Nama Sekolah / School Name

Test Name / Nama Ujian

Paper 3
Kertas 3

(48 marks)
(48 markah)

Time: 1 hour 30 minutes

Masa: 1 jam 30 minit

This paper consists of 4 questions. Answer all questions. Write your answer clearly in the spaces provided in
the question paper. If you wish to change your answer, erase the answer that you have done. Then write
down the new answer. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. The
marks allocated for each question are shown in brackets. This question paper must be handed in at the end of
examination.
Bahagian ini mengandungi 4 soalan. Jawab semua soalan. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam
ruang yang disediakan dalam kertas soalan. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan jawapan
yang telah dibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan
mengikut skala kecuali dinyatakan. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam
kurungan. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.
1

Diagram 1.1 shows the apparatus used to investigate the relationship between the height, h, of the
raised end of an inclined plane and the acceleration, a, of a trolley as it moves freely down the inclined
plane.
Rajah 1.1 menunjukkan radas yang digunakan untuk mengkaji hubungan antara tinggi, h, bagi hujung yang
ditinggikan pada sebuah landasan condong dengan pecutan, a, sebuah troli yang menuruni secara bebas
landasan itu.

Diagram 1.1
Rajah 1.1

When the ticker-timer is switched on, the trolley is pushed slightly so that it moves down the inclined
plane.
The results of this experiment are shown in the graph of a against h in Diagram 1.2.
Apabila jangka-masa detik dibuka, troli itu ditolak sedikit supaya ia menuruni landasan condong itu.
Keputusan eksperimen ini ditunjukkan oleh graf a melawan h pada Rajah 1.2.

(a) Based on the graph in Diagram 1.2,

Berdasarkan graf pada Rajah 1.2,

(i) state the relationship between a and h.

nyatakan hubungan antara a dan h.

[1 mark]
[1 markah]
(ii) determine the value of a when h = 0.60 m.
Show on the graph how you determine the value of a.
tentukan nilai a apabila h = 0.60 m.
Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan nilai a.

a = __________________________ m s2
[3 marks]

[3 markah]
Graph of a against h
Graf a melawan h

Diagram 1.2
Rajah 1.2

(iii calculate the gradient, m, of the graph.

) Show on the graph how you determine m.
hitungkan kecerunan, m bagi graf itu.
Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan m.

m = __________________________
[3 marks]
[3 markah]
(b) The gradient, m, of the graph is given by the formula, m = , where g is the gravitational
acceleration and is the length of the inclined plane.
In the experiment, = 2.0 m.
Calculate the value of g.
Kecerunan, m, bagi graf itu diberi oleh formula, m = , di mana g ialah pecutan graviti dan ialah panjang
landasan condong.
Dalam eksperimen, = 2.0 m.
Hitungkan nilai g.

g = __________________________
[2 marks]
[2 markah]
(c) The experiment is repeated using another inclined plane of length, = 2.5 m.
The raised end of the inclined plane is fixed at height, h = 0.15 m.
Using the formula, a = h and the value of g in (b), calculate the acceleration, a, of the trolley.
Eksperimen itu diulangi dengan menggunakan landasan condong yang lain dengan panjang, = 2.5 m.
Hujung landasan condong itu ditetapkan pada ketinggian, h = 0.15 m.
Dengan menggunakan formula, a = h dan nilai g di (b), hitungkan pecutan, a, troli itu.

a = __________________________
[2 marks]
[2 markah]
(d) State one precaution that should be taken to improve the result of this experiment.
Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk memperbaik keputusan eksperimen ini.

[1 mark]

[1 markah]
2

Diagram 2.1 shows a horse is towing a caravan.

Rajah 2.1 menunjukkan seekor kuda sedang menarik sebuah karavan.

Diagram 2.1
Rajah 2.1

The acceleration of caravan increased after adding one more horse to the caravan as shown in Diagram
2.2.
Pecutan karavan bertambah selepas menambah satu kuda lagi pada karavan seperti yang ditunjukkan pada
Rajah 2.2.

Diagram 2.2
Rajah 2.2

Based on the above information and observation:

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.

[1 mark]
[1 markah]
(b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.

[1 mark]
[1 markah]
(c) With the use of apparatus such as a trolley, ticker timer and other apparatus, describe one
experiment to investigate the hypothesis stated in (b).
Dengan menggunakan radas seperti troli, jangka masa detik, dan radas-radas lain, terangkan satu
eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang anda nyatakan di (b).

In your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut:

(i) The aim of experiment

Tujuan eksperimen

(ii) The variables in the experiment

Pemboleh ubah dalam eksperimen

(iii) The list of apparatus and materials

Senarai radas dan bahan

(iv) The arrangement of the apparatus

Susunan radas

(v) The procedure of the experiment which include one method of controlling the manipulated
variable and one method of measuring the responding variable
Prosedur eksperimen termasuk satu kaedah mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan dan satu
kaedah mengukur pemboleh ubah bergerak balas

(vi) The way to tabulate the data

Cara untuk menjadualkan data

(vii The way to analyse the data

Cara untuk menganalisis data
)
[10 marks]
[10 markah]
3

A student carries out an experiment to investigate the relationship between the length, , of an elastic
cord pulling a trolley and the acceleration, a, of the trolley as it moves down an inclined plane.
The experiment is carried out using a ticker-timer and ticker-tape. The results of this experiment are
shown in the graph of a against in Diagram 3.1.
Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara panjang, , kord elastik yang
menarik sebuah troli dan pecutan, a, troli apabila ia menuruni satah condong.
Eksperimen tersebut dijalankan dengan menggunakan pemasa detik dan pita detik. Keputusan eksperimen
tersebut ditunjukkan oleh graf a melawan dalam Rajah 3.1.

Graph of a against
Graf a melawan

Diagram 3.1
Rajah 3.1

(a) Based on the graph in Diagram 3.1:

Berdasarkan graf dalam Rajah 3.1:

(i) What happens to a as increases?

Apakah yang berlaku kepada a apabila bertambah?

[1 mark]
[1 markah]
(ii) Determine the value of 0 when a = 0 m s2. Show on the graph how you determine the value of
0.
Tentukan nilai 0 apabila a = 0 m s2. Tunjukkan pada graf bagaimana anda tentukan nilai 0.

0 =
[2 marks]
[2 markah]
(b) (i) Calculate the gradient, h, of the graph. Show on the graph how you determine h.
Hitung kecerunan, h, graf tersebut. Tunjukkan pada graf bagaimana anda tentukan h.

h=
[3 marks]
[3 markah]
(ii) The spring constant, k, of the spring can be determined by the following formula:
Pemalar spring, k, boleh ditentukan dengan formula berikut:

k = mh
where h is the gradient of the graph and m is the mass of the trolley.
In the experiment, m = 0.7 kg. Calculate the value of k.
di mana h ialah kecerunan graf dan m ialah jisim troli.
Dalam eksperiment ini, m = 0.7 kg. Hitung nilai k.

k=
[3 marks]
[3 markah]
(c) The student repeats the experiment using another trolley of mass, m = 0.8 kg and the same elastic
cord is pulled to a length, = 0.25 m.

Using the formula a = ( 0) and the value of k in 3(b)(ii), calculate the acceleration, a, of the
trolley.
Murid tersebut mengulangi eksperimen dengan menggunakan troli yang berjisim, m = 0.8 kg dan kord
elastik yang sama ditarik ke panjang, = 0.25 m.
Menggunakan formula a = ( 0) dan nilai k di 3(b)(ii), hitung pecutan, a, troli tersebut.

a=
[2 marks]
[2 markah]
(d) State one precaution that can be taken to increase the accuracy of the experiment.
Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang boleh diambil untuk menambahkan kejituan eksperimen tersebut.

[1 mark]
[1 markah]
4

A student carries out an experiment to investigate the relationship between the mass, m, of a trolley
with its load and its acceleration, a, as it moves down an inclined plane pulled by a constant force.
The experiment is carried out using a ticker-timer, ticker-tape and weights to be placed as loads on the
trolley. The results of this experiment are shown in the graph of a against m in Diagram 4.1.
Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara jisim, m, sebuah troli dengan
beban dan pecutannya, a, apabila ia menuruni satah condong ditarik oleh daya malar.
Eksperimen tersebut dijalankan dengan menggunakan pemasa detik, pita detik dan berat yang diletakkan ke atas
troli sebagai beban. Keputusan eksperimen tersebut ditunjukkan oleh graf a melawan m dalam Rajah 4.1.

Graph of a against m
Graf a melawanm

Diagram 4.1
Rajah 4.1

(a) Based on the graph in Diagram 4.1:

Berdasarkan graf dalam Rajah 4.1:

(i) What happens to a as m increases?

Apakah yang berlaku kepada a apabila m bertambah?

[1 mark]
[1 markah]
(ii) Determine the value of a when m = 1.0 kg. Show on the graph how you determine the value of
a.
Tentukan nilai a apabila m = 1.0 kg. Tunjukkan pada graf bagaimana anda tentukan nilai a.

a=
[2 marks]
[2 markah]
(b) (i) Using the value of m and a in 4(a)(ii),calculate the product of ma.
Menggunakan nilai m dan a dalam 4(a)(ii), hitung hasil darab ma.

ma =
[2 marks]

[2 markah]
(ii) What is the physical quantity denoted by ma?
Apakah kuantiti fizik yang diwakili oleh ma?

[1 mark]
[1 markah]
(iii Name the physics law shown by this experiment.
) Namakan hukum fizik yang ditunjukkan oleh eksperimen tersebut.
[1 mark]
[1 markah]
(c) Calculate the gradient, h, of the graph at the point where a = 2.0 m s2. Show on the graph how you
determine h.
Hitung kecerunan, h, graf pada titik di mana a = 2.0 m s2. Tunjukkan pada graf bagaimana anda tentukan
h.

h=
[3 marks]
[3 markah]
(d) State two precaution that can be taken to increase the accuracy of the experiment.
Nyatakan dua langkah berjaga-jaga yang boleh diambil untuk menambahkan kejituan eksperimen tersebut.

[2 marks]
[2 markah]
Answer:
1

(a) (i) a is directly proportional to h

a berkadar secara langsung dengan h

(ii) When h = 0.6 m, a = 3.0 m s2

Apabila h = 0.6 m, a = 3.0 m s2

(iii Gradient, m
) Kecerunan, m
=
= 5.0 s2

(b) m =
5.0 =
g = 10.0 m s2
(c) a = h
a = 0.15 = 0.60 m s2
(d) Make sure the ticker tape runs freely through the ticker-timer
Memastikan pita detik melalui jangka masa detik secara bebas

(a) Acceleration of the caravan depends on the increament of the applied force
Pecutan karavan bergantung kepada penambahan daya yang dikenakan

(b) The acceleration of an object increases when then net force acting on it increases
Pecutan suatu objek bertambah apabila daya bersih yang bertindak ke atasnya bertambah

(c) (i) Aim of experiment:

Tujuan eksperimen:

To investigate the relationship between force and acceleration

Menyiasat hubungan antara daya dan pecutan

(ii) Variables in the experiment:

Pemboleh ubah dalam eksperimen:

Manipulated: Force acting on the object

Dimanipulasikan: Daya ke atas objek

Responding: Acceleration of the object

Bergerak balas: Pecutan objek

Constant: Mass of the object

Dimalarkan: Jisim objek

(iii) List of apparatus and materials:

Senarai radas dan bahan:

Trolley, ticker timer, ticker tape, wooden block, runway, power supply, three identical elastic
cords and cellophane tape
Troli, jangka masa detik, pita detik, blok kayu, landasan, bekalan kuasa, tiga tali kenyal yang serupa,
dan pita selofan

(iv) Arrangement of the apparatus:

Susunan radas:

(v) Procedure:
Prosedur:

1. The ticker timer which is connected to the 12 V a.c. power supply is started.
Jangka masa detik yang disambungkan kepada bekalan kuasa 12 V dihidupkan.

2. The trolley is pulled down the runway. The elastic cord is always maintained at the same
length and parallel with the trolley.
Troli ditarik menuruni landasan. Tali kenyal sentiasa dikekalkan pada panjang yang sama dan
selari dengan troli.

3. The ticker tape obtained is cut into 5-tick strips.

Pita detik yang diperoleh dipotong kepada jalur-jalur yang berdetik 5.

4. A tape chart is constructed and the acceleration is determined.

Satu carta pita dibina dan pecutan ditentukan.

5. Steps 1 to 4 are repeated with two, three, four and then five identical elastic cords.
Langkah 1 hingga 4 diulangi dengan dua, tiga, empat, dan lima tali kenyal yang serupa.

(vi) Tabulate the data:

Menjadualkan data:

Number of elastic cords

Acceleration, a/ cm s2

Bilangan tali kenyal

Pecutan, a/ cm s2

1
2
3
4
5

(vii Analyse the data:

Menganalisis data:
)
Plot a graph of acceleration, a against force, F
Plot satu graf pecutan, a melawan daya, F

(a) (i) a increases when increases.

a bertambah apabila bertambah.

(ii)

0 = 0.10 m
(b) (i) 9.524 s2
(ii) 6.667 kg s2
(c) 1.250 m s2
(d) Repeat the measurements and calculate the average reading to reduce errors.
Ulangi pengukuran dan hitung bacaan purata untuk mengurangkan ralat.

(a) (i) a increases when m increases.

a bertambah apabila m bertambah.

(ii)

a = 5.9 m s2
(b) (i) 5.90 kg m s2
(ii) Force
Daya

(iii Newton's Second Law of Motion

) Hukum Gerakan Kedua Newton
(c) 0.5 m s2 kg1
(d) - Repeat the measurements and calculate the average reading to reduce errors.
Ulangi pengukuran dan hitung bacaan purata untuk mengurangkan ralat.

Place the eye directly above the scale when taking a measurement to avoid parallax error.
Letakkan mata secara langsung di atas skala apabila mengambil ukuran untuk mengelakkan ralat
paralaks.