Nama Sekolah / School Name

Test Name / Nama Ujian

Paper 3
Kertas 3

(52 marks)
(52 markah)

Time: 1 hour 30 minutes

Masa: 1 jam 30 minit

This paper consists of 4 questions. Answer all questions. Write your answer clearly in the spaces provided in
the question paper. If you wish to change your answer, erase the answer that you have done. Then write
down the new answer. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. The
marks allocated for each question are shown in brackets. This question paper must be handed in at the end of
examination.
Bahagian ini mengandungi 4 soalan. Jawab semua soalan. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam
ruang yang disediakan dalam kertas soalan. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan jawapan
yang telah dibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan
mengikut skala kecuali dinyatakan. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam
kurungan. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.
1

A drinking straw is placed in a glass of water. When the straw is observed from a high angle, it does
not look bent very much as shown in Diagram 1.1.
Sebatang straw minuman diletakkan di dalam sebuah gelas yang berisi air. Apabila straw diperhatikan dari
sudut tinggi, straw itu tidak kelihatan bengkok sangat dalam Rajah 1.1.

Diagram 1.1
Rajah 1.1

When the straw is observed from a low angle, it looks more bent than before as shown in Diagram 1.2.
Apabila straw itu diperhatikan dari sudut rendah, straw itu kelihatan lebih bengkok daripada sebelumnya seperti
yang ditunjukkan dalam Rajah 1.2.

Diagram 1.2
Rajah 1.2

Based on the information and observation:

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian:

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.

[1 mark]
[1 markah]
(b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.

[1 mark]
[1 markah]
(c) With the use of apparatus such as a ray box, glass block, protractor, paper and other apparatus,
describe one experiment to investigate the hypothesis stated in (b).
Dengan menggunakan radas seperti sebuah kotak sinar, blok kaca, jangka sudut, dan radas-radas lain,
terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di (b).

In your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut:

(i) The aim of experiment

Tujuan eksperimen

(ii) The variables in the experiment

Pemboleh ubah dalam eksperimen

(iii) The list of apparatus and materials

Senarai radas dan bahan

(iv) The arrangement of the apparatus

Susunan radas

(v) The procedure of the experiment which include one method of controlling the manipulated
variable and one method of measuring the responding variable
Prosedur eksperimen termasuk satu kaedah mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan dan satu
kaedah mengukur pemboleh ubah bergerak balas

(vi) The way to tabulate the data

Cara untuk menjadualkan data

(vii The way to analyse the data

Cara untuk menganalisis data
)
[10 marks]
[10 markah]
2

Diagram 2.1 shows the image of a stone at the bottom of an opaque bowl cannot be seen.
Rajah 2.1 menunjukkan imej bagi batu yang terdapat di dasar mangkuk legap tidak boleh dilihat.

Diagram 2.1
Rajah 2.1

When the bowl is filled with more water, the image of the stone can be seen as shown in Diagram 2.2.
Apabila mangkuk itu diisikan dengan lebih air lagi, imej bagi batu itu boleh dilihat seperti yang ditunjukkan
dalam Rajah 2.2.

Diagram 2.2
Rajah 2.2

Based on your observation on the depth of the water and the position of the image of the stone:
Berdasarkan pemerhatian anda tentang kedalaman air dan kedudukan imej batu:

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.

[1 mark]
[1 markah]
(b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.

[1 mark]
[1 markah]
(c) With the use of apparatus such as a tall beaker, pins and other apparatus, describe an experiment to
investigate the hypothesis stated in (b).
Dengan menggunakan radas seperti sebuah bikar yang tinggi, pin-pin, dan radas lain, terangkan satu
eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di (b).

In your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut:

(i) The aim of experiment

Tujuan eksperimen

(ii) The variables in the experiment

Pemboleh ubah dalam eksperimen

(iii) The list of apparatus and materials

Senarai radas dan bahan

(iv) The arrangement of the apparatus

Susunan radas

(v) The procedure of the experiment which include the method of controlling the manipulated
variable and the method of measuring the responding variable
Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan dan kaedah
mengukur pemboleh ubah bergerak balas

(vi) The way to tabulate the data

Cara untuk menjadualkan data

(vii The way to analyse the data

Cara untuk menganalisis data
)
[10 marks]
[10 markah]
3

Diagram 3 shows two glasses, one filled with water and the other with an equal volume of oil.
A coin is dropped into each glass. When the coin is viewed from the top, the image of the coin appears
shallower in the glass with oil.
Rajah 3 menunjukkan dua buah gelas, salah satu diisikan dengan air dan yang lain diisikan dengan minyak yang
sama isi padu.
Seketul syiling dimasukkan ke dalam setiap gelas. Apabila syiling itu dilihat dari atas, imej syiling kelihatan

lebih cetek dalam gelas yang berisi minyak.

Diagram 3
Rajah 3

Based on the information and observation:

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian:

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.

[1 mark]
[1 markah]
(b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.

[1 mark]
[1 markah]
(c) With the use of apparatus such as a beaker, water, salt, pins and other apparatus, describe one
experiment to investigate the hypothesis stated in (b).
Dengan menggunakan radas seperti sebuah bikar, air, garam, pin, dan radas-radas lain, terangkan satu
eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di (b).

In your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut:

(i) The aim of experiment

Tujuan eksperimen

(ii) The variables in the experiment

Pemboleh ubah dalam eksperimen

(iii) The list of apparatus and materials

Senarai radas dan bahan

(iv) The arrangement of the apparatus

Susunan radas

(v) The procedure of the experiment which include one method of controlling the manipulated
variable and one method of measuring the responding variable
Prosedur eksperimen termasuk satu kaedah mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan dan satu
kaedah mengukur pemboleh ubah bergerak balas

(vi) The way to tabulate the data

Cara untuk menjadualkan data

(vii The way to analyse the data

Cara untuk menganalisis data

[10 marks]
[10 markah]
4

A student carries out an experiment to study the refraction of light by a semicircular glass block. A
light ray is directed at the centre of the semicircular glass block with an angle of incidence, i = 20.
The refracted ray emerging from the glass block is marked with two pins at the points U 1 and U2.
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji pembiasan cahaya oleh sebuah blok kaca semi
bulatan. Satu sinar cahaya ditujukan ke arah pusat blok kaca semi bulatan tersebut dengan sudut tuju, i = 20.
Sinar terbias yang keluar dari blok kaca itu ditandakan dengan dua pin pada titik U1 dan titik U2.

Diagram 4.1
Rajah 4.1

The experiment is repeated with the angle of incidence, i = 30, 40, 50, 60 and 70. The refracted
rays emerging from the semicircular block are marked with pins at the points V 1 and V2, W1 and W2, X1
and X2, Y1 and Y2 and Z1 and Z2 respectively.
Diagram 4.2 shows the marked points of the experiment.
Eksperimen itu diulangi dengan sudut tuju, i = 30, 40, 50, 60, dan 70. Sinar terbias yang keluar dari blok
semi bulatan itu masing-masing ditandakan dengan pin pada titik-titik V1 dan V2, W1 dan W2, X1 dan X2, Y1 dan
Y2, dan Z1 dan Z2.
Rajah 4.2 menunjukkan titik-titik yang telah ditandakan di dalam eksperimen itu.

Diagram 4.2
Rajah 4.2

(a) Based on the description of the experiment, identify,

Berdasarkan penerangan eksperimen, kenal pasti,

(i) the manipulated variable,

pemboleh ubah dimanipulasikan,

[1 mark]
[1 markah]
(ii) the responding variable,
pemboleh ubah bergerak balas,

[1 mark]
[1 markah]
(iii the fixed variable.
) pemboleh ubah dimalarkan.
[1 mark]
[1 markah]
(b) On Diagram 4.2, draw straight lines to join the pair of points V 1 and V2, W1 and W2, X1 and X2, Y1
and Y2 and Z1 and Z2.
Determine the angle of refraction, r, for each case.
Tabulate your results for i, r, sin i and sin r in the space below.
Pada Rajah 4.2, lukis garis-garis lurus untuk menyambungkan pasangan titik V1 dan V2, W1 dan W2, X1 dan
X2, Y1 dan Y2, dan Z1 dan Z2.
Tentukan sudut biasan, r, bagi setiap kes tersebut.
Jadualkan keputusan anda bagi i, r, sin i, dan sin r pada ruang di bawah.

[5 marks]
[5 markah]
(c) On a piece of graph paper, draw a graph of sin i against sin r.
Pada sekeping kertas graf, lukiskan graf sin i melawan sin r.

Graph sin i against sin r

Graf sin i melawan sin r

[5 marks]
[5 markah]
(d) Use your graph in (c), determine the refractive index, n, for the glass.
Menggunakan graf anda di (c), tentukan indeks pembiasan, n bagi kaca tersebut.

[1 mark]
[1 markah]
(e) The critical angle of glass is about 45.
On Diagram 4.3, complete the path of the light ray which is directed through the glass block at an
angle of incidence 55.
Sudut genting bagi kaca ialah kira-kira 45.
Pada Rajah 4.3, lengkapkan laluan sinar cahaya yang dipancar melalui blok kaca pada sudut tuju 55.

Diagram 4.3
Rajah 4.3

[2 marks]
[2 markah]

Answer:
1

(a) The bending of the straw depends on the angle of view

Pembengkokan straw bergantung kepada sudut pandangan

(b) The smaller the angle of incidence, the smaller the angle of refraction
Semakin kecil sudut tuju, semakin kecil sudut pembiasan

(c) (i) Aim of experiment:

Tujuan eksperimen:

To investigate the relationship between the angle of incidence and the angle of refraction
Menyiasat hubungan antara sudut tuju dengan sudut pembiasan

(ii) Manipulated variable: Angle of incidence

Pemboleh ubah dimanipulasi: Sudut tuju

Responding variable: Angle of refraction

Pemboleh ubah bergerak balas: Sudut pembiasan

Constant variable: Type of glass block

Pemboleh ubah dimalarkan: Jenis blok kaca

(iii) List of apparatus and materials:

Senarai radas dan bahan:

Ray box, glass block, protractor, paper

Kotak sinar, blok kaca, jangka sudut, kertas

(iv) Arrangement of the apparatus:

Susunan radas:

(v) Procedure:
Prosedur:

1. A normal is drawn at the side of the glass block. A ray of light is directed at an incident
angle of 10 with the normal
Satu garis normal dilukis pada tepi blok kaca. Satu sinaran cahaya ditujukan pada sudut tuju 10
dengan garis normal

2. The point of exit of the light from the glass block is marked. The glass block is removed
and the angle of refraction of the refracted ray is measured
Titik keluar cahaya dari blok kaca ditandakan. Blok kaca disingkirkan dan sudut pembiasan bagi
sinar biasan diukur

3. The experiment is repeated with other angles of incidence of 20, 30, 40 and 50
Eksperimen diulangi dengan sudut tuju yang lain, iaitu 20, 30, 40, dan 50

(vi) Tabulate the data:

Menjadualkan data:

Angle of incidence, i/
Sudut tuju, i/

Sin i

Angle of refraction, r/
Sudut pembiasan, r/

10
20
30
40
50
(vii Analyse the data:
Menganalisis data:
)
Plot a graph of sin r against sin i
Plot satu graf sin r melawan sin i

(a) The position of the image depends on the depth of water

Kedudukan imej bergantung kepada kedalaman air

(b) The more the depth of the water is, the more the apparent depth of the image will be
Semakin bertambah kedalaman air, semakin bertambah dalam ketara imej

(c) (i) Aim of experiment:

Tujuan eksperimen:

To investigate the relationship between real depth and apparent depth

Mengkaji hubungan antara dalam nyata dan dalam ketara

(ii) Manipulated variable: The depth of the water

Pemboleh ubah dimanipulasikan: Kedalaman air

Responding variable: The position of the image

Pemboleh ubah bergerak balas: Kedudukan imej

Sin r

Constant variable: The type of liquid and the type of beaker

Pemboleh ubah dimalarkan: Jenis cecair dan jenis bikar

(iii) List of apparatus and materials:

Senarai radas dan bahan:

Tall beaker, water, pins, retort stand and metre rule

Bikar tinggi, air, pin, kaki retort, dan pembaris meter

(iv) Arrangement of the apparatus:

Susunan radas:

(v) Procedure:
Prosedur:

1. A beaker is filled with water to a depth of 10 cm.

Sebuah bikar diisikan dengan air pada kedalaman 10 cm.

2. The pointer is moved to obtain the apparent position of the pin in the beaker.
Penunjuk digerakkan untuk mendapatkan dalam ketara pin dalam bikar.

3. The apparent position of the pin in the beaker from the surface of water, d, is measured.
Dalam ketara pin dalam bikar dari permukaan air, d, diukur.

4. The experiment is repeated 4 times with the depth of water, D: 12 cm, 14 cm, 16 cm and
18 cm.
Eksperimen diulangi 4 kali dengan kedalaman air, D: 12 cm, 14 cm, 16 cm, dan 18 cm.

(vi) Tabulate the data:

Menjadualkan data:

Depth of water, D/cm

Apparent depth, d/cm

Kedalaman air, D/cm

Dalam ketara, d/cm

10
12
14
16
18
(vii Analyse the data:
Menganalisis data:
)
Plot a graph of apparent depth, d against the depth of the water, D
Plot satu graf dalam ketara, d melawan kedalaman air, D

(a) The depth of the image depends on the type of liquid

Kedalaman imej bergantung kepada jenis cecair

(b) The larger the refractive index of the liquid, the shorter the apparent depth
Semakin besar indeks biasan bagi cecair, semakin pendek dalam ketara

(c) (i) Aim of experiment:

Tujuan eksperimen:

To investigate the relationship between apparent depth and refractive index

Menyiasat hubungan antara dalam ketara dan indeks biasan

(ii) Manipulated variable: Refractive index

Pemboleh ubah dimanipulasikan: Indeks biasan

Responding variable: Apparent depth

Pemboleh ubah bergerak balas: Dalam ketara

Constant variable: Real depth

Pemboleh ubah dimalarkan: Dalam nyata

(iii) List of apparatus and materials:

Senarai radas dan bahan:

Beaker, water, salt, pins, retort stand, metre rule

Bikar, air, garam, pin, kaki retort, pembaris meter

(iv) Arrangement of the apparatus:

Susunan radas:

(v) Procedure:
Prosedur:

1. Distilled water is filled into the beaker to a fixed depth

Air suling diisikan ke dalam sebuah bikar sehingga satu kedalaman yang ditetapkan

2. A pointer is moved outside the beaker to pin-point the apparent position of the image.
Make sure there is no parallax error. The depth of the apparent image is recorded
Satu penunjuk digerakkan di luar bikar untuk menunjukkan kedudukan ketara imej dengan tepat.
Memastikan tiada ralat paralaks. Kedalaman imej ketara direkodkan

3. Salt is added to the water to change its refractive index. The experiment is repeated with
different dissolved amounts of salt of 5 g, 10 g, 15 g and 20 g
Garam ditambahkan ke dalam air untuk mengubahkan indeks biasannya. Eksperimen diulangi
dengan jumlah garam terlarut yang berbeza, iaitu 5 g, 10 g, 15 g, dan 20 g

(vi) Tabulate the data:

Menjadualkan data:

Refractive index/amount of salt dissolved

Apparent depth, d/cm

Indeks biasan/jumlah garam terlarut

Dalam ketara, d/cm

(vii Analyse the data:

Menganalisis data:
)
Plot a graph of apparent depth against refractive index
Plotkan satu graf dalam ketara melawan indeks biasan

(a) (i) The angle of incidence, i

Sudut tuju, i

(ii) The angle of refraction, r

Sudut pembiasan, r

(iii The type of glass block

) Jenis blok kaca
(b)
i()
r()
20
13
30
20
40
25
50
31
60
35
70
39
(c)

sin i
0.342
0.500
0.643
0.766
0.866
0.940
Graph sin i against sin r
Graf sin i melawan sin r

(d) n =
n = = 1.5

sin r
0.225
0.342
0.423
0.515
0.574
0.629

(e)