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Contenido

1.

Estrategia de Desarrollo Infantil............................................................................................ 3

1.1 Antecedentes .......................................................................................................................... 3


1.2 En qu consiste la estrategia de Desarrollo Infantil? ............................................................ 4
2. Atencin integral madre-hijo .................................................................................................... 5
2.1 Acciones de salud (mujer embarazada y en perodo de lactancia)......................................... 5
2.1.1 Determinacin de factores de riesgo en el embarazo ........................................................ 6
Paso 1. Determinar factores de riesgo .......................................................................................... 6
2.1.2 Control nutricional en la mujer embarazada ....................................................................... 8
Paso 2. Registro del control nutricional ....................................................................................... 8
2.1.3 Esquema de suplementacin ............................................................................................. 10
Paso 3. Entrega del suplemento alimenticio ............................................................................... 10
2.1.4 Registro de informacin de la atencin integral de la madre y el hijo a travs del Sistema
Nominal en Salud (SINOS) ........................................................................................................... 12
Paso 4. Registro del estado nutricional ....................................................................................... 12
Paso 5. Registro de los antecedentes de la mujer embarazada ................................................. 13
Paso 6. Registro del control prenatal .......................................................................................... 15
Paso 7. Evaluar a la mujer embarazada ...................................................................................... 17
Paso 8. Referencia de la mujer embarazada ............................................................................... 19
Paso 9. Registro de la resolucin del parto ................................................................................. 21
2.2 Acciones de salud al nio ...................................................................................................... 23
2.2.1 Atencin al recin nacido ................................................................................................... 23
Paso 1. Acciones de salud otorgadas al recin nacido ................................................................ 24
2.2.2 Seguimiento nutricional (Indicadores de crecimiento) ...................................................... 25
2.2.2.1 Red de seguimiento nutricional ...................................................................................... 26
Paso 2. Registro de la vigilancia nutricional al nio (0 a 5 aos)................................................. 28
2.2.3 Esquema de suplementacin ............................................................................................. 29
2.2.4 Registro de informacin en el Sistema Nominal en Salud ................................................. 30
Paso 3. Aplicacin y registro del esquema de inmunizacin ...................................................... 33
Paso 4. Identificacin oportuna de enfermedades ..................................................................... 34
Paso 5. Resultado y evaluaciones de las acciones en salud registradas ..................................... 34
Paso 6. Impresin de reportes mdicos asociados al seguimiento del nio menor de 5 aos. . 35
1

2.2.5

Indicadores antropomtricos ...................................................................................... 36

2.2.6.

Evaluacin del Desarrollo Infantil ............................................................................... 37

Paso 7. Entrega y registro de los suplementos alimenticios ....................................................... 56


2.3 Talleres para el autocuidado de la salud ............................................................................... 57
3. Acciones de salud a seguir de acuerdo a grupo de edad del infante. ..................................... 62
DE 1 A 2 MESES. ............................................................................................................................ 62
DE 2 A 3 MESES. ............................................................................................................................ 70
DE 3 A 4 MESES. ............................................................................................................................ 78
DE 4 A 5 MESES. ............................................................................................................................ 86
DE 5 A 7 MESES. ............................................................................................................................ 94
DE 7 A 10 MESES. ........................................................................................................................ 102
DE 10 A 13 MESES. ...................................................................................................................... 110
DE 13 A 16 MESES. ...................................................................................................................... 118
DE 16 A 19 MESES. ...................................................................................................................... 126
DE 19 A 25 MESES. ...................................................................................................................... 134
DE 25 A 31 MESES. ...................................................................................................................... 142
DE 31 A 37 MESES. ...................................................................................................................... 150
DE 37 A 49 MESES. ...................................................................................................................... 158
DE 49 A 60 MESES. ...................................................................................................................... 166

1. Estrategia de Desarrollo Infantil


El Plan Nacional de Desarrollo (PND 2007-2012) establece como uno de los objetivos a alcanzar
que cada mexicano pueda tener las mismas oportunidades para desarrollar sus aspiraciones a
plenitud y mejorar as sus condiciones de vida.
En este sentido, la promocin del desarrollo infantil adecuado busca desarrollar las capacidades
de los nios, en particular los nios y nias beneficiarias del programa que nacen en un hogar
con los menores ingresos econmicos.
Por ello, la Comisin Nacional de Proteccin Social en Salud (CNPSS), a travs de la Direccin
General de Oportunidades y la Direccin General de Afiliacin y Operacin ponen en marcha la
Estrategia de desarrollo infantil, cuyo propsito es contribuir a que los beneficiarios del Sistema
de Proteccin Social en Salud puedan gozar de una atencin integral y con ello hacer efectivo
su derecho a la salud.
Atendiendo a esta necesidad, el presente documento tiene como objeto plantear los
lineamientos generales para la operacin de la Estrategia de desarrollo infantil, los cuales deben
ser de observancia para todo el personal de salud participante as como para el personal
comunitario.

1.1 Antecedentes
El adecuado desarrollo infantil tiene repercusiones ms all de la infancia. El desarrollo infantil
es una ventana de oportunidad que no se vuelve a abrir, es decir, que los nios que no
alcanzan en la infancia la madurez en habilidades y capacidades neurolgicas no las alcanzarn
en etapas posteriores, mientras que si presentan desnutricin en los primeros aos tendr
consecuencias tambin en su crecimiento y desempeo como adulto.
Los primeros aos de vida del nio son un perodo vital en su desarrollo, pues en el se
establece el fundamento para el desarrollo de sus futuras habilidades motrices, cognitivas,
perceptuales, afectivas, sociales y lingsticas que permitirn una interrelacin equilibrada con el
medio en el que se desenvuelve.
El sistema nervioso central de un recin nacido es inmaduro y plstico (modificable) y durante
los primeros aos de vida contina su maduracin y formacin, cuanto ms temprana es una
intervencin en este campo es ms efectiva para lograr un efecto positivo en el desarrollo.

En el mismo sentido, el potencial de desarrollo se ve afectado por diversos factores ambientales


como problemas al nacimiento, las interacciones con sus padres, la nutricin, las enfermedades,
los estmulos a los que sea expuesto, etc.
Recientemente, la Organizacin Mundial de la Salud ha integrado evidencia de que la infancia en
todo el mundo tiene el mismo potencial de crecimiento, esto hasta los dos aos de edad y sin
diferenciar su etnia o caractersticas genticas. Asimismo, se ha resaltado la importancia de una
alimentacin saludable durante esta etapa de vida, para lograr el correcto desarrollo del cerebro y
un crecimiento adecuado en nios y nias, lo cual tendr un impacto favorable en el desarrollo de
sus capacidades para que sean personas mejor integradas a la sociedad y con mayores
capacidades.
El desarrollo adecuado les permite a los nios menores de cinco aos madurar el lenguaje,
desarrollar el pensamiento matemtico, la lectoescritura y el autocontrol. El grado en que los
nios dominan estas habilidades tiene implicaciones a largo plazo para el xito en primer lugar
en el aprendizaje escolar y a ms largo plazo en su capacidad productiva.
Detectar tempranamente algn retraso en el desarrollo o riesgo es importante por la
posibilidad de intervenir de forma temprana en el desarrollo de los nios, y compensar de esta
forma, determinadas deficiencias estructurales o funcionales de su sistema nervioso. La
deteccin de retrasos en el desarrollo cognitivo y la estimulacin temprana en el hogar han
demostrado ser de gran valor como estrategias de mayor impacto para disminuir los trastornos
del desarrollo infantil.

1.2 En qu consiste la estrategia de Desarrollo Infantil?


La estrategia de Desarrollo Infantil consiste en el seguimiento a embarazadas y nios entre 0 y
5 aos de edad con el fin de promover su desarrollo de una manera integral, es decir,
abarcando no slo la vigilancia nutricional, sino tambin el desenvolvimiento de aspectos
cognitivos y socio afectivos, igualmente importantes para potencializar las capacidades del ser
humano. De esta forma se busca tambin ampliar el cumplimiento de los derechos de los nios
(salud, supervivencia, proteccin, educacin inicial, juego). La estrategia consta de tres grandes
lneas de accin:
1. Seguimiento al embarazo
2. Atencin a la nutricin
3. Estimulacin temprana

La estrategia comienza con el seguimiento al embarazo e incluye la atencin mdica que se


requiere en este periodo, as como la provisin de suplementos alimenticios y conocimientos a
las futuras madres que favorezcan el cuidado y desarrollo propio y de sus hijos.
Por su parte, la atencin a la nutricin ha sido un aspecto que desde el origen del PDHO ha
constituido el eje principal de las intervenciones de salud, el cual ha sido reforzado para dar
seguimiento al crecimiento del nio (a), la promocin de la adecuada alimentacin y provisin
de suplementos y la vigilancia de la nutricin de los menores de 5 aos y las mujeres
embarazadas y/o en lactancia, con una visin integral de desarrollo del pre escolar desde la
gestacin hasta los 5 aos.
En lo que respecta a la estimulacin temprana, la estrategia contempla la aplicacin de una
prueba de tamizaje para detectar riesgo para el desarrollo, adems de que articula actividades
especficas para los recin nacidos y hasta los 24 meses, periodo crtico en el que el cerebro
humano debe ser estimulado de manera particular, as como propias para los nios entre los 25
y 60 meses, donde las actividades de estimulacin van ms orientadas al desarrollo del lenguaje
y actividades cognitivas y sociales . Esto se traduce en que los nios que son identificados con
algn problema en su desarrollo reciban la estimulacin necesaria que les permita igualar a los
nios de su misma edad para la formacin de capital humano ms productivo y mejor
integrado a la familia y la sociedad.
La Estrategia se implementar en una primera etapa como prueba piloto en localidades de los
estados de Chihuahua, Nayarit, Oaxaca y Yucatn, contemplando localidades urbanas, rurales e
indgenas y su operacin ser posible a travs de la utilizacin del Sistema Nominal en Salud
(SINOS).

2. Atencin integral madre-hijo


2.1 Acciones de salud (mujer embarazada y en perodo de lactancia)
Gran parte de los daos obsttricos y los riesgos a los que se ve sometido la mujer embarazada
y el hijo pueden ser prevenidos y detectados a tiempo, mediante procedimientos normados
para la atencin durante y despus del embarazo.
En mujeres, el diagnstico tardo de riesgos durante el embarazo, as como, la deteccin y
tratamiento de problemas de sobrepeso, obesidad, diabetes gestacional y anemia durante este
perodo no son oportunos, lo cual llega a repercutir en la salud de la mujer, del feto y nutricin

de los nios. De ah la importancia de considerar acciones de salud adecuadas e integrales para


dar un correcto seguimiento al embarazo.
Mediante acciones propuestas, con base en las normas mexicanas de atencin, se busca
favorecer el desarrollo normal en las etapas del proceso gestacional y prevenir la aparicin de
complicaciones as como mejorar la sobrevivencia materno- infantil.
Se destacan 3 acciones de salud bsicas a ofrecer por parte del personal de salud en el cuidado
del embarazo.

Deteccin oportuna de factores de riesgo: diabetes gestacional, enfermedad


hipertensiva durante el embarazo y anemia.
Control nutricional durante el embarazo y el perodo de lactancia
Uso apropiado de los suplementos.

2.1.1 Determinacin de factores de riesgo en el embarazo


Diversos factores aumentan la posibilidad de que una mujer tenga un embarazo de riesgo, en
los que se encuentran la diabetes gestacional, enfermedad hipertensiva o anemia durante el
embarazo.
Por tal razn se vuelve importante que el personal mdico identifique, prevenga y d
seguimiento en el primer nivel de atencin o en su caso refiera los casos de riesgo a un
segundo nivel de atencin.
Siguiendo gran parte de la Estrategia Integral de Atencin a la Nutricin (ESIAN), se considerar
importante revisar factores de riesgo como son: diabetes gestacional, enfermedad hipertensiva,
anemia y aumento excesivo de peso durante el embarazo.
La deteccin oportuna para identificar a mujeres en riesgo se vuelve de vital importancia.

Paso 1. Determinar factores de riesgo


En caso de presentarse algunos de estos factores, se aconseja a los responsables de salud llevar
a cabo las siguientes prcticas clnicas.

Esquema 1
Deteccin oportuna de factores de riesgo durante el embarazo
Identificar factores de
riesgo:
Diabetes gestacional
Hipertensin arterial
Deteccin de anemia

Pruebas diagnsticas
y/o clnicas

Tratamiento
seguimiento
primer

y/o
en

nivel

el
de

Recomendaciones

atencin

Referencia de acciones para la atencin de posibles factores de riesgo


Diabetes gestacional

Verificar Factores de riesgo:


Sobrepeso u obesidad
Fsicamente inactivas
Mayor a 25 aos
Glucosa alterada (I Trim.)

Tratamiento o seguimiento:
Monitorear concentraciones de
azcar en sangre
Monitorear el crecimiento del
feto
Referir a 2 o 3 nivel de atencin

Mensajes a reforzar:
Realizar prueba a partir del 6
mes embarazo.
Modificar dieta alimentaria.
Actividad fsica (20 a 30 min)

Hipertensin

Verificar Factores de riesgo:


Gentico o predisposicin
familiar
Diabetes mellitus
Obesidad
Infeccin renal
Embarazo mltiple

Anemia

Verificar Factores de riesgo:


Tiempo entre embarazos
menores a 2 aos
Sometimiento a intervencin
quirrgica
Presencia de sangrados
vaginales abundantes
Fumar
Dieta inadecuada

Tratamiento o seguimiento:
Referir a 2 o 3 nivel de
atencin.
Seguimiento quincenal TA y
proteinuria
Verificar ultrasonido o ritmo
cardiaco fetal.
Realizar anlisis en sangre.

Tratamiento o seguimiento:
Suplementacin de hierro (60 a
100 mg diarios)
Referir al 2 nivel de atencin

Mensajes a reforzar:
Realizar prueba a partir del 6
mes embarazo.
Modificar dieta alimentaria.
Actividad fsica (20 a 30 min)

Mensajes a reforzar:
Tomar a diario tabletas Vita Vida
Consumir alimentos ricos en
hierro
Comer verduras

2.1.2 Control nutricional en la mujer embarazada


La incidencia de obesidad en el mundo ha llegado a proporciones epidmicas. En mujeres, en
edad reproductiva, una de las causas ms comunes asociadas al incremento en la prevalencia
de sobrepeso u obesidad es el aumento de peso acumulado en cada uno de los embarazos y
los factores de riesgo que stos puedan desarrollar, tales como son: presin alta, preeclampsia,
diabetes gestacional, presentar un parto complicado o una cesrea.
Por lo tanto, despus del parto es importante que la mujer progresivamente regrese al peso
que tena antes del embarazo.
Para el seguimiento y control del estado nutricional de las mujeres embarazadas y en perodo
de lactancia, el personal de salud realizar una estrecha vigilancia de las medidas
antropomtricas. Evaluando el peso esperado para la talla, referido a la edad gestacional o a la
Grfica de la Masa corporal por semana de gestacin.

Paso 2. Registro del control nutricional


Se aconseja a los responsables de salud llevar a cabo las siguientes prcticas clnicas para el
control nutricional.

Esquema 2
Valoracin del estado nutricional en la mujer embarazada
Vigilar la
ganancia de peso

Obtener e
interpretar el IMC

Reforzamiento
de mensajes en
el aumento de
peso.

El personal de salud corroborar los avances del estado nutricional, identificando


tempranamente desviaciones en los niveles nutricionales.
En el caso de la mujer embarazada y en periodo de lactancia, el personal de salud, como parte
de la vigilancia nutricional que lleva a cabo, evaluar el peso esperado para la talla, referido a
la edad gestacional.

Esquema 3
Control nutricional durante el embarazo
Causas comunes del aumento
Excesivo de peso

Presencia de sobrepeso u obesidad (IMC> 25) previo al embarazo.


Consumo excesivo de alimentos o bebidas.
Poca actividad fsica

Consecuencias

Desarrollar preeclampsia
Desarrollar diabetes gestacional
Tener parto complicado
Tener cesrea innecesaria y complicaciones post-cesrea

Pruebas diagnsticas

Registro del aumento de peso en visita prenatal


Valorar el aumento de peso considerando el IMC pre gestacional
Conocimiento de tcnicas antropomtricas
Te

Recomendaciones de Aumento de peso


(con IMC pre gestacional)
Clasificacin del estado nutricional
Recomendacin del
antes o al inicio del primer trimestre :
aumento de peso
Desnutricin (IMC< 18.5)

12.7 a 18.1

Normal (IMC 18.6 24.9)

11.3 a 15.8

Sobrepeso (IMC 25.0 29.9)

6.8 a 11.3

Obesidad (IMC > 30.0)

4.9 a 9.0

Fuente: Manual para mdicos y nutrilogos (Estrategia Integral de Atencin a la Nutricin)

Recomendaciones de Aumento de peso


(sin IMC pre gestacional)
Clasificacin del estado
Recomendacin del
Recomendacin del
nutricional
aumento de peso mensual aumento de peso mensual durante
antes o al inicio del primer
durante el II Trimestre
el III Trimestre
trimestre :
Desnutricin (IMC< 18.5)
1.8
0.9
Normal (IMC 18.6 24.9)

1.8

0.6

Sobrepeso (IMC 25.0 29.9)

1.0

0.3

Obesidad (IMC > 30.0)

0.9

No es recomendable subir
ms kilos.

Fuente: Manual para mdicos y nutrilogos (Estrategia Integral de Atencin a la Nutricin)

2.1.3 Esquema de suplementacin


Adicionalmente a la consulta mdica efectuada por el equipo de salud y con el propsito de
prevenir y atender la desnutricin infantil, el sector salud entrega mensual o bimestralmente los
suplementos alimenticios a las mujeres embrazadas/lactancia de acuerdo a lo establecido en las
Reglas de Operacin del Programa Oportunidades.
La entrega de suplementos forma parte de la vigilancia sistemtica del crecimiento y del
desarrollo de las mujeres embarazadas y en perodo de lactancia, teniendo como objetivo
propiciar el desarrollo fsico y mental de las personas favorecidas.

Paso 3. Entrega del suplemento alimenticio


En el caso de la mujer embarazada y en periodo de lactancia, el personal de salud, como parte
de la vigilancia nutricional que lleva a cabo, evaluar el peso esperado para la talla, referido a la
edad gestacional y entregar el suplemento alimenticio de acuerdo al modelo de operacin
que se est operando.
En los siguientes esquemas se presenta la clasificacin y frecuencia de entrega de suplementos
alimenticios a mujeres embarazadas/lactancia, as como el flujo operativo a seguir:

Esquema 4

1. Vigilancia Nutricional
Alertas

Alertas
Peso
Talla
Hemoglobina

IMC

Peso
Talla
Hemoglobina

P/E
T/E
P/T

2. Registro de Informacin
Tarjetero de control
Mujeres Embarazadas lactancia

Tarjetero de control

Grficos

P/E
T/E
P/T

3. Entrega de Suplementos

10

Esquema 5

Entrega de suplementos alimenticios en mujeres embarazadas o lactancia

Modelo Tradicional

Modelo Alternativo de Salud (MAS)

Mujer en lactancia
(Hasta por un ao)

Mujer embarazada

Mujer en lactancia
(Hasta por un ao)

Nutrivida 6 sobres

Nutrivida 6 sobres

Nutrivida tableta 1
blister c/60
pastillas

Nutrivida tabletas 1
blister c/60
pastillas

Periodo de entrega
1 mes

Perodo de entrega
1 mes

Periodo de entrega
1 bimestre

Periodo de entrega
1 bimestre

Mujer embarazada

Tabla 1
Composicin
ma
Sodio
Vitamina B12
Vitamina C
Vitamina D

Informacin Nutrimental Nutrivida tabletas


Cada tableta contiene:
Composicin
ma
0,15
Mg
Vitamina E
2,6
g
Hierro
100,0
Mg
Zinc
200
UI

Cada tableta contiene:


10,0
30,0
15,0

mg
mg
mg

Tabla 2
Composicin
ma

Contenido
energtico
Carbohidratos
Protenas
propias de la
leche
Grasa butrica
(lpidos)
Fibra diettica
Sodio

Informacin Nutrimental Nutrivida polvo.


Por 100 g de Por porcin de Composicin
Por 100 g de
polvo
52 g de polvo. ma
polvo
Porciones por
envase: 5
473,0 kcal
246,0 kcal
Vitamina C
192,3 mg
1983 kJ
(1031 kJ)
48,7 g
25,3 g
Hierro
28,8 mg
19,0 23,0 g
10,0 12,0 g
Zinc
28,8 mg

Por porcin de
52 g de polvo.
Porciones por
envase: 5
100,0 mg
15,0 mg
15,0 mg

21,5 g

11,2 g

Vitamina E

19,2 mg

10,0 mg

0g
288,5 mg

0g
150,0 mg

15cido Flico
Yodo
Vitamina B12

769,3 g
192,3 g
5,0 g

400,0 g
100,0 g
2,6 g

11

2.1.4 Registro de informacin de la atencin integral de la madre y el hijo a travs


del Sistema Nominal en Salud (SINOS)
Con el objetivo de realizar un adecuado registro de la informacin del seguimiento al
embarazo, dentro del Sistema Nominal de Salud (SINOS), se cre el mdulo de seguimiento del
embarazo en conjunto con la seccin de Signos vitales y sntomas.

Paso 4. Registro del estado nutricional


Como inicio de la consulta, el mdico o enfermera llevar a cabo el registro del estado
nutricional de la mujer embarazada, registrando informacin bsica, como se especifica en el
siguiente esquema:

Tabla 3
Registro de informacin en la Cartilla Nacional de Salud: nio
Secciones
Nutricin

Informacin a registrar
Peso
Estatura
Hemoglobina
Frecuencia cardiaca
Frecuencia respiratoria
Temperatura

Qu evala?
Evaluacin nutricional
Evaluacin nutricional, enfocada principalmente a la
anemia por dficit de micronutrientes, como factor de
riesgo.
Referencia de presencia de diversas enfermedades.

Pantalla: Signos vitales y sntomas

12

Al finalizar el registro en la seccin de Signos vitales y sntomas, el mdico continuar con el


registro en el mdulo del Seguimiento del embarazo, el cual tiene como objetivo llevar un
adecuado y completo registro de la evolucin clnica de la mujer embarazada.
En continuidad con los esquemas de acciones de salud mencionados en los apartados
anteriores, el personal de salud podr llevar a cabo los registros en el SINOS de la mujer
embarazada en 3 apartados: 1. Antecedentes, 2. Evolucin del embarazo actual y 3. Resolucin
del embarazo.
De acuerdo a la frecuencia de revisiones el mdico podr realizar las siguientes acciones de
salud:
1. Antecedentes

Paso 5. Registro de los antecedentes de la mujer embarazada


El mdico registrar los antecedentes en la mujer embarazada a fin de predecir estados
patolgicos o condiciones anormales concomitantes con la gestacin y el parto que aumenten
los peligros para la salud de la madre o del producto.
En el siguiente esquema se muestran las secciones en que se encuentra dividido el apartado de
antecedentes dentro del SINOS.
El personal de salud preguntar a la mujer si se encuentra embarazada. De ser as, se
preguntar la Fecha de ltima menstruacin (FUM) para obtener las semanas de gestacin y la
Fecha probable de parto.
En caso, de ser necesario, el personal mdico realizar estudios de laboratorio para corroborar
el estado gestacional.

Tabla 4
Antecedentes de la mujer embarazada: Determinacin de riesgo durante el embarazo que afecta al
bienestar fetal
Secciones
Informacin a registrar
Qu se est evaluando?
Datos generales
Escolaridad
Nivel
de
preparacin,
Estado civil
habilidades y condicin socioEdad
econmica para el cuidado de
un recin nacido
Condiciones fsicas, biolgicas y
socio-econmicas
para
el
embarazo, parto y puerperio
Red de apoyo familiar
Antecedentes familiares
Hipertensin
Epilepsia
Antecedentes heredo familiares
TB Pulmonar
Nefropata
que pueden condicionar presencia

13

Antecedentes personales

Antecedentes obsttricos

Cncer
Diabetes mellitus
Cardiopata
Tiroides
Hipertensin
Tabaquismo
TB Pulmonar
Toxicomanas
Cncer
Diabetes mellitus
Alcoholismo
Tiroides
Cardiopata
Nefropata
Epilepsia
Otros
Gestas
Paras
Abortos
Cesreas
Fecha de ltimo parto
Fecha de ltima cesrea
Fecha de ltimo aborto
Complicacin en embarazo previo
Embarazos previos mltiples
Nacidos Muertos
Nacidos Vivos
Muertos en los primeros 7 das
Muertos en los primeros 28 das

de algunas enfermedades en la
mujer embarazada.
Son factores de riesgo durante el
embarazo, parto y puerperio que
pueden traer consigo cambios en
la fisiologa femenina.

Las referencias de complicaciones


en embarazos anteriores que se
pueden presentar en el embarazo
actual:
Valoracin en complicaciones a
las
mujeres
primigestas,
multigestas, nulparas o con
bien
considerando
el
antecedente de cesrea.
Valoracin de presencia de
abortos
Factor de riesgo en el caso de
muerte
prenatal,
muerte
neonatal.

En consulta, el SINOS es la herramienta sistemtica en el cual, el personal de salud llevar a


cabo el registro de la mujer embarazada.

Pantalla: Seccin de antecedentes


En la primera consulta se registran por nica vez los Antecedentes: 1) Antecedentes Familiares,
2) Antecedentes Personales y 3) Obsttricos.

14

2. Evolucin del embarazo actual

Paso 6. Registro del control prenatal


Posterior al registro de antecedentes, el personal mdico registrar en el SINOS el control
prenatal llevado a cabo en las consultas subsecuentes.

Tabla 5
Secciones
Embarazo actual

Datos de alarma

Resumen de
control prenatal

Resultados de
laboratorio y
gabinete

Informacin a registrar

Qu se est evaluando?

Fecha de ltima menstruacin


Edad gestacional
Fecha probable de parto
Embarazo actual mltiple
No. de fetos
Peso previo (Kg)
Peso actual (Kg)
Talla
Tensin arterial
Movimientos Fetales
Frecuencia Cardiaca Fetal
Altura del Fondo Uterino
Situacin
Dorso
Presentacin
Hemorragia
Vasoespasmo
Edema
Salida de lquido
Dolor abdominal/obsttrico
SDG
al
trmino
del
seguimiento
Riesgo obsttrico
Embarazo mltiple
No. de consultas recibidas
Ganancia de peso durante el
embarazo
Altura del Fondo Uterino
Situacin
Dorso
Presentacin
Datos de alarma
Resultados de laboratorio y
gabinete
Grupo sanguneo
Hemoglobina
Biometra Hemtica

Calculo del evento gestacional.


Referencia de la ganancia ponderal durante el
embarazo como factor de riesgo para el desarrollo
de patologas como la preeclampsia y eclampsia
Evaluacin clnica del bienestar del feto durante el
embarazo.
Evaluacin clnica del crecimiento intrauterino del
feto y/o cantidad de lquido amnitico.
Evaluacin clnica la posicin para el paso del
mismo a travs del canal de parto.

Signos y sntomas que permiten la identificacin de


complicaciones durante el embarazo

Se destacan los aspectos ms importantes del control


prenatal para referencia del mdico.

Evaluacin de presencia de infecciones para


deteccin de complicaciones y posibles contagios al
feto.

15

Formatos mdicos
de laboratorio y
gabinete

Examen de Orina
VDRL
VIH/SIDA
Papanicolau
Examen de mamas
Toxoide tetnico/Diftrico
Ultrasonido
Nota mdica
Formato de laboratorio
gabinete
Receta mdica
Hoja de referencia
Hoja de control prenatal

Revisin clnica para evaluar los cambios durante el


embarazo y detectar posibles complicaciones para
la lactancia materna
Prevencin
de
ttanos
neonatal
y
las
complicaciones que se asocian
Evaluacin del bienestar fetal y deteccin de
complicaciones.
Formatos de registro de las evoluciones de salud
otorgadas e informacin concentrada para la
adecuada intervencin en la resolucin del parto.

Con base en la Norma Oficial Mexicana, el SINOS incorpora los registros realizados durante el
control prenatal, como son:

Esquema 6

Elaboracin de historia clnica


Identificacin de signos y sntomas de alarma
Registro de peso y talla (Interpretacin)
Registro de presin arterial (Interpretacin)
Valoracin del riesgo obsttrico
Valoracin del crecimiento uterino y estado de salud del feto
Registro del resultado de biometra hemtica, glucemia y VDRL*
(en primera consulta; subsecuentes dependiendo el riesgo)
Registro del grupo sanguneo
Examen general de orina
Registro de la deteccin del virus de la inmunodeficiencia
adquirida VIH
Registro de prescripcin de hierro
Registro de prescripcin de medicamentos
Registro de aplicacin de Td (Ttanos y Difteria)
Orientacin nutricional
Promocin de la lactancia materna exclusiva
Promocin y orientacin sobre planificacin familiar

Registro de un
diagnstico
integral

Sistema
Nominal en
Salud
(SINOS)

*VDRL (Venereal Disease Research Laboratory) Prueba de laboratorio para enfermedades venreas.

16

Pantalla: Embarazo actual


En la consulta subsecuente se registra el seguimiento del embarazo: 1) Embarazo Actual, 2)
Datos de alarma y 3) resultados de estudios de laboratorio y gabinete.

2
3

Paso 7. Evaluar a la mujer embarazada


Al finalizar el registro de informacin en el SINOS, el personal de salud podr visualizar en
pantalla las evaluaciones obsttricas que reporta el sistema de acuerdo a los datos clnicos
registrados.

17

Esquema 6
IMC

Semaforizacin por nivel de riesgo


Seguimiento del embarazo

Bajo peso

Embarazo sin riesgo

Peso normal

Riesgo bajo

Sobrepeso

Riesgo medio

Obesidad

Riesgo alto

Hemoglobina

Evaluacin de fondo uterino


Adecuada
gestacional
Inadecuada
gestacional

Tensin arterial

para
para

edad
edad

Recomendaciones en consulta

Abajo de parmetros normales

Debajo de parmetros normales

Ganancia de peso

Dentro de parmetros normales

Dentro de parmetros normales

Arriba de parmetros normales

Arriba de parmetros normales

Lactancia materna exclusiva

Urgencia hipertensiva

Prevencin muerte de cuna

Pantalla: Resultados y controles

Semaforizacin por nivel de riesgo

Apoyo al diagnstico mdico

Recomendacin mujer embarazada

En complemento a los registros que el personal mdico realice en el mdulo del seguimiento
del embarazo, se deber registrar el expediente clnico de la paciente a fin de registrar
anotaciones y certificaciones correspondientes a su intervencin.

18

Paso 8. Referencia de la mujer embarazada


Idealmente, un embarazo cuidado y bien atendido debera de desembocar en parto sin
complicaciones. Sin embargo, el parto sigue siendo el evento que representa el mayor riesgo
de mortalidad materno/infantil. Con los cuidados adecuados, tanto a la madre como al hijo,
este riesgo va decreciendo con el tiempo.
El riesgo de la mortalidad materno/infantil se reduce considerablemente cuando los partos son
atendidos en hospitales. La recomendacin es referir a la mujer prxima a parir al hospital ms
cercano, con la documentacin del seguimiento de su embarazo.
Conocer los factores de riesgo durante el embarazo, nos anticipa a la posibilidad para dar una
mejor atencin a nuestros beneficiarios: madre e hijo.
En caso de ser necesario, el personal mdico deber establecer los criterios de referencia para
la atencin de la mujer embarazada.
En consulta, el personal de salud deber registrar informacin obtenida en cada atencin
realizada a la mujer embarazada.
El sistema dentro del mdulo del seguimiento del embarazo incorpora 5 secciones para el
control de reportes mdicos.

Esquema 7
Datos generales________________________________________________________
Antecedentes: ___________
Padecimiento actual y cuadro clnico:
__________________________
_________________________________________
Nota mdica
Exploracin fsica:
__________________________
__________________________

Receta mdica

Resultados de estudios de laboratorio y


gabinete:
_________________________________________

Datos generales de la Unidad de salud


Diagnstico del paciente: ______________________________________________
Medicamentos: ________________________________________________________
Dosis asignadas: ______________________________________________________
Cantidad: _____________________________________________________________
Surtido: _______________________________________________________________

19

Datos generales de la Unidad de salud


Estudios de
Laboratorio y
Gabinete

Impresin diagnstica: ________________________________________________


Estudios de laboratorio: _______________________________________________
Estudios de gabinete: _________________________________________________

Hoja de referencia

Datos generales de la unidad de referencia


Datos generales de la unidad a referenciar
Motivos de la referencia: _________________________________________
Peso: ______ Talla: ______ Temperatura: ______ FR: ______ FC: ______
Glasgow: _________________________________________________________
Padecimiento actual: _____________________________________________
Estudios paraclnicos: ____________________________________________
Impresiones diagnsticas: ________________________________________

Antecedentes familiares_________________________
Antecedentes personales _______________________
Antecedentes obsttricos:
Gestas
Paras
Cesreas
Abortos
Fecha de ltimo parto (cesrea)
Nacidos vivos Nacidos muertos Muere en primeros 7 das (28)

Control prenatal

FUM
FPP
Examen de mamas
VDRL Ultrasonido

Embarazo actual:
Papanicolaou
Examen de orina
Vacuna Td

Biometra hemtica
Embarazo mltiple
VIH / SIDA

Resolucin del embarazo:


Semanas de gestacin Va de resolucin
Lugar de atencin
Complicaciones durante el:
Embarazo
Parto
Puerperio

Estado: Vivo /muerto


APGAR 5 min.
Tipo de alimento

Recin nacido
Gnero
Permetro ceflico
Capurro

Talla al nacer
Peso al nacer

20

Formatos de seguimiento al embarazo y su finalizacin

3. Resolucin del embarazo

Paso 9. Registro de la resolucin del parto


Cuando la mujer concluya el parto atendido preferentemente en una unidad de segundo nivel y
acuda a la unidad de salud, el personal de salud registrar los resultados de la atencin
obsttrica, las complicaciones durante el parto y durante el puerperio.
Nacido el nio, lo que antes era la atencin a la madre y al hijo, a travs de la mujer
embarazada, se divide en la atencin a la madre y al hijo. La madre debe ser atendida de
acuerdo a la fase del puerperio (40 das despus del parto) y el recin nacido debe recibir
cuidados especficos de su edad y condicin.

Tabla 6
Secciones
Datos de
atencin
obsttrica

Complicaciones
durante el parto

Informacin a registrar
Fecha de resolucin
SDG al momento de la
atencin
Lugar de la atencin
Quin
proporcion
la
atencin?
Resolucin del embarazo
Sufrimiento fetal
Uso de frceps
Prolapso del cordn
Ruptura de tero

Qu se est evaluando?
Referencia para la evaluacin del bienestar del
recin nacido y la madre, as como la evaluacin
de la atencin del parto.
Referencia para el seguimiento al periodo del
puerperio y lactancia materna.

Referencias de posibles riesgos para embarazos


futuros.

21

Complicaciones
durante el
puerperio

Atona uterina
Hemorragia
Infecciones
Placenta previa
Preeclampsia
Eclampsia
Hemorragia
Infeccin
Anemia
Mastoiditis

La mujer en puerperio deber acudir a su cita de control con una frecuencia de revisiones de 7, 28 y
42 das. Los cuidados bsicos de la atencin de salud del puerperio a considerar por parte del
personal de salud, de acuerdo a la NOM-007-SSA2-1993, se esquematizan a continuacin:
En el caso de que la mujer se presente en estado de Puerperio inmediato, el personal de salud
realizar acciones bsicas de salud:

Tabla 7

Puerperio inmediato (primeras 24 horas posparto normal)


Promover el inicio de lactancia materna exclusiva
Verificacin en las primeras 24 horas: pulso, tensin arterial y temperatura, sangrado
transvaginal, tono y tamao del tero.
Promocin de la atencin prenatal hasta el puerperio inmediato, con un mnimo de 3
controles

En el caso de que la mujer se presente en estado de Puerperio mato, el personal de salud realizar
acciones bsicas de salud:

Tabla 8

Puerperio mato (2 al 7 da) y tardo (8 a 42 da)


Promocionar un mnimo de 3 consultas
Vigila la involucin uterina, los loquios, la tensin arterial, el pulso y la temperatura.
Orientacin a la madre en los cuidados del recin nacido

El personal mdico del centro de salud, deber registrar las acciones de salud bsica que le
corresponda a la mujer y registrar en la primera cita que acude despus del parto, los datos de
resolucin del embarazo como se muestran en la siguiente pantalla del SINOS.

22

Pantalla: Resolucin del embarazo

Registro de atencin obsttrica

Registro del recin nacido

Registro de defectos al nacimiento

2.2 Acciones de salud al nio


El desarrollo del nio es un proceso dinmico e integral en el que se encuentran ntimamente
relacionados diversos factores que convergen para lograr un ptimo desarrollo. De esta forma
garantizar una nutricin adecuada es fundamental para propiciar el desarrollo integral de un
nio. Evidencia reciente sugiere que patrones de alimentacin saludable en los primeros aos
de vida son esenciales para el estado nutricio y para lograr un adecuado crecimiento. Detectar
algn problema en los primeros aos de vida proporciona una atencin integral en la cual se
pondr nfasis en la atencin de factores de riesgo que puedan contribuir a alcanzar el ptimo
desarrollo.

2.2.1 Atencin al recin nacido


Los defectos al nacimiento o congnitos, son un conjunto de padecimientos que alteran la
estructura de una o ms partes del cuerpo del feto. Estas alteraciones se desarrollan durante la
23

gestacin, principalmente durante el primer trimestre del embarazo, y estn presentes desde el
nacimiento, por lo que pueden tener efectos adversos e incluso graves en la salud, el
crecimiento y el desarrollo de los nios.
Algunos de estos defectos pueden ser prevenibles con una adecuada orientacin a las mujeres
por parte del personal de salud. De no ser posible, deben ser diagnosticados oportunamente, lo
cual permite tratar e inclusive corregir algunos de ellos y as ofrecer al menor una mejor calidad
de vida y a los padres, una adecuada orientacin sobre las necesidades y atenciones que
requerir el recin nacido.
Con base en la NOM-007-SSA2-1993, el personal mdico deber realizar acciones bsicas de
salud al recin nacido.

Atencin al recin nacido (control a los 7 y 28 das)


Prevencin de cuadros hemorrgicos (empleo de vitamina K)
Examen fsico de antropometra (peso, longitud y permetro ceflico)
Valoracin de Apgar edad gestacional, madurez fsica y neuromuscular
Vacunacin BCG, Hepatitis B
Promocin y fomento de la lactancia materna exclusiva
Manejo del nio con bajo peso al nacimiento
Prevencin del retraso mental por hipotiroidismo congnito
Promocin de la salud materno-infantil
Registro de informacin de la madre y del hijo

Paso 1. Acciones de salud otorgadas al recin nacido


Debido a que el embarazo y el recin nacido son un continuo el registro de las acciones de
salud del nio inician en el mdulo del seguimiento del embarazo, dentro del apartado de
Resolucin y continan el seguimiento del nio en la cartilla asociada al grupo de edad de 0 a
9 aos.

Esquema 8
Seguimiento de las acciones de salud al nio (0 a 5 aos) en el Sistema Nominal en Salud (SINOS)
Registros del Recin nacido en el mdulo del
seguimiento del embarazo
Estado de nacimiento: vivo / muerto
Capurro
Apgar
Gnero
Peso al nacer
Grupo sanguneo Talla al nacer

Defectos al nacimiento
Cardiovascular
Gastrointestinal
Pulmonar
Renal
Neurolgica

Cartilla Nacional de Salud


0 a 9 aos

Signos vitales y sntomas


Esquema de vacunacin
Prevencin de enfermedades
Nota mdica
Resultados y controles
Desarrollo infantil

24

El personal mdico debe realizar las acciones bsicas de salud consideradas en la atencin
integral preventiva, como se muestra en el siguiente esquema:

Esquema 9
- Vigilancia de peso y talla de forma continua

Nutricin

- Toma de medicin de hemoglobina capilar cada 6


meses
- Administracin de vitamina A
- Registro en grficas de crecimiento
- Registro en cartilla nacional

Atencin integral
preventiva al recin
nacido

Esquema de
inmunizaciones
Identificacin de
enfermedades

- Aplicacin de BCG, Hepatitis B


- Registro en la cartilla nacional

- Deteccin de: Hipotiroidismo congnito (Prueba al


nacer y antes de que cumpla 7 das de vida)
- Deteccin de fenilcetonuria, hiperplasia adrenal,
fibrosis qustica y deficiencia de biotinidasa

Orientacin sobre:

Orientacin sobre
la salud

- Cuidados bsicos del recin nacido


- Lactancia materna y problemas durante el
amamantamiento
- Prevencin de muerte de cuna

2.2.2 Seguimiento nutricional (Indicadores de crecimiento)


El crecimiento del nio durante sus primeros aos de vida es un reflejo de la interaccin entre
su potencial gentico y su ambiente. Desde la gestacin y hasta los 5 aos de edad ocurren los
cambios ms importantes en el crecimiento y desarrollo de los nios, es durante esta fase
donde el nio adquiere habilidades y destrezas en su desarrollo psicomotor. Los dos primeros
aos de vida en un nio se consideran como el periodo ms crtico en el cual la nutricin ocupa
un lugar preponderante para el desarrollo ptimo y asegurar que el nio pueda alcanzar su
potencial gentico.
En continuidad a lo establecido por la Norma Oficial Mexicana (NOM 031-SSA- 1993) para el
control de la nutricin, el crecimiento y el desarrollo del nio menor de cinco aos, el SINOS
incorpora en su seccin de signos vitales y sntomas, los registros de salud a realizar por el
personal mdico en cada consulta que realice al menor (esquema 13).
La desnutricin, tanto materna como infantil, provoca aumento en el riesgo de morbilidad y
mortalidad durante la infancia, as como efectos adversos en el desarrollo psicomotriz, por lo
que es prioritario proporcionar a los nios un buen comienzo en materia de nutricin.
25

Es importante remarcar que la nutricin de los nios tiene una estrecha relacin con el estado
nutricional de la madre, por lo que es importante que las mujeres embarazadas consuman
alimentos variados con micronutrientes esenciales que favorezcan su estado nutricio y, a su vez,
el de sus hijos.
La alimentacin exclusiva al seno materno juega un papel primordial en la nutricin del nio, la
cual debe iniciarse desde las primeras horas del nacimiento y continuar con ella hasta los 6
meses de edad, sin incluir ningn otro tipo de alimento, ya que la leche materna contiene todos
los micronutrientes y factores inmunolgicos que le permitirn al nio alcanzar un adecuado
crecimiento y desarrollo durante esta primer etapa.
En el caso de los nios mayores a los 6 meses, la alimentacin complementaria despus de la
lactancia materna exclusiva es importante para cubrir los requerimientos nutricionales de los
nios. Durante este periodo se incluirn paulatinamente los alimentos que complementarn la
alimentacin de los nios hasta que se integren totalmente a la dieta familiar. Dicha integracin
se logra al llegar al ao de edad, sin embargo la lactancia materna puede continuarse hasta los
2 aos.
El personal de salud debe otorgar una atencin integral en cada consulta, enfocndose en las
intervenciones para cada etapa del nio, como las medidas antropomtricas para dar
seguimiento al crecimiento, valorando el estado nutricional, detectando oportunamente los
casos de desnutricin, sobrepeso, obesidad y sus posibles complicaciones.

2.2.2.1 Red de seguimiento nutricional


La red institucional para el seguimiento nutricional tiene por objeto llevar a cabo la vigilancia
nutricional en las unidades de salud de primer nivel para prevenir, tratar y recuperar y reducir la
desnutricin por medio de citas programadas en las que el nutrilogo o nutricionista pueda
evaluar el estado de nutricin de todos los nias y nios menores de 5 aos que requieren
mayor atencin.
A travs de la informacin obtenida en la consulta a sanos y capturada en el Sistema Nominal
en Salud (SINOS), la nutriloga encargada en cada jurisdiccin deber llevar a cabo una
programacin de visitas por unidad de salud citas para dar seguimiento al estado nutricional de
todos los nios y nias menores de 5 aos priorizando aquellos cuya semaforizacin halla
resultado amarilla o naranja, la cual deber incluir:
Diagnstico de acuerdo a los tres indicadores de nutricin (peso para la edad, talla para la edad
y peso para la talla) para determinar con base en las tablas de la OMS 2006, si el nio presenta
algn grado de desnutricin o sobrepeso.

26

Esquema 10
Atencin nutricional nias y nios menores de 5 aos de edad

NORMAL

DESNUTRICIN LEVE

Orientacin alimentaria

Prxima cita*

Orientacin alimentaria

Prxima cita mensual hasta que se


recupere

SOBREPESO

Peso para

Orientacin alimentaria

Evaluacin peridica del estado de

la edad

DESNUTRICIN
MODERADA

DESNUTRICIN
GRAVE

OBESIDAD

nutricin

Talla para
la edad

Orientacin alimentaria

Peso para

Programa de recuperacin nutricia


ambulatorio

la talla

Cita quincenal hasta recuperacin

Orientacin alimentaria

Envo a segundo nivel

Cita quincenal hasta recuperacin

Orientacin alimentaria

Evaluacin peridica del estado de


nutricin

La red institucional para el seguimiento nutricional debe evaluar el estado de nutricin de las
mujeres embarazadas o en periodo de lactancia que requieren mayor atencin por el riesgo de
presentar alteraciones en su estado de nutricin.
A travs de la informacin obtenida en la consulta a sanos y capturada en el Sistema Nominal
en Salud (SINOS), la nutriloga encargada en cada jurisdiccin deber llevar a cabo una
programacin de visitas por unidad de salud citas para dar seguimiento al estado nutricional de
mujeres embarazadas priorizando aquellas cuya semaforizacin halla resultado amarilla o
naranja, la cual deber incluir:

27

Esquema 11
Atencin nutricional mujer embarazada

NORMAL

Orientacin alimentaria

Prxima cita*

Orientacin alimentaria

Programa de recuperacin nutricia


ambulatorio

Recomendacin

BAJO PESO

de Ganancia de
Peso

SOBREPESO

OBESIDAD

Envo a segundo nivel

Prxima cita*

Orientacin alimentaria

Prxima cita*

Orientacin alimentaria

Prxima cita*

Paso 2. Registro de la vigilancia nutricional al nio (0 a 5 aos)


Una vez que el personal de salud haya registrado los resultados clnicos del recin nacido, el
mdico puede darle seguimiento en la Cartilla Nacional de Salud del grupo de 0 a 9 aos a
travs del Sistema Nominal en Salud (SINOS).
Como registro bsico, el personal de salud deber registrar los campos mostrados en el
siguiente esquema:

Tabla 9
Registro de informacin en la Cartilla Nacional de Salud: nio
Secciones
Nutricin

Informacin a registrar
Peso
Longitud / Estatura (Talla)
Permetro ceflico
Hemoglobina
Frecuencia cardiaca
Frecuencia respiratoria
Temperatura

Qu evala?
Evaluacin nutricional y crecimiento de los nios:
Menores de 5 aos: Peso/Edad; Peso/Talla; Peso/Talla
A partir de los 5 aos: IMC
Bajo peso al nacer, desnutricin grave
Evala presencia de microcefalia o macrocefalia como
factor de riesgo en el desarrollo infantil.
Evaluacin nutricional, enfocada principalmente a la

28

El nio es prematuro?

anemia por dficit de micronutrientes, como factor de


riesgo.
Referencia de presencia de diversas enfermedades.
Se toma como referencia para aplicar la evaluacin de
Desarrollo infantil, de acuerdo a la edad corregida en
el caso de nios prematuros

2.2.3 Esquema de suplementacin


La alimentacin durante la niez tiene gran influencia sobre la salud y desarrollo de los nios. El
consumo adecuado de ciertas vitaminas y minerales puede contribuir a que el nio desarrollo
sus capacidades cognoscitivas y ayudarle a estar preparado para entrar a la escuela.
El balance entre los alimentos que consume y el gasto de energa asegura que el nio se
mantenga en un peso adecuado y no se exponga a los riesgos asociados al peso bajo
(desnutricin) o peso alto (obesidad), los cuales perjudican a su salud.
Por tal razn, se entrega el suplemento alimenticio a nios a partir de los 6 meses y hasta
cumplir los 5 aos de acuerdo a reglas de operacin del Programa de Desarrollo Humano
Oportunidades.

Esquema 12

Entrega de suplementos alimenticios en nios

Modelo Tradicional

Modelo Alternativo de
Salud (MAS)

Nios 6 a 23 meses

Nios 24 a 59 mese

Nios 6 a 59 mese

Nutrisano 6 sobres

Nutrisano 6 sobres

Vitanio

Periodo de entrega 1 mes

Perodo de entrega 1 mes

Periodo de entrega 1
bimestre

29

Tabla 10
Informacin Nutrimental Nutrisano
Composicin
ma

Por 100 g de
polvo:

Contenido
energtico
Carbohidratos
Protenas
propias de la
leche

440,9 kcal
(1857 kJ)
63,4 g
13,2 g

Grasa butrica 15,0 g


(lpidos)
Fibra diettica 0 g
Sodio
250,0 mg

cido Flico

113,6 g

Por porcin
de 44g de
polvo.
Porciones por
sobre: 6
194,0 kcal
(817 kJ)
27,9 g
5,8 g

Composicin
ma

Por 100 g de
polvo:

Vitamina C

113,6 mg

Por porcin
de 44g de
polvo.
Porciones por
sobre: 6
50,0 mg

Hierro
Zinc

22,7 mg
22,7 mg

10,0 mg
10,0 mg

6,6 g

Vitamina E

13,6 mg

6,0 mg

0g
110,0 mg

Vitamina B2
Vitamina A
(equivalentes
de retinol)

1,8 mg
909,1 g

0,8 mg
400,0 g

1,6 g

0,7 g

50,0 g

Vitamina
B12

Tabla 11
Informacin Nutrimental Vita nio
Composicin
ma

Cada sobre contiene:

Composicin
ma

Cada sobre contiene:

Sodio

0,9

mg

Vitamina C

50,0

mg

Vitamina A

400,0

g ER

Vitamina E

6,0

mg ET

Vitamina B2

0,8

mg

Hierro

10,0

mg

Vitamina B12

0,7

Zinc

10,0

mg

cido flico

50,0

2.2.4 Registro de informacin en el Sistema Nominal en Salud


En continuidad al seguimiento de una consulta a sanos, se evaluar el estado nutricional del
nio a travs del registro en el Sistema Nominal en Salud:

30

Esquema 13
Evaluacin del estado nutricional del nio a travs del SINOS
Registros bsicos de las
acciones de salud

Peso
Longitud (0 a 2 aos)
Estatura (mayor a los 2
aos)
Permetro ceflico
Hemoglobina
Frecuencia cardiaca
Frecuencia respiratoria
Temperatura
Aplicacin de vacunas
El nio es prematuro?

Resultados y recomendaciones

Peso para la edad


Peso para la talla
Talla para la edad
Hemoglobina
Esquema de
inmunizaciones

Lactancia materna
exclusiva
Acciones para prevenir

Informacin de seguimiento a
las acciones de salud

Visualizacin en el SINOS:

Grficas de valoracin
nutricional
Tarjeta de control
nutricional del nio

Formatos mdicos para su


llenado

Impresin de los siguientes


formatos:

Nota mdica
Receta mdica
Estudios de laboratorio y
gabinete
Hoja de referencia

31

El personal mdico deber realizar los registros mdicos del nio a travs del Sistema Nominal
en Salud.
En continuidad con el (Paso 2), el mdico o enfermera registrar los datos bsicos como son:
peso, talla, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria, temperatura.
En caso, de presentarse sntomas de desnutricin, el personal de salud podr proceder a
realizar la toma de hemoglobina.
Pantalla: Signos vitales y sntomas

32

Paso 3. Aplicacin y registro del esquema de inmunizacin


Al concluir el registro de los datos nutricionales, la enfermera deber aplicar las vacunas
correspondientes al grupo de edad que se encuentre el menor al momento de acudir a la
consulta.
Una vez aplicada la vacuna, el personal de salud deber registrar la informacin en el SINOS, en
el apartado de Esquema de vacunacin.

Pantalla: Esquema de vacunacin

Esquema completo de
vacunacin (0 a 5 aos):
Vacuna BCG
Hepatitis B
Pentavalente acelular
DPT
Rotavirus
Neumoccica conjugada
Influenza
SRP
Sabin
SR

33

Paso 4. Identificacin oportuna de enfermedades


Pantalla: Prevencin de enfermedades

Registro de Tratamientos y
consejeras:
Hipotiroidismo
Fenilcetonuria
Hiperplasia adrenal
Administracin de vitamina A

Al realizar cada una de las acciones de salud indicadas, el mdico registrar en el sistema la
accin, la fecha y en caso necesario, el resultado del estudio. En pantalla se registrarn los
histricos de cada consulta.

Paso 5. Resultado y evaluaciones de las acciones en salud registradas


Al concluir el registro de las acciones anteriormente mencionadas, el mdico podr revisar en
pantalla la seccin de Resultados y controles, en el cual, se muestra un apoyo al diagnstico
mdico, indicando el resultado de la evaluacin asociado a una semaforizacin.

34

Pantalla: Resultados y controles

Orientacin:
Lactancia materna exclusiva
Acciones para prevenir la
muerte de cuna
Resultados en:
Peso para talla
Peso para edad
Talla para edad
Vacunas

Paso 6. Impresin de reportes mdicos asociados al seguimiento del nio menor


de 5 aos.
En continuidad con los procesos administrativos que se siguen en la unidad de salud, el mdico
y/o enfermera podr visualizar e imprimir los formatos automatizados, como son:

Tarjetero de control nutricional del nio


Grficas de crecimiento: Peso para la edad / Peso para la talla / Talla para la edad

35

Pantalla: Grfica peso para la talla

2.2.5 Indicadores antropomtricos


La importancia de la vigilancia nutricional con base en los 3 indicadores antropomtricos: Peso
para la Edad (P/E), Talla para la Edad (T/E), y Peso para la Talla (P/T), recae en la orientacin
que se brinda al personal de salud para situar la desnutricin en: Severidad (P/E), Tiempo de
evolucin (T/E) y Pronstico (P/T).
Peso para la Edad (P/E):
El P/E nos permite evaluar tanto la desnutricin presente como la pasada ya sea debida a un
proceso agudo o crnico.
Peso para la Talla (P/T):
El peso para la talla P/T indica el estado nutricio actual y permite detectar casos de desnutricin
aguda comparndolo con grficas estandarizadas para nios de acuerdo a su edad.
Talla para la Edad (T/E):
La T/E es evidencia de una desnutricin crnica o pasada cuando se encuentra disminuida y
nos permite diferenciar los procesos crnicos y pasados de los presentes y agudos.

36

2.2.6. Evaluacin del Desarrollo Infantil


1. Desarrollo Infantil
El desarrollo es un proceso continuo que comienza con la fertilizacin del vulo y va
evolucionando a travs de etapas escalonadas, cada una de las cuales supone un grado de
organizacin y maduracin ms complejo que el anterior. Cada nuevo nivel representa la
reorganizacin de niveles anteriores.
En cada etapa, el desarrollo depende del bagaje hereditario y de las experiencias provenientes
del medio ambiente. El primer factor es gentico o endgeno, y constituye en cada sujeto el
potencial de crecimiento con el que viene al mundo y a los procesos a los que da lugar se le
conoce comnmente como maduracin.
La maduracin del Sistema Nervioso Central (SNC) y de las vas sensoriales constituye el paso
previo y necesario para que los procesos de aprendizaje se lleven a cabo. Si los sistemas
neuromuscular y sensorial no estn preparados, la conducta deseada no va a producirse, por
ejemplo, gatear a los 4 meses.
La evolucin adecuada del proceso de crecimiento y desarrollo no se realiza de una manera
rgida ni estereotipada, se basa en la integridad y maduracin normal del SNC, y en la
interaccin del nio o nia con su ambiente, donde los afectos son de vital importancia.
En las primeras semanas de vida, el desarrollo progresa rpidamente. Al principio, el beb
presenta inmadurez neurolgica que hace que sus movimientos sean pasivos, globales e
incontrolados, mismos que pueden ser activados o inhibidos por la estimulacin externa, y
despus de cierto tiempo, esos movimientos se tornan coordinados y voluntarios, generndose
gradualmente un mayor control sobre los msculos, ayudndole as a responder de manera
ms especfica.
El desarrollo sigue una direccin cfalo-caudal, es decir, comienza por la cabeza y se extiende
progresivamente hasta llegar a las extremidades inferiores, de tal manera que los msculos
prximos a la cabeza estn ms desarrollados que los de las extremidades. Tambin, sigue una
direccin prximo- distal, es decir, desde el centro a la periferia, por lo que las partes centrales
del cuerpo, como por ejemplo el tronco, adquiere su control antes que las manos.
Es importante destacar que cuando se tratan temas sobre desarrollo, es comn separar el fsico
y motor del cognitivo o mental y, a su vez, este ltimo dividirlo en diversas reas, pero sabemos
que esto slo es vlido para fines didcticos, ya que en el funcionamiento del organismo existe
una interaccin profunda entre estos mbitos.
Los dos primeros aos de vida constituyen el periodo ms crtico del desarrollo. La desnutricin
puede retrasar el crecimiento en forma permanente, sobre todo el del cerebro y del sistema
nervioso.
37

Por su parte, el ambiente tiene un efecto potente en la adquisicin de las competencias


infantiles. Cuando es sensible a la destreza del nio o nia y la estimulacin, presentados poco
antes del nivel de desarrollo en que reacciona ante ella, aceleran el progreso normal, la falta de
estimulacin y un ambiente poco sensible retrasan el desarrollo sensoriomotor y cognoscitivo.
2. Vigilancia del desarrollo infantil
En ms de la mitad de los casos, el diagnstico de nios y nias con problemas de
neurodesarrollo, frecuentemente se realiza hasta que ingresan a la escuela, por lo que se
pierde la oportunidad de aprovechar la plasticidad cerebral y compensar estas dificultades.
Frecuentemente los mdicos del primer nivel de atencin carecen de herramientas para evaluar
el desarrollo de lenguaje, socio-emocional, cognitivo, conductual y neuromotor y por lo tanto
los nios y nias no son diagnosticados.
Las desviaciones del desarrollo normal no significan que inevitablemente se producir una
discapacidad manifiesta en la vida del nio o nia. El retraso indica una demora o lentitud en la
secuencia normal de adquisicin de los hitos del desarrollo. Puede estar afectada solo un rea o
todas. Las reas que generalmente se evalan son: motora gruesa, motora fina, lenguaje o
habilidades sociales.
Convencionalmente se entiende por normal al desarrollo que le permite alcanzar las
habilidades adecuadas para cumplir las funciones que corresponden para su edad. Sin embargo
esta definicin suele ser imprecisa ya que no existe una lnea clara que delimite lo normal de lo
patolgico. Sin embargo, se puede establecer que cuanto ms lejos del promo se encuentre un
nio o nia en cualquier aspecto del desarrollo, es menos probable que sea normal.
3. Valoracin del desarrollo infantil
Identificar a tiempo los factores de riesgo es importante para disminuir los casos con retraso en
el desarrollo. Para lograr lo anterior, se han implementado diferentes tcnicas de exploracin,
que contemplan como base el tono muscular, la coordinacin y cronologa de los reflejos as
como sus aspectos fundamentales, la continuidad dinmica del desarrollo secuencial, ordenado,
la estrecha relacin entre estructura y funciones dentro del sistema funcional y la importancia y
variabilidad del aporte del medio ambiente.
4. Factores de riesgo para el neurodesarrollo
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS), considera que un propsito fundamental de los
servicios de salud es identificar lo ms tempranamente posible a aquellas personas o grupos
con un riesgo de problemas o enfermedades, con el objeto de que sea posible intervenir y
reducir el riesgo y los consecuentes daos.

38

Es por ello que la deteccin precoz de factores de riesgo y signos de alarma es fundamental, ya
que stos aparecen como precursores de las alteraciones ms conocidas y evidentes del
desarrollo normal y se les considera consecuencia de un dao neurolgico pre, peri o post natal
con secuelas neuromotoras y/o dficit sensorial agregado.
Los riesgos se clasifican en: biolgicos, sociales y establecidos. Los riesgos biolgicos incluyen la
exposicin a eventos potencialmente nocivos durante las etapas prenatal y postnatal. Se
considera que los nios y nias que renen una o ms condiciones (vase Tabla 1), deben ser
considerados de ALTO RIESGO y, por lo tanto, sometidos a un seguimiento especial de su
desarrollo.
4.1. Factores de riesgo biolgico

Peso al nacimiento inferior a 1,500 gramos


Edad gestacional menor de 37 semanas
Bajo peso para la edad de gestacin (debajo del percentil 10)
Historia de infeccin prenatal que pueda afectar al desarrollo y, en general, situaciones
prenatales que puedan comprometerlo (preeclampsia, diabetes gestacional)
Asfixia perinatal o postnatal
Apgar < de 3 al minuto, < de 7 a los 5 minutos
Retraso de inicio o ausencia de respiracin espontnea superior a 5 minutos
Ventilacin mecnica superior a 24 horas
Sepsis, meningitis o encefalitis postnatal
Trastornos genticos, dismrficos o metablicos que puedan afectar al desarrollo o una
historia de estos trastornos en familiares de primer grado
Sndrome malformativo con compromiso visual o auditivo
Anormalidades en el tono muscular (hipotona, hipertona, asimetra de tono o movimiento)
Crisis convulsivas neonatales (3 a ms)
Disfuncin para la alimentacin
Sepsis, meningitis o encefalitis neonatal
Permetro ceflico <p 10 o >p 90
4.2. Factores de riesgo de tipo psicosocial

Familia en situacin de pobreza extrema


Progenitor nico o adolescente
Progenitor con trastorno mental o emocional importante incluyendo toxicomana,
enfermedad depresiva y ansiedad severa
Progenitor muy inseguro, sin ayudas familiares o del entorno social
Progenitor con retraso mental, con bajo coeficiente intelectual / entorno no estimulante
Progenitor con deficiencia sensorial severa o enfermedad grave
Presencia de signos que hacen pensar en desinters de madre o padre en los cuidados del
nio o nia (nutricin y/o higiene deficientes, falta de controles mdicos, signos de maltrato
39

fsico, comentarios negativos repetidos, anomalas en la interaccin afectiva entre


progenitor e hijo(a)
Desacoplamiento entre el temperamento de l o la menor y las expectativas del entorno
hacia ste(a)
Progenitor con conductas antisociales
Progenitor con nula escolaridad
Familia sin soporte adecuado de la familia extensa o del entorno social (aislamiento familiar)
Familia numerosa y con problemas econmicos importantes
Familia residente en una vivienda muy deficiente
Familia con historia de malos tratos a otros hijos o hijas
Situaciones que hayan ocasionado separaciones prolongadas o muy frecuentes entre
nio(a) y progenitores. Un ejemplo es el nio(a) con mltiples cuidadores o, caso extremo,
la crianza en una institucin
Drogadiccin, alcoholismo o prostitucin materna
Exposicin prenatal a sustancias qumicas (metales pesados: plomo, plaguicidas, etc.)

Se considera que presentan un riesgo establecido aquellos nios y nias con enfermedades que
afectan el neurodesarrollo.
4.3. Factores de riesgo establecido

Sndrome de Down
Malformaciones congnitas
Sndromes genticos
VIH/SIDA
Enfermedades neurolgicas
Tumores cerebrales
5. Aplicacin de la prueba de tamizaje en los establecimientos de salud
5.1 Prueba de Evaluacin del Desarrollo Infantil

La prueba de Evaluacin de Desarrollo Infantil es un instrumento de tamizaje que evala las


reas psicomotoras de nios y nias desde 1 mes hasta los 5 aos de edad. Su principal
objetivo es identificar de manera fcil y rpida rezagos importantes en el desarrollo de este
grupo etario. La prueba est estructurada por bloques de edad predefinidos y por las reas del
desarrollo motor grueso, motor fino, lenguaje, social y conocimiento en el ltimo ao.
Adicionalmente identifica seales de alerta, factores de riesgo biolgico, exploracin
neurolgica. La calificacin es con colores en sistema de semaforizacin.
Propsitos de la Evaluacin del Desarrollo Infantil:
Documentar y llevar el registro de la historia de desarrollo del nio o nia

40

Referir al segundo nivel de atencin a nios y nias que tengan un probable retraso en
el desarrollo para que les realicen un diagnstico preciso
Ofrecer seguimiento oportuno en el segundo nivel de atencin en caso de que se
hayan corroborado problemas en el desarrollo
Vigilar el desarrollo de nias y nios a travs de un sistema de semaforizacin
Hacer recomendaciones a los padres de familia o cuidadores de acuerdo a la
clasificacin obtenida

Grupo objetivo de la prueba de tamizaje:


Todas las nias y nios despus de un mes de nacidos hasta 5 aos de edad.
Recomendacin para los nios y nias que sern evaluados:
Cuando el nio o nia asista a su evaluacin debe presentarse sano(a), despierto(a),
descansado(a), y de preferencia, con el ltimo alimento 30 minutos antes de su cita
La aplicacin:
La prueba de debe ser aplicada por personal de salud del primer nivel de atencin, de
preferencia el mdico.
Recomendacin para el personal de salud que aplica la prueba de tamizaje:
Contar con capacitacin previa en temas como:
Criterios de aplicacin
Hitos del desarrollo infantil
Seales de alerta y factores de riesgo en la infancia
Ser capaz de establecer un vnculo de confianza y acercamiento, tanto con los padres
y/o adultos significativos, como con el nio o nia
Establecimientos de salud donde se aplica la prueba de tamizaje:
La Evaluacin del Desarrollo Infantil est diseada para ser aplicada en cualquier
establecimiento del sistema de salud de primer nivel de atencin.
Recomendacin para los establecimientos de salud donde se aplica la prueba de tamizaje:
Mantener el consultorio o cualquier otro espacio destinado a la evaluacin limpio, ventilado,
iluminado y libre de cualquier objeto que represente un peligro para la seguridad del nio o
nia.
Contar con equipo bsico para la exploracin clnica, como es: una mesa firme para la
exploracin fsica, bscula, cinta antropomtrica e infantmetro.
Programacin de citas para la aplicacin de la prueba:
Para establecer una adecuada vigilancia del desarrollo infantil, es necesario evaluar a los nios y
nias de manera peridica. Se proponen tres posibilidades para la programacin de citas:
La primer prueba se aplica en cualquier consulta al nio sano, y dependiendo del resultado se
programarn las siguientes citas. Tomando como referencia la frecuencia de revisiones que
41

establecen la Norma para la Atencin a la Salud del Nio, las citas se programarn
preferentemente dependiendo de la edad en la que se presente el nio o nia a su cita de
control para los nios que tienen un desarrollo normal, para los nios que se ha identificado
algn rezago en el desarrollo se programar la siguiente evaluacin a los tres meses ms un
da, en el caso de los nios con riesgo de retraso en el desarrollo se canalizar al psiclogo o al
pediatra, dependiendo de la edad.

Tabla 12

28 das
2 meses
4 meses

Citas para el control del nio sano


Frecuencia de revisin (NOM031.SSA2-1999 y PBGS)
6 meses
12 meses
30 meses
8 meses
10 meses

18 meses
24 meses

36 meses
42 meses

48 meses
54 meses
60 meses

42

Esquema 14
Esquema operativo de la Evaluacin del Desarrollo Infantil
Proceso

Actividades
Registra talla, peso y permetro ceflico

Control antropomtrico

Seala la respuesta segn lo que responda el adulto y corrobora con lo identificado en


expediente, entrevista previa y exploracin clnica:

reas del desarrollo: motor fino, motor gruesa, social, lenguaje

Seales de alerta

Factores de riesgo

Signos de alarma

Exploracin neurolgica

Aplicacin de la prueba

Determinacin de la clasificacin

Analiza los resultados de:


Concluye la calificacin a travs de la tabla de resultados de la evaluacin (Ver tabla 3)

Seguimiento por tipo de resultado

Recomienda al adulto segn el resultado (Ver tabla 4):

Verde

Amarillo

Orienta
Accin:

Estimulacin

sobre
Temprana

y/o programa al taller


correspondiente

la

en

el

desarrollo

edad del nio

Vigila los posibles


rezagos

Accin:

Rojo
Refiere al 2do. Nivel de
Accin:

atencin o psicloga
para aplicacin de

Orienta sobre

prueba Battelle

Estimulacin

dependiendo de la edad

Temprana y/o
programa al taller
correspondiente a
la edad del nio
Cita:

Prxima cita para la


siguiente prueba de

Cita:

Prxima cita a los tres


meses para vigilancia

tamizaje obligatoria

Cita:

A control del nio sano y


contrarreferencia del
segundo nivel

Trmino de la Evaluacin de Desarrollo Infantil

43

Tabla13
Grupos de edad y reas del desarrollo que se evalan.

Grupo de edad en que se aplica la prueba de evaluacin de


desarrollo

reas del desarrollo


MG

S de A

FRB

MF L S C

De 1 mes de nacido hasta 1 da antes de cumplir los 2 meses

2
3
4
5
6

De los 2 meses hasta 1 da antes de cumplir los 3 meses


De los 3 meses hasta 1 da antes de cumplir los 4 meses
De los 4 meses hasta 1 da antes de cumplir los 5 meses
De los 5 meses hasta 1 da antes de cumplir los 7 meses
De los 7 meses hasta 1 da antes de cumplir los 10 meses
De los 10 meses hasta 1 da antes de cumplir los 13 meses o
1 ao y 1 mes
De los 13 meses hasta 1 da antes de cumplir los 16 meses o
1 ao y 4 meses
De los 16 meses hasta 1 da antes de cumplir los 19 meses o
1 ao y 7 meses
De los 19 meses hasta 1 da antes de cumplir los 25 meses o
2 aos y 1 mes
De los 25 meses hasta 1 da antes de cumplir los 31 meses o
2 aos y 7 meses
De los 31 meses hasta 1 da antes de cumplir los 37 meses o
3 aos y 1 mes
De los 37 meses hasta 1 da antes de cumplir los 49 meses o
4 aos y 1 mes
De los 49 meses hasta 1 da antes de cumplir los 60 meses o
5 aos

*
*
*
*
*

*
*
*
*
*

*
*
*
*
*

*
*
*
*
*

*
*
*
*
*

*
*
*
*
*

7
8
9
10
11
12
13
14

MG- Motor Grueso / MF- Motor Fino / L- Lenguaje / S- Social / C-Conocimiento/ S de A- Seales de Alerta/FRG- Factores de
Riesgo Biolgico.

6. Factor de correccin de edad por prematurez (integrado en el SINOS de forma


automtica)
Seale la edad cronolgica a partir de la fecha de nacimiento. Si el nio o nia naci antes de
las 37 semanas de gestacin, calcule la edad corregida, la cual corresponde a la edad que
tendra si hubiera nacido en la fecha prevista a las 40 semanas de gestacin. A continuacin se
muestra un ejemplo:
Amelia es una nia que naci a las 32 semanas de gestacin y asiste a que le realicen su
Evaluacin del Desarrollo a los 4 meses de haber nacido.
Edad cronolgica: 4 meses (igual a 18 semanas, ya que 4 meses x 4.5 semanas del mes = 18
semanas)
Edad corregida: 2 meses

44

Opcin para el clculo:


Semanas naturales de
gestacin
Semanas de gestacin de la
nia
Semanas restantes de
gestacin

40

32

Edad cronolgica (semanas)


Semanas restantes de
gestacin
Semanas restantes

18

10
4.5

2.22 meses
Igual a 2 MESES

De acuerdo a este resultado se aplicar la prueba de tamizaje de 2 meses hasta 1 da antes de


cumplir los 3 meses
7. Aplicacin de la prueba de tamizaje
El personal de salud realizar las preguntas para la evaluacin de las reas del desarrollo; en
caso de que la madre y/o adulto no recuerde o no sepa responder, haga la actividad que
corresponde directamente con el nio o nia.
En la prueba en SINOS el personal marcar la respuesta obtenida sin dejar preguntas sin
responder. La evaluacin debe hacerse por rea del desarrollo de acuerdo a los siguientes
criterios:
Cuando los cuestionarios constan de dos preguntas por rea (del 1 al 7) ser de la siguiente
manera:
2 preguntas acreditadas

1 pregunta acreditada

Ninguna pregunta acreditada

SI
SI
SI
NO
NO
NO

Verde

Acrta

Amarillo

Acrta

Amarillo

No acrta

En caso de no acreditar las dos preguntas, se aplicarn las correspondientes a la misma rea de
la ETAPA ANTERIOR (no aplica para el cuestionario de la etapa de 1 mes de nacido hasta 1 da
antes de cumplir los 2 meses)

45

2 preguntas acreditadas

1 pregunta acreditada

Ninguna pregunta acreditada

SI
SI
SI
NO
NO
NO

Amarillo

Rojo

No acrta

Rojo

No acrta

Acrta

Cuando los cuestionarios constan de tres preguntas por rea del desarrollo (del 8 al 14) ser de
la siguiente manera:
SI
3 preguntas acreditadas

SI

Verde

Acrta

Verde

Acrta

No acrta

No acrta

SI
SI
2 preguntas acreditadas

SI
NO
SI

1 pregunta acreditada

NO

Amarillo

NO
NO
Ninguna pregunta acreditada

NO

Amarillo

NO

En caso de no haber acreditado 2 3 preguntas, se aplican las correspondientes a la misma rea


de la ETAPA ANTERIOR

3 preguntas acreditadas

SI

Amarillo

Acrta
46

SI
SI
SI
2 preguntas acreditada

SI

Amarillo

Acrta

Rojo

No acrta

Rojo

No acrta

NO
SI
1 preguntas acreditada

NO
NO

Ninguna preguntas
acreditada

NO
NO
NO

7.1 Preguntas para detectar seales de alerta


La prueba, consta de dos apartados:
Primer apartado
Registre la respuesta que d la madre o lo que se haya detectado a travs de la exploracin
clnica, llenando todos los espacios. Identifique presencia de seales de alerta con base a los
siguientes criterios:
SI
Ninguna seal en rojo

SI

Verde

SI

SI
1 seal en rojo

SI

Amarillo

NO

SI
2 o ms seales en rojo

NO

Rojo

NO

47

Segundo apartado
Registre si hay presencia de microcefalia (permetro ceflico inferior a percentil 10), macrocefalia
(permetro ceflico inferior a percentil 90) y nistagmus o movimientos oculares anormales. El
criterio de evaluacin es el siguiente:
1 o ms preguntas en rojo

SI

Rojo

Para detectar la presencia de factores de riesgo biolgico, es recomendable hacerlo en el


marco de la entrevista inicial con la madre y/o adulto significativo y la observacin directa del
comportamiento del nio o nia con quien le acompaa a la evaluacin.
Si detecta uno o ms riesgos biolgicos considrelo a la hora de concluir los resultados, pues
de esto depende la variacin de un resultado verde a uno amarillo.
8. Resultados de la Evaluacin
Una vez que se haya realizado la evaluacin, contestado todos los campos para las reas del
desarrollo y seales de alerta y explorado sobre la presencia de factores de riesgo biolgico,
realice la conclusin de la evaluacin general con base a la siguiente tabla de resultados.

Esquema 15

Resultados de la evaluacin

Probable
Retraso del
Desarrollo

Rezago del
Desarrollo

Desarrollo
Normal

Incumplimiento de una o ms reas del

desarrollo para el grupo de edad ANTERIOR a la


edad del nio(a); o,

Permetro ceflico <p10 >p90; o,

Presencia de nistagmus; o,

Presencia de dos o ms seales de alerta

Incumplimiento de una o ms reas del

desarrollo para el grupo de edad del nio(a)

El nio(a) cumple con todas las condiciones

para el grupo de edad al que pertenece y no hay


factores de riesgo biolgico ni seales de alerta

48

En la siguiente tabla se indican las acciones y recomendaciones elementales para cada uno de
los resultados.

Esquema 16

Recomendaciones y acciones por tipo de resultado

Felicite a la madre y/o adulto significativo y recomiende que


contine estimulando.

Desarrollo

Proporcione informacin sobre estimulacin temprana1 y/o


programe la asistencia al taller correspondiente a la edad del nio o

Normal

nia.

De una cita para su prxima consulta.

Mencione a la madre y/o adulto significativo que el desarrollo de


su hijo o hija es adecuado, pero que existen algunos rezagos en los
que hay que poner atencin y estimular para que mejoren.

Rezago en
el

Proporcione informacin sobre estimulacin temprana y/o


programe la asistencia al taller correspondiente a la edad del nio

desarrollo

o nia.

Probable
Retraso
del

De cita para que asista a consulta en tres meses.

Refiera al segundo nivel de atencin para que se realice una


evaluacin ms precisa con un especialista, dependiendo de la
edad del nio.

Desarrollo

9. Criterios para el llenado del formato en electrnico


Para el registro de los campos del mdulo de Desarrollo Infantil en el SINOS es necesario que
llene antes los siguientes campos obligatorios en el mdulo de Nutricin: Peso, Longitud,
Permetro ceflico, Frecuencia respiratoria y Pertenece algn pueblo indgena?. Una vez
guardados los campos obligatorios se podr acceder y llenar los campos del mdulo de
Desarrollo Infantil.

Cuando se recomienda ofrecer la orientacin sobre la estimulacin temprana se refiere a los ejercicios indicados en la segunda parte
de este Manual.

49

Pantalla: Signos vitales y sntomas

Al haber ingresado con los datos de registro del o la menor de edad, los cuales estn ya
guardados, se generar el cuestionario correspondiente a su rango de edad. En el caso de
haber indicado prematurez, el sistema har la adecuacin automtica de la edad corregida y
desplegar el cuestionario correspondiente a sta ltima.
En el mdulo de Desarrollo Infantil aparecern las cuatro reas del desarrollo (motor gruesa,
motor fina, lenguaje y social), y las seales de alerta, todos los campos a responder son de tipo
binario. Dichos campos son obligatorios, quiere decir que ninguno deber quedar en blanco. Al
finalizar el llenado de las respuestas, d guardar.
En caso de no haber acreditado dos o ms campos en cualquier rea del desarrollo se
desplegarn automticamente las preguntas que corresponden a la edad anterior de dicha
rea.

50

Pantalla: Desarrollo Infantil

Campos Obligatorios

En el apartado de Seales de Alerta no ser necesario responder los campos destinados a la


presencia de microcefalia o macrocefalia, pues tienen el registro previo del permetro ceflico
que se introdujo en el mdulo de nutricin.
Al terminar de llenar los campos de reas del desarrollo y seales de alerta, seleccione la opcin
de guardar.
51

La evaluacin de las reas del desarrollo, seales de alerta y el resultado global se traducir
automticamente a travs del SINOS con base a la estandarizacin de semforo de la tabla de
resultados.
En caso de que se haya aplicado ms de una evaluacin en diferentes etapas al mismo nio,
podr consultar el histrico de resultados por fecha de aplicacin en la parte inferior del
mdulo de Tarjeta de Control.
Pantalla: Seguimiento y Evaluaciones

En caso de un resultado en rojo, el sistema ofrecer la opcin de la Hoja de referencia para


que el personal de salud derive al segundo nivel de atencin.
Para dar un resultado y posibles recomendaciones a los padres del nio o nia, se pueden
utilizar los generados por el SINOS en el mdulo de Resultados y Recomendaciones.

52

Pantalla: Resultados y controles

53

Pantalla: Seguimiento y Evaluaciones Tarjetero de Control


Grficas de crecimiento automatizadas

54

Pantalla: Seguimiento y Evaluaciones Tarjetero de Control

55

Paso 7. Entrega y registro de los suplementos alimenticios


Al cumplirse los 6 meses de vida en el nio, el personal de salud deber entregar, conforme a
reglas de operacin del Programa de Desarrollo Humano Oportunidades, el suplemento
alimencio a la madre y/o tutor del menor, de acuerdo al esquema de operacin que se lleve en
el centro de salud.
Para ingresar al mdulo, el personal de salud seleccionar en pantalla el botn Suplementos
alimenticios.
Pantalla: Men principal del Sistema Nominal en Salud

56

Pantalla: Entrega Nominal de Suplementos alimenticios

Se registra:
Responsable de recibir el suplemento

Tipo de suplemento

Perodo de entrega

2.3 Talleres para el autocuidado de la salud


Parte integral de la estrategia del sano desarrollo del nio es la capacitacin para cuidados de
la salud madre-hijo, la cual es impartida por el personal de salud.
Los talleres a impartir servirn para profundizar sobre aspectos claves de la lactancia materna
exclusiva, teniendo como propsito informar a las mujeres embarazadas y en periodo de
lactancia sobre la importancia de la lactancia materna exclusiva en los primeros seis meses de
vida del nio.
De acuerdo al evento de vida que se presente, el personal de salud deber asegurarse que las
mujeres embarazadas o en periodo de lactancia asistan a los siguientes talleres durante el
embarazo, puerperio y en los primeros meses de vida del nio:

57

Tabla 14
Tema

En caso de que
tener en el hogar:
Recin
Nacido

Nias y
nios <
de 5 aos
X
X
X

Por
evento de
vida
Embarazo Nutricin
y
Puerperio
X
X
X

Uso de complemento alimenticio


Alimentacin y salud
Participacin social
Planificacin Familiar
Nutricin
Entornos favorables para la salud
comunitaria
Maternidad sin riesgo
Embarazo
Alimentacin durante el embarazo y
X
lactancia
Parasitosis y ciclo de desparasitacin
X
Infecciones respiratorias agudas
X
X
Prevencin de accidentes
X
Salud bucal
X
Enfermedades transmitidas por vectores y
X
alacranismo
Parto y Puerperio
Cuidados del Recin nacido
X
Lactancia materna y alojamiento conjunto
X
X
El menor de un ao
X
El mayor de un ao
X
Vacunas
X
X
Estimulacin temprana
X
X
Diarrea y uso del Vida Suero Oral
X
X
Infecciones de transmisin sexual
Prevencin de VIH-SIDA
Seguro mdico para una Nueva
X
X
Generacin
*Materiales a utilizar: gua, rotafolio, cartel y video.

X
X
X
X
X
X

X
X
X

X
X
X
X

58

Material de apoyo adicional a la imparticin de talleres:


1. Cuadernillos
Adicionalmente a los talleres que se imparten, se entregarn en consulta apoyo didctico al
beneficiario del Programa Oportunidades.
a) Mujer de 20 a 59 aos
Especficamente, en el caso de que la mujer se encuentre en edad reproductiva (20 a 59 aos)
se entregar en consulta Cuaderno para Mujeres de 20 a 59 aos: La salud en la vida adulta:
una etapa de grandes cambios
Este cuaderno de informacin tiene como objetivo proporcionar a la mujer un material de
promocin y apoyo que contenga la informacin bsica sobre las acciones del componente de
salud que debe de realizar de acuerdo a su grupo de edad.

Higiene personal y del entorno


Alimentacin correcta
Actividad fsica
Prevencin de enfermedades
relacionadas con la salud bucal
Cncer crvico-uterino
Cncer de mama
Violencia intrafamiliar
Accidentes
Infecciones
de
Transmisin
sexual, VIH-SIDA
Mtodos anticonceptivos
Planificacin familiar
Vigilancia prenatal y factores de
riesgo
Hipertensin arterial
Diabetes
Adicciones

59

b) Nio 0 a 5 aos
Cuaderno para Nias y nios de 0 a 2 aos. Los primeros dos aos de vida: una etapa
fundamental para el crecimiento y el desarrollo
Cuaderno para Nias y Nios de 3 a 9 aos. Sigamos construyendo juntos el crecimiento y
desarrollo infantil.

Los principales temas que se abordan son:

Higiene
Alimentacin
Salud bucal
Aprendiendo juntos

Suplementos alimenticios
Enfermedades diarreicas
Infecciones respiratorias
Enfermedades parasitarias

2. Video
El video Mi futuro en mis primeros centmetros tiene como propsito que los padres, tutores o
adultos significativos lleven a los nios al centro de salud regularmente para medirlos y pesarlos
as como recibir orientacin nutricional para prevenir la desnutricin infantil, por lo que deber
reproducirse de forma regular en las salas de espera de las unidades de salud.

60

3. Tallares dentro de la estrategia de Plan de Comunicacin Indgena


Como parte del fortalecimiento de Talleres para el Autocuidado para la Salud se han
desarrollado materiales de apoyo (videos, audios, carteles y tarjetas para la familia) en 18
estados, abarcando 12 lenguas y 17 variantes lingsticas en temas relacionados con el cuidado
del menor de 5 aos as como de la mujer embarazadas, mismos forman parte de la estrategia
del Plan de Comunicacin Indgena (PCI), por lo que el personal de salud podr utilizarlos para
reforzar los mensajes de salud en la poblacin hablante de alguna de las lenguas indgenas
participantes. (Ver anexo)

61

3. Acciones de salud a seguir de acuerdo a grupo de edad del infante.


DE 1 A 2 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL
Prueba EDI con SINOS
Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subseceuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

62

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

Sin factores de riesgo biolgico, ni

Con factores de riesgo biolgico o

seales de alerta

seales de alerta
6 meses cumplidos

4 meses cumplidos

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

63

1. Talleres a impartir
Nombre del Taller
i.

Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema
Enseanza de actividades
para nios de 0 a 3 meses
para replica en el hogar

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Enseanza de actividades
para nios de 0 a 3 meses
para replica en el hogar.
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

i.

Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema

Acabo de nacer
(cpsula de 0 a 3 meses)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVDs (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

64

ii. Mi futuro en mis


primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

iv. Cuaderno para nias y nios


de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

v. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

iii. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

65

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de
su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de
0 a 2 aos

66

Especificaciones de las acciones de salud y de estimulacin temprana a realizar


1.

Talleres
Nombre del taller

i.

Tema

Contenido

Estimulacin temprana
y psicomotricidad
(ETP)

ii.

Crecer juntos

iii. Autocuidado de la
Salud

2.

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

Taller de
sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con


la estrategia. Madres
con nios menores
de 5 aos

Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que le
permitan tener un desarrollo
fsico, mental y emocional
saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Uso del complemento


alimenticio

Videos a impartir
Tema

iv.

Materiales

Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema

Cpsula de 0 a 3

Objetivo

Temtica

Identificacin
de
actividades
de
estimulacin
temprana
que permiten apoyar a los
hijos en cada etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Padres de
tutores

familia

y/o

67

v.

3.

Mi futuro en mis
primeros centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Tema

vi. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

vii. Cuaderno para nias y


nios de 0 a 2 aos

Objetivo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades del
desarrollo del nio.

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del nio
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

68

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Explica y orienta

Programa

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

69

DE 2 A 3 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL
Prueba EDI con SINOS
Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subseceuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

70

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v.

Sin factores de riesgo biolgico, ni

Con factores de riesgo biolgico o

seales de alerta

seales de alerta

6 meses cumplidos

4 meses cumplidos

Mi futuro en mis primeros centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2 aos
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

71

1.

Talleres a impartir
Nombre del Taller

i.

Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema
Enseanza de actividades
para nios de 0 a 3 meses
para replica en el hogar

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Enseanza de actividades
para nios de 0 a 3 meses
para replica en el hogar.
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

Tema

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos

Cpsula de 0 a 3 meses

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Objetivo
Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo
Que los adultos
significativos lleven a los
nios al centro de salud

Temtica
Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVDs (duracin 9 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

72

regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

73

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

74

Especificaciones de las acciones de salud y de estimulacin temprana a realizar


1.

Talleres
Nombre del taller

i.

Tema

Contenido

Estimulacin
temprana y
psicomotricidad (ETP)

ii. Crecer juntos

iii. Autocuidado de la
Salud

2.

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5
aos

Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que le
permitan tener un desarrollo
fsico, mental y emocional
saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Uso del complemento


alimenticio

Videos a impartir
Tema

iv.

Materiales

Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema
Acabo de nacer
(cpsula de 0 a 3 meses)
Disfruta
(cpsula de 4 a 6 meses)

Objetivo

Temtica

Identificacin
de
actividades
de
estimulacin
temprana
que permiten apoyar a los
hijos en cada etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 18 mins.)

Poblacin objetivo

Padres de
tutores

familia

y/o

75

v.

3.

Mi futuro en mis
primeros centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Tema

vi. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

vii. Cuaderno para nias y


nios de 0 a 2 aos

Objetivo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades del
desarrollo del nio.

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del nio
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

76

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Explica y orienta

Programa

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

77

DE 3 A 4 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL
Prueba EDI con SINOS
Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

78

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

A los 6 meses cumplidos

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros pasos

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos.
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

79

1.

i.

Talleres a impartir
Nombre del taller

Tema

Creciendo y
aprendiendo juntos

Enseanza de actividades
para nios de 4 a 6 meses
para replica en el hogar

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 4 a 6 meses
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos.

Tema

Disfruta
(cpsula de 4 a 6 meses)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

80

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Nombre del material

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre, padre o adulto


significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

81

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a partir


del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv.

Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi.

Gua prctica del


desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

82

Especificaciones de las acciones de salud y de estimulacin temprana a realizar


1.

Talleres
Nombre del taller

i.

Tema

Contenido

Estimulacin
temprana y
psicomotricidad
(ETP)

ii.

Crecer juntos

iii.

Autocuidado de la
Salud

2.

Videos a impartir
Nombre del video

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

Taller de
sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con


la estrategia. Madres
con nios menores
de 5 aos

Crear un ambiente de afecto,


proteccin y seguridad donde
el nio tenga las condiciones
que le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Tema

Objetivo

Temtica

iv. Creciendo y
aprendiendo
juntos

Acabo de nacer
(cpsula de 0 a 3 meses)
Disfruta
(capsula de 4 a 6 meses)

Identificacin de actividades
de estimulacin temprana que
permiten apoyar a los hijos en
cada etapa del desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

v. Mi futuro en mis

Prevencin de la

Que los adultos significativos

Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 18 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin

Madre, padre o adulto

83

primeros
centmetros

3.

desnutricin crnica

lleven a los nios al centro de


salud regularmente para
medirlos y pesarlos as como
recibir orientacin nutricional
para prevenir la desnutricin

1540mins.)

significativo.

Materiales de apoyo
Tema

vi. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

vii. Cuaderno para nias y


nios de 0 a 2 aos

Objetivo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde
el nacimiento hasta los 5
aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

84

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Explica y orienta

Programa

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

85

DE 4 A 5 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL
Prueba EDI con SINOS
Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

86

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

A los 6 meses cumplidos

2. Video en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

3. Materiales de apoyo
vi.

Gua prctica del desarrollo de su hijo


vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos.
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

87

1.

i.

Talleres a impartir
Nombre del taller

Tema

Creciendo y
aprendiendo juntos

Enseanza de actividades
para nios de 4 a 6 meses
para replica en el hogar.

ii. Crecer juntos

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Crecer juntos

Talleres de autocuidado
de la salud

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 4 a 6 meses
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

Tema

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos

Gatea
(cpsula de 7 a 9 meses)

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Objetivo
Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo
Que los adultos
significativos lleven a los

Temtica
Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia
Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 9 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

88

nios al centro de salud


regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

89

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv.

Creciendo y aprendiendo
juntos
Mi futuro en mis primeros
centmetros

v.

3. Materiales de apoyo
vi.

Gua prctica del


desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

90

Especificaciones de las acciones de salud y de estimulacin temprana a realizar


1.

Talleres
Nombre del taller

i.

Tema

Contenido

Estimulacin
temprana y
psicomotricidad (ETP)

ii. Crecer juntos

iii. Autocuidado de la
Salud

2.

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

Taller de
sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con


la estrategia. Madres
con nios menores
de 5 aos

Crear un ambiente de afecto,


proteccin y seguridad donde
el nio tenga las condiciones
que le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Videos a impartir
Nombre del video

Tema

Objetivo

Temtica

iv. Creciendo y
aprendiendo
juntos

Acabo de nacer
(cpsula 0 a 3 meses)
Disfruta
(cpsula de 4 a 6 meses)

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

v. Mi futuro en mis
primeros
centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Identificacin de actividades
de estimulacin temprana que
permiten apoyar a los hijos en
cada etapa del desarrollo
Que los adultos significativos
lleven a los nios al centro de
salud regularmente para

Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 9 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

91

medirlos y pesarlos as como


recibir orientacin nutricional
para prevenir la desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

vi. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

vii. Cuaderno para nias y


nios de 0 a 2 aos

Objetivo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde
el nacimiento hasta los 5
aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

92

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Explica y orienta

Programa

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

93

DE 5 A 7 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL
Prueba EDI con SINOS
Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

94

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

Sin factores de riesgo biolgico, ni

Con factores de riesgo biolgico o

seales de alerta

seales de alerta
18 meses cumplidos

10 meses cumplidos

3. Material de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

95

1.

i.

Talleres a impartir
Nombre del taller

Tema

Creciendo y
aprendiendo juntos

Enseanza de actividades
para nios de 7 a 9 meses
para replica en el hogar.

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 7 a 9 meses
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema

Gatea
(cpsula de 7 a 9 meses)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

96

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

97

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

98

Especificaciones de las acciones de salud y de estimulacin temprana a realizar


1.

Talleres
Nombre del taller

i.

Tema

Contenido

Estimulacin temprana y
psicomotricidad (ETP)

ii.

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Autocuidado de la
Salud,

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

2.

Materiales

Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Videos a impartir
Nombre del video

Tema

Objetivo

Temtica

iv. Creciendo y
aprendiendo
juntos

Acabo de nacer
(capsula de 0 a 3 meses)
Disfruta
(cpsula de 4 a 6 meses)

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

v. Mi futuro en mis
primeros pasos

Prevencin de la
desnutricin crnica

Identificacin de actividades
de estimulacin temprana que
permiten apoyar a los hijos en
cada etapa del desarrollo
Que los adultos significativos
lleven a los nios al centro de
salud regularmente para

Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 9 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

99

medirlos y pesarlos as como


recibir orientacin nutricional
para prevenir la desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

iv. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

v. Cuaderno para nias y


nios de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

100

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Explica y orienta

Programa

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

101

DE 7 A 10 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL

Prueba EDI con SINOS


Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

102

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

2. Video
iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

Sin factores de riesgo biolgico, ni

Con factores de riesgo biolgico o

seales de alerta

seales de alerta
18 meses cumplidos

12 meses cumplidos

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos.
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

103

1.

Talleres a impartir
Nombre del taller

i.

Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema
Enseanza de actividades
para nios de 10 a 12
meses para replica en el
hogar.

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 10 a 12 meses
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema

Aprendo rpido
(cpsula de 10 a 12
meses)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

104

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

105

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i.
ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

106

Especificaciones de las acciones de salud y de estimulacin temprana a realizar


1.

Talleres
Nombre del taller

i.

Tema

Contenido

Estimulacin temprana y
psicomotricidad (ETP)

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Autocuidado de la
Salud,

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

2.

Materiales

Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Videos a impartir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis
primeros

Tema

Objetivo

Temtica

Disfruta
(cpsula de 4 a 6 meses)
Gatea
(cpsula de 7 a 9 meses)
Prevencin de la
desnutricin crnica

Identificacin de actividades
de estimulacin temprana que
permiten apoyar a los hijos en
cada etapa del desarrollo
Que los adultos significativos
lleven a los nios al centro de

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia
Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 9 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

107

centmetros

3.

salud regularmente para


medirlos y pesarlos as como
recibir orientacin nutricional
para prevenir la desnutricin

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

vi. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

vii. Cuaderno para nias y


nios de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

108

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Programa

Explica y orienta

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

109

DE 10 A 13 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL

Prueba EDI con SINOS


Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

110

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

18 meses cumplidos

2. Videos en unidad de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos.
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

111

1.

Talleres a impartir
Nombre del taller

i.

Creciendo y
aprendiendo
juntos

Tema
Enseanza de actividades
para nios de 10 a 12
meses para replica en el
hogar.

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 10 a 12 meses
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema

Yo soy
(cpsula de 13 a 18
meses)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

112

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

113

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

114

Especificaciones de las acciones de salud y de estimulacin temprana a realizar


1.

Talleres
Nombre del taller

i.

Tema

Contenido

Estimulacin temprana y
psicomotricidad (ETP)

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Autocuidado de la
Salud,

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

2.

Materiales

Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Videos a impartir
Nombre del video

Tema

iv. Creciendo y
aprendiendo
juntos

Aprendo rpido
(cpsula de 10 a 12
meses)

v. Mi futuro en mis
primeros
centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Objetivo

Temtica

Identificacin de actividades
de estimulacin temprana que
permiten apoyar a los hijos en
cada etapa del desarrollo
Que los adultos significativos
lleven a los nios al centro de
salud regularmente para

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia
Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 9 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

115

medirlos y pesarlos as como


recibir orientacin nutricional
para prevenir la desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

vi. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

vii. Cuaderno para nias y


nios de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

116

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Explica y orienta

Programa

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

117

DE 13 A 16 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL

Prueba EDI con SINOS


Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

118

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

18 meses cumplidos

2. Videos en unidad de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos.
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

119

1.

Talleres a impartir
Nombre del taller

i.

Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema
Enseanza de actividades
para nios de 10 a 12
meses para replica en el
hogar.

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 10 a 12 meses
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema
Yo soy
(cpsula de 13 a 18 meses)
Independencia
(cpsula de 19 a 24 meses)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

120

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

121

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

122

1.

Talleres
Nombre del taller

i.

Tema

Contenido

Estimulacin temprana y
psicomotricidad (ETP)

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Autocuidado de la
Salud,

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

2.

Materiales

Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Videos a impartir
Nombre del video

Tema

iv. Creciendo y
aprendiendo
juntos

Aprendo rpido
(cpsula 10 a 12 meses)
Yo soy
(cpsula de 13 a 18 meses)

v. Mi futuro en mis
primeros
centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Objetivo
Identificacin de actividades
de estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en cada etapa del
desarrollo
Que los adultos significativos
lleven a los nios al centro
de salud regularmente para

Temtica
Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia
Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 9 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

123

medirlos y pesarlos as como


recibir orientacin
nutricional para prevenir la
desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

Objetivo

vi. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

vii. Cuaderno para nias y


nios de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

124

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Explica y orienta

Programa

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

125

DE 16 A 19 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL

Prueba EDI con SINOS


Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

126

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

30 meses cumplidos

2. Videos en unidad de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos.
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

127

1.

Talleres a impartir
Nombre del taller

i.

Creciendo y
aprendiendo juntos

Tema
Enseanza de actividades
para nios de 18 a 24
meses para replica en el
hogar

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 18 a 24 meses
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos.

Tema

Independencia
(cpsula de 19 a 24
meses)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

128

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Nombre del material

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

129

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

130

1.

Talleres
Nombre del taller

i.

ii. Crecer juntos

iii. Autocuidado de la
Salud,

2.

Tema

Contenido

Estimulacin
temprana y
psicomotricidad (ETP)

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

Taller de
sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con


la estrategia. Madres
con nios menores
de 5 aos

Crear un ambiente de afecto,


proteccin y seguridad donde
el nio tenga las condiciones
que le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Videos a impartir
Nombre del video

Tema

Objetivo
Identificacin
de
actividades
de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a
los hijos en cada etapa
del desarrollo
Que los adultos
significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para

iv.

Creciendo y
aprendiendo juntos

Aprendo rpido
(10 a 12 meses)
Yo soy
(cpsula de 13 a 18 meses)
Independencia
(cpsula 19 a 24 meses)

v.

Mi futuro en mis
primeros pasos

Prevencin de la
desnutricin crnica

Temtica
Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 18 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

131

medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

vi. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

vii. Cuaderno para nias y


nios de 0 a 2 aos

Objetivo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde
el nacimiento hasta los 5
aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

132

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Explica y orienta

Programa

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

133

DE 19 A 25 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL

Prueba EDI con SINOS


Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

134

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

30 meses cumplidos

2. Videos en unidad de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos.
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

135

1.

i.

Talleres a impartir
Nombre del taller

Tema

Creciendo y
aprendiendo juntos

Enseanza de actividades
para nios de 2 a 3 aos
para replica en el hogar

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin (4
horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 2 a 3 aos
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos.

Tema

Vamos de paseo
(cpsula de 2 a 3 aos)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

136

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Nombre del material

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 0 a 2 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

137

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

138

1.

Talleres
Nombre del taller

i.

ii. Crecer juntos

iii. Autocuidado de la
Salud,

2.

Tema

Contenido

Estimulacin
temprana y
psicomotricidad (ETP)

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

Taller de
sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con


la estrategia. Madres
con nios menores
de 5 aos

Crear un ambiente de afecto,


proteccin y seguridad donde
el nio tenga las condiciones
que le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Videos a impartir
Nombre del video

Tema

iv.

Creciendo y
aprendiendo juntos

Yo soy
(13 a 18 meses)
Independencia
(cpsula 19 a 24 meses)

v.

Mi futuro en mis
primeros centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Objetivo
Identificacin
de
actividades
de
estimulacin
temprana
que permiten apoyar a los
hijos en cada etapa del
desarrollo
Que los adultos
significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para

Temtica
Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 18 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

139

medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

vi. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

vii. Cuaderno para nias y


nios de 0 a 2 aos

Objetivo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde
el nacimiento hasta los 5
aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

140

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Programa

Explica y orienta

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

141

DE 25 A 31 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL

Prueba EDI con SINOS


Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

142

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

42 meses cumplidos

2. Videos en unidad de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos.
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

143

1.

i.

Talleres a impartir
Nombre del taller

Tema

Creciendo y
aprendiendo juntos

Enseanza de actividades
para nios de 2 a 3 aos
para replica en el hogar

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 2 a 3 aos
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos.

Tema

Vamos de paseo
(cpsula de 2 a 3 aos)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

144

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Nombre del material

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 3 a 9 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

145

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN


Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

146

1.

Talleres
Nombre del taller

i.

Tema

Contenido

Estimulacin
temprana y
psicomotricidad (ETP)

ii. Crecer juntos

iii. Autocuidado de la
Salud,

2.

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

Taller de
sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con


la estrategia. Madres
con nios menores
de 5 aos

Crear un ambiente de afecto,


proteccin y seguridad donde
el nio tenga las condiciones
que le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Videos a impartir
Nombre del video

Tema

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos

Independencia
(cpsula de 19 a 24 meses)
Vamos de paseo
(cpsula de 2 a 3 aos)

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Objetivo
Identificacin
de
actividades
de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a
los hijos en cada etapa
del desarrollo
Que los adultos
significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para

Temtica
Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 18 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

147

medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

vi. Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

vii. Cuaderno para nias y


nios de 3 a 9 aos

Objetivo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde
el nacimiento hasta los 5
aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

148

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Explica y orienta

Programa

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

149

DE 31 A 37 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL

Prueba EDI con SINOS


Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

150

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

48 meses cumplidos

2. Videos en unidad de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 0 a 2
aos.
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

151

1.

Talleres a impartir
Nombre del taller

Tema

i. Creciendo y
aprendiendo juntos

Enseanza de actividades
para nios de 2 a 3 aos
para replica en el hogar

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin (4
horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 2 a 3 aos
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos.

Tema

A jugar
(cpsula de 3 a 4 aos)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

152

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Nombre del material

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 3 a 9 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

153

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN


Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

154

1.

Talleres
Nombre del taller

Tema

Contenido

i. Estimulacin
temprana y
psicomotricidad (ETP)

ii. Crecer juntos

iii.
Autocuid
ado de la Salud,

2.

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

Taller de
sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con


la estrategia. Madres
con nios menores
de 5 aos

Crear un ambiente de afecto,


proteccin y seguridad donde
el nio tenga las condiciones
que le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Videos a impartir
Nombre del video

Tema

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos

Independencia
(cpsula de 19 a 24 meses)
Vamos de paseo
(cpsula de 2 a 3 aos)

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Objetivo
Identificacin
de
actividades
de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a
los hijos en cada etapa
del desarrollo
Que los adultos
significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para

Temtica
Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 18 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

155

medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

vi.Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

vii.
Cuaderno
para nias y nios de 3 a 9
aos

Objetivo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde
el nacimiento hasta los 5
aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

156

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Programa

Explica y orienta

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

157

DE 37 A 49 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL
Prueba EDI con SINOS
Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas
Conocimiento

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

158

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

4. Programacin de la cita del siguiente tamizaje


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

2. Video
iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

Sin factores de riesgo biolgico, ni

Con factores de riesgo biolgico o

seales de alerta

seales de alerta
No aplica otro tamizaje

54 meses cumplidos

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 3 a 9
aos
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

159

1.

i.

Talleres a impartir
Nombre del taller

Tema

Creciendo y
aprendiendo juntos

Enseanza de actividades
para nios de 3 a 4 aos
para replica en el hogar

ii. Crecer juntos

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

iii. Talleres de
autocuidado de la
salud

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios 3 a 4 aos
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos.

Tema

Me gusta crecer
(cpsula de 4 a 5 aos)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

160

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Materiales de apoyo
Nombre del material

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 3 a 9 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

161

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN


Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

4. Prximo tamizaje: a los 3 meses ms 1 da a


partir del ltimo tamizaje

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

Aplicacin de la Prueba EDI a travs del SINOS.


A partir de la semaforizacin se realizarn
acciones especficas al nio.

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

162

1.

Talleres
Nombre del taller

Tema

Contenido

i. Estimulacin
temprana y
psicomotricidad (ETP)

ii. Crecer juntos

iii. Autocuidado de la
Salud,

2.

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

Taller de
sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con


la estrategia. Madres
con nios menores
de 5 aos

Crear un ambiente de afecto,


proteccin y seguridad donde
el nio tenga las condiciones
que le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Videos a impartir
Nombre del video

Tema

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos

Vamos de paseo
(cpsula de 2 a 3 aos)
A jugar
(cpsula de 3 a 4 aos)

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

Prevencin de la
desnutricin crnica

Objetivo
Identificacin
de
actividades
de
estimulacin
temprana
que permiten apoyar a los
hijos en cada etapa del
desarrollo
Que los adultos
significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para

Temtica
Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 18 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

163

medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

3.

Materiales de apoyo
Tema

vi.Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

vii.
Cuaderno
para nias y nios de 3 a
9 aos

Objetivo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde
el nacimiento hasta los 5
aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

164

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Programa

Explica y orienta

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

165

DE 49 A 60 MESES.
ESQUEMA DE EVALUACIN DE DESARROLLO INFANTIL

Prueba EDI con SINOS


Esta prueba evala factores de riesgo
biologico, reas del desarrollo, seales de
alerta y alarma, y realiza
evaluacin
neurologica.

Semaforizacin-Clasificacin
Una vez aplicada la evaluacin en el
SINOS, ste emitir una clasificacin que
conducir la atencin subsecuente del
nio

Desarrollo Normal
Factores de riesgo biolgico
reas de desarrollo: motor
gruesa, motor fina, lenguaje y
social
Seales de alerta y alarma
Evaluaciones neurolgicas
Conocimiento

Rezago en el desarrollo

Riesgo de retraso del desarrollo

Recomendaciones
Sern dirigidas para el mdico que aplic
la prueba de tamizaje en el SINOS, as
como a los padres o tutores del nio

El SINOS emite
recomendaciones especficas
dirigidas al mdico que
aplic prueba EDI.
El mdico emite
recomendaciones a los
padres o tutor del nio y
programa acciones
especficas de promocin y
atencin al desarrollo del
nio.

166

Clasificacin: DESARROLLO NORMAL

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:

Finalizacin del seguimiento en el desarrollo del nio


i. Creciendo y aprendiendo juntos
ii. Crecer juntos
iii. Autocuidado de la Salud

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo juntos
v. Mi futuro en mis primeros centmetros

3. Material de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios de 3 a 9
aos
viii. Colgante de creciendo y aprendiendo
juntos

167

1.

i.

Talleres a impartir
Nombre del taller

Tema

Creciendo y
aprendiendo juntos

Enseanza de actividades
para nios de 4 a 5 aos
para replica en el hogar

ii. Crecer juntos

iii.

Talleres de
autocuidado de la
salud

Taller de sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con la


estrategia. Madres con
nios menores de 5 aos

Contenido
Actividades de
estimulacin 4 reas de
desarrollo, diseadas para
nios de 4 a 5 aos
Crear un ambiente de
afecto, proteccin y
seguridad donde el nio
tenga las condiciones que
le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Rotafolio
Colgante*

Nio, madre, padre o


adulto significativo

Promotor de salud o
auxiliar de salud

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor de salud o
auxiliar de salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Enfermera o promotor de
salud

2. Videos a transmitir
Nombre del video

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos.

Tema

Me gusta crecer
(cpsula de 4 a 5 aos)

Objetivo

Temtica

Identificacin de
actividades de
estimulacin temprana
que permiten apoyar a los
hijos en esta etapa del
desarrollo

Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia

Materiales

DVD (duracin 9 mins.)

Poblacin objetivo

Madre, padre o adulto


significativo.

168

v. Mi futuro en mis
primeros centmetros

3.

Prevencin de la
desnutricin crnica

Que los adultos


significativos lleven a los
nios al centro de salud
regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Desnutricin infantil

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillos
Nombre del material

Objetivo

Temtica

Materiales

Poblacin objetivo

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde el
nacimiento hasta los 5 aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

vii. Cuaderno para nias y nios


de 3 a 9 aos

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Alimentacin del bebe


Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

viii. * Colgante del Taller


Creciendo y aprendiendo
juntos

Proporcionar informacin de
actividades de estimulacin de
reas de desarrollo.

Ilustracin de actividades de
estimulacin de reas de
desarrollo.

Colgante

Madre,
padre
significativo.

vi. Gua prctica para


desarrollo de tu hijo

el

Informar y dar consejera sobre

el cuidado y las necesidades del

desarrollo del nio.

adulto

169

Clasificacin: REZAGO EN EL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones de salud y de estimulacin temprana

1.

Talleres:
i. ETP: Revisar anexo A.
ii. Creciendo juntos
iii. Autocuidado de la Salud

2. Videos en unidades de salud


iv. Creciendo y aprendiendo
juntos
v. Mi futuro en mis primeros
centmetros

3. Materiales de apoyo
vi. Gua prctica del desarrollo
de su hijo
vii. Cuaderno para nias y nios
de 0 a 2 aos

170

1.

Talleres
Nombre del taller

Tema

Contenido

i. Estimulacin
temprana y
psicomotricidad (ETP)

ii. Crecer juntos

iii. Autocuidado de la
Salud,

Materiales

Poblacin objetivo

Facilitadores

Revisar anexo A.

Taller de
sensibilizacin
(4 horas)

Temas alineados con


la estrategia. Madres
con nios menores
de 5 aos

Crear un ambiente de afecto,


proteccin y seguridad donde
el nio tenga las condiciones
que le permitan tener un
desarrollo fsico, mental y
emocional saludable
Uso del complemento
alimenticio
Nutricin
Alimentacin durante el
embarazo y la lactancia
Lactancia materna y
alojamiento conjunto
El menor de un ao
Violencia intrafamiliar

En proceso

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

Guas didcticas
Rotafolios
DVD
Audios
Tarjetas (en proceso)

Madre, padre o adulto


significativo.

Promotor o auxiliar de
salud

2. Videos a impartir
Nombre del video

Tema

iv. Creciendo y
aprendiendo juntos

Me gusta crecer
(cpsula de 4 a 5 aos)

v. Mi futuro en mis
primeros de

Prevencin de la
desnutricin crnica

Objetivo
Identificacin
de
actividades
de
estimulacin
temprana
que permiten apoyar a los
hijos en cada etapa del
desarrollo
Que los adultos
significativos lleven a los

Temtica
Desarrollo infantil
temprano
Estimulacin temprana
en la familia
Desnutricin infantil

Materiales

Poblacin objetivo

DVD (duracin 18 mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

DVDs (duracin
1540mins.)

Madre, padre o adulto


significativo.

171

centmetros

3.

nios al centro de salud


regularmente para
medirlos y pesarlos as
como recibir orientacin
nutricional para prevenir
la desnutricin

Materiales de apoyo
Tema

vi.Gua prctica para el


desarrollo de tu hijo

vii.
Cuaderno para nias
y nios de 3 a 9 aos

Objetivo

Informar y dar consejera sobre


el cuidado y las necesidades
del desarrollo del nio.

Proporcionar informacin
general sobre los cuidados y
acciones de salud que deben
proporcionarse al nio.

Temtica

Recin nacido
Salud
Nutricin
Masajes
Denticin
Desarrollo del nio. (desde
el nacimiento hasta los 5
aos)
Emociones
Primeros auxilios
Referencias de apoyo
Alimentacin del bebe
Prevencin de
enfermedades y accidentes
SMNG
Suplementos alimenticios
Estimulacin temprana

Materiales

Poblacin objetivo

Cuadernillo de 71 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

Cuadernillo de 16 pginas

Madre, padre o adulto


significativo.

172

Clasificacin: RIESGO DE RETRASO DEL DESARROLLO

ESQUEMA DE ATENCIN A PARTIR DE LA SEMAFORIZACIN

Acciones del mdico

Explica y orienta

Programa

Sobre el riesgo en el desarrollo del nio


Sobre el proceso de la referencia

Atencin con el pediatra

Cita de nio sano

En espera del diagnstico especializado (proceso de referencia), la atencin que recibir el menor ser dentro de la clasificacin de Rezago en el desarrollo,
es decir, semforo amarillo, para contribuir al fortalecimiento de las conductas madurativas.

173