2016.

Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

MAESTRA EN DOCENCIA

Perspectiva Nacional de la Calidad Educativa

Materia: Calidad en la educacin

Asesora: Ana Luisa Ramrez Solorio

Presenta: Anglica Dennise Lagunas Figueroa
Quinceava Generacin
Grupo: 1632-2_2663_04T_EDU0312

Ixtapan de la Sal, Mx. A 27 de Septiembre de 2016

INTRODUCCION
La evaluacin, acreditacin y certificacin son una parte fundamental para
seguir el camino del logro de la calidad educativa, una meta que proporciona equidad
e igualdad en las diversas clases sociales. Ante esta necesidad el pas se incorpora a
esa lnea de trabajo para mejorar su educacin desde el mbito financiero hasta la
comunidad escolar.
En vista de ello y a sabiendas de que las escuelas pblicas y privadas son
parte fundamental para el desarrollo de un pas, necesita contar con los elementos y
herramientas necesarias para ofrecer a los alumnos un desarrollo integral, mismo
que permita un aprendizaje capaz de responder a las necesidades cambiantes de un
mundo globalizado; con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los seres
humanos.
Por esta razn se generan organizaciones nacionales e internacionales para
evaluar, acreditar y certificar los servicios que se brindan por medio de las escuelas
como un medio de fortalecimiento de la calidad educativa.
En el presente se hace mencin a las principales instituciones y organismos
que fungen las diversas acciones, lo cual nos dar a conocer los avances que se han
obtenido en nuestro pas en cuanto a la mejora de los servicios educativos.

ORGANISMOS/
INSTITUCIONES

OBJETIVOS

FUNCION

DIFERENCIAS O

PASOS PARA LA

SIMILITUDES

AFILIACION

Facilitar el
intercambio
entre naciones
y propiciar la
cooperacin
internacional,

-Elegir el

desapareciend

alcance que

o barreras

vaya a

tcnicas y

certificarse

facilitando el

-Elegir los

comercio.

procesos o

En el mbito

Busca una

educativo su
ISO 9000

principal
propsito es

calidad con
Certificacin

mrgenes
internacionale

proporcionar

directrices para

reas que se
desarrollen en
el proyecto
-Seleccionar un
registro
-Someterse a

la aplicacin

la autoridad

voluntaria de

-Someterse a

ISO 9001: 2000

una inspeccin

en

anual para

organizaciones

mantener la

educativas que

certificacin

provee
servicios
educativos en
todos los
ANUIES

niveles
Contribuir al

Evaluar para

Se basa en los

-Peticin

logro de los

la

fines de las

formar

-Envan
requisitos e
indicadores
-Acopio de
informacin y
envi
-Revisa el
cumplimiento
de parmetros

fines de las IES

establecidos

incorporadas y
elevar la
calidad de las

-Visita a la
acreditacin

instituciones

institucin
-Emiten opinin

funciones que

sobre la

realizan

institucin
-Examen de
documentacin
para opinin
jurdica
-Decisin del
tipo de
permanencia e

FIMPES

Busca

ingreso
Las IES

comunicacin y

principalmente

ingresen un

colaboracin

la

expediente

entre las IES

comunicacin

sobre el

que la integran

de las

estatus legal

y con las

instituciones

regular de su

dems

con bsqueda

actividad y

instituciones

de mejoras en

obtengan un

educativas del

el mbito

dictamen de

Mejorar la

Acreditacin

acreditacin

pas,

emitido por una

respetando las

comisin

finalidades

integrada por

particulares de

acadmicos

cada una, as

independientes

como apoyarlas

social

para que

de mejora

puedan cumplir

continua,

mejor su

demostrando

responsabilidad

que cumplen

con la sociedad

son su misin

y el pas
CIEES

y un programa

Contribuir al

Evaluacin

Busca una

educativa.
Cuerpos

mejoramiento

diagnostica

calidad

colegiados que

de la calidad de

basada en el

generen los

la educacin

diagnstico de

modelos

superior en

las funciones y

acadmicos y

Mxico, a

sus programas

pedaggicos

travs de la

que oferta

orienten el

evaluacin

como la

aprendizaje

diagnostica de

menciona

como un

las funciones

COPAES

proceso

institucionales

permanente a

de los

lo largo de la

programas que

vida, enfocado

ofrezcan IES

al anlisis, la
interpretacin y
el buen uso de
la informacin,
contribuir a
promover la

evaluacin
externa de los
programas de
docencia,
investigacin,
difusin,
administracin
y gestin de las
IES, de tal
forma que los
resultados
apoyen la toma
de decisiones
de las propias
COPAES

Aseguramiento

Evaluacin

Al igual que

IES
Deben ser

de la calidad de

para

ANUIES busca

organizaciones

los programas

acreditacin

satisfacer los

que den

acadmicos

fines de las

evidencias de

que se ofrecen

instituciones

su capacidad

en las

pero en cuanto

organizativa,

instituciones

a los

tcnica y

pblicas y

programas

operativa, de

particulares de

que ofertan

sus marcos de

Mxico

evaluacin
para la
acreditacin de
programas
acadmicos,
de la
administracin
de sus

procedimientos
y la
imparcialidad
del mismo.
La
participacin
de numerosos

Contribuir en la

cuerpos

mejora de la

colegiados

calidad de la

integrados por

educacin

especialistas

media superior

CENEVAL

y superior

Evaluar para:

mediante la

*Evaluar

evaluacin

*Certificar

externa de los

*Acreditar

aprendizajes

Busca evaluar

provenientes

externamente

de las

los

instituciones

aprendizajes

educativas y

logrados

organizaciones
de

logrados en

profesionalism

cualquier etapa

o ms

de los procesos

representativas

educativos

del pas y con

reconocimiento
Busca dar los

nacional
Basndose en

calidad de la

recursos

RVOE

Calidad

educacin con

necesarios

Educativa de

el fin de que los

para el mbito

la Secretaria

estudiantes

educativo con

de

mejoren su

el objetivo de

nivel de logro

lograr un

educativo,

impacto en el

cuenten con

desarrollo

Programa de

Elevar la

Fomento a la

Educacin
(SEP)

Evaluacin

medios para
tener acceso a
un mayor
bienestar y

nacional

contribuyan al
desarrollo
nacional

CONCLUSIONES
Como hemos analizado El panorama actual de la educacin en Mxico se
caracteriza, desafortunadamente, por un rezago educativo muy extendido. Ante esto
se requiere de acciones y metas a mediano y largo plazos, as como de una firme y
decidida poltica de Estado para convertir a la educacin en uno de los motores del
desarrollo nacional. (PONENCIA DE JOSE NAVARRO, PG. 2), para que esto sea

posible y as mejorar la calidad educativa como medio de mejoramiento e igualdad

para todos los ciudadanos de cada pas, las instituciones y organizadas como lo es la
ISO 9000, ANUIES, FIMPES, CIEES, COPAES, CENEVAL, Programa de Fomento a
la Calidad Educativa de la Secretaria de Educacin (SEP) han establecido el objetivo
de buscar el bien comn de cada ciudadano, tomando en cuenta las necesidades y
reas de oportunidad en las que se puede trabajar para alcanzar una educacin de
calidad.
Ante esta necesidad es imprescindible promover y reivindicar el derecho a la
educacin, porque constituye la va primordial para el acceso al conocimiento y para
la superacin humana, tanto de los individuos como de los grupos y colectividades
(PONENCIA DE JOSE NAVARRO, PG. 2), es por ello que la educacin superior es
establecido y reconocido como el enriquecimiento para una participacin colectiva,
logrando la participacin de los ciudadanos con mayor responsabilidad, fomentando
la convivencia social, promoviendo valores, optando por una tica de solidaridad y
compromiso social, elevando el nivel de desarrollo humano.
Estas razones por las que ha sido necesario la evaluacin, acreditacin y
certificacin,

se

ha

generado

al

fundamental

papel

de

estas

instituciones/organizaciones dentro del mbito educativo, puesto que su objetivo

principal es el desarrollo de una mejor calidad educativa. Por ello dentro de su
trabajo, las instituciones educativas mexicanas tendrn que participar en el sistema
de evaluacin constante con la finalidad de cumplir con los requisitos y ser parte de
este sistema y mejorar en los mbitos necesarios.

REFERENCIAS

Algunas consideraciones sobre la educacin superior en Mxico /

Ponencia de Jos Narro en la UAA en:
http://etac.clientes.tralcom.com/tctac/cursos/calidad/unidad4/lecturas/TXT_2_S4_CONSID_EDUC_SUP_JOSE_
NARRO.pdf
La educacin superior en Mxico: avances, rezagos y retos, Rodolfo
Tuirn, pg. 1 a la 22.

"Calidad educativa e ISO 9000-2000 en Mxico" de Laura Elena Yzaguirre.

"Modelo para el proceso de certificacin de una Institucin Educativa en

ISO 9000" de Armando Mendoza Belloc. De sta tesis, revisa los captulos 1,
2, 4 y 5. A travs de ellos conocers un modelo propuesto para la certificacin
de una institucin educativa.

"Organismo e instituciones mexicanas de evaluacin y acreditacin" de

Aliat Universidades
"Manual de procedimientos" del COPAES.