FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MAESTRIA EN EDUCACIN AMBIENTAL

Didctica de la Educacin Ambiental
Cohorte 2016 2
Ttulo:
AnlisisReconocimiento de las fuentes productoras de contaminacin que genera la
comunidad bogotana sobre el rio Bogot.
Autor(a):
Vega Gmez Yessika Paola
Palabras clave: (presentar entre 3 y 5 palabras)
Contaminacin hdrica, Rio Bogot, Cotidianidad, Poltica pblica ambiental, interacciones.
Resumen: Entre 100 150 palabras. (En este apartado se incluye el propsito de la propuesta
didctica, sus objetivos)
El reconocimiento de las caractersticas e interacciones de los factores generadores de
contaminacin, as como su impacto sobre un ecosistema en equilibrio, suponen una estructura
que trascienda de procesos conceptuales linealmente organizados hacia un enfoque en el que se
vincule la actividad experimental, el panorama sociocultural y el componente motivacional del
estudiante, por lo que se hace necesario plantear una propuesta metodolgica que se constituya
como facilitadora del proceso. Para el caso particular se presenta una propuesta de intervencin en
la que se implementa una situacin a-didctica que consiste en la interaccin con el ecosistema de
la cuenca media del Rio Bogot, de manera que los estudiantes puedan establecer las
implicaciones de las acciones de su cotidianidad y del desarrollo de su comunidad en la destruccin
del ecosistema, siendo esta interaccin la que motive la investigacin y elaboracin de una
propuesta para la disminucin del impacto ambiental a partir de procesos cotidianos del entorno
cercano. La propuesta en mencin requerir un anlisis histrico, un reconocimiento de las polticas
pblicas encaminadas a la solucin de la problemtica ambiental del rio, al impacto generado sobre
la poblacin como consecuencia del impacto ambiental.
Describir la situacin potencial a ser abordada: (Formule y delimite los aspectos de la situacin
potencial y la pregunta de la investigacin)
La contaminacin del Ro de Bogot es una problemtica medio ambiental que afecta a la
comunidad en general pero que en muchas ocasiones es irrelevante para las personas que no
viven cerca a este ecosistema; esta ha venido creciendo al pasar de los aos y no se ha llegado a
una solucin para evitarlo, sin embargo han sido varias empresas y gobiernos los que han
generado proyectos o han propuesto soluciones que podran llegar a disminuir este impacto
ambiental.
Desde los currculos educativos se trabajan temticas conceptuales que pueden ser abordadas
desde esta problemtica ambiental con la finalidad de darle transversalidad a las diferentes
asignaturas y potenciar as una sensibilizacin con los estudiantes.

Identificar aspectos conceptuales, metodolgicos y actitudinales: (Indique los referentes

conceptuales, metodolgicos, actitudinales, para ser abordados en la propuesta. Considere dos
antecedentes relevantes sobre el tema).

Proponer una alternativa de solucin: (Indique como abordara la situacin para solucionarla,
desde su contexto laboral).

Referencias bibliogrficas: Indique entre 3 y cinco referencias que den cuenta del desarrollo del
tema.