MINIT MESYUARAT PENAMBAHBAIKKAN PENTAKSIRAN BERASASKAN

SEKOLAH (PBS)
SEKOLAH KEBANGSAAN LEPONG EMPLAS
2014
Tarikh

: 4 Julai 2014

Hari

: Khamis

Masa

: 1400 petang 1700 petang

Tempat

: Pusat Sumber Sekolah

Kehadiran
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Bil
1.0

2.0

En. Rosli bin Jobit (Pengerusi)

En. Azman bin Adis (Penolong Kanan 1)
Pn. Mary Anak Dandi (Penolong Kanan HEM)
En. Sairi bin Rajaie (Penolong Kanan Kokurikulum)
En. Ahmad Airiy bin Abdullah
Cik Noor Safini binti Zulkefli.
Cik Nurul Syaheera bin Hasbullah
En. Jamal bin Sabang
Ustaz Aminuddin bin Mohamad
Puan Mary Anak Bisu
En. Asmari bin Pardie
Encik Nasrullah bin Abdullah (Tidak hadir kerana berkursus).
Perkara/ Agenda

Tindakan

1.1 Mengucapkan tahniah dan terima kasih di atas

kesudian guru-guru menghadirkan diri dalam sesi
mesyuarat kali ini.

Semua guru

Ucapan GB

Penambahbaikkan PBS.
2.1 Setelah PBS menjadi isu hangat dalam bidang
pendidikan negara akhirnya satu kata sepakat telah
bejaya di capai mengenai Pentaksiran Berasaskan
sekolah ini. Antara penambahbaikan yang dibuat ialah:
Komponen PBS yang asal akan diteruskan

Semua guru

seperti biasa iaitu komponen akademik dan

bukan akademik(meliputi Pentaksiran Aktiviti
Jasmani, Sukan dan Kokurikulum yang
dilaksanakan sepenuhnya oleh pihak sekolah).
Semua warga sekolah sepakat untuk tidak
membuat Fail Showcase,Rekod Transit namun
guru-guru mata pelajaran mestilah perlu
menyimpan rekod pentakisran yang dibuat
untuk tujuan pemantauan.
Untuk makluman semua guru, kita akan diselia
oleh pentafsir daerah dan pentafsiran negeri
berkaiatan dengan PBS ini, maka kita perlulah
sentiasa bersedia.
Guru besar menegaskan apabila membuat
pentafsiran guru-guru mestilah membuat
pentafsiran menggunakan Jadual Spesifikasi
Ujian (JSU). Contohnya soalan pentafsiran yang
dibuat mestilah mengikut tahap murid.
Beliau menekankan lagi intergriti kita sebagai
seorang pentafsir amatlah penting dan perlu
mengikut tahap kebolehan murid.
Selain itu, pengisian band-band PBS yang
dilaksanakan
sebelum
ini
telah
dimansuhkan.pihak sekolah hanya perlu
menghantar laporan prestasi murid berdasarkan
kepada gred iaitu samaada A,B,C atau D.
Guru hanya perlu merekod secara offline
mengikut kesesuaian masa guru,guru merekod
menggunakan sistem stand alone atau secara
manual menggunakan cetakan daripada sistem
atau mengisi dalam buku rekod pengajaran
harian.
Selain daripada guru yang menjadi pentaksir
akan terdapat seorang lagi pentafsir kedua yang
akan mentafsir murid-murid.
Dokumen standard (DSP) dihapuskan dan
digantikan dengan Panduan Perkembangan
Pembelajaran Murid (akan membantu guru
mengenalpasti masalah murid, merancang
pengajaran dan pembelajaran dan pentaksiran.)
Pentafsiran murid yang berada di Tahun 6

4.0

masih dalam proses perbincangan.

PAJSK masih diteruskan di mana guru
Pendidikan Jasmani yang akan melaksanakan
pentafsiran manakala guru kelas hanya
berperanan merekod pentaksiran tersebut.
Di samping itu juga, pentafsiran psikometrik
masih diteruskan contohnya ujian aplitud dan
ujian rujukan norma.
Antara strategi perlaksaan pentaksiran ialah
pihak lembaga peperiksaan akan menyediakan
format dan instrument,menyediakan panduan
dan peraturan penskoran dan melaksanakan
verifikasi dan moderasi manakala pihak sekolah
pula mentadbir pentaksiran, menghantar
keputusan kepada Lembaga Peperiksaan (LP)
dan mengeluarkan pelaporan.
Guru besar juga memaklumkan akan adanya
audit dari pihak kementerian berkenaan dengan
pentaksiran yang dijalankan di sekolah.
Pada masa yang juga, guru perlu menyediakan
pelaporan
perkembangan
murid
untuk
kegunaan guru dan makluman kepada ibu bapa.

SKPM
4.1 Guru Besar menerangkan tentang laporan SKPM
2013 secara satu persatu. SKPM meliputi 5 standard
iaitu:
Standard 1 Kepimpinan dan Hala Tuju.
Standard 2 Pengurusan Organisasi.
Standard 3 Pengurusan Kurikulum,
Kokurikulum, Sukan dan Hal Ehwal Murid.
Standard 4 Pembelajaran dan Pengajaran
Standard 5 Kemenjadian murid.
4.2 Guru besar menekankan tentang Standard 4 iaitu
berkaitan dengan PdP guru. Beliau menasihatkan
guru-guru untuk perbaiki kualiti PdP supaya lebih
menarik dengan menggunakan pelbagai kaedah,
teknik, bahan bantu mengajar dan lain-lain lagi.
4.3 Guru besar turut menekankan tentang pengurusan

Semua guru dan staf

Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum perlulah lebih

sistematik.

**Mesyuarat ditangguhkan pada pukul 1700 petang.

Disediakan oleh,

Di semak oleh,

(NOOR SAFINI BINTI ZULKEFLI)

Setiausaha Peperiksaan,
SK. Lepong Emplas

(ROSLI BIN JOBIT)

Guru Besar,
SK. Lepong Emplas