MINISTRIO DA DEFESA

EXRCITO
BRASILEIRO
DECEx
DEPA
COLGIO MILITAR DE CURITIBA
N de inscrio do candidato

CURITIBA-PR, 08 DE NOVEMBRO DE 2015.

CONCURSO DE ADMISSO 2015-2016
6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
EXAME INTELECTUAL DE PORTUGUS

Nome do candidato

CMC - PROCESSO SELETIVO 2015 / 2016 - PORTUGUS - 6 ANO

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Nr Inscrio ________________Nome
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O R I E N TA O A O C A N D I D ATO
1.

Esta prova tem durao de 180 (cento e oitenta) minutos, includo o tempo para preenchimento do cartoresposta.

2.

O caderno de prova composto de uma capa, 7 (sete) pginas numeradas contendo 21 (vinte e uma) questes
de mltipla escolha e a proposta de redao.

3.

Escreva em todas as pginas do caderno de prova o seu nmero de inscrio e nome completo, de maneira
legvel, nos locais a isso destinados.

4.

Confira o caderno de prova. Caso constate qualquer irregularidade (falha na impresso ou falta de pgina),
levante o brao.

5.

Na pgina 7 (sete) do caderno de prova, encontra-se um rascunho para o preenchimento das respostas da prova.
Se desejar, utilize-o para facilitar o seu trabalho de preenchimento do carto-resposta que ser recolhido pelo
fiscal.

6.

Marque cada resposta com ateno. S h uma resposta correta para cada questo. Para o correto
preenchimento do carto-resposta, observe o exemplo abaixo:

O Brasil est situado na:

( A ) sia.
( B ) frica.
( C ) Europa.
( D ) Amrica do Sul.
( E ) Amrica do Norte.
A opo correta a D. O candidato dever marcar o retngulo correspondente letra D, no carto-resposta,
com o cuidado de preencher completamente o retngulo, no ultrapassando os limites do mesmo, conforme
demonstrado abaixo:

7. S sero consideradas as respostas marcadas no carto-resposta com caneta esferogrfica azul ou preta.
8. No faa rasuras no carto-resposta, nem marque mais de uma resposta para cada questo, pois a mesma ser
anulada.
9. obrigatrio o preenchimento do carto-resposta.
10. Aps o preenchimento do carto-resposta, levante o brao, permanea em silncio e aguarde a chegada do
fiscal.
11. Voc somente poder sair do local de aplicao da prova aps transcorridos 45 (quarenta e cinco) minutos.
12. Permanecendo em sala at o tempo mximo de realizao da prova, voc poder sair com o caderno de prova
em mos. Se concluir antes do tempo previsto, dever apanhar o caderno nos locais de aplicao da prova, aps
o seu trmino.
13. Os ltimos trs candidatos em sala devero sair juntos, aps todos conclurem a prova.
LEIA COM ATENO E BOA PROVA!

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Texto I
Obesidade infantil
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Ao longo das ltimas dcadas, os hbitos de vida e de alimentao das crianas mudaram
drasticamente. O atual estado de insegurana que levou a maior parte das famlias das grandes cidades a
se mudar de casas para apartamentos, a melhora na renda das famlias de classe baixa e o maior acesso
aos alimentos industrializados, entre outros fatores, potencializaram o surgimento de uma gerao de
crianas que se exercita cada vez menos e consome cada vez mais calorias. Mas, ao contrrio de
antigamente, quando os quilinhos a mais eram orgulho dos pais, por supostamente serem sinnimos de
sade, hoje se sabe que eles so porta de entrada para uma das principais epidemias do sculo 21: a
obesidade infantil.
Dados recentes divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE) em
parceria com o Ministrio de Sade apontam que uma em cada trs crianas de cinco a nove anos de
idade est acima do peso recomendado pela Organizao Mundial da Sade (OMS). Entre os meninos,
16,6% so obesos, enquanto as meninas somam 11,8%.
Comparado com pesquisas anteriores, o excesso de peso entre as crianas mais do que triplicou
desde 1974: passou de 9,7% para 33,5% atualmente. A obesidade entre os meninos era de apenas 2,9%
do total e nas meninas o ndice era de apenas 1,8%.
Uma em cada trs crianas sofre com a doena no Brasil, e projees da Organizao Mundial
da Sade (OMS) apontam que at 2025 o nmero de crianas com sobrepeso e obesidade pode chegar a
75 milhes, caso nada seja feito. A obesidade na infncia pode resultar em srios riscos sade e, no
futuro, desencadear ainda outros problemas de sade, como apneia do sono, dficit de ateno,
problemas sociais e psicolgicos, como estigmatizao e baixa autoestima, colesterol elevado,
problemas nas articulaes e maior risco de acidente vascular cerebral. O excesso de peso adquirido na
infncia tambm pode evoluir para outros problemas de sade crnicos associados obesidade como
diabetes, presso arterial alta e infarto, decorrentes do grande acmulo de gordura e acares no
organismo iniciado precocemente.
fundamental agir assim que for detectado que a criana est com excesso de peso. Se a
obesidade no for tratada at os dois anos de idade, mesmo que a criana siga com um crescimento
saudvel, as chances de a criana se tornar obesa chegam a 20%.
J os adolescentes com excesso de peso tm 80% de chance de se tornarem adultos obesos. Mas,
com atitudes simples, possvel combater e reverter esse problema.
(GENTIL, Daniel. Revista Voz de Esperana. ano 18, nr 8; 2015, p. 6)

1. Com relao estrutura do texto em estudo, pode-se afirmar que:

(A) apresenta-se na forma de versos e estrofes, portanto, um poema.
(B) uma narrativa ficcional, portanto, poder ser utilizada como roteiro cinematogrfico.
(C) trata-se de uma carta, portanto, est escrito em primeira pessoa.
(D) um texto informativo, portanto, destina-se a instruir o leitor sobre determinado assunto.
(E) uma fbula, portanto, deve encerrar uma lio moral.
2. Em Se a obesidade no for tratada at os dois anos de idade, mesmo que a criana siga com um
crescimento saudvel, as chances de a criana se tornar obesa chegam a 20%. (linhas 24 a 26), os
termos sublinhados expressam, respectivamente, as noes de:
(A) condio e afirmao.
(B) condio e oposio.

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(C) condio e concesso.
(D) explicao e condio.
(E) explicao e concesso.
3. No perodo: [...] uma em cada trs crianas de cinco a nove anos de idade est acima do peso
recomendado pela Organizao Mundial de Sade (OMS). (linhas 16 e 17), a palavra em destaque
somente no pode ser substituda, sem perda de sentido, por:
(A) condicionado.
(B) aconselhado.
(C) indicado.
(D) apontado.
(E) orientado.
4. Observe: [] hoje se sabe que eles so porta de entrada para uma das principais epidemias do sculo 21:
a obesidade infantil. (linhas 7 e 8). O perodo em destaque significa, dentro do contexto em que est
inserido, que:
(A) os pais so os maiores responsveis pelo desenvolvimento de hbitos que levam seus filhos
abstinncia alimentar.
(B) os familiares, em situao de insegurana, que incentivam as crianas a se alimentarem mal.
(C) os excessos cometidos na infncia, que resultam em sobrepeso, oportunizam o desenvolvimento da
obesidade.
(D) vrios fatores, como a perda de renda, levam as crianas das famlias mais pobres obesidade
infantil.
(E) os agentes do mercado imobilirio, ao oferecerem apartamentos aos seus clientes, incentivam as
famlias a se tornarem sedentrias.
5. Do perodo Ao longo das ltimas dcadas, os hbitos de vida e de alimentao das crianas mudaram
drasticamente. (linhas 1 e 2), pode-se entender que:
(A) para as crianas de hoje os hbitos de vida mudaram muito ao longo de sua infncia e adolescncia.
(B) passados 30 anos, as crianas quase no mudaram seus hbitos de vida e de alimentao.
(C) nos ltimos anos, algumas crianas mudaram sensivelmente seus hbitos em geral.
(D) os hbitos de vida e de alimentao das crianas sofreram mudanas radicais nos ltimos tempos.
(E) os hbitos de alimentao das crianas, nas ltimas dcadas, passaram por difceis transformaes.
6. Segundo o texto, entre as causas que contriburam para o aparecimento de uma gerao de crianas
sedentrias e que se alimentam mal, duas delas so:
(A) o atual estado de insegurana das famlias e a mudana para apartamentos.
(B) o atual estado de insegurana das famlias e o aumento de renda das classes mais baixas.
(C) o atual estado de insegurana das famlias e o maior acesso alimentao orgnica.
(D) o aumento de renda das classes mais baixas e a mudana dessas para apartamentos.
(E) o aumento de renda das classes mais baixas e o maior acesso alimentao orgnica.
7. Dados recentes divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE) em parceria com
o Ministrio da Sade apontam que uma em cada trs crianas de cinco a nove anos de idade []
(linhas 9 e 10).
Assinale o item em que o termo apontar est sendo empregado com o mesmo sentido daquele
apresentado no perodo em destaque.
(A) A professora apontou o lpis para o aluno que chegou atrasado.

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(B) Mal ela dormiu e o sol j ia apontando no horizonte.
(C) As flechas apontavam para o alvo distante.
(D) Esses estudos apontam para novas possibilidades de cura.
(E) O pequeno menino apontou o dedo para o homem que passava.
Texto II
Cuidado com as dietas alternativas
Crianas induzidas a seguir dietas restritivas, do vegetarianismo mais flexvel, que corta do
cardpio apenas a carne vermelha, ao radical crudivorismo, que s permite o consumo de vegetais crus,
podem sofrer carncias de nutrientes indispensveis para um desenvolvimento saudvel. Esses nutrientes
so obtidos por meio de uma dieta balanceada, que inclui frutas, cereais, leguminosas, hortalias e fontes
de protena animal, como carnes e ovos, explica a nutricionista Mnica Venturineli, do Hospital SrioLibans, em So Paulo. Quanto mais limitada a alimentao, maiores so os riscos sade da criana.
Afinal, as necessidades proteicas, vitamnicas e minerais dos pequenos so maiores que a dos adultos.
Durante a fase de crescimento, clcio, ferro, zinco, magnsio e vitaminas do complexo B so essenciais
para o desenvolvimento fsico e das capacidades intelectual e cognitiva da criana, explica o
endocrinologista e nutrlogo Durval Ribas Filho, presidente da Associao Brasileira de Nutrologia.
Somente na idade adulta e com orientao mdica os alimentos de origem animal podero ser
substitudos sem comprometer a sade.
(Revista Veja. So Paulo: Editora Abril, 05 dez 98. n
2298)

8. No perodo Afinal, as necessidades proteicas, vitamnicas e minerais dos pequenos so maiores que as
dos adultos, o vocbulo grifado refere-se:
(A) substncia base de minerais.
(B) substncia essencialmente base de protena.
(C) a vegetais em que razes so comestveis.
(D) a protenas de origem exclusivamente vegetais.
(E) a vegetais base de folhas verde-escuras.
9. Se crudivorismo s permite consumo de vegetais crus, vegetarianismo, no seu sentindo puro, permite,
ento, o consumo de:
(A) vegetais grelhados com carne branca de frango.
(B) vegetais grelhados, fritos e peixe de qualquer tipo.
(C) vegetais cozidos ou crus e protena de soja.
(D) carne base de soja e peixes de gua salgada.
(E) vegetais, ovos e carnes brancas magras.
10. Assinale a assertiva em que todas as palavras so acentuadas pela mesma regra:
(A) flexvel, indispensvel, libans.
(B) substitudos, srio, clcio.
(C) nutrlogo, magnsio, fsico.
(D) substitudos, mdico, vitamnica.
(E) carncia, clcio, cardpio.
11. No trecho Esses nutrientes so obtidos por meio de uma dieta balanceada, que inclui frutas, cereais,
leguminosas, hortalias e fontes de protena animal, como carnes e ovos, as aspas so usadas para:

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(A) destacar o assunto, j que fundamental cuidar da sade infantil.
(B) chamar a ateno do leitor para a importncia do consumo de vegetais na infncia.
(C) destacar a fala de outra pessoa.
(D) chamar a ateno do leitor para a importncia do vegetarianismo.
(E) destacar a importncia do consumo da carne vermelha na dieta das crianas.
12. Assinale a informao que est de acordo com o texto.
(A) Crianas podem se tornar vegetarianas desde que mdicos e pais estejam de acordo.
(B) Adultos podem, sob orientao mdica, substituir alimentos de origem animal.
(C) Limitar a alimentao infantil uma boa opo para que as crianas cresam sem problemas fsicos
e nutricionais.
(D) Ter uma dieta balanceada, aps a fase adulta, uma garantia de boa sade, pois, na fase anterior,
comer em excesso liberado.
(E) A capacidade intelectual e cognitiva so essenciais para o desenvolvimento da sade da criana.
13. Segundo o texto, entre os cuidados que se deve ter com as dietas alternativas para as crianas est:
(A) permitir que elas escolham o que comer, pois o caminho mais acertado para terem boa sade.
(B) aliment-las exclusivamente com vegetais crus, j que a escolha mais saudvel e garante o pleno
desenvolvimento intelectual.
(C) garantir boa sade intelectual e cognitiva com o hbito de limitar a alimentao do adolescente.
(D) ser um risco restringir a dieta, pois nessa fase as crianas tm mais necessidades de vitaminas,
minerais e protenas para ter um bom desenvolvimento.
(E) liberar alimentos que engordam, nessa fase, leva complicao intelectual e cognitiva.
14. Assinale a alternativa em que se verifica o assunto principal do texto.
(A) Comer somente cereais fundamental para o bom desenvolvimento intelectual da criana.
(B) Comer o que o nutrlogo indicou o caminho certo para o adulto se desenvolver com sade.
(C) Restringir leguminosas no jantar da criana pode ser um risco para sua sade.
(D) Limitar a alimentao pode ser fundamental para a fase de crescimento.
(E) Ter uma dieta que restrinja fontes ricas de protenas, para a criana em fase de crescimento, risco
srio.
15. Somente na idade adulta e com orientao mdica os alimentos de origem animal podero ser
substitudos sem comprometer a sade. A expresso sublinhada cumpre a funo de:
(A) enumerar informaes no texto.
(B) comparar exemplos no texto.
(C) observar as citaes do texto.
(D) adicionar uma informao no texto.
(E) interrogar o leitor do texto.
Texto III

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16. No primeiro quadrinho da tira, Calvin empregou o termo isto para se referir comida, porque o prato
estava:
(A) perto do menino Calvin.
(B) perto do falante e longe de um terceiro personagem.
(C) perto do ouvinte e longe do falante.
(D) afastado do falante e do ouvinte.
(E) longe de um terceiro personagem.
17. Considerando o contexto, no terceiro quadrinho, o termo EEEECA! expressa:
(A) descontentamento.
(B) repugnncia.
(C) rebeldia.
(D) desrespeito.
(E) insatisfao.
18. Analisando a reao de Calvin diante da resposta da me, pode-se concluir que:
(A) o menino se considera vegetariano e tambm sobremesiano.
(B) o menino se considera vegetariano, contudo, no sobremesiano.
(C) o menino no se considera vegetariano, alm de que no sobremesiano.
(D) o menino e sua me se consideram vegetarianos.
(E) o menino no se considera vegetariano, entretanto sobremesiano.
Texto IV

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Disponvel em http://turmadamonica.uol.com.br/quadrinhos/, acessado em 20 Out 2015.

19. A fala da Mnica, no ltimo quadrinho, expressa:

(A) ironia, pois ressalta a alegria da Mnica em ludibriar os amigos.
(B) surpresa por acreditarem que se tratava de comida de barro.
(C) desaprovao dos colegas, pois queriam comidinha de verdade.
(D) agonia, pois ela no percebeu que eles no gostaram da comidinha de barro.
(E) sentimento de espanto, pois alegrou seus amigos.
20. Na fala da Magali: Isso no se faz, a palavra sublinhada foi empregada para:
(A) retomar a ideia que foi expressa anteriormente.
(B) indicar o que ainda vai ser expresso na frase.
(C) referir-se ao que os amigos fizeram.
(D) perceber o descaso do Cebolinha a respeito da comida.
(E) perceber o contentamento do Casco em comer o que a Mnica preparou.
21. A expresso facial dos personagens no 3 quadrinho, indica que:
(A) aprovam a atitude da Mnica.
(B) se espantam com a alegria da Mnica.
(C) se espantam com a tristeza da Mnica.
(D) esto alegres com a atitude da Mnica.
(E) desaprovam a atitude da Mnica.

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Proposta de Redao:
Imagine que, em sua escola, foi proibida recentemente a venda de alimentos considerados
imprprios para o consumo dos alunos (salgados fritos, refrigerantes, gomas de mascar, etc). Dado esse
fato, escreva um texto narrativo, relatando um acontecimento ocorrido dentro do espao da escola, que
envolva essa nova determinao. Observe que seu texto deve estar em primeira pessoa.
Para tanto, obedea s seguintes orientaes:
. no fuja proposta. A fuga proposta acarretar grau zero na redao;
. coloque um ttulo em seu texto;
. no escreva seu texto em forma de versos;
. no copie trechos dos textos constantes na prova;
. seu texto deve ter entre 15 e 20 linhas.

FIM

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RASCUNHO DAS RESPOSTAS

ATENO!
NO ESQUEA:
APS O PREENCHIMENTO, TRANSCREVA AS RESPOSTAS
DESTE RASCUNHO PARA O CARTO-RESPOSTA.

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