francisco Diaz P edregal. La Sociedad tuvo
nuevas atribuciones por decreto de la Regencia de 1813; se rigi despus por los estatutos
generales de 1835, y el actual especial de la Asturiana es de 1878.
3
Vase Reglamento mandado observar en la Real Escuela de Dibuxo en la Ciudad de
Oviedo, restablecida y dotada por S. M. el Sr. D. Carlos IV (q. D. g . ) solicitud de la Real
Sociedad Econmica de Am igos del Pas de ella: ao de M D C C CII. Las Memorias que se
mencionan en la nota 6 contienen muchas noticias de la Escuela popular de Dibujo y desde
que pas dependencia de la Academia de Bellas Artes pueden verse las Memorias del D i
rector Sr. Arviol, las del Secretario Sr. V ereterra (D. Luis) y mis recientes Noticias biogr
ficas del promotor D. Juan N. Cnsul. "
4
El A rchivero-Bibliotecario de la Sociedad, individuo de mrito Doctor D. Francisco
Diaz Ordoez y Miranda ha dejado inditas las Memorias de la Sociedad Econmica de
Asturias desde 1780 1820. El diligentsimo escritor asturiano D. Mximo Fuertes A ce
Se fund la Sociedad Econmica de Am igos del Pas de Asturias por acuerdo de la Di
bedo tiene tambin todos los elementos para trazar, si ya no la tiene escrita, una importan
putacin de la Junta general del Principado en 18 de A bril de 17 80, con asistencia de don
te y completa
historia de
nuestra Corporacin.
Juan
Matas Azcrate,
Regente-presidente;
Conde de Toreno. Alfrez mayor; D. Joaquin de
A este efecto pueden, por ahora, consultarse diferentes publicaciones de la Sociedad, co
Velarde, Diputado por Avils; D. Juan de P ontigo , por las Obispalas, y D. Nicols de R i
mo los Manifiestos" Memorias" impresos en 1814 con discursos del Jefe poltico D. Ma
vera Argelles, por Oviedo, y Procurador general. Estos fueron los primeros socios de n
nuel M. Acebedo y del V ice-Director D. Pedro M. de Ayala; noticias de las actas desde
mero con los que despus se indican en las primitivas Juntas directivas, con ms D. Eugenio
1808 por el Secretario D. Alonso Canella Gutierrez; Oda del Maestro de primeras letras y
Manuel Caballero y otros representantes populares y personas notables, como D. Gaspar
socio de mrito D. Ramn M. Lpez Acebedo; nmina de los premios entonces concedidos
M elchor de Jovellanos, el Marqus de Casa-Tremaes, el Duque de Losada, D. Felipe Cany anuncio para los de 1815.,, Relacin de las actas de 1815 por el Secretario D. Jos Diaz
ga-Argelles,
Acebedo,
etc. por el Vice-Director D. Ramn Valds. "Relacin
Pedregal
y P eel General
n "
Discurso
de 1843
de las actas y Exposicin pblica de pinturas y productos en 1844 por el Vice-Secretario
D . Matas Cnsul. Programa de premios de dicho ao de 1844. Idem para el 1845.
Idem para 1846. Idem para 1849. Manifiesto de la adjudicacin de premios en 1847
c on discursos del Censor D. Jernimo Buey y del Jefe poltico D. Juan B. Enrique. Idem
en 1850 y discurso del Gobernador civil D. Bartolom Hermida.
5
La lista de socios de la Econmica asturiana desde su fundacin hasta el dia ocupara

 14
mucho espacio. Debiera, sin embargo, publicarse para recuerdo de aquellos celosos patricios,
que en altas y humildes posiciones, oficiales y particulares, contribuyeron al progreso y ade
lantamiento de Asturias.
En el saln d e sesiones estn los retratos de los Condes de Campomanes y 5. de Toreno,
fundadores; de Jovellanos, Argelles Toral (D . Juan) y 7. Conde de Toreno, directores; del sa
bio P. Feijo; de Martnez Marina, Canga Argelles (D. Jos), el divino Argelles y Surez del
Villar (D. Isidro), socios de mrito; y de D. Jos Gonzlez Alegre y D. Victoriano Argelles
Couder, modernos presidentes.
(i
Conocemos impresas las siguientes publicaciones de nuestra Sociedad Econmica refe
rentes al ramo de Agricultura:
Discurso del Vice-D irector D. Alonso Arango, en 1816. Memoria sobre el cultivo
de las zanahorias y alfalfa por D. Jos Snchez Cueto, en 1814. Cartilla rstica para pra
dos artificiales Manual del cultivo de la alfalfa mielga, en 1833. Instruccin al mismo
efecto dirigida los comisionados de los Concejos. Informe sobre, roturacin de terrenos
incultos por D. Benito Gonzlez, en 1843. Informe sobre las causas de la decadencia de.
la ganadera en Asturias y medios de mejorarla por D. Antonio R. Oviedo y Portal, en 1844.
rCultivo del sorgho azucarado de la China, en 1859.
Informes y trabajos manuscritos:
" Causas de las decadencias de los labradores,por D. Juan A. Gonzlez Berbeo (1782).
Reglamento sobre nuevos riegos, por D. Fernando Alvarez Miranda (1832)
Informe sobre el insecto, vulgo P intn, que ataca al maiz, por D. Sancho Arias de
Velasco. Idem por D. Pedro Canel Acebedo. "Idem por D. Evaristo Garca Argelles. "
Idem por D. Jos Isla Mones.
Plan para el cultivo de la patata, por D. Ramn Ruiz Snchez. "
Cultivo del lino, por D. Vicente Maria de Granda (178 8 ).
Decadencia de los plantos de robles y castaos principalmente en la costa y medios
de remediarlo, por D. M iguel Garca Hvia (1784). Poblacin de los montes de Asturias,
por D. Jos Snchez Cueto. " Discurso sobre las causas de la decadencia de los montes y
planto y motivo de quedar sin efecto lo dispuesto en varias rdenes sobre arbolado en A s
turias, por D. Alonso Arango Sierra. " Memoria sobre los perjuicios que se siguen de que
los plantos de rboles en Asturias se ejecuten del modo que se practican, por el mismo au
tor en 1787. Contestacin al interrogatorio sobre montes, dirigido esta Sociedad Econ
mica por el Capitn de navio Ingeniero Sr. Lacroix por el mismo autor, en 1806. Culti
vo del manzano, por D. Jos Fernandez Morn Argelles (1815). Sistema de ingerir cas
taos, por el mismo autor. " Conservacin de los montes de Asturias, por don Lorenzo Mar
tnez Posada (1838).
Informe acerca del fomento del ganado vacuno, lanar y de cerda de Asturias, por don
Francisco Alvarez Quiones (1832). dem por D . Francisco Bernaldo de Quirs. "Idem
por D. Sancho Arias de Velasco. " Idem por D. Casimiro Caedo ( 1832) " Idem por
D. Pedro Fernandez Castan (1832). Idem por D. Antonio Fernandez Reguera. "
Idem por D. Ricardo Palacio. " Idem por D. Gregorio Mara Jove Dasmarinas. "Idem
por D. Diego Garca de San P edro. "
Informe sobre la ganadera de Asturias, por D. Vicente Muiz Prada. " Idem por
D. Evaristo Garca A rg elles. "Idem por D. Ramn Bernardo Miranda. " Idem en los
Concejos de Piloa, Caso, Ponga, Amieva y Cabrales, por D. Jos Argelles Campomanes. "
Idem de los Concejos de Mieres, Aller, Quirs y Riosa, por D. Alvaro Faes. "
Informe elevado S. M. por esta Sociedad para evitar la decadencia de la cria ca
ballar, en 1818. Idem por D. Pedro Bernaldo de Quirs, en 1819.. "Idem por D. Rafael
B. Alvarez en 1833. Idem por D. Pedro M. Folgueras en 1818
."
Mtodo de economizar el forraje del ganado, por D. Gaspar Cienfuegos Jovella
nos, en 1847.
Vase el Bosquejo de la Literatura en Asturias y Bibliografa de escritores asturia
nos, por D. Mximo Fuertes A cebedoBadajoz1885. Y tambin mi humildsimo tra
bajo: Breves consideraciones sobre la agricultura asturiana y noticias de su bibliografa en
El Campo, (Madrid1877).
7
Entre las obras del Promotor de esta Sociedad Econmica D . Jos Joaqun Queipo de
Llano y Valds, Conde de Toreno, nos referimos en el texto la siguiente: Descripcin de
'varios minerales, mrmoles y otras producciones descubiertas en el Principado de Asturias
y sus inmediaciones desde el ao 1777 hasta el presente, con espresin de los parajes
donde se hallan, sus circunstancias y cualidades; presentadas con sus muestras la Real
Sociedad de Amigos del Pas, establecida en l.Con un discurso preliminar histrico de
la nacin y de la patria, ledo en la Junta de la Sociedad celebrada en Oviedo en 6 de A g os to de 1 7 8 1 Se imprimi en Madrid en 1785 .
Quedan del ilustre Conde de Toreno otros diferentes trabajos.

 15
8
Trabajos principales de la S ociedad en los ramos de artes, industrias, oficios, etc.
Impresos:
I nforme del Sr. Intendente sobre establecer en el pas la fundicin de los minerales
d e cobre de la Amrica (1833). Ensayos qumicos de algunos carbones de Asturias pre
sentados la Sociedad Econmica por su socio de mrito D . Adriano Paillette (1843).
Anlisis de varios carbones de Asturias hechos en el laboratorio de Qumica de la Fbrica
de Trubia por el Comandante D. Manuel Azpirz, publicado de acuerdo con la Sociedad
Econmica de Oviedo por la utilidad que puede reportar la Industria y al pas el conoci
miento y aplicacin de dichos carbones (1837). "Memoria presentada la Sociedad Econ
mica de"A m igos del Pas de Asturias sobre la fabricacin del fabuco y de frutos oleagino
sos aplicables al desarrollo de esta industria, por D. Jos R amn Arias Cachero, 1844.
Manuscritos:
Informe sobre minas de c arbn de piedra y otras especies, por el socio D. Antonio
Carreo y Caedo (1787).
Informe sobre el establecimiento de herreras en Asturias, por D. Arias Mon y V e
larde.
Memoria sobre la necesidad de establecer en la provincia de Asturias molinos de pa
pel, por D. A lo n so Arango Sierra. " Memoria sobre la fabricacin de la sidra, por D. Jos
Antonio Caunedo y Cuevillas. Memoria sobre el modo de m ultiplicar las abejas, por
D. Romn Canella, en 1801. "Idem sobre el blanqueo de la cera por el mismo autor. "
Informe p resentado p or el s ocio D. Jos Caveda y Nava sobre los monumentos ar
tsticos que pertenecieron las estinguid as Comunidades y Corporaciones religiosas que por
su belleza y mrito deben conservarse (1844).

9
Las frecuentes Exposiciones que desdo 1783 1850 celebr la Sociedad, y los premios
repetidos que otorg para el fomento de la industria y de las artes, como puede verse en
sus programas anuales, contribuyeron no poco al crecimiento del comercio asturiano.

10
Publicaciones en el ramo de Beneficencia:
Ensayos de comidas econmicas la Rum ford, hechos por una Comisin nombrada
este fin por la S ociedad Econmica Matritense.Oviedo, ao de 1803.
Hay en el arch ivo numerosos documentos con relaciones de pobres, cuentas de socorros,
g astos de sus comidas, as como impresos para la concesin de dotes doncellas pobres y
virtuosas, cuando la exaltacin de Jovellanos al Ministerio, libertad de Fernando V I I
etctera.
Observaciones qumico-mineralgicas sobre las aguas de Fuente Santa de Nava pre
sentadas por su socio de mrito D. Adriano Paillette. 1844.
11
He aqu algunos trabajos de la enseanza de Economa:
Reglamento de la Ctedra de Economa segn se halla establecida en Oviedo por real
orden de 2 8 de Setiembre bajo la D ireccin de la Real Sociedad Econmica de Am igos del
Pas de Asturias.M. S."
Certamen pblico de los alumnos de la Ctedra de Economa poltica Lic. D. Domingo
J. Alvarez Arenas, Br. D. Jos de Posada Herrera y Br. D. Antonio M. Corts en los dias
2, 3 y 4 de Junio de 1831, bajo la direccin literaria de su catedrtico D. Antonio R . de Oviedo y Portal.
Discurso pronunciado en la inauguracin de la ctedra de Economa poltica en 8 de
Enero de 1834, por su profesor D. Antonio M. Corts.
12
Son muy curiosos los siguientes impresos:
Discurso dirigido la Real Sociedad de Am igos del Pas de Asturias sobre los medios
de prom ov er la felicidad del Principado, por D. Melchor Gaspar de Jovellanos." (1781).
(Este discurso est dividido en dos partes: en la primera expone las mximas que debe ob
servar la Sociedad en su conducta y operaciones, examinando los siguientes temas: del ver
dadero y aparente patriotismo: vicios (vanidad, orgullo, ignorancia y preocupacin) que se
oponen al patriotismo y medios de evitarlos; del estudio que conviene los socios; obras ele
mentales de, Economa civil poltica; o bras econmicas de autores espaoles; obras del
l l mo. Sr. Campomanes: de la prudencia, moderacin y justa confianza. En la segunda parte
se ocupa de los objetos en que la Sociedad debe mostrar su celo y s us tareas; conocimiento

 16

del pas antes de trabajar en favor de su felicidad; objetos que debe comprender esta des
cripcin; sus utilidades; medios de hacerla con acierto. Siguen tres artculos: en el primero
estudia el aumento de las producciones naturales de Asturias, tratando en qu consiste la
riqueza de un pas; estensin del cultivo; playas y arenales; planto de rboles; beneficio de
los minerales; fsiles y canteras; pesqueras, su decadencia y causas de sta; de la matr
cula de los pescadores; esterilidad del mar y si la abundancia puede ser daosa til; del
mejoramiento del cultivo; su posibilidad; renovacin de semillas; nuevos mtodos; cultivo
de nuevos frutos; do la recproca porcin de tierras y frutos; de la conservacin y renova
cin de los montes, y del uso de los abonos. En el artculo segundo escribe sobre la indus
tria; su concepto; manufacturas del lino y camo y modo de proceder su fomento; de
las manufacturas de madera y pieles; del queso y la manteca. El artculo tercero comprende
la divisin del comercio; y del particular de Asturias; su utilidad, facilidad; estudios que ne
cesita, ferias y mercados; conveniencia de animar y favorecer los que se ocupan en con
ducciones; del comercio exterior que da valor y aumenta las producciones; posibilidad de
competir con los catalanes; materia del comercio exterior de Asturias; auxilios de ste co
mercio; carretera de Castilla; puertos; navegacin mercantil que con el comercio favorece la
riqueza y la poblacin. Educacin de la nobleza; estudio de las ciencias; educacin popular;
institutos de las Sociedades.
Discurso pronunciado en la Sociedad de Am igos del Pas de Asturias, sobro la nece
sidad de cultivar en el Principado el estudio de las ciencias naturales, por D. Melchor Gas
par de Jovellanos.Oviedo1782.
Discurso que en Junta general celebrada por la Real Sociedad Econmica de Oviedo
el dia 4 de Noviembre de 1789, ley su Censor ms antiguo el Dr. D. Pedro M. de Ayala,
Cannigo de la Santa Iglesia. Mandado imprimir por acuerdo de dicha Sociedad.Oviedo
(1789). Es un elogio de Carlos III.
Memoria de las pblicas demostraciones de jbilo en la promocin del excelentsimo
seor don Gaspar Melchor de Jovellanos la Embajada de Rusia y Ministerio de Gracia y
Justicia, por la Sociedad Econmica de Amigos del Pas de Asturias.Imp. de Pedregal.
(1798).(Comprende la relacin de las fiestas; discurso de la Sociedad por el R . P. M. Fray
Dionisio Otao, religioso de la Orden de San Benito individuo de nmero: silva, por don.
Eugenio A. del R iego Nuez: y panegrico de Jovellanos en la funcin religiosa, en la
iglesia de San Vicente, por el R. P. M. Fr. Millan Gutirrez, Abad de Obona y socio honorario.
' ^- Elogio fnebre del E xcmo. Sr. D. Pedro Rodrguez de Campomanes, Conde de Cam
pomanes, que de orden de la Real Sociedad Asturiana form y ley en junta de 19 de Oc
tubre de este ao D. Pedro Alvarez Caballero.Oviedo1802.
Fernando V II, preso en Francia, se dirigi en 8 de Mayo y 7 de Jimio de 1808 la
Junta de Estado de Oviedo y al Jefe de Armas, bajo sobres para la Real Sociedad Econmica de
Oviedo, excitando la provincia para la guerra contra Francia. Esto indica la importancia de
la Corporacin y el patriotismo y significacin de las personas que la formaban.
Elogio del Excmo. Sr. D. Jos M. Queipo de Llano, Conde de Toreno, etc., acordado
por la Real Sociedad Econmica de Amigos del Pas de Asturias, ledo en su junta pblica
celebrada en 10 de Octubre de 1844 p a r a la adjudicacin de premios, por D. Antonio R .
Oviedo y P ortal. Oviedo1844.
En su memoria-ndice del archivo de la Sociedad el Sr. D. Francisco Daz Ordoez
menciona otros elogios manuscritos.
Del P. Fr. Iigo Buenagas, 1782;de D. Jos de la V ega Ordoez. idem:del Gene
ral Ponte, dem;de D. Francisco Longoria Flrez, 1783;- del Marqus de las Marismas,
1843, etc.
^
Otras funciones solemnes de diferente ndole celebr la Sociedad conmemorando na
talicios. matrimonios y defunciones de Reyes, juramento de la Constitucin, etc.
13
Dictamen sobre la emigracin asturiana ledo en la Sociedad Econmica de Amigos
del Pas de Oviedo, por el socio D. A dolfo Alvarez B uylla y Gonzlez Alegre. " (Revista de
Asturias. 1881).

14
Se form la primitiva librera de la Corporacin con frecuentes donativos de los anti
guos socios para ejemplo de los modernos y con algunas adquisiciones por compra. Hay en
los estantes varias obras notables y ricas, entre ellas la famosa edicin de Herculano, que
tiene el mrito de haber sido regalo de Carlos III al P. Feijo.
Con otro donativo del Ministerio y nuevas adquisiciones creci la importancia de es
te departamento de la Sociedad para constituir, bien reglamentada, una excelente biblioteca
popular de que careca Oviedo.

-1 7
15
A r tcu lo d e l S r .
A ltes y O ficio s

D. Jos Gonzlez A legre y Alvarez, promotor de la Escuela ovetense

en la Ilustracin gallega y asturiana. Tomo II, nm. 181880.

16
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Sociedad Econmica Asturiana de Amigos del Pas.Escuela de Artes y

ficos.
O

18
Como humilde tributo la buena memoria de los seores Socios que presidieron la Corporacion, publico aqu una relacin de las Juntas directivas de la Sociedad Econmica desde
su fundacin hasta el da, despus de examinar todas sus actas y archivo y sin poder llenar
algunos vacos que se notan.
S e c r e t a r io D . G e n a r o A la s y U r e a . "
1780

Idem
conelR
eglam
entodelam
ism
aE
scuelasuscritoen26dem
ayode1880porelV
ice-P
residenteD
.JosG
onzlezA
legreyelS
ecretarioD
.JosM
araF
lorez.(E
selvi-gente)."

Director: D. Andrs Carlos de Prada y Cienfuegos cannigo. Vice-Director: D. Lope

Jos de Argelles y Quiones. Tesorero: D. Jos Gabriel Fernandez Cueto. Contador: don
Sobre
la organizacin
conveniente
vigorosa
Establecimiento: vanse en la Revista
Joaqun
Mendez
de V igo. - Secretario:
Sr. yConde
de Pdel
ealva.

de Asturias: La Sociedad Econmica de Amigos del Pas, por GenaroAlas y Urea (Ao II,
nm . XV-1878) -"La Escuela de Artes y Oficios, por el mismo. (Ao III, nm 3-1879.
1781
,.
"LaEscueladeArtesanos" por el mismo.
(Ao IV, nm. 21.1880) '"Escuela de Artes
y Oficios de Oviedo, por Flix Aramburu. Idem, nm. 19.1887) La EscueladeArtesanos,
D irector
por Genaro
D . Andrs
Alas y Carlos
Urea. de
(Ao
Prada
V; nm.
y Cienfuegos.
3.-1881) -_Vice-DirectorLas Escuelas Dd e Artesanos,
.
por
BAdolfo
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Pedro Francos Arcediano de Gordn.- Tesorero: D .J o s
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1 8 8 1 .

17
1782-1783

Boletn de la Institucin libre de Enseanza. (Ao X 1886).

Director: D. Gaspar M elchor de Jovellan os Vice-Director: D . Bernardino de Sierra.
Censores: D. Andrs C. de Prada y Cienfuegos 18
y D . Antonio M elgarejo Oidor de la Audiencia.-T esorero: D. Jos G. Fernandez Cueto. -Contador: D Joaqun M. Vigo. Secretario: seor Conde
de
Pealva.
Vice-Secretario:
D.
Lope
Argelles
Quiones
Como humilde tributo la buena memoria deJos
los de
seores
Sociosy que
presidieron la Cor-

poracion, publico aqu una relacin de las Juntas directivas de la Sociedad Econmica desde
su fundacin hasta el da, despus de examinar
todas sus actas y archivo y sin poder llenar
1784-1785
algunos vacos que se notan.
Director: D . Bernardino de Sierra.- Vice-Director: D. F elipe P elaez Caunedo. Censores:
D . Juan Antonio Gonzlez Berbeo y D. Manuel Torres Cnsul.
Tesorero:D.JosGabriel
F . Cueto.Contador: D . Jos Garca B arbn.- Secretario: Sr. Conde de Pealva. Vi c e - S e c r e tario: D. L ope Jos de Argelles y Quiones.
1786-1787
Director: D Bernardino de Sierra Vice-Director: D. Jos Gabriel F ernandez Cueto _
Censores: D. Pedro Manuel de Ayala, Arcediano de Babia y D. Eugenio del R iego Nuez.
Tesorero:D
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ice-Secretario:D
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 18
1789-1790
Director perpetuo: Conde de Campomanes.Director: D. Bernardino de Sierra. ViceDirector: D. Pedro Manuel de Ayala.Censores: D. Francisco Solis, Bibliotecario de la Uni
versidad y D. Sebastin Velez Coso, Prroco de San Tirso.Tesorero: D. Manuel Mendez
de Vigo, Catedrtico de la Universidad.Secretario-Contador D. Francisco Clavel. ViceDirector: D. Jos Garcia Barbn.
1791-1798
Director perpetuo: Conde de Campomanes.Director: D. Bernardino de Sierra. ViceDirector: D. Pedro Manuel de Ayala.Censores: D. Sebastin Velez Coso y D. Francisco P.
Garca San Pedro, Cannigo Doctoral. Tesorero: D. Manuel Mendez de Vigo.SecretarioContador: D. Francisco Solis. Vice-Secretario: D. Jos Garca Barbn.
1798-1799
Director perpetuo: Conde de Campomanes.Director: D. Bernardino de Sierra. ViceDirector: D. R amn de Miranda y Sierra, Prior de la Santa I. Catedral.Censores: D. Fran
cisco de Paula Busto, Catedrtico de la Universidad y el R. P. M. Fray Dionisio Otao, de
la Orden de San Benito. Tesorero: D. Jos Clavel. Contador: D. Jos Lpez Doriga.Se
cretario: D. Jos Garca Barbn. Vice-Secretario: D. Manuel Mendez de Vigo.
1800
Director perpetuo: Conde de Campomanes Director: D. Bernardino de Sierra. ViceDirector: D. Francisco de Paula Busto. Censores: el R. P. M. Fr. Dionisio Otao y D. Anto
nio Mendez de V igo, Catedrtico de la Universidad.Tesorero: D. Jos Clavel. Contador.
D. Jos Lpez Doriga.Secretario: D. Jos Garca Barbn. Vice-Secretario: D. Jos Mendez
de Vigo.
1801-1803
Director: D. Felipe Ignacio de Canga Argelles. Vice-Director: D. Francisco de Paula
Busto.Censores: el R. P. M. Fr. Dionisio Otao y D. Antonio Mendez de Vigo, Catedrtico
de la Universidad. Tesorero: D. Jos Clavel.Contador: D. Jos Lpez Doriga.Secretario:
D. Jos Garca Barbn. Vice-Secretario: D. Jos Mendez de Vigo.
1804-1805
Director: D. Felipe Ignacio de Canga Argelles Vice-Divector: D. Francisco de Paula
Busto. Censores: el R. P. M. Fr. Dionisio Otao y D. Felipe Vzquez Santullano, Catedr
tico de la U niversidad. Tesorero: D. Jose Clavel.Contador: D. Jos Lpez Doriga.Secretario: D. Jos Mendez de V igo. Vice-Secretario: D . Jos Diaz de Pedregal y Pen.
1806-1811
Director perpetuo: D. Felipe Ignacio de Canga Argelles. Vice-Dircetor. D. Francisco
de Paula Busto. Censores: el R . P. M. Fr. Dionisio Otao y D. Felipe Vzquez Santullano
Catedrtico de la U niv ersidad. Tesorero: D. Jos Clavel.Contador: D. Jos Lpez Doriga
Secretario: D. Jos Diaz Pedregal y Pen. Vice-Secretario: D. Alonso Canella y Guti
rrez, Catedrtico de la Universidad.
1812-1813
Director perpetuo: D. Felipe Ignacio de Canga Argelles. Vice-Director: D. Pedro Manuel de A y ala -Censores: el R. P. M. Fr. Casto Novajas, Abad de San Vicente y D. Antonio
de Oviedo y P ortal. Tesorero: D. Jos Clavel.Contador: D. Jos Santiago Surez.Secre
tario: D. Jos Diaz Pedregal y Pen. Vice-Secretario: D. Alonso Canella y Gutierrez.
1814-1815
Director perpetuo: D. Juan Perez Villamil.- Vice-Director: D. Pedro Manuel de Ayala.Censores: R . P . M . F r. Casto Novajas y D . Francisco Garcia Redondo, Fiscal de la Audienc ia. Tesorero: D. Jos Clavel. Contador: D. Pedro Gonzlez V illamil y por su defuncin:
D . Santiago Surez. Secretario: D. Jos Diaz Pedregal y Pen. Vice-Secretario: D. Felipe
de A rgumosa y Gndara.

 19
1815-1817
Director perpetuo: D. Juan Prez Villamil.Director: Brigadier D. Alonso Arango. Vice-Director: D. Pedro Manuel de Ayala. Censores: R. P. M. Fr. Casto Novajas y D . Juan
Argelles Toral. Tesorero: D. Jos Clavel.Contador: D. Antonio Alvarez Baragaa.Se
cretario: D. Jos Diaz Pedregal y Pen Vice-Secretario: D. Felipe Argumosa y Gandara.
1818-1819
Director perpetuo: D. Juan Perez Villam il.Director: Brigadier D. Alonso A rango. ViceDirector: D. Pedro Manuel de A vala. Censores: D. Juan Argelles Toral y D. Fernando
Alvarez Miranda. Tesorero: D. Jos Clavel.Contador: D. Antonio Alvarez Baragaa.
Secretario: D. Jos Diaz Pedregal y Pen Vice-Secretario:D. Felipe Argumosa y Gndara.
1820
Director perpetuo: D. Juan Perez Villam il. Vice-Director: D. Juan Argelles Toral.
Censores: D. Jos Mendez de V igo y D. Dom ingo Fernandez Angulo, Administrador de Ren
tas y despus por su ausencia D . Isidro Surez del Villar, Arcediano de Tineo. Tesorero:
D. Jos Clavel.Contador: D. Francisco d e Borja Estrada, Prroco de San Tirso.Secretario: D. Jos Diaz Pedregal y Pen. Vice -Secretario: D. Felipe Argumosa y Gndara.
(No aprob el Gobierno la designacin del Sr. Perez Villamil para Director perpetuo y
habiendo elegido la Sociedad D. Jos Canga Argelles, tampoco fu e aprobada esta elec
cin en 1821).
1821 -1822
Director: D. Juan Argelles Toral. Vice-Director: D. Jos Mendez de V ig o .Censores:
D. Isidro Surez del V illar y D. Felipe Surez. Tesorero: D. Jos Clavel.Contador: don
Francisco de Borja Estrada.Secretario: D. Jos Daz Pedregal y Pen.Vice-Secretario:
D. Felipe Argumosa y Gndara.
1822-23
Director: D. Juan Argelles Toral. Vice-Director: D. Jos Mendez de V igo. Censores:
D. Francisco P . G arcia del B usto y D. Ramn Alvarez V alds. Tesorero: D. Jos Clavel.
Contador: D. Juan Bautista A gosti. Secretario: D. Jos Diaz Pedregal y Pen. V icesecre
tario: D. Felipe Argumosa y Gndara.
(Faltan datos de los aos siguientes).
1831-1833
Protector: El Infante D. Carlos. Director: D. Manuel Gonzlez Salmn, ministro de
Estado. Vice-Director: el Intendente D. Manuel de Telleria.Secretario: D. Jos Diaz P e
dregal y Pen.
1834-1836
Protectora: la Reina Gobernadora.Director: Conde de Toreno. Vice-Director: D. Ma
nuel Maria A ceved o. Censores: D. Baltasar Payan, Coronel de Artillera y despus D. Pablo
Mata V igil y D. Rafael Diaz Argelles. Tesorero: D. Francisco Bernaldo de Quirs y Benavides, despus D. Ramn Alvarez Valds.Contador: D. Ramn Alvarez Valds y despus
D. Vctor Diaz Ordoez.Secretario: D. Manuel Gonzlez Villam il. Vice-Secretario: D. Ca
yetano Arias Valds.
1837-1840
Director: D. Pablo Mata V igil. Vice-Director: D. Ramn Alvarez Valds.Censores: don
Domingo Alvarez Arenas y D. Jos Posada. Tesorero: D. Victor Diaz Ordoez.Conta
dor: D. Nicols Carreo.Secretario: D. Jos de Posada Herrera. Vice-Secretario: D. Ma
nuel de Prado y Toba.
1841-1843
Director: I lmo. Sr. D. Joaquin Perez de N ecoechea, Obispo electo de la Dicesis. ViceDirector: D. Ramn Alvarez Valds.Censores: D. Jernimo Buey, Cannigo y D. Juan D.
Aram buru.Contadores: D. Victoriano Argelles y D. Benito Canella Meana. Tesorero: don
Ramn Flrez.Secretario: D. Jos de Posada Herrera. Vice-Secretario: D. Manuel de Pra
do y Tobia.

- 2 0 -

1843-1846
Director: D. Antonio Oviedo y P ortal. Vice-Director: D. Manuel de Prado y Tobia
Censores: D. Jeronimo Buey y D. Juan Domingo de A ram b uru. Tesorero: D. Jos M. R u biano Contadores: D. Victoriano Argelles y D. Andrs Coello Secretario: D Antonio P
rez V illam il. V ice-Secretario:D. Matas J. Cnsul.
1846-1849
Director: D. Pedro Jos P idal Vice-Director: D. Jos Gonzlez A legre. Censores: don
J eronimo Buey y D. Juan Domingo de Aramburu Tesorero: D. Jos M. R ubiano Contadores: D . Victoriano Argelles y D. Andrs Coello.Secretario: D. M atas J. Cnsul ViceSecretario: D. Francisco D. Ordoez.
1849-1851
Director: D. Alejandro Mon. Vice-Director: D. Jos Gonzlez A le gre.
C
ensores: don
J e r o nimo Buey y D. R odrigo Castaon Tesorero: D. Jos M. Rubiano Contadores: D. V ic
toriano Argelles y D. Ramn Flrez.Secretario: D. Matas J. C n su l Vice-Secretario:
D . Francisco D. Ordoez.
1853-1855
Director: D. Alejandro Mon. Vice-Director: D. Jos Gonzlez A legre. Censores: D. Benito Casielles Meana y D. Juan D. de Aramburu. Tesorero: D. Victoriano Argelles. Contador:D. Vicente Jarres. Secretario: D. Matas J. Cnsul. Vice-Secretario: D. Francisco Diaz
Ordoez.
1864-1867
Director: D. Alejandro M on. Vice-Director: D. Jos Gonzlez Alegre. Censor: D. Juan
D. de Aramburu. Tesorero: D. Victoriano A rgelles. Contador: D. Flix C antalicio de la
Ballina. Secretario: D. Matias J. Cnsul. Vice-Secretario: D. Francisco Diaz Ordoez
( No se celebraron elecciones hasta
1878-1879
D irector: D. Alejandro M on. V ice-Director: D. Jos Gonzlez A legre. Censor: D. Be
nito Canella Meana. Tesorero: D. Victoriano Argelles. Contador: D. F lix Cantalicio de
la Ballina Secretario: D. Genaro Alas y Urea, despus D. Jos Mara Flrez. Vice-Secretario: D. Flix Aramburu.
1880
Presidente: D Jos Gonzlez Alegre. Vice-Presidente: D. Victoriano A rg elles. Vocales:
D. Benito Canella Meana y D. F lix C. de la Ballina.Tesorero: D. Jos Gonzlez A l e g re y
Alvarez.Contador: D. Francisco de Mendez V ig o . Secretario: D. Jos Mara Flrez y Gon
zlez Vice-Secretario: D. Flix de Aramburu y Zuloaga.Bibliotecario: D. Csar Argelles
Piedra.
1881
Presidente: D. Victoriano Argelles.-Vice-Presidente: D. Francisco Mendez V igo Vocales: D. Flix C. de la Ballina, D. Jos Posada H u e r t a - Tesorero: D. Jos Gonzlez A legre y
A lvarez.
Secretario: D. Jos Maria Flrez y Gonzlez. Vice-Secretario: D. Flix de A ramburu y Zuloaga.Bibliotecario: D. Csar Argelles Piedra.
1884
Presidente: D. Francisco Mendez de V igo Vocales: D. Flix C. de la Ballina y D. Jos
Posada Huerta lesorero: D. Jos G. A legre y Alvarez Secretarios: P. Jos M.a Flrez y
D. F elix de Aramburu.Bibliotecario: D. Csar Argelles Piedra.
Secundando los trabajos de la Sociedad Econmica Asturiana existia en Madrid una
Diputacion permanente de la misma, compuesta siempre de asturianos distinguidos.

NUM. 1.

ESCUELA OVETENSE DE ARTES Y OFICIOS.

C U R S O D E 1885 1886.

E x m e n e s d e p ru e b a d e c u r so .

Sobresa
lientes. N otables Buenos.

A p ro
b a d o s.

Sus
p en so s.

/ L e ctu ra ...... , ...........................

I E scritura.................................
r,, Gramtica......................................... .
Preparatorio - A ,
1
A ritm tica ..............................
' G eografa Historia de Es
pa a .................. ...................

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13
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11

15

i A ritm tica y A lg e b ra .........

i G eografa.................................
H istoria....................................

3
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5
3
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12
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tica castellana...........
Primer
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1G eom etra................................
Segundo ao., j D ib u jo.......................................
f F ran cs.....................................

2
3
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2
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7
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i T rigon om etra y descrip

tiv a .................. * .................
D ib u jo ........ ............................
[F ra n cs.....................................

3
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3
4

1
2
3

6
6
5

Tercer ao.....

Fsica y Q u m ic a .................
M ecn ica..................................

D ib u jo .. ....................................
' Sobresalientes........................1 56
N otables..................................
70
Total...............( B u en os......................................< 190
A proba d os............................... 125
S u spensos................................
49

3
5
2

2
1

NM. 2.

E S C U E L A O V E T E N S E D E A R T E S Y O F IC IO S

C U

NOTA

DE

R S O

LO S

D E

ALU M NOS

P R E M IA D O S .

A o p re p a ra to rio .
D . Jos A lvarez M enndez..........
M auricio G arca Fernandez.,
M anuel G onzlez V ig il...........
V icente G utirrez A n ia .........

Especial.
1 .

2 .'
3/
P r im e r ao.

D . A ntonio C ien fu egos R equejo. En todas las asign atu ras..........

Manuel Garca N a ves..................A ritm tica ...................... ................
Eduardo G utierrez M enndez. Id em ..................................................
Em eterio Biesca T u ero............ ... G ram tica castellana...................
Elias Gonzlez Posada........ ........Id e m ...................................................
A n ton io A lvarez G arca......... ... G eog ra fa ................................ .......
Cndido Osoro Fernandez...... ... Id e m ...................................... ............
Ram n Fernandez L p ez...... ... H istoria .............................................
Francisco Tascn R od rgu ez. Id e m ...................................................

Especial.

2.
1 .

2.*

1.
2 .
1.
2.

S e g u n d o ao.
D . Manuel N ozaleda V illa...............En todas las asign atu ras...........
Alejandro Diaz G onzlez............F ran cs.............................................
Juan A g u stn M iaja.....................G eom etra ........................................
Paulino O jan guren L aviada.. Idem y F ran cs..............................
Jos M . de la Vallina N u o .. D ib u jo ................................................
Jess Gonzlez L i ero............ ... Idem y F ran cs..............................

E special.

2 .

1.
2 . y 1.

1.
2. 0

T e r c e r ao.
D . A lfredo V alds V itianes_____

T rig on om etra ...............................

1.

C u a r to ao.
D .Joaqun J u n q u era F a n ju l......
. Juan A n ton io A zu rm en d i....
Gerardo U rdangaray P e r e z ..
A ntonio M iaja Surez............

En todas las asignaturas...........

Fsica y D ib u jo .............................
D ib u jo ... .........................................
Id em .................................................

E special.
1. 0
1.
2 .

N M. 3.

ESCUELA OVETENSE DE ARTES Y OFICIOS.

PROGRAM A

de las en se an zas

A o preparatorio.
Ejercicios de lectura y escritura, E lem entos de Gram tica, A ritm tica ,G
eografa Historia.

P rim er ao.
Gram tica castellana, A ritm tica , G eografa Historia.

.Segundo ao.
A lgeb ra y Ge o m e tra plana, D ibujo, Francs, H igiene del obrero.

Tercer ao.
G eom etra del espacio y T rigon om etra, D ibujo, Francs, N ociones de E co
nom a poltica.

Cuarto ao.
G eom etra descriptiva y E stereotom a, Elem entos de Fsica y Q um ica, Di
bujo.

Quinto ao.
Dividido cu dos seccion es:
Primera.
M in eraloga, M ecnica, D ibujo aplicado.
S egu nda.
N ocion es de A rqu itectura, M anejo de m ateriales instrum en
tos de co n stru ccin , Dibujo a plicado.

Sesto ao.
Am pliacin de las asignaturas del curso anterior y E xcu rsion es escolares.

B IB L IO T E C A P O P U L A R .
E
st

abierta al p u b lico, en los m eses de Octubre A bril inclusive, todos los

d i as, escepto los festivos, de siete n u eve de la n oche.