CUESTIONARIO CARACTEROLOGICO DE GASTON BERGER

APELLIDOS
NOMBRE
EDAD
INSTRUCCIN
CENTRO EDUC.
DOMICILIO
EXAMINADOR
MOTIVO DE EXAMEN

PEREZ GOMEZ
JUAN ANTONIO
18
FECHA
6/15/2006
SECUNDARIA
CASA HOGAR N 3
CALLE 1 N 2 TERCER PISO
YASMIN RODRIGUEZ REVOLLAR
EVALUACION PSICOLOGICA

INSTRUCCIONES
A continuacin Ud encontrar un grupo de preguntas, al final de cada grupo encontrar un nmero (9, 5 1)
Debe elegir la respuesta que mejor describa una caracterstica tuya y colocar el nmero de la opcin en el
casillero de la izaquierda.
Ejemplo:
Le gusta salir a pasear con sus amigos?
9
Prefiere salir solo (a)
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De esta manera responders a todas las preguntas. Se lo ms sincero posible; y recuerda que de ello
depende el mejor conocimiento de t carcter.

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Toma Ud. A pecho las pequeas cosas cuya importancia sin embargo sabe que es mnima?
Se transtorna a veces por insignificancias?
o Solo le perturban los acontecimientos graves?
Se entusiasma o se indigna con facilidad?
o Acepta Ud. Tranquilamente ls cosas tal como son?
Es Ud. Susceptible, se siente herido (a) fcilmente y de manera profunda por una crtica
algo viva o por una observacin poco amable o burlona?
o Soporta las crticas sin sentirse menoscabado?
Se turba con facilidad ante un suceso imprevisto?. Se sobresalta cuando lo llaman
intempestivamente? Plidece o se ruboriza con facilidad?
o No se desconcierta Ud. Sino muy dificilmente?
Se acalora Ud. Al hablar?. Eleva la voz en una conversacin? Siente la necesidad de
emplear trminos violentos o palabras demasiado expresivas?
o Conversa Ud. Con calma, sin prisa, de una manera reposada?
Se siente Ud.angustiado frente a una tarea nueva o ante perspectiva de cambio?
o Afronta Ud. La situacin con serenidad?
Pasa Ud. Alternativamente de la exaltacin al abatimiento, de la alegra a la tristeza y
viceversa, por tonteras y an sin razn aparente?
o Es de humor constante?
Se siente frecuentemente perturbado con dudas y escrpulos, frente a actos sin importancia?
Conserva Ud. A menudo en la mente un pensamiento completamente intil y que lo hace sufrir?
o No conoce ms que por excepcin este penoso estado de preocupacin?.

A veces Ud. Experimenta estados de miedo que le impiden realizar cualquier movimiento,
o timidez que no le deja articular una sola palabra?
o Por el contrario, jams los ha experimentado?

10

Se siente con frecuencia desgraciado?

o Est generalmente contento de su suerte, y an cuando las cosas no sucedan como Ud.
quiera, piensa ms en lo que ser menester camiar, que en sus propios sentimientos?

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Suele Usted ocuparse activamente durante sus horas libres (estudios suplementarios, alguna accin
social, trabajos manuales o en calquier tarea voluntaria?
o para largos ratos sin hacer nada, soando, meditando o simplemente distrayndose (con lecturas
entretenidas, escuchando la radio, etc.)?

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Lleva a cabo inmediatamente y sin dificultad lo que ha decidido hacer?

o Necesita usted realizar mucho esfuerzo para pasar de la idea a la accin, de la decisin a la accin?
Se siente estimulado por las dificultades y motivado por la idea del esfuerzo a realizar?
o Se desanima Ud. Fcilmente ante las dificultades o ante una tarea que se anuncia demasiado ardua?
Prefiere usted pasar a la accin directamente, o por lo menos forjar proyectos que realmente lo
preparen para el porvenir?
o Le gusta soar y meditar, ya sea sobre el pasado o sobre el futuro, o tambin acerca de cosas
puramente imaginarios?
Hace usted lo que tiene que hacer enseguida y sin que le cueste mucho (por ejemplo, escribir una carta,
arreglar un problema, etc.)?.
o Se siente inclinado a postergar las cosas?
Toma usted decisiones rpidamente, an en los casos difciles?
o Es indeciso y vacila generalmente por largo tiempo?
Es usted movedizo e inquieto (gesticula, se levanta sbitamente de su silla, va y viene por la
habitacin, etc.) en ausencia de toda emocin viva?
o Est generalmente quieto cuando una emocin no lo agita?
Jams vacila usted al emp0render una transformacin til cuando sabe que exigir un esfuerzo de su parte?
o Retrocede ante el trabajo a realizar y prefiere contentarse, por dicha causa con el estado de cosas
en el que se encuentra?
Cuando han impartido instrucciones para una determinada tarea, Vigila su realizacin de cerca,
asegurndose que todo quede bien hecho en las condiciones y en el momento requerido?
o Se desentiende de la ejecucin con el sentimiento de haberse desembarazado de su preocupacin?
Le gusta ms actuar que observar pasivamente, resultndole aburrido el simple espectculo?
o Prefiere Ud. Mirar que hacer (siente placer por ejemplo, en observar a menudo y largamente
el desarrollo de un juego que no practica?
Est Ud. A menudo guiando en su accin por la idea de un porvenir lejano (ahorrra para la vejez,
acumular o reunir materialesy datos para un trabajo a largo plazo, etc.), o por sus consecuencias.
o Se encierra especialmente por los resultados inmediatos?
Preve Ud. "Todo lo que puede hacer" y se prepara cuidadosamente para cada caso (por ejemplo, en
ocasin de sus viajes o paseos hace eqipajes minuciosos, estudios de itinerarios, previsin de accidentes, etc)?.
o Prefiere atenerse a la inspiracin del momento?

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Tiene Ud. Principios estrictos a los que trata de ceirse?

o Prefiere adaptarse a las circunstancias con flexibilidad?
Es Ud.constante en sus proyectos (Termina siempre lo que ha comenzado?
o Abandona con frecuencia una tarea antes de terminar empezndolo todo sin concluir nada?
Es Ud.constante en sus simpatas (contina con sus amistades de infnacia o frecuenta regularmente a las
mismas personas y los mismos crculos?
o Cambia a menudo de amigos (dejando por ej., sin razn alguna de ver a personas que antes precuentaba)?
Despus de un exceso de clera o despus de una afrenta se reconcilia con su circunstancial enemigo?

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o Durante cierto tiempo permanece de mal humor?

o ms an, Es difcil de reconciliar (resentimiento persistente).
Tiene Ud. Hbitos sumamente estrictos a los que est apegado? Se siente atrado por el retorno regular
de ciertos hechos?
o Siente horror por todo lo que es habitual o provisto de antemano, siendo para Ud.lo espontneo un
elemento esencial de su vida?
Le gusta el orden, la simetra, la regularidad?
o bien El orden le parece aburrido y siente la necesidad de encontrar por doquiera huella de fantasa?
Prevee con antelacin el empleo de su tiempo y de sus fuerzas?es amigo de hacer planes fijos,
horarios y trazar programas?
o Se lanza a la accin sin regla precisa, fijada de antemano?
Cundo ha adoptado una opinin se aferra a ella con obstinacin?
o Se convence fcilmente de lo contrario y se deja seducir por la novedad de una idea?
ANOTAR

1 SI ES MUJER Y 2 SI ES VARON

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GICO DE GASTON BERGER

CIONES

cada grupo encontrar un nmero (9, 5 1)

uya y colocar el nmero de la opcin en el

COLOCA AQU EL
NUMERO 9, 5 1

incero posible; y recuerda que de ello

sin embargo sabe que es mnima?

manera profunda por una crtica

obresalta cuando lo llaman

acin? Siente la necesidad de

perspectiva de cambio?

o, de la alegra a la tristeza y

pulos, frente a actos sin importancia?

mpletamente intil y que lo hace sufrir?
de preocupacin?.

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en realizar cualquier movimiento,

o las cosas no sucedan como Ud.

n sus propios sentimientos?

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res (estudios suplementarios, alguna accin

o simplemente distrayndose (con lecturas

ecidido hacer?

la idea a la accin, de la decisin a la accin?

a idea del esfuerzo a realizar?

e una tarea que se anuncia demasiado ardua?

enos forjar proyectos que realmente lo

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bre el futuro, o tambin acerca de cosas

e cueste mucho (por ejemplo, escribir una carta,

amente de su silla, va y viene por la

il cuando sabe que exigir un esfuerzo de su parte?

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un porvenir lejano (ahorrra para la vejez,

o plazo, etc.), o por sus consecuencias.

adosamente para cada caso (por ejemplo, en

estudios de itinerarios, previsin de accidentes, etc)?.

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ue ha comenzado?

empezndolo todo sin concluir nada?

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n alguna de ver a personas que antes precuentaba)?

nta se reconcilia con su circunstancial enemigo?

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antemano, siendo para Ud.lo espontneo un

de encontrar por doquiera huella de fantasa?

uerzas?es amigo de hacer planes fijos,

cir por la novedad de una idea?

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CUESTIONARIO CARACTEROLOGICO DE GASTON BERGER

APELLIDOS

PEREZ GOMEZ

NOMBRE

JUAN ANTONIO

EDAD

18

INSTRUCCIN

SECUNDARIA

CENTRO EDUC.

CASA HOGAR N 3

DOMICILIO

CALLE 1 N 2 TERCER PISO

EXAMINADOR

YASMIN RODRIGUEZ REVOLLAR

MOTIVO DE EXAMEN

EVALUACION PSICOLOGICA

AREA

FECHA

PUNTAJE

EMOTIVIDAD

50

ACTIVIDAD

58

RESONANCIA S/P

42

6/15/2006
1

TIPO CARACTEROLOGICO

COLERICO

LECTURA POR FACTORES

FORMULA CARACTEROLOGICA

EAP

EMOTIVO ACTIVO PRIMARIO

PERFIL CARACTEROLOGICO
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60
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58
50
Emotividad 50
Actividad 58
Resonancia 42

40

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0
Emotividad

Actividad
FACTORES

DIAGNOSTICO:

Resonancia

TABLA DE CALIFICACION
Factor

EMOTIVO

Sexo

VARONES

DAMAS

ACTIVO

SECUNDARIO

Ptje

48 A +

51 A +

55 A +

55 A +

Factor

NO EMOTIVO

NO

Sexo

VARONES

DAMAS

ACTIVO

PRIMARIO

Ptje

47 a -

50 a -

54 a -

54 a -

A
B
C
D
E
F
G
H

FORMULAS CARACTEROLOGICAS
TIPO
LECTURA
FORMULA

EAP
EAS
ENAP
ENAS
NEAP
NEAS
NENAP
NENAS

COLERICO

Emotivo Activo Primario

PASIONAL

Emotivo Activo Secundario

NERVIOSO

Emotivo No Activo Primario

SENTIMENTAL Emotivo No Activo Secundario

SANGUINEO

No Emotivo Activo Primario

FLEMATICO

No Emotivo Activo Secundario

AMORFO

No Emotivo No Activo Primario

APATICO

No Emotivo No Activo Secundario

NO ACTIVO

PRIMARIO

NO ACTIVO

PRIMARIO

NO ACTIVO

PRIMARIO

NO ACTIVO

PRIMARIO

NO EMOTIVO

NO ACTIVO

PRIMARIO

NO EMOTIVO

NO ACTIVO

PRIMARIO

NO EMOTIVO

NO ACTIVO

PRIMARIO

NO ACTIVO

PRIMARIO

NO EMOTIVO

NO EMOTIVO

NO EMOTIVO

NO EMOTIVO

NO ACTIVO

PRIMARIO

NO EMOTIVO

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

10

PRIMARIO

NO EMOTIVO

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

11

PRIMARIO

NO EMOTIVO

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

NO EMOTIVO

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

13

PRIMARIO

NO EMOTIVO

10

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

NO EMOTIVO

11

NO EMOTIVO

15

NO ACTIVO

15

PRIMARIO

Factor

NO EMOTIVO

12

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

16

PRIMARIO

Sexo

10

NO EMOTIVO

13

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

19

PRIMARIO

Factor

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NO EMOTIVO

16

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

20

PRIMARIO

Sexo

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

Ptje

15

NO EMOTIVO

18

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

19

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

17

NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

AREA

18

NO EMOTIVO

21

NO EMOTIVO

25

NO ACTIVO

25

PRIMARIO

EMOTIVIDAD

19

NO EMOTIVO

22

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

ACTIVIDAD

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

EMOTIVO

23

NO EMOTIVO

26

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

30

PRIMARIO

NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

31

PRIMARIO

25

NO EMOTIVO

28

NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

32

PRIMARIO

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NO EMOTIVO

29

NO EMOTIVO

33

NO ACTIVO

33

PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

34

PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

EMOTIVO ACTIVO PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

NO EMOTIVO ACTIVO PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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NO EMOTIVO

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NO EMOTIVO

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NO ACTIVO

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PRIMARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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ACTIVO

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ACTIVO

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ACTIVO

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ACTIVO

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ACTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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ACTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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ACTIVO

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ACTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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ACTIVO

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ACTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

94

SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

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EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

96

SECUNDARIO

90

EMOTIVO

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EMOTIVO

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ACTIVO

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SECUNDARIO

Ptje

RESONANCIA S/P
EMOTIVIDAD

FORMULAS CARACTEROLOGICAS
FORMULA

TIPO

EAP

COLERICO

EMOTIVO ACTIVO PRIMARIO

EAS

PASIONAL

EMOTIVO ACTIVO SECUNDARIO

LECTURA

EAS

ENAP

NERVIOSO

EMOTIVO NO ACTIVO PRIMARIO

ENAP

NERVIOSO

ENAS

SENTIMENTAL

EMOTIVO NO ACTIVO SECUNDARIO

ENAS

SENTIMENTAL

NEAP

EAP

PASIONAL

SANGUINEO

NO EMOTIVO ACTIVO PRIMARIO

NEAP

SANGUINEO

NEAS

FLEMATICO

NO EMOTIVO ACTIVO SECUNDARIO

NEAS

FLEMATICO

NENAP

AMORFO

NO EMOTIVO NO ACTIVO PRIMARIO

NENAP

AMORFO

NENAS

APATICO

NO EMOTIVO NO ACTIVO SECUNDARIO

NENAS

APATICO

EMOTIVO
VARONES

DAMAS

ACTIVO

SECUNDARIO

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51 A +

55 A +

55 A +

NO EMOTIVO

NO

VARONES

DAMAS

ACTIVO

PRIMARIO

47 a -

50 a -

54 a -

54 a -

TIPO CARACTEROLOGICO

PUNTAJE

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ACTIVIDAD

COLERICO

RESONANCIA S/P

ACTIVO

PRIMARIO

ACTIVO

PRIMARIO

EMOTIVO ACTIVO PRIMARIO

EAP
COLERICO