Universidad

Nacional
de Crdoba

PROGRAMADELACATEDRA

AO2009

ELSUJETODESDEUNAPERSPECTIVASOCIO
ASIGNATURA ANTROPOLOGICAYCULTURAL
CARGA
HORARIA
Semanal

Tericos Prcticos
6

Horariosdeconsulta
Diseo,actualizacin,correccin,etc.,20hs
semanales.

UBICACINENELPLANDEESTUDIO
PROFESORTITULAR
PROFESORADJUNTO
JEFEDETRABAJOSPRCTICOS
JEFEDETRABAJOSPRCTICOS
JEFEDETRABAJOSPRCTICOS
JEFEDETRABAJOSPRCTICOS
JEFEDETRABAJOSPRCTICOS
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AO
2

PLAN

XAcargodelamateria.

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Describalosfundamentosdelaasignaturaennomsdeunapgina.Enfaticelosaportesal
procesodeformacinprofesionaldeltrabajadorsocial.
FUNDAMENTACIN

Lamateriaestestructuradaentrespartes:
1) LasunidadesIyIIdanloscontenidostericosymetodolgicosdelasciencias
antropolgicas,incluyendolacontextualizacindesudesarrollodesdemediadosdel
sigloXIXhastalaactualidad,larelacinconelcolonialismoyladescolonizacin,las
principalescorrientestericasysusreferentestantoenEuropayEEUUcomoen
AmricaLatina,ascomounpanoramadelostemasyenfoquescontemporneos
predominantes.TambinsehacereferenciaparticularalaconquistadeAmricadesde
unamiradaantropolgicayalasituacindelospueblosindgenasdelcontinenteenla
actualidad.Lanocindecolonialidad.
2) LaunidadIIIanalizalosaspectosmetodolgicosdeladisciplina,incluyendoelmtodo
comparativoclsicoylosrelativistas,peroponiendoelnfasisenlosaportesdela

etnografacontemporneaylaentrevistaantropolgicaparaeltrabajodecampoenlas
cienciassocialescontemporneasyenlaprcticadelostrabajadoressocialesen
terreno.Seintentalograrunadisposicinaveryescucharalotrodesdesuuniverso
culturalysocialparticular,conlaayudadelastcnicasnodirectivas.
3) LasunidadesIVyVaportanmiradasantropolgicasaproblemticascontemporneas
conlasquedebetratareltrabajadorsocial,afindeaportarelementosqueampleny
profundicenelanlisisdelosmismos,enformainterdisciplinaria,paralograr
acercamientosmsacordesconlacrecientecomplejidadsocioculturaldelas
poblacionesinvolucradas.Desdeesaperspectivaseventemascomo:las
transformacionesenelconceptodeculturaencienciassociales,lasculturaspopulares,
laidentidadmultimensional,loscolectivosmultitnicosymigrantes,elroldelos
mediosdecomunicacin,losprofundoscambioseconmicos,socialesyculturales
ocurridosenlasltimasdcadasentodoelmundo,lascausasyconsecuenciasdela
globalizacin,lapobrezayexclusinsocialestructurales,lasmanifestacionesracistasy
discriminatorias.
ElenfoquedelamateriapartedelaideadequeelTrabajoSocialylaAntropologa
compartenhistricamenteinteresescomunesyhantenidoprocesosepistemolgicosy
polticossemejantes.Porlotanto,lamateriapuededarunaportesignificativoala
formacinprofesionaldelosestudiantesenlacarreraactual.
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Especifiquequsequieretransmitiralosalumnos
OBJETIVOS

Brindarcontenidostericosquecomplejicenelanlisisdelarealidadsocial,afinde
lograrmiradasmsintegralesycontextualizadas.
Transmitirelementosmetodolgicosquepermitanunacercamientocualitativoyen
profundidadalosgruposypoblacionesinvolucrados.
Lograrrespetoyvaloracindeladiversidadsociocultural,ascomounaactitudde
constanteluchacontraeletnocentrismoytodaslasformasdediscriminacin.

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METODOLOGA

Dadoquelactedraeshastaelmomentounipersonal,noesposiblerealizareltrabajode
campoquelamateriarequerira.Porlotanto,lasclasessonfundamentalmentetericas
perointentandohacerlasparticipativasapartirdereflexionesconjuntassobredistintos
temas,anlisisdeexperienciasenterrenodelosalumnosenotrasmateriasyde
investigacionesantropolgicas.Apartirdel2006comenzamosaimplementaralgunos
TrabajosPrcticoscomplementarios.
Desdeelcomienzodeldictadodelamateriaserealizaunnexopermanenteentre
AntropologayTrabajoSocial,yeltrabajofinaldelosalumnosconsisteenunaporte
creativodeintegracindeladisciplinaalaprcticaprofesional:teatralizacinde
situacionescotidianasenterreno,investigacindeproblemticasespecficasconenfoque
antropolgico,etc.

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CONTENIDOS
UNIDADI

DelimitacindelcampodeestudioyrelacinconlacarreradeTrabajo
Social. Nacimiento de la disciplina cientfica y ramas constitutivas.
Objeto y mtodo. Contexto histrico de las primeras teoras
antropolgicas. Evolucionismo. Funcionalismo y Estructural
funcionalismo. Particularismo histrico. Etnocentrismo y relativismo
cultural.Antropologa,colonialismoydescolonizacin.Colonialidad y
eurocentrismodelsaber.

UNIDADII

El Estructuralismo de Lvi Strauss. La Antropologa Simblica.

Encuentrodemarxismoyantropologa.Contextohistricodelascrticas
ynuevasperspectivasantropolgicas. LasAntropologasdelSur.Los
pueblosindgenasenlaactualidad.

UNIDADIII

Aportes de la Antropologa al campo de las Ciencias Sociales

contemporneas: las articulaciones necesarias. La mirada cualitativa .
Objetoymtodo.Etnografayteora. Trabajodecampo.Observacin
con participacin. No directividad y apertura de los sentidos. La
entrevistaantropolgica.Historiasdevida:louniversalparticular.

UNIDADIV

Transformaciones en el concepto de cultura. Transculturacin.

Desterritorializacindelacultura.Identidadesydesarraigo.Lasculturas
popularesenelcapitalismo.Culturadelite,culturapopularyculturade
masas; produccin y consumo: reformulaciones actuales. Habitus.
Cruces,hibridaciones,reciclajesynegociacionesculturalesenelmarco
delproyectohomogeneizadordelaculturadomiciliariaymasmeditica.

UNIDADV

Antropologa,globalizacinyexclusin.Transformacionestecnolgicas
y su impacto en la estructura productiva y la vida cotidiana. El
desplazamiento de la mirada antropolgica hacia las sociedades
complejasactuales:distanciadelocotidianoyreformulacindeloobvio.
Aportes de la Antropologa al estudio de problemticas sociales
contemporneas: diversidad y desigualdad, exclusin estructural,
desocupacin y economa informal, los nuevos movimientos sociales,
migraciones,anomiaydiscriminacin.Haciaunanocininterculturalde
losderechoshumanos.

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BIBLIOGRAFA

PorUnidad,encasodeconsiderarlonecesariodiscrimineenbsicay
ampliatoria

UNIDADI

Boivin,RosatoyArribas:IntroduccinenConstructoresdeOtredad.Eudeba,1998.
Balandier:NocindeColonialismo,enMirtaLischetti:LaAntropologacomodisciplina
cientfica.Antropologa,Eudeba.1997.Pg.9a66.
OcampoBeatriz:Principalesteorasantropolgicas:Evolucionismo,Funcionalismo,
ParticularismoHistrico.En:Antropologa(M.Lischetti
Compiladora).Eudeba.1990.
Quijano,Anbal:Colonialidaddelpoder,eurocentrismoyAmricaLatina.En
Colonialidaddelsaber,CLACSO,EdgardolanderCompilador,2002.
GordilloGastn,Fetichismosdelaciudadana,enEnelGranChaco:Antropologase
Historias,Prometeo.

UNIDADII:
OcampoBeatriz:Principalesteorasantropolgicas:Estructuralismo.En:
Antropologa(M.LischettiCompiladora).Eudeba.1990.
CarlosHerrn:Estructuralismo.Antropologasimblica.Antropologaymarxismo.
ClasesdeteorasAntropolgicas,carreradeAntropologa,Fac.FilosofayLetrasdeUBA
LviStrauss:"Introduccin".En:AntropologaEstructural.Ed.Eudeba.PgXXIa
XLVIII
Geertz,Clifford:"Ladescripcindensa".En:Lainterpretacindelasculturas.Ed.
GedisaPg.1939.
BestardyContreras:"Introduccin"yEldescubrimientodeAmrica".En:
Brbaros,paganos,salvajesyprimitivos.Ed.Barcanova.
Pg145.
GuillermoBonfilBatalla:Lassociedadesplurales.Entrevistapublicada
enAlternativaLatinoamericanaN9.

UNIDADIII
KaplanyManners:Relativismovscomparacin.EnIntroduccincrticaalateora
antropolgica,Ed.NuevaImagen
ElsieRockwell:Reflexionessobreelprocesoetnogrfico.Apuntesdecampo.
RosanaGuber:
IVEltrabajodecampocomoinstanciareflexivadelconocimiento
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VIIILaobservacinconparticipacin:nuevaidentidadparauna
viejatcnica
XLaentrevistaantropolgica1:Introduccinalanodirectividad
XILaentrevistaantropolgica2:Preguntasparaabrirlossentidos.
(EnElsalvajemetropolitano.EdLegasa,1991)

UNIDADIV
Herskovits,Melville:"Elproblemadelrelativismocultural"(7593),y
"Transculturacin"(565585)En:Elhombreysusobras.Fondo
deCulturaEconmica.
DenysCuche:Lanocindeculturaenlascienciassociales.CaptulosIV,VyVI,
Conclusiones.Ed.NuevaVisin.BuenosAires,1999.
NstorGarcaCanclini:Museos,aeropuertosyventasdegarage.En:Fronteiras
dacultura,1994.
MaristellaSvampa:Latransformacindelasidentidadessociales.En:Desdeabajo.
Ed.Biblos.2000.
MarcAug:NuevosMundos.En:Haciaunaantropologadelosmundos
contemporneos.Gedisa,1995.

UNIDADV
SantiagoWallace:UnanlisisantropolgicodelNuevoOrdenmundial
(ConferenciadictadaenlaCmaradeDiputadosdelaPcia.
Crdoba,1995).
MarioMargulis:Culturaydiscriminacinsocialenlapocadelaglobalizacin.
En:Laglobalizacineidentidadcultural.CICCUS,1997.
MaraDoloresParisPombo:CrisiseidentidadescolectivasenAmricaLatina.
Mxico,1990.
BoaventuradeSousaSantos:HaciaunanocininterculturaldelosDerechos
Humanos.
MiguelBartolom:procesosinterculturales:Antropologapolticadelpluralismo
culturalenAmricaLatina,SigloXXI,Mxico,2006

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MODALIDADDEEVALUACIN
Condicionesparaestudiantesregulares,promocionalesylibres(recordaratenerseal
rgimendeenseanzavigente)
CONDICIONESPARAESTUDIANTES(%asistencia,TPycaractersticasde
evaluacionesparcialesyfinales)
REGULARES
Tresparciales(dostericosyunodemetodologacomoTP)a
seraprobadoscon4(cuatro),conrecuperatorios.Examen
finalenbaseapreguntassobretodoslostextosdadosenel
ao.
PROMOCIONALES
Tresparcialesaseraprobadoscon7(dostericosyunode
metodologacomoTP).MonografadeIntegracinu80%de
asistenciaaclasestericoprcticas.Coloquioenbaseaun
TrabajoFinaldecreatividadrelacionandolamateriaconla
carrera.
LIBRES
Examenfinal(escritoyoral)detodalamateria,enbaseal
ltimoprogramadado.

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