CURSO EFA NS-ZARCO/EPP

REA DE FORMAO: CLC-P

NG: 7- DR:1

FORMADORA: CLUDIA LAGO

ANO LETIVO:2016/2017

FICHA INFORMATIVA 1
rea de competncia-chave: Cultura, Lngua, Comunicao
Unidade de Competncia 7
Ncleo Gerador: Saberes Fundamentais
DR1 O Elemento: Intervir tendo em conta que os percursos individuais so afectados pela posse
de diversos recursos, incluindo competncias ao nvel da cultura, da lngua e da comunicao.

Uma

das

mais

importantes

formas

de

afirmao que o indivduo tem atravs da palavra,

pois esta o reflexo da sua cultura, dos seus saberes e
tambm do seu carcter. A palavra - escrita ou oral o reflexo do seu prprio emissor, pois espelha o que
sabe e o que no sabe. No admira pois que por vezes
nos surpreendamos com a capacidade que alguns tm
de se expressar, de falar, de convencer os outros. Mas
tambm nos admiramos com o contrrio, sobretudo
quando algum que supostamente deveria possuir o
dom da palavra... Para nos conseguirmos expressar de
forma loquaz, convincente, muito importante o domnio que temos dos contedos, dos temas,
a cultura geral que possumos e claro, a capacidade de argumentao! Assim, a todo o
momento, a sociedade exige a nossa mobilizao enquanto cidados para tomarmos partido,
para agirmos, para intervirmos com a expresso da nossa opinio, tornando-nos (co)
responsveis em muitas das decises que se tomam quer a nvel local, quer a nvel nacional.
REGISTOS DE LNGUA
No usamos uniformemente a lngua, antes a adaptamos s circunstncias e s
pessoas com quem queremos comunicar. A utilizao da lngua pelos diferentes falantes
depende de vrios factores: geogrficos, etrios, culturais, socioeconmicos, profissionais,
situacionais.

- Registo Corrente

- Registo Familiar

- Registo Cuidado

- Registo Popular

- Linguagem Tcnica e Cientfica

- Gria, Calo,
Regionalismo

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REA DE FORMAO: CLC-P
NG: 7- DR:1

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ANO LETIVO:2016/2017

REGISTO CORRENTE

constitudo por um sistema de signos e regras prprias de uma comunidade

lingustica, que permitem a todos os sujeitos falantes comunicarem entre si e compreenderemse mutuamente, sejam eles de cultura rudimentar ou de elevada cultura (ex: textos dos manuais
escolares, a linguagem do professor e dos alunos nas aulas e todos os textos expositivos em
que se vise a clareza e a compreenso fcil).
REGISTO CUIDADO

Registo utilizado em situaes formais, em que os interlocutores so considerados

falantes social e culturalmente bem posicionados. So exemplos de situaes formais as que
esto associadas realizao de discursos parlamentares, de conferncias, de artigos de crtica
literria, etc. Caracteriza-se por um vocabulrio mais selecionado e pelo rigor sinttico.
LINGUAGEM TCNICA E CIENTIFICA
constituda por palavras relativas a determinada profisso e se usam nesse
contexto: um mecnico de automveis conhece o nome de todas as peas de um motor, o
que no sucede a qualquer falante. Tambm se refere a questes da Medicina, de FsicoQumica, da Biologia, etc.
REGISTO FAMILIAR

Registo que se adequa s situaes informais, entre amigos e familiares, em que a

preocupao com a correo lingustica menor e o vocabulrio utilizado simples. As
crnicas jornalsticas, pelo seu tom de conversa despreocupada, e as cartas, pela sua
simplicidade e tom coloquial refletem, quase sempre, este registo de lngua.

REGISTO POPULAR
O registo popular muito simples, sem palavras eruditas e desvia-se da norma, quer
na fala, quer na escrita. Reflete, frequentemente, um nvel de escolarizao pouco elevado.
Caracteriza-se pela ocorrncia de incorrees sintticas e de pronncia (ex:*espilro/*diamos),
bem como pela utilizao de arcasmos (palavras que caram em desuso, ex: alcaide,
ceroula...)
Regionalismos:
So registos de lngua prprios da populao de diferentes povoaes ou regies.
Distinguem-se pela pronncia, pelos diferentes significados e diferente construo de palavras
e frases.
Gria:
Linguagem prpria de certos grupos socioprofissionais, caracterizando-se pelo recurso
a termos de uso e significado restritos ao conhecimento dos membros do respetivo grupo.
Deste modo, possvel falar de gria estudantil, dos surfistas, dos pescadores, etc.
Calo:
O calo um tipo de gria prpria de grupos sociais mais marginais, onde a ao
educativa dificilmente penetra. Caracteriza-se por reunir um conjunto de termos e expresses
considerados grosseiros e obscenos. No entanto, certas palavras entram a pouco e pouco na
linguagem familiar, sobretudo entre os jovens. So frequentes palavras ou expresses como

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gajo, chatear, pifo, etc.